《迷路的小鸭子》PPT
迷路的小花鸭课件

2023-11-09contents •导入•学习目标•故事内容•词汇和表达•情感和价值观•游戏和活动目录01导入引入主题播放歌曲《找朋友》提问:小朋友们,你们会唱这首歌吗?那你们知道歌曲中的小动物为什么找不到朋友吗?总结:小动物找不到朋友是因为它迷路了。
那今天我们就来学习一个关于迷路的小花鸭的故事。
展示小花鸭的图片提问:小朋友们,你们看这是谁呀?它就是我们今天故事的主人公——小花鸭。
小花鸭和它的妈妈走散了,它要自己去找妈妈。
但是它不知道该往哪个方向走,小朋友们,我们一起来帮助小花鸭找到它的妈妈好不好?介绍小花鸭02学习目标理解故事内容了解故事背景理解故事情节掌握故事发展逻辑学习新词汇学习日常用语和惯用表达掌握基本语法和句型学习故事中的词汇和表达体会小花鸭的感受和情感变化理解故事中传递的价值观和道德观念培养良好的情感态度和社会责任感理解故事中的情感和价值观03故事内容小花鸭迷路了总结词:茫然无措详细描述:小花鸭因为贪玩,不小心迷路了。
它不知道该往哪里走,感到非常害怕和无助。
总结词惊讶、感激详细描述正当小花鸭感到绝望时,一只善良的小鸟出现了。
小花鸭惊讶地看着小鸟,心中充满了感激和希望。
小花鸭遇到小鸟小鸟帮助小花鸭找到家总结词热心、帮助详细描述小鸟决定帮助小花鸭找回它的家。
它带着小花鸭飞过了许多地方,询问了许多朋友,最终找到了小花鸭的家。
感激、感动总结词小花鸭非常感激小鸟的帮助。
它用自己的方式向小鸟表达了谢意,并承诺永远不会忘记小鸟的恩情。
详细描述小花鸭感谢小鸟04词汇和表达介绍故事中的新词汇和表达描述花鸭的词语:小花鸭、可爱的、活泼的描述天气的词语:阳光明媚、凉风习习、乌云密布描述森林的词语:密密麻麻、郁郁葱葱、静谧美好表达情感的词语:害怕、孤独、无助“小花鸭在森林里快乐地玩耍。
”用描述花鸭的词语造句“在密密麻麻的树林里,小花鸭迷路了。
”用描述森林的词语造句“突然,乌云密布,下起了倾盆大雨。
”用描述天气的词语造句“小花鸭感到非常害怕和孤独。
21迷路的小鸭子ppt-精品课件

❖ 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为,半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
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17、儿童是中心,教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/6/272021/6/272021/6/272021/6/27
❖ 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成 。2021/6/272021/6/272021/6/272021/6/276/27/2021
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14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好, 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年6月 27日星 期日2021/6/272021/6/272021/6/27
“告诉我,你爸 爸妈妈叫什么 名字?”
“叫爸爸和 妈妈。”
小青蛙发愁了,到哪去找呢?
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9、要学生做的事,教职员躬亲共做; 要学生 学的知 识,教 职员躬 亲共学 ;要学 生守的 规则, 教职员 躬亲共 守。2021/6/272021/6/27Sunday, June 27, 2021
大班音乐游戏《迷路的小花鸭》ppt课件

中国著名教育家陶行知说:“滴自己的汗,吃自己的饭,自己的事情自 干,靠人靠天靠祖上,不算好汉。”
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迷路的小花鸭
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好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。——陶行知 精彩PPT马上下,有只迷路的小花鸭,嘎 嘎嘎嘎,嘎 嘎 嘎嘎,哭着叫妈妈。
小朋友,看见了,抱起迷路的小花鸭,嘎 嘎嘎嘎,嘎 嘎 嘎嘎,把它送回家。
迷路的小鸭子故事课件

迷路的小鸭子故事课件迷路的小鸭子故事课件教学目的:1、学会“路、送、往”等8个生字,会认8个生字,认识足字旁,指导书写路送住等五个字。
2、初读课文,分角色朗读课文一二段,感受互相关心,互相帮助的美好情感。
教学重点:1、掌握本课会记会读的生字。
2、分角色朗读课文,感受互相关心,互相帮助的美好情感。
一、导入1、同学们,今天祝老师给大家带来了一个新朋友,瞧!(小鸭子图片)师贴图片,在图片上方板书小鸭子。
可是,有一天小鸭子(板书迷路),找不着家了。
2、师手指“路”,这是今天我们要学的一个生字,谁来读读?3、今天我们就来一起读读这只迷路的小鸭子的故事,谁来读课题。
出示课题,指名读,齐读。
二、初读课文,疏通字词1、师:迷路的小鸭子怎样回到自己的家呢?请同学们翻开语文书120页,借助拼音自由地读读课文,遇到生字多读几遍。
2 、同桌互读课后的生字,3、集中卡片认读生字。
4、认读生词。
a师:这么多的生字宝宝都认会了,你们可真了不起,表扬一下自己吧!现在字宝宝们要手拉手连在一起来考考你们了,你们还会吗?出示拍着帮助潺潺流嘎嘎叫伤心哭得好伤心抱住亲热的抱住打听不停地打听急急忙忙叹了口气眼睛睁得溜溜儿圆b小朋友们读得真棒,看,这些词语朋友都跳到大屏幕上去了,咱们一起来读一读吧!4、那现在咱们把这些词语朋友放回课文中,再读一读吧,一边读一遍数数课文有几个自然段?想一想小鸭子一路上遇到了哪些好心的朋友?5、生回答。
(师板书:小白兔图片小青蛙图片小松鼠图片小鸟图片)三、学习课文1-2段1、师对照板书小结。
小鸭子一路上遇到了小白兔、小青蛙、小松鼠还有小鸟的帮助,她多幸运哪!那好心的小白兔是怎么帮助小鸭子的呢?它是怎么说怎么做的呢?请同学们自己小声的读读课文的一二自然段,拿出你的小铅笔,用直线画出有关的句子。
2、反馈交流。
谁来读读你找到的句子?3、出示(课件插图集课文一二段,课文中的“不哭不哭一直到你的家在哪划线”)划线的句子。
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“告诉我,你 爸爸妈妈叫什 么名字?”
小青蛙发愁了,到哪去找呢 ?
2020/7/20
小松鼠叹了口气,不知道该怎么办。
“告诉我,你 叫什么名字呀 ?”
“叫妈妈的 宝贝。”
2020/7/20
“别急,别急,小鸭子,我 能找到你的家。”
小鸟飞过来,给小鸭子擦眼泪。
2020/7/20
小鸟儿飞呀飞,飞到东,飞到西,一路不停 地打听:“谁知道?谁知道?哪位妈妈丢了 小宝宝?红脚红嘴巴,一身黄绒毛……”
随堂练习
比一比。 力( ) 宝( ) 送( ) 办( ) 玉( ) 还( )
比一比,在你喜欢的句子后面画“☆”。 ●小白兔跑过来,抱住小鸭子。 小白兔连忙跑过来,亲热地抱住小鸭子。 ●小鸟儿飞呀飞,一路打听。 小鸟儿飞呀飞,飞到东,飞到西,一路不停地打 听。
随堂练习
比一比。 力(力气) 宝(宝贝 ) 送(送花 ) 办(办公) 玉(玉石) 还(还是 ) 比一比,在你喜欢的句子后面画“☆”。 ●小白兔跑过来,抱住小鸭子。 小白兔连忙跑过来,亲热地抱住小鸭子。 ☆ ●小鸟儿飞呀飞,一路打听。 小鸟儿飞呀飞,飞到东,飞到西,一路不停地打
2、小兔子跑过来,他是怎么安慰小鸭子的?
3、小白兔多热心呀!谁来当这只小白兔,安慰一下 小鸭子。
结构梳理
迷路的小鸭子
兔图 蛙图 松鼠图 鸟图
小白兔 小青蛙 小松 小鸟
你的家在哪儿?
主题பைடு நூலகம்括
《迷路的小鸭子》是一篇有趣的童话故 事:小鸭子迷路了,小白兔跑过来了,小 青蛙跳过来了,小松鼠跳下来了,小鸟飞 过来了,都来帮助小鸭子找家。课文故事 情节简单,以对话的形式充满童趣的语言 向我们讲了一个充满爱心的故事,我们感 受到小动物之间互相关心、互相帮助的美 好情感,我们也要学会保护自己。
2020/7/20
“告诉我,你的 家在哪儿?”
“告诉我,你爸 爸妈妈叫什么名 字呀?”
“告诉我,你叫什 么名字呀?”
2020/7/20
“我的家就在有 水的地方。”
“叫爸爸和妈妈。”
“叫妈妈的宝贝。”
小鸭子见了妈妈嘎嘎叫, 带着眼泪拍着翅膀笑了。
“嘎嘎……”
2020/7/20
课文解析
1、小鸭子一路上遇到了小白兔、小青蛙、小松鼠还 有小鸟的帮助,她多幸运哪!那好心的小白兔是怎 么帮助小鸭子的呢?它是怎么说怎么做的呢?
“呜呜呜,我要 回家……”
小鸭子迷路了,哭得好伤心。
2020/7/20
“不哭,不哭,小鸭子,我送你回家 。” “告诉我,你的家在哪儿?”
2020/7/20
小白兔跑过来,亲热地抱住小鸭子。
小白兔领着小鸭子来到小河边,河 水潺潺流,鱼儿水中游,可这里没 有小鸭子的家。
2020/7/20
“叫爸爸 和妈妈。 ”
21、迷路的小鸭子
资料宝袋
鸭子: 英文名称:Duck。 脊椎动物门,鸟纲雁形目, 鸭科鸭属动物,是由野生绿 头鸭和斑嘴鸭驯化而来。鸭 是雁形目鸭科鸭亚科水禽的 统称,或称真鸭。
字词乐园
迷路 小鸭子 伤心 亲热 抱住 宝贝 怎么办 眼泪 别急 不停 打听 叹气 拍打 送回家 帮助
预习检查
1、检查本课课后生字词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。
听。 ☆
再好的种子,不播种下去,也结不出丰硕的果实。书到用时方恨少,事非经过不知难。竹笋虽然柔嫩,但它不怕重压,敢于奋斗、敢于冒尖。少壮不努力,老大徒伤 不息不向前走,不知路远;不努力学习,不明白真理。用习惯和智慧创造奇迹,用理想和信心换取动力天才在于积累,聪明在于勤奋。奋斗之路越曲折,心灵越纯洁 是要有信心。努力向上的开拓,才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。不要让追求之舟停泊在幻想的港湾,而扬起奋斗的风帆,驶向现实生活的大海。习惯决定成绩, 惯是成功的保证。逆境是磨练人的最高学府。生命力顽强的种子,从不对瘠土唱诅咒的歌。一个能思考的人,才真是一个力量无边的人。耕耘者的汗水是哺育种子成 刻苦劳动的结果。勤奋加智慧是开启成功大门的钥匙。读书使人成为完善的人。宝剑不磨要生锈;人不学习要落后。必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身 是一份灵感加九十九汗水。只要不放弃努力和追求,小草也有点缀春天的价值。立身以立学为先,立学以读书为本。谦虚是学习的朋友,自满是学习的敌人。赶脚的 是自满。如果可恨的挫折使你尝到苦果,朋友,奋起必将让你尝到人生的欢乐。人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废。一帆风顺,并不等于行驶的是一条平坦 足,过失多小也别忽略。没有风浪,便没有勇敢的弄潮儿;没有荆棘,也没有不屈的开拓者。如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气,种子的前途并不比落叶美妙一 志读尽人间书。好习惯成就一生,坏习惯毁人前程。攻城不怕坚,读书莫为难,科学有险阻,苦战能过关。天才就是无止境刻苦勤奋的能力。、聪明出于勤奋,天才 以征服世界上任何一座高峰!茂盛的禾苗需要水分;成长的少年需要学习。立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。不要嘲笑铁树。为了开一次花,它付出了比别的树种 荒于嬉;行成于思,毁于随。我们要有恒心,尤其要有自信心。不去耕耘,不去播种,再肥的沃土也长不出庄稼,不去奋斗,不去创造,再美的青春也结不出硕果。 无知。骄傲是失败的开头,自满是智慧的尽头。过于欣赏自己,就发现不了别人的优点;过于赞赏别人的优点,就会看不见自己的长处。做人可以不高尚,但不能无 不能卑鄙;头脑可以不聪明,但不能糊涂;生活可以不乐观,但不能厌世;交友可以不慷慨,但不能损人。用知识的浪花去推动思考的风帆,用智慧的火星去点燃思 去创造美好的生活,用科学的力量去强劲腾飞的翅膀!每一个人都拥有生命,却并非每个人都能读懂生命;每一个人都拥有头脑,却并非每一个人都能善用头脑。只 人,才算得上真正拥有你可以不高尚,但不能无耻;你可以不伟大,但不能卑鄙;你可以不聪明,但不能糊涂;你可以不博学,但不能无知;你可以不交友,但不能 不能厌世;你可以不慷慨,但不能损人;你可以不追求,但不能嫉妒;你可以不进取,但不能倒退。健康的才是美丽的,合适的才是最好的,常新的才是迷人的,平 才是长久的,真实的才是永恒的。有一个清醒的头脑比有一个聪明的头脑更重要;有一种良好的习惯比有一种熟练的技巧更实用;有一股青春活力比有一副健全的臂 胆识比有一门知识更强劲。有了成绩要马上忘掉,这样才不会自寻烦恼;有了错误要时刻记住,这样才不会重蹈覆辙;有了机遇要马上抓住,这样才不会失去机会; 样才能迎刃而解。你可以用投机的方式赚到财富,却无法从财富中获得满足;你可以用欺骗的方法获得女友,却无法从女友心中获得爱情;你可以用作弊的手段获取 得知识;你可以用金钱买到荣誉,却无法从百姓口中获得名声。人可以不美丽,但要健康;人可以不伟大,但要快乐;人可以不完美,但要追求。有的人不管年纪多 不管是荣是辱,却波澜不惊;有的人不管是富是贫,却朴实为人;有的人不管受讥遭讽,却依然阔步前行;有的人不管自己位有多卑,却永远惦念着祖国母亲!感动 个眼神可能让你忆念一世;一次资助可能让你感动一生;一句祝福可能让你温馨一世;一点宽容可能让你感激终生。、最美的不一定是最可爱的,最可爱的才是最美 适的;最合适的才是最好的;最高大的不一定是最受尊敬的,最受尊敬的才是最高大的;最优美的不一定是最动听的,最动听的才是最优美的。如果你盼望明天,那 希望辉煌,那么你须脚不停步。宠爱的出发点是爱,落脚点却是恨;嫉妒的出发点是进,落脚点却是退;梦幻的出发点是绚(烂),落脚点却是空;贪婪的出发点是 造世界,得先改造自己;要成就事业,得先劳苦自身;要胜利登顶,得先奋力攀登生活加减法:知识要递增,烦恼要递减;友情要递增,怨恨要递减;善心要递增, 失信要递减;肚量要递增,妒量要递减。脚步要递增,烟酒要递减。如果你想快点成名,那么就得慢点睡觉;如果你想快点长智,那么就得慢点骄傲。如果你想慢点 习;如果你想慢点淘汰,那么就得快点迈步虽然我们不能决定自己生命的长度,但可以拓宽它的宽度;虽然我们不能改变容貌,但可以展现笑容;虽然我们不能控制 虽然我们不能预知明天,但可以把握今天;虽然你不能样样顺利,但你�
写法点拨
本课通过小鸭子迷路的小故事,让 我们感受小动物之间互相关心,互相 帮助的美好情感,通过故事的讲述, 告诉了我们深刻的道理,并让我们学 会保护自己。
拓展提升
如果你不小心在外面迷路了,你想什 么办法回家呢?如果你寻求帮助,你能 说清楚家里的住址、电话和爸爸妈妈的 姓名吗?
心灵感悟
这么多小动物都热心地帮助 小鸭子,他们最终通过小鸟 的四处打听,才找到小鸭子 的妈妈。让我们感受小动物 之间互相关心,互相帮助的 美好情感。