修辞手法之夸张、排比

（1）扩大夸张：对事物形状、性质、特征、作用、程度等加以夸大。 （2）缩小夸张：对事物形象、性质、特征、作用、程度等加以缩小。 （3）超前夸张：把后出现的说成先出现，把先出现的说成后出现。
判断类型
（1）柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。 （2）石油工人吼一吼，地球也要抖三抖。 （3）她还没有端酒杯，就醉了。 （4）这巴掌大的地方，怎么能踢球呢？ （5）十几天的时间一眨眼就过去了。 （6）太阳刚一出来，地上就像下了火。
排比：把结构相同或相似、语气一致、意思相关联的三个以上的句子或成分排列在一起。 作用：增强语言气势，加强表达效果。
小试牛刀
1.仿写排比句： 书是钥匙，能开启智慧之门；书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。 书是良药， 书是乳汁，
2.将下列句子改为夸张句： （1）这地方很小，不能盖房子。 （2）这瓣桔子很酸。 （3）黄河的浪潮声音很大。
修辞-----排比、夸张
排比与夸张
---忽如一夜春风来，千树万树梨花开
学习目标
Course Objectives
了解其基本定义及学会判断 学会赏析修辞及注意事项 作文中学会使用修辞
目录
Catalog
1 定义 2 考点 3 应用 4 穿越 5 总结
“白发三千丈，缘愁似个长”（李白《秋浦歌》） “飞流直下三千尺，疑是银河落九天”（李白《望庐山瀑布》）
心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切； 心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪。
这不就是燕子吗？ 这不就是我从来没见过的燕子吗？ 这不就是书里说的、外婆歌唱的那一只燕子吗？
02 夸张
夸张是对事物的性质，特征等故意地、合情合理地夸大或缩小。 一定要注意：对某一个事物进行扩大或者缩小的描述，但不是豪 无边际没有原则无限的，不同于说大话，而是艺术的扩大或缩小。
答
中考链接
一棵树的智慧 秦若水
我喜欢这片黑槐林。它就在我们学校四百米跑道内的操场绿地里。一棵 连着一棵。排着有序的队列，像出操的莘莘学子。我更喜欢把它们比做宁静。 ....
我最喜欢的是看黑槐树开花。黑槐树开不出惊世骇俗的艳绝丽绝之花， 它的花很小、很白，一蓬蓬，一穗穗，那么小心，那么内敛，那么自得，默 默地开着自己的花。不争艳，不媚俗，只开自己心喜之花，只做自己的白衣 仙子。然后，会结夹子，名日槐角，字连墩。清清爽爽开花，利利落落做树， 可以与他人无关，确实与他人无关。
PART 03
练习及应用
赏析
因此，没有满腔的热忱， 没有眼睛向下的决心， 没有求知的渴望， 没有放下臭架子，甘当小学生的精神，是一定不能做，也一定做不好的，
赏析：这句应用了排比的修辞手法 强调了做好一件事必须具备的要求， 同时也增强了语言的气势。
赏析句子
在这白光里 每一种声音都那么难听， 每一个味道都那么腥臭， 每一个颜色都那么刺眼， 街道空旷的没有一丝凉气， 白花花的令人害怕。
PART 05
总结
本课总结 排比
夸张
总结与运用
1.了解其定义来准确判断 2.学会赏析且会在作文中应用 3.现代文、古文学会变通分析
PART 02
考点分析
--赏析修辞
从修辞角度分析句子表达效果。 判读句子修辞方式并进行赏析。
思路整理： 1.判断修辞类型 2.应用修辞特点进行分析效果 3.找到句子中主体及呈现的特点 4.结合中心主旨分析其情感表达
理论清理
夸张：对事物的性质、特征等故意地夸张或缩小。 作用：揭示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。
李白的脑洞大开？！靠的是什么？!
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黄ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ之水天上来，
奔流到海不复回。
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高堂明镜悲白发，
朝如青丝暮成雪。
李白的碎碎念为何如何朗朗上口？
PART 01
定义了解
01 排比
1.由三个或三个以上 2.结构相同或相似、内容相关、意义相近、语气一致的 3.短语或句子排列起来
思 考
听了校长的笑话后，同学们笑了起来，全部都哈哈、嘻嘻、嘿嘿。
PART 04
穿越
赏析古文
秋浦歌 李白
白发三千丈，缘愁似个长。 不知明镜里，何处得秋霜。 利用夸张的方式，表面愁生白发，诗人用夸张的手法写白发竟有“三千丈” 那么长，可见愁思的深重。
“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马” 夕阳西下，断肠人在天涯。 （马致远《天净沙》）
运用了排比的语句，句中纯用名词组合，构成典型环境。
赏析文中划线句子：
作文直通车
如何修改？才能更加有气势，朗朗上口呢？
话题——心灵 心灵是一方广袤的天空,它包容着世间的一切； 心灵是湖水,偶尔也会泛起涟漪； 心灵是一块皑皑的雪原,它映出一个缤纷世界。
怎么修改才能更加极致表达人物状态呢？
他听了之后更急了，在屋里里边走来走去，走来走去！ 小张终于饿了无力再走了，他太饿了，饿极了。