初中物理第六章电压电阻总览全章

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八年级下册物理第六章电压电阻复习提纲范文整理

八年级下册物理第六章《电压电阻》复习提纲一、电压１．电压的作用要在一段电路中产生电流，它的两端就要有电压。

电源是提供电压的装置。

电路中获得持续电流的条件：①电路中有电源；②电路是连通的。

☆说电压时，要说“xx”两端的电压，说电流时，要说通过“xx”的电流。

２．电压的单位单位：1V＝103V1V＝103V1V＝103μV记住一些电压值：一节干电池1．5V 一节蓄电池2V家庭电压 220V安全电压不高于36V３．电压测量电压表符号：读数时，看清接线柱上标的量程，每大格、每小格电压值使用规则：两要、一不①电压表要并联在电路中。

②电流要从电压表的“正接线柱”流入，“负接线柱”流出。

否则指针会反偏。

③被测电压不要超过电压表的最大量程。

a．超过最大量程的危害：被测电压超过电压表的最大量程时，不仅测不出电压值，电压表的指针还会被打弯，甚至烧坏电压表。

b．选择量程：实验室用电压表有两个量程，0～3V和0～15V。

测量时，先选大量程，用开关试触，若被测电压在3V～15V可测量，若被测电压小于3V，为提高计数的准确性，则换用小的量程，若被测电压大于15V则换用更大量程的电压表。

４．利用电流表、电压表判断电路故障电流表示数正常而电压表无示数：“电流表示数正常”表明主电路为通路，“电压表无示数”表明无电流通过电压表，则故障原因可能是：①与电压表并联的用电器短路；②电压表损坏；③电压表接触不良。

电压表有示数而电流表无示数“电压表有示数”表明电路中有电流通过，“电流表无示数”说明没有或几乎没有电流流过电流表，则故障原因可能是：①电流表短路；②和电压表并联的用电器开路，此时电流表所在电路中串联了大电阻使电流太小，电流表无明显示数。

电流表电压表均无示数“两表均无示数”表明无电流通过两表，除了两表同时短路外，最大的可能是主电路断路导致无电流。

５．电流表、电压表的比较电流表电压表异符号连接串联并联直接连接电不能能量程0～0．6A0～3A0～3V0～15V每大格0．2A1AV5V每小格0．02A0．1A0．1V0．5V内阻很小，几乎为零相当于短路很大相当于开路同调零；读数时看清量程和每大格的电压值；正接线柱流入，负接线柱流出；不能超过最大测量值。

八年级下册第六章电压电阻

第六章电压电阻一、电压知识点1——电压●电压是形成电流的原因水压是使水发生定向移动形成水流的原因；电压是使自由电荷发生定向运动形成电流的原因。

（1）电压使电路中形成电流。

（2）电压与电流的区别：①电压对电路中两点间才有意义，而电流和电路中某处或某点对应，一般说成某处的电流，某用电器两端的电压。

②电压是原因，电流是结果。

●电压的单位电压的单位是伏特（V），简称伏（V），此外常见的电压单位还有千伏（kV）、毫伏（mV）和微伏（μV）。

1kV=103V，1mV=10-3V，1μV=10-6V●电源是提供电压的装置（1）电源把其他形式的能转化为电能。

对外供电时，电源通过用电器把电能转化为其他形式的能。

（2）常见电源的电压值：①一节干电池的电压为1.5V；②一个蓄电池的电压为2V；把每节电池的正、负极依次相连，组成的电池组叫串联电池组，它可以满足用电器对直流电压的不同需求。

因为每节电池的电压U1相同，n节电池串联后，电池组的总电压U=nU1。

③对人体安全的电压不超过36V；④家庭电路中电压为220V（照明电路）⑤发生闪电的云层间电压可达103kV.●常见电压值的划分（1）不高于36V的是安全电压；（2）1000V以下的叫低压；（3）1000V 以上的叫高压。

知识点2——电压表●电压表是测量电压的仪器电流用电流表测量，电压用电压表测量，电压表在电路中的符号是。

在电路中，电源或用电器两端的电压可以直接用电压表测量。

表盘上的V表示直流电压表，用于测量电池等电源的直流电路电压。

实验室中，常用的双量程电压表有三个接线柱、两个量程，一般情况下“—”接线柱共用，另外两个接线柱分别标有“3”、“15”字样，它们与“—”接线柱一起分别组成0～3V和0～15V两个量程。

选用不同量程，分度值不同，选用0～3V量程时，分度值为0.1V，读数时应以刻度盘下方的刻度线为准；选用0～15V量程时，分度值为0.5V，读数时应以刻度盘上方的刻度线为准。

初中物理第六章电压和电阻、欧姆定律

第六章电压和电阻、欧姆定律必须记的公式：电流（I ）国际单位 A 仪器电流表串联电压（U ）国际单位 V 仪器电压表并联电阻（R ）国际单位 Ω 仪器电阻器或变阻器均可串串联联电电路路的的特特征征：：电电流流处处处处相相等等，，电电压压各各不不同同；；并并联联电电路路的的特特征征：：电电压压处处处处相相等等，，电电流流各各不不同同！！* 欧欧姆姆定定律律从从这这个个公公式式中中要要看看出出电电压压、、电电流流和和电电阻阻的的关关系系！！还还要要记记住住：：电电阻阻就就是是导导体体对对电电流流阻阻碍碍的的大大小小，，也也就就是是说说，，一一个个导导体体，，比比如如一一块块铁铁块块，，它它的的阻阻力力是是固固定定的的，，无无论论把把它它放放到到任任何何电电路路里里，，它它的的电电阻阻都都不不会会变变化化。

所所以以这这个个公公式式R R ==U U //I I 中中的的R R （（电电阻阻））是是永永远远不不变变的的。

（（R R 不不变变的的量量））以上定义为电路图中使用简单定义,运用以上定义，做下列题：1、下列电路正确的是（）2、关于电流、电压和电阻，下列说法正确的是 ( )A ．只要将导体连入电路，电路中就有电流B. 导体中通过的电流越大，它的电阻越小C ．有电流通过的小灯泡，其两端不一定有电压D．导体两端电压越大，通过该导体的电流就越大3、下列用电器中，可能不需要用到变阻器的是（）A．电视机 B．收音机 C．调光书写台灯 D．手电筒4、如图1所示，闭合开关s后，电流表几乎无示数，电压表示数近似等电源电压，产生这一现象的原因可能是A、 L2短路B、 L2灯丝断了C、 L1短路D、L1灯丝断了5、下列措施中，不可能改变导体电阻大小的是（）A.改变导体的长度B.改变导体的材料C、改变导体的横截面积 D.改变导体在电路中连接的位置6．在如图所示滑动变阻器的四种接法中，当滑动变阻器滑片P向右移动时，接入电路中的电阻增大的是（）7、在图6（a）所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图（b）所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（）A．4.8V，1.2V； B．6V，1.2V； C．1.2V，6V； D．1.2V，4.8V.8．下面的几种叙述中，哪一种是并联电路的特征？（）A．电路中每一处的电流都相等 B．电路中任何一处断开都会引起断路C．各条支路上的电压都相等 D．电路上各部分电压之和等于总电压10、如图7所示，闭合开关S后，灯泡L发光，现把滑动变阻器的滑片P向a端移动，则灯泡L的亮度与电流表示数的变化情况是：（）A、灯泡L变亮，电流表示数变大B、灯泡L变暗，电流表示数变小C、灯泡L变亮，电流表示数变小D、灯泡L变暗，电流表示数变大图7如何看电路图：1:电流在电路中从正极流向负极。

八年级物理第六章《电压和电阻》基础知识shulihua

八年级物理七章《电压和电阻》基础知识第一节电压一、基础知识： 1. 日常生活中，常见的电压：一节干电池的电压是，手持移动电话的电压是，对人体的安全电压是，我国家庭电路的电压是 ,动力电路的电压是______V。

2. 的作用是使电路中产生电流，是给用电器提供电电压。

3. 电压通常用字母来表示，它的主单位是，该单位的符号是。

4. 关于电压，判断下列说法的正误：① 电压是使电荷发生定向移动的原因（）②对人体的安全电压是36V（）② 某段电路中的电流为零，则电路两端电压也为零（）④ 电路中没有电流就一定没有电压（）⑤ 电路中有电压也可没有电流（）⑥电路两端有电压作用，就一定有电流产生（） 5. 电压表是测量的仪表，它在电路中的符号是。

A、正确地使作电压表的方法是：（一）使用前：（电压表的指针是否调零）①观察电压表的，②认清电压表的。

（二）使用电压表时的规则：（二要一不）① 一要使电压表并联在被测电路的两端② 二要使电流从电压表的“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出（或说使电压表的“+”接线柱靠近电源的，“-”接线柱靠近电源的）③ 被测电压不要超过电压表的量程。

（三）读数时：一看（量程），二认（分度值），三读数。

被测电压值＝ × 。

例题1：在右图所示的电路中：当接通开关S后，电压表的示数表示的是的电压，当断开开关S 后,电压表示数表示的是的电压。

例题2：用电压表测量灯泡L的电压，下列正确的是：（）1例题3：在下图所示的电路中, a、 b 表示电表, 试在图中根据电路的要求, 标出哪个是电１流表,哪个是电压表, 并标出正负接线柱。

例题4：关于电压表，下列说法中不正确的是〔〕A．若不能预先估计被测电压的大小，应先用大量程试触B．电压表必须并联在被测电路的两端 C．电流必须从电压表的“＋”接线柱流入，从“－”接线柱流出D．绝对不允许不经用电器而把电压表直接连到电源两极上例题5：如图是用电压表测量某段电路两端的电压时，把电压表的“+”和“3”两个接线柱接入电路，电压表指针所指的位置，应该读作，如果用这个电压表再测量另一段电路两端的电压时，使用的是“+”和“15”两个接线柱，又应该读作。

初中物理第六章电压电阻知识点

初中物理第六章电压电阻知识点电压和电阻是电路中重要的物理概念。

它们是理解电路运行原理以及解决一些电路问题的基础。

下面是关于电压和电阻的一些重要知识点。

1. 电压（Voltage）：电压又叫电势差，用符号V表示，单位是伏特（V）。

电压是描述电场中电势能变化的物理量。

可以理解为单位正电荷在电场中受到的电力。

电压的大小决定了电子的运动方向和速度。

电压的公式是V = W/Q，其中V为电压，W为电势能变化（单位是焦耳），Q为电荷量（单位是库仑）。

2. 电阻（Resistance）：电阻用符号R表示，单位是欧姆（Ω）。

电阻是描述物质阻碍电流流动的物理量，它对电流具有阻碍作用。

电阻的大小取决于材料的电导性质和物体的几何形状。

电阻的公式是R = ρl/A，其中R为电阻，ρ为电阻率，l为电阻的长度，A为电阻的横截面积。

3. 欧姆定律（Ohm's Law）：欧姆定律是描述电压、电流和电阻之间关系的基本定律。

它的公式是V = IR，其中V为电压，I为电流，R为电阻。

欧姆定律表明，电流与电压成正比，与电阻成反比。

4. 串联电路（Series Circuit）：串联电路是指电流只有一条路径经过各个电阻或电器的电路。

在串联电路中，电流大小相同，电压按电阻或电器的大小分布。

总电阻等于各个电阻之和，总电压等于各个电阻或电器的电压之和。

5. 并联电路（Parallel Circuit）：并联电路是指电流分成几条路径通过各个电阻或电器的电路。

在并联电路中，电流按分支电阻或电器的情况分布，分支电流之和为总电流。

总电阻的倒数等于各个电阻倒数之和，总电压等于各个电阻或电器的电压相同。

6. 电功率（Power）：电功率用符号P表示，单位是瓦特（W）。

电功率是描述电路中能量转化速率的物理量。

电功率的公式是P = VI，其中P为电功率，V为电压，I为电流。

电功率表示单位时间内电能的转化速率。

根据欧姆定律，电功率也可以表示为P = I^2R或P = V^2/R。

物理《第六章电压电阻》基础知识点总复习讲义(人教版八年级下)

物理：《第六章电压电阻》基础知识点总复习讲义（人教版八年级下）一、电压电压：①一段电路中产生电流，它的两端就要有电压（电压是使电路中的自由电荷发生定向移动形成电流的原因）［电压的作用］。

②电源提供电压，电压形成电流。

（有电流一定有电压，有电压不一定有电流）［电流和电压的因果关系］电流形成的条件：1.有电源（电压） 2.通路（电路闭合）电压物理量的符号：U。

单位：伏（V）、千伏（kV）、毫伏（mV）、微伏（μV）。

1kV=103V； 1V=103mV； 1mV=103μV.常见电压值：干电池：1.5V；家庭电路：220V；手机电池：3.6V；铅蓄电池：2V；安全电压：不高于36V。

电压表：测量电压（因为电压表的电阻很大，通过电压表的电流非常小，分析电路时，电压表所在的位置相当于断路）。

量程：0-3V（大格：1V，小格：0.1V）0-15V（大格：5V，小格：0.5V）。

使用：1、电压表要并联在电路中； 2、电流要从“+”接线柱流入，从“—”接线柱流出；3、不要超过电压表的量程。

（用大量程试触，不超小量程，用小量程测量）☆注：电压表使用时的几种情况1、指针向左偏，说明“+”“-”接线柱接反。

2、指针偏到右面没有刻度的地方，说明量程选小了。

3、指针偏转角度很小，说明量程选大了。

4、电路中用电器不工作，电压表的指针有明显偏转，说明和电压表并联的电器断路，此时电压表的示数是电源电压。

☆电流表和电压表的异同点相似点：①使用时都应选适当的量程。

②都必须使电流从“+”接线柱流入，从“－”接线柱流出。

③接线时如不能估算被测量的大小，都应先接较大量程接线柱，试触后再根据指针示数接到相应的接线柱（量程）。

不同点：①电流表必须串联在待测电路中，电压表必须并联在待测电路两端。

②电流表不能直接连在电源的两极上，电压表能直接连在电源的两端测电源电压。

☆利用电流表、电压表判断电路故障1．电流表示数正常而电压表无示数：“电流表示数正常”表明主电路为通路，“电压表无示数”表明无电流通过电压表，则故障原因可能是：①电压表损坏；②电压表接触不良；③与电压表并联的用电器短路。

人教版八年级下册物理第6章电压和电阻练习资料及答案

第六章电压电阻1、概念『(1)电压使电路中形成了_____________________________________________________________；(2) ________________ 是提供电压的装置；(1 )主单位：符号：(2)(3)2、单位:3、生活中常见的电压V1V=mV(1)工具:(2 )三个接线柱二个量程：”量程1:量程2: V ;分度值: V ;分度值:电压(V) 4、测量(3)使用前注意观察：f①(34)使用方注意(5)读数方法:实验：(探究过程)6、电压特点:f1、概念:单位：2、3、(1 )串联电池组的电压等于(2)串联电路两端的总电压等于;符号:；公式；公式(1)(2)主单位及符号常用单位及符号电阻(R) 4、(3)进率：1M -=电阻是导体本身的一种__________而与具决定电阻大小的因素：___________K」=；1看；导体电阻的大小是由无关。

5、电阻的种类6、探究实验:决定,(1)定值电阻：电路符号:(2)滑动变阻器a电路符号:b、结构：-c、原理：-d、铭牌：-e、接线方法:f、使用注意:一、填空题1、要在一段电路中产生电流，它的两端就要有的装置。

2、图1是某手机电池外壳上的说明，根据学习的物理知识可判断“1.2V”中的“ V”是物理量____________ 的单位。

电池中含有汞、镉等多种重金属，电池外壳锈蚀后会污染__________________ ，危害公众健康。

图1左侧是一个打“ X ”的普通垃圾桶，它告诉我们。

3、用一只MP3收听音乐时的工作电压为3V,需用使用。

对人体来说，安全电压是_______________________ 。

4、灯L1与灯L2串联，先用电压表测灯L1两端的电压，如图2所示。

再测灯L2两端的电压时，只将电压表接A的一端改接C,这种接法（填“正确”或“不正确”。

原因是____5、如图3所示，在烧杯中加入盐水，然后将连在电压表上的铜片和锌片插入盐水中，这样就制成了一个电池.观察电压表指针的偏转与接线可知：这个电池的电压是_V ,__—片是它的正极.6、有A、B、C D四根导线，A是镍鉻合金线，其余三根是铜线；D长度相同，C粗D细；A D长度、粗细均相同。

人教课标版八年级物理下册第六章《电压电阻》的第一节《电压》说课课件

教材
学情
目标
方法
教学过程
教
展示教学目标：
§6—1 电压 (1)知道电源、电压的作用。 (2)知道电压表示、国际单位及符号，会进行单位换算。 (3)了解一些常见电压值，记住人体安全电压值等。 (4)能够正确使用电压表测电压，并能正确读数。
学
集体阅读
意图
使学生明确本节课的学习任务和目标
一、新课导入
学情
目标
方法
教学过程
教（二、怎样使用电压表）学
展示动画，练习电压表读数：
反复练习电压表读数
意图
检测学生自主学习的情况
二、学习探究
28 min
树立学生的自信心和学到知识的成就感
教材
学情
目标
方法
教学过程
教（二、怎样使用电压表）学
演示实验：电压表的使用与电流表进行对比：
教材
学情分析
目标
方法
过程
电压
八年级的学生通过上学期的物理学习，已经具备一定的科学探究能力，再加上学生上学期已经学过了关于电流的测量。学生对电学已经有了一定的认知，因此在学习电压的测量时可以通过和电流的测量进行比较，进而掌握相关知识。学生的思维方式正从形象思维向抽象思维发展。他们喜欢自己动手实验，对实验器材又有很强的兴趣，因此在本节课中通过让学生自己动手操作测量电压可以让学生加强印象，但是在实验操作过程中还需要老师给予引导。
小灯泡
激发学生参与课堂活动的主动性，观察思考使学生从被动学习发现问题向主动学习转化。
教材
学情
目标
方法
教学过程
教（一、什么是电压）

2021中考物理总复习第六章电压电阻

第6章电压电阻【中考透析】【知识网络图示】一、知识性专题专题1 知识性专题A．金属片B是水果电池的正极C．水果电池把内能转化为电能D．水果电池把电池转化为化学能例2 如图6-103所示，闭合开关后能测出小灯泡L1两端的电压的电路是〔〕分析A图测的是L2两端的电压，B图测的是L1两端的电压，但正负接线柱接反了，C图测的是电源电压，且正负接线柱接反了.应选D.专题2 串联电路电压的特点答案：2 4例4 如图6-105甲所示电路中，当闭合开关后，两个电压表V1，V2的指针偏转位置均如图6-105所示，那么电阻R1和R2两端的电压分别为〔〕A. 5.6V 1.4VB. 7V 1.4VC. 1.4V 7VD. 1.4V 5.6V专题3 滑动变阻器的作用二、思想方法专题A.比拟法B.类比法C.等效法D.控制变量法专题5 控制变量法〔2〕比拟步骤1和2(4和5)，得出结论: .〔4〕张明同学在完成上述实验后，将M同时接到A和E上，N同时接到C和G上，读出电流表示数为0.7A，再与步骤1和4的结果相比拟，又悟出一个电流规律：.【沙场点兵】1.关于电路中有持续电流的条件，以下说法正确的选项是〔〕A．电路中有电流就有持续电流C．电路中有足够的电子，电路中就有持续电流D．闭合电路中必须有电源，电路中才有持续电流A．对人体平安的电压是36VC．电压只能使自由电子发生定向移动D．电压是使自由电荷发生定向移动形成电流的原因A．某导体两端的电压越大，这个导体的电阻就越大C．某导体中电流越小，这个导体的电阻就越大D．无论导体中是否有电流，它总是存在电阻的6.如图6-109所示的电路中，电源电压为3V，当开关S1，S1都闭合时，那么〔〕A．电压表将被烧坏C．灯L1亮，L2不亮D．两个灯泡都将被烧坏A．常温下半导体的电阻为零C．半导体就是超导体D．任何情况下半导体都是不导电的A. 玻璃杯B.橡胶棒C.铜钥匙D.陶瓷碗A．电压表示数不变C．电压表示数变小D．电压表示数先变大后变小A. 3.6V ，2.4 VB.2.4V ，3.6VC.6V ，2.4VD.2.4V，6V17.〔1〕根据如图6-116所示电路图连接如图6-117所示的实物图，要求：电流表用0~0.6A 量程，电压表用0~3A量程，滑片向右移动灯变暗.(3)滑动变阻器的铭牌上标有“50Ω1A〞的字样，它表示.①接下来小明应如何操作？答案：答案：.19.瑞瑞同学在中考实验考试时，对串联电路电压规律进行了探究.【设计与进行实验】〔1〕按如图6-119所示的电路图连接电路.(2)在闭合开关，用电压表测出L1两端的电压.〔3〕在测L2两端的电压时，瑞瑞同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上(4)测出A，C间的电压.【交流与评估】〔1〕在拆接电路时，开关必须.〔2〕瑞瑞同学用上面的方法是否能测出L2两端的电压？为什么？〔3〕方法改良后，所测出A与B，B与C，A与C间的电压记录在下面表格中，分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是：串联电路总电压各用电器两端的电压之和U AB/V U BC/V U AC/V2.4 1.43.75(4)这个实验在设计方案上还存在的缺乏之处是：.参考答案1. D【提示：电路中有电流的条件是：①两端有电压，②电路要闭合，因此D正确.】2. D3.D【提示：电阻是导体对电流的阻碍作用，这种阻碍作用的大小是由导体本身的性质决定的，即构成导体的材料、导体的长度、导体的粗细等因素决定，而与这个导体两端所加电压的大小及通过导体的电流大小都无关，故D对.】4. A【提示：用电压表测量电压时，在不超过电压表量程的前提下，所选的量程越小，测量结果越准确.】5. C6. B7. B8.C9.B【提示：在滑动变阻器的滑片P向右移动的过程中，连入电路中的电阻变大，电路中电流变小，电压表测的是滑动变阻器两端的电压，其示数变大.】10.B【提示：灯泡L1与L2串联，电压表V1测的是L1与L2两端的总电压，电压表V2测的是L1两端的电压，即L1两端的电压是2.4V，那么L2两端的电压是6V－2.4V=3.6V.】11. C12.L1 013. 长度0~10【提示：滑动变阻器是靠改变连入电路中的电阻丝的长度来改变电阻的，从而改变电路中的电流或局部电路两端的电压；“10Ω2A〞表示该滑动变阻器的阻值变化范围是0~10Ω，允许通过的最大电流是2A.】14. 19 串15. 8 A端A，B 016. 1V 2V 3V17.〔1〕如图6-120所示. (2)断开最大〔3〕此变阻器的最大电阻是50Ω，允许通过的最大电流是1A.18.〔1〕减小〔2〕①闭合开关，对其中一个电阻加热②假设电流表示数增大，那么该电阻为热敏电阻〔或假设电流表示数不变，那么该电阻为定值电阻，另一个为热敏电阻〕19.〔1〕断开〔2〕不能，因为电压表的正负接线柱接反了〔3〕不等于〔4〕以一次实验得出物理规律。

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初中物理第六章电压电阻总览全章
【知识与技能】
【过程与方法】
1．通过观察和实验，探究串并联电路中电压的规律，提高学生对问题的探究能力。

1．运用控制变量法探究决定电阻大小的因素。

【情感态度与价值观】
1．通过使用电压表技能的训练，学会阅读说明书，并养成严谨的科学态度和工作作风。

2．通过实验过程，培养学生协作精神。

电
电源是提供电压的电压的单位：伏
电压表的
串联电路电压规律：并联电路电压规律：电
变
符号：
连接：一上
决定电阻的
材长横截面
温
一、电压【知识梳理】
1．电压使电路中形成电流，电源是提供电压的装置。

电压用字母U 表示，单位是伏特(V)。

电压常用的单位还有千伏(kV)和毫伏(mV)，V
mV V kV 33101,101-==。

一节干电池的电压一般是1.5V ，家庭照明电路的电压是
220V 。

2．电压表和电流表使用比较名称电流表
电压表
使用方法比较
不同
之处 ①串联在被测电路中 ②不允许直接接到电源两极上
①并联在被测电路两端
②可以直接接到电源两极上测量电源电压
相同之处 ①电流必须从“+”接线柱流进，从“-”接线柱流出 ②被测电流和电压不要超过电表量程
【范例精析】
【例1】如图所示，甲是，乙是，可组成二个小灯泡的并联电路。

（填“小灯泡”或“电流表”）
【解析】此题可采用假设法，如假设甲是电流表，则会出现闭会开关电路短路，不符题意，所以甲是小灯泡，那么乙就是电流表。

此时二个小灯泡并联，符合题意。

【答案】甲是小灯泡乙是电流表
【点拨】在进行电路分析时，电流表可看成导线，电压表所在位置看成断开。

【例2】在探究串联电路的电压关系时，某同学使用的实验电路如图所示．他先用电压表正确的测量了灯泡L 1 两端的电压。

为了测量灯泡L 2两端的电压，他想将电压表接A 点的那一段导线改接到电路中的C 点，而保持电压表接B 点的不动．你认为这种接法是的（选填“正确”或“不正确”），理由是。

【解析】电压表要并联在用电器两端，要注意正确连接正负接线柱。

【答案】不正确；正负接线柱接反。

【例3】在如图所示的电路中，当开关S断开时，下列说法中正确的是 ( )
A．开关两端的电压为零
B．电灯两端的电压为零
C．电源两端的电压为零
D．以上说法都不正确
【解析】当开关S断开时，电路中没有电流，电灯两端的电压为零，但电源的两端(即正负极之间)存在电压，因为电源的作用就是在电源内部不断地使正极聚集正电荷，负极聚集负电荷，在正极和负极之间产生电压．开关S 断开时，开关的左端通过电灯灯丝与电源负极相连接，右端与电源的正极相连接，此时开关两端存在电压，这个电压是电源提供的，等于电源两极之间的电压．
综上所述可知，当开关S断开时，开关两端的电压等于电源两端的电压，不为零，电灯两端的电压为零．选项B正确．
【点拨】本题考查对电源的作用、电压的作用的理解和掌握．解题的关键是要明确：电压是电路中形成电流的原因，电源是提供电压的装置．电路中有电流时，电路两端一定存在电压；电路两端有电压时，电路中不一定形成电流．
【拓展迁移】（2006长沙）在如图所示电路中，a、b、c、d为四个接线柱，闭合开关S后，灯泡L不亮，若用电压表接在b、d间，闭合开关S，电压表有明显示数；若将电流表接在b、c间，无论闭合还是断开开关S，电流表都有明显示数，且灯泡L发光。

则故障一定是（）
A．灯泡断路 B．灯泡短路
C．电阻R短路 D．电阻R断路
【解析】将电流表接在b、c间，无论闭合还是断开开关S，电流表都有明显示数，且灯泡L发光，这说明电源正极→a→灯L→b是连通的，电源负极→c是连通的，同时表明灯泡没有断路或短路，电阻R不可能短路，因为电阻R短路会导致电流表短路而不会有示数。

【答案】D
【点拨】在用电器断路的情况下，如果用电器两端的电压表的正负接线柱能和电源正负极连通时，电压表会有示数，这个示数约等于电源电压，通常可以利用这个现象判断用电器是否断路。

物态变化
一、单项选择题：
1.保温瓶中有1000克水，水温0℃，当向瓶中放10克的-2℃的冰块后，盖好瓶口的软木塞，
下列说法正确的是（）
A.有少量的冰熔化成水
B.有少量的水结成冰
C.冰和水温度都不会变
D.冰和水的质量都不会变
2.生活中常有“扬汤止沸”和“釜底抽薪”的说法。

“扬汤止沸”是指把锅里沸腾的水舀起来
再倒回去，“釜底抽薪”是指从锅下抽掉燃着的木柴，应用热学知识分析下列说法正确的是（）
A. “扬汤止沸”和“釜底抽薪”都只能暂时止沸
B. “扬汤止沸”和“釜底抽薪”都只能彻底止沸
C. “扬汤止沸”只能暂时止沸，“釜底抽薪”能彻底止沸
D. “扬汤止沸”能彻底止沸，“釜底抽薪”只能暂时止沸
3.水烧开时，壶嘴冒出许多“白气”，这些“白气”是（）
A.水蒸气
B.小水珠
C.热空气
D.白烟
4.夏天扇扇子能使人感觉到凉快，这是因为扇子所产生的风（）
A.使空气的温度降低
B.在人体表面吸热
C.加快了人体表面汗水的蒸发
D.减慢了人体表面汗水的蒸发
5.下列现象中不可能出现的是（）
A.60℃的水，正在沸腾
B.用纸盒装水并在火上加热，可将盒中的水烧开
C.液体吸热后，温度却不升高
D.用水银温度计测得南极考察站的温度是-60℃
6.对着干燥的温度计扇扇子，温度计的示数（）
A.一定降低
B.一定不变
C.一定升高
D.有可能降低，也有可能不变
7.关于物态变化的说法不正确的是（）
A.烧开水时冒的“白气”是汽化现象
B.冬天早晨看到草上的霜是凝化现象
C.吃冰棒解热是熔化现象
D.用久了的灯泡钨丝比新时的细是升华现象
8.某物质的凝固点是42℃，在42℃时，该物质（）
A.一定是固态
B.一定是液态
C.是固液共存
D.以上都有可能
9.文娱演出时，舞台上往往要用弥漫的白烟雾，给人以若隐若现的舞台效果，这种烟雾是（）
A.向舞台喷射真实的烟雾
B.利用干冰升华形成的二氧化碳
C.利用干冰升华吸热，使空气放热液化成的“雾”
D.利用干冰升华吸热，使空气中的水蒸气放热液化成的“雾”
10.把一只温度计从20℃的酒精中取出后放到20℃的空气中，温度计的示数将（）
A.不变
B.一直下降
C.一直升高
D.先下降后又升高
二、填空题：
1.物体的是用温度来表示的，可用来测量。

零下35摄氏度还可
以读作，可以写作。

2.摄氏温标是以通常情况下的温度规定为0℃，在通常情况下的
温度规定为l00℃
3.我们知道晶体与非晶体的区别为。

在沥青、石蜡、铜、玻
璃中是晶体．
4.填写下列现象中物态变化的名称：严冬之夜在玻璃室内一侧出现“冰花”；
放在箱子里的卫生球变小了；夏天从冰箱中拿出冰棒，看见周围有“白
气”；铁水浇成铁杆。

5.汽化的方式有和，使气体液化的方法有和·
6.炎热的夏天，发现中暑患者后，常常把患者扶至通风处，并在患者身上擦上酒精，这里用到
的主要物理道理是：(1)
(2) ·
7.夏天，在地上洒水感到凉快，是利用来降低气温的，人们在盛暑天气大汗淋
漓，是靠，保持体温不变的．
8.居民使用的液化石油气，是在温下，用的方法把石油气液化后
装在钢罐里的．
三、实验题：
1.如右图：并填下表：
温度计名称测量范围最小分度值示数A
B
2.做“观察水的沸腾”的实验时，在使用温度计前，应该先观察它的，再认清
它的。

实验中，纪录数据如下表：
时间/min 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
温度/℃92 94 96 97 98 98 101 98 98 ……
分析表中数据，可知水沸腾时的温度是；水沸腾过程中继续对它加热，水的温度将会；该实验的数据纪录中明显错误的是 min时刻。

试分析引起这个明显误差的可能的原因：。

在该实验中所使用的温度计无质量问题，而所测得的水的沸点却并没有达到100℃，请分析原因：。

3.如右图所示，让沸腾产生的水蒸气通入试管A中，水蒸气在试管中遇冷
将，过一段时间，容器B中的水温（填“升高”、
“降低”、“不变”），这个实验说明
了。

四、简答题：
1.俗语说“霜前冷”、“雪后寒”，请用你所学过的物理知识解释这两句俗语？
答：。

2.晾衣服时，为什么要把衣服展开晾在向阳、通风的地方？
答：。

过年吃饺子是中国的习俗，煮饺子时，从水开饺子下锅到煮熟后捞出的过程中，有很多物理现象，请你说出其中的两个，并用物理知识解释。

答：。