八年级历史(上)第8课ppt
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人教版八年级上册历史第8课 辛亥革命
袁世凯篡夺革命果实
对 清：
帝国主义
的支持 革命派软 弱妥协、 缺乏实力
逼宫退位 对革命派： 迫孙中山让位
依托：在军队中的影响
畅所欲言
有人说：“辛亥革命有成功的一面， 也有失败的一面。”你同意这种说法吗？ 为什么？
评价辛亥革命的历史功绩
性质： 一次反帝反封建的资产阶级民主革命
历史功绩 推翻了清朝的统治； 成功一面 结束了两千多年的封建帝制(最大的功绩) 使民主共和的观念深入人心
公历与中华民国纪年的换算
1911年+民国（ ？）年=公元（ ？）年
民国=公元-1911
公元=民国+1911
（注意：廿（二十） 卅（三十））
如：小明的爷爷是民国 30 年出生的，小明 的爷爷今年几周岁？
74岁
读一读
材料：1912年3月5日，《时报》上刊载了一篇文 章，文中描述民国初年中国社会的革故鼎新说： “共和政体成，专制政体灭；中华民国成，清朝 灭；总统成，皇帝灭；……剪发兴，辫子 灭；……鞠躬礼兴，跪拜礼灭；……”
请根据材料内容说说， 民国建立后， 中国社会发生了怎样的变化？
辫子没了
结 束 了 两 千 多 年 的 封 建 帝 制
推 翻 了 清 朝 的 统 治
可怜换得假共和
——果实被窃
知识小卡片
北洋军阀，1895年，清政府任命袁 世凯在天津小站编练“新建陆军”，归 北洋大臣节制。1901年，袁世凯任北洋 大臣，所建军队称为“北洋军”。所以， 这个封建军阀集团就称为“北洋军阀”。
1 、总结孙中山主要的革命事迹 2、同盟会成立的时间、地点及其性质、 纲领、目标、旗帜 3 、 武昌起义的背景、经过、结果及影 响?
4 、中华民国成立的时间 、地点、发布 了什么法令? 5、辛亥革命的历史意义?
八年级历史上册第八课辛亥革命
B．上海
D．广州
中华民国的成立
4．辛亥革命是在胜利的“欢呼”声中失败的。这里的“胜
利”是指( B ) A．推翻了封建制度 B．成立了中华民国
C．打倒了帝国主义
D．改变了中国命运
5．中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的文献是 ( C ) A．“明定国是”诏书 C．《中华民国临时约法》 B．《海国图志》 D．《中华民国约法》
孙中山创立同盟会 1．李教授是研究中国近代史的专家，目前，他正在兴中会成 立的地方做客讲学，他讲学的地点是在( A．广州 C．檀香山 C )
B．香港 D．东京 D )
2．近代中国第一个全国性的资产阶级革命政党是( A．华兴会
C．国民党
B．兴中会
D．同盟会
武昌起义
3．辛亥革命首先爆发于( C )
A．南京 C．武昌
失败原因： 资产阶级的软弱性和妥协性，没有完成反帝反 封建的民主革命任务，中国半殖民地半封建社会 的性质也没有得到彻底改变。
五、辛亥革命的历史意 义
讨论：有人说，辛亥革命推翻 了帝制，是一次成功的革命；也有 人说，辛亥革命没有改变中国的历 史命运，是一次失败的革命。你认 为呢？为什么？
衡量一场革命的成败，关键是看革命的根本目 的和预定目标是否或者在大多数程度上达到了。
四、尘埃落定留遗恨—帝制终结和篡夺
革命果实（1912年）
清宣统帝 爱新觉罗· 溥仪 袁世凯在北京任中华民国临时大总统 袁世凯垂钓于洹水之上,貌似“隐居”，确仍遥控着北洋
辛亥革命的结局
1、袁世凯篡夺革命果实 帝国主义支持 立宪派和旧官僚乘机进攻 原因 孙中山妥协退让 袁世凯个人因素
过程
逼清帝退位 袁通电赞成共和，孙中山辞职 参议院选举袁为临时大总统 袁在北京就任临时大总统
第8课++中国古代的法治与教化-【爱上历史课】
孟子： ①施仁政于民，省刑罚，薄税敛 ②民贵君轻
主张德治，通 过道德教化民 众，仁和礼的 手段
人
并不适应兼
性
并战争的需
善
要，不被统
治者接受。
商鞅：保护新兴地主阶级的利益 “以法为 （韩①②颁非君君行：主主法要赏令以罚，法分奖、明励术，耕、臣战势民）驾必驭守臣法下令。。教师手””段“法以和吏刑为的
适应统治者 人 需要，利于 性 富国强兵和 恶 君主专制，
《国家制度与社会治理》第三单元法律与教化
第8课 中国古代的法治与教化
课程标准：
知道中国先秦时期成文法的产生过程，以及这一时期思想家对 于德治、法治关系的讨论；知道自西汉起历代王朝法律、礼教并用 的统治手段。
概念解析
法治：中国古代法治有着“法自君出”的特点，突 出君主的无上权威，皇帝的言行就是法律，所以， “法治”是“君权至上”、“国权至上”的法治。
凡为人子者，出必告，反必面。 ——朱熹《家礼》
①背景：南宋后期程朱理学逐步 建立统治地位。 ②传播方式：控制教育与科举， 并通过授徒、书院讲学等方式在 社会上广泛传播，甚至深入族规、 家训之中。 ③表现：朱熹的《家礼》和《小 学》也成为家庭和幼童的行为规 范。
（2）乡约——乡里中订立的共同遵守的规约
推动秦统一。
（4）影响：
道德仁义，非礼不成。教训正俗，非礼不 积极：
备。分争辨讼，非礼不决。君臣上下，父 儒家重视民生与民意,民本思想发
子兄弟，非礼不定。宦学事师，非礼不亲。 班朝治军，莅官行法，非礼威严不行。祷
展；
祠祭祀，供给鬼神，非礼不诚不庄。是以 法家思想既能带来富国强兵的现实
君子恭敬搏节退让以明礼。 ——《礼记·曲礼》
清朝 沿袭《大明律》，同时重视例，制定《大清律例》
主张德治，通 过道德教化民 众，仁和礼的 手段
人
并不适应兼
性
并战争的需
善
要，不被统
治者接受。
商鞅：保护新兴地主阶级的利益 “以法为 （韩①②颁非君君行：主主法要赏令以罚，法分奖、明励术，耕、臣战势民）驾必驭守臣法下令。。教师手””段“法以和吏刑为的
适应统治者 人 需要，利于 性 富国强兵和 恶 君主专制，
《国家制度与社会治理》第三单元法律与教化
第8课 中国古代的法治与教化
课程标准：
知道中国先秦时期成文法的产生过程，以及这一时期思想家对 于德治、法治关系的讨论；知道自西汉起历代王朝法律、礼教并用 的统治手段。
概念解析
法治：中国古代法治有着“法自君出”的特点，突 出君主的无上权威，皇帝的言行就是法律，所以， “法治”是“君权至上”、“国权至上”的法治。
凡为人子者，出必告，反必面。 ——朱熹《家礼》
①背景：南宋后期程朱理学逐步 建立统治地位。 ②传播方式：控制教育与科举， 并通过授徒、书院讲学等方式在 社会上广泛传播，甚至深入族规、 家训之中。 ③表现：朱熹的《家礼》和《小 学》也成为家庭和幼童的行为规 范。
（2）乡约——乡里中订立的共同遵守的规约
推动秦统一。
（4）影响：
道德仁义，非礼不成。教训正俗，非礼不 积极：
备。分争辨讼，非礼不决。君臣上下，父 儒家重视民生与民意,民本思想发
子兄弟，非礼不定。宦学事师，非礼不亲。 班朝治军，莅官行法，非礼威严不行。祷
展；
祠祭祀，供给鬼神，非礼不诚不庄。是以 法家思想既能带来富国强兵的现实
君子恭敬搏节退让以明礼。 ——《礼记·曲礼》
清朝 沿袭《大明律》，同时重视例，制定《大清律例》
人教版初中历史八年级上册 PPT课件 图文
30．三大战役指的是：辽沈战役、淮海战役、 平津战役
31．清末状元张謇为发展本国工商业，提出的
口号是：实业救国
激流勇进
32．中国近代民族工业的黄金时代是：
第一次世界大战期间
33．中国人自行设计和施工的第一条铁路干线
是：京张铁路
34．魏源编成《海国图志》的目的是：
35．师科举夷制长度技废以除制于夷哪一年：1年905 36．《义勇军进行曲》的曲作者是：聂耳
10．中国第一个资产阶级革命政党是：
中国同盟会
激流勇进
11．孙中山领导辛亥革命的指导思想是：
三民主义（民族、民权、民生）
12．五四运动爆发的直接原因（即导火线）是：
巴黎和会外交失败
13．五四运动的先锋和主力军分别是：
学生和工人
14．五四运动的性质是：
彻底地反对帝国主义和封建主义的 爱国运动
激流勇进
3
2
4 5
6
1
7
8
1
9
1 01
11 2
1
1
51
3
14 1
61 7
5 7
1 21
1 3 6 8 9
1
2 4
1 01 1
激流勇进
1．中国近代史的开端是：鸦片战争
2．中国近代化的开端是 ：洋务运动
3．中国近代史上的第一个不平等条约是：
《南京条约》
4．第二次鸦片战争期间火烧圆明园的是：
英法联军
5．《马关条约》内容中说明帝国主义对中 国的侵略进入一个新的阶段的是：
第5课 八国联军侵华战争 第二单元 近代化的探索
第17课 内战烽火 第18课 战略大决战
第6课 洋务运动
第六单元 经济和社会生活
31．清末状元张謇为发展本国工商业，提出的
口号是：实业救国
激流勇进
32．中国近代民族工业的黄金时代是：
第一次世界大战期间
33．中国人自行设计和施工的第一条铁路干线
是：京张铁路
34．魏源编成《海国图志》的目的是：
35．师科举夷制长度技废以除制于夷哪一年：1年905 36．《义勇军进行曲》的曲作者是：聂耳
10．中国第一个资产阶级革命政党是：
中国同盟会
激流勇进
11．孙中山领导辛亥革命的指导思想是：
三民主义（民族、民权、民生）
12．五四运动爆发的直接原因（即导火线）是：
巴黎和会外交失败
13．五四运动的先锋和主力军分别是：
学生和工人
14．五四运动的性质是：
彻底地反对帝国主义和封建主义的 爱国运动
激流勇进
3
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11 2
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61 7
5 7
1 21
1 3 6 8 9
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2 4
1 01 1
激流勇进
1．中国近代史的开端是：鸦片战争
2．中国近代化的开端是 ：洋务运动
3．中国近代史上的第一个不平等条约是：
《南京条约》
4．第二次鸦片战争期间火烧圆明园的是：
英法联军
5．《马关条约》内容中说明帝国主义对中 国的侵略进入一个新的阶段的是：
第5课 八国联军侵华战争 第二单元 近代化的探索
第17课 内战烽火 第18课 战略大决战
第6课 洋务运动
第六单元 经济和社会生活
部编版八年级历史上册第8课
驱除鞑虏，恢复中华 创立民国
三民主义
民族主义
民权主义
平均地权
民生主义
作我因不用们不愿：君革愿主命少成一的数为人满目的孙专洲的制人，指中，是专导山故为制思领要中，国故政想导谋要治。资幸民革产福族命革，；阶命级；革命 局不限愿性少：数富没人有专提制，出故明要确社会的革反命帝。 要求。
——孙中山《三民主义与中国前途》
2019年10月1日， “庆祝中华人民共和国成立70 周年大会”，孙中山先生画像 矗立在人民英雄纪念碑前。
孙中山等人是中国民主革命的先行者。
二、同盟会和三民主义
（1）背景 ①思想基础：资产阶级革命思想迅速传播
公历未名， 即以革命明之，
旧俗俱在，
我中国欲独立， 不可不革命；
我中国欲与世界列强并雄，
我们要想拒洋人， 只有讲革命独立。
七十二烈士”） 全国人民的斗志。
“他是一个全体、永远的 革命者。无论所做的是哪一 件事，全是革命。”
——鲁迅
14岁出国读书，18岁回国学医
1894年，上书李鸿章
1894年甲午中日战争爆发
1895年中日《马关条约》
1895年，公车上书
康
梁
有
改良
启
为
超
1898年，戊戌变法
1894年，创办兴中会 走上革命之路 1895年，第一次广州起义 1896年后，辗转海外， 继续为革命做准备。
民主革命先行者 孙中山
2016年11月11日， “纪念孙中山先生诞辰150周 年大会”在人民大会堂举行。
推翻前清提王朝统治
推翻君主专制，
建立核资心产阶级
民主共和国
核定发地展价
革命志士的奋斗
起义
时间
中华民国的创建课件 2022-2023学年部编版八年级历史上册
时间：1912年1月1日（以1912年为民国元年，改用公历）
地点：南京 临时大总统：孙中山 副总统：黎元洪 国旗：五色旗 机构： 临时参议院
汉
满
蒙
回
五色旗象征五族共和
一、中华民国的建立
孙中山与临时参议院
议员合影 南京临时政府的成立是
孙中山领导资产阶级民
主革命的重要成果
中国近代史 1840—1949
中华民国 临时约法 部分条文
性质：《中华民国临时约法》是中国历史上第一部具有 资产阶级共和国宪法性质的重要文件
意义：它肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由原则， 是辛亥革命的重要成果
1912年 (民国元年)上半年大事记
中华民国 建立
清帝退位
袁世凯就任 临时大总统
孙中山 正式解职
1912年 1月1日
公元纪年和民国纪年的换算： 公元纪年=1911+民国纪年
C 例题：中华民国27年，应是公元纪年的哪一年?
A.1936年 B.1937年 C.1938年 D.1939年
一、中华民国的建立
武昌起义胜利后，各省纷纷独立，形势发展要求有一个统一的中央政 府。1911年12月，各省代表在南京集会，选举孙中山为临时大总统。
之……”
思考：为什么南京临时政府的外交政策会有这种转变？
换取帝国主义国家的支持
二、袁世凯窃取革命果实
袁世凯，中国近代史上著名的政治 家、军事家，北洋军阀领袖。 在辛亥革命前的十几年中，他以出 卖维新派而获得慈禧太后的信任， 以血腥镇压义和团和出卖主权而博 得帝国主义的欢心，一直是清政府 和帝国主义所倚重的人物。
乏训练、纪律涣散、装备落后。 袁世凯军事实力强大
材料2：清末，袁世凯被认为是“治世之能臣”，随着
人教版必修中外历史纲要上第8课 三国至隋唐的文化 (共13张PPT)
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文学艺术
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——李建中主编《中国文化概论》
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儒学、道教与佛教的发展
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佛教繁荣
北魏中期迁都洛阳后，佛教进一步 繁荣，僧尼从北魏初期的8万人急增到 200万人……从公元454年到公元477年， 全国共兴建了6478所佛寺，其中仅平城 一地就有100多所。到公元515年，佛寺 增加一倍，洛阳城内多达1367所。
——翟文明主编《中国全史》
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科技
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中外文化交流
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文学艺术
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——李建中主编《中国文化概论》
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儒学、道教与佛教的发展
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佛教繁荣
北魏中期迁都洛阳后，佛教进一步 繁荣，僧尼从北魏初期的8万人急增到 200万人……从公元454年到公元477年， 全国共兴建了6478所佛寺，其中仅平城 一地就有100多所。到公元515年，佛寺 增加一倍，洛阳城内多达1367所。
——翟文明主编《中国全史》
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中外文化交流
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第8课《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》作业课件(共41张PPT)
第二单元
8 就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信
雨果
学 习 目 标
1．了解写作背景，感受雨果站在全人类立场上仗义执 言的公正和正直。
2．学习课文运用多种表现手法表达强烈感情的方法。 3．记住祖国的屈辱历史，为中华民族的伟大复兴而发 奋努力。
联系实际谈个性感悟：
联系实际谈个性感悟，是考查学生能力的开放式题型， 高 考查的重点是在深入理解作品的基础上进行创意解读， 频 拓展探究，获得个性化的阅读体验和感悟。 考 常见的考查方式： 点 (1)你同意作者的观点吗？请联系实际谈谈你的看法。
(选自《人民日报》，有删改)
9．下列对选文内容的理解和分析，正确的一项是D ( ) A．只要自省，人就能克己谨慎，反思过失，不犯 错误，实现自我净化和提高。 B．危急时刻，尤其需要警醒自己，反省自己的不 足；平常时刻则可以放松些。 C．自省就是要对思想、工作、生活点滴及细节予 以检视，清醒地查找不足并进行深刻忏悔。 D．如果每个人都能自省，社会就会形成向上向善 的良性循环，重品行、讲道德、守规矩就会蔚然 成风。
5．作者所说的“这就是这两个强盗的故事”指的 是什么？请用简洁的语言来概括。
英法联军洗劫焚毁中国圆明园，洋洋得意地 回到欧洲。
6．试分析第①段中加点的“更彻底”“更漂亮” 的表达效果。
运用反语，强调了英法联军对圆明园的破坏 行为更残酷、更丑陋、更野蛮，表达了作者 强烈的愤怒之情。
7．第②段画横线的句子有什么深刻含义？
(7)不同的只是干得更彻底，更漂亮，以至于dàng rán wúcún( 荡然无存 )。 (8)我们把欧洲所有大教堂的财宝加在一起，也许 还抵不上东方这座了不起的fùlìtáng huáng ( 富丽堂皇 )的博物馆。 (9)那儿不仅仅有艺术珍品，还有大堆的金银制品 。fēng gōng wěi jì( 丰功伟绩 )！收获巨大！
8 就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信
雨果
学 习 目 标
1．了解写作背景，感受雨果站在全人类立场上仗义执 言的公正和正直。
2．学习课文运用多种表现手法表达强烈感情的方法。 3．记住祖国的屈辱历史，为中华民族的伟大复兴而发 奋努力。
联系实际谈个性感悟：
联系实际谈个性感悟，是考查学生能力的开放式题型， 高 考查的重点是在深入理解作品的基础上进行创意解读， 频 拓展探究，获得个性化的阅读体验和感悟。 考 常见的考查方式： 点 (1)你同意作者的观点吗？请联系实际谈谈你的看法。
(选自《人民日报》，有删改)
9．下列对选文内容的理解和分析，正确的一项是D ( ) A．只要自省，人就能克己谨慎，反思过失，不犯 错误，实现自我净化和提高。 B．危急时刻，尤其需要警醒自己，反省自己的不 足；平常时刻则可以放松些。 C．自省就是要对思想、工作、生活点滴及细节予 以检视，清醒地查找不足并进行深刻忏悔。 D．如果每个人都能自省，社会就会形成向上向善 的良性循环，重品行、讲道德、守规矩就会蔚然 成风。
5．作者所说的“这就是这两个强盗的故事”指的 是什么？请用简洁的语言来概括。
英法联军洗劫焚毁中国圆明园，洋洋得意地 回到欧洲。
6．试分析第①段中加点的“更彻底”“更漂亮” 的表达效果。
运用反语，强调了英法联军对圆明园的破坏 行为更残酷、更丑陋、更野蛮，表达了作者 强烈的愤怒之情。
7．第②段画横线的句子有什么深刻含义？
(7)不同的只是干得更彻底，更漂亮，以至于dàng rán wúcún( 荡然无存 )。 (8)我们把欧洲所有大教堂的财宝加在一起，也许 还抵不上东方这座了不起的fùlìtáng huáng ( 富丽堂皇 )的博物馆。 (9)那儿不仅仅有艺术珍品，还有大堆的金银制品 。fēng gōng wěi jì( 丰功伟绩 )！收获巨大！
部编人教版教材八年级历史上册 第八单元 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展(共19张PPT)
材料二： 虽然维新运动仅一百天就失败了，但维新主义的教育思想对以后的学 校教育产生了极为深远的积极影响。康有为认为“今日中国之敝，人才乏 也，人才之乏，不讲学也”，“欲任天下之事，开中国之新世界，莫亟于 教育”他认为大同社会的学校教育应分为《婴儿院》《小学院》《中学院》 《大学院》四级。各级教育都要培养德、智、体、美各方面的发展，并提 出了各级学校的目的、任务、课程和教育措施。
的发展
识记层面 知道鲁迅、茅盾、齐白石、徐悲鸿、聂耳、冼星海等人的 成就
复习目标
• 1.绘制表格、年代尺或大事年表，填充考点结构，结合知识串 讲，梳理回顾并记忆本单元基础知识，练习历史示意图的绘制 方法； • 2.例题讲析，运用非选择题做题技巧进行习题训练； • 3.限时精练、精析中招真题及模拟试题，强化基础知识和做题 技巧；
甲午战争后
外国人纷纷在华办厂的刺激 状元实业家 张謇
帝国主义忙于一战 辛亥革命后奖励实业 帝国主义经济势力卷土重来 荣氏兄弟、卢作 孚、侯德榜 国民政府官僚资本压迫
短暂春天 一战期间
再度受挫 一战后
中国民族工业落后的根本原因： 启示：只有实现民族独立，才能推动民族工业（经济）迅速发展。 半殖民地半封建社会的社会性质 或“民族独立是实现民族工业迅速发展的前提”
考点二：教育文化事业 1.教育、新闻、出版业的发展
3.社会生活的具体变化
2.文学艺术的成就
任务一:
限时10分钟:结合教材，完成并记忆《最新中考》P41-42填充考点结构。
考点一：经济和社会生活
近代中国民族资本主义发展的过程
阶段
产生 发展
时期
原因
人物、成就
洋务运动时期 洋务派兴办军事、民用企业 洋务派代表
第8课 经济体制改革(课件)八年级历史下册课件(部编版)
权利：分田到户 责任：保证国家集体的 利益：剩下全是自己的
目标1.通过阅读材料，能够阐述家庭联产承包责任制的内容及其意义。
活动：阅读课本，找出家庭联产承包责任制的概况
过程： 1978年，安徽凤阳小岗村农民实行分田包 产到户，自负盈亏 1983年，基本在全国农村普遍实行
特点/方式 包产到户、自负盈亏
材料一：（张瑞敏1984年刚上任青岛电冰箱厂时）“上班八点钟来，九点 钟走人，十点钟时，随便往厂区大院里扔一个手榴弹也炸不死人。”
吃“大锅饭”，职工没有积极性
材料二：那年夏天的天气很热，企业为了不影响生产，采取降温措施。当 时的降温措施比较简单，主要是风扇、鼓风机，但是企业即使采取这样的 措施也没有主动权，要经过层层报批，当时经过11个部门的审批，要盖11 个图章，等最后的图章盖完，夏天已经过去了。
开始： 1984 年 10 月 ， 中 共 十 二 届 三 中 全 会通过了《中共中央关于经济体制改 革的决定》，初步提出和阐明了经济 体制改革的一系列重大理论和实践问 题，要求加快城市为重点的经济体制 改革步伐。
目标2.通过阅读材料，分析城市经济体制改革的中心环节及作用。
活动：阅读课本，找出这些问题是如何解决的？
目标1.通过阅读材料，能够阐述家庭联产承包责任制的内容及其意义。
活动：阅读材料，了解家庭联产承包责任制实施的背景。
1978年，安徽发生特大旱灾，凤 阳县许多人都外出讨饭了。没有外出 的小岗村农民感到与其坐等饿死，不 如大胆想个办法。于是，在1978年12 月的一个夜晚，他们聚在一起，开了 个秘密会议，决定冲破旧的经营管理 体制，并写下了保证书，实行分田包 产到户，自负盈亏。
存在问题 解决办法
影响
所有制
结构 单一公有制