国际贸易实务专业教学计划清单
国际贸易单证实务教案(3篇)
第1篇 课程名称：国际贸易实务 授课对象：国际贸易专业学生 课时安排：2课时 教学目标： 1. 知识目标：使学生掌握国际贸易单证的基本概念、种类、作用和制作要求。 2. 能力目标：培养学生运用所学知识分析和解决实际问题的能力，提高单证操作技能。
3. 素质目标：培养学生严谨的工作态度、良好的沟通能力和团队协作精神。 教学重点： 1. 国际贸易单证的基本概念和种类 2. 单证的作用和制作要求 3. 单证操作流程及注意事项 教学难点： 1. 单证种类繁多，学生难以全面掌握 2. 单证操作过程中容易出现错误，需要反复练习 教学准备： 1. 教材、课件、案例 2. 实际外贸单证样本 3. 计算机及网络 教学过程： 一、导入新课 1. 提问：什么是国际贸易单证？它在国际贸易中有什么作用？ 2. 引导学生思考：为什么需要国际贸易单证？它与物流、资金流有什么关系？ 二、讲授新课 1. 国际贸易单证的基本概念 - 解释单证的定义，强调其在国际贸易中的重要性 - 介绍单证的种类，如商业单据、运输单据、保险单据、结算单据等 2. 单证的作用 - 确保交易双方权益 - 方便结算和支付 - 便于进出口管理 - 促进国际贸易发展 3. 单证制作要求 - 正确、完整、及时、简洁、清晰 - 符合国际贸易惯例和法规 - 与合同条款相符 4. 单证操作流程及注意事项 - 分析单证操作流程，如制单、审单、交单等 - 强调操作过程中应注意的问题，如避免错误、确保单证相符等 三、案例分析 1. 案例一：某公司出口一批货物，因单证错误导致收汇延迟 2. 案例二：某公司进口一批货物，因单证不符导致货物被扣留 3. 引导学生分析案例，总结经验教训 四、课堂练习 1. 学生分组，模拟外贸单证操作过程 2. 教师巡视指导，纠正错误，解答疑问 五、总结与作业 1. 总结本节课所学内容，强调重点难点 2. 布置作业：收集并整理外贸单证样本，分析其特点和制作要求 教学反思： 1. 关注学生掌握情况，及时调整教学策略 2. 结合实际案例，提高学生实践能力 3. 注重培养学生的团队协作精神和沟通能力 第2篇 课程名称：国际贸易实务 授课对象：国际贸易专业学生 教学目标： 1. 理解国际贸易单证的概念、作用和分类。 2. 掌握国际贸易单证的缮制方法、审核要点和操作流程。 3. 熟悉国际贸易中常见的单证，如商业发票、装箱单、运输单据、保险单等。 4. 培养学生的实际操作能力和风险防范意识。 教学重点： 1. 国际贸易单证的概念和作用。 2. 国际贸易单证的分类和常见单证。 3. 国际贸易单证的缮制方法和审核要点。 教学难点： 1. 国际贸易单证的审核要点。 2. 国际贸易单证的缮制技巧。 教学过程： 一、导入 1. 介绍国际贸易单证的重要性，引出课题。 2. 提问：什么是国际贸易单证？它在国际贸易中有什么作用？ 二、讲授新课 1. 国际贸易单证的概念和作用 - 解释国际贸易单证的定义。 - 阐述国际贸易单证在贸易流程中的作用，如证明货物、结算、风险管理等。 2. 国际贸易单证的分类 - 按性质分类：商业单据、运输单据、保险单据、附属单据。 - 按用途分类：信用证单据、非信用证单据。 3. 常见国际贸易单证 - 商业发票：介绍发票的种类、内容和缮制方法。 - 装箱单：讲解装箱单的作用、内容、缮制方法和审核要点。 - 运输单据：介绍海运提单、空运单据、铁路运单等，讲解其作用、内容、缮制方法和审核要点。
国际经济与贸易专业教学计划
金融衍生品交易实践
税法及税收 筹划
跨国公司全球采 销业务与案例
跨境电商理论与 实践
股票交易分析
财务计价与 策略
国际市场营销概 论
国际贸易与投资
国际结算
国际贸易实验
跨国公司投资
上海大学2019级教学计划表
悉尼工商学院
课 程
课程编号 分 类
课程名称
国际经济与贸易专业(国际商务与国际经济与贸易双专业)
课程学分
国际经济与贸易专业教学计划
一、培养目标和毕业要求 1. 培养目标 本专业将面向更广泛的国经贸领域，并紧密结合当前热点问题，致力于培养具有全球视 野、公民意识、人文情怀、创新精神、实践能力，并能应对未来挑战的人，主要分解为三个 方面： 第一，培养具备勤奋、自信、诚实、正直、守信、乐观、坚忍、宽容高贵品质的人。 第二，培养具备经济分析能力、国际商务谈判能力、国际营销能力、进出口实务操作能 力的高级专业人才。 第三，培养具有扎实的现代经济学专业知识，熟练掌握经济学实证研究方法和分析工具， 有广阔的国际视野和国际交流能力的高素质复合型创新人才，培养使之能够成为经贸、金融 领域的领导者和行业精英。 2. 毕业要求 本专业学生主要学习马克思主义经济学和国际经济、国际贸易的基本理论和基础知识， 受到经济学、贸易学、金融学、管理学、会计学、英语语言、计算机应用等的基本训练，具 有正确的世界观、人生观、价值观，具有较强的复合型、创新性、开拓性、国际性素质，具 有较强的理论分析和实务操作的基本能力、具有实践动手和创新能力、具有国际交流谈判能 力，并且懂得跨境电商等新兴行业的应用。普通话水平达到二级乙等以上。 根据 AACSB 认证的国际商学院的要求，毕业生应具备以下几方面知识和能力： 知识：具备较强的经济学理论知识，掌握经济学基本原理与研究方法和经济分析能力。 思维：深刻理解当前经济与社会问题，在相关学术环境中具备批判性和创新性思维。 技能：具备较强的沟通能力和团队精神。 价值：诚信和道德, 对创新和可持续发展知识的完整性和伦理理解。 实践：具有较强的实践与动手能力。 二、主干学科和主干课程 1. 主干学科 经济学、国际贸易学、金融学、会计学、管理学 2. 主干课程 高等数学、学术英语、信息技术基础、经济学、商务统计、计量经济、金融计量学、城 市与区域经济学、中级经济学、产业组织学、管理经济学、出口商品展销与交易谈判、国际 贸易理论、国际商务、国际贸易实务、服务贸易与规则、贸易前沿、跨境电商理论与实践、 国际结算、国际贸易实验、跨国公司投资、国际金融学、投资分析、货币银行、股票交易分 析、会计学、管理会计、国际财务管理、中级财务会计、管理与组织、国际市场营销概论。 3. 主要实践性教学环节 实践环节：军训、认识实习、社会调查、专业实习、思想道德修养、毕业论文。 实践教学：经管综合实验室、企业决策模拟、挑战杯及各类专业竞赛。 三、修业年限、学分和学位 1. 修业年限 四年 2. 总学分 260 3. 授予学位 本专业毕业生经考试合格达到上海大学、悉尼科技大学学士学位要求者，将获得中澳双 方颁发的学士学位证书。
国际贸易实务教案
国际贸易实务教案一、引言1.1 课程背景本课程旨在帮助学生了解和掌握国际贸易的基本理论、实务操作和国际贸易规则，培养学生从事国际贸易工作的基本能力。
1.2 教学目标通过本课程的学习，使学生能够：（1）了解国际贸易的基本概念、分类和流程；（2）掌握国际贸易实务的基本操作技能；（3）熟悉国际贸易规则和国际贸易政策；（4）培养学生从事国际贸易工作的实际能力。
二、国际贸易的基本概念与分类2.1 国际贸易的基本概念2.1.1 国际贸易的定义2.1.2 国际贸易与国内贸易的区别2.1.3 国际贸易的作用和意义2.2 国际贸易的分类2.2.1 货物贸易与服务贸易2.2.2 进口贸易与出口贸易2.2.3 直接贸易与间接贸易2.2.4 货物贸易与技术贸易三、国际贸易的基本流程3.1 出口贸易流程3.1.1 寻找国外客户3.1.2 建立业务关系3.1.3 出口报价3.1.4 出口合同的签订3.1.5 出口合同的履行3.2 进口贸易流程3.2.1 寻找国外供应商3.2.2 建立业务关系3.2.3 进口报价3.2.4 进口合同的签订3.2.5 进口合同的履行四、国际贸易实务操作4.1 进出口合同的履行4.1.1 出口合同的履行步骤4.1.2 进口合同的履行步骤4.2 国际贸易支付方式4.2.1 汇付4.2.2 托收4.2.3 信用证4.2.4 银行保函4.3 国际贸易运输4.3.1 国际贸易运输方式4.3.2 运输单据4.3.3 运输风险与保险五、国际贸易规则与政策5.1 国际贸易规则5.1.1 国际贸易条约与协定5.1.2 世界贸易组织（WTO）5.2 国际贸易政策5.2.1 贸易政策及其类型5.2.2 贸易政策工具5.2.3 我国贸易政策及实践六、国际贸易合同6.1 国际贸易合同的种类6.1.1 销售合同6.1.2 购销合同6.1.3 加工承揽合同6.1.4 租赁合同6.2 国际贸易合同的条款6.2.1 当事人条款6.2.2 货物条款6.2.3 价格条款6.2.4 付款条款6.2.5 交货条款6.2.6 违约责任条款七、国际贸易方式7.1 传统贸易方式7.1.1 直接贸易7.1.2 间接贸易7.1.3 三角贸易7.2 新兴贸易方式7.2.1 电子商务贸易7.2.2 服务贸易7.2.3 补偿贸易7.2.4 加工贸易八、国际贸易政策8.1 贸易政策及其类型8.1.1 自由贸易政策8.1.2 保护贸易政策8.1.3 混合贸易政策8.2 贸易政策工具8.2.1 关税措施8.2.2 非关税措施8.2.3 贸易补贴8.2.4 贸易配额九、国际贸易壁垒9.1 贸易壁垒的类型9.1.1 关税壁垒9.1.2 非关税壁垒9.1.3 绿色壁垒9.1.4 技术壁垒9.2 贸易壁垒的应对策略9.2.1 利用WTO规则应对贸易壁垒9.2.2 贸易救济措施9.2.3 国际合作与协调9.2.4 企业自身应对策略十、国际贸易发展趋势与挑战10.1 国际贸易发展趋势10.1.1 全球化发展趋势10.1.2 区域一体化发展趋势10.1.3 电子商务的发展趋势10.2 国际贸易面临的挑战10.2.1 贸易保护主义的挑战10.2.2 全球经济波动的挑战10.2.3 贸易壁垒的挑战10.2.4 生态环境的挑战十一、国际贸易风险与管理11.1 国际贸易风险类型11.1.1 信用风险11.1.2 市场风险11.1.3 操作风险11.1.4 政治风险11.1.5 汇率风险11.2 国际贸易风险管理11.2.1 风险识别11.2.2 风险评估11.2.3 风险防范与控制11.2.4 贸易保险十二、国际贸易与金融12.1 国际贸易与货币体系12.1.1 国际货币体系概述12.1.2 国际货币基金组织（IMF）12.1.3 世界银行集团12.2 国际贸易融资12.2.1 贸易融资概述12.2.2 贸易信贷12.2.3 银行汇票12.2.4 信用证12.2.5 保理业务十三、国际贸易与电子商务13.1 电子商务与国际贸易13.1.1 电子商务概述13.1.2 电子商务在国际贸易中的应用13.1.3 电子商务对国际贸易的影响13.2 电子商务交易平台13.2.1 跨境电商平台13.2.2 B2B与B2C平台13.2.3 电子商务物流与支付十四、国际贸易与可持续发展14.1 可持续发展与国际贸易14.1.1 可持续发展概述14.1.2 可持续发展与国际贸易的关系14.1.3 可持续贸易政策与实践14.2 环境贸易壁垒14.2.1 环境贸易壁垒概述14.2.2 环境贸易壁垒的类型14.2.3 环境贸易壁垒对国际贸易的影响十五、国际贸易案例分析15.1 我国国际贸易案例15.1.1 我国对外贸易发展历程15.1.2 我国对外贸易政策演变15.1.3 我国对外贸易的成功案例15.2 国际贸易经典案例分析15.2.1 贸易战案例15.2.2 跨国并购案例15.2.3 贸易救济案例重点和难点解析重点：1. 国际贸易的基本概念、分类和流程，包括货物贸易与服务贸易、直接贸易与间接贸易等。
《国际贸易实务》课程教学大纲(2024版)
《国际贸易实务》课程教学大纲(2024版)•课程概述与目标•国际贸易基本概念与原理•进出口业务操作实务•国际货物运输与保险实务•国际货款结算实务•跨境电子商务在国际贸易中应用•课程总结与展望目录01课程概述与目标课程背景与意义全球化背景下国际贸易的重要性随着全球化的深入发展，国际贸易在各国经济中的地位日益突出，对国际贸易人才的需求也日益增长。
实务课程在国际贸易教育中的地位国际贸易实务课程是国际贸易专业的核心课程之一，旨在培养学生掌握国际贸易实际操作技能，提高其在国际贸易领域的竞争力。
03素质目标培养学生的国际视野和跨文化交流能力，提高其综合素质和职业道德水平。
01知识目标掌握国际贸易实务的基本概念和原理，了解国际贸易的法律法规和惯例。
02能力目标能够运用所学知识分析和解决国际贸易实际问题，具备从事国际贸易工作的基本能力。
教学目标与要求国际贸易术语与惯例介绍国际贸易中常用的术语和惯例，如INCOTERMS等。
国际贸易合同详细讲解国际贸易合同的签订、履行和争议解决等内容。
国际贸易结算介绍国际贸易结算的方式、工具和流程，包括汇付、托收、信用证等。
国际贸易运输与保险阐述国际贸易运输的方式、费用和保险等内容。
国际贸易单证介绍国际贸易单证的种类、作用和缮制要求等。
国际贸易法律法规概述国际贸易法律法规的基本框架和主要内容，如《联合国国际货物销售合同公约》等。
课程内容与结构02国际贸易基本概念与原理国际贸易定义及分类国际贸易定义指不同国家（地区）之间进行的商品和劳务的交换活动，包括进口贸易和出口贸易。
国际贸易分类按商品移动的方向，可分为进口贸易、出口贸易和过境贸易；按商品的形态，可分为有形贸易和无形贸易；按生产国和消费国在贸易中的关系，可分为直接贸易、间接贸易和转口贸易。
国际贸易政策与措施自由贸易政策指国家对贸易活动不加任何干预，既不鼓励出口，也不限制进口，使商品自由进出口，在国际市场上自由竞争。
保护贸易政策指国家采取各种限制进口的措施，以保护本国市场免受外国商品的竞争，并对本国出口商品给予优惠和补贴，以鼓励商品出口。
国际贸易实务第七版教学设计
国际贸易实务第七版教学设计
课程简介
国际贸易实务是一门介绍跨国贸易的课程，涵盖了贸易规则、国际市场、海关
法规等多个方面的内容。
本教学设计是基于《国际贸易实务第七版》的课程教学设计，旨在帮助学生更好地理解和掌握国际贸易实务知识，提升其贸易实务应用能力。
教学目标
通过本课程的学习，学生应能够：
•熟悉国际贸易的基本规则和法律法规；
•掌握国际贸易订单的操作流程和要点；
•熟悉中国外贸政策和海关规定；
•了解跨境电商的业务模式和运作流程；
•能够运用所学知识处理国际贸易实务中出现的问题。
教学内容
第一章国际贸易基础
1.1 国际贸易概述
1.2 世界各国贸易形势
1.3 国际贸易基本原则
1.4 国际贸易规则和组织
第二章国际市场
2.1 国际市场概述
1。
(完整word版)国际贸易实务教案WORD
点
难
点
及
其
处
理
重点：（1）单价的构成四要素
（2）贸易术语：INCOTERMS 2000四组13个贸易术语
EXW\FOB\FAS\FCA\CFR\CIF\CPT\CIP\DAF\DES\DEQ\DDU\DDP，另外了解INCOTERMS2010的新的解释。明白每个属于中双方风险、费用、责任的划分及每个属于中价格的构成
（2）我国海运货物保险条款中的基本险别(平安险、水渍险和一切险)和附加险别（一般附加险如偷窃、钩损和锈损等和特殊附加险如战争险、罢工险等）
（4）保险责任起讫期限
难点：（1）实际全损、推定全损；
（2）共同海损、单独海损的判定
教学
方法
讲授法、案例法、多媒体教学法、模拟试验法
参
考
文
献
《国际贸易理论与实务》冷柏军中国财经出版社
后
记
内容
（标题）
第四章国际货物运输
课
时
6
教
学
目
的
及
要
求
熟悉国际贸易的各种运输方式及世界主要港口与航线，掌握海洋运输的基本知识，学会运费的计算及运输单据的填制方法。
重
点
难
点
及
其
处
理
重点：（1）海洋船舶运输的经营方式
（2）班轮运费的计算方式：A。按毛重B。按体积C。W/M、D。AD.VAL、E。W/M OR AD.VAL、F.W/M PLUS AD.VAL、G。按件数记收、H.临时议定
（2）计量单位：重量单位、长度单位、面积单位、体积单位、容积单位。计算重量方法：毛重、净重、公量、理论重量和法定重量。
（3）数量条款：约量、溢短装条款
2024年国际贸易实务教案1
国际贸易实务教案1一、教学目标1.知识与技能：（1）了解国际贸易的基本概念、特点、分类及发展趋势；（2）掌握国际贸易的基本业务流程和操作要点；（3）熟悉国际贸易术语、支付方式、运输方式及保险；（4）能够运用所学知识分析和解决实际问题。
2.过程与方法：（1）通过案例分析和讨论，培养学生分析问题和解决问题的能力；（2）通过分组合作，培养学生团队协作和沟通能力；（3）通过模拟实训，提高学生的实际操作能力。
3.情感态度与价值观：（1）培养学生对国际贸易实务的兴趣和热情；（2）培养学生具备良好的职业道德和敬业精神；（3）培养学生具备全球化视野，关注国际贸易发展动态。
二、教学内容1.国际贸易概述（1）国际贸易的基本概念与特点（2）国际贸易的分类与作用（3）国际贸易的发展趋势2.国际贸易基本业务流程（1）报价（2）订货（3）付款（4）生产（5）包装（6）通关（7）装船（8）运输保险（9）提单（10）结汇3.国际贸易术语（1）国际贸易术语的定义与作用（2）国际贸易术语的种类与区别（3）国际贸易术语的实际应用4.国际贸易支付方式（1）汇付（2）托收（3）信用证（4）支付方式的选用与风险防范5.国际贸易运输方式（1）海洋运输（2）铁路运输（3）公路运输（4）航空运输（5）国际多式联运6.国际贸易保险（1）保险的定义与作用（2）保险的种类与条款（3）保险实务操作三、教学方法与手段1.教学方法：（1）讲授法：讲解基本概念、原理和业务流程；（2）案例分析法：分析实际案例，提高学生分析问题和解决问题的能力；（3）分组合作法：分组讨论、模拟实训，培养学生团队协作和沟通能力；（4）讨论法：针对热点问题进行讨论，培养学生独立思考和判断能力。
2.教学手段：（1）多媒体教学：利用PPT、视频等教学资源，丰富教学形式；（2）网络资源：引导学生利用网络资源进行自主学习；（3）实训软件：运用国际贸易模拟实训软件，提高学生的实际操作能力。
四、教学评价1.过程评价：课堂表现、作业完成情况、小组讨论参与度等；2.终结性评价：期末考试、实训报告、案例分析报告等；3.自我评价：学生对自身学习效果的评价；4.互评：学生之间相互评价，促进相互学习。
国际贸易教案(带目录)
国际贸易教案一、教学目标1.知识与技能：(1)了解国际贸易的基本概念、分类和特点；(2)掌握国际贸易的基本理论，如绝对优势理论、比较优势理论、要素禀赋理论等；(3)理解国际贸易政策、措施及对我国经济的影响；(4)学会运用国际贸易数据分析问题，提高分析问题和解决问题的能力。
2.过程与方法：(1)通过案例分析，培养学生对国际贸易政策的理解和分析能力；(2)采用小组讨论、课堂汇报等形式，提高学生的合作能力和沟通能力；(3)结合时事新闻，引导学生关注国际贸易领域的热点问题，培养实际应用能力。
3.情感态度与价值观：(1)培养学生对国际贸易领域的兴趣，激发学生的学习热情；(2)增强学生的国家意识，了解国际贸易对我国经济发展的重要性；(3)培养学生的国际视野，关注全球经济发展趋势。
二、教学内容1.国际贸易的基本概念(1)国际贸易的定义(2)国际贸易的分类(3)国际贸易的特点2.国际贸易的基本理论(1)绝对优势理论(2)比较优势理论(3)要素禀赋理论3.国际贸易政策与措施(1)自由贸易政策(2)保护贸易政策(3)贸易救济措施4.国际贸易与我国经济(1)我国对外贸易的发展概况(2)国际贸易对我国经济的影响(3)我国对外贸易政策的选择与调整三、教学重点与难点1.教学重点：(1)国际贸易的基本概念、分类和特点；(2)国际贸易的基本理论，如绝对优势理论、比较优势理论、要素禀赋理论等；(3)国际贸易政策、措施及对我国经济的影响。
2.教学难点：(1)国际贸易理论的推导和理解；(2)国际贸易政策的选择与调整；(3)国际贸易数据分析。
四、教学方法1.案例分析法：通过分析实际案例，使学生更好地理解国际贸易政策、措施及对我国经济的影响。
2.小组讨论法：分组讨论，培养学生的合作能力和沟通能力。
3.课堂汇报法：学生汇报学习成果，提高学生的表达能力和思维能力。
4.时事新闻引入法：结合时事新闻，引导学生关注国际贸易领域的热点问题。
五、教学安排1.课时安排：共16课时。
国贸专业学习计划
国贸专业学习计划一、学习目标1.了解国际贸易的基本概念和发展历程，掌握国际贸易的基本知识和操作技能，为日后从事国际贸易工作打下坚实的基础。
2.培养国际贸易的专业素养和跨文化交流能力，能够应对国际贸易中遇到的各种复杂情况。
3.了解国际贸易相关政策，能够进行国际贸易策划与管理，提高国际贸易的运作效率和降低风险。
4.学习国际贸易的法律和商务礼仪，形成正确的商务素养和职业道德。
二、学习内容1.国际贸易基础知识：包括国际贸易的定义、分类、基本流程、国际贸易环境等方面的知识，学习国际贸易实务和操作技能。
2.外贸英语：学习外贸英语的基本语法、词汇和口语表达，能够熟练进行国际贸易谈判、合同订立和商务信函的撰写。
3.国际贸易实务：学习国际市场营销、国际物流、国际结算与支付、国际商务谈判等实务操作知识。
4.国际贸易政策：学习国际贸易相关政策、法律法规，了解国际贸易的最新动态和市场情况。
5.跨文化交流：学习国际商务礼仪、跨文化管理、国际商务沟通等方面的知识，提高跨文化交流能力。
6.国际贸易案例分析：学习国际贸易案例，深入了解国际贸易中的实际操作及解决问题的实际案例，提高解决问题的能力。
三、学习方法1.课堂学习：认真听讲，做好笔记，讲究学习方法，运用所学知识解决实际问题。
2.课外阅读：多读相关专业书籍和期刊，了解国际贸易的最新发展动态，增加专业知识和实践经验。
3.实践操作：多参加国际贸易相关的实习、实训和项目实践活动，锻炼实际操作能力和解决问题的能力。
4.交流讨论：积极与同学、老师和行业人士进行交流讨论，吸取他人的经验，提高自己的思维水平。
5.课外活动：参加与国际贸易相关的讲座、研讨会、学术活动，拓展专业视野，增加实践经验。
四、学习重点1.国际贸易实务操作能力的培养，特别是国际市场开拓与拓展、谈判与合同签订、物流运作等方面的能力。
2.外贸英语水平的提高，包括听、说、读、写等各个方面的提升，能够流利地进行国际交流。
3.跨文化交流能力的培养，包括国际商务礼仪、跨文化管理、国际商务沟通、跨文化谈判等方面的能力。
国际贸易专业国际贸易实务优秀教案范本
国际贸易专业国际贸易实务优秀教案范本一、引言国际贸易实务是国际贸易专业的重要课程之一，旨在培养学生的贸易实务操作能力，提高其在实际工作中的应对能力。
本文将介绍一份优秀的国际贸易实务教案范本，以供参考。
二、教学目标本课程的教学目标主要包括以下几个方面：1. 掌握国际贸易实务的基本原理和核心概念；2. 了解国际贸易实务的实际操作流程；3. 培养学生的团队合作和沟通能力；4. 能够运用所学知识解决实际贸易问题。
三、教学内容1. 国际贸易实务的基本概念和原理1.1 国际贸易的定义和特点1.2 贸易方式和贸易方式选择的考虑因素1.3 国际贸易政策和贸易壁垒的种类及其影响2. 国际贸易实务操作流程2.1 外贸询盘和报价的处理2.2 合同的签订和履行2.3 货物的运输和保险2.4 关税和进口手续3. 实际案例分析和解决方案3.1 常见的国际贸易纠纷案例分析3.2 解决国际贸易纠纷的专业机构和渠道3.3 运用所学知识解决实际贸易问题的案例研究四、教学方法为了达到教学目标，本课程将采用多种教学方法，包括：1. 讲授法：通过教师讲解基本概念和原理，明确学生的学习重点；2. 案例分析法：通过分析实际案例，培养学生的问题解决能力；3. 小组讨论法：鼓励学生在小组内合作、交流，提高团队合作和沟通能力；4. 角色扮演法：模拟实际情境，让学生亲身体验国际贸易实务的操作流程。
五、教学评估为了评估学生对国际贸易实务的掌握程度，采用以下评估方式：1. 期中考试：主要考察学生对基本概念和原理的理解；2. 小组项目：要求学生组成小组，完成一项实际贸易案例分析，并提交报告；3. 个人口头报告：要求学生选择一个国际贸易纠纷案例，进行深入研究，并在课堂上进行口头报告；4. 期末考试：综合考察学生对整个课程内容的理解和应用能力。
六、教学资源为了辅助教学，教师将为学生提供以下资源：1. 教材：选用国际贸易实务领域的经典教材，供学生参考和阅读；2. 案例库：收集和整理实际贸易案例，供学生分析和讨论；3. 多媒体资料：利用投影仪和电脑，展示相关国际贸易实务操作流程的视频和图表。
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实用文档 国际贸易实务专业教学计划 （06级适用）
一、招生对象与学制
招生对象：普通高中毕业生 学 制：全日制三年
二、培养目标与基本要求 1、专业培养目标 本专业培养能在外贸企业或相关行业从事报关、单证、报检、货代、跟单、外贸业务员等业务工作的高等直接应用型人才。 2、基本要求： 学生应具有马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基础知识。具有较强的事业心和实事求是的科学态度，勇于实践，具有较强的开拓精神。热爱本职工作，具有良好的职业意识和职业道德。 学生应具有体育运动和卫生保健知识，养成良好的锻炼身体、讲究卫生的习惯，掌握一定的运动技能，达到《国家体育锻炼标准》要求，并具备较强的健身、健美能力。 学生应掌握本专业必需的专业基础知识和够用的专业理论，具有熟练的专业技能，要求通过英语三级与计算机资格考试，通过外销员、报关员、单证员、跟单员、报检员、货代员、国际贸易业务员等资格考试中的至少一种，并获得相应的职业资格证书。具备进出口货物报关的业务能力；具备制作外贸单证和审单的能力；具备签订和履行对外贸易合同能力；具备涉外商务谈判的能力；具备涉外商务代理、货运代理、船务代理的能力；具备外贸英语口语和处理英语外贸函电的能力；具备企业管理的能力；具备计算机网络应用操作等的能力。
三、主要职业面向 本专业毕业生主要面向各类外经贸企业，三资企业以及其他具备进出口经营权的生产、经营企业，从事对外销售，进出口货物的运输、保险、报验和报关等业务工作或经营管理工作，其主要业务工作范围是： 1、在对外经贸企业或有进出口经营权的企业从事对外贸易业务活动。 2、在专业报关公司从事专职报关员工作； 3、在代理报关公司从事报检、报关业务； 4、在有进出口经营权的企业从事跟单、制单、报检和自理报关业务。 实用文档 5、在有进出口经营权的企业从事经营管理、对外签订购销合同和其他运输、保险等环节的跟单业务； 6、在对外经贸企业从事专职制单的单证员工作； 7、在外运公司或货运公司从事货物运输与管理、货运代理或船务代理等业务； 8、在外经贸企业从事文员、市场营销策划及管理工作。
四、知识、能力、素质结构 本专业毕业生适应我国企业对国贸人才的需要。其具体业务素质如下： 1、理论知识方面： ◆ 掌握马克思主义的基本原理、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想； ◆ 掌握为达到本专业培养目标所需要的文化基础知识； ◆ 掌握国际经济合作和对外贸易政策和国际营销策划等国际贸易理论知识； ◆ 掌握海关法规、报关实务知识； ◆ 掌握我国对外贸易管制、政策、措施的相关知识； ◆ 掌握进出口商品归类知识； ◆ 掌握国际贸易惯例和相关国际贸易法规的国际商法知识； ◆ 掌握国际服务贸易、货物贸易、技术贸易、加工贸易、期货交易与套期保值等各种贸易方式的专业知识； ◆ 了解当代国际经济贸易发展现状和趋势； ◆ 掌握国际金融知识； ◆ 熟悉WTO相关规则； ◆ 掌握涉外会计的基础知识。 2、专业技能方面 ◆ 具有根据国家的有关经济工作的方针、政策、法令、规章正确处理经营活动中政策性问题的能力； ◆ 具有单独处理外贸业务各环节各部门的协调沟通能力； ◆ 具有进出口商品报关的能力； ◆ 具备外贸英语口语及外贸英语函电的交流和处理能力； ◆ 具有签订和履行对外贸易合同的能力； ◆ 具有制作对外贸易单证和审单的能力； ◆ 具备企业管理的能力； ◆ 具备电子商务的技术操作能力； 实用文档 ◆ 能够在掌握现有知识和能力的基础上具备创新和可持续发展的能力。 3、职业资格证书 本专业毕业的学生要求取得报关员资格证、单证员证、报检员证、中级营销员证或其他资格证书。 岗位及能力结构分析图
岗 位 能 力
市场营销能力 国际贸易业务处理能力 电子商务运作能力 一定的经营管理能力
职业能力 基本素质 市 场 分析、策 划 与 推 广 能 力
英语应用能力 报关业务能力 进出口业务能力 单证业务能力 涉外商务谈判能力 电子商务运作能力 经营管理能力 人文素质 思想道德素质 实用文档 知识、能力、素质分解表 序号 名称 知识、能力、素质结构 课程保障 实训保障 A B C D E F 1 人文素质 具有良好身体素质掌握一定的运动技巧 具有较好的数学基础 能进行定量分析 具有一定的英语听说读写的能力 具有一定的文字功底和文学素养 掌握计算机的基础知识具有较强的计算机操作能力 大学语文 经济数学 大学英语 大学体育 计算机应用 经济学原理 计算机应用实训
2 思想道德素质 掌握邓小平理论和三个代表的重要思想 掌握马克思哲学原理 具有良好的思想品德争做四有新人 具备良好的职业道德和正确的就业观念 “思政”概论 “思政”基础 就业指导 入学教育 军训 “思政”课假期社会实践 3 市场分析、策划与推广能力 掌握市场调查分析预测的能力 掌握市场营销基本原理 具备一定的营销活动策划能力 具备公共关系业务处理能力 具备广告策划与宣传的能力 市场调研 国际市场营销 公共关系 广告实务 市场调研实训 案例分析
4 英语应用能力 与外商用英语交流和会话的能力 用英语书写外贸合同单证函电的能力 准确阅读英语外贸法律法规合同条款的能力 外贸英语听说 国际贸易专业英语 课堂练习
5 报关业务能力 熟悉海关法规和通关的规则制度 通晓报关业务程序 准确填报进出口货物报关单 向海关提供符合报关要求的商业单证单据的能力 掌握报关相关的税则业务知识 掌握商品编码知识 报关实务 海关商品学 报关实务实训 商品归类练习
6 进出口业务能力 熟悉国际贸易法规贸易惯例 通晓国际贸易的合同条款法规 具备英文单证的识别和缮制能力 具备磋商交易拟订合同与履行合同的能力 掌握有关制单结汇的业务能力 掌握经济法的基本知识 国贸理论与政策 国际贸易实务 国际货物运输与保险 经济法概论 国际贸易实务实训 国际贸易综合实训
7 单证业务能力 准确填写有关业务单证能力 准确填写银行结汇的业务单证能力 准确填写有关商业单证的能力 外贸单证实务 外贸单证实务实训 实用文档 8 涉外商务谈判能力 掌握磋商交易的策略和技巧 熟悉磋商交易的业务程序 准确把握询盘、发盘、还盘和接受的技能 国际商务谈判 国际商务谈判实训案例分析
9 电子商务运作能力 掌握电子商务的基本理论和操作技能 掌握电子商务基本业务处理流程与方法 掌握一定的企业电子商务经营管理能力 电子商务概论 电子商务概论实训
10 经营管理能力 掌握管理学的基本原理 结合企业实际管理案例进行管理分析 掌握基本的会计知识 企业管理概论 会计基础知识 案例分析 五、主要课程设置及简要说明 （一）公共课 1、“思政”（112学时） 本课程的主要任务是对学生进行马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想的教育，党的路线政策教育，国情和近现代史教育，法纪观念教育，引导学生树立科学的世界观和为人民服务的人生观，使学生具备良好的思想政治素质和职业道德品质。 2、大学英语（192学时） 本课程以培养学生英语应用能力为教学重点，同时传授必要的语言语法知识。通过教学，对学生进行听、说、读、写的语言训练；培养学生较强的阅读与本专业有关的外语技术资料的能力，初步的听说能力和书写简单英语信函等应用的能力，为学生进一步提高外语能力打好基础。 3、计算机应用（64学时） 本课程主要介绍电子计算机的发展应用和基本组成，微机操作基本知识，磁盘操作系统组成，掌握windows操作系统、word和excel的使用方法，并至少掌握一种汉字输入方法等。 4、大学语文（64学时） 讲授古代、近代、现代及当代文学中的部分名篇，提高学生的文学修养，积累语言材料，学习写作技巧，提高学生的写作能力。 5、经济数学（64学时） 实用文档 本课程主要讲授函数、极限、函数的微积分及应用等内容。通过本课程的学习，掌握函数的导数、微分、积分的求法，培养学生的数学思维及利用高等数学方法进行一般工程计算的能力。 6、大学体育（64学时） 本课程通过体育基础理论和基本技能的传授和有效的体育实践，全面增强学生体质，促进学生身体健康发展。使学生喜爱体育，掌握锻炼身体的基本方法，养成从事体育锻炼的习惯；培养学生顽强拚搏的精神，公平竞争的态度，以及乐观、自信、进取的心理素质。
(二)专业理论课 1、市场调研（48学时） 讲授市场调查的基本方法和调查程序，使学生具备收集、分析、整理市场调查资料，并对市场进行预测和决策的能力。 2、国际市场营销（64学时） 主要培养学生了解市场营销环境因素的变化规律，选择目标市场，进行市场调查、预测及制定营销组合方案的方法，掌握市场营销计划、营销组织系统与控制、营销服务管理等基本知识。 3、国贸理论与政策（64学时） 本学科主要讲授国际贸易的基本概念，世界市场、国际分工及其跨国公司的发展现状与趋势等，并阐述了传统与现代的一些国际贸易理论及各国发展外贸所推行的贸易政策，并简介WTO的有关规则。 4、国际贸易实务（64学时） 讲授国际贸易的基本知识，使学生了解商品买卖的交易条件和有关国际惯例，交易磋商、合同签订与履行的基本知识、掌握进出口业务的实际操作程序。 5、报关实务（64学时） 讲授报关的有关政策，报关的环节和程序，要求学生掌握海关法规和通关的规则制度，通晓报关程序，能准确填报进出口货物报关单，使学员能顺利通过报关员资格认证考试。 6、海关商品学（48学时） 主要要求学生掌握商品分类、商品标识的基本知识，了解商品的质量标准，增强商品的质量意识，学会分析商品的各类参数和性能，掌握使用常识、养护方法和分类方法，使学生能熟练地向消费者介绍有关商品知识，以进行有效的外贸商业活动；要求学生熟悉《中华人民共和国海关进出口税则》的商品分类体系、商品的属性以及商品间的区别