英美文学教学在高校教育中的重要性
浅谈英美文学教育对高校实现立德树人的作用
浅谈英美文学教育对高校实现立德树人的作用英美文学教育在高校实现立德树人有着重要的作用。
它不仅能够培养学生的人文素养和道德观念，还能够提升学生的文学素养和批判思维能力。
英美文学教育能够培养学生的人文素养和道德观念。
文学作品往往反映了人类的思想、情感和价值观，在阅读和研究文学作品的过程中，学生能够深入了解人类的内心世界和社会问题，从而培养对他人的尊重、关爱和同情心。
通过阅读《杀死一只知更鸟》这样的作品，学生能够意识到种族歧视的严重性，培养对平等和友善的态度。
文学作品中经常提到的道德问题也能够引导学生思考善恶、正义和责任等价值观念，培养学生的良好品德和道德判断能力。
英美文学教育能够提升学生的文学素养和批判思维能力。
文学作品是人类智慧与创造力的结晶，通过学习和研究文学作品，学生能够了解不同时期和文化背景下的文学发展和风格特点。
这不仅能够培养学生的文学鉴赏能力，也能够激发学生对文学创作的兴趣和热爱。
文学作品中常常存在着多维度的解读空间，学生通过深入阅读和分析，能够发展批判思维能力，培养独立思考和判断问题的能力。
通过阅读《傲慢与偏见》，学生能够理解女性的地位问题以及社会中的性别偏见，并能够发表自己的见解和观点。
英美文学教育还能够帮助学生发展跨文化交流和理解能力。
随着全球化的进程，跨文化交流和理解能力成为了一个重要的素养。
英美文学作为世界文学的重要组成部分，反映了英美社会、历史和文化的特点。
通过学习英美文学，学生能够了解西方文化的思维方式和价值观，借此拓宽自己的视野，培养开放的跨文化交流和理解能力。
实施英美文学教育也面临着一些挑战。
英美文学作品大部分为外国经典作品，其语言、文化和典故对于中国学生来说可能较为陌生，因此学生需要具备一定的英语水平和跨文化背景知识。
英美文学作品多为长篇小说或诗歌，学生需要有一定的阅读能力和文学理解能力才能进行深入研究和分析。
英美文学教育对高校实现立德树人有着重要的作用。
它能够培养学生的人文素养和道德观念，提升学生的文学素养和批判思维能力，同时还能够帮助学生发展跨文化交流和理解能力。
英美文学在大学英语教学中的作用
英美文学在大学英语教学中的作用英美文学在大学英语教学中发挥着重要的作用。
通过研究英美文学作品，学生能够了解英美文化和历史背景，提高阅读和写作能力，培养批判性思维和文学素养，促进跨文化交流和理解。
本文将深入探讨英美文学在大学英语教学中的作用及其重要性。
英美文学作为语言学习的重要途径，能够帮助学生提高英语水平。
通过阅读英美文学作品，学生能够接触到地道的英美英语表达和用法，丰富自己的词汇量和语法知识。
通过阅读和分析文学作品，学生能够提高阅读理解能力，增强对语言的感知和敏感度，从而更好地理解和使用英语。
英美文学作为英语学习的一种载体，可以帮助学生更好地理解和掌握语言文化背景，提高语言运用的能力。
通过研究英美文学作品，学生能够了解英美文化和历史，拓宽视野。
英美文学作为英国和美国的文化遗产，反映了当地的社会风貌、历史事件、价值观念等。
通过学习英美文学作品，学生可以了解英美社会的发展脉络、文化传统及其影响，增强对英美文化的理解和认知。
通过读完莎士比亚的作品，学生能够了解当时英国的社会风貌和文化特点；通过阅读《了不起的盖茨比》，学生能够感受到美国“美国梦”和现代化进程对人类的梦想和理想带来的影响。
这有助于学生拓展视野，加深对英美文化的认识，促进跨文化的交流和理解。
研究英美文学作品能够提高学生的写作能力和批判性思维。
通过分析文学作品的结构、语言运用和内涵，学生能够锻炼自己的批判性思维能力，培养独立思考和分析问题的能力。
了解英美文学的题材、风格和表现手法，有助于学生提高写作技巧，提升文学鉴赏和创作能力。
通过分析章回小说《爱玛》中的情节安排和人物塑造，学生可以更好地理解小说结构的建构和人物形象的描绘，从而提升自己的文学鉴赏和写作技能。
英美文学的研究对培养学生的文学素养和审美情趣也具有重要意义。
通过阅读英美文学经典作品，学生能够接触到丰富多彩的文化内涵和艺术表现，增强对文学的理解和欣赏。
英美文学作品所表达的人生观、价值观和情感，能够启发学生的思考，丰富他们的情感体验和审美情趣。
英美文学在大学英语教学中的作用
英美文学在大学英语教学中的作用英美文学在大学英语教学中扮演着至关重要的角色，其目的不仅在于帮助学生掌握英语语言和语法，更重要的是帮助学生了解英美文化、历史和社会现状。
在本文中，我们将探讨英美文学在大学英语教学中的具体作用。
1. 提高英语语言技能英美文学可以帮助学生提高英语语言技能，尤其是阅读和写作能力。
首先，通过阅读经典的英美文学作品，学生可以提高他们的阅读理解能力，学习如何理解和解释复杂的语言结构和意义。
此外，英美文学作品也可以帮助学生提高写作技能，学习如何写出清晰、流畅的英语文本，以及如何选择适当的单词、短语和句子结构来传达其思想。
2. 帮助学生了解英美文化和历史英美文学作品反映了丰富而独特的英美文化和历史，可以帮助学生更深入地了解英美社会的背景和发展。
通过阅读英美文学作品，学生可以学习到许多关于英美社会、政治、文化和文化价值观的信息。
比如，《傲慢与偏见》可以帮助学生了解十八世纪英国的社会结构和文化，而《了不起的盖茨比》则可以展示美国西部繁荣时期的文化和价值观。
3. 提高学生的思维能力和批判性思维能力英美文学作品可以帮助学生更好地理解和分析文本中的主题、情节和角色，提高其文学理解和批判性思维能力。
通过分析和解读文本，学生可以学习到如何将各种文本元素（如符号、主题、情节、角色等）联系起来来产生更深层次的理解。
此外，通过分析文本中的社会和文化背景，学生可以更好地理解和评价不同文化之间的价值观和观念。
4. 帮助学生发展文学爱好和鉴赏能力英美文学作品可以激发学生对文学的兴趣和热情，帮助他们发展文学爱好和鉴赏能力。
通过阅读英美文学作品，学生可以体验到文学作品的独特氛围和情感体验，从而进一步了解文学作品所传递的文化和思想。
这也有助于学生更好地鉴赏和评价文学作品，进一步深化他们对文学的理解和欣赏。
总之，英美文学在大学英语教学中扮演着至关重要的角色。
通过英美文学作品，学生可以提高英语语言技能、了解英美文化和历史、提高思维能力和批判性思维能力、以及发展文学爱好和鉴赏能力，这些都对学生在未来的职业生涯和生活中有着重要的作用。
浅析英美文学在高校英语教学中的价值及利用
浅析英美文学在高校英语教学中的价值及利用随着社会的发展，英美文学在高校英语教学中的价值不断增强，它为学生们提供了阅读以外的更多元的英语学习和语言学习经验。
因此，英美文学的利用为高校英语教学提供了新的思路和方法。
首先，英美文学使学生们建立起正确的英美文化认识，更好地体会和理解英美文化的多面性。
高校的英语教学中，英美文学能够让学生们紧紧地把握住母语教学内容，加深学生们对英语语言文化的了解。
其次，英美文学也能够让学生们体会到英美文学的魅力。
从英美文学的大量作品中，学生们慢慢地领略到文学的独特之处，开启学生们的文学探索之旅，让他们的思维更加活跃，拓展自己的知识无边际。
此外，英美文学也可以让学生们更加开阔自己的视野，受益匪浅。
英美文学中所凝练的故事情节、富有寓意的抒情艺术，以及精彩绝伦的结局，都让人眼前一亮，带给观众无穷的想象力和思考空间，有助于学生们锻炼思维能力。
在高校英语教学中，如何有效地利用英美文学来提高教学效果，是教师们需要考虑的重要问题。
首先，教师们首先要把握好英美文学的真正内涵。
正确理解文学，对于帮助学生们理解英美文学的深刻含义是至关重要的。
其次，教师们应该给学生们创造条件，使他们充分体验文学之美，而不能把文学作为单纯的语法知识和词汇表达方式的工具。
最后，教师们在教学英美文学时，应注重培养学生们的批判性思维能力，激发他们对文学的兴趣，让他们从读文学中获取更多的思想精神上的滋养。
综上所述，英美文学在高校英语教学中已成为不可替代的教学资源，它不仅可以加深学生们对英语语言文化的理解，而且能够让学生们从文学的内容中体会到文学的魅力，锻炼自身的思维能力，使其眼界开阔，思想上得到更多的滋养。
因此，为了更好地使学生们受益，教师们应该采取有效的措施，积极利用英美文学作为教学资源，促进学生们的英语学习进程，让英美文学在学生们的英语学习中发挥出最大的价值。
本文通过分析英美文学在高校英语教学中的价值及利用，它为学生们提供了阅读以外的更多元的英语学习和语言学习经验，充分体现出英美文学的特色，助力英语教学的提高。
教学英美文学的意义与策略
教学英美文学的意义与策略引言英美文学是世界文学的重要组成部分，不仅具有丰富的历史和文化背景，而且通过文学作品可以深入了解英美社会、人文精神以及文学风貌。
教学英美文学对学生的人文素养和英语能力培养具有重要意义。
本文将探讨教学英美文学的意义以及教学策略，希望能够给教师和学生一些启发和帮助。
一、教学英美文学的意义1. 增强学生的人文素养教学英美文学能够为学生提供一个认识西方文化和历史的窗口，让学生在文学作品中领略英美社会、人文精神以及文学艺术的独特魅力。
通过阅读英美文学作品，学生可以深入了解西方社会的发展历程、价值观念、文化传统等，从而增强其人文素养，拓展视野，培养跨文化交际能力。
2. 提高学生的英语能力教学英美文学是提高学生英语听、说、读、写能力的有效途径之一。
通过阅读经典英美文学作品，学生不仅可以丰富自己的词汇量和语感，更可以学习正确地使用语言表达观点和情感，提高阅读理解和写作水平，从而全面提高英语能力。
3. 培养学生的批判思维和审美情趣教学英美文学可以培养学生的批判思维和审美情趣。
文学作品中包含丰富的思想和情感，需要学生通过深入阅读和分析来理解、感悟和评价。
通过对文学作品的精读和深谈，学生可以提高自己的批判思考能力和审美能力，丰富情感体验，培养自己的情感和思想。
4. 提升学生的综合素质教学英美文学能够提升学生的综合素质，包括思辨能力、协作能力、创新能力等。
阅读文学作品需要学生能够深入思考抽象概念、表达观点和情感，这样有助于提高学生的思辨能力和表达能力。
在讨论和阅读过程中，学生还可以通过交流互动、合作探究等方式提高自己的协作能力和创新能力。
1. 选取经典文学作品英美文学作为世界文学的重要组成部分，在历史上有着丰富多彩的传统和经典作品。
在教学中，我们应该选择那些有代表性、有价值、并且适合学生接受的文学作品。
莎士比亚的戏剧作品、狄更斯的小说作品、济慈的诗歌作品等，都是非常适合教学的经典文学作品。
2. 融入西方文化和历史教育在教学英美文学的过程中，教师可以通过详细讲解作品的文化和历史背景，帮助学生更好地理解文学作品，进而增强他们的人文素养。
浅谈英美文学教育对高校实现立德树人的作用
浅谈英美文学教育对高校实现立德树人的作用高校的立德树人任务是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，是高校教育的根本任务。
文学教育作为高校教育的重要组成部分，对实现高校立德树人的目标起着重要的作用。
而英美文学教育作为世界文学的重要组成部分，具有多元化、开放性和包容性等特点，可以为高校实现立德树人提供丰富的资源和创造性的教学方法。
英美文学教育可以培养学生的道德情操和审美能力。
文学作品常常揭示人性的善恶、真善美的价值，通过引导学生感悟作品中的涵义，使其能够更好地理解和评价人性的复杂性。
英美文学作品中所呈现的伦理道德问题、社会现实和个体命运，可以让学生在对比中思考自身的价值观，并培养正确的道德判断能力。
英美文学作品以其精美的语言、独特的叙事和深刻的描绘方式，使学生在阅读中培养感知美的能力和审美眼光，提升其个人审美水平。
英美文学教育可以培养学生的独立思考和批判思维能力。
文学作品是作者对生活、社会和人性的思考和表达，其多样性和复杂性需要学生进行深入的思考和解读。
通过对英美文学作品的研讨和讨论，学生可以锻炼自己的逻辑思维和批判性思维，发展独立、深入的思考习惯。
英美文学作品中所呈现的历史背景、社会现象和人物形象，可以让学生在对比中形成自己的价值观，并培养对现实世界的批判意识和思维能力，使其能够在实践中运用文学思维解决问题。
英美文学教育可以培养学生的跨文化沟通和理解能力。
英美文学作品具有丰富的历史和文化内涵，通过对这些作品的研究，学生可以了解不同国家和民族的文化差异，增强对多元文化的理解和尊重。
通过与国外教师和学生的交流，学生可以进一步拓宽自己的视野，增强跨文化交流和合作的能力。
这样的跨文化沟通和理解能力对学生未来的社会交往和国际交流具有重要的意义。
英美文学教育可以培养学生的语言表达和写作能力。
英美文学作品以其丰富的语言特色和独特的叙事方式，可以为学生提供良好的语言模范和写作技巧。
通过对英美文学作品的研读和分析，学生可以提升自己的语言表达能力，培养优秀的写作能力。
浅谈英美文学教育对高校实现立德树人的作用
浅谈英美文学教育对高校实现立德树人的作用1. 引言1.1 英美文学教育的重要性英美文学教育的重要性在于其深厚的历史底蕴和丰富的文化内涵，为学生提供了广阔的学习空间和深入思考的机会。
英美文学作为世界文学的重要组成部分，涵盖了各个时代、各种流派和各种题材，通过文学作品展示了丰富多彩的人类生活和智慧。
通过学习英美文学，学生可以了解不同文化背景下的思想、价值观和道德观念，拓展自己的视野和见识。
英美文学作品中的人性关怀和道德观念也能够对学生产生深远的影响，引导他们树立正确的人生价值观和道德观念。
通过学习英美文学，学生还可以提高自己的语言表达能力，培养批判性思维和分析能力，使其成为具有全面素养和人文情怀的人才。
英美文学教育在高校中具有重要意义，可以帮助学校实现立德树人的目标，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
1.2 高校立德树人的意义在高校的教育中，立德树人一直是一个重要的目标和使命。
高校立德树人的意义不仅仅是传授知识和技能，更重要的是培养学生的道德品质和人格素养，引导他们成为德才兼备、有责任感和社会责任感的公民。
高校不仅是知识的传递者，更是品德的塑造者，培养学生全面发展的素质。
立德树人在高校教育中的意义体现在多个方面。
立德树人是培养学生全面发展的需要。
只有注重德育，才能培养学生的良好心理素质和价值观念，使其具备正确的人生观和世界观，从而更好地面对社会的挑战和竞争。
立德树人是提高高校教育质量的重要保障。
德才兼备的人才是国家发展的基石，只有通过德育教育，才能培养出更多具有创新精神和社会责任感的优秀人才。
立德树人是实现教育公平与社会公正的重要途径。
通过德育教育，可以弥补学生的道德教育空缺，促进教育资源的均衡分配，实现教育公平和社会公正。
高校立德树人的意义是多方面的，它不仅关乎学生个人的成长和发展，更关乎国家的未来和社会的进步。
【内容已达2000字】2. 正文2.1 英美文学教育对学生思想觉悟的影响英美文学作品中普遍包含着丰富的哲学思考和道德教化，通过对人类情感、伦理和道德的深入探讨，能够引导学生进行对照和反思，提高其道德修养和思想品位。
浅析英美文学经典在大学英语教学中的应用
浅析英美文学经典在大学英语教学中的应用【摘要】英美文学经典在大学英语教学中扮演着重要的角色。
通过介绍英美文学经典的重要性和解释其在大学英语教学中的应用意义，可以发现这些经典作品对学生的阅读和写作能力有着显著提升的作用。
英美文学经典也深刻影响着学生的文化素养，帮助他们更好地理解和欣赏不同文化背景下的文学作品。
通过案例分析，我们可以看到英美文学经典在大学英语教学中的具体实践效果。
英美文学经典在大学英语教学中具有重要的价值，未来应该进一步加强对这些经典作品的教学和研究，以促进学生的综合素质和文化修养的提升。
【关键词】英美文学经典、大学英语教学、应用、重要性、地位、阅读能力、写作能力、文化素养、案例分析、价值、未来应用。
1. 引言1.1 介绍英美文学经典的重要性英美文学经典是西方文学中的瑰宝，具有丰富的历史、文化和人文内涵。
这些经典作品代表了英美文学的精华，是学习和了解英美文学的不可或缺的资源。
通过研读这些经典作品，学生能够深入了解英美文学的发展历程、不同时期的文学风格和主题，进而对英美文学有更深刻的理解和认识。
英美文学经典的重要性不仅在于其文学价值，更在于其对学生的思维和情感的启发。
这些经典作品通常涉及到深刻的道德、人性、社会、历史等议题，可以引发学生对生活、社会和人性的思考和共鸣。
通过阅读这些经典作品，学生能够拓展自己的视野，提升自己的人文素养和情商，培养自己对世界的理解和思考能力。
英美文学经典也承载着历史记忆和文化传统，能够帮助学生了解和珍视英美文化的丰富多样性，从而增进跨文化交流和理解。
介绍英美文学经典的重要性不仅可以引发学生对文学的兴趣和热爱，还可以启发学生的智慧和思考，提升他们的人文素养和文化修养。
在大学英语教学中，重视英美文学经典的教学是非常必要和重要的。
1.2 解释大学英语教学中的应用意义在大学英语教学中，英美文学经典的应用具有重要的意义。
英美文学经典作为文化遗产的一部分，反映了英美社会的历史、价值观和精神风貌，通过学习这些经典作品，学生可以深入了解并体验西方文化的独特魅力。
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英美文学教学在高校教育中的重要性
［摘要］文章针对近年来英美文学教学萎缩的现象，从语言能力、人文素质教育以及情商教育的角度分析了英美文学教学在高校教育中的重要性，以及英美文学与教育之间的各种关系。
［关键词］英美文学教学语言能力人文素质情商
在今天这样一个生活节奏不断加快的社会中，文学的边缘化日趋严重。
高校在急功近利等思想的影响下，英美文学的教学备受冷落，大学生对英美文学的喜爱呈现出零度走向，甚至有人开始质疑英美文学的教学在高校英语教学中存在的意义。
同时，大学英语四、六级考试，专业英语四、八级考试成了衡量英语水平的标尺，这些考试测试的是学生的听、说、读、写的能力。
从近期效果来看，英美文学的学习对这些能力的提高，收效甚微。
于是，文学的学习对他们来说，就是一种被动的行为，一种沉重的负担。
而实际上，英美文学的学习，无论从提高学生的英语综合能力的角度来看，还是从提高学生自身的文化修养和人文素质的角度来看，都是十分重要的。
一、英美文学教学与语言能力的关系
在程爱民等人“关于开设英美文学的目的”的调查中，92%的受调查人认为是提高学生的英文总体水平。
阅读文学作品，需要想象力的介入。
语言输入之后，需要重新组码，这种重构过程必须要有很强的理解力的支撑。
而且，在文学作品中，由于丰富人物以及突出主题的需要，作家常会采用各种修辞手法，增强语言的色彩。
对各种修辞手法的熟悉和掌握，也十分有利于提高语言的理解能力。
例如，海明威在《白象似的群山》一文中，就采用了象征的写作手法，以白象似的群山这一意象，很好地传达了小说的主题，也很好地凸显出女孩震撼人心的痛苦与绝望。
如果学生不了解象征这一修辞手法，理解力就会受阻，就会不知所云。
此外，英语是极其丰富的语言，尤其是它的典故习语，内容丰富，民族色彩浓厚，有自己独特的文化渊源。
事实上，英语成为英国的语言是较晚的事，但英语是一个善于汲取外族文化的语言，在其发展过程中，受到了许多外族文化的影响。
由于它海纳百川的气魄，它才如此多姿多彩。
而且，许多典故就出自文学大师之手。
如果不知道这些文学背景，必然无法理解典故的深刻内涵，更无法准确使用它们。
例如，如果不知道美国著名短篇小说家华盛顿·欧文的Rip Van Winkle，就不会知道Rip Van Winkle指的是不谙时世者。
Rip Van Winkle是小说Rip Van
Winkle中的主人公，他在卡茨基山中一觉醒来，20年已过去，发现周围的世界已面目全非，自己变得格格不入。
还有have one’s pound of flesh是苛求的意思，该习语源出莎士比亚的《威尼斯商人》。
所以，锻炼学生阅读、欣赏和理解英语文学原著的能力，对提高学生的理解能力是十分必要的。
在文学作品中，在不同的语境下，词义在不断地变化，而且，在文学作品中，语言是经过人为的加工与提炼，和日常用语、口语是不同的。
所以，提高英语语言的综合能力，必须大量地阅读英美文学作品。
中国有句古话“读书破万卷，下笔如有神”，随着阅读量的增加，学生的写作能力自然会得到提高。
二、英美文学教学与文化素质教育的关系
中国科学院院士杨叔子认为，“人文文化具有重要的基础地位，关系到民族的存亡，关系到国家的强弱，关系到社会的进退，关系到人格的高低，关系到涵养的深浅，关系到思维的智弱，关系到事业的成败”“科学技术是立世之基，人文素质是为人之本”。
那么什么是人文素质？有学者将其定义为“人文素质教育就是将人类优秀的文化成果，将人文科学通过知识传授，环境熏陶，使之内化为人格、气质、修养，成为人的相对稳定的内在品格”。
“每一种语言都与某一特定的文化相对应”，语言是文化的载体形式之一，文化则为语言提供了语境知识。
而文学则是文化的重要表现形式之一，文学承载了大量的文化信息。
学习英美文学是一条通往了解西方文化的重要途径，可以由表及里地深入到西方文化的核心层面——世界观、价值观、伦理观以及宗教信仰等。
今天的高等教育培养的是面向世界、了解世界的人才，了解世界有很多途径，由于文学是文化的重要载体和民族个性的重要表现形式，所以通过对文学的学习，可以更好地了解世界。
世界的主体是人，了解世界，首先要了解人，而人性只有经过文化的洗礼，才会变得丰厚而圆润。
然而如果人类的文明传承断裂了，人将无法彼此理解各自相对稳定的内在品格，如果情况进一步恶化，人将无法理解自身。
文化需要传承，而高校教育绝对是文化传承的重要阵地。
在文化与文明的传承过程中，文学以其多样性，起到了功不可没的作用。
王守仁认为：“英美文学课程是一门素质培养课，学生通过阅读英美文学作品，主动参与文本意义的寻找、发现、创作过程，逐步养成敏锐的感受能力，掌握严谨的分析方法，形成准确的表达方式。
”阅读一部霍桑的《红字》，在海斯特和丁梅斯代尔荡气回肠的爱情故事中，通过寻找、发现小说的主旨，学生必然要去了解美国17世纪的清教主义，以及霍桑创作中无处不在的人的原罪思想。
这一过程的确可以培养学生敏锐的感受能力，掌握严谨的分析方法，形成准确的表达方式。
阅读马克·吐温，学生可以了解美国向西拓展疆土的“镀金时代”；阅读西奥多·得莱塞，学生可以了解美国工业文明上升阶段对人性的破坏；阅读菲兹杰拉德，学生可以理解“美国梦”幻灭的痛苦；阅读威廉·福克纳，学生可以了解美国南方贵
族的没落以及他们在没落中的挣扎，等等。
文学涉猎广泛的题材，在表达悟识、反思生活方面的价值是任何其他方面的学习难以取代的。
同时通过文学作品，可以陶冶情操，开阔视野，认识人生，丰富精神文化生活。
三、英美文学教学与情商教育的关系
1995年，美国哈佛大学心理学教授丹尼尔·戈尔曼提出“情商”是个体的重要生存能力，是一种发掘情感潜能、运用情感能力影响生活各个层面和人生未来的关键的品质因素。
研究和实践证明：在成功的诸多主观因素里面，智商因素大约占20%，而情商则占80%左右。
情商表现为对自己情绪的认识及管理，有足够的自信，同时善解人意，能够认知他人的情绪，还包括很强的人际协调能力等。
英美文学教学，对学生的情商教育是十分有帮助的。
在阅读文学作品过程中，学生可以走进成功人士的内心，去了解他们的所想、所思、所感和所悟；去体验不同的人生，从而得到更多的人生感悟，使自己的人生经验更加充盈。
许多学生都阅读过美国著名小说家海明威的《老人与海》，小说主人公桑提亚哥他有超凡的适应环境与改造环境的能力，他将生命的渺小与短暂投身到大自然的伟大与永恒之中。
这代表着亘古以来与大自然搏斗，并在大自然的伟大中生存、不断进取的人类精神，这是震撼人心的力量。
在这种震撼人心的力量中，学生的情商会不断得到升华。
人要了解和控制自己的情绪，就要了解自己的内心，文学能很好地帮助学生做到这一点。
因为“世界文学名著凝结了作家对社会人生的真知灼见，作品以生活为基础，但不受真人真事限制，也不涉及真实个体的隐私权问题，又不乏对生活真谛和人性的洞察”。
从文学作品中，学生可以看到人的真实心理面貌，可以了解到各种情绪涌动的脉络。
四、结语
英美文学教学为英语教学提供了原汁原味的语言材料，它对学生语言综合能力的提高十分重要。
在提倡人的全面发展的今天，文学教学的衰落就意味着人的情感感知的枯竭，会降低对他人的感受能力。
从而不利于人的交往与沟通，阻隔人与人之间的理解，必然导致人与人合作的失败，而今天又是一个需要高度合作的社会，所以英美文学教学在高校中必须得到重视。
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