《读书是种德行》阅读附答案
【精品】人教版七年级下册语文课外阅读理解训练试题及解析(1)
【精品】人教版七年级下册语文课外阅读理解训练试题及解析(1)一、部编版七年级语文下册阅读理解训练1．阅读下面文字，完成后面小题。
百里负米仲由，字子路、季路，春秋时期鲁国人，孔子的得意弟子，性格直率勇敢。
早年家中贫穷，自己常常吃野菜做的饭食，却从百里之外负米回家侍奉双亲。
冬天，寒风凛冽，仲由顶着鹅毛大雪，踏着河面上的冰，一步一滑地往前走，脚被冻僵了，抱着米袋的双手实在冻得不行，才停下来，放在嘴边呵口气，然后继续赶路，夏天，烈日炎炎，汗流決背，仲由从不停下来歇息一会，只为了能早点回家给父母做可口的饭菜。
遇到大雨时，仲由就把来袋藏在自己的衣服里，宁愿淋湿自己也不让大雨淋到米袋。
仲由就这样坚持百里负米，直至父母相继过世。
后来他做了大官，奉命到楚国去，随从的车马有百乘之众，所积的粮食有万钟之多。
他坐在垒叠的锦褥上，吃着丰盛的筵席，却常常怀念双亲，慨叹说：“我宁可现在吃着野菜，也愿意为父母亲去负米，可是已经没有机会了！”孔子赞扬说：“你侍奉父母，可以说是生时尽力，死后思念哪！”（1）孔子称赞仲由的孝心是“生时尽力，死后思念”，请仔细阅读文本，说说仲由的孝心主要体现在哪些方面？（2）小王在读过本文后感慨颇深，写下了自己的感受，但是同学们认为语言不够简明。
请你帮她修改，并将修改后的文字写下来。
古语说得好：“孝顺是至善，是人类多种美好品德中占第一位的品德。
”孝亲敬老是一种传统的美德，孝亲教老是一种基本的素质，孝亲敬老更是一种美好的情感。
我在读《百里负米》的故事时，我的心里深受感动，懂得了要心存感思，及时尽孝，最后我号召大家孝敬父母，尊敬老人，敬爱老人，孝亲敬老，从我做起，从现在做起。
【答案】（1）一方面，仲由坚持从百里之外负米回家侍奉双亲，二方面，父母死后，他常常怀念双亲，宁愿放弃现在富足的生活也想一直为父母负米。
（2）古语说得好：“百善孝为先。
”孝亲敬老是一种传统的美德，是一种基本的素质，更是一种美好的情感。
我在读《百里负米》的故事时，深受感动，懂得了要心存感恩，及时尽孝。
读书是一种最自然的生命状态基础知识小语段阅读题目及答案
读书是一种最自然的生命状态基础知识小语段阅读题目及答案
读书是一种最自然的生命状态基础知识小语段阅读题目及答案
读书，是一种最自然的生命状态，是一种精神的跋涉，是一种需臾不可缺失的生活方式，读得一本好书，如同读出一片心灵的'绿荫，一股滋润心田的甘露，___________________，一剂医治
（1）请将下面的语句用楷书准确、规范地抄写在横线上。
读书是一种精神的跋涉。
_________________________________
（2）给语段中的字注音。
（3）找出并改正语段中的两个错别字。
_____________改为____________ ______________改为_____________ （4）仿照前后语句，补写一个句子，要求句式相同，语意连贯。
一股滋润心田的甘露，________________________，一剂医治创痛的良药。
参考答案：
（1）用楷体准确、规范地书写，符合要求得满分。
（2）lǜ chuāng
（4）示例：一束温暖人心的阳光等。
《读书》阅读答案
《读书》阅读答案老舍先生的作品，可谓是妇孺皆知，下面带来的正是节选于老舍先生的作品《读书》中的片段，邀你一同欣赏。
读书①怎样读书，在这里，是个自决的问题;我说我的，没勉强谁跟我学。
第一，我读书没系统。
借着什么，买着什么，遇着什么，就读什么。
不懂的放下，使我糊涂的放下，没趣味的放下，不客气。
我不能叫书管着我。
②第二，读得很快，而不记住。
书要都叫我记住，还要书干吗?书应该记住自己。
对我，最讨厌的发问是：“那个典故是哪儿的呢?”“那句书是怎么来着?”我永不回答这样的考问，即使我记得。
我又不是印刷机器养的，管你这一套!③读得快，因为我有时候跳过几页去。
不合我的意，我就练习跳远。
书要是不服气的话，来跳我呀!看侦探小说的时候，我先看最后的几页，省事。
④第三，读完一本书，没有批评，谁也不告诉。
一告诉就糟：“嘿，你读《啼笑因缘》?”要大家都不读《啼笑因缘》，人家写它干吗呢?一批评就糟：“尊家这点意见?”我不惹气。
读完一本书再打通儿架，不上算。
我有我的爱与不爱，存在我自己心里。
我爱念什么就念，有什么心得我自己知道，这是种享受，虽然显得自私一点。
⑤再说呢，我读书似乎只要求一点灵感。
“印象甚佳”便是好书，我没工夫去细细分析它，所以根本便不能批评。
“印象甚佳”有时候并不是全书的，而是书中的一段最入我的味;因为这一段使我对这全书有了好感;其实这一段的美或者正足以破坏了全体的美，但是我不去管;有一段叫我喜欢两天的，我就感谢不尽。
因此，设若我真去批评，大概是高明不了。
⑥第四，我不读自己的书，不愿谈论自己的书。
“儿子是自己的好”，我还不晓得，因为自己还没有过儿子。
有个小女儿，女儿能不能代表儿子，就不得而知。
“老婆是别人的好”，我也不敢加以拥护，特别是在家里。
但是我准知道，书是别人的好。
别人的书自然未必都好，可是至少给我一点我不知道的东西。
自己的，一提都头疼!自己的书，和自己的运气，好象永远是一对儿累赘。
⑦第五，哼，算了吧。
(节选自老舍《读书》)19.本文的中心论点是。
XXX《读书的习惯》阅读练习及答案
XXX《读书的习惯》阅读练习及答案读书的惯人类的知识大多是通过眼睛获取的。
尽管耳朵听来的东西也有一定的价值，但毕竟有限。
学生治学，当然需要听，但更重要的是阅读。
XXX有些学生整年都不去听讲，学校也是这样安排的。
而且，多数人认为这些学生是优秀的，结果他们的考试成绩比每天去听讲的学生还要好。
因为勤奋阅读比勤听更重要。
名师讲授，同学共享，但只有自修才能真正掌握知识。
古今大学者都是勤奋阅读的。
他们不得不在囊萤凿壁的情况下研究，比我们现在的条件还要不便。
但是他们的学问都是通过阅读获得的。
XXX说：“读破万卷书，自然而然通神。
”这表明，学问并不难，只要多读书就行了。
如果你不放下书，那么你必然会有所成就。
即使偶尔翻阅一下，也会有所收获。
然而，现在很少有人手上拿着书。
我曾见过终日不离开牌桌的人，废寝忘食、手不释卷的人却很少。
大多数人买书，只是为了装饰书架，很少拿到手中来读。
要读书，需要很多条件：首先需要明亮的窗户和干净的桌子，其次需要清闲，还需要心情舒畅。
如果环境不好，时间不够，心情不佳，就很难读书。
有些懒学生甚至写了一首打油诗来嘲笑自己：“春天不是读书天，夏日炎炎很好眠，XXX，一心收拾到明年。
”即使阔少爷拥有明亮的窗户和清闲的时间，却也无法读书，因为他没有那种心情。
穷小子整天忙于谋生，没有时间读书。
军人忙于打仗，商人忙于赚钱，政治家忙于应酬，男人忙于工作，女人忙于家务，年轻人忙于娱乐，老人忙于怀旧。
甚至闲人也忙于逛街、坐茶馆或凑热闹。
似乎没有人有时间读书。
但事实上，他们不是不能读书，而是不愿意读书。
任何人都可以读书，不受任何限制。
阅读的条件就是养成阅读的惯，其他条件都不重要。
我认为，读书不应该等到有充裕的时间才开始。
应该随时随地利用空余时间阅读，把阅读的惯融入我们的生活，作为日常工作的调剂品。
这样，我们既可以完成工作，又可以阅读，不会虚度光阴。
利用空闲时间阅读很容易，大家之所以不这样做，只是因为没有养成这种惯。
《世界读书日》阅读练习及答案（共五篇）
《世界读书日》阅读练习及答案（共五篇）第一篇：《世界读书日》阅读练习及答案《世界读书日》阅读练习及答案《世界读书日》阅读练习及答案19．阅读下文，回答下列各题。
①4月23日已经过去了。
“世界读书日”所唤起的全民阅读热潮，依然令人感悟。
“世界读书日”相关活动的初衷，以及这些活动所取得的成效，都是值得肯定的。
不过，读书毕竟不是一日之功，更应该是一种恒久的坚持和沉静的坚守。
②读书未必在人前，需要思考一个“静”字。
唐代书法家颜真卿《劝学》诗中说“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”，提到的就是一种远离喧嚣和忍受孤独的读书方式。
实际上，真正的读书生活，除了“奇文共欣赏、疑文相与析”的切磋，更需要静下心来，耐住寂寞，历经艰苦的跋涉和探索，最终获得丰稔的收获。
③读书不能死章句，需要思考一个“活”字。
李白在《嘲鲁儒》中说：“鲁叟谈五经，白发死章句。
问以经济策，茫如坠烟雾。
”诗人对那些夸夸其谈而没有真才实学的“鲁叟”进行了辛辣的嘲讽。
这些人谈起五经头头是道，问起经世济民之策却茫然无知。
他们拿腔拿调，架子十足，却死于章句，不知时变。
陆游《冬夜读书示子聿》中的观点，则更加值得那些“鲁叟”们深思。
他说“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，言词朴素，满含哲理，诗中提出的理论与实践相结合的观点，至今犹有现实意义。
只有在实践中才能得真知、悟真谛，真正学有所获，学有所用。
④读书应重高格调，需要思考一个“高”字。
书中的鲲鹏志向、报国情怀、浩然正气、丹心赤胆，对我们的精神是一种砥砺提升，对我们的心灵是一种洗涤净化，对我们的情操是一种美好陶冶……宋代抗金名臣李纲在《读书》诗中说：“平生长作蠹书蟫（yín，一种虫子），老去犹资慰我心。
每到古人名节处，慨然掩卷一沉吟。
”诗人老年耽于读书，对于涉及名节操守的内容格外看重。
作者的襟怀情操，从其读书情趣可见。
读高格调的书，使人内心清明、目光澄澈、骨骼清奇、脊梁挺直，从中可以识别得失成败，可以感受廉耻是非，可以升华情志操守，也可以友朋孝亲睦邻……⑤读书切莫惰寸功，需要思考一个“勤”字。
德行第一阅读答案
德行第一阅读答案【篇一：苏洵《上欧阳内翰第一书》阅读练习及答案【附译文】】[宋]苏洵洵布衣穷居，尝窃有叹，以为天下之人，不能皆贤，不能皆不肖，故贤人君子之处于世，合必离，离必合。
往者天子方有意于治，而范公在相府，富公为枢密副使，执事与余公、蔡公为谏官，尹公驰骋上下，用力于兵革之地。
方是之时，天下之人，毛发丝粟之才，纷纷然而起，合而为一。
而洵也自度其愚鲁无用之身，不足以自奋于其间，退而养其心，幸其道之将成，而可以复见于当世之贤人君子。
不幸道未成，而范公西，富公北，执事与余公、蔡公分散四出，而尹公亦失势，奔走于小官。
洵时在京师，亲见其事，忽忽仰天叹息，以为斯人之去，而道虽成，不复足以为荣也。
既复自思，念往者众君子之进于朝，其始也，必有善人焉推之；今也亦必有小人焉间之。
今之世无复有善人也矣，如其不然也，吾何忧焉？姑养其心，使其道大有成，而待之，何伤？洵少年不学，生二十五年，始知读书，从士君子游。
年既已晚，而又不遂刻意厉行，以古人自期。
而视与己同列者，皆不胜己，则遂以为可矣。
其后困益甚，然后取古人之文而读之，始觉其出言用意，与己大异。
时复内顾，自思其才，则又似夫不遂止于是而已者。
由是尽烧曩时所为文数百篇，取《论语》、《孟子》、《韩子》及其他圣人、贤人之文，而兀然端坐，终日以读之者七八年矣。
方其始也，入其中而惶然，博观于其外，而骇然以惊。
及其久也，读之益精，而其胸中豁然以明，若人之言固当然者，然犹未敢自出其言也。
时既久，胸中之言日益多，不能自制，试出而书之，已而再三读之，浑浑乎觉其来之易矣。
然犹未敢以为是也。
近所为《洪范论》、《史论》凡七篇，执事观其如何？嘻，区区而自言，不知者又将以为自誉，以求人之知己也。
惟执事思其十年之心，如是之不偶然也而察之。
（选自《唐宋八大家散文集》，北京出版社，有删改）4．对下列句中加点的词语的解释，不正确的一项是（）（3分）a．而洵也自度其愚鲁无用之身度：思量b．今也亦必有小人焉间之间：离间c．而视与己同列者，皆不胜己胜：超过d．然犹未敢以为是也是：这样5．下列各组句子中，全都能体现苏洵读书益精的一组是（）（3分）①姑养其心，使其道大有成，而待之②然后取古人之文而读之③若人之言固当然者④胸中之言日益多⑤浑浑乎觉其来之易矣⑥惟执事思其十年之心a．①②⑤b．③④⑤c．②③⑥d．②④⑥6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）（3分） a．欧阳修与范公、富公等被贬谪到各地的时候，作者的道德学问还未修成；当他亲眼见到这些事情后，就经常神情恍惚地忧愁仰天叹息，非常失望。
《读书是最好的养心之道》阅读练习及答案(2020年黑龙江省齐齐哈尔市中考题)
《读书是最好的养心之道》阅读练习及答案（2020年黑龙江省齐齐哈尔市中考题）（四）阅读《读书是最好的养心之道》一文，回答第25-28题。
（共9分）①书是灵魂的伴侣、精神的导师、心灵的良医，书给人的馈赠与帮助可谓无穷。
对我来说，读书可以增智广才，可以励志修德，可以怡情养性，是最好的养心之道。
②读书可以避免浅陋直白，让心灵丰盈圆润。
大学毕业刚工作时，我工作热情主动却有些马虎，考虑问题不够全面；待人真诚却嫌直白，有时甚至好心办了坏事。
这些问题，固然有客观的原因，但说到底，还是心智不够成熟，修养不到家。
除了在生活中体悟之外，我常从书中找老师，在阅读中修炼心性。
通过读《论语》《莱根潭》《小窗幽记》，懂得了“己所不欲，勿施于人”“责人之心责己，恕己之心怒人”，学会了换位思考。
由是，心智日渐丰盈成熟起来，待人接物和处理工作也变得更加稳重。
③读书可以消除烦恼郁闷，让心灵愉悦平和。
社会不同于象牙塔，要面对的事情很多，烦恼总是难免。
但烦恼不能成为障碍，情绪不能带进工作，压力应及时化解。
对我而言，读书可以摆脱现实的沉重，驱散生活中的不愉快，宛如冬天在温暖的炉前烤火，所有的忧愁、愤怒、牢骚都会像衣服上的湿气被烤得烟消云散。
读《诗经》，让心灵在纯真无邪的原野上奔腾：读《庄子》，任自己的灵魂尽情“逍遥游”；读清新隽永的散文，如沐春风饮清泉般畅快……可以说，读一本早就想读的书，就像遇见了仰慕已久的朋友。
而且，读书的愉悦是发自内心、出于精神层面的乐趣，是充实持久、不可替代的快乐。
④读书可以远离浮躁贪婪，让心灵宁静澄澈。
在快节奏的现代社会，人容易变得浮躁，对我来说，向书中的古代圣贤寻求教诲是一条重要的途径。
老子说，“祸莫大于不知足，咎莫大于欲得”；孟子说，“养心莫善于寡欲”；王阳明认为，君子要懂得“收放心”，磨炼自己的心性……通过读书，让自己沉淀下去，把心收回来。
一定意义上，业余时间坚持读书，对世俗生活保持一份超然心态，能使人远离庸俗无聊，不被五光十色的诱惑所左右，有效遏制“病毒入侵”，守住心灵的宁静与澄澈。
七年级下册语文阅读专项必刷卷15 试卷(含答案)
七年级下册语文阅读专项必刷卷15 试卷（含答案）七年级下册语文阅读专项必刷卷（十五）一、语段阅读1.阅读语段，按要求完成小题。
读书，就像是隐身地串门，经过半个学期的语文旅行，我们获得了许多的阅读感悟和体验。
读杨振宁的《邓稼先》，我们感受到了邓稼先鲜为人知的为国献身的情怀；读臧克家的《说和做》，我们感受到了闻一多先生契而不舍的钻研精神；读光未然的《黄河颂》，我们感受到黄河勇敢坚强的英雄气pò（）；读端木蕻良的《土地的誓言》，我们感受到作者挚痛的爱国情怀；读杨绛的《老王》，我们感受到了作者在迟暮之年对车夫老王真诚的愧怍（）之情；A________________________ 。
阅读让我们把生活中寂寞的辰光变成了享受。
(1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。
气pò( ) 愧怍( )(2)以上文段中有错别字的词语是______，正确写法是______。
(3)结合语境，请仿照前面的句子在A处续写一句话。
(4)语段中的“土地的誓言”属于____________ 短语类型。
二、阅读下面文言文，完成问题。
【甲】山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有？《陋室铭》【乙】吾室之内，或栖于椟①，或陈于前，或枕于床，俯仰四顾无非书者。
吾饮食起居，疾病呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。
宾客不至，妻子不觌②，而风雨雷雹之变有不知也。
间有意欲起，而乱书围之，如积槁枝，或至不得行，辄③自笑曰：“此非吾所谓巢者邪！”乃引客就观之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：。
“信乎其似巢也！（《陆游筑书巢》）注释：①椟：dú，木柜、木匣，这里指书橱。
②规：dí，相见。
③辄：就。
2.【甲】文作者是____________ （朝代名）的文学家____________ (人名)。
《读书人是幸福人节选》现代文阅读附答案
《读书人是幸福人节选》现代文阅读附答案《读书人是幸福人（节选）》现代文阅读附答案①我常想读书人是世间的幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。
现实的世界是人人都有的，而后一个世界却为读书人所独有。
由此我又想，那些失去阅读机会或不能阅读的人是多么的不幸，他们的丧失是不可补偿的。
世间有诸多的不平等，如财富的不平等，权力的不平等，而阅读能力的有无却体现为精神的不平等。
②一个人的一生，只能经历自己拥有的那一份欣悦，那一份苦难，也许再加上他耳闻目睹的周围人的经历和经验，然而，人们通过阅读，却能进入不同时空的诸多他人的'世界。
这样，具有阅读能力的人，无形间获得了超越有限生命的无限可能性。
阅读不仅使他多识了草木虫鱼之名，而且可以上溯远古下及未来，饱览存在的与非存在的一切。
③更为重要的是，读书加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶。
人们从读书学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。
人们从《论语》中学得智慧的思考，从《史记》学得严肃的历史精神，从《正气歌》学得做人的原则，从马克思学得入世的激情，从鲁迅学得批判精神，从列夫.托尔斯泰学得道德的执著。
歌德的诗句刻写着睿智的人生，拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。
一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。
④一个人一旦与书本结缘，极大的可能是注定了与崇高追求和高尚情趣相联系。
说“极大的可能”，指的是不排除读书人中也有卑鄙和奸诈者；况且，并非凡书皆好，在流传的书籍中，并非全是劝善之作，也有无价值的甚而起负面效果的。
但我们所指的书，是以其优良品质得以流传的一类，这类书对人的影响总是良性的。
我之所以常感读书幸福，是从喜爱文学书的亲身感受而发。
一旦与此种嗜好结缘，人多半因而向往崇高，对暴力的厌恶和对弱者的同情，使人心灵纯净而富正义感，人往往变得情趣高雅而力避凡俗。
或博爱、或温情、或抗争，大抵总引导人从幼年到成人，一步一步向着人间的美好境界前行。
《大学》读书试题及答案
《大学》读书试题及答案一、选择题1. 《大学》一书属于以下哪个学派？A. 儒家B. 道家C. 墨家D. 法家答案：A2. 《大学》中提到的“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”被称为什么？A. 八德B. 八项基本原则C. 八条修身路径D. 八荣八耻答案：C3. 《大学》中“修身”的前提是什么？A. 格物B. 致知C. 诚意D. 正心答案：D二、填空题4. 《大学》一书的核心思想是“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，其中“明德”指的是________________。
答案：光明正大的德行5. 《大学》中提到“知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”，这里的“知止”是指________________。
答案：知道行为的界限三、简答题6. 简述《大学》中“修身齐家治国平天下”的逻辑关系。
答案：《大学》认为个人修养是社会和谐与国家治理的基础。
修身是指个人修养德行，齐家是指管理好家庭，治国是指治理国家，平天下是指实现社会和谐。
这四者之间存在着由内而外的逻辑关系，即个人修养是家庭和社会的基础，家庭和谐是社会稳定的基础，社会稳定是国家治理的基础。
7. 根据《大学》的观点，如何理解“格物致知”？答案：《大学》中的“格物致知”是指通过探究事物的原理，达到真正理解事物本质的境界。
这是一种追求真理的过程，要求人们通过观察、思考和实践来认识世界，从而获得真知。
四、论述题8. 论述《大学》中“诚意正心”在个人修养中的重要性。
答案：在《大学》中，“诚意正心”是个人修养的重要环节。
诚意是指真诚无欺，正心是指心志端正。
只有内心真诚，才能做到言行一致；只有心志端正，才能做出正确的判断和选择。
诚意正心是修身的基础，也是实现个人道德修养和社会责任感的关键。
五、案例分析题9. 阅读以下案例：某公司经理在面对公司危机时，采取了不正当手段来掩盖问题，最终导致公司声誉受损，员工士气低落。
请结合《大学》中的观点，分析该经理的行为违背了哪些原则，并提出改进建议。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《读书是种德行》阅读附答案
读书是种德行
读书是一种发自内心的选择。当一个人强迫着自己作出某种读书姿态的时候，
他其实是在折磨自己了。读书是一种心灵义务。一个人，如果没有把一段青春时
光托付给高贵的思想和真诚的文字，那么，他就是自己的敌人，因为他放弃了对
自我心灵的塑造，错过了在读书时光中体会“物我两忘”的机缘。这一机缘，错
过了，就永远无法弥补。当你回过头来，重新拾起书本的时候，你会发现自己是
何等的陌生！古人三日不读书，便觉得面目可憎，更何况是错过了一段读书的岁
月呢？
读书作为一种生活习惯，绝不是随便什么人都可以享有的。它是无条件的，
完全是自我选择的结果。曾国藩有言：“苟能发愤读书，则家塾可读书，旷野之
地、热闹之地亦可读书；负薪牧豕，均无不可读书。苟不能发愤自立，则家塾亦
不能读书，即清净之乡、神仙之境皆不能读书。何必择地？何必择时？”这段话
可以从更广阔的意义上去理解，说白了，之所以不读书，首先是因为你不想读书，
而并非客观条件不具备。
我读故我思。表面上看来，思想者与无知者的差别或许就在一本书。一本书
所产生的精神距离是无法测量的。思想者的沉默，本身就昭示着一种精神力量，
而无知者越是喋喋不休，越发暴露其内心的苍白。但是读书并不意味着手不释卷，
阅读是一种内在的精神仪式，它的存在不依赖于外在的表演。一个曾经有过一段
疯狂的阅读史的人，一个对过去的读书生活心怀依恋的人，即便不能拥有一个书
房，一面书橱，一盏书灯，一个畅游书海的安静夜晚，我们依然相信他那份纯洁
的读书情感。
读书是一种德行。在理性的引导下，读书人在灿烂星空与神圣道德律之间，
获得了灵性和自由，以及诗意的生存。
1、本文是从哪几个方面来阐述“读书是一种德性”的？（用文中的话简要
回答）
_____________________________________________________________________
________________
2、读读第2段中引用的曾国藩的一段话，用一句话概括其内容。
_____________________________________________________________________
________________
3、阅读全文，联系学过的一些课文，说说怎样才能让阅读成为“一种内在
的精神仪式”。
_____________________________________________________________________
________________
4、古今中外，以读书为乐或因读书而成就美德的名人很多，他们的事例广
为传颂。你能举出这样的例子吗？（不少于两例）
_____________________________________________________________________
________________
5、你最喜欢文中哪一句富有哲理的话？请写出并简要说说理由。
_____________________________________________________________________
________________
参考答案：
1、从读书是一种发自内心的选择，读书是一种生活习惯，阅读是一各内在
的精神仪式三个方面加以阐述。
2、发愤读书者择时地。或读书是无条件的，是自我选择的结果。
3、（1）视读书为心灵义务。
（2）在阅读中进入“物我两忘”的境界。
（3）在阅读中学会思想
（4）在理性的引导下，通过阅读使自己获得灵性与自由，获得诗意的生存。
（以上主观题，大意对即可）
4、 示例：孔子，韦编三绝；马克思，在伦郭图书馆坚持读书数年如一日，
写出了《资本论》；陶渊明“好读书”不求甚解，每有会意，便欣然忘食等。（答
案不唯一）
5、“略”
搜集整理 仅供参考