细胞的生命历程
高考生物二轮专题课件:专题三 细胞的生命历程

3.(多选)(2020·江苏卷,22)有研究者采用荧光染色法制片,在显微镜下观察拟南 芥(2n=10)花药减数分裂细胞中染色体形态、位置和数目,以下为镜检时拍
摄的4幅图片。下列叙述正确的是(CD )
A.图甲、丙中细胞处于减数第一次分裂时期 B.图甲细胞中同源染色体已彼此分离 C.图乙细胞中5个四分体排列在赤道板附近 D.图中细胞按照减数分裂时期排列的先后顺序为甲→乙→丙→丁
2.(2021·江苏卷,7)A和a,B和b为一对同源染色体上的两对等位基因。有关有
丝分裂和减数分裂叙述正确的是C( )
A.多细胞生物体内都同时进行这两种形式的细胞分裂 B.减数分裂的两次细胞分裂前都要进行染色质DNA的复制 C.有丝分裂的2个子细胞中都含有Aa,减数分裂Ⅰ的2个子细胞中也可能都含 有Aa D.有丝分裂都形成AaBb型2个子细胞,减数分裂都形成AB、Ab、aB、ab型4 个子细胞
解析 根据题干中的信息已经知道题图是处于减数分裂不同时期的细胞图像, 由于四幅图中甲和乙图均有5个荧光点,且荧光比较明显,甲图5个荧光点分布 较为散乱,乙图5个荧光点相对集中地分布在图的中央,所以可以快速判断甲图 细胞处于减数第一次分裂前期(四分体时期),乙图细胞处于减数第一次分裂中 期;丙图一共有10个荧光点,且荧光点较小,均分为两个区域并相对集中于一 条线上,可以判断丙图细胞处于减数第二次分裂中期;丁图一共有20个荧光点, 均分为四个区域,可以判断丁图细胞处于减数第二次分裂后期或末期。故A、B 错误,C、D正确。
减数分裂Ⅰ或减数分裂Ⅱ时未分离 。
1.(2022·江苏卷,2)下列关于细胞生命历程的叙述正确的是( C )
A.胚胎干细胞为未分化细胞,不进行基因选择性表达 B.成人脑神经细胞衰老前后,代谢速率和增殖速率都由快变慢 C.刚出生不久的婴儿体内也会有许多细胞发生凋亡 D.只有癌细胞中能同时发现突变的原癌基因和抑癌基因 解析 胚胎干细胞可分化为各种细胞,这一过程中可进行基因选择性表达,A 错误;细胞衰老后不再增殖,B错误;细胞凋亡是机体程序性死亡,发生在个 体发育的整个过程中,C正确;细胞癌变是多个原癌基因和抑癌基因突变积累 的结果,因此正常细胞中也可发现突变的原癌基因和抑癌基因,D错误。
生物必修一第六章《细胞的生命历程》知识点总结吐血总结

第六章细胞的生命历程第1节细胞的增值一、细胞增殖1、多细胞生物体体积的增大,即生物体的生长,既靠细胞生长增大细胞的体积,还要靠细胞分裂增加细胞的数量。
事实上,不同动(植)物同类器官或组织的细胞大小一般无明显差异,器官大小主要决定于细胞数量的多少。
2、琼脂块的表面积与体积之比随着琼脂块的增大而减小;NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积之比随着琼脂块的增大而减小。
在相同时间内,物质扩散进细胞的体积与细胞的总体积之比可以反映细胞的物质运输的效率。
通过模拟实验可以看出,细胞体积越小,其相对表面积越大,细胞的物质运输的效率就越高。
3、限制细胞长大的原因包括细胞表面积与体积的关系和细胞的核质比。
在有些个体较大的原生动物(如草履虫)的细胞中,会出现2个或多个细胞核。
有些原生动物的细胞中有用于收集和排泄废物的伸缩泡。
4、细胞增殖的意义:细胞增殖是重要的细胞生命活动,是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。
5、细胞以分裂的方式进行增殖。
真核细胞分裂的方式有3种:有丝分裂形成体细胞无丝分裂减数分裂(一种特殊方式的有丝分裂,它与有性生殖细胞的形成有关)6、细胞周期的概念:指连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止。
细胞周期分分裂间期和分裂期两个阶段。
分裂间期所占时间长(大约占细胞周期的90%——95%)。
分裂期可以分为前期、中期、后期、末期。
二、植物细胞有丝分裂各期的主要特点以及无丝分裂1.分裂间期:(复制合成,数不变)完成DNA的复制和有关蛋白质的合成;结果是每个染色体都形成两个姐妹染色单体,呈染色质形态;中心粒在间期倍增,成为两组。
2.前期特点:(膜仁消失现两体)①出现染色体、出现纺锤体②核膜、核仁消失。
前期染色体特点:①染色体散乱地分布在细胞中心附近。
②每个染色体都有两条姐妹染色单体3.中期特点:(形数清晰赤道齐)①所有染色体的着丝点都排列在赤道板上②染色体的形态和数目最清晰。
染色体特点:染色体的形态比较固定,数目比较清晰。
细胞的生命发展历程

细胞的生命发展历程细胞是生命的基本单位,它们构成了所有生物体的组织和器官,是生命的基础。
细胞的生命发展历程是一个复杂而精彩的过程,涉及到细胞的形成、分裂、分化和死亡等多个阶段。
在这篇文章中,我们将探讨细胞的生命发展历程,揭示细胞在生命中的重要作用。
1. 细胞的形成。
细胞的形成是生命的起源,它来源于原始的生物物质,如原始的有机物质和无机物质。
在地球上,细胞的形成可能是在水中进行的,通过一系列的化学反应和物质组合,最终形成了原始的细胞。
这些原始的细胞可能是单细胞生物体,也可能是多细胞生物体的起源。
细胞的形成是生命的开始,也是细胞生命发展历程的第一个阶段。
2. 细胞的分裂。
细胞的分裂是细胞生命发展历程中的一个重要阶段。
细胞分裂是细胞增殖的过程,通过这个过程,细胞可以不断地增加数量,从而形成组织和器官。
在细胞分裂过程中,细胞的核会先分裂成两个,然后细胞质也会分裂成两个,最终形成两个新的细胞。
细胞分裂是生物体生长和繁殖的基础,也是细胞生命发展历程中的重要环节。
3. 细胞的分化。
细胞的分化是细胞生命发展历程中的另一个重要阶段。
细胞分化是指细胞从一种类型转变为另一种类型的过程,通过这个过程,细胞可以发展成不同的组织和器官。
在细胞分化过程中,细胞会根据不同的信号和环境因素,表达不同的基因,从而形成不同的细胞类型。
细胞分化是生物体形态和功能多样化的基础,也是细胞生命发展历程中的重要内容。
4. 细胞的死亡。
细胞的死亡是细胞生命发展历程中的最后一个阶段。
细胞的死亡是细胞生命周期的一部分,通过这个过程,细胞可以清除老化和受损的细胞,从而维持生物体的稳定状态。
在细胞死亡过程中,细胞会经历凋亡或坏死的过程,最终被清除出生物体。
细胞的死亡是生物体健康和稳定的保证,也是细胞生命发展历程中的重要环节。
细胞的生命发展历程是一个复杂而精彩的过程,涉及到细胞的形成、分裂、分化和死亡等多个阶段。
通过这些过程,细胞可以不断地增加数量、发展成不同的组织和器官,同时清除老化和受损的细胞,从而维持生物体的稳定状态。
细胞的生命历程和细胞代谢PPT教学课件

分裂期
前提:连续分裂
细胞周期
A
a bcd
B
间期 末期
前期
中期
后期
动物细胞的有丝分裂:
细胞周期
主要特点
记忆口诀
分裂间期
完成DNA的复制和有关蛋白质 的合成;每条染色体都形成两 个完全一样的姐妹染色单体; DNA分子数量加倍
染色体复制, DNA加倍
分
前期
核膜核仁消失,出现染色体和从细胞 两极发出的纺锤丝形成的纺锤体
专题二 细胞的生命历程 与细胞代谢
细胞的生长 细胞周期 无丝分裂 有丝分裂 减数分裂
分化、衰老、 凋亡、癌变
物质进出细胞的方式
←
增殖 ←
细 胞
→
代谢
酶和ATP在 代谢中作用
光合作用
细胞呼吸
一、细胞的生命历程
一)细胞增殖(分裂)的方式
• 无丝分裂
不出现纺锤丝和染色“体” 蛙的红细胞进行无丝分裂 与哺乳动物的红细胞进行比较 过程:核延长→核缢裂→质缢裂→两个细胞
• 2、原因:细胞内遗传信息程序性调控的结果 • 3、意义:完成正常发育,维持内部稳定环境,抵御外界
干扰。 • 4、细胞凋亡与细胞坏死的区别: • (1)、细胞凋亡也叫细胞编程性死亡,是由基因决定的细胞
自动结束生命的过程。如:蝌蚪在变态发育过程中的尾消 失;鸡趾的形成。 • (2)、细胞坏死是指在种种不利因素影响下,由于细胞的正 常代谢活动受损或中断引起细胞的损伤和死亡,它是细胞 的一种病理性死亡。如:骨细胞坏死,神经细胞坏死等等。
性原细胞
初级性 母细胞
减Ⅰ
次级性 母细胞
减Ⅱ
DNA 染色体
性细胞
时间
2.减数分裂和有丝分裂的比较
高三一轮复习细胞的生命历程ppt课件.pptx

时装片
过程 取材
装 解离 片 制 作
漂洗
操作
步骤说明
剪取根尖 2~3 mm(注意取材时间) 解离液:质量分数为 15%盐酸和体积分
数为 95%的酒精按体积比 1:1 混合
时间:3~5 min
目的:使组织中的细胞相互分离开来 漂洗液:清水
时间:约10 min
目的:洗去解离液,防止解离过
度,影响染色
过程
分裂方式
数目变化 变化 数目变化 对数变化
间期 性原细胞 2N 2N→4N 0~4N
N
前、中、
减 第一次
2N
4N
4N
N
后期
数 分裂
末期
N
2N
2N
0
分
前、中期 N
2N
2N
0
裂 第二次
后期
2N
2N
0
0
分裂
性细胞
N
N
0
0
2.有丝分裂与减数分裂坐标曲线的比较
项目
有丝分裂
减数分裂
染色体 数目变
化
DNA含量 变化
可能产生配 实际能产生配子的种类
3.DNA、染色体曲线模型判断技巧
1.正常情况下产生配子的种类分析(未变异) 分析配子产生时应特别注意是“一个个体”还是“一 个性原细胞”。
(1)若是一个个体则产生2n种配子,n代表同源染色体
对数或等位基因对数。 (2)若是一个性原细胞,则一个卵原细胞仅产生1个卵
细胞,而一个精原细胞可产生4个2种(两两相同)精细胞。 例:YyRr基因型的个体产生配子情况如下:
3.致癌因子的类型和实例(连线)
细胞衰老、凋亡和癌变
1.个体衰老与细胞衰老的关系 (1)单细胞生物:个体衰老或死亡与细胞衰老或死亡 同步。 (2)多细胞生物:个体衰老与细胞衰老有密切的关系。 个体衰老过程是组成个体的细胞普遍衰老的过程,但未衰 老的个体内也有细胞衰老。
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细胞衰老
水少酶低代谢慢 色多核大膜改变
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细胞凋亡与坏死
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三 细胞的凋亡
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1.这虽然是一个故事简单、篇幅不大 的作品 ,但含 义丰富 。它是 一部寓 意深远 的古典 悲剧式 的小说 ,也是 一支感 人至深 的英雄 主义赞 歌。 2.“我试图描写一个真正的老人,一 个真正 的孩子 ,真正 的大海 ,一条 真正的 鱼和许 多真正 的鲨鱼 。然而 ,如果 我能写 得足够 逼真的 话,他 们也能 代表许 多其他 的事物 。 3.后面一系列的情节都是老人的内心 表白, 一个是 与大海 与大鱼 的对话 ,一个 是自言 自语, 说给自 己听, 一个是 自己心 里的想 法。 4.结构上的单纯性,人物少到不能 再少, 情节不 枝不蔓 ,主人 公性格 单一而 鲜明。 本文中 直接出 场的人 物只有 老渔夫 桑地亚 哥一个 ,情节 也主要 是围绕 大马林 鱼的捕 获以及 因此而 引来的 与鲨鱼 之间的 搏斗, 可谓单 纯而集 中。 5.避免使用过多的描写手法,避免 过多地 使用形 容词, 特别是 华丽的 辞藻, 尽量采 用直截 了当的 叙述和 生动鲜 明的对 话,因 此,句 子简短 ,语汇 准确生 动。在 塑造桑 地亚哥 这一形 象时, 他的笔 力主要 集中在 真实而 生动地 再现老 人与鲨 鱼搏斗 的场景 上 6.鲜明生动的动作描写和简洁的对 话。海 明威善 于从感 觉、视 觉、触 觉着手 去刻画 形象, 将作者 、形象 与读者 的距离 缩短到 最低限 度,而 且很少 直接表 露感情 ,他总 是把它 们凝结 在简单 、迅速 的动作 中,蕴 涵在自 然的行 文或者 简洁的 对话中 ,由读 者自己 去体会 。 7.着力追求一种含蓄、凝练的意境。 海明威 曾经以 冰山来 比喻创 作,说 创作要 像海上 的冰山 ,八分 之一露 在上面 ,八分 之七应 该隐含 在水下 。露出 水面的 是形象 ,隐藏 在水下 的是思 想感情 ,形象 越集中 鲜明, 感情越 深沉含 蓄。另 外,为 使“水 下”的 部分深 厚阔大 ,他还 借助于 象征 的手法 ,使作 品蕴涵 深意。 8.围绕本专题的话题,通过组织讨论 ,要求 学生把 人生积 累和经 验带入 文本, 演绎自 己的认 识,与 文本化 为一体 ,在大 师的思 想沐浴 下真正 得到一 次精神 的洗礼 。最后 ,还可 要求学 生在鉴 赏文章 观点表 达充满 诗意的 基础上 ,也动 手用形 象隽永 的语言 来概括 对本板 块话题 的理性 认识, 并在交 流的过 程中升 华自己 的思想 。
细胞的生命历程单元教学PPT
干细胞治疗原理阐述
1 2
替代治疗
通过移植干细胞替代受损或病变细胞,恢复组织 功能。
再生医学
利用干细胞分化能力,促进受损组织再生和修复 。
3
免疫调节
通过调节机体免疫反应,减轻炎症和自身免疫性 疾病症状。
目前应用领域和成功案例
血液系统疾病
如白血病、淋巴瘤等, 通过干细胞移植重建免
疫系统。
神经系统疾病
细胞的生命历程
目 录
• 细胞的增殖 • 细胞周期调控机制 • 凋亡、自噬及坏死过程比较 • 衰老与寿命决定因素探讨 • 干细胞治疗前景展望 • 总结:珍惜每一个珍贵而独特的生命历程
01 细胞生长与分裂
细胞生长过程
01
物质合成
细胞通过合成蛋白质、核酸等物 质,实现体积的增大和质量的增 加。
02
03
通过与细胞周期蛋白结合而被激活,进而磷酸化下 游底物,推动细胞周期进程。
细胞周期检查点
确保细胞在进入下一阶段前已完成必要事件 的监控机制,包括DNA损伤检查点、纺锤 体组装检查点等。
异常调控与疾病发生
01
02
03
肿瘤发生
细胞周期调控异常可导致 细胞增殖失控,进而引发 肿瘤。
衰老
细胞周期停滞或异常可导 致细胞衰老,影响组织器 官功能。
寿命决定因素分析
遗传因素
基因突变、长寿基因等遗传因素对寿命具有重要影响。
环境因素
饮食、运动、社会心理等环境因素对寿命具有调节作用。
细胞衰老与寿命关系
细胞衰老速度影响生物体寿命长短。
延缓衰老策略分享
01
02
03
04
健康饮食
均衡膳食,增加抗氧化食物摄 入,减少高糖、高脂食物摄入
细胞的生命历程PPT课件
例1:下列关于细胞周期的叙述,正确的是 D
A.成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周 期
B.机体内所有的体细胞处于细胞周期中 C.细胞周期由前期、中期、后期、末期组成 D.细胞种类不同,细胞周期持续时间不同
2、下图a→d表示连续分裂细胞的两个细胞周 期。下列叙述不正确的是
D
A.a和b为一个细胞周期 B.c段结束DNA含量增加一倍 C.遗传物质平分一般发生在d段 D.b和c为一个细胞周期
A 细胞凋亡是由细胞内的遗传物质控制的 B 细胞死亡是细胞凋亡的同义词 C. 细胞坏死受到严格的由遗传机制决定的程序性控制 D 细胞的自然更新、被病原体感染的细胞清除也是通过细胞凋亡 来完成的
D 2、下列说法错误的是 (
)Leabharlann A 对草履虫来说,细胞的衰老就是个体的衰老
B. 从总体上看,多细胞生物衰老的过程,就是组成个体的细
B. D.DNA分子进行复制
时期
前期
末期
区别 纺锤体的形成方式 子细胞形成方式
植物 细胞两极发出纺
锤丝构成纺锤体
细胞板扩展成细胞 壁将细胞一分为二
中心体发出星射线 细胞膜向内凹陷将
动物 构成纺锤体
细胞一分为二
特别提醒:中心粒倍增发生在间期
巩固练习
菠菜根的分生区细胞不断分裂使根向远处生长,
在分裂过程中不会出现的是
含量也加倍
C.
D.在分裂末期,细胞复制后的染色体平均分配进入子
细胞中
2、在高等植物细胞有丝分裂过程中,下列直 接参与活动的细胞器有:
A.高尔基体和核糖体 B.高尔基体和中心体 C.叶绿体和核糖体 D.中心体、高尔基体和核糖体
4N 2N
0 间期
高中生物:必修一第六章《细胞的生命历程》
一、细胞的分化
细胞分化的结果:形成各种细胞,组织,器官;
细胞分化的意义:
➢ 使细胞趋向专门化,有利于提高生理功能效率; ➢ 是个体发育的基础;
细胞分化的特点:
➢ 持久性: 分化发生在整个生命进程中,但胚胎时期达到最大限度。 ➢ 不可逆性:稳定性不可逆转(自然情况下) ➢ 普遍性:是生物体(多细胞)普遍存在的生命现象 ➢ 遗传物质不变性
实验结果
实验结论:体积越大,相对表面积就越小,物质运输效率越低 细胞不能无限长大的原因:①细胞表面积与体积的关系(相对
表面积)限制了细胞的长大; ②受细胞核控制能力的制约。
二、细胞通过分裂进行增殖
考点
1.细胞以分裂的方式进行增殖。
2.细胞增殖包括:物质准备和细胞分裂两个连续的过程。
3.真核细胞的分裂方式有:有丝分裂、无丝分裂和减数 分裂。
感染乙肝病毒的可诱发肝癌 感染人乳头状病毒可诱发宫颈癌 感染螺旋杆菌可诱发胃癌 吸烟(每日超过2包,10年以上)可诱发肺癌 被动吸烟(22年以上)可诱发肺癌与喉癌 经常接触沥青者,易诱发皮肤癌 经常接触煤焦油者,易患皮肤癌 经常接触放射线者,易诱发肺癌与白血病 长期使用化学性染发剂可诱发淋巴癌 经常在太阳下曝晒,可诱发皮肤癌
【随堂训练】
1.下列对细胞分化的叙述正确的是 A.细胞分化是遗传物质改变的结果 B.细胞分化发生在从受精卵到胚胎形成的过程 C.细胞分化从原肠胚后期开始至生命结束 D.细胞分化是由细胞内的遗传物质调控的
2.人胰岛B细胞能产生胰岛素,但不能产生红细胞中的 血红蛋白,根据此 推测人胰岛B细胞中 A.只有合成胰岛素的基因 B.在细胞分化过程中,基因的数目发生了变化 C.既有合成胰岛素的基因也有合成血红蛋白的基因,但不同细胞遗传 信息的执行情况不同 D.只有合成胰岛素的基因和其他基因,但没有合成血红蛋白的基因
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细胞的生命历程(专题训练)
时间45分钟
一、单项选择题(每题4分)
1. [2013·天津卷] 对下列生命现象及其生物学意义表述正确的是( )
A.光合作用推动碳循环过程,促进了生物群落中的能量循环
B.细胞分裂使细胞趋向专门化,提高了机体生理功能的效率
C.主动运输使膜内外物质浓度趋于一致,维持了细胞的正常代谢
D.细胞凋亡使细胞自主有序死亡,有利于生物体内部环境的稳定
2. (2013·江苏高考第7题)关于细胞的分化、衰老、凋亡与癌变,下面选项中表述正确
的是( )
A. 细胞的高度分化改变了物种的遗传信息
B. 细胞的衰老和凋亡是生物体异常的生命活动
C. 原癌基因或抑癌基因发生多次变异累积可导致癌症,因此癌症可遗传
D. 良好心态有利于神经、内分泌系统发挥正常的调节功能,从而延缓衰老
3.[2013·中山模拟] 某小组进行“观察洋葱根尖细胞有丝分裂”的实验,下列叙述正确
的是( )
A.压片有利于根尖分生区细胞染色
B.显微镜下大多数细胞观察不到染色体
C.染色后需进行漂洗去除细胞表面的碱性染液
D.细胞分裂后期观察到姐妹染色单体慢慢移向两极
4.[2013·福州模拟] 图K10-2表示细胞生命历程与个体生命活动的关系,下列有关说法
正确的是( )
图K10-2
A.成年个体不再发生①②的过程
B.幼年个体不会发生③的过程
C.③过程中细胞内多种酶的活性下降
D.④过程中原癌基因从激活状态转为抑制状态
5.(2011江苏、09广东改编) 图5为基因型AaBb的某动物进行细胞分裂的示意图。相
关判断正确的是( )
①此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞或第一极体
②此细胞中基因a是由基因A经突变产生
③此细胞形成两种精子或一种卵细胞
④此动物体细胞在有丝分裂后期含有四个染色体组
⑤此细胞在减数分裂第二次分裂过程中发生A与a分离
⑥图中若未形成纺锤体,则着丝点不能分开
A.①②③ B.①③④⑥ C.①④⑤ D.①③⑤⑥
6.(2013·北京市朝阳区期末)右图是某高等植物细胞有丝分裂周期图。据图分析,下列说
法正确的是( )
A.DNA和染色体数目加倍发生在乙→甲时期
B.秋水仙素发挥作用的时期是甲→乙时期
C.乙→甲时期,细胞中核糖体、线粒体、高尔基体活动旺盛
D.甲→乙时期,等位基因分离的同时,非等位基因自由组合
二、双项选择题(每题6分)
24.【2013佛山一摸】下图是某雌果蝇的细胞分裂示意图,下列说法正确的有:
A.图Ⅰ表示的细胞中有8条染色体、4个染色体组
B.如果①②过程表示减数分裂,则分裂过程中可能
发生基因的交叉互换和自由组合
C.图Ⅲ中的a、b、c、d 4个细胞为4个有性生殖细胞
D.如果①②过程表示有丝分裂,4个细胞的DNA数量
可能不完全相同
25.B3C5D2[2013·广东卷] 下表为四种不同细胞的比较结果,正确的是( )
选项 细胞 细胞壁 光合作用 染色质 细胞全能性
A
蓝藻细胞 有 有 有 无
B
洋葱根尖细胞 有 无 有 有
C
兔成熟红细胞 无 无 有 有
D
蛙受精卵 无 无 有 有
三、填空题(每空2分)
26. [2013·安徽卷] 近年来,有关肿瘤细胞特定分子的靶向治疗研究进展迅速。研究发现,蛋
白X是细胞膜上的一种受体,由原癌基因X编码。在一些肿瘤细胞中,原癌基因X过
量表达会持续激活细胞内的信号传导,启动细胞DNA的复制,导致细胞异常增殖。利
用动物细胞融合技术制备的单克隆抗体,可用于诊断和治疗原癌基因X过量表达的肿
瘤。请回答下列问题:
(1)同一个体各种体细胞来源于受精卵的分裂与分化。正常情况下,体细胞核遗传信息
相同的原因是_____________________________________________________________。
(2)通过检测原癌基因X的________和__________可判断其是否转录和翻译。检测成人
多种正常组织后,发现原癌基因X只在乳腺、呼吸道等上皮细胞中有微弱表达,这说
明_____________________________________________________________________。
(3)根据以上信息,可推测原癌基因的主要功能是
__________________________________。
(4)制备该单克隆抗体时,免疫动物的抗原可以是____________。B淋巴细胞识别抗原
并与之结合,之后在适当的信号作用下增殖分化为________和________。
(5)用该单克隆抗体处理原癌基因X过量表达的某肿瘤细胞株,发现其增殖能力明显下
降。这是因为____________________________________________________________。
27.【2013广州市第三次考前训练】(16分)图甲A表示某基因组成为AaBbdd的雌性高等动
物细胞分裂过程中某时期的染色体和基因示意图(图甲A中编号l表示X染色体),图
甲B为配子形成过程中细胞的每条染色体DNA分子数的变化曲线图,图甲C为细胞内的
同源染色体对数的变化曲线。请据图回答:
(1)图甲中A细胞所处的细胞时期为 ,该细胞的名称是 ,
其中含有 __个染色体组。
(2)图甲中A细胞的变化发生在图甲B中的 时段;
A.3-4 B.4-5 C.6-7 D.8-9
发生在图甲C中的 时段。
A.AB B.CD C.EF D.GH
(3)与该生物进行测交的另一亲本体细胞中的染色体和有关基因的组成应是图乙中的 。
(4)该生物体内被病原体感染的细胞的清除是通过细胞凋亡完成的,该过程属于免疫系统
的 功能。
(5)如果基因型为AaBbdd的蜂王的某个卵原细胞形成配子的过程中出现如图甲中A的细胞,
那么由这次分裂所产生的生殖细胞而得到的雄峰的体细胞基因型是 。
28.【2013广州市第三次考前训练】(16分)苦马豆素(SW)最早是从植物灰苦马豆中分离
获得,为了研究SW是否具有抑制肿瘤细胞生长的作用,许多学者做了大量研究,请根据以
下实验研究过程及研究结果回答问题。
①取小鼠肝癌Hepal-6细胞
②制成单细胞悬液,接种于多孔板,加入等量培养液,每组设5个平行孔
③于37℃、5%CO2培养箱中分别培养24h
④加入等量不同浓度SW溶液,于37℃、5%CO2培养箱中分别培养
⑤分别在24h、48h、72h时吸取培养液,观察结果,得到不同浓度SW对细胞存活率影
响曲线(图1)
⑥将培养48h的培养液离心,细胞染色,在荧光显微镜下观察拍照,记录正常细胞和凋
亡细胞数目,并采用免疫荧光细胞技术检测细胞凋亡蛋白Bax和Bcl-2表达量状况,汇总统
计结果(表1)
(1)实验中首先将小鼠肝癌Hepal-6细胞制成单细胞悬液,于37℃、5%CO2培养箱中培的
目的是____________________________________。
(2)实验中对照组的处理方法应为_____________________________,利用多孔板培养时,
每组设置5个平行孔同时进行培养,计数后统计平均值是为了____________________。
(3)分析图1中曲线可知,SW对肝癌Hepal-6细胞作用效果的特点是:
①___________________________________________________________;
②____________________________________________________________。
(4)表1结果说明SW可以诱发细胞___________________,从分子水平上分析,SW可以
导致癌细胞内_____的合成量增加,该基因表达的过程可以表示为______________________。
细胞的生命历程答案
1----6 DDBCC 24BD 25BD
26.[答案] (1)亲代细胞通过有丝分裂将复制后的核DNA平均分配到两个子细胞中
(2)mRNA 蛋白质 原癌基因X的表达具有(组织)特异性
(3)维持细胞周期,控制细胞生长和分裂的进程
(4)蛋白X 浆细胞 记忆细胞
(5)该单克隆抗体与肿癌细胞表面的蛋白X特异性结合,从而阻断蛋白X介导的信号传导
27(16分)
(1)减数第二次分裂后期 (第一)极体 两
(2)D D
(3)A
(4)监控和清除
(5)Abd
28.(1)细胞克隆(细胞分裂、细胞增殖)
(2)不加SW药物(或只加入等量..的生理盐水....) 减小误差使实验结果更可信
(3)①SW浓度..越高,对细胞生长(存活)的抑制..作用越强
②SW作用时间....越长,对细胞生长(存活)的抑制..作用越强
(4)凋亡 Bax蛋白 ks5u