水到渠成_六年级作文
高中作文 辩题--成功是否要趁早？ 作文导写(附：文题详解及范文展示)
直击高考作文写作：辩题--成功是否要趁早？导写（附：文题详解及范文展示）作文题阅读下面的材料，根据要求写作。
有人认为，当下时代是仓促的，所以成功要趁早；中国科学院院士李曙光认为，每个人都有自己的花期。
针对以上两种说法，学校拟举办一场辩题为“成功要趁早/成功不必趁早”的辩论会，请你选择一个观点，结合材料内容，联系现实，写一篇辩论稿，体现你的认识和思考。
要求：不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
命题方向实践创新：问题解决人文底蕴：人文情怀学会学习：勤于反思科学精神：理性思维、批判质疑、勇于探究审题限制性1.真实情境的限制。
题目提供的真实情境包含了两种对立的说法。
第一种说法认为成功要趁早；第二种说法以“花期”这个形象的比喻来说明成功的早晚不能一概而论，是区别于前者的不同观点。
这两种不同的观点便是考生审题立意的核心出发点，不可脱离材料或另起炉灶。
2.典型任务的限制。
对本题任务指令的准确理解，应体现在以下几个方面：首先，应该准确理解和把握材料提供的真实情境，尤其是对“以上两种说法”的理解要放在“成功”的范畴中去理解，这是审题立意的基础；其次，规定了作文体式为辩论稿，必然是议论文体，不可选择其他体式和文体进行写作。
再次，写作时要有鲜明的的对象意识，辩论者和听众都已经明确限定，应为学校师生；最后，作为辩论稿，要在两个观点中二选一，不能折中，写作时除了树立自己的观点，还要有对对方观点的批驳。
这几点在行文过程中必须都得到的体现，缺一不可。
3.价值判断的限制。
命题人仅仅展示两种观点，并无明显的价值倾向，考生只要能体现自己的认识和思考即可。
如果能在论证时以“立德树人”的理念来观照行文、彰显核心价值观，无异于锦上添花。
开放性1.立意角度的开放。
对于材料展示的两种观点，考生可以任选其一。
对于核心概念“成功”可从个人、社会、国家等层面来界定，亦可从精神、物质等层面进行界定，在这些大角度之下如有合理的立意角度，均可进入符合题意的范畴。
将上岸与下海结合写作文
将上岸与下海结合写作文鱼跃龙门，水到渠成哎呀妈呀，今天咱们来聊聊那个老掉牙的词儿——“上岸”和“下海”。
这两个词儿啊，就像是一对双胞胎，长得一模一样，却又各有千秋。
你们知道吗，这两个词儿可是大有来头，它们分别代表着两种截然不同的生活态度和奋斗方式。
先说“上岸”，这可是个大事儿！就像那些鲤鱼跃过龙门，一跃成为金龙一样，我们也要努力拼搏，争取有一天能够站在人生的巅峰，成为人上人。
上岸，意味着我们要有目标，有追求，有毅力，不怕困难，勇往直前。
想想看，那些成功人士不都是经过一番艰苦奋斗，才最终实现梦想的吗？再说“下海”，这可就有意思了！下海可不是闹着玩的，你得准备好面对各种风浪和挑战。
就像那些勇敢的水手们，驾着小船在海上航行，不仅要有勇气，还得有智慧和策略。
下海，就是要敢于冒险，善于创新，不断进取，才能在竞争激烈的海洋中找到属于自己的一片天地。
那么，到底该如何选择呢？这个问题让我想起了一个笑话：“为什么大家都喜欢当官？”因为当官好啊，既能享受权力带来的好处，又能享受到为人民服务的快乐。
所以啊，无论是上岸还是下海，都要根据自己的兴趣和特长来决定。
如果你喜欢稳定，那就安心当个公务员；如果你热爱自由，那就去创业打拼。
当然啦，无论是上岸还是下海，都需要付出辛勤的努力和汗水。
就像那些农民伯伯们，日出而作，日落而息，用自己的双手种出丰收的果实；又像那些企业家们，夜以继日地工作，为了企业的发展和员工的福利而努力奋斗。
这些榜样告诉我们，无论身处何种境地，都要保持一颗勤奋向上的心。
我想说，无论是上岸还是下海，都是一种生活的态度和选择。
我们要勇敢地追求自己的梦想，不断地学习和进步，才能在人生的道路上走得更远，更稳。
让我们一起加油吧，为了那个更好的自己，为了那个更加精彩的未来！。
收放自如,水到渠成——如何对作文素材进行压缩和扩充
高 考 高参
守这样的文学追求 ，对一个作家来讲 实属 不易。 ’ 如 果我们 把这 个素 材运用 到 ２０１７年浙江 卷高 考作 文
“人 要 读 三本 大 书” 中， 就 要根 据 具 体 的写 作 需要 ，删 减 那 些 与 主 题无 关 的 内容 。
每 个人 的 生命 中都 会 有 “无 字 之 书 ”，那 是 现 实生 活 中 真 实存在 的，是风雨雷电，是山川草木，是花鸟鱼虫……这 一 切，需要 人们在 生活 中慢慢感 受，在 实践 中慢慢地 学 习 和 应 用。
长 达 四 百 五 十 万 字 的原 创 长 篇 小说 你 在 高原 ，是 张 炜 在二 十 多年 的 时 间里创 作 完成 的 全 书 分三 十 九 卷 ， 归 为 十个单元： 家族》《橡树路 》《海客谈瀛洲 》《鹿眼》 忆阿雅 》 《我 的田园） 人的杂志 》《曙光与暮色》《荒原纪事 《无边 的 游 荡 它 不是 一般 意 义 上 的 系 列 作 品 ， 而是 已知 中 外小 说 史上篇幅最长的一部 纯文学著作 （１１１年 ８月２Ｏ日，该
２．表明储 感 ，蓿心剪 裁
由 于 价 值 取 向 不 同 ，人 们 对 同 一 事 件 、 同 一 人 物 所 持 的态度各有不同。写作时 ，我们应明确 自己的观点态度 ，对 素材 的 选 取也 应 遵 循情 感 态 度 的倾 向而 有 所取 舍 和 侧重 。 譬 如很 多 同 学 喜欢 读 《史 记 》，书 中的 人 物 都 可 以成 为 我 们 写 作 的素 材 。 拿项 羽 来 说 ，人 们 对 他褒 贬 不 一 ， 因而 在运 用 素 材时就应重 点写能表明 自己情感态度 的内容，其他 内容不 写 或一 笔 带 过。
中考满分作文：如今,才知道______(5篇)
如今，才知道______【真题回放】时间是领悟最好的容器。
总要到了某个时刻，一些人才会被珍视，一些体验才能够真切获得，一些疑惑才可以清楚解答……请以“如今，才知道”为题，叙写自己真实的生活故事。
要求：①内容具体，有真情实感；②文体不限（诗歌、戏剧除外）；③不少于600字；④文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
【导语解析】题目在引导同学关注生活，写自己的真实故事，抒发真实的体验和感悟，强调顿悟和决心，给考生想象的空间，应该说审题难度不大。
“如今”一词，就是今天、现在，限定了事件。
“知道”即知晓、明白、懂得的意思。
“才”是副词，不可小看这个副词，同它来修饰“知道”，表明知晓、明白、懂得的比较晚，原来并不知晓，并不明白，并不懂得。
将三个词语结合起来可知，“如今，才知道”要写的内容包括从不知晓、不明白、不懂得到知晓、明白、懂得的过程。
而补写的内容，即“才知道”的对象是十分广泛的，可以是哭、乐等情绪，可以是爱、恨等感情，可以是某一种价值或意义等等，诸如“如今，才知道父亲对我的爱”“如今，才知道珍惜时间”“如今，才知道友谊的珍贵”都是很好的补题。
半命题作文的补题和审题一样，是决定作文成败的关键一步。
只有题目补得恰当、补得好，才可能写出上乘的文章来，因此补题千万不可掉以轻心。
半命题作文的补题应遵循两个原则。
一是熟悉性原则，即补上的词语所表现的内容必须是自己比较熟悉的，平时积累的材料比较多的。
这样写作中才能有话可说，有情可抒，有感可发，才能写出内容充实、重点突出的好文章来。
二是新颖性原则，补充到题目上的词语所表现的内容，应当是新鲜的，别人不曾写甚至不会写的，文章只有内容新，才能写出个性特征，才能吸引读者。
【写作思路】1.如今，才知道某种情感。
情感类词语较多，比如爱、恨、情、仇、感激等，从积极的角度来看，考生可以写的主题有父爱、母爱、师爱、友情等。
选定材料后，可以这样安排：“我”过去认为父母的某些行为平凡无奇，经历了一件或几件事之后，如今才明白其中蕴含的深意。
六下第三单元作文让真情自然流露有评价
六下第三单元作文让真情自然流露有评价全文共5篇示例，供读者参考六下第三单元作文让真情自然流露有评价篇1让真情自然流露有评价大家好!我是小学六年级的学生。
最近我们班开始学习六下第三单元的课程,老师布置了一个写作文的作业,题目是"让真情自然流露有评价"。
一开始我觉得这个题目有点难,不太理解该怎么写。
不过经过仔细思考,我决定写一写我和我妈妈的故事。
我妈妈是个非常勤劳善良的人。
她每天很早就起床,做家务、做早餐,然后去上班。
下班回来后,她会先检查我的作业,帮我复习功课。
晚上,她还要洗衣服、收拾家里的卫生。
有时候我看着妈妈那么辛苦,就主动去分担一些家务,让妈妈能稍微休息一下。
虽然妈妈忙于工作和家务,但她从不抱怨,而且对我们母子俩人的生活保持乐观积极的态度。
我小时候生病,妈妈总是无微不至地照顾我。
现在想起来,真的非常感谢妈妈对我付出的一切。
我时常告诉自己,将来一定要好好孝顺妈妈,让她享受安逸的晚年生活。
妈妈最大的愿望就是看着我健康快乐地成长。
所以无论我在学习或生活中遇到任何困难,妈妈都会尽全力帮助我。
比如有一次,我参加了学校的作文比赛,写了一篇文章但结构很混乱。
妈妈花费很多时间不厌其烦地和我修改,直到文章通顺流畅。
正是因为妈妈的悉心指导,我最终获得了那次比赛的二等奖。
我的妈妈就像一盏永不熄灭的明灯,默默地照亮着我人生的道路。
她教会了我诚实、勤奋、坚韧不拔的品质。
每当我感到彷徨无助的时候,妈妈都会给予我莫大的力量和信心。
我深深地爱着我的妈妈,这种感情是发自内心的,绝非虚伪做作。
老师说,要想让真情自然流露,最重要的就是真心诚意。
在描写亲朋好友时,务必真挚流露自己的感受,不要生硬做作。
我觉得我写这篇作文的时候,确实是发自内心地赞颂妈妈,字里行间充满了对她的爱和敬佩。
相信通过这种真挚的表达,我的情感就能自然流露出来了。
反过来想,如果我对妈妈的付出漠不关心,或者为了完成作业而勉强造作,那文章就会显得很做作和生硬了。
叙事类作文七篇
叙事类作文七篇叙事类作文篇1她温柔的话语像一股股暖流在我心田流淌，这是我成长中无法遗忘的回忆……在小学二三年级的时候，我已经是个住宿生了，那时候也不免顽皮和贪玩。
夕阳将橘红色的阳光洒在了操场上，下课的铃声打破了寂静的黄昏，孩子们从教室里蜂拥而出，在塑胶跑道上或五颜六色的地砖上尽情地嬉闹。
我与几个好伙伴则在塑胶跑道上赛跑，有人自告奋勇要当裁判，在裁判长的'一声令下，比赛就开始了。
我可不甘心输在起跑线上啊，于是乎，想超越眼前的这堵“人墙”，可是他们互相拥挤，一用力就把我排挤了出去，再加上重心不稳，霎时间跌倒在了硬邦邦的塑胶跑道上。
膝盖的阵阵疼痛刺激了我的大脑，将泪水堵了回去，这时她跑了过来，将我轻轻扶起，温柔地说：“没事吧？我赶快带你去医务室！”在涂抹药水时，她温柔地与我交谈着学习的事，将阵阵疼痛都化为乌有。
妈妈不久后去天津了，我先暂住在离学校比较近的姨妈家，那时还小，每天都无法停止对母亲的思念，虽然表面上看不出，但有时在漆黑的夜晚，我会躲在被子里，偷偷地哭泣。
细心的她发现了，她将我拉到了操场边的长椅上，长椅在阳光的照耀下显得格外温暖，我们紧紧坐在了一块，尽管心中满是思念，但是面对她，我的脸上还是牵出了一丝丝笑容。
“很想妈妈，对不对？”我轻轻点点头，“她也肯定想念你啊，但是你知道妈妈更希望你怎么样吗？”我不假思索地回答：“安心在学校学习。
”“那么把你的思念转化成动力吧，好好学习，知道吗？”我坚定地点了点头，此后，她温柔的话语一直萦绕在耳畔，久久不散，激励着我、鼓励着我。
谢谢你的温柔，这是我成长路上重要的一笔！叙事类作文篇2咳！我真“傻！”我常常拍着胸门儿对自己说。
小时候，我喜欢玩一些莫名其妙的东西。
只要是我感兴趣的事，我都会去做。
有时会弄巧成拙，也少不了挨骂。
就拿几年前的一件事来说吧！夏天到了，妈妈给我买了一件白色的衬衫，这件衬衫不但没有一点花样，而且还特别长。
也许是妈妈贪便宜，从小摊上买来的。
六年级下册第三单元的作文被老师罚追悔莫及
六年级下册第三单元的作文被老师罚追悔莫及全文共8篇示例，供读者参考篇1亲爱的朋友们:今天我要讲一个关于我自己的故事,这个故事发生在上学期末考试的时候。
这件事情让我难过了好几天,也深深地教训了我一次。
我总算从这件事情中吸取了教训,希望大家也能从中获得启示。
那天是期末考试的第二天,我们要考语文作文。
作文是整个语文考试中最重要的一部分,所以我早已做好了充分的准备。
考前一晚,我把六年级下册第三单元的重点内容都过了一遍。
第二天一大早,我就兴高采烈地来到了学校。
进了考场,老师发下了作文题目:《我最难忘的一件事》。
我一看这个题目,就高兴极了。
前一阵子,我去乡下姥姥家住了一个月,那段经历实在是太难忘了!于是,我开始娓娓道来,把在姥姥家的趣事全都写了下来。
我写得十分投入,一口气就写了近800字。
我觉得这篇作文应该能得高分,心里别提有多高兴了。
就在这时,我突然想起,六年级下册第三单元讲的不是写人物传记吗?我赶紧翻开书本,翻到那一单元---果然是讲写人物传记!我当时吓坏了,手忙脚乱地想改过来。
可是时间已经不够了,我匆匆忙忙地补写了一些关于外公的事情,就被老师收去了作文。
回到家后,我一想到作文的内容和要求完全违背,就自叹自己太糊涂了!果不其然,老师批改作文的时候,狠狠地训斥了我一顿。
我的作文只得了40多分,对于一向语文很好的我来说,真是莫大的羞辱。
老师说,我这种违背要求的做法,是对作文纪律的无视和藐视,而且想把两个完全不相干的东西硬凑在一起,显得特别不专业、不成熟。
最后,老师严厉地要求我重新写一篇符合要求的作文,并且要写一篇"我因自己的粗心大意而追悔莫及"的反思文章。
这件事情无疑给了我沉重的一击。
我自己也意识到,这是一个严重的教训。
从此以后,无论做什么事情,我一定要三思而后行,绝不能再草率了事。
特别是在写作文的时候,一定要先看清题目的要求,然后再动笔。
否则,即使文章写得再好,如果偏离了方向,也是枉费心机。
2025届高考作文预测及佳作赏析：附加值,心灵的增值之旅
2025届高考作文预测及佳作赏析：附加值，心灵的增值之旅阅读下面的材料，根据要求写作。
“附加值”原本是经济学术语，指附加在产品原有价值基础上的新价值，如产品品牌带给消费者的情绪感受。
随着社会发展，“附加值” 渗入到了各个领域，被赋予了更丰富的内涵：它可以是一种额外的收获，一种超越预期的体验，或者是一种精神上的增蓝。
对于“附加值”，有人认为应该讲究水到渠成，自然而然的结果更稳定、持久；也有人认为应该提前规划，主动追求更能激发潜能，保持动力。
上述材料引发你怎么的思考？请写一篇文章谈谈你的想法和认识。
要求：结合材料，选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【文题解析】：这是一道引语类材料作文题。
材料首先解释了“附加值”这一概念的本来意义。
附加价值，一般用于产品制作，意指是在产品的原有价值的基础上，通过生产过程中的有效劳动新创造的价值，即附加在产品原有价值上的新价值。
但此次作文题所要探讨的“附加值”，而是抽取出其抽象意义，探讨我们生命中超出预期的意外之喜、额外收获。
而材料第二段，这对于如何收获“附加值”进行了探讨，展现了不同人对此的不同态度。
有人认为无须汲汲以求“附加值”，只要认真对待，必然会有水到渠成的意外之喜；也有人认为努力尝试超越自我，一开始就将追究“附加值”纳入规划范围，或许更能激发潜能，获取“情理之外、意料之中”的收获。
而写作的重心，就应当放在如何追求人生“附加值”上。
对此，行文中首先可以说明人生“附加值”的概念内涵，其对于我们成长进步的积极意义等。
然后，再进一步针对材料第二部分的讨论，针对如何获取人生“附加值”发表自己的看法。
比如，可以强调顺其自然，水到渠成，说明无心插柳的事多了，正好提供期待之外的另一番乐趣。
然后，可以从如何行动方面进行论述，说明只有过好平日时常，注重日常积累，才能为收获附加值蓄力，才有可能感受到“意外之喜”。
立意：1.收获附加价值，感受别样精彩2.珍惜意外之喜，做好“意内”之事。
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水到渠成水到渠成500字世上的每个人都是有用的，每个人都一定会有自己独一无二的专长。
只不过那些失败的人还未找到“成功”所住的那扇门，也有很多人找到了但没有耐心等待“成功”出来开门。
每一个人都有自己的特长，当然，我也有，那就是向上的心灵。
在上小学的时候，语文由许多需要背的课文，我在第一次背的时候，觉得很好背，但同学们都叫难，结果我只是读了几遍就去找老师背了。
没想到，我的书一离手，我就变成了一个哑巴，只张着个嘴，却没有一点声音。
心想：完了，这下真的完了！可能是太紧张了吧，我刚才想的那些竟成了我脑海里的第一个贝壳。
我在老师面前哑口无言，结果羞愧地回去了。
经过了这一次的背书经历，我似乎找到了灵感，在这一次背书时，我一直反复地读，背一遍，不行，再读，还不行。
我好像一个顽皮的小孩儿，赖在“成功”家门前不走了，除非他出来迎接我，否则我就一直敲门，觉我也不让他睡了！终于，“成功”忍不下去了，亲自开门迎接我。
我又去找老师背书了，这次我是个例外，同学们只与段落“小怪”做搏斗，而我挑战的是全文这个大“boss”。
我不再像往日一样，课文好像流水一样从我口中传出，不知不觉一篇课文就背完了。
心想：我总算成功了，“成功”果然没有我耐性好！“天生我材必有用”每个人在出生之后都有自己的用处，而那些失败的人只是没有耐心等待“成功”出来开门。
一个人无论有多么笨，无论有多么失败，可只要抱着必胜的信心，保持着乐观，向上的精神，哪怕“成功”的耐性再大，也一定会被你烦得开门迎接。
滴水能把石穿透,万事功到自然成300字“滴水能把石穿透，万事功到自然成”这句话是我的座右铭。
它像一盏指引我进步的明灯，时时照亮着我，时时激励着我：滴水可以穿石，只要有恒心，不怕花时间和力气，坚持下去，事情就一定能成功。
记得有一次，三年级时，妈妈让我学习一种乐器，我被琵琶那清脆的声音深深吸引着，我便选了琵琶。
转眼间，五年级了，学的曲子也越来越难。
《西藏舞曲》就是一首非常难弹的曲子。
这首曲子换把很多，声音轻快，中速。
我弹了好久，也没弹出这首曲子的韵味。
我心想：我为什么选了这乐器之王——琵琶呢？这么难学，我以后再也不学了。
姐姐看出我的心思对我说：“滴水能把石穿透，万事功到自然成。
只要你肯下苦功夫去练习这首曲子，就一定能把它弹好，姐姐相信你。
”我听了姐姐的话，说：“我一定会好好练习的。
”说完，我又拿起琵琶继续苦练起来，一个星期后，我弹得比以前更流畅，更动听了。
老师说道：“莉莉，不错，比以前进步了不少。
”我听了，沾沾自喜。
现在，只要我遇到失败与困难，就会想起这句格言：滴水能把石穿透，万事功到自然成。
水渠200字去年清明节，我和妈妈到我家附近的田野散步。
到达了目的地，我们听见一阵阵悦耳的野鸡叫，便循着声音找去，眼前却出现了一条水渠。
而且，沿着水渠边蔓延着一片散发着香味儿的桃花林。
“啊！你看！多么清亮的水呀！”我叫到。
“是呀，真是黄四娘家花满蹊！”我立即找了一个干净的地方坐下来，流水从我“蜷”着的腿下缓缓流淌。
我把手放进了水里，凉丝丝的好舒服！我又开始泼水，把那清亮的水泼到我对面的桃花林。
我嗅着桃花香，泼着水，时间就这样明目张胆地从我眼皮底下溜走了。
“哎——快回家吧！”我一扭头，只见晚霞的一缕缕阳光挥洒在水面上，水面上波光闪闪，我起身走了，踏着晚霞走了，边走边倦恋地望着这一条带着迷人面纱的水渠。
西安市雁塔区航天小学五问渠那得清如许？为有源头活水来600字成长正如溪流，自泉眼潺潺流出，一步一步迈向前方，风雨兼程，奔向向往已久的大海。
而途中，则发现了许多，思考了许多。
自流出那刻起，在途中。
我发现了“诚信”，于是我思考，正如刘玄德所言：人无信不立。
他的诚信广施，他得一卧龙；他信义广布，他得蜀中民心；他诚信广布，他得以三分天下。
诚信，是我在流淌至今中的发现。
它引领着我向前走。
加入失去诚信，就如湖泊失去了涟漪；就如夜空失去了星星；优美的小提琴失去了弦与弓；就如清澈的明镜，蒙上了迷离的灰与尘。
诚信，应成为人生的必备，成为与人交往的名片。
我往前流，路上艰难困苦，百转千回的道路让我厌烦，曲折迂回的山谷让我恶心，这是我发现了“坚持”，于是我思考。
荀子曰：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。
正是有“坚持”，才有爱迪生的灯泡；正是有坚持才有“606”药品的问世；正是有坚持，才有《资治通鉴》的写成；正是有坚持，才有《浮士德》的完成。
坚持，可以让水滴穿石，坚持，可让绳锯木断。
当西西弗斯推着不停滚下的巨石，呐喊坚持，我被震撼；当贝多芬双耳失聪，悲愤哭叫命运是，我被感动；但洪战辉坚持带小妹上大学，抗击不幸，我被感动。
坚持才让他们的人生不至于暗淡无光。
坚持，应成为人生路上的必备，成为人生的必备品质。
我继续流，路上百花争妍，春光明媚，鸟语花香，我想留下，单卧没有。
这是我发现了放弃，才不至于成为一滩死水，才不至于不能到达成功的彼岸。
鲁迅放弃了医学，成为一名文学家，他成功了，他的呐喊唤醒了彷徨的中国人民；李白放弃了学士之官，畅游山水，诗仙便更飘逸；陶渊明放弃了五斗米之俸，归园田居便问世了。
正是有他们的放弃才让他们有重生。
汪国真说：凡是到达了的地方，都属于昨天，太深的留恋便成了羁绊，绊住的不仅是双脚，还有未来。
是啊！人生应学会放弃。
放弃应成为人生必备，成为人生途中必备的本期那。
我仍在流淌，但正因有流淌的发现与思考才让我注满活力。
问渠那得清如许？为有源头活水来。
水渠的欢乐550字今天，天气特别好，我家前面的水渠里面的水也在欢快地流动。
这条水渠一点也不深，而且比较窄，所以它就成了我们儿童的乐园。
水渠里面一放满水，妇女们就会三五成群地拿着衣服碗筷去那里清洗。
这时，清洁的水面上会漂着一些泡沫。
远远看去，非常漂亮。
等到她们走了，水渠就成了我们的天地了。
我们就蹲在水渠边上打起水仗来。
我们会分成两组。
每一个人手上都会拿一件武器，有的是盆子，有的是瓶子……打仗很快就开始了，因为不用人指挥。
有人抢先泼水，对方马上应战。
于是，渠道里的水顿时满天飞舞。
许多人被那凌厉的攻势吓退了，她们纷纷撤离，逃了开去。
勇敢的，不怕被人泼湿衣裤的继续在战斗着。
我拿着瓶子还在继续战斗。
这不，一个人被我瓶子里的水洒到了身上。
啊呀，不好，我洒错了人，竟然洒到了一个过路人的身上。
我立刻向他道歉。
好在天气比较热，稍微洒上一点水也没有什么关系。
那个人比较大度，不与我计较。
我们都在洒啊洒啊，每个人的身上都湿透了，可是，大家还是玩得那么开心。
有的索性跳到水渠里面往上泼水。
这样又有一些人跑开了。
水渠里面的水少了，我们就拿着篮子，打开水渠上的盖子，水渠里剩下的水都流了出来。
我们就把篮子放在出来的水前面。
水里面的鱼虾都跑了出来，可是，它们跑不远，全都来到了我们张着的篮子里面去了。
我们看到篮子里面的鱼虾在欢乐地跳着，全都高兴得拍起了手来。
等到水流光了，我们再到水渠里去找那一些留在那里的小鱼和小虾。
有时，我们还会找到一些比较大的鱼虾呢！我们的收获可不小啊！水渠带给我们的欢乐真不小啊，即使将来有一天我们出外去工作了，对于水渠我们还是不会忘记的！2008年福建高考满分作文“渠清如许”800字生活，本如一渠流水，清清的，淡淡的。
不要壮阔起伏的波澜，那样会使人疲于奔命；不要五彩斑斓的颜色，那样只是给人以海市蜃楼般的虚幻。
人生的轨迹并非总如预设一般，朝心仪的方向驰往，你需要一颗清静如渠的心来从容淡定地面对未知的境况。
文革期间，画家黄永玉与作家表叔沈从文于下放途中擦肩而过。
沈从文淡淡地告诉黄永玉：“要从容。
”十年动乱过去，黄永玉说那三个字总会在其心头不经意地浮现。
的确，这是多么淡定豁达的一种生活态度啊！如水一般清澈，却如水一般坚定，永不止息。
那是向他人展示了一种“一片冰心在玉壶”的淡定！古语有云：君子之交淡如水。
可见在处理人际关系中，水也是一种衡量标准，而且是很高的标准。
君子之交，不因名利，不因富贵。
庄子曰：“不为冠冕而肆志，不为穷约而趋俗。
”孔子曰：“君子和而不同；君子周而不比。
”如水之交，不需要铜臭来污染它，更不要因彼此苟同而搅混它。
与人交往，先哲已给我们树立榜样，伯牙子期高山流水遇知音，诗人李杜以诗会友互表敬意，等等。
与人的交往，也与水一般清澈，一般和谐，一般温润。
和谐以共生共荣。
清水一直以来都是整个民族精神的代表符号。
面对江山社稷，面对黎民苍生，老子说：“上善若水”；杜甫说：“润物细无声”。
5月地震，四川震区牵动全国人民的心。
人们默默地为灾区人民祈福，默默地贡献自己绵薄之力。
我们记不清每一位救援者的名字，我们记不清每一位捐款者的名字，我们记不清每一位医务工作者的名字……但我们知道，他们有爱，对生命的敬重，对国家的赤诚！大爱无痕，大爱如水，滋润却无声。
渠清如许，这是一个人的处世态度，是与人交往的准则，更是为国家民族奉献的最高境界！没有波澜，没有色彩，只有如水的静默，那，却是一种对生活的最高敬意！点评收放自如、潇洒行文、紧扣中心是本文最大的特点。
开篇以“生活，本如一渠流水，清清的，淡淡的”引入，然后从沈从文的“要从容”到对“君子之交淡如水”、“高山流水遇知音”的另类解读，最后归结到“清水”已经成为民族精神的符号。
文章以水的清淡贯穿全文，同时又赋予了水丰富的文化内涵。
材料新颖，黄永玉和沈从文的故事似不经意实很用心，四川地震这个材料也被作者巧妙地纳入到“水”的范畴，表现出作者对材料较高的驾驭能力。
穷人续写（2）600字西蒙死了，留下了两条可怜的小生命善良的桑娜毫不犹豫地把他们抱回了家决定替西蒙扶养两个孩子原本家里经济条件就不好，大家只能勉强填饱肚子如今，又多了两个，他们的负担更重了西蒙死了，留下了两条可怜的小生命。
善良的桑娜毫不犹豫地把他们抱回了家。
决定替西蒙扶养两个孩子。
原本家里经济条件就不好，大家只能勉强填饱肚子。
如今，又多了两个，他们的负担更重了。
日子虽然很苦，但桑娜一家却常常传出阵阵欢笑声。
俗话说：海边的孩子不吹风长不大。
可西蒙的孩子还小。
风一大，脸都吹得生疼，再加上没有鞋穿。
两个小家伙好几次出去都被扎破了脚，上药时疼得“哇哇”大哭。
难能可贵娜看在眼里，疼在心上。
可家里穷，买不起鞋。
桑娜的五个孩子倒是习惯了，可小家伙脚嫩，怎么办呢？桑娜只好拼命干活，攒钱买了一捆布，裁好式样后便一针一线地缝了起来。
外面海风呼啸，寒风从门缝与屋顶的裂缝中吹了进来，冻得桑娜不禁打了个寒颤，手也变得僵硬起来。
一不小心，针一下子斜斜地扎入了手指。
为了两个孩子，她顾不得疼痛，吮了吮手指便继续缝了起来。
十指连心啊！都要忍受着钻心般的疼痛，从早到晚，每天就在微弱的马灯下缝鞋。
过了几天，桑娜缍将两个孩子的鞋缝好了，可自己却过度劳累生病了。
两个小家伙见了，便偷偷商量给桑娜弄点吃的。
这天，天气酷热，两个孩子偷偷跑了出家门，他们来到海边，自己做了根鱼杆，钓起了鱼。