化学网络资源
基于网络信息资源下的化学课堂教学
教育 自身 的发展 与改革也 紧密 地和 网络信 息相关 联 ， 网络所 包容 的巨大信息量越来越成 为各级各类教学借鉴 和吸纳知识 的重 要 来源 ， 化学课 堂教 学如果能在 实践 中充分开 发和利用 网络信 息 资源 ， 必将对化 学教学 的有效性起 到很 大作 用。通过 信息 资源在 课程 中的有效使用 ， 改善教学效果 ， 改变学生化学学 习状 态 。对信 息资 源在课 程 中 的有 效 利 用 的 研 究将 给 学校 教 师提 供 一 定 的 借鉴 。 １ ． １ 高校 学生的特点对教 学提 出新的要 求 目前 高校学生存在化学基础 薄弱 ， 层次 落差 大 ， 学生学 习主动 性、 积极性不高 的特点 。很多 学生 只是为 了考试 为 了获 得文凭 而 学习， 课堂教学 的内容 很难 引起他 们 的兴 趣 。一成 不变 的教学 方 式也 达不到好 的教学 效果 ， 很难提 高学生 的学 习兴 趣进而 提高学 习成绩 。学生受 到 网络 的影 响 ， 对 网络 兴趣 浓厚 ， 但是 却 疏于 学 习 。教学如果 能够 适当运用 网络 ， 合理 利用 网络 中的化 学信息 资 源， 设计 基于网络教育信息资 源的课堂教学 ， 将 会有助于提高教 学
【 关 键词 】 网络 信 息资 源 ； 化 学教 学 ．
由于网络技术的迅猛 发展和教 育市 场需求 的 日益扩 大 ， 人 们 把 网络资源 中与教育 相关 的部 分都称 为网络教 育资源 ， 包括设 计 的（ 经 过有序组织 ， 适 合学习者有效发展 的） 、 利用 的（ 并非为教 学 目 的设计 ， 但 有一定教育 利用 价值 的） 和集 成 的教育 信息 资 源 ， 它 们 以数字信号在 网络 上进行传输 ， 能够应用在 网络教学 环境 中 ， 起 到 辅助教学 、 学习 、 教研 和管理活动的作用 。
化工人员必备化学数据库大全
化工人员必备化学数据库大全
1. 化合物毒性有关数据库
全球有用化学化工期刊与数据库网址
资源名称： AIChE（美国化学工程师协会）
获取途径：部分资源可免费查阅
资源名称： American Chemical Society（美国化学学会网站）精选网络化学资源之一常用资源
B. 化合物性质(MSDS)
C. 光谱学数据与有机化合物的查找
G. 搜索引擎
精选网络化学资源之二化学物质的性质
A. 元素周期表
2. 其他有图表的元素周期表
B. 化合物
o 1. MSDS的化合物性质
2. 化学目录(包含部分性质) -
3. MSDS的化学目录 -
4. MSDS 的材料安全数据表
d. MSDS 搜索引擎
5. 查找有机化合物的性质
6. 化学物质的应用
10. 光谱与热力学性质
12. 全美环境计划(UNEP)
精选网络化学资源之三化学事实与数据
A. 事实
B. 概念
2. 化学概念与术语
参见十、化学教育资源
9. 有效数字、单位与单位换算
精选网络化学资源之四应用化学
C. 石油
D. 化学工业
E. 化学应用参见二-B-。
初中化学知识点网络总结
初中化学知识点网络总结一、化学基本概念1. 物质：物质是构成宇宙万物的基本实体，具有质量和体积，可以是固态、液态或气态。
2. 元素：由相同类型的原子组成，具有相同的化学性质，是物质的基本组成单位。
3. 化合物：由两种或两种以上不同元素的原子以固定比例结合而成的纯物质。
4. 混合物：由两种或两种以上不同物质混合而成，各组成部分保持原有性质。
5. 分子：由两个或多个原子通过化学键结合而成的稳定粒子。
6. 原子：物质的基本单位，由原子核和电子组成。
7. 离子：带有正电荷或负电荷的原子或分子。
二、化学语言1. 化学式：用元素符号和数字表示物质组成的方式。
2. 化学方程式：表示化学反应过程和反应量的等式。
3. 计量单位：如摩尔（mol）用于表示物质的量。
三、化学反应1. 氧化还原反应：物质之间发生电子转移的反应。
2. 酸碱反应：酸与碱相互作用产生盐和水的反应。
3. 置换反应：一种元素替换另一种元素的反应。
4. 合成反应：两种或以上物质结合形成一种新物质的反应。
5. 分解反应：一种物质分解成两种或以上物质的反应。
四、元素周期表1. 周期：表中水平排列的行。
2. 主族：周期表中第1族至第2族和第13族至第18族的列。
3. 过渡元素：位于周期表中间的元素。
4. 稀有气体：周期表最右侧的第18族元素，性质稳定。
五、常见物质的性质与变化1. 物理性质：如颜色、状态（固态、液态、气态）、密度、熔点、沸点等。
2. 化学性质：如可燃性、氧化性、还原性、酸碱性等。
3. 物质的三态变化：固态、液态、气态之间的相互转化。
4. 电化学性质：物质在电场作用下发生的化学变化。
六、实验基本操作1. 实验室安全规则：穿戴防护装备，了解化学品性质，正确使用实验器材。
2. 常见仪器使用：试管、烧杯、滴定管、酒精灯等。
3. 实验操作技巧：取用药品、加热、搅拌、观察记录等。
七、化学在生活中的应用1. 食品添加剂：用于改善食品色、香、味和延长保质期的物质。
英文《化学原理》教材与网络资源.doc
英文《化学原理》教材与网络资源英文教材《化学原理（chemical principle）》是英国牛津大学Peter Atkins教授和美国北科罗拉多Loretta Jones教授编写的。
Atkins教授是化学教材领域内世界最著名和多产的专家，任国际纯粹与应用化学委员会化学教育委员会主任。
教材适用于大学化学或与其相关专业同学使用的一本基础教材。
教材通过对化学原理知识的整合，对化学原理间线索的梳理，对教材编写模式的改革与创新，使这本《化学原理》在阐述化学知识，提高化学教学效率的同时，又有它自己鲜明的特色。
2005年版的《Chemical Principles 3e》（1）教材的网络资源放在世界著名出版科学技术类公司whfreeman网站内（2），有很丰富的辅助学习资料。
该书“学生资源”里包含的栏目有：各章大纲，动态图，动画，实验录象，工具，可视分子数据库，互动练习，例题，章后练习，网络连接，小测验，附录，专题，补充学习材料索引（Chapter Outlines, Living Graphs, Animations , Lab Videos , Tools , Molecular Visualizations Database , Interactive Exercises , Examples , End-Of-Chapter Exercises , Web Links , Chapter Diagnostic Quiz Appendices, Topics , Supplementary Study Guide Material ）。
一、错落有致的知识结构《化学原理》的知识含量相对比较庞大，共有十九个章节。
但就其编写的结构来看，并不因为知识含量的庞大就显得混乱。
相反，显得结构清新，错落有致。
1.1化学微观原理部分的介绍《化学原理》教材的开始部分以微观世界，在原子分子水平上对相关的化学原理做了相应的介绍。
化学化工信息资源简介
科研成果展示平台推荐
学术期刊
将科研成果以学术论文的形式发表在国内外知名的学术期刊上， 提高成果的影响力和认可度。
学术会议
参加国内外化学化工领域的学术会议，展示研究成果，与同行专 家进行深入交流和讨论。
科技成果转化平台
将具有应用前景的科研成果在科技成果转化平台上进行展示和推 广，促进产学研合作和成果转化。
知识产权保护意识培养
知识产权基本概念
01
了解知识产权的定义、类型和特点，认识知识产权保护的重要
性。
知识产权保护措施
02
学习并掌握专利申请、商标注册、版权保护等知识产权保护的
基本措施和方法。
知识产权风险防范
03
提高知识产权风险防范意识，避免侵犯他人知识产权的行为，
同时积极应对知识产权纠纷。
04
CATALOGUE
学术交流与合作机会探讨
学术合作
积极寻求与国内外同行专家的学术合作，共同开 展前沿性、创新性的研究工作。
访问学者
鼓励和支持优秀学者到国内外知名高校、科研机 构进行访问交流，拓宽学术视野和合作渠道。
国际合作项目
参与国际化学化工领域的合作项目，提升我国在 国际化学化工领域的地位和影响力。
06
CATALOGUE
词的使用。
逻辑运算符使用
利用AND、OR、NOT等逻辑 运算符组合关键词，精确控制 检索范围。
截词符使用
使用截词符（如*、?等）表示 词根的变体形式，扩大检索范 围。
限定字段检索
在特定字段（如标题、作者、 摘要等）中进行检索，提高检
索精度。
03
CATALOGUE
专利信息与标准规范
专利信息检索与分析
建立基于互联网的化学教师个人教学视频资源库
视 点 霪 戴 视 默 保 在 频时 击ｉ Ｆ ，频 认 存
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式 ， 换 过程 中还 可 以修 复某 损坏 的视 转
频文件 。 百 度搜 索 “ 式转 换 工厂 ” 格 或到 ｈｔ： ｔ ／ ｐ／
清 晰度要求 ， 以建 议最 好转换 为 “ Ｖ” 所 ＷＭ
格 式 。有些 网络 下载 的化 学视 频很 长 ， 如
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打开“ 优酷 网” 酷 ６网” 土豆 网” 些 目录下 的文件夹 中。 “ “ 这
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网站的主页 ， 在搜索栏 中输人关键词 ， 择 选 “ 视频 ” 或是 “ 专辑 ” 进行 搜索 ， 以找到许 可
２ １ －９ ００ ０
教 改 聚焦
建立基于互联 网的化 学 教师个 人教学视频 资源库
罗德 炳
摘
要： 许多化学教 师渴望拥有 自己的教学视频资源库 ， 苦于无处搜集 。本文基于互联 网资源 的利用 ， 却 从化 学视 频资源的搜 索、
下载、 式转换、 格 剪辑截取 、 归类管理等环节对化学教 学资源库的建立进行 了阐述 。
震
（） 速酷 ６ ２极
ＭＤ ｘ Ｑ ． ｍ ） 而我 们 有 时 只需 截 取其 ｃＭｉ＝ｈ １， ｔ 中 一 小 段 ，因此 需 要 对视 频 进行 截 取 片
北美名校分析化学双语教学网络资源集粹
０ 引言
２ ０ 年教育部《 ０１ 关于加强高等学校本科教学工 作提高教学质量的若干意见》 教高 ［０ １ ４号 ） （ ２０ ］ 强
学的基本需要． ５ 这 所大学分别是 ：
１ ）美国山姆休斯顿州立大学 （ 简称 Ｓ Ｓ ） 它 ＨＵ ．
是德州大学联盟内的一所综合性大学 ， 建立于 １７ ８９ 年， 坐落在美 国德克 萨斯州东部 的哈茨 威尔． 网址
文将重点介绍该网站的试卷库部分．
ｔ／ 到 图 １ ｇ得 ｃ 界面． 点击图 １ 中的 “ ｏｉｓ ｏｎ ｓａ ｄＦａｈＡ ｉ ａ ｏ ｓ” 出现 Ｍ ｖ ，Ｓｕ ｄ ｎ ｌ ｎｍ ｔ ｎ 则 ｅ ｓ ｉ
年， 位于美国第二大州——克萨斯州 的首府奥斯汀 ，
德克萨斯大学奥斯汀分校是德克萨斯大学 的主校 ，
学中如果能够凸现双语教学 的优势特征 ， 那么双语 教学就能够提高学科 的教学质量． 使用 国外的网络
资源是发挥这些教学优势 的手段之一． 我系双语教 学课题组已经从茫茫网海 中相继寻觅、 筛选并研究 了适合我国无机化学 、 有机化学 、 物理化学双语教学 的网络资源¨ ， ｊ本文介绍我们 针对分析化学双语教 学网络资源的研究成果． 与无机化学和有机化学相 比， 分析化学 的双语
一
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维普资讯
闻 报 报， 是 南 优的所 蒿 界 》 国 最秀２ 道要孟 美 部 与 世 道Ｂ Ｃ Ｕ 国 ５
大学 之 一． 网址 是 ：ｔ ：／ ｗ ．ｂ ．Байду номын сангаас／￣ｍｃｎ 其 ｈｔ ／ ｗ ｗ ｃｕ ｅｕ ｐ ｏ－
１ 类 询 ～一查 分资…。 一源
陈昌云 ， 龙 琪 ， 闽生 ， 柳 焦 娇
（ 南京晓庄学院 化学系 ， 江苏 南京 ２０１ ） １０７
互联网上免费化学化工信息资源的获取
合 网站 ． 站 点 把 传 统 的 主要 化学 化工 信 息 资源 与相 关 的 Ｉｔｒｅ 化 学 信 息 资 源 有 机 地 组 织 在 一 起 ， 录 的 内 容 全 面 且 权 该 ｎｅｎｔ 收
威 ， 目前 化 学 化 工 类 信 息 资 源 中 最 详 尽 的 一 个 网 络 导航 指南 ． 是 （ ）Ｌｎ ｓｆｒＣ ｅ ｓｓ ｈｔ ：／ ｗ．ｉ ａ． ｋ Ｃ ｅ ｓｒ／ ｉｋ／ｉｋ ． ｔ ） 该 网 站 由 英 国 利 物 浦 大 学 化 学 系 于 ２ ｉ ｏ ｈ ｍｉ （ ｔ ／ ｗｗ １ ． ｃ ｕ ／ ｈｍｉ ｙ Ｌｎ ｓｌ ｓ ｈｍ１． ｋ ｔ ｐ ｖ ｔ ｎ １９ ９ ５年创 办 ， 链 接 的 化 学 站 点 非 常 广 泛 ， 德 语 和 法 语 的 版 本 ． 所 有 （ ）Ｃ ｅ ｅ ３ ｈｍｄ ｘ（ｈｔ ： ｗｗ ｃ ｅ ｅ ． ｒ／ ． 是 英 国 Ｓ ｅｆ ｌ 学 的 ＭａｋＷ ｉｔｒ １ ９ ｔ ／ ｗ．ｈ ｍｄｘ ｏｇ ） 这 ｐ ｈｆ ｅ ｉ ｄ大 ｒ ｎｅ 在 ９３年 建 立 和 维 护 的 资 源 导
资 源也 极 其 丰富 ， 资 源 数量 在不 断更 新 增 长． 是 面 对 海 量 的 网 上 信 息 资 源 ， 何 才 能 快 速 、 确 、 面 地 找 到 所 需 文 献 资 且 可 如 准 全 料 ， 是许 多 化 学科 研 工 作 者 迫切 希 望 了解 的 问题 ． 此 ， 者 简 要 介 绍 一 些 网 上 免 费 的 化 学 化 工 信 息 资 源 ， 推 荐 一 些 国 这 为 笔 并 内外 较 有 影 响 的化 学 化 工 网站 ， 以供 广 大化 学 科 研 工 作 者 参 考 ．
美 国化 工 网 ｈ ｔ ： ／ ｔ ／ ｗｗｗ ｃ ｅ ｎ ｕ ｔｙ ｃ ｒ／ ｐ ． ｈ ｍｉｄ ｓｒ． ｏ ； ｎ Ｇ ｏ ｌ 化 学 资 源 目录 ｈ ｔ ：／ ｉ ｃｏ ｙ ｇ ｏ ｌ ｃ ｒ／ ｐ Ｓ ｉ ｃ ／ ｈ ｍｉ ｒ ／ ｏ ｇｅ ｔ ／ ｄｒ ｔ ｒ ． ｏ ｇ ｅ ｏ Ｔｏ ／ ｃ ｎ ｅ Ｃ ｅ ｓ ｙ ； ｐ ｅ ． ｎ ｅ ｔ Ｏｐ ｎ Ｄ ｒ ｃ ｒ ｅ ｉ ｔ ｙ的化 学 资 源 目录 ｈｔ ：／ ｗｗ． ｍｏ ． ｒ ／ ｃ ｎ ｅ Ｃ ｅ ｓ ｙ ； ｅｏ ｔ ／ｗ ｐ ｄ ｚ ｏ ｇ Ｓ ｉ ｃ／ ｈ ｍｉ ｒ ／ ｅ ｔ 中 国化 工 信 息 网 ｈｔ ： ／ ｗｗ ｃ ｅ ｎｏ ｇ ｖ ｏ ； ｔｐ ／ ｗ ． ｈ ｍｉｆ ． ｏ ． ｎ
网络教育资源与化学教学整合的案例研究
２ 整合模式 的案例探究
２ １ 案 例 的选 择 ．
２０ ０ ６年 ８ ４９月 ， 者 曾 埘 北 京 和 沈 的 ４所 作 高 中的 ３ ０名 学生 进行 ｒ问卷 调研 。结 果 表 明 ， ２ 有 ８ ． 的学 生认 为应用 网络 教育 资源有 助于化 学学 １５ 习 ；８ ９ 的学生 喜欢 应用 “ ８ ． 模拟微 观情 境 的动画课
网络教育 资源 的优 势 ， 实起 到 引导 者 和促 进 者 的 切
作； ， 现对特 定 的学 生 存 特 定 的时 问 给 ＿特 定 的 用 实 『 ，
指 导。
解说 ； 每个动 画 叶设 臀州放 、 在 Ｉ 暂停 和播 放 等 交互 式
按钮 ， 方便 不 同学 生 的理解 和 掌 ， 文字 说明等等 。以下赴
发 挥 网络 教育 资 源 的十 寓 ： 超 时 性 ， 和 学
可 以 自主 安排 学 习的 内容 、 时 和地点 ， 择学 习材 选
（ 多媒体计算机辅助教学） 什 ‘学件， 可以使抽象
的 内容直观 化 ， 大大促 进学 ！对 相天 内容 的理解 ， 卜 切 实提 高学 生 的学 习效 率 ， 善 学 习 效果 ； 改 同时 ， 挥 发
维普资讯
・３ ８・
化
学
教
育
２０ ０ ８年第 ７ 期
网络 教 育资 源 与化 学教 学整 合 的 案例 研 究
富 瑶
（．北京帅地人学化学学院 １ 北京
生志 昊 尹冬 冬
１０ ７ ； ２ 京笫四十四中学 ０ ８ ５ 北 １０４） ０ ０ ５
｜
要 部 分加 以
化工课题科技查新工作中数据库系统与网络资源的选择与利用
近年来 ， 随着网络技术的普及和发展 ， 网络信息正在 逐步成为查新工作的主要信息来源之一 ，本文简要 介绍 了化工 课题科 技 查新 过程 中常用 的数 据库 系统
和 网络 信息 资源 ， 及不 同数 据 库 的检 索方 式 ， 以 以期 有 效 的推进 科技查 新 工作质 量 。
索、 命令检索（ 也称专业检索或高级检索 ） 两种方式， 快 速 检索是 系统 的默认界 面 ，可通 过快 速检 索界 面
源 以及 检 索 方 式 ， 对 如 何 利 用数 据库 系统 与 网络 资 源进 行 了初 步 探 讨 。 井 关键词 ： 工 ； 技壹新 ； 据库 ； 化 科 数 网络 资 源
科技查 新 是文献 检索 和情 报分 析相结 合 的情 报 研究 工作 ， 以文献 为基 础 ， 它 以文献 检索 和情报 分 析
字化期刊全文数据库》 《 、中国科技成果数据库》 《 、中 国学位 论据库 》 ， 中数 字 化期 刊子 系统 目前 等 其 已集 纳 了理 、 、 、 、 工 农 医 人文 等 ９大类 近 ５０ ０种 科 ０ 技 期 刊 ， 多角度 、 可 全方位 地进 入期 刊主页浏 览 。万 方 数 据 资 源 系 统 中绝 大 部 分 数 据 库 均 提 供 快 速 检
（） ３ 维普信息资源系统（ｔ ： ｗ ．ｄｔｃｒ ） ｈ ｐ ／ ｗｔ ａ ． ｎ 。 ｔ／ ｗ ｙ ａ ｏ／ 包括 《 中文科 技 期 刊 全文 库》 《 、 中文科 技 期 中国科技经济新闻库》 维普行业资源系统》 和《 ６个 子 系统 。化 工课题 查新 需要 检索 的主要 是《 中文
科 技期 刊数据 库》 《 、中国科技 经济 新 闻库》 个 子系 两 统 ， 中《 其 中文科 技 期刊数 据库 》 录 了 １８ 收 ９９年 至今 的 ８００余 种期 刊 刊载 的 １５ ０余 万篇 文 献 ，并 以 ０ ０
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化学网络资源 Resources ---------
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Databases ---------
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Periodic Tables ---------------
Chemicool Periodic Table: extensive information on the elements http://www.chemicool.com/ Periodic Table of Comp Chem: force fields/parameters/basis sets available to model each element http://www.chamotlabs.com/Freebies/Table/parameters-table.html Periodic Table of the Elements: basic information on the elements http://www.cs.ubc.ca/cgi-bin/nph-pertab/tab/periodic-table Comic Book Periodic Table http://www.uky.edu/Projects/Chemcomics/
Journals --------
TMMeC: Molecular Modeling Electronic Conference web journal http://fcindy5.ncifcrf.gov/tmmec/ Journal Phys Chem A: dynamics, spectroscopy, electronic theory http://pubs.acs.org/journals/jpcafh/index.html Chemistry Journals - ChemWeb: search & browse journals free http://chemweb.com/library Internet Journal of Chemistry: free electronic journal http://www.ijc.com/ ACS Publications: journals, directories, books http://pubs.acs.org/ Elsevier Science: Browse: browse Elsevier publications http://www.elsevier.nl:80/homepage/browse.htt OJPS Journal List: J Phys Chem & other AIP online journals http://ojps.aip.org/spinweb/jc/spinlist.html Journal of Molecular Modeling: electronic journal http://www.ccc.uni-erlangen.de/jmolmod/ J Mol Graphics & Mod: Journal of Molecular Graphics & Modeling http://chem.iupui.edu/~boyd/jmgm.html JCAMD: search J Comp-Aided Mol Design http://www.wkap.nl/journalhome.htm/0920-654X J Phys Chem B: materials, biophysical http://pubs.acs.org/journals/jpcbfk/index.html The Chemical Educator http://journals.springer-ny.com/chedr/