中班下学期周周计划表

第一周班级工作计划 班级： 中 班 时间： 九 月 三 日—— 九 月 七 日

主 题 感官对对碰——“神奇的鼻子” 区角 内容 与 要求 科学区：提供各种水果、调料、生活品及干花,供幼儿感受不同生活区：提供各种口味的果汁、小勺、杯子等,图文并茂的记录卡纸若干; 目 标 1、 从“你的鼻子闻到了什么”活动出发,引领幼儿感受各种气味,了解鼻子的作用和一些特殊的功能;

2、 通过故事知道养成良好的卫生习惯,并学会如何让保护自己的鼻子;

3、通过欣赏活动,让幼儿体验与同伴共同游戏的乐趣;

幼儿 行为 帮助幼儿熟悉新的环境,并能对人有礼貌,会使用礼貌用语,会说普通话;

星期 一 二 三 四 五 内容 上 午

晨间活动 踩高跷 羊角球 呼啦圈 飞镖 跳绳

活动一 语言活动：我也打了个小喷嚏 社会活动： 快乐的小丑 科学活动：你的鼻子闻到了什么 语言活动： 洋葱头找朋友 安全活动： 安全交通标志

活动二 思维游戏： “跟着巨人的脚步” 音乐游戏： “碰一碰” 区域活动： “科学区” 拼棒游戏： “找朋友” 区域活动： “生活区”

户外游戏 思维游戏：“飞镖” 思维游戏：“挖宝藏” 体育游戏：“滑滑梯” 体育游戏：“推小车” 体育游戏：“滚皮球” 下 户外游戏 角色游戏：“我是谁” 体育游戏：“赛跑” 建筑游戏：“散步” 体育游戏：“骑木马” 音乐游戏：“找一找” 午 活动三 数学活动： 快乐的鼠宝宝 科学活动： 感官总动员 健康活动： 预防龋齿 数学活动： 热闹的森林 音乐活动：

小猪像大象

保 育 工 作 1、培养幼儿良好的进餐习惯,注意吃饭时的正确姿势以及独立性; 2、夏季是疾病多发季节,做好个人卫生工作,勤洗手; 家 长 工 作 1、帮助孩子查找各种动物鼻子的图片与说明; 2.帮助孩子收集各种气味的生活用品,如：香水、香皂、洗发水等;

第二周班级工作计划 班级： 中 三班 时间： 九 月 十 日—— 九 月 十四 日

主 题 感官对对碰——“各种气味” 区角 内容 美工区：提供各种制作香囊的材料; 科学区：提供不同的泥土,供幼儿辨别泥土的不同气目 标 1、用说、唱、玩等方式来帮助幼儿探究气味的来源和不同气味的类型; 2、感受洋葱、蒜头、葱、蒜苗气味的异同,了解它们的作用; 3、通过欣赏活动,让幼儿体验动手制作与互赠作品的快乐; 与 要求

味;

幼儿 行为 培养幼儿能与同伴合作完成工作,合作时不争抢、不排挤,学会谦让;

星期 内容 一 二 三 四 五 上 午

晨间活动 踩高跷 羊角球 呼啦圈 飞镖 跳绳

活动一 音乐活动：八月桂花遍地开 数学活动：火车开来了 健康活动：阳台上注意安全 语言活动： 蚂蚁找家 美术活动：爬到月亮上 活动二 角色游戏:“我是谁” 体育游戏：“猫捉老鼠” 区域活动：“美工区” 益智游戏：“跟着感觉走” 区域活动：“科学区” 户外游戏 思维游戏：“套中” 体育游戏：“玩球” 体育游戏：“推小车” 体育游戏：“毛毛虫” 体育游戏：“滑滑梯” 下 午 户外游戏 角色游戏：“保护环境” 表演游戏：“小蚂蚁运粮” 角色游戏：“小小举重家” 智力游戏：“沙滩真快乐” 思维游戏：“大闯关” 活动三 科学活动：小线索大发现 社会：酸甜苦辣的色彩 安全活动：特殊的号码 数学：有趣的数数 科学活动：香味在哪里

保 育 工 作 1、养成饭前便后及手脏时洗手的习惯,学会自己卷衣袖,在的指导下会用洗手液洗手,不咬指甲; 2、坚持执行消毒制度,利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品,预防各传染病的发生和流传; 加大平安教育工作力度,把安全放在首位,用 “ 心 ” 去观察孩家 长 工 作 1、带孩子盗不同的地方去寻找泥土; 2、在生活中有意识地引导孩子运用视、听、嗅、尝、摸等各种感知觉感知周围的事物,并鼓励孩子大胆表达自己的体验与发现; 子,把 “ 平安 ” 落实到各自的具体环节中;通过一系列的活动来增强幼儿的自我维护的意识和能力; 3、帮助孩子带齐学习用品：铅笔、本子、橡皮擦

第三周班级工作计划 班级： 中 三班 时间： 九 月 十七 日—— 九 月 二十一 日

主 题 感官对对碰——“感官总动员” 区角 内容 与 要求 数学区：“小刺猬搬果子”和“小汽车运食物”; 表演区：“小小化妆师”提供各种动物的图片、头饰、手偶; 目 标 1、 懂得保护牙齿的重要性；掌握正确的刷牙方法,养成每天早晚刷牙的好习惯;

2、 了解皮肤的特点与作用,能凭借触觉及原有经验辨认触摸对象,知道保护皮肤的重要性;

3、与同伴交流对动物嘴巴的认识,了解动物嘴巴的外形特征和特殊用途,感知动物的多样性,萌发了解动物的兴趣幼儿 行为 加强幼儿的友爱教育,提高幼儿的交往能力;我们教育要相互关心、互相照顾；要学会谦让,学习商量语气,交换、轮流,合作玩的方法,好玩的大家一起玩,学会说“我可以和你XXX吗”,学习和同伴、父母互相商量,解和愿望; 决问题; 星期 内容 一 二 三 四 五 上 午

晨间活动 踩高跷 羊角球 呼啦圈 飞镖 跳绳

活动一 数学活动：小熊买饼干 科学：动物的嘴巴 美术活动：小香囊 语言：老虎拔牙 数学活动：海底世界

活动二 体育游戏：“骑木马” 拼棒游戏：“拼图” 思维游戏：“看书” 区域活动：“表演区” 区域活动：“数学区” 户外游戏 体育游戏：“拉拉球” 建筑游戏：“太阳伞” 音乐游戏“音乐律动” 体育游戏：“拍球” 体育游戏：“滑板车” 下 午 户外游戏 思维游戏：“挖宝藏” 音乐游戏：“击鼓” 体育游戏“ 跳竹竿” 表演游戏：“毽子” 角色游戏：“我爱你” 活动三 美术活动：花园里有什么 健康活动：多吃蔬菜好处多 科学：神奇的皮肤 安全活动：好孩子不能玩火 音乐活动：爬上爬下 保 育 工 作 1、培养幼儿良好的睡眠习惯,能安静就寝,睡姿正确,不蒙头睡觉,学习独立,能自己叠被子及整理床铺; 2、重视体育锻炼,保证幼儿有足够的户外活动时间;活动中,幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服;并能及时收拾和整理小型体育器械; 家 长 工 作 1、帮助孩子收集各种润肤露,并带到幼儿园; 2、早晨的天气较凉,请家长注意增减孩子的衣物; 3、收集一些简单有趣的绕口令,和还在一起学念;

第四周班级工作计划 班级： 中 三班 时间： 九 月 二十四 日—— 九 月 二十八日 主 题 爬呀爬——“谁会爬” 区角 内容 与 要求 角色区：提供各式各样的点心、提供服务员服饰、头饰三套,布置收银台一个,供幼儿游戏用;

语言区：提供主题中出现的动物、植物形象的小手指图片,让幼儿通过自己组织语言来表演或创边; 目 标 1、通过观看录像资料、照片和交流,感受婴儿第一次学习爬行的经历；体验成长的乐趣;

2、认识爬行动物,了解动物的各种爬行方式；模仿动物爬行,体验活动的乐趣;

3、通过观察、模仿、了解动物的外形特征和行走的特点;

幼儿 行为 注重为幼儿营造和谐、民主、宽松、愉快的精神氛围,

建立平等、和谐、理解、信任的师生关系,以良好的环境影响人,以生动的感染人,以积极的体验塑造人,以有趣的学习发展人;

星期 内容 一 二 三 四 五

晨间活动 踩高跷 羊角球 呼啦圈 飞镖 跳绳 上 午 活动一 语言活动：恐龙来了 安全：电梯里有只大熊猫 语言活动： 毛毛虫 社会：宝宝的第一次爬行 科学：小壁虎借尾巴 活动二 角色游戏：“解放军” 音乐游戏：“动起来” 区域活动：“语言区” 益智游戏：“看书” 区域活动：“角色区” 户外游戏 体育游戏：“保龄球” 益智游“跟着感觉走” 拼棒游戏：“拼图” 益智游戏“你做我猜” 体育游戏：“滑滑梯” 下 午 户外游戏 建筑游戏：“我会爬” 角色游戏“欣赏小花” 思维游戏：“大闯关” 体育游戏：“保龄球” 角色游戏“我是谁” 活动三 美术活动：勤劳的蚂蚁 数学活动：见到“4”就躲起来 健康活动：能干的小手 音乐活动：螃蟹歌 数学：月亮婆婆过生日 保 育 工 作 1 、坚持执行消毒制度,利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品,预防各传染病的发生和流传; 2、 继续做好幼儿的卫生保健工作,尤其是季节性流行病的预防;中班幼儿的自我保健意识和能力要加强;为幼儿提供自我服务的机会,形成良好的卫生保健习惯; 家 长 工 作 1、请家长引导孩子观察和收集有关爬行动植物的图片和知识内容,丰富孩子的经验;

2、在家中进行亲子制作活动,并将制作的爬行动植物带到幼儿园来进行展示;

第六周班级工作计划 班级： 中三班 时间： 十 月 八 日—— 十 月 十二 日

主 题 爬呀爬——“越爬越高” 区角 内容 与 要求 建筑区：提供积木、瓶罐等搭建爬行馆; 计算区：“找朋友”、“送动物回家”、“我是毛毛虫”

目 标 1、通过故事,了解牵牛花依附植物攀爬的特征；通过观察、模仿、表演、理解故事内容,感受故事角色之间相亲相爱的情感;2、体会乐曲中柔美,恬静的氛围；感受歌曲中小蜗牛坚持信念的决心和精神; 幼儿 继续增强幼儿的意识和自我保护能力;学习正确的上下行为 楼梯的方法,不在过道上跑;认识一些交通,危险性等标志;

星期 内容 一 二 三 四 五

上 午

晨间活动 踩高跷 羊角球 呼啦圈 飞镖 跳绳

活动一 音乐活动：蜗牛和黄鹂鸟 美术活动：七星瓢虫 科学活动：葫芦娃 语言：小鸟与牵牛花 数学活动：小袋鼠钓大鱼

活动二 表演游戏：“好饿的毛毛虫” 区域活动：“计算区” 思维游戏：“小猫钓鱼” 区域活动：“建筑区” 拼棒游戏：“拼图”

户外游戏 体育游戏：“滑板车” 体育游戏：“滑滑梯” 建筑游戏：“攀爬手” 体育游戏：“拉拉球” 音乐游戏：“碰一碰”