小学数学总复习资料 苏教版
小学数学三年级下册(苏教版)全册各单元知识点复习资料

苏教版三年级下册数学各单元知识点复习▼▼▼▼第一单元两位数乘两位数一、口算、估算方法:1、两位数乘整十数的口算方法:用整十数0前面的数与两位数相乘,计算出结果后,再在积的末尾添一个0.2、两位数乘两位数的估算方法:把乘数看作与它最接近的整十数,再口算出它们的积。
二、两位数乘两位数的笔算方法:1、两位数乘两位数的笔算方法:(1)先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数,得数的末位和乘数个位对齐;(2)再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数,得数的末位和乘数的十位对齐;(3)然后把两次乘得的积加起来。
2、乘数末尾有0的乘数:用竖式计算时,把0前面的数对齐,用0前面的数相乘,再看乘数末尾一共有几个0,就在乘得的积的末尾添几个0。
三、用两步连乘解决实际问题方法:1、仔细审题,找出已知信息和要解决的问题;2、抓住有联系的信息确定先求什么,再求什么;3、同一个问题可以有多种解答方法。
四、有趣的乘法计算:1、一个两位数乘11的计算规律:把这个两位数两头拉开,这两个数字相加等于积十位上的数,如果满十就向百位进一。
简单地说就是:两头一拉,中间相加,满十进一。
2、“头同尾合十”乘法计算规律:(1)乘数特点:两个乘数十位上的数相同,个位上的数相加都等于10。
(2)计算规律:把两个乘数个位上的数相乘的积作为积的后两位;两个乘数十位上的数乘十位上的数加一的和的积写在积后两位的前面。
即头×(头﹢1)作为积的前半部分,尾×尾作为积的后半部分。
第二单元千米和吨1、长度单位:毫米(mm)、厘米(cm)、分米(dm)、米(m)、千米(km)进率:1厘米=10毫米1分米=10厘米1米=10分米1千米=1000米千米:测量公路、铁路、河流这些比较长的物体的长度时,通常用千米作单位,用符号“km”表示,千米又叫公里。
数量式:跑道一圈的长度×圈数=跑步的距离2、质量单位有:克(g)、千克(kg)、吨(t)进率:1千克=1000克 1吨=1000千克3、单位换算:大单位换算成小单位(乘它们之间的进率),小单位换算成大单位(除以它们之间的进率)。
小学三年级下册数学数学(苏教版)全册数学各单元知识点复习资料

苏教版三年级下册数学各单元知识点复习▼▼▼▼第一单元两位数乘两位数一、口算、估算方法:1、两位数乘整十数的口算方法:用整十数0前面的数与两位数相乘,计算出结果后,再在积的末尾添一个0.2、两位数乘两位数的估算方法:把乘数看作与它最接近的整十数,再口算出它们的积。
二、两位数乘两位数的笔算方法:1、两位数乘两位数的笔算方法:(1)先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数,得数的末位和乘数个位对齐;(2)再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数,得数的末位和乘数的十位对齐;(3)然后把两次乘得的积加起来。
2、乘数末尾有0的乘数:用竖式计算时,把0前面的数对齐,用0前面的数相乘,再看乘数末尾一共有几个0,就在乘得的积的末尾添几个0。
三、用两步连乘解决实际问题方法:1、仔细审题,找出已知信息和要解决的问题;2、抓住有联系的信息确定先求什么,再求什么;3、同一个问题可以有多种解答方法。
四、有趣的乘法计算:1、一个两位数乘11的计算规律:把这个两位数两头拉开,这两个数字相加等于积十位上的数,如果满十就向百位进一。
简单地说就是:两头一拉,中间相加,满十进一。
2、“头同尾合十”乘法计算规律:(1)乘数特点:两个乘数十位上的数相同,个位上的数相加都等于10。
(2)计算规律:把两个乘数个位上的数相乘的积作为积的后两位;两个乘数十位上的数乘十位上的数加一的和的积写在积后两位的前面。
即头×(头﹢1)作为积的前半部分,尾×尾作为积的后半部分。
第二单元千米和吨1、长度单位:毫米(mm)、厘米(cm)、分米(dm)、米(m)、千米(km)进率:1厘米=10毫米1分米=10厘米1米=10分米1千米=1000米千米:测量公路、铁路、河流这些比较长的物体的长度时,通常用千米作单位,用符号“km”表示,千米又叫公里。
数量式:跑道一圈的长度×圈数=跑步的距离2、质量单位有:克(g)、千克(kg)、吨(t)进率:1千克=1000克 1吨=1000千克3、单位换算:大单位换算成小单位(乘它们之间的进率),小单位换算成大单位(除以它们之间的进率)。
苏教版六年级下册数学总复习 组合图形的周长和面积(课件)

2.5Байду номын сангаас组合图形的周长和面积
知识梳理
1. S圆环=
2.想一想:怎样求不规则图形 周长与面积?
典型例题
例1:计算下面各图形中阴影部分 的周长与面积。(单位:分米) 通过计算,你发现了什么?
4
4
4
试题精粹
1.在一块长10米,宽8米的长方形地 里,有纵、横两条小路(如图)。路 宽1米,其余地上都种草。种草部分 的面积是多少平方米?
请你们描述这幅装饰画有多大。
总结反思
今天这节课我们复习了哪些方面 的知识?
你有什么收获和体会?
试题精粹
2.如图,长方形的面积是70平方厘米, 甲与乙的面积比是2:3,乙的面积是 多少平方厘米?
试题精粹
3.图中阴影部分的面积是30平方厘 米。求圆环的面积。
试题精粹
4.下图是一块长方形草地,长方形 长为16米,宽为12米,中间有一条 宽为2米的道路。求草地(阴影部 分)的面积。
试题精粹
5.如图所示,甲三角形的面积比乙三 角形的面积大6平方厘米,求CE的长 度。
试题精粹
6.求下面图形阴影部分的周长。 (单位:厘米)
试题精粹
7.如图,一个长方形被一条直线分成 两个小长方形,这两个小长方形的宽 的比为1:3,阴影三角形面积为3平 方厘米。原来长方形面积是多少平方 厘米?
试题精粹
8.有一块墙面装饰画的底板是 三夹板。它是从长1.2米、宽0.6 米的长方形三夹板上切割下来 的一个最大的圆。
苏教版四年级数学(下册)总复习课件《数的世界》

120÷(360-300) =120÷60
先求的什么? 再求的什么?
=2(元)
答:每吨水2元。
用4块边长8厘米的正方形纸片拼成一个正方形 或长方形,拼成图形的周长各是多少厘米?(先画 出图,再解答)
(8+8×4)×2 =40×2 =80(厘米) 答:周长是80厘米。
8×2×4 =64(厘米) 答:周长是64厘米。
36×25 =4×25×9 =100×9 =900
201×34 =(200+1)×34 =200×34+34 =6800+34
=6834
13×25×4
329-186-14
=13×(25×4) =329-(186+14)
=13×100
=329-200
=1300
=129
怎样算简便就怎样算。
630÷45 =630÷9÷5 =70÷5 =14
数学四年级下册(江苏版)
第9单元 整理与复习
第1节 数的世界
口算
35×4= 140 80×70=5600 120×20= 2400
80×80=6400 540÷90= 6
600×40=24000
63ห้องสมุดไป่ตู้÷70= 9
510×70= 35700
口算时,你用到 了哪些方法?
小组交流
在小组中说一说本学期我 们学过的关于数的主要内 容,再汇报。
十亿五千万
写作:1050000000
三十九亿七千万 写作:3970000000
先读一读,再用“万”作单位写出表中各数的近似数。
民族 人口/人 民族 人口/人
蒙古族 回族 藏族
5981840 10586087
苏教版小学数学一年级上册总复习教案及知识点总结(全册)

总复习第1课时认数和认识图形【教学内容】教材第102~103页期末复习第1~6题。
【教学目标】1.能熟练地数、读、写20以内的数,进一步理解20以内数的意义和数的组成,掌握20以内数的顺序,会比较大小。
2.使学生进一步了解长方体、正方体、圆柱和球的特征,能判断图形表示的形状,在不同的物体中找出同类形状的物体。
【教学重点】复习认数、认识物体。
【教学难点】数的读写与组成。
【教学准备】PPT课件、小棒、计数器。
教学过程教师批注一、复习谈话,引入课题同学们,我们在以前的学习中,已经认识了一些数,你能从1数到20,再从20数到1吗?二、数数、数的读写和组成1.数数。
(1)请小朋友拿出小棒,一边数一边摆,从1数到10(学生一起数数)。
提问:数出10根就是数满了10个一,就要怎么办?(让学生捆成1捆)这一捆表示几个十?(一个十)1个十就是?(10个一)板书:1个十就是10个一。
你能接着一根一根地数到20吗?数满20时要怎么办?(学生捆一捆)课时教案[教师用书] 一年级数学上·新课标(江苏)2.在里填上合适的数。
10> 14< 15-3.做期末复习第6题。
讨论:第6题里一共有几个物体?有几种形状?每种形状有几个?五、复习小结今天复习了20以内数的哪些内容?你有哪些新的收获?六、布置作业相关习题。
【板书设计】【教学反思】[成功之处]通过数数、观察、思考和交流等活动,激发了学生的学习兴趣,活跃了课堂氛围,使学生自然而然地融入课堂,掌握了本节课的知识。
[不足之处]对于数的组成,有的学生还是不熟练,稍难点的题目,学生不会动脑思考,如18里面有几个十和几个一,学生能够说出来,如果改成了18里面有几个一和几个十,学生会说1个一和8个十。
[再教设计]再教学时,要注意一定要让学生多说,借助小组合作的优势,让学生在动手操作的过程中与同伴互相说一说,培养学生自主、合作的意识与语言表达能力。
第2课时10以内的加、减法及10加几和相应的减法【教学内容】教材第103~104页期末复习第7~11题。
苏教版小学六年级数学总复习题库(分类)

六年级数学总复习系列一(分类)一、填空。
1、一个数由二十九个亿,四百个万,五个千组成,这个数是( ),读作( )。
2、600600600中从左到右。
三个6依次表示( )、( )、( )。
3、用三个8,两个0组成一个五位数,一个0也不读出来的是( ),只读一个0的是( ),两个0都读出来的是( )。
4、最大的五位数与最小的三位数的和是( ),最小的两位数与最大的三位数的积是( ),最大两位数与最大一位数的差是( )。
5、三个连续自然数的和是138,这三个连续自然数依次为( )、( )、( )。
6、705300是( )位数,最高位是( )位,从个位向左第四位上的数字是( ),它表示( )。
7、上个月,爸爸领取工资1500元,记作+1500元,购买自行车用去588元,记作( )元。
8、102分=( )小时( )分 1.5平方千米=( )公顷 30公顷60平方米=( )平方米9、一个数由9个百万。
5个十万,9个千,40个十,6个十分之一和5个0.01组成,这个数是( ),四舍五入到万位是( )。
10、八亿零四百七十万写作( ),把它改写成用“万”作单位的数是( )。
11、把3.400、0.1、7和15.1800改写成两位小数分别是( )、( )、( )、( )。
12、把5.12缩小10倍得( ),把0.015扩大100倍得( )。
( )缩小100倍得0.035,( )扩大1000倍得45.13、一个数小数点左边第九位是5,第六位上是4,第五位上是9,其余各位上都是0,这个数写作( ),读作( ),省略“万后面的尾数是( )万,改成“亿”作单位的数是( )亿。
一个小数由6个百,8个一,9个十分之一和8个百分之一组成,这个小数是( ),保留到十分位记作( )。
14、把一个小数的小数点先向右移动两位,在缩小1000倍后是4.02,原来的数是( )。
16、把5米长的绳子平均分成8份每份是5米的( ),每份是1米的( )( ),每份是( )( )米。
苏教版小学六年级下册数学复习资料
苏教版六年级下册数学复习资料本材料拥有人:杨帆1 每份数×份数=总数总数÷每份数=份数总数÷份数=每份数2 1倍数×倍数=几倍数几倍数÷1倍数=倍数几倍数÷倍数=1倍数3 速度×时间=路程路程÷速度=时间路程÷时间=速度4 单价×数量=总价总价÷单价=数量总价÷数量=单价5 工作效率×工作时间=工作总量工作总量÷工作效率=工作时间工作总量÷工作时间=工作效率6 加数+加数=和和-一个加数=另一个加数7 被减数-减数=差被减数-差=减数差+减数=被减数8 因数×因数=积积÷一个因数=另一个因数9 被除数÷除数=商被除数÷商=除数商×除数=被除数小学数学图形计算公式1 正方形C周长S面积a边长周长=边长×4C=4a面积=边长×边长S=a×a2 正方体V:体积a:棱长表面积=棱长×棱长×6S表=a×a×6体积=棱长×棱长×棱长V=a×a×a3 长方形C周长S面积a边长周长=(长+宽)×2C=2(a+b)面积=长×宽S=ab4 长方体V:体积s:面积a:长b: 宽h:高(1)表面积(长×宽+长×高+宽×高)×2S=2(ab+ah+bh)(2)体积=长×宽×高V=abh5 三角形s面积a底h高面积=底×高÷2s=ah÷2三角形高=面积×2÷底三角形底=面积×2÷高6 平行四边形s面积a底h高面积=底×高s=ah7 梯形s面积a上底b下底h高面积=(上底+下底)×高÷2s=(a+b)× h÷28 圆形S面积C周长∏ d=直径r=半径(1)周长=直径×∏=2×∏×半径C=∏d=2∏r(2)面积=半径×半径×∏9 圆柱体v:体积h:高s;底面积r:底面半径c:底面周长(1)侧面积=底面周长×高(2)表面积=侧面积+底面积×2(3)体积=底面积×高(4)体积=侧面积÷2×半径10 圆锥体v:体积h:高s;底面积r:底面半径体积=底面积×高÷3总数÷总份数=平均数和差问题的公式(和+差)÷2=大数(和-差)÷2=小数和倍问题和÷(倍数-1)=小数小数×倍数=大数(或者和-小数=大数)差倍问题差÷(倍数-1)=小数小数×倍数=大数(或小数+差=大数)植树问题1 非封闭线路上的植树问题主要可分为以下三种情形:⑴如果在非封闭线路的两端都要植树,那么:株数=段数+1=全长÷株距-1全长=株距×(株数-1)株距=全长÷(株数-1)⑵如果在非封闭线路的一端要植树,另一端不要植树,那么: 株数=段数=全长÷株距全长=株距×株数株距=全长÷株数⑶如果在非封闭线路的两端都不要植树,那么:株数=段数-1=全长÷株距-1全长=株距×(株数+1)株距=全长÷(株数+1)2 封闭线路上的植树问题的数量关系如下株数=段数=全长÷株距全长=株距×株数株距=全长÷株数盈亏问题(盈+亏)÷两次分配量之差=参加分配的份数(大盈-小盈)÷两次分配量之差=参加分配的份数(大亏-小亏)÷两次分配量之差=参加分配的份数相遇问题相遇路程=速度和×相遇时间相遇时间=相遇路程÷速度和速度和=相遇路程÷相遇时间追及问题追及距离=速度差×追及时间追及时间=追及距离÷速度差速度差=追及距离÷追及时间流水问题顺流速度=静水速度+水流速度逆流速度=静水速度-水流速度静水速度=(顺流速度+逆流速度)÷2水流速度=(顺流速度-逆流速度)÷2浓度问题溶质的重量+溶剂的重量=溶液的重量溶质的重量÷溶液的重量×100%=浓度溶液的重量×浓度=溶质的重量溶质的重量÷浓度=溶液的重量利润与折扣问题利润=售出价-成本利润率=利润÷成本×100%=(售出价÷成本-1)×100% 涨跌金额=本金×涨跌百分比折扣=实际售价÷原售价×100%(折扣<1)利息=本金×利率×时间税后利息=本金×利率×时间×(1-20%)长度单位换算1千米=1000米1米=10分米1分米=10厘米1米=100厘米1厘米=10毫米面积单位换算1平方千米=100公顷1公顷=10000平方米1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米1平方厘米=100平方毫米体(容)积单位换算1立方米=1000立方分米1立方分米=1000立方厘米1立方分米=1升1立方厘米=1毫升1立方米=1000升重量单位换算1吨=1000 千克1千克=1000克1千克=1公斤人民币单位换算1元=10角1角=10分1元=100分时间单位换算1世纪=100年1年=12月大月(31天)有:1\3\5\7\8\10\12月小月(30天)的有:4\6\9\11月平年2月28天, 闰年2月29天平年全年365天, 闰年全年366天1日=24小时1时=60分1分=60秒1时=3600秒小学数学几何形体周长面积体积计算公式1、长方形的周长=(长+宽)×2 C=(a+b)×22、正方形的周长=边长×4 C=4a3、长方形的面积=长×宽S=ab4、正方形的面积=边长×边长S=a.a= a5、三角形的面积=底×高÷2 S=ah÷26、平行四边形的面积=底×高S=ah7、梯形的面积=(上底+下底)×高÷2 S=(a+b)h÷28、直径=半径×2 d=2r 半径=直径÷2 r= d÷29、圆的周长=圆周率×直径=圆周率×半径×2 c=πd =2πr10、圆的面积=圆周率×半径×半径定义定理公式三角形的面积=底×高÷2。
苏教版小学数学六年级下册 解决问题的策略总复习(一)
原来面积?平方米 48平方米
4米
48平方米
3、张庄小学原来有一个长方形操场,长50米,宽 40米。扩建校园时,长增加了10米,宽增加了8米。 面积比原来增加了百分之几?
50米
10米
40米
8米
面积比原来增加了百分之几?
4、李镇小学有一块长方形试验田,如果长、宽各 增加4米,面积就比原来增加60平方米。原来试验田 的周长是多少米?
)+(
)
相遇应用题的特点: 1、运动物体是两个 2、运动方向是相对(相向) 3、运动时间是同时
数量关系式: 总路程=速度和×相遇时间 相遇时间=总路程÷速度和 速度和=总路程÷相遇时间
练一练:
1、甲、乙两车同时从两地相对开出,甲车每小时行 50千米,乙车每小时行40千米,经过4小时两车相遇。 两地相距多少千米?相遇时离中点多少千米?
科学世界 数学乐园 七彩文学
只订一本
√ √ √
只订两本
√√
√
√
√√
三本全订 √
答:一共有( 7 )种订法。
练一练:
1、一张靶纸共有三圈,投中内圈得10环,投中中 圈得8环,投中外圈得6环。小华投中两次,可能得多 少环?
2、有1克、2克、4克的砝码各一个,选择其中的一 个、两个或三个,在天平上能称出多少种不同质量的 物体?
不同的拼法?它们的周长各是多少?你发现了什么?
想:围成的长方形的面积都是多少平方厘米? 长与宽有什么关系?
长/cm
?
宽/cm
1
面积/cm2
周长/cm
你发现在什么情况下长方形的周长最大?
例6:订阅《科学世界》、《数学乐园》、《七彩 文学》三种杂志,最少订阅1本,最多订阅3本,有多 少种不同的订阅方法?(可以用“一一列举法”)
小学三年级下册数学(苏教版)全册各单元知识点复习资料
苏教版三年级下册数学各单元知识点复习 ▼▼▼▼ 第一单元 两位数乘两位数 一、口算、估算方法: 1、两位数乘整十数的口算方法:用整十数0前面的数与两位数相乘,计算出结果后,再在积的末尾添一个0. 2、两位数乘两位数的估算方法:把乘数看作与它最接近的整十数,再口算出它们的积。
二、两位数乘两位数的笔算方法: 1、两位数乘两位数的笔算方法: (1)先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数,得数的末位和乘数个位对齐; (2)再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数,得数的末位和乘数的十位对齐; (3)然后把两次乘得的积加起来。 2、乘数末尾有0的乘数: 用竖式计算时,把0前面的数对齐,用0前面的数相乘,再看乘数末尾一共有几个0,就在乘得的积的末尾添几个0。 三、用两步连乘解决实际问题方法: 1、仔细审题,找出已知信息和要解决的问题; 2、抓住有联系的信息确定先求什么,再求什么; 3、同一个问题可以有多种解答方法。
四、有趣的乘法计算: 1、一个两位数乘11的计算规律:把这个两位数两头拉开,这两个数字相加等于积十位上的数,如果满十就向百位进一。简单地说就是:两头一拉,中间相加,满十进一。 2、“头同尾合十”乘法计算规律: (1)乘数特点:两个乘数十位上的数相同,个位上的数相加都等于10。 (2)计算规律:把两个乘数个位上的数相乘的积作为积的后两位;两个乘数十位上的数乘十位上的数加一的和的积写在积后两位的前面。即头×(头﹢1)作为积的前半部分,尾×尾作为积的后半部分。
第二单元 千米和吨 1、长度单位: 毫米(mm)、厘米(cm)、分米(dm)、米(m)、千米(km) 进率: 1厘米=10毫米 1分米=10厘米 1米=10分米 1千米=1000米 千米:测量公路、铁路、河流这些比较长的物体的长度时,通常用千米作单位,用符号“km”表示,千米又叫公里。 数量式:跑道一圈的长度×圈数=跑步的距离
2、质量单位有: 克(g)、千克(kg)、吨(t) 进率: 1千克=1000克 1吨=1000千克
苏教版小学六年级(下册)数学毕业总复习知识点概括归纳
2017最新苏教版【目录】第一部分常用的数量关系第二部分小学数学图形计算公式第三部分常用单位换算第四部分基本概念第一章数和数的运算第二章代数初步知识第三章空间与图形第四章简单的统计班级________________姓名________________二零一八年三月一、【常用的数量关系】1、速度×时间=路程;路程÷速度=时间;路程÷时间=速度2、单价×数量=总价;总价÷单价=数量;总价÷数量=单价3、工作效率×工作时间=工作总量;工作总量÷工作效率=工作时间;工作总量÷工作时间=工作效率;工作总量÷工作效率和=合作时间4、加数+加数=和和 -- -个加数=另一个加数5、被减数-减数=差被减数-差=减数;差+减数=被减数6、因数×因数=积;积÷一个因数=另一个因数7、被除数÷除数=商被除数÷商=除数商×除数=被除数二、【小学数学图形计算公式】(一)几种简单的平面图形的周长、面积的计算公式表.名称字母意义周长公式面积公式长方形C—周长 S—面积a—长 b—宽C =(a+b)×2 S =ab正方形c—周长 s—面积a—边长C =4a S =a2平行四边形S—面积 a—底h—高——S=ah三角形S—面积 a—底h—高——S =梯形S—面积 a—上底b—下底 h—高——S =圆S—面积 c—周长r—半径 d—直径C = πdC =2πrS =πr2名称字母意义底面积侧面积表面积体积长方体a—长 b—宽h—高S=ab S侧=(ah+bh)×2S表=(ab+ah+bh)×2V=abh正方体a—棱长S=a2S侧=4a2S表=6a2V=a3圆柱体r—底面半径h—高,C—底面圆周长S底=πr2S侧=chS表=S侧+S底×2 V=s底h圆锥体r—底面半径h—高S底=πr2————V= s底h三、【常用单位换算】换算方法:(1)高级单位→低级单位的方法:高级单位的数×进率(2)低级单位→高级单位的方法:低级单位的数÷进率(一)长度单位换算1千米=1000米; 1米=10分米; 1分米=10厘米;1米=100厘米;1厘米=10毫米(二)面积单位换算: 1平方千米=100公顷; 1公顷=10000平方米;1平方米=100平方分米; 1平方分米=100平方厘米; 1平方厘米=100平方毫米(三)体积(容积)单位换算:1立方米=1000立方分米; 1立方分米=1000立方厘米;1立方分米=1升; 1立方厘米=1毫升; 1立方米=1000升(四)重量单位换算: 1吨=1000千克; 1千克=1000克; 1千克=1公斤(五)人民币单位换算: 1元=10角; 1角=10分; 1元=100分(六)时间单位换算: 1世纪=100年; 1年=12月;【大月(31天)有:1、3、5、7、8、10、12月】;【小月(30天)有:4、6、9、11月】【平年:2月有28天;全年有365天】;【闰年:2月有29天;全年有366天】1日=24小时; 1时=60分=3600秒; 1分=60秒;四、【基本概念】第一章数和数的运算一、概念(一)整数1.自然数、负数和整数(1)、自然数:我们在数物体的时候,用来表示物体个数的1,2,3……叫做自然数.一个物体也没有,用0表示.0也是自然数.1是自然数的基本单位,任何一个自然数都是由若干个1组成.0是最小的自然数,没有最大的自然数.(2)、负数:在正数前面加上“-”的数叫做负数,“-”叫做负号.正整数(1、2、3、4、……)(3)整数零 (0既不是正数,也不是负数)负整数(-1、-2、-3、-4……)2、零的作用(1)表示数位.读写数时,某个单位上一个单位也没有,就用0表示.(2)占位作用.(3)作为界限.如“零上温度与零下温度的界限”.3、计数单位:一(个)、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计数单位.每相邻两个计数单位之间的进率都是10.这样的计数法叫做十进制计数法.4、数位:计数单位按照一定的顺序排列起来,它们所占的位置叫做数位.5、数的整除:整数a除以整数b(b ≠ 0),除得的商是整数而没有余数,我们就说a能被b整除,或者说b能整除a .(1)如果数a能被数b(b ≠ 0)整除,a就叫做b的倍数,b就叫做a的约数(或a的因数).(2)一个数的约数的个数是有限的,其中最小的约数是1,最大的约数是它本身.(3)一个数的倍数的个数是无限的,其中最小的倍数是它本身.(4)个位上是0、2、4、6、8的数,都能被2整除,(5)个位上是0或5的数,都能被5整除,(6)一个数的各位上的数的和能被3整除,这个数就能被3整除,(7)能被2整除的数叫做偶数. 不能被2整除的数叫做奇数.0也是偶数.自然数按能否被2 整除的特征可分为奇数和偶数.(8)一个数,如果只有1和它本身两个约数,这样的数叫做质数(或素数).100以内的质数有:2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97.(9)一个数,如果除了1和它本身还有别的约数,这样的数叫做合数.(10)1不是质数也不是合数,自然数除了1外,不是质数就是合数.如果把自然数按其约数的个数的不同分类,可分为质数、合数和1.(11)几个数公有的约数,叫做这几个数的公约数.其中最大的一个,叫做这几个数的最大公约数.(12)公约数只有1的两个数,叫做互质数,成互质关系的两个数,有下列几种情况:①1和任何自然数互质. ②相邻的两个自然数互质. ③两个不同的质数互质.④当合数不是质数的倍数时,这个合数和这个质数互质.⑤两个合数的公约数只有1时,这两个合数互质,如果几个数中任意两个都互质,就说这几个数两两互质.⑥如果较小数是较大数的约数,那么较小数就是这两个数的最大公约数.⑦如果两个数是互质数,它们的最大公约数就是1.(13)几个数公有的倍数,叫做这几个数的公倍数,其中最小的一个,叫做这几个数的最小公倍数,①如果较大数是较小数的倍数,那么较大数就是这两个数的最小公倍数.②如果两个数是互质数,那么这两个数的积就是它们的最小公倍数.③几个数的公约数的个数是有限的,而几个数的公倍数的个数是无限的.(二)小数1 、小数的意义(1)把整数1平均分成10份、100份、1000份……得到的十分之几、百分之几、千分之几……可以用小数表示.(2)一位小数表示十分之几,两位小数表示百分之几,三位小数表示千分之几……(3)一个小数由整数部分、小数部分和小数点部分组成.数中的圆点叫做小数点,小数点左边的数叫做整数部分,小数点右边的数叫做小数部分.(4)在小数里,每相邻两个计数单位之间的进率都是10.小数部分的最高分数单位“十分之一”和整数部分的最低单位“一”之间的进率也是10.2、小数的分类(1)纯小数:整数部分是零的小数,叫做纯小数.例如: 0.25 、 0.368 都是纯小数.(2)带小数:整数部分不是零的小数,叫做带小数. 例如: 3.25 、 5.26 都是带小数.(3)有限小数:小数部分的数位是有限的小数,叫做有限小数.(4)无限小数:小数部分的数位是无限的小数,叫做无限小数.(5)无限不循环小数:一个数的小数部分,数字排列无规律且位数无限,这样的小数叫做无限不循环小数. (6)循环小数:一个数的小数部分,有一个数字或者几个数字依次不断重复出现,这个数叫做循环小数. (7)一个循环小数的小数部分,依次不断重复出现的数字叫做这个循环小数的循环节.(8)纯循环小数:循环节从小数部分第一位开始的,叫做纯循环小数.(9)混循环小数:循环节不是从小数部分第一位开始的,叫做混循环小数.(10)写循环小数的时候,为了简便,小数的循环部分只需写出一个循环节,并在这个循环节的首、末位数字上各点一个圆点.如果循环节只有一个数字,就只在它的上面点一个点.(三)分数1、分数的意义(1)把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的数叫做分数.(2)在分数里,中间的横线叫做分数线;分数线下面的数,叫做分母,表示把单位“1”平均分成多少份;分数线下面的数叫做分子,表示有这样的多少份.(3)把单位“1”平均分成若干份,表示其中的一份的数,叫做分数单位.2、分数的分类真分数:分子比分母小的分数叫做真分数.真分数小于1.假分数:分子比分母大或者分子和分母相等的分数,叫做假分数.假分数大于或等于1.带分数:假分数可以写成整数与真分数合成的数,通常叫做带分数.3、约分和通分把一个分数化成同它相等但是分子、分母都比较小的分数 ,叫做约分.分子分母是互质数的分数,叫做最简分数.把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数,叫做通分.(四)百分数:表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数,也叫做百分率或百分比.百分数通常用"%"来表示.百分号是表示百分数的符号.二、性质和规律(一)商不变的规律商不变的规律:在除法里,被除数和除数同时扩大或者同时缩小相同的倍,商不变.(二)小数的性质小数的性质:在小数的末尾添上零或者去掉零小数的大小不变.(三)小数点位置的移动引起小数大小的变化1、小数点向右移动一位,原来的数就扩大10倍;小数点向右移动两位,原来的数就扩大100倍;小数点向右移动三位,原来的数就扩大1000倍……2、小数点向左移动一位,原来的数就缩小10倍;小数点向左移动两位,原来的数就缩小100倍;小数点向左移动三位,原来的数就缩小1000倍……3、小数点向左移或者向右移位数不够时,要用“0"补足位.(四)分数的基本性质分数的基本性质:分数的分子和分母都乘以或者除以相同的数(零除外),分数的大小不变.(五)分数与除法的关系被除数1、被除数÷除数=除数2、因为零不能作除数,所以分数的分母不能为零.3、被除数相当于分子,除数相当于分母.三、应用(这里主要复习分数和百分数的应用)1、分数加减法应用题:分数加减法的应用题与整数加减法的应用题的结构、数量关系和解题方法基本相同,所不同的只是在已知数或未知数中含有分数.2、分数乘法应用题:是指已知一个数,求它的几分之几是多少的应用题.特征:已知单位“1”的量和分率,求与分率所对应的实际数量.解题关键:准确判断单位“1”的量.找准要求问题所对应的分率,然后根据一个数乘分数的意义正确列式.3、分数除法应用题:(1)求一个数是另一个数的几分之几(或百分之几)是多少.特征:已知一个数和另一个数,求一个数是另一个数的几分之几或百分之几.“一个数”是比较量,“另一个数”是标准量.求分率或百分率,也就是求他们的倍数关系.解题关键:从问题入手,搞清把谁看作标准的数也就是把谁看作了“单位一”,谁和单位一的量作比较,谁就作被除数.甲是乙的几分之几(百分之几):甲是比较量,乙是标准量,用甲除以乙.甲比乙多(或少)几分之几(百分之几):甲减乙比乙多(或少几分之几)或(百分之几).关系式:两数之差÷标准量(2)已知一个数的几分之几(或百分之几 ) ,求这个数.特征:已知一个实际数量和它相对应的分率,求单位“1”的量.解题关键:准确判断单位“1”的量把单位“1”的量看成x根据分数乘法的意义列方程,或者根据分数除法的意义列算式,但必须找准和分率相对应的已知实际数量.4、百分率:例如发芽率=发芽种子数÷试验种子数×100%小麦的出粉率= 面粉的重量÷小麦的重量×100%产品的合格率=合格的产品数÷产品总数×100%职工的出勤率=实际出勤人数÷应出勤人数×100%5、工程问题:是分数应用题的特例,它与整数的工作问题有着密切的联系.它是探讨工作总量、工作效率和工作时间三个数量之间相互关系的一种应用题.解题关键:把工作总量看作单位“1”,工作效率就是工作时间的倒数.6、纳税:纳税就是把根据国家各种税法的有关规定,按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家.缴纳的税款叫应纳税款.应纳税额与各种收入的(销售额、营业额、应纳税所得额……)的比率叫做税率.7、利息:存入银行的钱叫做本金. 取款时银行多支付的钱叫做利息.利息与本金的比值叫做利率.利息=本金×利率×时间 , 税后利息=本金×利率×时间×(1-利息税)第二章代数初步知识一、用字母表示数1、用字母表示数的意义和作用用字母表示数,可以把数量关系简明的表达出来,同时也可以表示运算的结果.2、用字母表示常见的数量关系、运算定律和性质、几何形体的计算公式(见公式)二、简易方程1、方程:含有未知数的等式叫做方程.(1)方程是等式,又含有未知数,两者缺一不可.(2)方程和算术式不同.算术式是一个式子,它由运算符号和已知数组成,它表示未知数.方程是一个等式,在方程里的未知数可以参加运算,并且只有当未知数为特定的数值时,方程才成立 .2、方程的解:使方程左右两边相等的未知数的值,叫做方程的解.三、解方程:求方程的解的过程叫做解方程.四、列方程解应用题1、列方程解应用题的意义:用方程式去解答应用题求得应用题的未知量的方法.2、列方程解答应用题的步骤:(1)弄清题意,确定未知数并用x表示;(2)找出题中的数量之间的相等关系;(3)列方程,解方程;(4)检查或验算,写出答案.五、比和比例1、比的意义和性质(1)比的意义:两个数相除又叫做两个数的比.“:”是比号,读作“比”.比号前面的数叫做比的前项,比号后面的数叫做比的后项.比的前项除以后项所得的商,叫做比值.同除法比较,比的前项相当于被除数,后项相当于除数,比值相当于商.比值通常用分数表示,也可以用小数表示,有时也可能是整数.比的后项不能是零.根据分数与除法的关系,可知比的前项相当于分子,后项相当于分母,比值相当于分数值.(2)比的性质: 比的前项和后项同时乘上或者除以相同的数(0除外),比值不变,这叫做比的基本性质. (3)求比值和化简比求比值的方法:用比的前项除以后项,它的结果是一个数值可以是整数,也可以是小数或分数.根据比的基本性质可以把比化成最简单的整数比.它的结果必须是一个最简比,即前、后项是互质的数.(4)比例尺:图上距离:实际距离=比例尺要求会求比例尺:已知图上距离和比例尺求实际距离;已知实际距离和比例尺求图上距离.线段比例尺:在图上附有一条注有数目的线段,用来表示和地面上相对应的实际距离.(5)按比例分配:在农业生产和日常生活中,常常需要把一个数量按照一定的比来进行分配.这种分配的方法通常叫做按比例分配.方法:首先求出各部分占总量的几分之几,然后求出总数的几分之几是多少.2、比例的意义和性质(1)比例的意义表示两个比相等的式子叫做比例.组成比例的四个数,叫做比例的项.两端的两项叫做外项,中间的两项叫做内项.(2)比例的性质在比例里,两个外项的积等于两个两个内向的积.这叫做比例的基本性质.(3)解比例: 根据比例的基本性质,如果已知比例中的任何三项,就可以求出这个数比例的另外一个未知项.求比例中的未知项,叫做解比例.3、正比例和反比例(1)成正比例的量: 两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的比值(也就是商)一定,这两种量就叫做成正比例的量,他们的关系叫做正比例关系.用字母表示: y/x=k(一定)(2)成反比例的量: 两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的积一定,这两种量就叫做成反比例的量,他们的关系叫做反比例关系.用字母表示: x×y=k(一定)第三章空间与图形一、线和角1、线(1)直线:直线没有端点;长度无限;过一点可以画无数条,过两点只能画一条直线.(2)射线:射线只有一个端点;长度无限.(3)线段:线段有两个端点,它是直线的一部分;长度有限;两点的连线中,线段为最短.(4)平行线:在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线.两条平行线之间的垂线长度都相等.(5)垂线:两条直线相交成直角时,这两条直线叫做互相垂直,其中一条直线叫做另一条直线的垂线,相交的点叫做垂足.从直线外一点到这条直线所画的垂线的长叫做这点到直线的距离.2、角(1)从一点引出两条射线,所组成的图形叫做角.这个点叫做角的顶点,这两条射线叫做角的边.(2)角的分类锐角:小于90°的角叫做锐角.直角:等于90°的角叫做直角.钝角:大于90°而小于180°的角叫做钝角.平角:角的两边成一条直线,这时所组成的角叫做平角.平角是180°.周角:角的一边旋转一周,与另一边重合.周角是360°.二、平面图形1、长方形特征:对边相等,4个角都是直角的四边形.有两条对称轴.2、正方形特征:四条边都相等,四个角都是直角的四边形.有4条对称轴.3、三角形特征:由三条线段围成的图形.内角和是180度.三角形具有稳定性.三角形有三条高.(3)分类a.按角分:锐角三角形:三个角都是锐角;直角三角形,有一个角是直角;钝角三角形:有一个角是钝角.b.按边分:不等边三角形:三条边长度不相等;等腰三角形:有两条边长度相等;等边三角形:三条边长度都相等.4、平行四边形(1)特征:两组对边分别平行的四边形.相对的边平行且相等.对角相等.5、梯形(1)特征:只有一组对边平行的四边形.中位线等于上下底和的一半.6、圆(1)圆的认识①平面上的一种曲线图形.②圆心:圆中心的一点叫做圆心.一般用字母o表示.③半径:连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径.一般用r表示.在同一个圆里,有无数条半径,每条半径的长度都相等.④直径:通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径.一般用d表示.同一个圆里有无数条直径,所有的直径都相等.⑤同一个圆里,直径等于两个半径的长度,即d=2r.⑥圆的大小由半径决定;圆的位置由圆心决定.(2)圆的周长:围成圆的曲线的长叫做圆的周长.把圆的周长和直径的比值叫做圆周率.用字母π表示.(3)圆的面积:圆所占平面的大小叫做圆的面积.三、立体图形(一)长方体特征:六个面都是长方形(有时有两个相对的面是正方形).相对的面面积相等,12条棱相对的4条棱长度相等.有8个顶点.相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长、宽、高. 两个面相交的边叫做棱.三条棱相交的点叫做顶点.把长方体放在桌面上,最多只能看到三个面.长方体或者正方体6个面的总面积,叫做它的表面积.(二)正方体特征:①六个面都是正方形;②六个面的面积相等;③12条棱,棱长都相等;④有8个顶点;⑤正方体可以看作特殊的长方体.(三)圆柱:圆柱的上下两个面叫做底面.圆柱有一个曲面叫做侧面. 圆柱两个底面之间的距离叫做高 . (四)圆锥:圆锥的底面是个圆,圆锥的侧面是个曲面. 从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高.把圆锥的侧面展开得到一个扇形.(五)图形与方位1、图形的变换(1)平移:在平面内,将一个图形沿某个方向移动一定的距离,这样的图形运动称为平移.平移不改变图形的形状和大小.(2)旋转:在平面内,将一个图形绕一定点沿某个方向转动一个角度,这样的图形运动称为旋转.旋转不改变图形的形状和大小.(3)对称:两个图形,如果沿着某一条直线对折后,它们能完全重合,那么这两个图形成轴对称;(4)轴对称图形:如果某一个图形沿着某条直线对折后能完全重合,那么这个图形就是轴对称图形.2、观察物体:我们在日常生活中接触到的大部分立体图形不是对称的,从各个角度看到的形状也是不同的.要用平面图形表示出立体图形的形状,就需要从各个不同的方向去观察物体.第四章简单的统计一、统计表(一)意义:把统计数据填写在一定格式的表格内,用来反映情况、说明问题,这样的表格就叫做统计表. (二)组成部分:一般分为表格外和表格内两部分.表格外部分包括标的名称,单位说明和制表日期;表格内部包括表头、横标目、纵标目和数据四个方面.(三)种类1、单式统计表:只含有一个项目的统计表.2、复式统计表:含有两个或两个以上统计项目的统计表.3、百分数统计表:不仅表明各统计项目的具体数量,而且表明比较量相当于标准量的百分比的统计表.二、统计图(一)意义:用点线面积等来表示相关的量之间的数量关系的图形叫做统计图.(二)分类:条形统计图、折线统计图、扇形统计图.1、条形统计图:用一个单位长度表示一定的数量,根据数量的多少画成长短不同的直条,然后把这些直线按照一定的顺序排列起来.特点:很容易看出各种数量的多少.2、折线统计图:用一个单位长度表示一定的数量,根据数量的多少描出各点,然后把各点用线段顺次连接起来. 特点:不但可以表示数量的多少,而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况.3、扇形统计图:用整个圆的面积表示总数,用扇形面积表示各部分所占总数的百分数.特点:很清楚地表示出各部分同总数之间的关系.(三)可能性1、可能性:无论在什么情况下都会发生的事件,是“一定”会发生的事件;在任何情况下都不会发生的事件,是“不可能”发生的事件;在某种情况下会发生,而在其他情况下不会发生的事件,是“可能”会发生的事件;2、可能性的大小:在可能发生的事件中,如果出现该事件的情况较多,我们就说该事件发生的可能性较大;如果出现该事件的情况较少,我们就说该事件发生的可能性较小.3、游戏规则的公平性:平性就是只参与游戏活动的每一个对象获胜的可能性是相等的.。
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总复习基础知识 第一单元 数与代数 (一)数的认识
整数【正数、0、负数】 1、一个物体也没有,用0表示。0和1、2、3„„都是自然数。自然数是整数。 2、最小的一位数是1,最小的自然数是0。 3、零上4摄氏度记作+4℃;零下4摄氏度记作-4℃。“+4”读作正四。“-4”读作负四。+4也可以写成4。 4、像+4、19、+8844这样的数都是正数。像-4、-11、-7、-155这样的数都是负数。 5、0既不是正数,也不是负数。正数都大于0,负数都小于0。 6、通常情况下,比海平面高用正数表示,比海平面低用负数表示。 7、通常情况下,盈利用正数表示,亏损用负数表示。 8、通常情况下,上车人数用正数表示,下车人数用负数表示。 9、通常情况下,收入用正数表示,支出用负数表示。 10、通常情况下,上升用正数表示,下降用负数表示。
小数【有限小数、无限小数】 1、分母是10、100、1000„„的分数都可以用小数表示。一位小数表示十分之几,两位小数表示百分之几,三位小数表示千分之几„„ 2、整数和小数都是按照十进制计数法写出的数,个、十、百„„以及十分之一、百分之一„„都是计数单位。每相邻两个计数单位间的进率都是10。 3、每个计数单位所占的位置,叫做数位。数位是按照一定的顺序排列的。 4、小数的性质:小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。 5、根据小数的性质,通常可以去掉小数末尾的“0”,把小数化简。 6、比较小数大小的一般方法:先比较整数部分的数,再依次比较小数部分十分位上的数,百分位上的数,千分位上的数,从左往右,如果哪个数位上的数大,这个小数就大。 7、把一个数改写成用“万”或“亿”作单位的数,只要在万位或亿位右边点上小数点,再在数的后面添写“万”字或“亿”字。 8、求小数近似数的一般方法: (1)先要弄清保留几位小数; (2)根据需要确定看哪一位上的数; (3)用“四舍五入”的方法求得结果。 9、整数和小数的数位顺序表: 整 数 部 分 小数点 小 数 部 分 „ 亿 级 万 级 个 级
数位 „ 千亿位 百亿位 十亿位 亿 位 千万位 百万位 十万位 万 位 千 位 百 位 十 位 个 位 · 十分位 百分位 千分位 万分位 „ 计数单位 „ 千亿 百亿 十亿 亿 千万 百万 十万 万 千 百 十 个(一) 十分之一 百分之一 千分之一 万分之一
„
分数【真分数、假分数】 1、把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数叫做分数。表示其中一份的数,是这个分数的分数单位。
2、两个数相除,它们的商可以用分数表示。即:a÷b=ba(b≠0) 3、从小数和分数的意义可以看出,小数实际上就是分母是10、100、1000„„的分数。 4、分数可以分为真分数和假分数。 5、分子小于分母的分数叫做真分数。真分数小于1。 6、分子大于或等于分母的分数叫做假分数。假分数大于或等于1。 7、分子和分母只有公因数1的分数叫做最简分数。 8、分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(零除外),分数的大小不变。 9、小数的性质和分数的基本性质是一致的,应用分数的基本性质,可以通分和约分。
百分数【税率、利息、折扣、成数】 1、表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数。百分数也叫百分率或 百分比,百分数通常用“%”表示。 2、分数与百分数比较:
3、分数、小数、百分数的互化。 (1)把分数化成小数,用分数的分子除以分母。 (2)把小数化成分数,先改写成分母是10、100、1000„„的分数,再约分。 (3)把小数化成百分数,先把小数点向右移动两位,然后添上百分号。 (4)把百分数化成小数,先去掉百分号,然后把小数点向左移动两位。 (5)把分数化成百分数,先把分数化成小数(除不尽时通常保留三位小数),再把小数化成百分数。 (6)把百分数化成分数,先把百分数改写成分数,能约分的要约成最简分数。 4、出勤率表示出勤人数占总人数的百分之几。 合格率表示合格件数占总件数的百分之几。 成活率表示成活棵数占总棵数的百分之几。
不同点 相同点 分 数 可以表示具体数量,可以有单位名称 表示两个数之间的关系 百分数 不可以表示具体数量,不可以有单位名称 5、求一个数比另一个数多百分之几,就是求一个数比另一个数多的占另一个数的百分之几。 6、多的÷“1”=多百分之几 少的÷“1”=少百分之几 7、应得利息是税前利息,实得利息是税后利息。 8、利息=本金×利率×时间 9、应得利息-利息税=实得利息 10、几折表示百分之几十;几几折表示百分之几十几。 11、原价×折扣=现价 现价÷原价=折扣 现价÷折扣=原价
因数与倍数【素数、合数、奇数、偶数】 1、4×3=12,12是4的倍数,12也是3的倍数,4和3都是12的因数。 2、一个数最小的倍数是它本身,没有最大的倍数。一个数倍数的个数是无限的。 3、一个数最小的因数是1,最大的因数是它本身。一个数因数的个数是有限的。 4、5的倍数:个位上的数是5或0。 2的倍数:个位上的数是2、4、6、8或0。2的倍数都是双数。 3的倍数:各位上数的和一定是3的倍数。 5、是2的倍数的数叫做偶数。不是2的倍数的数叫做奇数。 6、一个数,如果只有1和它本身两个因数,这样的数就叫做素数(或质数)。 7、一个数,如果除了1和它本身还有别的因数,这样的数就叫做合数。 8、在1—20这些数中: (1既不是素数,也不是合数) 奇数:1、3、5、7、9、11、13、15、17、19。 偶数:2、4、6、8、10、12、14、16、18、20。 素数:2、3、5、7、11、13、17、19。(共8个,和为77。) 合数:4、6、8、9、10、12、14、15、16、18、20。(共11个,和为132。) 9、最小的奇数是1,最小的偶数是0,最小的素数是2,最小的合数是4。 10、如果两个数是倍数关系,则大数是最小公倍数,小数是最大公因数。 11、如果两个数只有公因数1,则最大公因数是1,最小公倍数是它们的乘积。
量的计量 1、长度单位是用来测量物体的长度的。常用的长度单位有:千米、米、分米、厘米、毫米。 2、长度单位: 1千米=1000米 1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米 1米=100厘米 3、面积单位是用来测量物体的表面或平面图形的大小的。常用的面积单位有:平方千米、公顷、平方米、平方分米、平方厘米。 4、测量和计算土地面积,通常用公顷作单位。边长100米的正方形土地,面积是1公顷。 5、测量和计算大面积的土地,通常用平方千米作单位。边长1000米的正方形土地,面积是1平方千米。 6、面积单位: 1平方千米=100公顷 1公顷=10000平方米 1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米 7、体积单位是用来测量物体所占空间的大小的。常用的体积单位有:立方米、立方分米(升)、立方厘米(毫升)。 8、体积单位:(1000) 1立方米=1000立方分米 1立方分米(升)=1000立方厘米(毫升) 1升=1000毫升 9、常用的质量单位有:吨、千克、克。 10、质量单位: 1吨=1000千克 1千克=1000克 11、常用的时间单位有:世纪、年、季度、月、旬、日、时、分、秒。 12、时间单位: 1世纪=100年 1年=12个月 1年=4个季度 1个季度=3个月
1个月=3旬 大月=31天(1、3、5、7、8、10、12) 小月=30天(4、6、9、11) 平年二月=28天 闰年二月=29天 1天=24小时 1小时=60分 1分=60秒 13、人民币单位:元 角 分 (进率10) 14、高级单位的名数改写成低级单位的名数应该乘以进率; 低级单位的名数改写成高级单位的名数应该除以进率。 15、常用计量单位用字母表示: 千米:km 米:m 分米:dm 厘米:cm 毫米:mm 吨:t 千克:kg 克:g 升:l 毫升:ml
(二)数的运算 计算法则【整数、小数、分数】 1、计算整数加、减法要把相同数位对齐,从低位算起。 2、计算小数加、减法要把小数点对齐,从低位算起。 3、小数乘法: (1)先按整数乘法算出积是多少,看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点。 (2)注意:在积里点小数点时,位数不够的,要在前面用0补足。 4、小数除法: (1)商的小数点要和被除数的小数点对齐; (2)有余数时,要在后面添0,继续往下除; (3)个位不够商1时,要在商的整数部分写0,点上小数点,再继续除。 (4)把除数转化成整数时,除数的小数点向右移动几位,被除数的小数点也要向右移动几位。 (5)当被除数的小数位数少于除数的小数位数时,要在被除数的末尾用0补足。 5、一个小数乘10、100、1000„„只要把这个小数的小数点向右移动一位、两位、三位„„ 6、一个小数除以10、100、1000„„只要把这个小数的小数点向左移动一位、两位、三位„„ 7、分数加、减法: (1)同分母分数相加减,把分子相加减,分母不变。 (2)异分母分数相加减,要先通分化成同分母分数,然后再相加减。 8、分数大小的比较: (1)同分母分数相比较,分子大的大,分子小的小。 (2)异分母的分数相比较,先通分然后再比较;若分子相同,分母大的反而小。 9、分数乘分数,用分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母。 10、甲数除以乙数(0除外),等于甲数乘乙数的倒数。
四则运算关系 加法 一个加数=和-另一个加数 减法 被减数=差+减数 减数=被减数-差 乘法 一个因数=积÷另一个因数 除法 被除数=商×除数 除数=被除数÷商
两个规律 1、除法的商不变规律:被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外),商不变。 2、乘法的积不变规律:如果一个因数乘几,另一个因数则除以几,那么它们的积不变。
简便计算 1、运算定律: 运算定律 用字母表示 加法交换律 a+b=b+a 加法结合律 (a+b)+c=a+(b+c)