小学三年级英语学习教程
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《Unit 1Hello》复习课教学设计
倪湾小学
教学重点:
本节课主要是复习见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习,使学生在不同的情景中听懂、会说Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. I'm ...。
教学难点:自我介绍用语I’m…的发音不容易到位,学习起来较难,切不可挫伤孩子的学习积极性。
教具准备:
1、点读机。
2、游戏准备相应的道具。
3、多媒体。
教学过程:
1.导入:
(1)教师播放本课的歌曲“Hello”的录音。
(2)教师教师让学生认识课文前面的人物。
2.趣味操练
(1)游戏
首先,将全班学生分为两大组。教师播放Hello歌曲,两组学生同时开始传物,当音乐停止时,两组各有一名学生拿到物这时,拿到物的学生就说
Hello, 但要注意,教师不能一味的纠正发音,而挫伤孩子的学习兴趣或打消孩子练习的积极性。教师可根据学生情况,逐步在以后的课时中感受语音,感受发音。
(2)让学生自己说说所学用语的使用环境,并让学生自己拟定一个使用所学用语的场所。
<情景一> 清晨,两个小朋友在校门口相遇,猜猜看,他们说了些什么?
<情景二>上课了,老师带一名新同学进教室。新生李平该怎样做自我介绍?
<情景三>下课了,有好几名同学与李平结识,他们是怎样说的?
<情景四>放学了,同学们相互道别,他们彼此都说了些什么?
(3)同桌之间练习自我介绍。练习更有真实感。在此强调分手时说Goodbye./Bye-Bye。
(4)认识刚刚学习学习用具。老师拿实物让学生读。
3. 播放多媒体
(1).播放多媒体,综合复习第一课。
4.布置作业。
(1)多练习面打招呼、自我介绍及道别用语的
会话。