幼儿园中班美工教案菊花
幼儿园中班美术教案《美丽的菊花》
幼儿园中班美术教案《美丽的菊花》教学目标•认识并了解菊花的特征与生长环境。
•学习描绘菊花的方法与技巧。
•培养幼儿观察、细致、耐心、想象、表达等综合素质。
•提高幼儿的手眼协调能力和色彩搭配能力，练习剪纸、画画等动手能力。
教学内容1.菊花的特点和生长环境——通过图片或实物，让幼儿观察和描述菊花的外形、花色、花期、生长地点等。
2.描绘菊花——粘贴剪纸或绘制菊花的轮廓，然后给幼儿提供彩笔、彩色纸、水彩笔等材料，让他们自由地填色。
老师可以提供一些简单的技巧，如涂出的菊花宜近中心处较淡，远离中心处逐渐加深；花瓣应该像火柴棒那样慢慢变细等。
3.自由绘制菊花——幼儿可以选择用各种颜色和材料，自由创作一朵或多朵菊花。
教学步骤1.导入——通过图片或实物，引出课题，让幼儿感受菊花的美丽与神秘。
2.讲解——老师向幼儿简要介绍菊花的特点和生长环境，并演示如何描绘菊花的方法。
3.模仿——老师提供菊花的图案，让幼儿观察、复制，并在更大的纸面上粘贴或绘制出来。
4.填色——让幼儿选择颜色和材料，运用刚刚学到的技巧，填充菊花的各个部分。
5.查看——老师挑选一些优秀的作品，摆放在教室中供学生观看和比较，鼓励幼儿互相夸奖和分享。
6.自由绘制——鼓励幼儿自由发挥，表现自己的想象和创造力，并在作品上签上自己的名字。
教学方法1.观察法——通过观察图片或实物学习菊花的特点和生长环境。
2.模仿法——让幼儿模仿菊花的轮廓和色彩，学习描绘的技巧。
3.自由发挥法——鼓励幼儿在自由的环境中进行创作，互相激发想象力。
教学评价1.完成作品的精细程度。
2.色彩搭配和绘画技巧的应用。
3.学生创造力和表现力的发挥。
教学资源1.菊花的图片或实物。
2.剪纸、水彩笔、彩笔和彩色纸等绘画工具和材料。
3.各式画册和绘本。
教学反思根据班级具体情况，老师应该针对不同的学生开展细致的教学活动，是学生在受到启发的同时感受到收获，激发他们的兴趣并提高他们的绘画技巧。
本次授课活动一方面注重让幼儿认真观察和描述花卉，并引导他们在剪纸和涂色中运用多元材料和色彩，培养出色的表达能力和手眼协调能力。
幼儿园中班美术教案《美丽的菊花》含反思
幼儿园中班美术教案《美丽的菊花》含反思一、教学目标1.认识菊花，了解其外形、颜色和生长环境；2.培养幼儿的观察力和表达能力；3.培养幼儿的美感和审美能力；4.提高幼儿的动手能力和创造力。
二、教学重点1.让幼儿认识菊花的外形和颜色；2.引导幼儿观察自然环境，提高幼儿的观察力；3.实战操作，让幼儿动手实践，提高幼儿创造力。
三、教学准备1.教学用具：白纸、颜料、画架、画笔、轮廓剪刀、彩色纸、胶水等；2.教学环境：教室或活动室。
四、教学过程第一步：导入1.教师向幼儿展示一张菊花图片，让幼儿认识菊花；2.教师向幼儿讲述菊花的生长环境、外形和颜色。
第二步：观察和讨论1.教师带领幼儿去自然环境中观察菊花，引导幼儿观察其外形和颜色；2.教师让幼儿自由发言，讨论菊花的特点和美丽之处。
第三步：示范和练习1.教师示范如何用画笔画出菊花的轮廓和花瓣；2.让幼儿动手实践，让他们使用轮廓剪刀将自己画出来的菊花剪出来；3.让幼儿将彩色纸用胶水粘贴在画纸上，展示他们自己的作品。
第四步：总结1.教师让幼儿展示自己的作品，让其他幼儿观察和评论；2.教师总结课程内容，让幼儿感受到美的重要性，并鼓励他们继续探索和创造。
五、教学反思本次教学中，在导入和观察环节的时候，教师的引导并不充分，没有很好地引导幼儿去观察，导致幼儿没有很好地理解菊花的特点和美丽之处。
在练习环节中，幼儿的轮廓和剪切技能比较一般，需要教师在接下来的教学中加强。
总体来说，本次教学过程较为丰富，不仅让幼儿认识到菊花的美丽，也提高了幼儿的美感和创造能力，但是教师的引导和指导还需要加强，只有这样才能让幼儿更好地理解和领悟。
美丽的菊花幼儿园美术教案中班
美丽的菊花幼儿园美术教案中班教案标题：美丽的菊花幼儿园美术教案（中班）教案目标：1. 让幼儿了解和认识菊花，培养对大自然的观察和欣赏能力。
2. 培养幼儿的艺术创造力和想象力。
3. 提升幼儿的手眼协调能力和绘画技巧。
教学重点：1. 学习观察和描述菊花的特点。
2. 学习使用不同的绘画工具和材料。
3. 鼓励幼儿进行自由创作，表达对菊花的想象和感受。
教学准备：1. 彩色纸、彩色铅笔、水彩颜料、画笔、剪刀、胶水等绘画工具和材料。
2. 菊花图片或实物展示。
3. 教学板书。
教学步骤：引入活动：1. 展示一幅菊花图片或实物，引发幼儿对菊花的兴趣。
2. 谈论菊花的特点，鼓励幼儿分享自己对菊花的观察和感受。
学习绘画技巧：1. 教师示范如何使用彩色铅笔或水彩颜料画出菊花的形状和颜色。
2. 引导幼儿跟随示范，练习使用绘画工具和材料。
自由创作：1. 提供各种绘画工具和材料，鼓励幼儿自由发挥，画出自己心目中的美丽菊花。
2. 提供菊花剪纸模板，引导幼儿进行剪纸创作。
展示和分享：1. 邀请幼儿展示自己的绘画作品，并鼓励他们分享自己对菊花的想象和感受。
2. 教师积极评价幼儿的作品，鼓励他们的努力和创造力。
活动总结：1. 回顾本节课所学习的内容，强调菊花的特点和绘画技巧。
2. 鼓励幼儿继续观察和欣赏大自然中的美丽花朵，并勉励他们在绘画中发挥创造力。
教学延伸：1. 鼓励幼儿在家中或户外观察和收集不同种类的花朵，进行绘画创作。
2. 组织幼儿参观花展或植物园，进一步拓展他们对花卉的认识和艺术欣赏能力。
教案评估：1. 观察幼儿在绘画过程中的参与程度和表现。
2. 评估幼儿对菊花的观察和描述能力。
3. 评估幼儿的绘画技巧和创作表现。
这个教案旨在通过美术活动培养幼儿的观察力、创造力和绘画技巧。
通过引导幼儿观察和描绘菊花，他们将学会欣赏大自然中的美丽，并通过绘画表达自己的想象和感受。
这个教案可以根据实际情况进行调整和修改，以适应中班幼儿的学习需求和兴趣。
幼儿园中班美术教案《撕贴菊花》
幼儿园中班美术教案《撕贴菊花》一、教学内容本节课选用幼儿园中班美术教材，以《撕贴菊花》为主题，进行美术创作活动。
活动过程中，引导学生通过观察菊花的形态、色彩，学习撕贴技巧，培养学生的审美观念和动手能力。
二、教学目标1. 让学生了解菊花的形态特点，培养学生的观察能力。
2. 通过撕贴活动，提高学生的动手操作能力，激发学生的创作潜能。
3. 培养学生欣赏美、表现美的情感，提高学生的审美情趣。
三、教学难点与重点重点：学习撕贴技巧，完成菊花作品。
难点：把握菊花的形态特点，发挥创意进行装饰。
四、教具与学具准备教具：菊花图片、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
学具：每位学生准备一张彩纸、一把剪刀、一瓶胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示菊花图片，引导学生观察菊花的形态、色彩。
2. 讲解示范：讲解菊花的形态特点，示范撕贴技巧，引导学生动手尝试。
3. 创作环节：学生根据菊花的形态特点，选择彩纸进行撕贴创作。
4. 装饰环节：引导学生使用颜料、画笔对撕贴完成的菊花进行装饰。
5. 展示与评价：将学生作品展示出来，大家共同欣赏，互相评价。
六、板书设计板书内容：撕贴菊花1. 菊花形态特点2. 撕贴技巧3. 创意装饰七、作业设计作业题目：请用彩纸和颜料创作一幅撕贴菊花作品。
答案：学生根据自己的创作，完成撕贴菊花作品。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：1. 学生对菊花的形态特点掌握程度如何？2. 学生撕贴技巧是否得到提高？3. 学生的创意表现是否令人满意？拓展延伸：1. 邀请家长参与评价，共同鼓励学生的创作积极性。
2. 组织类似的活动，让学生尝试创作其他花卉作品。
3. 引导学生关注生活中的美，激发学生创作灵感。
重点和难点解析一、教学内容细节《撕贴菊花》教案中，教学内容不仅仅局限于简单的菊花撕贴创作，而是通过观察菊花的形态、色彩，分析菊花的结构和特点，进而引导学生学习撕贴技巧，培养学生的审美观念和动手能力。
在这个过程中，教师需要准备丰富的教学资源，如菊花图片、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等，以满足学生的创作需求。
《美丽的菊花》幼儿园中班教案
《美丽的菊花》幼儿园中班教案一、教学目标1. 知识与技能：让幼儿认识和了解菊花的特征，如花瓣、颜色和形状。
2. 过程与方法：通过观察、触摸和描绘，培养幼儿的观察能力和动手能力。
3. 情感态度与价值观：培养幼儿对自然美的感受，激发他们对花卉的热爱和保护环境的意识。
二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿认识和了解菊花的特征，培养观察能力和动手能力。
2. 教学难点：引导幼儿用语言描述菊花的美丽，激发他们的想象力。
三、教学准备1. 教具：菊花实物或图片、画纸、彩笔、水彩颜料等。
2. 环境：宽敞明亮的活动室，摆放一些花卉植物，营造温馨的氛围。
四、教学过程1. 导入：带领幼儿观察活动室内的花卉植物，引导他们发现和关注菊花的美丽。
2. 基本知识学习：展示菊花实物或图片，介绍菊花的名称、特征，如花瓣、颜色和形状。
3. 观察与描述：让幼儿触摸菊花，用语言描述菊花的美丽，培养他们的观察力和想象力。
4. 实践活动：分发画纸和彩笔，引导幼儿动手描绘自己喜欢的菊花，激发他们的创造力。
5. 展示与分享：让幼儿展示自己的作品，鼓励他们分享创作过程中的感受和体验。
五、教学评价1. 观察幼儿在实践活动中的参与程度，评价他们的观察能力、动手能力和想象力。
2. 关注幼儿在课堂中的情感态度，评价他们对自然美的感受和环境保护的意识。
六、教学延伸1. 环境创设：邀请家长协助，利用废旧材料制作菊花装饰品，装饰活动室，营造节日氛围。
2. 家园共育：鼓励家长带领幼儿在家附近寻找菊花，观察菊花的生长环境和季节变化，拍摄照片或绘画作品，与同学分享。
七、教学反思1. 教师应及时总结课堂教学中的优点和不足，不断提高教育教学水平。
2. 关注幼儿在实践活动中的表现，针对个体差异给予针对性的指导和关爱。
3. 积极与家长沟通交流，共同关注幼儿的成长和进步。
八、教学拓展1. 组织幼儿参观花卉展览，让他们亲身感受菊花的美丽和多样性。
2. 开展“菊花诗歌会”，让幼儿创作诗歌，表达对菊花的喜爱和赞美。
《美丽的菊花》幼儿园中班教案
《美丽的菊花》幼儿园中班教案一、教学目标：1. 让幼儿观察菊花的特征，培养幼儿的观察能力。
2. 培养幼儿的动手操作能力，学会用彩泥制作菊花。
3. 培养幼儿对美的感知和欣赏能力，激发幼儿对自然的热爱。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿观察菊花的特征，学会用彩泥制作菊花。
难点：幼儿能够独立完成菊花的制作，并能够创意发挥，制作出独特的菊花。
三、教学准备：1. 准备一些菊花的实物或者图片，以便让幼儿观察。
2. 准备彩泥材料，供幼儿制作菊花。
3. 准备一些辅助工具，如小刀、棒子等，供幼儿使用。
四、教学过程：1. 引导幼儿观察菊花的实物或图片，让幼儿说出菊花的特征，如颜色、形状等。
2. 讲解菊花的结构，让幼儿了解菊花的组成部分，如花瓣、花蕊等。
3. 示范用彩泥制作菊花的方法，让幼儿跟随示范，动手制作自己的菊花。
4. 引导幼儿分享自己制作的菊花，让幼儿互相欣赏，培养幼儿的审美能力。
五、教学评价：1. 观察幼儿制作菊花的过程，评价幼儿的制作技巧和创意发挥。
2. 询问幼儿对菊花的认识和感受，了解幼儿的学习效果。
3. 鼓励幼儿分享自己的作品，评价幼儿的自信和表达能力。
六、教学延伸：1. 组织幼儿进行户外活动，带领幼儿到花园或公园观察各种各样的菊花，让幼儿亲身体验大自然的美丽。
2. 邀请家长参与，开展家庭菊花制作活动，让幼儿与家长共同制作菊花，增进亲子关系。
3. 组织幼儿进行菊花主题的绘画活动，让幼儿用画笔表达自己对菊花的认识和感受。
七、安全注意事项：1. 在制作过程中，教师要确保幼儿使用彩泥和辅助工具的安全，避免误食或受伤。
2. 引导幼儿注意环境卫生，保持工作区的整洁和卫生。
3. 在户外活动时，要加强安全教育，让幼儿遵守交通规则，注意人身安全。
八、教学反思：1. 教师要观察幼儿在教学过程中的参与程度和兴趣，及时调整教学方法和策略，以提高幼儿的学习效果。
2. 教师要关注幼儿的制作过程，给予适当的指导和鼓励，帮助幼儿克服困难，提高幼儿的制作技巧。
《美丽的菊花》幼儿园中班教案
《美丽的菊花》幼儿园中班教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识和了解菊花的特征，知道菊花是秋季盛开的花朵。
2. 技能目标：培养幼儿观察、比较和表达能力，学会用彩泥制作菊花。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，激发幼儿的创作兴趣和动手能力。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿认识和了解菊花的特征，学会用彩泥制作菊花。
难点：培养幼儿观察、比较和表达能力，以及动手制作能力。
三、教学准备：1. 教具准备：实物菊花、图片、彩泥、泥工工具。
2. 环境准备：安静、舒适、光线充足的活动室。
四、教学过程：1. 导入：教师出示实物菊花，引导幼儿观察菊花的特征，激发幼儿兴趣。
2. 基本技能学习：教师讲解菊花的结构，引导幼儿观察、比较，学会用彩泥制作菊花。
3. 实践操作：幼儿在教师的指导下，用彩泥制作菊花，教师巡回指导。
4. 展示与评价：幼儿展示自己的作品，教师评价，互相学习、交流。
五、教学反思：教师在课后对本次教学进行反思，总结教学中的优点和不足，为下次教学提供改进方向。
关注幼儿在课堂上的表现，了解幼儿对菊花的认识和喜爱程度，为今后的教学做好准备。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解教学内容，鼓励家长带领幼儿在生活中观察菊花，拍摄照片或绘制作品，增进亲子关系。
七、教学评价：1. 教师评价：根据幼儿在课堂上的表现、作品完成情况，给予肯定和鼓励，关注幼儿的成长。
八、教学内容拓展：1. 邀请花卉专家到校进行讲座，让幼儿更加深入地了解菊花及其他花卉的知识。
2. 组织幼儿参观菊花展览，拓宽幼儿的视野，培养幼儿对美的欣赏能力。
九、教学注意事项：1. 关注幼儿的安全，确保在制作过程中不受伤害。
2. 关注幼儿的个体差异，因材施教，使每个幼儿都能在课堂上得到锻炼和成长。
3. 注重培养幼儿的团队合作精神，让幼儿在共同创作中互相帮助、互相学习。
十、教学计划调整：根据幼儿在课堂上的表现和反馈，适时调整教学计划，使之更符合幼儿的需求和发展。
幼儿园中班美术活动课《菊花》教案
幼儿园中班美术活动课《菊花》教案 中班美术活动课《菊花》参考教案，活动目标是欣赏菊花花朵的多种颜色和形态，发现菊花独特的色彩和造型美，自己设计菊花的颜色、形态，并用剪、卷、粘贴的方法制作菊花。 中班美术《菊花》活动设计 活动目标: 1、欣赏菊花花朵的多种颜色和形态，发现菊花独特的色彩和造型美。 2、自己设计菊花的颜色、形态，并用剪、卷、粘贴的方法制作菊花。 3、能欢迎同伴欣赏自己的作品，共同分享菊花制作的乐趣 活动准备: 1、PPT课件, 2、范例菊花。 3、材料：剪刀、铅笔、勾线笔、彩纸、棒棒胶、油画棒、白纸 活动过程: 一、谈话导入:欣赏PPT,引导幼儿观察菊花,讲出其颜色及特征。 1、教师:我们小朋友有见过菊花吗？菊花到底是什么样子呢！我们一起来看看吧！ 2、欣赏菊花。 提问:看看这些菊花的花瓣是什么形状?是什么颜色? 二、出示菊花范例,引导幼儿学习制作菊花的方法。 1、今天,我们也来做一朵漂亮的菊花吧。看看老师这里的菊花是怎么做的。 2、讲述示范菊花的制作方法、步骤。 (1)先选择自己喜欢的彩纸用剪刀剪出长长的和短短的彩色纸条（注：用剪刀注意安全） (2)用铅笔把剪好的纸条卷一卷，卷成弯弯的花瓣。在白纸上选出花心地方，抹上胶把画板贴围着花心贴一圈。 (3)用上述方法制作里面一层的菊花花瓣,继续剪出花心贴上。 (4)用铅笔画出菊花的枝叶，用勾线笔勾一遍，最后用油画棒给枝叶涂上漂亮的颜色！这样我们做的菊花就完成了。 三、讲评活动: 展示幼儿的作品,欣赏、评价。 师:菊花展上的菊花开满了!你最喜欢哪一朵呢?为什么? 活动结束: 教师:我们把这些漂亮的菊花带回教室,贴到我们的作品墙上一起欣赏一下吧。
幼儿园中班美术优质教案《美丽的菊花》
幼儿园中班美术优质教案《美丽的菊花》教案名称：美丽的菊花适用年龄：幼儿园中班教学目标：1. 了解菊花的特点和形态，培养幼儿对菊花的兴趣和欣赏能力；2. 练习使用画笔、水彩笔等工具，培养幼儿的绘画技能；3. 培养幼儿的观察力和表达能力。
教学准备：1. 图片或实物展示菊花的照片或花朵；2. 水彩纸、水彩笔、画笔等绘画工具；3. 彩色纸、剪刀、胶水等制作装饰品的材料；4. CD或音乐器乐教材。
教学过程：1. 导入（5分钟）通过展示图片或实物，引导幼儿观察菊花的形态和特点，与幼儿进行互动交流，激发他们的好奇心和兴趣。
2. 引导观察（10分钟）给每位幼儿发放一张白纸和一支铅笔，让他们用铅笔简单地勾勒出菊花的形状，并观察菊花的细节特征。
3. 绘画实践（20分钟）将绘画工具发放给幼儿，指导他们用水彩笔或画笔描绘出菊花的形状，并且按照自己的喜好选择颜色填充花瓣。
老师可以在一旁给予一些技巧和建议，鼓励幼儿尽力展现个人的创意。
4. 制作装饰品（10分钟）提供彩色纸、剪刀、胶水等材料，让幼儿制作一些小装饰品，如叶子、蝴蝶等，用来装饰画作，使其更加生动有趣。
5. 展示和分享（5分钟）让每位幼儿展示自己的画作，并鼓励他们分享自己画画的感受和思考，互相欣赏和学习。
6. 结束（5分钟）播放相应的音乐或歌曲，让幼儿感受到美丽的音乐，同时让他们欣赏自己创作的美丽的菊花画作。
扩展活动：1. 观察菊花的生长过程，通过实地参观或种植小菊花，让幼儿体验植物的生长和变化。
2. 利用菊花进行工艺活动，可以制作花环、插花等，培养幼儿动手能力和创造力。
3. 让幼儿参与绘制大幅的菊花画，可以在教室的墙壁或走廊上展示，增添教学环境的美感。
幼儿园中班美术教案《美丽的菊花》含反思
幼儿园中班美术教案《美丽的菊花》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《多彩植物世界》中的第2节，详细内容为认识菊花，通过观察和分析菊花的形状、颜色等特点，让幼儿用彩笔、水粉等绘画材料创作出一幅美丽的菊花作品。
二、教学目标1. 让幼儿了解菊花的形状、颜色等特点，提高他们的观察力和想象力。
2. 培养幼儿对美术绘画的兴趣，提高他们的审美能力。
3. 培养幼儿的动手能力，提高他们的实践操作技能。
三、教学难点与重点难点：菊花的形状和颜色的搭配。
重点：观察和分析菊花的特征，运用绘画技巧进行创作。
四、教具与学具准备教具：菊花实物或图片、画纸、彩笔、水粉、画板、投影仪等。
学具：画纸、彩笔、水粉、调色板、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示菊花实物或图片，引导幼儿观察菊花的形状、颜色等特点，让幼儿对菊花有直观的认识。
2. 例题讲解（10分钟）教师以一幅菊花作品为例，讲解绘画步骤和技巧，如如何描绘菊花的形状、如何进行颜色搭配等。
3. 随堂练习（15分钟）幼儿在教师的指导下，进行菊花绘画练习。
教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 互动环节（5分钟）让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、评价，教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 板书主题：美丽的菊花2. 内容：菊花的形状、颜色；绘画步骤和技巧；作品展示。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后以“我眼中的菊花”为主题，创作一幅菊花作品。
2. 答案：根据课堂所学，发挥自己的想象，创作出具有个人特色的菊花作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察和分析菊花的特征，让幼儿掌握了绘画菊花的技巧，提高了他们的动手能力和审美能力。
但在教学过程中，要注意引导幼儿观察细节，提高他们的观察能力。
2. 拓展延伸：让幼儿回家后，与家长一起寻找身边的植物，观察它们的特征，并尝试用绘画的方式记录下来，培养幼儿对大自然的热爱。
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幼儿园中班美工活动：菊花
活动目标：
1、让幼儿在认识菊花的基础上学会制作菊花的方法。
2、通过剪直线、卷线条锻炼幼儿手指的灵活性。
3、培养幼儿的美感，陶冶幼儿美的情操。
活动准备：
1、 多媒体教学课件：《菊花》PPT、轻音乐《菊花台》；
2、 教、学具：八开黑卡纸、彩色手工纸、剪刀、胶水、铅笔；
教学过程：
1、 律动入室：抓住、放开，小手拍一拍；抓住、放开，小脑袋拍一
拍；抓住、放开，小肩膀拍一拍；抓住、放开，小屁股拍拍；抓住、
放开，小手藏起来。
2、欣赏《菊花》PPT，并提出问题:
(1) 菊花有什么颜色的？有什么形状的？
(2) 菊花的叶子是什么形状的？
3、教师示范讲解菊花的粘贴方法：
（1）用对折的方法剪出长条，交叉粘贴成菊花；
（2）用铅笔卷纸条，再取下稍展开粘贴成菊花。
(3) 剪出茎和叶贴上.
4、交代要求，幼儿操作，教师巡回指导。
要求：
（1）在使用剪刀时要注意安全，剪直线的时候要粗细均匀。
（2）在卷线条时可以用大拇指和二拇指轻轻向里卷，也可以借助铅
笔向里卷。
重点：
鼓励幼儿能自己想象粘贴出颜色、形状不同的菊花；启发幼儿添加其
它花朵、太阳、小草、蜜蜂等有关景物，丰富画面。
5、展示、评价作品，结束活动。
教师肯定每个小朋友的手都很巧，都做出了漂亮的菊花。教育幼儿要
爱护花儿。