结构工程专业培养方案
土木工程专业培养方案
土木工程专业培养方案一、专业培养目标本专业培养掌握土木工程学科的基本理论、基本知识和方法，能够运用土木工程专业知识解决工程中的实际问题，具备从事土木工程的设计、施工和管理等工作的能力及具有初步的项目规划和研究开发能力的高级工程技术人才。
二、专业特色与要求本专业属于技术应用型专业，学生应扎实地掌握专业基础理论和专业实践技能，应有较宽的知识面和较强的动手能力,具有建筑结构、道路和桥梁等方面的设计和施工能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：1. 具有基本的人文社会科学基本理论知识和素养，了解哲学、经济学、法律等方面的知识；2. 具有较扎实的自然科学基本理论知识，掌握高等数学、现代物理和化学的基本知识，了解当代科学技术发展的主要方向和应用前景；3. 具有扎实的专业基本知识和基础理论，掌握工程力学、流体力学、结构工程和岩土工程的基本理论，掌握工程规划、工程材料、结构分析与设计、地基处理、施工技术和施工组织方面的基本知识，掌握有关工程测量、测试与试验的基本技能，了解建设项目管理方面的基本内容；4. 具备应用语言、文字、图形等进行工程表达和交流的基本能力，掌握计算机应用的基础知识，具备熟练运用计算机的基本能力；5. 具备进行工程设计、施工、管理的初步能力，熟悉土木工程的主要建设方针、政策和法规，并具有应用开发的创新能力。
6. 掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法，掌握一门外国语，并具有一定的科研能力。
三、学制与学位学制四年，建筑工程方向修完所规定的189学分(含专选课14.5学分、公选课9 学分、实践教学38学分)、道路与桥梁工程方向修完186学分(含专选课14.5学分、公选课9学分、实践教学35 学分)准予毕业。
符合学士学位授予条件者，同时授予工学学士学位。
四、主干学科与主要课程主干学科：力学、土木工程主要课程：理论力学、材料力学、结构力学、土力学与地基基础、土木工程材料、土木工程测量、房屋建筑学、混凝土结构设计原理、混凝土及砌体结构、钢结构设计原理、土木工程施工技术、工程项目管理以及相关的主要专业课程。
建筑工程施工专业人才培养方案
建筑工程施工专业人才培养方案目录一、专业名称（专业代码） (1)二、入学要求 (2)三、基本学制 (2)四、培养目标 (2)五、职业范围 (2)六、人才规格 (3)（一）职业素养 (3)（二）专业知识和技能 (3)七、主要接续专业 (5)八、课程结构 (6)九、课程设置及要求 (7)（一）公共基础课程 (7)（二）专业技能课程 (10)（三）选修课程 (19)十、教学时间安排 (19)（一）基本要求 (19)（二）教学安排建议 (20)十一、教学实施 (21)（一）教学要求 (21)（二）教学管理 (22)十二、教学评价 (22)（一）课堂教学效果评价方式 (22)（二）实训实习效果评价方式 (22)十三、实训实习环境 (23)（一）校内实训实习室 (23)（二）校外实训实习基地 (23)十四、专业师资 (24)（一）专任教师 (24)（二）兼职教师 (24)一、专业名称（专业代码）建筑工程施工（040100）二、入学要求初中毕业或具有同等学力三、基本学制三年四、培养目标本专业坚持立德树人，面向建筑施工、建设监理和建设工程咨询行业企业，培养从事建筑工程施工工艺与安全管理、工程质量与材料检测和建筑工程监理等工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。
五、职业范围六、人才规格本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能:（一）职业素养1.具有良好的职业道德,能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度。
2.具有安全至上的意识，能坚持安全生产，配合落实安全生产的岗位职责。
3.具有保护环境、珍惜资源、厉行节能的意识，能在建筑工程施工项目现场自觉执行文明绿色施工的岗位职责。
4.具有质量第一的意识，以及严谨细致、一丝不苟的工作态度，能严格遵守行业的施工工艺操作规程。
5.具有终生学习的理念，关心行业发展，能及时学习新知识、掌握新技能，初步具有自我学习、自我发展和探究解决问题的能力。
6.具有与时俱进、勇于开拓创新的意识，初步具有立业创业的能力。
(完整)广西大学学硕-0814-土木工程培养方案
土木工程(代码：0814)培养方案一、学科简介及方向广西大学土木工程学科创办于1932年,具有悠久的办学历史，曾为我国中南、西南乃至台湾地区的土木工程学科发展培养了一批领军人才,做出了突出贡献.经过80多年的历史沉淀、建设和发展，特别是国家“211工程”连续三个五年计划的重点建设和中西部综合实力提升计划的支持,本学科拥有良好的实验基地和科研条件，在人才培养、科学研究、师资队伍建设等方面取得显著成就，其中的结构工程学科连续入选“十五”、“十一五”国家重点学科，2013年土木工程学科入选广西优势特色重点学科。
近10年学科相继获得了土木工程博士后流动站、土木工程一级学科博士点、土木工程一级学科硕士点、建筑与土木工程领域专业硕士点、工程防灾与结构安全教育部重点实验室、广西防灾减灾与工程安全重点实验室、广西省级创新团队——工程防灾与结构安全广西人才小高地。
2012年获批增设土木工程一级学科下的二级学科博士点—-建筑与城市环境技术,开始培养建筑技术、建筑设计与建筑历史、城乡规划等领域的人才.当前已经形成了一个师资队伍强、教学条件好、人才培养质量高、科技攻关能力强，且具有鲜明特色的土木工程学科，综合实力区内领先、国内先进，并具有一定国际影响力的土木工程学科。
土木工程一级学科硕士点下设五个二级学科：1．结构工程；2．岩土工程；3．防灾减灾工程及防护工程；4．桥梁与隧道工程;5．建筑与城市环境技术。
有研究方向如下：1．混凝土、预应力混凝土结构及高层建筑结构；2．工程结构分析、设计及施工控制；3．钢结构及组合结构;4．土木工程防灾与减灾；5．道路桥梁工程设计理论与施工方法；6．桥梁结构抗风与抗震评估理论；7．地下工程;8．特殊岩土与工程；9．地域建筑及设计技术;10．城乡规划设计与生态环境保护。
二、培养目标培养适应我国现代化建设需要的德智体全面发展的高级专业人才，要求：1．较好地掌握马列主义基本原理、毛泽东思想和邓小平理论，树立辩证唯物主义世界观、坚持四项基本原则、热爱祖国、遵纪守法、品德高尚、学风严谨,具有良好的科学和职业道德，有良好的心理素质和较强的事业心。
华北水利水电学院硕士培养方案
目录学术型学位081501水文学及水资源专业硕士研究生培养方案 (2)081502水力学及河流动力学专业硕士研究生培养方案 (6)081503水工结构工程专业硕士研究生培养方案 (10)081505港口、海岸与近海工程专业硕士研究生培养方案 (15)082802农业水土工程专业硕士研究生培养方案 (19)087100管理科学与工程(工学)专业硕士研究生培养方案 (24)0815Z1城市水务工程与管理专业硕士研究生培养方案 (29)0815Z2生态水利与景观艺术专业硕士研究生培养方案 (34)081401岩土工程专业硕士研究生培养方案 (38)081801矿产普查与勘探专业硕士研究生培养方案 (43)081802地球探测与信息技术专业硕士研究生培养方案 (48)081803地质工程专业硕士研究生培养方案 (53)090707水土保持与荒漠防治专业硕士研究生培养方案 (58)080104工程力学专业硕士研究生培养方案 (63)081402结构工程专业硕士研究生培养方案 (68)081403市政工程专业硕士研究生培养方案 (72)081405防灾减灾工程及防护工程专业硕士研究生培养方案 (76)081406桥梁与隧道工程专业硕士研究生培养方案 (81)0814Z1地下建筑工程专业硕士研究生培养方案 (86)0814Z2土木工程建造与管理专业硕士研究生培养方案 (90)080201机械制造及其自动化专业硕士研究生培养方案 (94)080202机械电子工程专业硕士研究生培养方案 (99)080203机械设计及理论专业硕士研究生培养方案 (104)080204车辆工程专业硕士研究生培养方案 (109)0802Z1材料成型工程及控制专业硕士研究生培养方案 (114)080702热能工程专业硕士研究生培养方案 (118)080703动力机械及工程专业硕士研究生培养方案 (124)080704流体机械及工程专业硕士研究生培养方案 (129)081101控制理论与控制工程专业硕士研究生培养方案 (134)081102检测技术与自动化装置硕士研究生培养方案 (139)081104模式识别与智能系统专业硕士研究生培养方案 (144)081504水利水电工程专业硕士研究生培养方案 (148)082804农业电气化与自动化专业硕士研究生培养方案 (152)081404供热、供燃气、通风与空调工程专业硕士研究生培养方案 (156)082803农业生物环境与能源专业硕士研究生培养方案 (160)083002环境工程专业硕士研究生培养方案 (163)020106人口、资源与环境经济学专业硕士研究生培养方案 (167)120100管理科学与工程专业硕士研究生培养方案 (172)120201会计学专业硕士研究生培养方案 (177)120202企业管理专业硕士研究生培养方案 (181)120203旅游管理专业硕士研究生培养方案 (186)120204技术经济及管理专业硕士研究生培养方案 (191)070103概率论与数理统计专业硕士研究生培养方案 (196)070104应用数学专业硕士研究生培养方案 (201)081203计算机应用技术专业硕士研究生培养方案 (205)083500软件工程专业硕士研究生培养方案 (209)030501马克思主义基本原理专业硕士研究生培养方案 (213)030505思想政治教育专业硕士研究生培养方案 (217)专业学位085214水利工程领域全日制专业学位硕士研究生培养方案 (221)085227农业工程领域全日制专业学位硕士研究生培养方案 (226)085239 项目管理领域全日制专业学位硕士研究生培养方案 (230)085217地质工程领域全日制专业学位硕士研究生培养方案 (236)085213建筑与土木工程领域全日制专业学位硕士研究生培养方案 (240)085201机械工程领域全日制专业学位硕士研究生培养方案 (244)095109农业机械化领域全日制专业学位硕士研究生培养方案 (249)085206动力工程领域全日制专业学位硕士研究生培养方案 (253)085210控制工程领域全日制专业学位硕士研究生培养方案 (257)085236工业工程领域全日制专业学位硕士研究生培养方案 (261)085240物流工程领域全日制专业学位硕士研究生培养方案 (265)085211计算机技术领域全日制专业学位硕士研究生培养方案 (269)095112农业信息化领域全日制专业学位硕士研究生培养方案 (272)翻译硕士全日制专业学位研究生培养方案 (276)081501水文学及水资源专业硕士研究生培养方案一、学科专业简介水文学及水资源学科是河南省重点学科，于1998年获得硕士学位授予权，研究主要是针对目前我国水资源短缺、水旱灾害严重、水环境恶化等亟待解决的问题和国家水利发展的需要，运用系统科学、管理科学、现代数学方法、3S等技术，来实现以水资源的可持续利用支持社会经济的可持续发展；运用水文学及有关学科的理论解决各种实际水文问题的途径和方法，包括水文分析计算的理论与方法、水文预报理论与模型、水文要素的实时监测与传输、流域水文模型、人类活动的水文效应分析、流域（区域）水资源综合利用规划的理论与方法等。
建筑学专业培养方案
建筑学专业培养方案一、专业概述。
欢迎来到建筑学这个超酷的世界！建筑学就像是一场创意与科学的大冒险。
咱们这个专业呢，就是要把天马行空的想法和实实在在的建筑知识结合起来，去设计出各种各样的房子、大楼，甚至是整个城市的布局。
这可不仅仅是画个漂亮的图那么简单，还得考虑到好多好多实际的东西，像怎么让房子稳稳地站在地上，怎么让住在里面的人舒服得不得了，还有怎么让这建筑跟周围的环境和谐相处，就像它本来就该长在那儿似的。
二、培养目标。
# （一）知识目标。
1. 首先啊，得像个知识小海绵一样，把建筑历史这块儿的知识吸个饱。
从古老的埃及金字塔到现代的那些奇奇怪怪又超级酷炫的建筑，都得了解它们的风格、特点、背后的文化故事。
比如说，你得知道为啥古希腊的建筑柱子有那么多种类，每种柱子又有啥讲究。
2. 建筑技术方面的知识也不能少。
就像你得知道盖房子用的那些材料，什么砖头、水泥、钢材啦，它们都有啥脾气，啥时候该用啥材料。
还有建筑结构，怎么搭架子才能让房子禁得住风吹雨打，地震来了也不怕。
3. 当然啦，城市规划和环境设计的知识也得懂点儿。
你设计的建筑可不是孤零零地站在那儿，它得跟周围的街道、公园、其他建筑都能玩到一块儿去。
# （二）能力目标。
1. 绘图能力是咱们的看家本领之一。
手绘得像个小画家似的，能把自己脑海里的建筑创意快速地画在纸上，从草图到精致的效果图，让别人一看就“哇塞”。
而且现在电脑绘图也很重要，像那些3D建模软件，得玩得转，这样才能做出超级逼真的建筑模型来展示自己的设计。
2. 空间感知能力也很关键。
你得走进一个地方，就能像开了透视眼一样，想象出怎么改变这个空间会更酷。
就像走进一个小房间，你能立马想到怎么摆家具、怎么加隔断，让这个小空间变得又宽敞又有特色。
3. 还有解决问题的能力。
在建筑设计和施工的过程中，肯定会碰到各种各样的麻烦事儿，像预算超支啦，施工遇到技术难题啦。
这时候你就得像个超级英雄一样，想出各种巧妙的办法来解决这些问题。
太原理工大学工程硕士培养计划
太原理工大学工程硕士研究生培养方案（学科门类：工学一级学科代码：085213 —级学科名称：建筑与土木工程）一、培养目标培养掌握土木工程学科基本理论和基本知识，具备从事土木工程的项目规划、设计、研究开发、施工及管理的能力，获得工程师基本训练，可在房屋建筑、地下建筑、道路、桥梁等的设计、研究、施工、教育管理、投资、开发部门从事技术或管理工作的具备创新精神的高级专门人才。
二、研究方向1、结构工程2、岩土工程3、防灾减灾工程机防护工程4、桥梁与隧道工程三、学制和学分硕士研究生学制为3年；总学分不少于33学分，其中学位课学分不少于19学分，在学位课程中：学位公共课为9学分；基础理论课（工程数学课）不少于4学分；专业基础课（专业课程）不少于6学分。
必修环节为5学分。
半脱产硕士研究生经申请批准其学习年限可延长半年至一年。
四、课程设置（工程硕士课程学习的基本学分要求为33学分，不多于37学分）说明:1第一外语非英语者必须选修英语作为第二外语。
五、学位论文硕士研究生从入学后到申请硕士学位论文答辩之前，至少在核心期刊上发表与学位论文有关的学术论文1篇以上。
硕士研究生在学期间正式发表的或已录用的论文清单必须附在本人学位论文中，硕士研究生在申请答辩时，同时附交论文发表所在刊物的该期封面、目录及本人论文复印件，如论文尚未正式发表，须有论文录用通知书、交费收据和投稿论文复印件。
（一）研究生所应具备的必要条件的认定标准如下:1.被SCI收录的论文必须已正式发表，如发表期刊为SCI全文收录期刊可直接认定，如发表期刊是SCI部分收录期刊，则须持有情报检索机构开具的收录证明方可认定；2．与学位论文相关的授权发明专利的认定，已发表专利证书原件为准；3. 与学位论文相关的省部级以上（含）科研成果二等奖的认定，以获奖证书原件为准。
（二）统计办法学术论文必须以太原理工大学名义发表，研究生为第一作者或研究生的导师为第一作者的论文可列入统计。
工程力学培养方案(3篇)
第1篇一、培养目标工程力学专业旨在培养适应社会主义现代化建设需要，具备扎实的理论基础、较强的实践能力和创新精神，能够在土木工程、机械工程、交通运输工程、航空航天工程等领域从事力学分析、设计、计算、测试等工作的高级工程技术人才。
二、培养规格1. 知识结构（1）掌握高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学物理等基础课程的基本理论和方法。
（2）掌握力学基本理论，包括理论力学、材料力学、结构力学、流体力学、弹性力学等。
（3）了解现代计算力学、实验力学、力学测试等方面的基本知识。
（4）熟悉工程力学相关领域的最新发展动态。
2. 能力结构（1）具备较强的力学分析、计算和解决问题的能力。
（2）具备良好的实验技能，能够进行力学实验的设计、操作和分析。
（3）具备较强的计算机应用能力，能够熟练使用相关软件进行力学计算和分析。
（4）具备良好的沟通能力和团队协作精神。
3. 素质结构（1）树立正确的世界观、人生观和价值观，具有爱国主义精神和集体主义精神。
（2）具有良好的科学道德和职业道德，遵守国家法律法规和社会公德。
（3）具备较强的自主学习能力和创新精神，勇于探索和实践。
（4）具备良好的心理素质和适应能力，能够应对各种复杂情况。
三、课程体系1. 基础课程（1）高等数学：包括微积分、线性代数、概率论与数理统计等。
（2）线性代数：包括线性方程组、矩阵理论、特征值与特征向量等。
（3）大学物理：包括力学、热学、电磁学、光学等。
（4）计算机基础：包括计算机组成原理、操作系统、程序设计语言等。
2. 专业基础课程（1）理论力学：包括静力学、运动学、动力学等。
（2）材料力学：包括材料力学性能、杆件强度、刚体力学等。
（3）结构力学：包括结构分析、结构设计、结构计算等。
（4）流体力学：包括流体运动基本方程、流动稳定性、流体动力学等。
（5）弹性力学：包括弹性理论、弹性力学问题求解方法等。
3. 专业课程（1）计算力学：包括有限元方法、数值分析、计算方法等。
建筑工程技术专业人才培养方案
（一）业岗位能力要求
1、有较强的工业与民用建筑施工的能力。
2、熟悉常用的软件，有较强的计算机操作能力.
3、具有设计一般建筑物的能力.
4、具有较强的创新能力和敬业精神。
（二）职业技能证书
1、高职高专英语B级证书.
2、全国计算机一级证书。
3、职业技能中级证书。
因此，教学设施能基本满足建筑工程技术专业教学的需要。
三、新疆轻工职业技术学院设置《建筑工程技术》专业的必要性
从国家“十二五"重点产业发展规划和《新疆“十二五”规划》可以看出乌鲁木齐对人才的需求量约为8万人左右.另外,现有的技术人员中，还有相当一部分是由从业时间较长的工人晋升上来的，未受过专业教育，综合素质低,远不能适应现代建筑施工的要求,急需再培训或更新换代。为此，培养和培训更多的服务于一线的技术应用型人才来充实建筑业成为必然。可见,我院设置建筑工程技术专业是适应新疆人才市场需要的。
四、培养目标的调研
校企合作调研,确定人才培养目标及培养方案。通过与新疆建筑设计研究院、新疆恒达建设工程有限责任公司、中建新疆建工路桥公司等建筑工程企业专家合作调研，确定建筑工程技术专业的培养目标是培养具有建设工程技术综合素质能力,面向房屋建筑工程领域第一线技术或管理工作岗位，懂设计、能施工、善管理的高等工程技术应用型人才。培养从事土木工程设计、施工、安装生产第一线的管理、技术、预算、质检等工作的高级应用型技术人才。
大学英语、英语听力、普通话
主要实践环节：建筑工程见习一个月、建筑施工实训一个月
（三）、课程设置
三年制大专设置课程37门（不含毕业实习和毕业论文)，其中必修课33门，专业选修课3门，公共选修课1门，总课时1956节（不含技能培训、毕业实习、毕业论文、专项实习实训），其中理论课与实践课占全部课程的百分比分别为52。1％和47.9％.专业理论课和专业实践课的比例是53.3：46.7，能够体现出专业的特色，达到培养高素质技能型专门人才目的.
土木工程专业培养方案.doc
土木工程专业培养方案业务培养目标:本专业培养适应社会主义现代化需要，德、智、体全面发展，掌握结构工程、岩土工程、道路与桥梁工程、市政工程、以及防灾减灾与防护工程等学科的基本理论和基本知识，获得注册工程师(如注册结构师、岩土师、建造师、咨询工程师、资产评估师、房地产估价师、造价师和监理工程师等)基本训练，并具备从事土木工程的项目规划与设计、施工与管理、研究与开发的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧道、桥梁、道路、机场与港口、市政工程等的设计、施工、管理、投资、开发、研究与教育部门从事技术或管理工作的高级工程技术人才。
业务培养要求:本专业学生通过四年的学习，掌握现代土木工程基本理论，结构设计与施工的基本原理，经济管理知识和相关技术，通过实验、实习、设计等方面的基本训练，具备从事土木工程的规划、设计、施工、管理及相关研究工作的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．具有扎实的自然科学基础知识、较好的人文社会科学基础及科技写作、外语运用能力和计算机运用能力；2．具有宽厚坚实的基础知识和基本理论，掌握工程力学、流体力学、结构工程和岩土工程等的基本理论，掌握工程规划与选型、工程材料、结构分析与设计、地基处理、施工技术和施工组织方面的基本知识，掌握有关工程测量、测试与试验的基本技能，了解建设项目的经济管理和环境等方面的基本内容，了解土木工程的主要法规；3．具有综合应用各种手段查询资料、获取信息的基本能力；4．具有较强的工程制图和应用能力、具备本专业所必须的计算、实验、绘图等基本技能；5．具有从事工程设计、施工、管理和科研的基本能力；6．经过一定环节的训练后，获得，具有研究和应用开发的创新能力。
主干学科：力学、土木工程主干课程：建筑工程方向：理论力学、材料力学、结构力学、弹性力学、土力学、建筑材料、混凝土结构与钢结构、房屋建筑、土木工程施工技术与组织、建筑经济、建设项目策划与管理、房地产开发与经营、计算机辅助设计等。
建筑工程技术人才培养方案
建筑工程技术专业人才培养方案一、专业代码560301二、教育类型及学历层次全日制高职专科三、学制三年四、职业面向主要就业单位：施工企业、监理部门、建筑施工、建筑设计、工程造价咨询机构等部门.主要就业部门:经营管理部、项目管理部、生产管理部、招标代理部、造价咨询部、工程审计部等。
主要从事岗位:施工员、监理员、造价员、测量员、材料员、安全员等。
五、工作任务与职业能力根据广泛的社会调查、毕业生的就业岗位技能需求信息反馈,结合建筑工程专业课程的理论教学内容,确定本专业的工作任务和职业能力。
工作任务：应用软件绘制建筑图纸、读懂施工图、掌握建筑工程施工工艺、概预算文件的编制和投标报价的确定、施工组织设计等。
职业能力：具有识读建筑、装饰、安装工程专业施工图的基本能力；具有识别建筑材料、安装材料、装饰材料品种、规格、性能及价格的能力;熟悉一般工程的施工工艺，具有对建筑、装饰、安装工程进行施工管理的能力；具有编制与审核建筑、装饰、安装工程造价文件的能力;具有根据施工图纸指导施工能力；具有组织工程项目招投标、编制工程招标投标文件的能力。
六、培养目标能力目标：培养学生掌握实际工作中所需要的各项技能，即识读建筑工程施工图、建筑材料及制品的检查验收、施工测量、现场施工管理、工程造价、内业资料整理等技能,并取得施工员、预算员、资料员、测量工的等级证书以及其他的职业资格证书。
知识目标：掌握建筑工程专业所需基础理论知识、力学知识、建筑施工和管理所需知识，以及工程预决算课程内容.素质目标：能够在建筑施工企业、建设单位或建设监理企业生产、建设、服务和管理第一线直接从事建筑工程施工与管理工作的高素质、高技能的应用型人才。
同时重视学生的职业道德教育和法制教育，培养学生的诚信品质、敬业精神和责任意识、遵纪守法意识，培养学生的创新精神，使之具有较强的就业和创业能力。
最终培养出具有综合职业能力的、一流的、建筑一线的高等技术应用型人才。
七、应取得的资格证书及等级学生应在学校规定年限内，修完人才培养方案规定内容，德、智、体达到毕业要求，且取得计算机等级证书和英语B级,同时可以根据就业方向选择考取施工员、预算员、资料员、测量工的等级证书以及其他的职业资格证书。
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石家庄铁道大学土木工程学科 博士研究生培养方案
（专业代码：0814 授予工学博士学位） 一、培养目标 1．较好地掌握马克思主义基本理论，树立爱国主义和集体主义思想，遵纪守法，具有较强的事业心和责任感，具有良好的道德品质和学术修养，身心健康。 2．掌握本学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，具有良好的科学素养和独立从事科学研究工作的能力，能够在在科学研究或专门技术上做出创造性的成果。具有严谨的科研作风，良好的合作精神和较强的交流能力。 3．能熟练地运用一门外国语，并具有一定的国际学术交流能力。
二、研究方向 本培养方案适用于土木工程一级学科下的各专业方向。主要研究方向及其内容如下： 1．工程结构安全监测与灾变控制 主要针对野外恶劣环境条件下工程结构长期实时监测、实时诊断和预测预报、灾变理论与控制等关键科学技术问题，进行结构健康监测与诊断评估理论、健康监测系统研究与设计、结构健康监测信息处理、工程结构灾变理论与控制研究，结构健康监测与安全评估体系的构建等方面的研究。 2．隧道围岩稳定性理论及控制技术 主要研究围岩与支护结构体系相互作用机理，高地应力和地下水对围岩稳定性的影响机理；高地应力、软弱围岩隧道支护设计原理和方法等围岩稳定性理论；隧道体系空间极限位移、位移速率与形态规律，隧道体系稳定性位移评价方法；隧道施工过程力学与隧道体系位移控制安全施工技术；隧道结构耐久性及运营安全风险控制理论等。 3．地基变形控制与特殊土路基 主要研究高速铁路、重载铁路及多年冻土路基的变形控制与稳定性控制机理和技术，研究沉降变形的计算方法、监测手段和信息化控制技术；揭示冻土路基温度场的季节变化及长期演化规律，研究开发多年冻土的保护技术、季节性冻土的冻胀融沉防控技术。 4．结构力学行为与状态评估 主要研究混凝土结构的界面断裂及少筋混凝土构件的断裂损伤机理、建筑钢结构中半刚性节点的受力性能和减震耗能机理、钢桥栓焊连接细节的疲劳损伤机理、既有钢桥的状态评估，及钢-混凝土组合结构的受力性能和工作机理。 5．随机激励下大型结构动力响应与控制 以长大桥梁、高层建筑、大跨空间结构等大型工程为研究对象，针对其风荷载和地震荷载以及引起的结构振动和振动控制措施等问题，通过风洞试验、地震台试验和相关的数值分析方法，研究风灾害和地震灾害发生的机理、结构优化设计和预防控制措施，达到维护桥梁和结构安全、防止结构破坏的目的。研究内容包括：桥梁的风荷载与振动控制、结构的风荷载和风致雪荷载的分布、桥梁的地震反应和减振措施等。 6．岩土体损伤演化及地质灾害防控 岩土体受开挖影响的损伤演化机理是长大隧道安全施工、地质资源优化高效开采以及相关地质灾害防治的关键科学问题。本学科方向结合国家重大工程需求，主要研究岩石开挖损伤演化机制、锚杆锚固质量高精度智能监测与岩土体稳定性预测、复杂地质条件隧道地质超前预报与灾害防治以及尾矿库渗流稳定性控制等问题。
三、培养方式及学制年限 博士生的培养方式采取导师负责制或以导师为主的指导小组制。博士生的培养应以科学研究为主，课程学习和科学研究可以相互交叉，课程学习实行学分制，在申请答辩之前应修满所要求的学分。 博士生基础学制4年。全日制攻读博士学位的研究生（简称为全日制博士生）学习年限为3—5年；非全日制攻读博士学位的研究生（简称为非全日制博士生）学习年限不超过6年。
四、课程设置与学分要求 博士生课程设置分学位课和非学位课两大类，学位课分公共课、基础理论和专业学位课，非学位课分必修环节和选修课。 博士生在校期间应修最低学分为13学分，具体学分要求情况如下： 1．学位课（8学分） （1）公共课（4学分） （2）基础理论和专业学位课：不少于4学分。 2．非学位课（5分） （1）必修环节（4学分） （2）选修课（1分） 具体课程设置如下：
课程类别 课程编号 课程名称 学时 学分 开课 学期 开课单位 备注
学位课
公共课
004001 中国马克思主义与当代 32 2 1 思政部 必修
012001 博士研究生英语 64 2 1 外语系 必修
基础理论课
011101 可靠性数学 48 3 1 数理系
选修≥4分
011103 复变函数 24 1.5 1 数理系
011104 数理方程 24 1.5 1 数理系
011001 弹塑性动力学 32 2 1 力学系
011002 断裂损伤力学 32 2 1 力学系
011701 随机振动理论 48 3 1 大型所
010101 地震工程学 48 3 1 土木学院
010105 结构动力学 32 2 1 土木学院
010106 土木工程系统优化 32 2 1 土木学院
专业学位课
020101 现代地下工程结构理论 32 2 1 土木学院
010102 高等土力学 32 2 1 土木学院
020103 高等混凝土结构理论 32 2 1 土木学院
020104 高等钢结构理论 32 2 1 土木学院
021701 桥梁与结构抗风理论和应用 48 3 1 大型所
020105 桥梁与结构抗震理论和应用 48 3 1 土木学院
021702 结构振动与控制 48 3 1 大型所
020301 工程项目集成管理 32 2 1 经管学院
非学位课
选 修 课
020106 路基土工结构设计理论 32 2 1 土木学院
选修≥1分 030101
既有隧道安全性评估方法 32 2 1 土木学院
030102 隧道与地下工程信息化方法 32 2 1 土木学院
030103 爆炸动力学及其应用 32 2 1 土木学院 030104 计算流体力学 32 2 1 土木学院
030105 边坡稳定分析 32 2 1 土木学院
030106 城市地下工程理论与实践 32 2 1 土木学院
030107 高等岩石力学 32 2 1 土木学院
030108 组合结构理论 16 1 1 土木学院
030109 超高层结构 16 1 1 土木学院
030110 结构疲劳与稳定 16 1 1 土木学院
031701 计算流体动力学 32 2 1 大型所 030111 岩土工程数值模拟 32 2 1 土木学院
030112 无损检测理论与方法 32 2 1 土木学院
必 修 环 节
040101 听学术报告8次 2 1-8 040102 做学术报告2次以上，并且至少一次为英文报告 1 1-8 040103 开题报告 1 补修 课程
五、课程考核方式 分为考试课和考查课两种。（学位课一般应为考试课） 1．考试课由试卷成绩和平时成绩两部分构成，平时成绩作为试卷上的单独一道大题，不超过50%。考试可采取闭卷或开卷两种形式，由研究生学院统一组织。开卷考试只限携带课堂笔记和教材，不允许携带各种打印、复印资料。
2．考查课不组织考试，学生提交考核报告或结课论文，并由任课老师结合平时表现给出百分制成绩。
六、科学研究及学位论文 博士生学位论文的核心是体现知识创新，通过科学研究取得创造性研究成果。撰写学位论文是博士生培养的重要环节，是对博士生进行科学研究或承担专门技术工作的全面训练，是培养博士生创新能力、运用所学知识发现问题、分析问题和解决问题的综合能力的过程，也是申请和授予学位的基本依据。 1．论文要求：博士学位论文必须在科学或专门技术上做出创新性的研究成果，对我国科技进步和经济与社会发展做出贡献，能够表明作者具有独立从事科学研究的能力，反映作者在本学科上掌握了坚实宽广的基础理论和系统深入的专业知识。
2．论文选题：博士生在导师指导下确定研究方向，通过查阅文献、收集资料和调查研究等，了解本研究领域国内外现状、发展动态，并在此基础上确定论文题目，要体现学科领域的前沿性和先进性。
3．开题报告：开题报告时间由导师根据博士生工作进度情况确定，一般应在第二学期末完成，最迟距申请答辩日期不少于两年。
博士生开题报告必须在本学科或相关学科范围内公开进行，由导师组织相关学科3-5位专家（3位以上教授）对开题报告进行审查。
开题后，由于特殊原因需更换选题的，须重新进行开题，或由博士生本人提交书面申请报告，写明换题原因及新选题的具体内容，内容与开题报告的内容相同，报所在培养单位学位评定分委员会审批，并报研究生学院备案。
4．学位论文撰写：博士学位论文应在导师或指导小组的指导下独立完成。
5．学位论文预答辩：博士生在完成学位论文后须进行学位论文预答辩。
6．学位论文送审、答辩：博士生完成各培养环节、通过预答辩、并达到学校规定的研究成果要求，方可申请学位论文送审、答辩。按照《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》、《石家庄铁道大学关于博士学位论文预答辩和送审的规定》、《石家庄铁道大学学位授予工作实施细则》等相关文件执行。