中考亲情类记叙文阅读训练(含答案)

母爱是一本无声的书

蒋乾麟

①穿上崭新的军服，照着镜子，我忽然看到身后一张灿烂的笑脸。九十二岁的妈妈眯着眼打量着我：“嗯，蛮神气的。”我的思绪一下子回到了四十二年前。那是我从下乡的崇明农场应征入伍回家与亲人告别的时刻，也是在镜子前，刚过了五十岁生日的妈妈笑盈盈地抚摸着我身上的新军装，反复说着同样的话。

②妈妈对军装情有独钟是有历史原因的。上世纪三十年代末，正在上学的她在进步老师的指点下，准备投奔新四军打日本鬼子去。临出发前不知怎么走漏了消息，妈妈当时已有婚约，姥姥怕担不起违约逃婚的责任，硬是把妈妈留了下来。未能参加新四军，成了妈妈一辈子的遗憾。她把这种参军的向往延伸到了儿子，我光荣参军也就成了她这辈子最开心的事。为了鼓励我在部队好好干，她常常对我说：“年轻人吃点苦是好事，不吃苦将来哪能做大事情呢？”“目前生活苦一点，将来会好的。”怀揣妈妈的这些理念和希冀，我不仅留在了部队，而且在孩子成年时送他到军校，毕业后到内蒙古沙漠去戍边。看到孙子辈接连穿上了军装，妈妈比谁都感到高兴和自豪。一次我儿子回上海探亲，妈妈居然偷偷地穿上他的军装，对着镜子上下左右打量，还学着举手敬礼，刚巧被我姐姐发现照了相。望着这张八十多岁老奶奶穿着孙子中尉军服敬礼的照片，我们几个孩子笑得合不拢嘴。妈妈连连摆手说，“不好意思，不好意思”，赶紧把照片收去，藏了起来。

③妈妈对参军的渴望源于她上学接受了革命思想。她从小爱学习，能进学堂念书是她用一生的幸福换来的。当有人说媒，把在上海工作的父亲介绍给她时，妈妈唯一的要求就是先供她上学，然后再结婚。开明的父亲答应了，待嫁的姑娘走进了学堂，妈妈的视野、胸襟开阔了许多。直到今天，她还保持着每天读书看报不少于两个小时的习惯。受母亲言传身教，我们五个兄弟姐妹的学习都“不用扬鞭自奋蹄”。

④妈妈参加革命的思想种子既然已经播下，早晚都要发芽开花结果。新中国成立后，社会主义革命和建设如火如荼，已经是五个孩子母亲的她毅然走向社会，“出山”不久便担任了厂长，后来担任了社区的党支部书记。我很难想象当年的她是怎么挑起工作、家庭两副重担的，依稀记得吃晚饭时总有人找她出去办事，直至我们睡觉了还未见她回家。我小时候最初的感动和激励，便是挂在墙上的妈妈的“三八红旗手”奖状。

⑤妈妈对自己后事的安排，更让我们感佩不已。她把生死看得很淡，早在二十多年前就志愿捐献自己的遗体。她常说“活得要健、走得要快”，尽管目前身体还相当不错，但她经常自责耳朵背了、记忆力差了、做事情出错多了，生怕给孩子们添麻烦。妈妈快过九十岁生日时，儿孙们纷纷送礼道贺。妈妈把礼都退了，还说到她一百岁时再请大家吃饭。

⑥妈妈的慈爱就像一本无声的书，读了令人回味、让人陶醉……（节选自《人民日报》2014年10月11日）

1.选文第①段运用的是哪种记叙的顺序？这样写有什么好处？

2.选文第①段中画线的句子运用了哪两种描写方法？有何作用？

3.第②段中写妈妈穿上孙子军装这一情节的作用是什么？

4.选文第②——⑤在写法上有什么相同之处？简要说说这样写的好处。

5.选文第⑥段在内容和结构上各有什么作用？

6.文章在平淡的记叙中表达了作者怎样的情感？

【参考答案】

1.倒叙；开篇描写母亲对军装情有独钟，造成悬念，吸引读者，同时使文章结构富有变化，避免了叙述的平淡和结构的单调。

2.神态描写、动作描写；形象逼真地写出了母亲看到“我”穿上崭新的军装后喜不自胜的情态，为下文写母亲对军装的情有独钟作铺垫。

3.写妈妈穿上孙子军装这一情节，不仅形象地突出了妈妈对军装的情有独钟，丰富了文章的内容，而且生动有趣，激发读者的阅读兴趣。

4.都是先概括大意，然后加以具体描述；提纲挈领，便于读者快速把握表达中心，理清作者思路。

5.内容上：抒发情感，表达敬意；结构上：总结全文，照应文题。

6.表达了作者对母亲勤勉人生的赞美与敬佩之情。

父爱如海

马云

1964年9月10日，我出生在杭州一户普通人家。从小学到中学，身材瘦小的我有一个和自己条件很不匹配的爱好——打架，还因此缝过13针，挨过处分，父亲为此帮我转过三次学。

当时，父亲是一家戏剧协会的负责人。为了陶冶我的情操，在我们兄妹中，他带我看戏最多。但我对吴侬软语似的唱腔丝毫不感兴趣，倒是对武生们在台上的好身手佩服不已，开始痴迷武术，学起散打和太极拳来。

记得母亲曾不无惋惜地对父亲说：“小云天生不按常理出牌，说教只怕没用。”但父亲回复母亲的话让我至今印象深刻，他说：“那我就当一把铁锹，一天一小铲，尽量挖出他的闪光点，再用闪光点去填埋他的劣根吧。”

我后来能够学好外语，并且把这一学习兴趣与以后的工作、事业很紧密地结合起来，要感谢父亲给予我的耐心和宽厚的鼓励。记得8岁时的一天，老爸因为我的调皮骂了我，我很生气，就用从小伙伴那学来的几句英语还口，我爸听不懂，但是发现我是在说外语时，他忽然笑眯眯地看着我说：“你小子是不是在用英语骂我呢？那好好学英语，学到能随心所欲地讲，那样骂人才痛快！”他的这句话成为我日后学好外语的莫大动力，对于英语学习可以说越学越带劲。

父亲发现我对英语有兴趣后，从8岁那年，就骑着自行车带我到西湖边上找老外聊天儿。我用所学的只言片语与老外越聊越开心，越聊越过瘾，学习英语也越来越带劲。从13岁起，我就自己骑着自行车带着老外满杭州跑。从初中到高中，我其他各科成绩都很平常，唯有英语，真的成为我的闪光点，我几乎包揽了大小英语考试的第一名。但这个唯一的闪光点无法遮掩我严重偏科的事实。第一次高考，我数学是全年级倒数第一。

高考落榜后，我决定出去打工，到一家宾馆应聘保安。结果，因为个儿矮被淘汰。那时，我的心几乎被各种打击敲碎了。父亲见我意志越来越消沉，悄悄找了关系，让我替杂志社蹬三轮车送书。沉重的体力劳动加上每月30。5元的工资让我渐渐麻痹，也许这就是我的生活方式。父亲却像一把铁锹，又一次开始铲凿我的痛处，记得他问我：“你每天骑20多公里路，来来回回都不累，为什么就不能再走一遍高考的路？”父亲的激励，让我下了决心，参加第二次高考，结果金榜题名的美好结局依然没有出现。

再复习一年，第三次参加高考的决定，是我自己下的，父亲是全家唯一没有反对我的人，还为我请了一名杭州市的数学特级教师。结果第三次参加高考时，我的数学考了79分，但依然离本科线差5分。，当年杭州师范学院本科未招满，