植物小报
绿萝生长日记A4植物成长栽培观察笔记电子小报成品模板科学手抄报科普知识简报自然模板动植物知识板报画报

绿萝生长日记A4植物成长栽培观察笔记电子小报成品模板科学手抄报科普知识简报自然模板动植物知识板报画报
是有一些格式错误,需要进行修正。
同时,第一段话中的“移为”应该改为“变为”。
我们家计划种一些绿萝,以后就可以把它们变为净化空气。
这样我就能观察绿萝的生长过程了。
为了让绿萝更好地吸收营养,我们需要把它们植到花盆里。
看着它们柔弱的样子,不知道什么时候才能长大呢?
___的根长出来了。
首先,我们需要剪下一株绿萝的杆,
然后插到水里。
注意最少要有两片叶子哦!一片会向下生出根,一片会向上长出叶子来。
几天之后,它就会长出白白嫩嫩的根,就像白线一样。
根长得很快,两天时间就长了一寸。
___长得可真快,一个多月的时间就长得郁郁葱葱了。
大
家看看右面这幅图,是不是感到很吃惊呢?其实这还不是最惊
人的。
只要把它摆到高的地方,它们就会疯狂地向下生长,就像一条绿色的珠帘,给人以赏心悦目的感觉。
如果只养一株,那就太少了。
多养几株,这样就可以多栽几个花盆了。
牵牛花植物生长过程分解手抄报小报

雌蕊花萼
漏斗状
花冠
叶子
牵牛,属旋花科牵牛属,一年生缠绕草本。
这一种植物的花酷似喇叭状,因此有些地方叫它做喇叭花。
种植牵牛花一般在春天播种,夏秋开花,其品种很多,花的颜色有蓝、绯红、桃红、紫等,亦有混色的,花瓣边缘的变化较多是常见的观赏植物。
果实卵球形,可以入药。
牵牛花叶子三裂,基部心形。
花呈白色、紫红色或紫蓝色,漏斗状,全株有粗毛。
花期以夏季最盛。
种子具有药用价值。
生长环境
生于海拔100-200(-1600)米的山坡灌丛、干燥河谷路边、园边宅旁、山地路边,或为栽培。
形态特征
牵牛为旋花科一年生缠绕草质藤本,又名裂叶牵牛。
原产中美洲,我国各地有裁培茎被粗毛,单叶互生,叶常3裂,深达叶片中部。
花1~3朵腋生,无梗或具短总梗,花色白、玫瑰红、红、等.萼片线形,
其长至少为花冠简之半,井向夕方展,花开于清晨近午闭合,花期
6~10月,萌果球形。
走进植物世界A4电子小报成品模板科学在我身边手抄报生活中的科普自然模板动植物知识板报小学生板报手抄报

植植物物带带给给我我们们什什么
么
1
、提供蔬菜
2
、经济作物
3
、提供水果
4
、观赏植物
珍珍稀稀植植物物----银银杉杉
银杉是高大常绿的裸子植物,线条形叶的背面有两条气孔带,因气孔毛在阳光照射下呈现闪闪银光而得名。
银杉很难繁殖,生长在广西壮族自治区、贵州省赫四川省的山区。
它的数量很少,只有几千株,所以被称为“植物中的大熊猫”。
⒈植物通过光合作用将二氧化碳和水转化为氧和有机物,通过呼吸作用将氧和有机物分解为二氧化碳和水,这就维持了自然界的碳—氧平衡。
⒉植物在光的照射下,通过光合作用将二氧化碳和水转化为氧和贮存能量的有机物(同时释放大量氧气)。
⒊植物通过蒸腾作用,散失水分,这既可以增加空气湿度,增加降水,又能降低空气温度,形成气流(风)。
⒋由于植物光合作用可以产生有机物,所以植物是植食动物的食物,能为植食动物提供能量。
学校 班级 姓名:请在此处直接输入班级姓名
世世界界奇奇异异植植物物——忘忘忧忧草
草
忘忧草也叫热带猪笼草或捕虫草,是遍布亚洲的一
种食肉植物。
动物一旦爬进其植物中,就会落入水淋淋的陷阱里而被淹死。
据悉,在印度有一种名为
“
NepenthesTanax ”
忘忧草甚至还吃老鼠呢。
三年级科学植物观察日记小报

三年级科学植物观察日记小报日期:xxxx年xx月xx日地点:学校植物园今天是我们三年级的科学课上植物观察日。
老师带领我们来到学校的植物园,让我们近距离观察各种植物。
我很兴奋,因为以前我只在书上见过这些植物,从来没有亲眼见过它们。
下面是我对今天观察的一些植物的描述。
第一个我们观察的是太阳花。
太阳花的名字很有意思,因为它的花朵像一个大太阳。
太阳花的茎很高,有几米高,而且很粗壮,站在旁边就像站在一个大柱子旁边一样。
太阳花的花朵很大,金黄色的花瓣排列成一个圆圈,中间有一个巨大的花盘。
我们问老师,为什么太阳花的花盘是黄色的?老师告诉我们,太阳花的花盘是由很多小花组成的,黄色的花盘能够吸引蜜蜂前来传粉,而蜜蜂传粉是让太阳花能结出种子的方式。
接着我们观察了向日葵。
向日葵的花朵也很大,和太阳花有点像,但是它的花盘不是黄色的,而是棕色的。
老师告诉我们,向日葵的花盘实际上是由很多小花组成的,棕色是因为向日葵的花盘上有很多的花粉,花粉是向日葵传播种子的方式。
我有一个疑问,为什么向日葵的花盘是面向太阳的?老师告诉我们,向日葵能够跟随太阳移动是因为它的茎里有一种特殊的激素,这种激素能帮助向日葵感受到太阳的方向,所以它会随着太阳的位置改变花盘的朝向,这样能够吸收更多的阳光。
我们还观察了一种叫做仙人掌的植物。
仙人掌是生长在沙漠中的植物,它的叶子很小,都退化为针状,好像是用来保护自己的。
仙人掌的茎很厚,里面储存了很多水分,因为沙漠很干燥,仙人掌需要储存足够的水分来度过干旱期。
仙人掌的茎表面有很多刺,这些刺有助于减少水分的蒸发和防止动物吃掉它们。
我们小心翼翼地触摸了一下仙人掌,虽然刺很多但很锐利,我们还是小心疼痛地被刺到了。
最后,我们观察了一些绿色的叶子植物。
这些叶子植物的叶子都是绿色的,形状各异,有些像长长的细条,有些像圆形。
叶子植物的叶子上有很多小小的纹路,这是因为纹路里面有很多细胞,细胞能吸收阳光和二氧化碳进行光合作用。
我们的老师告诉我们,叶子植物的叶子上的细胞能够把阳光和二氧化碳转化为养分,这样植物就能够生长茁壮。
关于植物的手抄报内容

关于植物的手抄报内容
植物是地球上最珍贵的资源之一,它们是地球上最古老也是最复杂的生物之一,是生命的基本组成部分之一。
植物的种类非常丰富,它们能够适应各种不同的土地和气候条件,并且能够提供给人类各种不同的用途。
植物不仅能够提供养分和能量,还能够为我们提供美丽的景观和药物治疗。
植物的发展也不断地为我们提供新的技术和科学知识。
植物的分类很复杂,它们被分为个体植物和群体植物。
个体植物生长在独自的环境中,而群体植物则与其他植物形成集群。
我们可以通过观察植物的生长和发展,来了解它们的特点和不同的特征。
例如,我们可以通过观察植物的叶子、花和根来判断它们的种类和生长环境。
植物的生长需要水分和阳光的支持,这是他们生长的基本条件,这是因为光合作用是植物生长所必需的过程,而水是植物生长所必需的营养物质之一。
植物是地球上非常重要的生态系统之一,它们通过吸入二氧化碳,释放氧气,为我们提供了清新的空气和大自然的生态系统。
总之,植物除了为人类提供必需的养分和能量之外,还可以为我们提供美丽的景观和大自然的生态系统。
这些都需要我们认真地保护和维护,为未来的世代留下一个更美好的环境。
植物小报word手抄报小报模板

植物小报word手抄报小报模板
境,植树造林就能够发挥更大的作用。
植树造林不仅可以净化空气、美化环境、绿化祖国,还能够制造氧气供人们呼吸,吸收人们呼出的二氧化碳。
如果不大量植树造林,地球上的氧气将很难满足人类和各种生物的需求。
除此之外,植树造林还可以减少噪音的污染。
噪音对人类的生活、研究、工作、休息等方面造成很大的危害,甚至会导致听力减弱、耳聋、变傻、心脏、血压、神经出现异常等问题,甚至导致死亡。
因此,我们更应该重视植树造林,以减小噪音污染四、五倍。
植树造林不仅对于人类的生存具有十分重要的环境效益,而且对于人类的生产和生活也具有巨大的经济效益。
人类对自然资源的不合理开发利用,是造成生态失衡的主要原因。
乱砍滥伐、毁林开荒、过度放牧等行为会破坏森林和草场,造成水土流失和土地荒漠化,使沙尘暴频繁出现。
因此,我们需要保护生态环境,防止土地荒漠化,建立适合现阶段生态环境建设
的自然保护区管理体制,正确对待自然生态资源,实行绿色经济,提倡绿色消费,节约物质资源。
最后,只要我们从自我做起,爱护环境,植树造林就能够发挥更大的作用。
我们可以做到不随地乱扔垃圾、不随地吐痰、不乱砍乱伐、尽量节省文具用品、尽量避免使用一次性物品、不随意捕杀野生动物、尽可能用节能灯代替普通灯泡等,为环境保护做出自己的贡献。
薄荷小报模板
薄荷
别名:番荷菜、升阳菜、银丹草
薄荷的基本介绍
薄荷,为唇形科植物“薄荷”即同属其他干燥全草,多生于山野湿地河旁,根茎横生地下。
全株青气芳香。
叶对生,花小淡紫色,唇形,花后结暗紫棕色的小粒果。
薄荷是中华常用中药之一。
光朋温室采摘的薄荷又是春节餐桌上的鲜菜。
清爽可口。
平常以薄荷代茶,清心明目。
薄荷的功效与作用
1、.刺激和抑制神经
2.消炎抗菌
3.健胃祛风
4.芳香调味
薄荷的食用方法
薄荷具有医用和食用双重功能,主要食用部位为茎和叶,也可榨汁服。
在食用上,薄荷既可作为调味剂,又可作香料,还可配酒、冲茶等。
作为食品添加剂使用的糖果、糕点主要有清凉薄荷糕、健胃八珍糕、薄荷糖、棕子糖、口香糖、润喉糖等;使用薄荷产品的酒类、饮料主要有薄荷酒、薄荷茶、薄荷露、薄荷清凉饮料以及具有解酒作用的薄荷蜂蜜水等。
薄荷的品种
薄荷包含了25个种品种,除了少数为一年生植物外,大部分均为具有香味的多年生植物。
目前的主产地是美国(如美国薄荷、劲清薄荷),最好的薄荷产自英国(如苏格兰薄荷)。
茎长约90厘米,毛茸茸的叶片呈锯齿状,花顶生,开紫色、白色和粉红色的花穗。
中国现有12种,野生的有辣椒荷、欧薄荷、留兰香圆叶薄荷及唇萼薄荷等。
薄荷生长条件及栽培方法:
薄荷适应性较强,在海拔300米—1000米地区种植,一般可以采用根茎种植和秧苗种植两种方法。
植物的研究报告小报模板
植物的研究报告小报模板标题:揭开植物奇妙世界的面纱植物是地球上最为神奇的生命体之一,经过科学家们的长期研究,我们揭开了植物迷人的奥秘。
在本次研究报告中,我们将为大家介绍植物的结构、功能以及它们在生态系统中的重要作用。
首先,我们了解到植物的结构非常多样化。
根据观察,植物主要由根、茎和叶构成。
其中,根部负责吸收水分和养分,并固定植物在地面上;茎部承担植物的机械支持和传输物质的功能;叶片则能通过光合作用将阳光能量转化为化学能,为植物提供生长所需的能量。
此外,我们还发现植物的结构与其生存环境息息相关,有些植物还有特殊的结构来适应干旱、寒冷或沼泽地等特殊环境。
接着,我们深入研究了植物非常重要的功能之一——光合作用。
光合作用是植物利用阳光能将二氧化碳和水转化为氧气和葡萄糖的过程。
这个过程不仅为植物提供能量,也为地球上其他生物提供了氧气。
此外,光合作用还能够帮助植物吸收土壤中的养分,并释放出氧气,维持生态系统的平衡。
最后,我们了解到植物在生态系统中起着至关重要的作用。
首先,植物是生态系统中的主要能量生产者,它们通过光合作用将阳光能转化为化学能,进而为其他生物提供能量来源。
其次,植物能够吸收并储存大量的二氧化碳,有助于减缓温室气体的增加,缓解全球气候变化的影响。
此外,植物还可以作为食物链的底层,提供给其他生物丰富的营养。
同时,植物通过根系的生长可以固定土壤,防止水土流失,保护自然环境。
综上所述,植物的研究揭示了这些神奇生命体的结构、功能和重要作用。
进一步探索植物世界的奥秘将有助于我们更好地了解自然,为生态环境的保护提供有效的策略。
我们希望这份小报能够引起大家对植物的关注和保护意识,共同守护我们美丽的地球家园。
植物观察小报红薯怎么写
植物观察小报红薯怎么写
红薯是一种常见的植物,既美味又营养丰富。
下面是我为你提供的植物观察小报稿,你可以参考一下:
标题:探秘红薯的奇妙世界
导语:红薯是一种受人喜爱的植物,它不仅具有独特的味道,还拥有丰富的营养价值。
在这篇小报中,我们将一起来探索红薯的奥秘!
1. 描述红薯植株特征:
红薯是一种蔓生植物,通常会攀附在支架上生长。
它们的叶子呈心形,叶面光滑而有光泽。
在生长过程中,红薯会产生一些有趣的花朵,花朵的颜色多样,包括粉红色、白色等。
2. 分析红薯的生长条件:
红薯喜欢温暖和湿润的环境,偏爱阳光充足的地方。
它们需要土壤肥沃且排水良好,适合种植的土壤要具备一定的透气性。
3. 探究红薯的根系特点:
和其他植物不同,红薯的地下部分是主要的储藏器官。
这部分被我们所熟知的便是红薯的块茎,它们呈长形,皮薄而光滑,颜色鲜艳。
红薯的块茎通常富含淀粉,可以作为食物供人们食用。
4. 探索红薯的营养价值:
红薯是一种营养丰富的食物,富含膳食纤维、维生素C、维生素A、钾等。
经常食用红薯可以增强免疫力、帮助消化系统健康,并对眼睛和皮肤有益。
5. 讲述红薯的文化意义:
在中国文化中,红薯寓意着丰收和幸福。
人们常在秋季收获季节品尝红薯,共同庆祝丰收的喜悦。
结语:红薯是一种值得研究的植物,不仅给我们带来了美味,还帮助促进健康。
通过了解红薯的特征和营养价值,我们可以更好地体会大自然的奇妙和植物的魅力。
希望这篇小报能帮助你更好地了解红薯,并且把这些知识分享给其他人。
辣椒成长记植物成长记观察日记小报手抄报
1
2.一颗颗小小的、图图的、黄黄的小辣椒种子。
我把花这里的土松了个遍,接着浇上一些水,然后把种子撒进泥土里,最后把花盆放在阳台上,等待新生命的破土而出。
3.一天,两天…时间过去了,我的种子裂开了嘴巴,笑着发芽了,这可真让我喜出望外。
4.花盆里刚萌发的小芽,碧绿碧绿的,像穿着件绿裙子,心里像乐开了花,于是,我赶紧给小芽浇了些水,
5.一星期过去了,原本的小微芽长出了很多叶子。
这些小芽们好像在比谁长得更高,今天这一棵小芽长得最高,明天另一棵小芽长得更高.
6.这个礼拜我看到的裂缝变大了点,主根上长了一些白色的小根。
仿佛胡须。
过几天,它开花了,花是白色的,只有妈妈的指甲盖那么大。
7.经过一段时间笔挺的粗壮的主干,长条形的叶子在细雨的滋洞下,小辣银摇曳着绿叶,茁壮成长了。
JA\ 年酸增长而出现的慢性病的风睑。
J
辣椒中含有丰富的维生素C,胡萝卜素等
供给人体所需:具有抗炎及抗氧化作用,有
助于降低心脏病。
某些肿瘤及其他一些随。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
11月1日 晴 绿豆浸在水杯里。 11月2日 晴 绿豆鼓鼓的, 长大了一倍,中间裂开,露出白白的肉,像一颗胶囊。 11月3日 多云 绿豆抽出了一丁点儿嫩芽,细细的,弯弯 的。 11月4日 晴 绿豆的嫩芽长高了,约有1厘米长。 11 月5日 多云 嫩芽不断长高,而且出现了分枝。 11月6日 晴 嫩芽大约有3厘米长,分枝越来越多。 11月7日 阴 嫩 芽上长出了绿色的叶片。 11月8日 小雨 叶片不断生长。 11月9日 晴 绿豆的嫩芽长到约7厘米高,而且叶片越来越 多。刚长出的叶片是淡黄色的,早长出的叶片是草绿色的。 11月10日 多云 由于嫩芽越来越长,叶片越来越多,绿豆 芽都往下弯了。 种植绿豆苗的观察日记 播种 5月1日 天 气:晴 今天,我拿了一个杯子,先往里面装些土,再拿 几个绿豆的种子摆放在杯子里,然后再放上一厘米厚的土, 浇上一些水,把杯子放在露台的向光处。 绿豆长根须了 5月2日 天气:雨 今天中午,我发现杯子里有些白色的根 须,但种子的芽并未冒出来。我有点着急。 绿豆发芽了 5月3日 天气:阴 今天,我看见绿豆芽破土而出,吐出了 浅绿色的嫩芽,差不多有一厘米高,叶子还没有展开,像 个害羞的小姑娘似的。我看了真高兴。 绿豆长出叶子 5 月4日 天气:雨 绿豆苗的茎又长高了二厘米,叶子微微 张开,中间的小芽很小。茎都朝阳光比较多的地方倾斜, 有的小芽背着太阳,是因为小芽还没长成。 绿豆苗快速 长高 5月5日 天气:雨 哇!长得可真快啊!绿豆苗像打了 气似的,一下子猛长到九厘米左右,底部长着细细的白生 生的根毛。窄长的叶子完全展开,没有枝干。茎上有一些 胚芽,而且有的茎上长了两个不是朝向一个方向的两颗胚 芽。 5月6日 天气:多云 今天,绿豆苗一下子又长高了四 厘米,绿葱葱的叶子,青翠欲滴。前几天倾斜的茎恢复了 过来,笔直地朝上,叶子向两边叉开。 绿豆的胚芽枯萎 掉落 5月7日 天气:多云 绿豆苗已经长到十六厘米高了, 墨绿色的叶子舒展着。胚芽一天天消瘦了,有些枯萎Fra bibliotek植物生长记
10月29号,老师给我们布置了一个特殊的 作业——观察植物生长。我高兴极了,回到 家立刻把这个消息告诉姐姐,让她和我一起 种绿豆。 首先,我和姐姐先拿来一个纸杯,再放上 一些泥巴,接着浇上水,放下绿豆。 第二天早晨,我一起床就迫不及待地跑向 阳台,往纸杯里一看,洒在泥巴的绿豆变化 不是很大,只是绿豆表面的白色口子快被撑 开了,绿豆又变大了一些,我又往盒子里加 了一些水。 第三天,我拿着水杯跑到阳台上一看:纸 杯里的小绿豆撑破了绿色的表皮,露出了白 色的豆瓣,伸出了一个小豆芽。 接下来的三天,小芽越长越大,越长越粗。 过了几天,小绿豆的芽儿中长出了许多叶片。 小绿豆终于长大了!经过我细心的观察, 我发现绿豆生长需要许多条件:如阳光的照 射,水分的滋润等。 通过这次观察,激发了我对周围事物的兴趣。 王老师和我们一起养过绿豆,观察过绿豆。我 也拿了几颗泡过的绿豆,养了起来。 过了几天,我发现了绿豆外部的皮脱落了,我 把绿豆带到学校问老师,这象征什么?老师答: “你说呢?”我仔细一看,两个豆瓣中间伸出了一 根细细的、嫩嫩的、长着一根根毛的根。我奇怪 了,为什么绿豆要先长根,而不是先长其它部位 呢? 为了解开心中的疑惑,我又向王老师请教。王 老师告诉我:“绿豆之所以要先长根,是因为根 能吸收水份和养份,根长得快、长绿豆才能长得 快。” 听了王老师的一翻解释,我恍然大悟。由此, 我也想到了自己的学习生活,就像绿豆扎根,扎 得好,长大后就能为祖国做出贡献! 同学们,细心观察,仔细发现,我们一定可以 在生活中发现更多有趣的事情,探索到更多奥妙
植物小报
学校:迎春小学 班级:401班 总编辑:申屠文辉
绿豆生长
这是生长了好几天的绿豆。
绿豆的发芽成长过程
以前,我知道绿豆会变成绿豆芽,却不知道它怎么 变。今年的“十一”长假,我培育了两颗绿豆,找出了 绿豆发芽成长的奥秘。 第一天晚上,我把两颗绿豆放在一个透明的杯子里, 并倒入刚好没过绿豆的水。绿豆在水里泡了2~3分钟皮 就皱了,皱得像老太太脸上的皱纹,可能是绿豆害怕水 把身子缩起来的缘故吧!我要去睡觉了,不知道夜里绿 豆会发生哪些变化,我有些期待。 第二天早上,我一醒来就一骨碌从床上爬起来跑去看 绿豆。哇!绿豆皮已经蜕了一半,躲在里边的绿豆宝宝 露出了半个身子,白白胖胖的,像一颗不珍珠。绿豆还 在不停地吐泡泡呢!我把绿豆拿起来仔细地看了看,绿 豆宝宝已经长出了一点儿小豆芽,就像爷爷的白胡须, 不仔细还真看不出来呢!持着小豆芽,我真希望它能快 点长大。 又过了一天,我去给绿豆芽换水时,发现绿豆的皮已 经全部蜕完了,绿豆芽长长长胖了,白白的像银条,我 用尺子量了量,足足有一厘米长,像是绿豆的辫子。 第四天,豆芽又长长了并且长出了一对小叶子,有两 片小指甲那么大。这对“子叶”兄弟穿着嫩绿的衣服。 这时的绿豆芽长得像个“丫”字,可爱极了! 又过了两天,绿豆芽枯萎了!它的根须变黑了,变黄 了,那两片叶子低下了头,像脱了水的水仙花,毫无生 机。 通过这次观察,激起了我观察周围事物的兴趣。