关于校园足球运动开展情况的社会调查报告

关于校园足球运动开展情况的社会调查报告

脚球运动是深受广阔青青年爱慕的体育运动，脚球在学校的开展有着久远的历史和广泛的妨碍，是一项具有很好锻炼价值的体育项目。早在建国之初，我国就把脚球项目列入了大中小学体育教学大纲，直到如今脚球仍然是学校体育课的教学内容之一，《国家学生体质健康标准》把脚球颠球和运球分别列入了中小学测试题目，脚球依然体育传统项目学校和高水平运动队建设的重点开展项目。

脚球运动尽管深受青青年学生爱慕，在学校也有广泛的妨碍和基础，但是长期以来，由于多种因素的制约，目前，脚球活动在学校的普及程度还远远别如其他许多体育项目，如篮球、乒乓球等。以学校为基础的脚球人才培养体系还没有建立和完善起来，校园脚球运动技术水平更需要进一步提高。所以，开展青青年校园脚球活动还需要广阔教育、体育工作者长期别懈的努力。

xx09年，校园脚球活动来到楚雄，各中小学都陆陆续续开展起来。开展校园脚球活动，有以下几个目的，其一是我国的脚球现状所决定的，开展校园脚球，在普及的基础上，做好脚球后备人才的选拔培养工作，为国家培养出更多的全面进展的优秀体育后备人才。校园脚球被寄托了振兴脚球的希翼。其二则是为那些热爱脚球而又没有条件的学生提供一具实现梦想的平台，在学校当中开展脚球活动，让学生们了解脚球的知识，提高一具水准，拓展一些视野，掌握一门技能。因为脚球运动是一项具有德育功能的体育运动。首先，脚球运动是集体项目，惟独运动员在场上相互配合、团结协作，坚持集体利益高于个人利益，个人利益服从集体利益，才干完成竞赛并取得理想的成绩，因而能够培养学生的集体主义道德观念。脚球运动又是同场对抗性项目，激烈的对抗能够培养学生的竞争意识和勇敢、坚韧、拼搏、奋进的意志品质。脚球运动的竞赛时刻长达90分钟甚至更长，需要良好的体力和耐力，能够培养学生吃苦耐劳、克服困难、艰难奋斗的思想作风。另外，脚球运动还可以教会学生胜别骄，败别馁，遵守规则，服从裁判，尊重对方，这些都有助于学生养成良好的思想道德品质。其次，脚球运动具有智育功能。在脚球竞赛中，运动员要综合利用视觉、听觉、触觉和本体感受，对场上瞬息万变的形势以及人和球的快速运动做出分析推断，并在短时刻内完成动作，因而能够提高大脑的反应速度和思维敏捷性，提高人的观看能力和时空感知能力。另外，经过反复训练，运动经历别断进展，技能分析评价能力别断提高，进而有助于学习成绩的提高。我国古代文学家苏轼曾说到：厚自养炼多少妙，养生有术文思涌。很好地阐述了健康与智力能够相互促进的道理。闻名生理学家巴甫洛夫说：我毕生热爱脑力劳动和体力劳动，兴许更热爱体力劳动。当手脑结合在一起的时候，我就感到特别愉快，我衷心希翼少年们可以沿着这条唯一能保证人类幸福的道路前进他所说的道路，算是体育与智育的结合。再次，脚球还具有美育功能。运动员在脚球场上的技术动作是临场发挥的，不少高难度的技术动作堪称艺术，观察高水平的脚球竞赛实际上是在享受脚球运动的魅力。因此，观察脚球竞赛，开展脚球运动，还能够提高学生对体育运动特别是脚球运动的审美能力。

关于参与校园脚球活动的学生，使他们经过这项活动在思想道德品质、文化知识、运动技能等方面全面进展。参与青青年校园脚球活动的教师别仅关怀学生的文化课学习和脚球技术水平的提高，还关怀学生的思想品德教育，关怀他们的全面进展。在校园脚球联赛开展的过程中对年龄的要求也是十分严格的：严禁以大打小的事情发生，一经发觉则严厉处罚。这别仅是为竞赛的公平和小球员的安全思考，也是为了让校园脚球活动只是于竞技化、锦标化。

校园脚球项目开展的这几年时刻，产生了较大的妨碍同时收到了一些成效。作为那个项目的参与者，我从中学习到许多东西。在训练中，我学到了坚持，在竞赛中，我学会了拼搏，在和队友的相处之中，我学会了团结。在学校中，脚球项目受到越来越多的关注，更多的同学参与进入这项活动中，并从中获得了欢乐，学到了技能，感觉到了脚球带给我们的坚

忍别拔、团结合作、努力拼搏的精神。其中，还有一些同学取得了一些成绩。

在校园脚球别断深入我们周围的并且，脚球在各学校别断进展。经过各种格各样的指导员培训班，逐渐培养出一批优秀的指导员，经过各种各样的竞赛、脚球节活动，涌现出一些优秀的小选手。老师和同学对脚球的看法和认识逐渐地在改变，脚球与文化课之间的关系被较好的协调，随着女脚进入校园，女生们也喜欢上了脚球，更推动了校园脚球的进展。

在校园脚球的开展过程中也存在着诸如与文化教育有矛盾、学校体育场地、教师队伍、经费保障等咨询题。由于对学生的评价偏重于学习成绩，脚球等体育项目别能直接地妨碍学生评价，也导致了一些同学别愿参与其中，使长时刻以来青青年躯体素养延续下落。

在参与的过程中，除了上述咨询题，我认为面临的最大咨询题是训练时刻太少，惟独每天放学后的一具小时左右，我想能否在部分体育课和活动课也组织脚球运动，让每一具同学都能了解、都能参与，并且也延长了训练时刻。

我认为开展校园脚球活动是为了让学生们在全面的成长当中，自己可以有所收获，今后别一定要成为脚球明星。是要让学生在锻炼当中受益，全面的成长。别能把学校脚球单纯认为是脚球后备，推广那个运动，是为了让学生们从中体味欢乐，锻炼好躯体。面对以后的挑战我们别仅要有知识，还要有强健的体魄健康的心理，推动社会进展的人才应该能面对更高的挑战。

运动给予我们团队精神，纪律性、乐观豁达的态度、一定的领导能力、正确面对输赢的方式以及自信自强的品质。并且，脚球又是一项漂亮的运动它是能力和人品、理性和非理性、个人和集体的魔幻组合，是自由和服从、独立和受限制、制造性和纪律性的魔幻组合。它介于游戏和战斗、技能和体能、艺术和体育、天才和勤奋之间，是一项独具意义的运动。校园脚球为我们参与脚球、享受脚球的乐趣提供了一具很好的平台，它让无数的中小学生爱上了脚球。

校园脚球是一项青青年广泛参与的活动，它让无数青青年会到体育的阳光、脚球的欢乐，它是中国草根脚球活动中具有最广泛基础的一项，也是唯一获世界性大伙儿的一项活动。它的真正主题别是竞技，而是参与。阳光体育，欢乐脚球就很好地体现了这一主题。最后，祝愿校园脚球活动的改日更美好。