无锡2015中考化学试卷
江苏省无锡市格致中学2015届九年级3月月考化学试题
A 、倾倒液体B 、测定溶液pHC 、称取7.56gNaOHD 、稀释浓硫酸浓硫酸pH 试纸 纸片 无锡市太湖格致中学阶段性反馈初三化学 2015.3能用到的相对原子质量：H-1 O-16 Na-23 C-12第Ⅰ卷（选择题 共15分）一、选择题（每小题1分，15分）1．下列家庭小实验中不涉及化学变化的是A ．用电池“锌皮”与食醋反应制氢气B ．用铅笔芯做导电性实验C ．用烧碱溶液浸泡树叶，制作“叶脉书签”D ．用柠檬酸和小苏打自制汽水2．小李在学习酸碱指示剂与常见酸、碱溶液作用时，归纳成如右图所示的关系。
图中A 、B 、C 、D 是两圆相交的部分，分别表示指示剂与酸、碱溶液作用时所显示出的颜色，则其中表示不正确．．．的是 A 、紫色 B 、蓝色 C 、红色 D 、无色3．下列各组物质按酸、碱、盐、氧化物顺序排列的是 （ ）A 、H 2SO 4 Na 2O CaCl 2 COB 、HCl NaOH CuSO 4 P 2O 5C 、KOH HNO 3 O 2 SO 3D 、Mg(OH)2 CuSO 4 NaCl CO 24．下列物质的化学式、俗名和类别全部正确的是 （ ）A ．烧碱 Na 2CO 3 盐B ．酒精C 2H 5OH 氧化物C ．熟石灰 Ca(OH)2 碱D ．盐酸 NaCl 酸5．下列图示的实验操作正确的是 （ ）6. 下列物质露置在空气中，因发生化学变化而质量变大的是A 、浓盐酸B 、浓硫酸C 、烧碱D 、氯化钠7．下列物质，可以由金属与酸发生置换反应生成的是A 、AlCl 3B 、Fe 2(SO 4)3C 、CuCl 2D 、AgNO 38．夏日里想随时喝到凉爽的饮料，可以自制化学“冰箱”，即把一种化学试剂放入一定量的水中，就可以形成低温小环境。
这种试剂可以是下列物质中的A ．食盐B ．硝酸铵C ．蔗糖D ．熟石灰9. 下列有关实验现象描述正确的是A ．氢氧化钠溶液遇石蕊试液变蓝色B ．打开浓盐酸的试剂瓶盖，瓶口有白烟产生C ．铜片放入稀硫酸中有大量气泡产生D ．铝丝浸入硫酸铜溶液中，有红色物质析出10．测得生活中一些物质的pH 如下表，判断下列说法错误的是水物质肥皂水食盐水唾液柠檬汁洗涤剂pH 10.2 7.0 6.8 2.5 12.2A 洗涤剂能使无色酚酞试液变红B 肥皂水能使紫色石蕊试液变蓝C 食盐水是中性物质D 柠檬汁的酸性比唾液弱11．食醋中含有醋酸（CH3COOH），下列关于醋酸的说法正确的是（）A、醋酸的相对分子质量为60gB、醋酸中CHO三种元素的质量比为1:2:1C、醋酸中碳元素的质量分数为60%D、1个醋酸分子由8个原子构成12．右图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，下列叙述正确的是A、物质a的溶解度一定大于物质b的溶解度。
2024年江苏省无锡市中考化学信息卷(含答案)
2024年无锡市中考化学信息卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Mg-24 Al-27 Cl-35.5 Fe-56一、选择题（本题包括20小题，每小题只有1个选项符合题意。
1~10题每小题1分，11~20题每小题2分，共30分）1．无锡正走在生态优先，绿色发展的道路上。
下列选项有利于保护环境的是A．深埋电池B．焚烧秸秆C．禁用农药D．回收塑料2．在洗漱池边张贴的标志是A．B．C．D．3．“垃圾是放错了位置的资源”，应该分类回收。
生活中废弃的铁锅、铝制易拉罐、铜导线可以归为一类加以回收，因为它们属于A．氧化物B．化合物C．混合物D．金属或合金4．把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可得到溶液的是A．牛奶B．植物油C．面粉D．小苏打5．虾皮、牛奶等食品都含有丰富的钙，这里的“钙”指的是A．钙分子B．钙原子C．钙离子D．钙元素6．下列化学用语所表达的意义正确的是A．O2——2个氧原子B．Ag1+——1个银离子C．C1——铝元素D．2H2——2个氢分子7．下列实验操作错误的是A．量取液体B．倾倒液体C．加热液体D．稀释液体8．铷元素在元素周期表中的相关信息与铷原子的原子结构示意图如图所示。
下列说法不正确的是（ ）A．铷单质具有导电性B．m的值是37，n的值是1C．铷的相对原子质量为85.47D．氯化铷的化学式为RbCl29．有关灭火说法正确的是A．电线老化短路起火，用水浇灭B．森林起火，开辟隔离带C．用水灭火，降低可燃物着火点D．用嘴吹灭燃着的酒精灯10．春天三月，是樱花绽放的时节｡樱花树皮中含有的樱桃甙(C21H22O10)还具有抑制肿瘤的功效｡下列叙述正确的是A．樱桃甙中含10个氧原子B．闻到樱花的香气，说明分子间有间隙C．樱桃甙在空气中完全燃烧会生成二氧化碳和水D．樱桃甙中碳元素､氢元素､氧元素的质量比为21:22:1011．下列物质的名称、俗称、化学式表示正确的是A．乙醇、酒精、CH3COOH B．氢氧化钙、消石灰、Ca(OH)2C．氢氧化钠、纯碱、Na2CO3D．氧化钙、石灰石、Ca12．下列关于物质的组成、结构、性质及变化规律的总结，正确的是A．C、CO、CO2组成中都含有碳元素，故参与反应时均具有碳的还原性B．HCl和NaOH反应生成了盐和水，故有盐和水生成的反应都是复分解反应C．酸溶液都含有H+，故酸都有相似的化学性质D．浓H2SO4、NaOH都具有吸水性，故它们都能用来干燥二氧化碳气体13．在给定条件下，下列物质间转化能一步实现的是A ．B ．C ．D ．14．利用电化学装置将二氧化碳转化为乙烯（）和乙烷（）的原理如图2。
2024年江苏省无锡市中考化学真题卷及答案解析
江苏省2024年无锡市中考化学试题（考试时间：100分钟 满分：80分）可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 S-32第Ⅰ卷（选择题 共30分）一、选择题（本题共20小题，每小题只有一个选项符合题意。
1~10题每小题1分，11~20题每小题2分，共30分）1. 氮化镓（GaN ）可用于制造太阳能电池。
下列叙述正确的是A. 镓属于非金属元素 B. 氮化镓属于混合物C. 氮化镓属于复合材料D. 太阳能属于新能源2. 通过实验测定了空气成分科学家是A. 牛顿 B. 道尔顿C. 拉瓦锡D. 门捷列夫3. 奶制品中含钙丰富。
这里的“钙”指的是A. 原子B. 分子C. 元素D. 单质4. 下列图标表示“禁止吸烟”的是（ ）A. B. C. D.5. 下列物质不属于溶液的是A. 泥浆水B. 食盐水C. 蔗糖水D. 苏打水6. 下列物质的性质和用途对应关系正确的是A. 氧气具有氧化性，用作燃料 B. 干冰升华吸热，用于人工降雨C. 浓盐酸具有挥发性，用作除锈剂 D. 氢氧化钠具有碱性，用于治疗胃酸过多7. 实验室利用石灰石和稀盐酸反应制取CO 2，不需要选用的仪器是的A. 锥形瓶B. 导管C. 集气瓶D. 酒精灯富氢水是指含有氢气的水。
镁与水反应可生成氢气，镁储氢、释氢的过程如图所示。
完成下面小题。
8. 下列化学用语表达的意义正确的是A. H 2—2个氢原子B. H +——氢元素的化合价为1+C. 2OH -——2个氢氧根离子D. H 2O——水由氢原子和氧原子构成9. 镁与水反应的化学方程式为()222Mg 2H O Mg OH H +=+↑，该反应的类型属于A. 化合反应 B. 分解反应C. 置换反应D. 复分解反应10. 下列叙述错误的是A. 富氢水中含有氢分子 B. 常温常压下氢气易溶于水C. 镁和稀盐酸反应可生成氢气D. 镁是一种储氢材料11. 锂电池应用广泛。
锂在元素周期表中的信息和锂原子的结构示意图如图所示。
江苏省无锡市新区2015届九年级一模(期中)化学试题及答案
2014-2015学年度第二学期九年级期中测试化学试卷2015.4本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共20小题。
考试形式为闭卷书面笔答。
试卷满分为50分。
注意事项：1．答题前，考生务必用0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号码填写在答题卡的相应位置上。
2．答选择题必须用2B铅笔将答题卡上对应题目的选项涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案答在试卷上无效。
3．答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔作答，写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4．考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量： O－16 H－1 C—12 Na—23 Ca-40第Ⅰ卷选择题（共15分）一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。
每小题1分，共15分）1、下列做法与“创文明城市、建幸福无锡”不吻合的是A．植树种草 B.就地焚烧垃圾C．节能减排 D.公共场所禁止吸烟2、下列变化属于化学变化的是A．钢铁生锈 B ．轮胎爆裂 C ．蔗糖溶解 D ．干冰升华3、下列属于纯净物的是A．海水 B ．空气 C ．白酒 D ．紫铜4、下列属于塑料制品回收标志的是C D5、下列有关材料的说法错误的是A.不锈钢是金属材料 B．保鲜膜属于塑料C．棉花、蚕丝属于合成纤维 D．玻璃钢是复合材料6、下列有关水的说法中，不正确的是A.河水可用蒸馏的方法净化B．硬水和软水可用肥皂水来区别C．电解水时正、负极产生气体的质量比为 1 : 2D．地球上的水储量是丰富的，但可供利用的淡水资源是有限的7、下列实验操作正确的是A．稀释浓硫酸 B．倾倒液体 C．称量固体 D．过滤8、清凉油具有散热、醒脑、提神的功效，其主要成分为薄荷脑（化学式为C10H20O）。
下列有关薄荷脑的说法错误的是A．薄荷脑是3种元素组成的有机物 B．1个薄荷脑分子中含有31个原子C．薄荷脑中碳元素的质量分数最大D．薄荷脑中碳、氢元素的质量比为1:29、以下物质由离子构成的是A．蒸馏水 B．氯化钠C．金刚石D．氧气10、C3N4是一种新型材料，它的硬度比金刚石还高，可做切割工具。
2015年中考化学实验专题复习
2015年中考化学实验专题复习一．填空题（共5小题）1．如右图所示，R是滑动变阻器，它的金属滑片垂直固定在等臂金属杠杆的中央且可以随杠杆左右转动．杠杆两端分别悬挂等质量、等体积的铁球，此时杠杆平衡．再将铁球同时分别浸没到密度相等的稀硫酸和硫酸铜溶液中．反应一段时间后会观察到：（1）杠杆右端的铁球表面有_________色物质生成．（2）金属滑片向_________（填“左”或“右”）偏转．（3）灯泡L比开始时_________（填“亮”或“暗”）．2．（2014•无锡）钢铁是使用最多的金属材料．在今年的化学活动周中，某校兴趣小组的同学在老师指导下做了二个有关铁的实验．实验一：用干燥纯净的一氧化碳还原氧化铁实验装置如下图：其中A是实验室用草酸（H2C2O4）和浓硫酸加热制取一氧化碳的气体发生装置，反应的化学方程式是：H2C2O4H2O+CO2↑+CO↑．请回答下列问题：（1）B装置中发生反应的化学方程式是_________．（2）C装置无明显现象，C装置的作用是_________．D装置中浓硫酸的作用是_________．（3）E装置中的实验现象是_________．（4）F装置的作用是_________、_________．实验二：铝粉和氧化铁粉末反应（铝热反应）实验装置如下图：图中纸漏斗由两张滤纸折叠成漏斗状套在一起，使四周都有四层，点燃镁条后观察到的现象：镁条剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，纸漏斗的下部被烧穿，有熔融物落入细沙中．实验后老师作了如下提示：实验中镁条和氯酸钾的作用是提供反应所需的高温条件，铝粉和氧化铁粉末在高温条件下的反应叫铝热反应，属于置换反应，该反应常用于焊接钢轨．请写出该反应的化学方程式_________．该反应中单质铝与一氧化碳有相似的_________（填“氧化”或“还原”）性．实验后同学们对金属与金属氧化物间的反应产生兴趣，激发了探究热情．提出问题：任何金属与金属氧化物在高温条件下都能反应吗？同学们在请教老师后设计了如下实验方案并进行了探究．反思拓展：金属与金属氧化物在高温条件下反应的规律和金属与_________的反应相似．3．（2014•西湖二模）现有下列仪器或装置，请回答下列问题：（1）仪器①的名称是_________．由上图仪器组装成制气装置：用KMnO4加热分解制O2应选_________（填字母）；用废铁屑与稀盐酸反应制取H2，应选_________（填字母），该反应的化学方程式为_________．（2）若用F装置在通风橱内进行CO还原CuO的实验，b处的现象为_________；要检验反应后的气体中含有CO2，仪器②中应装的试剂名称为_________，实验时操作顺序为_________（填序号）．A．先通一氧化碳后加热B．先加热后通一氧化碳（3）下列装置可用来进行“排空气法”收集H2的是_________（填序号）．（4）用橡皮管、注射器和水，检验F装置气密性的操作和现象是_________．4．如图为实验室中常见的气体制备、干燥和性质实验的部分仪器．请回答下列问题：（1）若实验室用大理石和稀盐酸反应制取并收集一瓶干燥的二氧化碳，①所选仪器的连接顺序为_________（填写仪器序号字母）．②生成二氧化碳的化学方程式为：_________．（2）现有一混合气体，其主要成分为CO，含有少量水蒸气，还可能含有少量HCl气体．某化学课题组的同学欲用该混合气体进行实验：①检验HCl气体是否存在，并除去HCl气体；②用干燥纯净的CO气体还原不纯的氧化铜试样（其中的杂质不发生变化）；③实验CO气体还原氧化铜生成的气体生成物的性质．试用如图所示的仪器组装一套实验装置，完成上述实验任务．①实验进行时，若要气体从左向右流动，则这几种仪器组件的连接顺序应是（填写仪器装置）：_________．②判定HCl气体是否存在的根据是_________．③若反应进行完全后，若仪器E中物质增重a g，则仪器D中的试样质量减少_________g．④若原混合气体中混有二氧化碳，反应进行完全后，若通过仪器E中物质增重来计算样品中氧化铜的纯度，测算结果将_________（填“偏小”“偏大”“不受影响”之一）．5．利用如图给定的仪器组成一套实验装置，可测定金属镁的相对原子质量（已知标准状况下每22.4L氢气的质量为2g，假设气体的体积可看作标准状况下测得，每件仪器只能使用一次，气流从左到右）．（1）各种仪器连接的先后顺序（用小写字母表示）应是_________．（2）连接好仪器后，要进行的操作有如下几步，其先后顺序是_________．①待仪器B中的物质恢复到适当的温度时，测得量筒C中水的体积为V1mL；②擦除镁条表面的氧化膜，将其置于天平上称量，得质量为m g，并将其投入试管B中有孔隔板上；③检查装置的气密性；④旋开装置A上分液漏斗的活塞，使其中的水顺利流下，当镁完全溶解时再关闭这个活塞，这时广口瓶A中共放入水V2mL；（3）根据实验数据可算出金属镁的相对原子质量，其数学表达式为_________．（4）若出现下列情况，则会使所测相对原子质量数据偏大的是_________；会使所测相对原子质量数据偏小的是_________．A．试管B的温度未冷却到室温就读出量筒C中水的体积B．镁条中含有杂质铝C．镁条中含有与硫酸不反应的杂质D．没有除去镁条表面的氧化膜．二．解答题（共13小题）6．（2014•苏州一模）氧化铜矿石含有CuO、Cu2（OH）2CO3和Fe2O3，还含有一些不溶于水、不溶于酸的其他杂质．铜、铁是畜禽所必需的微量元素．某饲料厂联合生产硫酸铜和硫酸铁工艺流程如下：（提示：溶液中当pH=3.8时硫酸铁全部转化为Fe（OH）3沉淀，pH=6.4时硫酸铜全部转化为Cu（OH）2沉淀）（1）氧化铜矿石粉碎的目的是_________．（2）写出“酸浸”中Cu2（OH）2CO3发生反应的化学方程式_________．（3）“中和/过滤”中加入CaCO3的目的是_________．（4）上述工艺流程中多处涉及“过滤”，实验室中过滤操作需要使用的玻璃仪器有_________．（5）Fe（OH）3与硫酸反应的化学方程式_________．硫酸铜晶体（CuSO4•5H2O）干燥实验表表中，m为CuSO4•5H2O晶体的质量，x为干燥后所得晶体中结晶水的个数．据此可确定由CuSO4•5H2O脱水得流程中所示产品的适宜工艺条件分别为_________、_________（分别指出温度和时间）．7．（2014年海淀一模）有一包白色固体粉末，可能由CaCO3、KNO3、CuSO4、BaCl2中的一种或几种组成，现做实验得以下结果：（1）将此固体粉末加到水中，得到白色沉淀，上层清液呈蓝色；（2）该白色沉淀不溶于稀硝酸．从实验可知，该粉末中一定含有_________，一定不含有_________．8．氨对工业及国防具有重要意义，化学小组的同学设计了如图所示的装置用于制取少量氨气．完成以下实验操作中的相关问题：（1）检查装置气密性（2）关闭a、c，打开b，从长颈漏斗加入稀盐酸，A中发生反应的化学方程式为_________．在F的出口处收集氢气并验纯．（3）关闭c，在盛满空气的多孔玻璃钟罩内用激光点燃足量的白磷．反应的化学方程式为_________．（4）待多孔玻璃钟罩冷却到室温，打开a，观察到的现象是_________．（5）点燃酒精灯加热玻璃管E，并打开C．氢气和氮气在铁触媒的催化作用下生成氨气，反应的化学方程式为_________．实验过程中D装置的作用是_________．9．（2011•福州）某课外活动小组同学用图装置（固定装置未画出）测定含有杂质的镁带中镁单质的质量分数（杂质与酸接触不产生气体）．实验过程是：①取一段镁带样品，准确称得其质量为0.030g．②往量气管内装水至低于刻度“0”的位置．按图所示（未装药品）装配好仪器．③检查装置气密性．④在试管中加入足量的稀硫酸，稍倾斜试管，将用水湿润的镁带小心贴在试管壁上，塞紧橡皮塞．⑤调整量气管液面，使两边的液面保持同一水平，记录量气管中液面位置．⑥把试管底部略为抬高，使镁带与稀硫酸接触完全反应．⑦待冷却至室温后，再次记录量气管中液面位置．⑧算出量气管中增加的气体体积为23.96mL．已知：同温同压下，不同气体混合后体积等于混合前各气体体积之和．请回答下列问题：（1）写出镁与稀硫酸反应的化学方程式_________．（2）能否用托盘天平称量0.030g镁带样品_________．（填“能”或“不能”）（3）若不改变温度，如何用较简单的方法检查图所示装置的气密性？_________．（4）经换算，该实验获得的氢气质量为0.0020g．该镁带中单质镁的质量分数是_________．（5）实验过程⑦中再次记录量气管的液面位置时，试管中留有氢气，是否会影响实验最终结果_________（填“是”或“否”）．理由是_________．10．葡萄糖是生命体所需能量的主要来源．[提出问题]葡萄糖在完全燃烧时产物是CO2和H2O，由此能否证明葡萄糖是只由碳元素和氢元素组成的有机物？[实验设计]为了确定葡萄糖的元素组成，某小组设计了如下实验（无水CaCl2吸水，不吸收CO2）．（1）装置B中浓硫酸的作用是_________．（2）装置C处氧化铜的作用，是将葡萄糖可能不完全燃烧产生的少量CO气体_________．[数据处理]（3）下表是同学们填写的实验报告，请你帮助完成．（4）装置D、E不能调换顺序，理由是_________．（5）装置F是保护装置，它能有效防止空气中的水分和CO2气体进入装置，影响测量结果．如果没有此保护装置，测量出的CO2质量会_________（填“偏大”或“偏小”）．11．现有下列仪器或装置，请回答下列问题：（1）仪器①的名称是_________；要用KMnO4制取O2应选用的装置是_________（填字母），化学方程式为：_________；用石灰石与稀盐酸反应制取CO2，应选用的装置是_________（填字母），化学方程式为：_________；（2）若用F装置进行CO还原CuO的实验，实验开始时应进行的操作_________；b处的现象为_________；要检验反应后的气体中含有CO2，仪器②中应装的试剂名称为_________，c处尾气的处理方法是_________．12．现有如图三种实验装置，可分别用作实验室制取氧气和二氧化碳两种气体的发生装置，请回答下列问题：（1）写出标号①和②的仪器名称：①_________，②_________．（2）装置A可用于制取的气体是：_________，有关反应的化学方程式为_________或_________．（3）装置B可用于制取的气体是_________，有关反应的化学方程式为_________．（4）如果用C装置制取CO2，在反应过程中，用弹簧夹夹住导气管上的橡皮管，过一会儿反应就会停止，其原因是_________．13．（2009•肇庆）现有下列仪器或装置，请回答下列问题（1）仪器①的名称_________；加热高锰酸钾制取氧气应选装置_________（填字母），该反应的化学方程式为_________．（2）草酸（H2C2O4）固体在浓硫酸作用下发生反应：H2C2O4═CO2↑+CO↑+H2O，若用该反应来制取CO，制气装置应选_________（填字母）；除去其中的CO2可选仪器A、C，C中装入的试剂最好是_________（填小写字母）：a．烧碱溶液b．浓硫酸c．澄清石灰水．（3）点然CO前应进行的操作是_________；若用CO还原氧化铜粉末，应选装置_________（填字母）．（4）右图为某种“微型”实验装置．如果G处装稀盐酸，H处放少量铁屑，则加热处的现象为_________；“微型塑料滴管”G当于上图实验装置中的_________（填字母）；用微型仪器进行实验，除试剂用量极少以外，还可能具有的优点是_________（写一点）．14．（2002•朝阳区）如图为常见的实验装置（各具用途）．根据下列要求回答问题（装置可重复使用）：（1）将含水蒸气的氢气干燥后再还原氧化铜，则该气体先要通过_________装置．写出H2还原氧化铜的化学方程式_________．（2）如果验证混合气中有H2和H2O，需连接的仪器顺序是（写序号）_________．（3）如果验证混合气中有H2、CO和H2O，则需连接的仪器顺序是（写序号）_________．15．（2010•贵州）如下图所示的实验，已知A是H2、N2、CO、O2、CO2中的一种气体，甲中黑色粉末为氧化铜成炭粉或两者的混合物．（根据需要，酒精灯可加网罩以使火焰集中并提高温度）试根据下列实验回答（物质均填化学式）：（l）若A为CO2，甲装置中的黑色粉末为纯净物，B处有气体在燃烧，则甲中玻璃管内发生反应的化学方程式为_________，B处火焰呈_________色；（2）若甲中黑色粉末为CuO，实验时，甲处黑色粉末变红，乙中无变化，则A是_________，丙中的现象为_________；（3）实验中，若乙中白色粉末变为蓝色，丙中出现白色浑浊，则A为_________，黑色粉末为_________，甲装置中发生反应的化学方程式为：_________、_________，丙装置中发生反应的化学方程式为_________．16．（2011•崇明县二模）某气体X可能是由H2、CO、CO2中的一种或几种组成，为了解其组成情况，某同学设计了如下装置进行实验．请回答下列问题：（1）写出CO还原CuO的化学方程式：_________；（2）证明原气体X中CO2存在的实验现象是_________；（3）如果没有B装置，对实验结果可能有什么影响？_________；（4）气体X通过整套装置时，A中液体不浑浊、C中黑色粉末变成光亮的红色、D中液体变浑浊，则气体X的组成情况是_________；（5）为防止尾气中的有毒气体排放到空气中，应对尾气如何处理？_________．17．（2011•滨州）某化学实验小组实验结束时，将含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的废液倒在废液缸里，为回收有关金属和盐，同学们设计了如图的实验方案：试回答：（1）步骤①中锌粉必须过量的原因是_________．（2）写出步骤①中任一反应的化学方程式_________．（3）要检验步骤④中加入的稀硫酸是否足量的方法是_________．（4）若实验过程中的物质损失可以忽略，最终所得硫酸锌的质量_________（填“＞”、“＜”或“=”）原废液中硫酸锌的质量．要计算该废液中硫酸铜质量，必须要称量_________的质量．18．（2011•厦门）研究性学习小组对碳酸钠和碳酸氢钠的性质进行探究，请你参与实验．实验一：比较两种物质的热稳定性设计如右图装置：小试管套装在带有支管的大试管中，整套装置气密性好，其他装置略去．（1）为确保安全，实验结束时，在移离酒精灯前必须完成的操作是_________．（2）现象与结论：装有碳酸氢钠的试管口生成较多的无色小液滴，同时试管A中有大量的气泡产生，澄清石灰水变浑浊；试管B中也有气泡产生，澄清石灰水没有明显的变化；实验结束后，经检验大、小两试管内的物质均是碳酸钠．结合以上实验，可得出结论：①碳酸氢钠受热生成的物质是碳酸钠、_________和_________．②在受热条件下，碳酸钠比碳酸氢钠稳定．（3）反思与讨论：加热大试管时，碳酸钠的受热温度会高于碳酸氢钠．这能否准确地说明“在受热条件下，碳酸钠比碳酸氢钠稳定”这一结论？_________（填“能”或“否”），理由是_________．实验二：比较与盐酸反应生成相同体积二氧化碳气体的快慢取碳酸氢钠4，2g放入如图Ⅰ装置的锥形瓶中，取碳酸钠5，3g放入另一相同装置的锥形瓶中，分别加入相同质量、相同浓度的盐酸（足量）．相同的条件下，通过图Ⅱ装置测量出生成气体的体积，得到时间﹣体积关系曲线如图Ⅲ所示．（4）已知二氧化碳不溶于该油层，图Ⅱ装置中油层的作用是_________．（5）数据与分析：根据图Ⅲ曲线，可得出有关“比较与盐酸反应生成相同体积二氧化碳气体的快慢”的结论是_________．（6）反思与讨论：实验中“取碳酸氢钠4.2g、碳酸钠5.3g”的目的是_________．参考答案与试题解析一．填空题（共5小题）1．如右图所示，R是滑动变阻器，它的金属滑片垂直固定在等臂金属杠杆的中央且可以随杠杆左右转动．杠杆两端分别悬挂等质量、等体积的铁球，此时杠杆平衡．再将铁球同时分别浸没到密度相等的稀硫酸和硫酸铜溶液中．反应一段时间后会观察到：（1）杠杆右端的铁球表面有红色物质生成．（2）金属滑片向右（填“左”或“右”）偏转．（3）灯泡L比开始时亮．（填“亮”或“暗”）．2．（2011•无锡）钢铁是使用最多的金属材料．在今年的化学活动周中，某校兴趣小组的同学在老师指导下做了二个有关铁的实验．实验一：用干燥纯净的一氧化碳还原氧化铁实验装置如下图：其中A是实验室用草酸（H2C2O4）和浓硫酸加热制取一氧化碳的气体发生装置，反应的化学方程式是：H2C2O 4H2O+CO2↑+CO↑．请回答下列问题：（1）B装置中发生反应的化学方程式是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．（2）C装置无明显现象，C装置的作用是证明二氧化碳已被完全吸收．D装置中浓硫酸的作用是干燥一氧化碳气体．（3）E装置中的实验现象是红色粉末变成黑色．（4）F装置的作用是证明反应生成了二氧化碳、尾气处理．实验二：铝粉和氧化铁粉末反应（铝热反应）实验装置如下图：图中纸漏斗由两张滤纸折叠成漏斗状套在一起，使四周都有四层，点燃镁条后观察到的现象：镁条剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，纸漏斗的下部被烧穿，有熔融物落入细沙中．实验后老师作了如下提示：实验中镁条和氯酸钾的作用是提供反应所需的高温条件，铝粉和氧化铁粉末在高温条件下的反应叫铝热反应，属于置换反应，该反应常用于焊接钢轨．请写出该反应的化学方程式2Al+Fe2O32Fe+Al2O3．该反应中单质铝与一氧化碳有相似的还原（填“氧化”或“还原”）性．实验后同学们对金属与金属氧化物间的反应产生兴趣，激发了探究热情．提出问题：任何金属与金属氧化物在高温条件下都能反应吗？同学们在请教老师后设计了如下实验方案并进行了探究．反思拓展：金属与金属氧化物在高温条件下反应的规律和金属与盐溶液的反应相似．4H332Fe+Al3．（2011•高淳县二模）现有下列仪器或装置，请回答下列问题：（1）仪器①的名称是铁架台．由上图仪器组装成制气装置：用KMnO4加热分解制O2应选DB（填字母）；用废铁屑与稀盐酸反应制取H2，应选CE（填字母），该反应的化学方程式为Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．（2）若用F装置在通风橱内进行CO还原CuO的实验，b处的现象为黑色粉末逐渐变成光亮的红色物质；要检验反应后的气体中含有CO2，仪器②中应装的试剂名称为澄清石灰水，实验时操作顺序为A（填序号）．A．先通一氧化碳后加热B．先加热后通一氧化碳（3）下列装置可用来进行“排空气法”收集H2的是②（填序号）．（4）用橡皮管、注射器和水，检验F装置气密性的操作和现象是往试管中加水，用橡皮管连接注射器与a处玻璃管，注射器抽气至试管中的导管内形成一段水柱，一段时间后水柱高度不发生变化，说明气密性好（其它合理方法也可）．4．如图为实验室中常见的气体制备、干燥和性质实验的部分仪器．请回答下列问题：（1）若实验室用大理石和稀盐酸反应制取并收集一瓶干燥的二氧化碳，①所选仪器的连接顺序为A、F、B、G（填写仪器序号字母）．②生成二氧化碳的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．（2）现有一混合气体，其主要成分为CO，含有少量水蒸气，还可能含有少量HCl气体．某化学课题组的同学欲用该混合气体进行实验：①检验HCl气体是否存在，并除去HCl气体；②用干燥纯净的CO气体还原不纯的氧化铜试样（其中的杂质不发生变化）；③实验CO气体还原氧化铜生成的气体生成物的性质．试用如图所示的仪器组装一套实验装置，完成上述实验任务．①实验进行时，若要气体从左向右流动，则这几种仪器组件的连接顺序应是（填写仪器装置）：F、B、D、E、C．②判定HCl气体是否存在的根据是F中是否有白色沉淀生成．③若反应进行完全后，若仪器E中物质增重a g，则仪器D中的试样质量减少0.36a g．④若原混合气体中混有二氧化碳，反应进行完全后，若通过仪器E中物质增重来计算样品中氧化铜的纯度，测算结果将偏大（填“偏小”“偏大”“不受影响”之一）．CO+CuOg 减少的质量是氧元素的质量，质量为：×5．利用如图给定的仪器组成一套实验装置，可测定金属镁的相对原子质量（已知标准状况下每22.4L氢气的质量为2g，假设气体的体积可看作标准状况下测得，每件仪器只能使用一次，气流从左到右）．（1）各种仪器连接的先后顺序（用小写字母表示）应是a、h、g、b、c、f、e、d．（2）连接好仪器后，要进行的操作有如下几步，其先后顺序是③②④①．①待仪器B中的物质恢复到适当的温度时，测得量筒C中水的体积为V1mL；②擦除镁条表面的氧化膜，将其置于天平上称量，得质量为m g，并将其投入试管B中有孔隔板上；③检查装置的气密性；④旋开装置A上分液漏斗的活塞，使其中的水顺利流下，当镁完全溶解时再关闭这个活塞，这时广口瓶A中共放入水V2mL；（3）根据实验数据可算出金属镁的相对原子质量，其数学表达式为．（4）若出现下列情况，则会使所测相对原子质量数据偏大的是CD；会使所测相对原子质量数据偏小的是AB．A．试管B的温度未冷却到室温就读出量筒C中水的体积B．镁条中含有杂质铝C．镁条中含有与硫酸不反应的杂质D．没有除去镁条表面的氧化膜．=故答案为：）二．解答题（共13小题）6．（2014•苏州一模）氧化铜矿石含有CuO、Cu2（OH）2CO3和Fe2O3，还含有一些不溶于水、不溶于酸的其他杂质．铜、铁是畜禽所必需的微量元素．某饲料厂联合生产硫酸铜和硫酸铁工艺流程如下：（提示：溶液中当pH=3.8时硫酸铁全部转化为Fe（OH）3沉淀，pH=6.4时硫酸铜全部转化为Cu（OH）2沉淀）（1）氧化铜矿石粉碎的目的是增大反应物的接触面积，加快化学反应速率．（2）写出“酸浸”中Cu2（OH）2CO3发生反应的化学方程式Cu2（OH）2CO3+2H2SO4=2CuSO4+3H2O+CO2↑．（3）“中和/过滤”中加入CaCO3的目的是适当降低溶液的酸性，使Fe3+水解成沉淀而除出．（4）上述工艺流程中多处涉及“过滤”，实验室中过滤操作需要使用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗．（5）Fe（OH）3与硫酸反应的化学方程式2Fe（OH）3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+6H2O．硫酸铜晶体（CuSO4•5H2O）干燥实验表表中，m为CuSO4•5H2O晶体的质量，x为干燥后所得晶体中结晶水的个数．据此可确定由CuSO4•5H2O脱水得流程中所示产品的适宜工艺条件分别为160℃、3h、125（±5）℃、4.0h（分别指出温度和时间）．7．（2010•西藏）有一包白色固体粉末，可能由CaCO3、KNO3、CuSO4、BaCl2中的一种或几种组成，现做实验得以下结果：（1）将此固体粉末加到水中，得到白色沉淀，上层清液呈蓝色；（2）该白色沉淀不溶于稀硝酸．从实验可知，该粉末中一定含有CuSO4、BaCl2，一定不含有CaCO3．8．氨对工业及国防具有重要意义，化学小组的同学设计了如图所示的装置用于制取少量氨气．完成以下实验操作中的相关问题：（1）检查装置气密性（2）关闭a、c，打开b，从长颈漏斗加入稀盐酸，A中发生反应的化学方程式为Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑．在F 的出口处收集氢气并验纯．（3）关闭c，在盛满空气的多孔玻璃钟罩内用激光点燃足量的白磷．反应的化学方程式为4P+5O22P2O5．（4）待多孔玻璃钟罩冷却到室温，打开a，观察到的现象是A中稀盐酸流入试管中与锌反应产生气泡，B中钟罩内液面下降．（5）点燃酒精灯加热玻璃管E，并打开C．氢气和氮气在铁触媒的催化作用下生成氨气，反应的化学方程式为N2+3H22NH3．实验过程中D装置的作用是吸收二氧化碳、水蒸气和氯化氢．22P222P22NH9．（2011•福州）某课外活动小组同学用图装置（固定装置未画出）测定含有杂质的镁带中镁单质的质量分数（杂质与酸接触不产生气体）．实验过程是：①取一段镁带样品，准确称得其质量为0.030g．②往量气管内装水至低于刻度“0”的位置．按图所示（未装药品）装配好仪器．③检查装置气密性．④在试管中加入足量的稀硫酸，稍倾斜试管，将用水湿润的镁带小心贴在试管壁上，塞紧橡皮塞．⑤调整量气管液面，使两边的液面保持同一水平，记录量气管中液面位置．⑥把试管底部略为抬高，使镁带与稀硫酸接触完全反应．⑦待冷却至室温后，再次记录量气管中液面位置．⑧算出量气管中增加的气体体积为23.96mL．已知：同温同压下，不同气体混合后体积等于混合前各气体体积之和．请回答下列问题：（1）写出镁与稀硫酸反应的化学方程式Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑．（2）能否用托盘天平称量0.030g镁带样品不能．（填“能”或“不能”）（3）若不改变温度，如何用较简单的方法检查图所示装置的气密性？把玻璃管下移一段距离，使玻璃管和量气管中的水形成一定的液面差，如果一段时间后液面差保持不变，则说明装置不漏气；反之，则表示装置漏气．（4）经换算，该实验获得的氢气质量为0.0020g．该镁带中单质镁的质量分数是80%．（5）实验过程⑦中再次记录量气管的液面位置时，试管中留有氢气，是否会影响实验最终结果否（填“是”或“否”）．理由是因为试管中留有的氢气体积等于从试管中排出的空气体积，所以对实验最终结果没有影响．。
江苏省无锡市2015_2016学年九年级化学下学期期中试卷(含解析)新人教版
江苏省无锡市2015-2016学年九年级（下）期中化学试卷一、选择题（共15小题，每小题1分，满分15分）1．坚持绿色发展，构建生态生活，下列做法不符合这一宗旨的是（）A．扩大公共绿地，打造绿色家园B．鼓励燃煤发电，保障电力供应C．禁止秸杆燃烧，减轻雾霾影响D．发展公共交通，提倡低碳生活2．“民以食为天”．下列过程主要属于化学变化的是（）A．酿酒 B．淘米 C．洗菜 D．碾米3．分类是学习和研究化学的常用方法．下列物质分类正确的是（）A．有机物：甲烷、二氧化碳B．氧化物：水、二氧化锰C．混合物：自来水、冰水共存物D．碱类：烧碱、纯碱4．下列化学用语正确的是（）A．N5：5个氮原子B．FeO：氧化铁C．Zn2+：正二价的锌元素D．2O2：2个氧分子5．下列图示的实验操作正确的是（）A．过滤B．称取氯化钠C．稀释浓硫酸D．测溶液的PH值6．食用下列食品，通常不会对人体健康造成危害的是（）A．用甲醛溶液浸泡海鲜品 B．用工业盐腌制咸鱼腊肉C．牛奶经发酵后得到酸奶 D．霉变变质的大米、花生7．下列关于实验现象的描述不正确的是（）A．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光B．细铁丝在氧气里剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体物质C．点燃纯羊毛纤维能闻到烧焦的羽毛味D．将铜丝放入一定量的稀盐酸中，产生大量的气泡8．高铁酸钠（Na2FeO4）是一种新型高效的净水剂．高铁酸钠中铁元素的化合价是（）A．+6 B．+3 C．+4 D．+29．将X、Y两种金属放入Z的盐溶液中，观察到X表面有明显的变化，而Y的表面无变化，根据此现象可推断出X、Y、Z的活动性由强到弱的顺序是（）A．Z＞Y＞X B．Y＞X＞Z C．X＞Y＞Z D．X＞Z＞Y10．磷酸二氢铵（NH4H2PO4）是农业上一种常用的化肥．下列叙述正确的是（）A．磷酸二氢铵属于氮肥B．磷酸二氢铵中，氮、氢、磷、氧元素的质量比是1：6：1：4C．磷酸二氢铵的相对分子质量是115D．磷酸二氢铵是一种氧化物11．下列化学变化不能一步完成的是（）A．Na2CO3→CaCO3B．KNO3→KCl C．BaCl2→Ba（NO3）2D．CO2→H2CO312．运用化学知识可以解决许多实际问题．下表中完全正确的一组是（）A．A B．B C．C D．D13．除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），所用方法正确的是（）A．CO2气体（CO气体）﹣﹣通入适量氧气，点燃B．KCl固体（MnO2固体）﹣﹣加适量水充分溶解，过滤，蒸发结晶C．CaO固体（CaCO3固体）﹣﹣加适量水充分溶解，过滤D．NaCl溶液（CaCl2溶液）﹣﹣滴加碳酸钾溶液至恰好完全反应，过滤14．如图是a、b两种固体物质的溶解度曲线．从图中获得的信息错误的是（）A．a物质的溶解度随温度升高而增大B．30℃时，b物质的溶解度为20gC．t℃时，a、b的饱和溶液溶质质量分数相等D．30℃时的b物质饱和溶液降温至10℃，溶液中溶质质量分数不变15．有一包白色粉末，可能含有氯化钡、氢氧化钠、碳酸氢铵、氯化钠、无水硫酸铜、碳酸钙中的一种或几种．为确定其组成，进行如下实验：①取少量该粉末置于烧杯中，未嗅到任何气味；向烧杯中加人适量的水，充分搅拌，静置后，观察到上层溶液呈无色，烧杯底部有蓝白色固体；过滤．②向上述滤液中滴加几滴硝酸银溶液，溶液变浑浊．③将上述滤渣投入盛有足量稀盐酸的烧杯中，充分搅拌，有无色无味的气体产生．烧杯底部有白色固体剩余．则下列说法正确的是（）A．白色粉末中可能有氯化钠和碳酸钙B．白色粉末中肯定没有氢氧化钠和碳酸氢铵，可能有氯化钠C．白色粉末中肯定有氯化钡、氢氧化钠、无水硫酸铜和碳酸钙D．白色粉末中肯定有氢氧化钠和无水硫酸铜，且二者的质量比一定为1：2二、解答题（共6小题，满分35分）16．在H、C、O、Na四种元素中，选择适当的元素组成符合下列要求的物质．（填写化学式）（1）汽水中含有的酸；（2）含氧量最高的氧化物是；（3）汽车驾驶员出车前禁止引用的物质是；（4）侯氏联会制碱法制得的“碱”．17．水和空气是人类赖以生存的自然资源．（1）下列有关水和空气的叙述中正确的是．A、地球上水的总储量很大，但淡水资源并不充裕B、充分利用太阳能、氢能等清洁能源可减少酸雨、温室效应等环境问题的发生C、目前计入空气质量日报的主要污染物中已包括了二氧化碳D、空气是重要的自然资源，利用其成分可以制造许多产品（2）溶解了较多的可溶性钙和镁的化合物的水属于硬水，实验室中一般可用的方法来降低水的硬度．（3）实验室欲将200g质量分数为10%的氯化钠溶液稀释为5%的稀溶液，需加水的质量为g．18．完成下列反应的化学方程式．（1）铁丝在氧气中燃烧；（2）用稀硫酸除去铜粉中少量的氧化铜粉末．（3）钠与水反应生成了一种碱和一种可燃性的气体．（4）以上三个反应涉及种基本反应类型．19．某化学兴趣小组利用如图1所示装置探究制取气体的原理、方法及性质，结合装置图，回答下列问题：（1）图中标有①的仪器名称是．（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气，应选用发生装置（填字母序号，下同），反应的化学方程式为；实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是．（3）实验室制取氢气的化学方程式为，选用的收集装置是，实验室常用氯化铵固体与熟石灰共热来制取氨气（NH4），应选择的装置组合是．（4）该小组设计了如图2所示的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质．①当打开K1、关闭K2时，利用Ⅰ、Ⅱ装置，可进行的实验是（填字母）．a、大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳b、锌与稀硫酸反应制取氢气②当打开K2、关闭K1时，可以利用Ⅰ、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质．若要证明二氧化碳能与水发生反应，应向烧杯中的水中加入．20．七水硫酸镁（MgSO4•7H2O）是一种重要的化工原料，在48.1℃以下的潮湿空气中稳定，在温热干燥空气中易失去结晶水．工业上将白云石（主要成分为MgCO3、CaCO3）煅烧成粉，用于制取MgSO4•7H2O，工艺流程如下图所示：（1）煅烧过程中，MgCO3转化为MgO的基本反应类型是．（2）写出MgO与H2SO4反应的化学方程式．（3）操作a的名称为．（4）将分离后的母液循环利用的目的是．（5）干燥得成品时，需要控制的条件是．21．（10分）（2016春•无锡期中）化学小组同学在课外读物中看到：“通常CO2可作灭火剂，但有些物质（如Na）着火，不能用CO2熄灭．”他们决定探究CO2与Na反应的产物．【提出猜想】CO2与Na反应可能生成4种物质：C、CO、Na2O、Na2CO3．【查阅资料】①Na是非常活泼的金属，常温下与O2、H2O等物质反应．②碱性的Na2CO3溶液与中性的CaCl2溶液发生复分解反应．③Na2O是白色固体，与H2O反应生成NaOH．④向氯化钯（PdCl2）溶液中通入CO，产生黑色沉淀．【实验过程】同学们在老师的指导下设计了如图所示装置（部分夹持仪器已略去）（1）实验记录（2）实验反思①实验记录②中，E中出现浑浊，再点燃酒精灯的目的是．②装置B中发生的反应的化学方程式是，若无装置C，对实验有影响的物质是．③检验第4种反应产物是否存在的实验方案：取D中白色固体于试管中，加水溶解，．（3）数据分析：若在实验过程中至少需要8.8g二氧化碳参加反应，则最少需要含杂质20%的石灰石的质量是多少？（写出计算过程）2015-2016学年江苏省无锡市九年级（下）期中化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（共15小题，每小题1分，满分15分）1．坚持绿色发展，构建生态生活，下列做法不符合这一宗旨的是（）A．扩大公共绿地，打造绿色家园B．鼓励燃煤发电，保障电力供应C．禁止秸杆燃烧，减轻雾霾影响D．发展公共交通，提倡低碳生活【考点】防治空气污染的措施．【分析】A、从扩大公共绿地，打造绿色家园，可以促进光合作用，能吸附空气中有害烟尘，还能吸收二氧化硫等有毒气体，大量减少和降低空气中的粉尘去分析解答；B、从燃煤发电会造成大气污染进行分析；C、从焚烧秸秆也会产生空气污染，吸入颗粒物污染物的产生去分析解答；D、从发展公共交通，提倡低碳生活，可以减轻汽车尾气的排放去分析解答；【解答】解：A、扩大公共绿地，打造绿色家园，可以促进光合作用，能吸附空气中有害烟尘，还能吸收二氧化硫等有毒气体，大量减少和降低空气中的粉尘；故A符合；B、用煤火力发电会产生二氧化硫、可吸入颗粒物等污染物，故B不符合．C、秸秆焚烧会造成空气污染，所以禁止焚烧秸秆，推广秸秆的综合利用是为了保护我们生存的环境，故C符合；D、发展公共交通，提倡低碳生活，可以减轻汽车尾气的排放；减少使用化石能源，可有效减少二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳及可吸入颗粒物污染物的产生；故D符合；故选：B．【点评】环境的污染与保护是社会关注的焦点问题，与之相关的考题就成为中考的热点之一．2．“民以食为天”．下列过程主要属于化学变化的是（）A．酿酒 B．淘米 C．洗菜 D．碾米【考点】化学变化和物理变化的判别．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化．B、淘米过程中没有新物质生成，属于物理变化．C、洗菜过程中没有新物质生成，属于物理变化．D、碾米过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选：A．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．3．分类是学习和研究化学的常用方法．下列物质分类正确的是（）A．有机物：甲烷、二氧化碳B．氧化物：水、二氧化锰C．混合物：自来水、冰水共存物D．碱类：烧碱、纯碱【考点】有机物与无机物的区别；纯净物和混合物的判别；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别．【分析】根据物质的组成进行分类，据此分析判断物质分类正确的选择项．【解答】解：A、有机物是指含有碳元素的化合物，但二氧化碳中虽然含有碳元素，但其性质接近无机物，属于无机物，故A分类错误；B、氧化物是指含有两种元素且其中一种是氧元素的化合物，水和二氧化锰都是氧化物，故B分类正确；C、自来水中含有一些可溶性的杂质，属于混合物，但冰水共存物只含有一种物质，属于纯净物，故C分类错误；D、烧碱是氢氧化钠，属于碱，但纯碱是碳酸钠，属于盐，不是碱，故D分类错误．故选B．【点评】本题的难度不大，了解物质的组成和分类的方法是解答本题的关键．4．下列化学用语正确的是（）A．N5：5个氮原子B．FeO：氧化铁C．Zn2+：正二价的锌元素D．2O2：2个氧分子【考点】化学符号及其周围数字的意义．【分析】A、原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．B、氧化铁中铁元素显+3价，氧元素显﹣2价，写出其化学式即可．C、化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后．D、分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字．【解答】解：A、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故5个氮原子表示为：5N，故选项化学用语书写错误．B、氧化铁中铁元素显+3价，氧元素显﹣2价，其化学式为：Fe2O3，故选项化学用语书写错误．C、由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故正二价的锌元素表示为：，故选项化学用语书写错误．D、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则2个氧分子可表示为：2O2，故选项化学用语书写正确．故选：D．【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、分子符号、化学式、化合价、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键．5．下列图示的实验操作正确的是（）A．过滤B．称取氯化钠C．稀释浓硫酸D．测溶液的PH值【考点】过滤的原理、方法及其应用；称量器-托盘天平；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；溶液的酸碱度测定．【分析】A、过滤液体时，没有注意一贴二低三靠的原则；B、称量固体：左物右码；C、稀释浓硫酸时，沿烧杯内壁将硫酸缓缓加入水中，边加边搅拌；D、PH试纸放在玻璃片上，用胶头滴管滴取一滴试剂，再与标准比色卡比较【解答】解：A、过滤液体时，要注意一贴二低三靠的原则，图中操作错误，缺少玻璃棒引流和没有注意“三靠”，故A错误；B、称量固体：左物右码，图中操作错误，故B错误；C、释浓硫酸时，将浓硫酸沿容器内壁缓缓注入水中，否则会沸腾溅出，可能伤人，故C正确；D、整个pH试纸丢入试剂，污染了试剂．图中操作错误，故D错误．故选C．【点评】本题主要了解各操作的注意事项；考查过滤、托盘天平的使用及溶液的酸碱度测定和浓硫酸的稀释方法．6．食用下列食品，通常不会对人体健康造成危害的是（）A．用甲醛溶液浸泡海鲜品 B．用工业盐腌制咸鱼腊肉C．牛奶经发酵后得到酸奶 D．霉变变质的大米、花生【考点】亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康．【分析】A．甲醛可破坏蛋白质的结构；B．亚硝酸钠有毒；C．工业酒精中含有甲醇；D．根据酸奶的成分和发酵的过程进行分析．【解答】解：A．甲醛有毒，能破坏蛋白质的结构，不但对人体有害，而且降低了食品的质量，故A错误；B．工业盐中含有亚硝酸钠，亚硝酸钠有毒，不能食用，故B错误；C．酸奶不但保留了牛奶的所有优点，而且某些方面经加工过程还扬长避短，成为更加适合于人类的营养保健品，故C正确；D．霉变变质的大米、花生含有对人体有害的黄曲霉菌对人体有害，故D不正确．故选C．【点评】本题考查常见的食品添加剂的组成、性质和作用，比较基础，侧重对基础知识的巩固，注意对基础知识的理解掌握．7．下列关于实验现象的描述不正确的是（）A．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光B．细铁丝在氧气里剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体物质C．点燃纯羊毛纤维能闻到烧焦的羽毛味D．将铜丝放入一定量的稀盐酸中，产生大量的气泡【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；金属的化学性质；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别．【分析】A、根据镁条在空气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据细铁丝在氧气里燃烧的现象进行分析判断．C、根据羊毛纤维燃烧的现象进行分析判断．D、根据金属的化学性质进行分析判断．【解答】解：A、镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，故选项说法正确．B、细铁丝在氧气里剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法正确．C、点燃纯羊毛纤维，能闻到烧焦的羽毛味，故选项说法正确．D、铜的金属活动性比氢弱，不能与稀盐酸发生置换反应，将铜丝放入一定量的稀盐酸中，无明显变化，故选项说法错误．故选：D．【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、金属的化学性质即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．8．高铁酸钠（Na2FeO4）是一种新型高效的净水剂．高铁酸钠中铁元素的化合价是（）A．+6 B．+3 C．+4 D．+2【考点】有关元素化合价的计算．【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合高铁酸钠的化学式进行解答即可．【解答】解：钠元素显+1价，氧元素显﹣2价，设铁元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×2+x+（﹣2）×4=0，则x=+6价．故选：A．【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题．9．将X、Y两种金属放入Z的盐溶液中，观察到X表面有明显的变化，而Y的表面无变化，根据此现象可推断出X、Y、Z的活动性由强到弱的顺序是（）A．Z＞Y＞X B．Y＞X＞Z C．X＞Y＞Z D．X＞Z＞Y【考点】金属活动性顺序及其应用．【分析】在金属活动性顺序中，只有前面的金属可以把排在它后面的金属从盐溶液中置换出来，根据这一规律，可以根据反应的发生来判断金属的活动性强弱．【解答】解：将X、Y两种金属放入Z的盐溶液中，观察到X表面有明显的变化，而Y的表面无变化，说明活动性最强的是x，最弱的是y．故答案为：D【点评】本题难度不大，主要考查了对金属的活动性顺序的应用，培养学生分析问题、解决问题的能力．10．磷酸二氢铵（NH4H2PO4）是农业上一种常用的化肥．下列叙述正确的是（）A．磷酸二氢铵属于氮肥B．磷酸二氢铵中，氮、氢、磷、氧元素的质量比是1：6：1：4C．磷酸二氢铵的相对分子质量是115D．磷酸二氢铵是一种氧化物【考点】常见化肥的种类和作用；从组成上识别氧化物；相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算．【分析】A、含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥．B、元素的质量比等于各元素原子量与原子个数乘积之比．C、相对分子质量等于各元素的相对原子质量之和．D、氧化物是只含有两种元素，且其中一种是氧的化合物【解答】解：A、磷酸二氢铵中含有氮元素和磷元素，属于复合肥，故说法错误；B、磷酸二氢铵（NH4H2PO4）中，氮、氢、磷、氧元素的质量比是14：（1×6）：31：（16×4）=14：6：31：64，故说法错误；C、磷酸二氢铵的相对分子质量=14+1×6+31+16×4=115，故说法正确；D、磷酸二氢铵含有氮、氢、磷、氧四种元素，不属于氧化物，故说法错误．故选C．【点评】本题主要考查化肥的分类方面的知识、化学式的有关计算知识以及氧化物的概念等，难度不大．11．下列化学变化不能一步完成的是（）A．Na2CO3→CaCO3B．KNO3→KCl C．BaCl2→Ba（NO3）2D．CO2→H2CO3【考点】物质的相互转化和制备；二氧化碳的化学性质；盐的化学性质．【分析】一步反应实现即原物质只发生一个反应即可转化为目标物质，根据所涉及物质的性质，分析能否只通过一个反应而实现即可．【解答】解：A、碳酸钠与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，转化能一步完成，故选项错误．B、由KNO3转化为KCl，假设能反应，对应的是硝酸盐和钾盐，而硝酸盐和钾盐均是可溶性盐，不符合复分解反应的条件，该反应不能实现，故选项正确．C、氯化钡溶液与硝酸银溶液反应生成氯化银白色沉淀和硝酸钡，转化能一步完成，故选项错误．D、二氧化碳与水反应生成碳酸，转化能一步完成，故选项错误．故选：B．【点评】本题有一定难度，熟练掌握所涉及物质的性质、抓住关键词“能否一步实现”是解决此类问题的关键．12．运用化学知识可以解决许多实际问题．下表中完全正确的一组是（）A．A B．B C．C D．D【考点】防范爆炸的措施；测量容器-量筒；称量器-托盘天平；溶液的酸碱度测定；实验室制取氧气的反应原理；常见气体的用途；一氧化碳的毒性；复分解反应及其发生的条件；燃烧与燃烧的条件；灭火的原理和方法．【分析】A、根据可燃性气体与氧气混合达到一定程度时遇明火会发生爆炸；B、根据量筒量液体体积，托盘天平称固体质量，pH试纸测酸雨pH为整数解答；C、根据氮气可以用作保护气，氢气可以燃烧，一氧化碳具有还原性解答；D、根据实验室制氧气不一定需要催化剂解答．【解答】解：A、天然气泄漏时，打开换气扇有可能发生爆炸；炒菜时油锅着火﹣﹣用锅盖盖灭，可以隔绝氧气，确保烟道畅通可以预防煤气中毒．不完全正确；B、量筒量液体体积，托盘天平称固体质量，pH试纸测酸雨pH为整数，所以此项也不完全正确；C、氮气稳定，可用作保护气；氢气具有可燃性，可用作燃料；一氧化碳具有还原性，可用来冶炼金属；所以此项全部正确；D、实验室制氧气不一定需要催化剂，如加热高猛酸钾制氧气，燃烧需要可燃物与氧气接触和温度达到着火点，复分解发生的条件是满足生成物中有气体、沉淀、水中的一条即可，所以此项不完全正确．答案：C．【点评】化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，与生活经验、食品安全、燃烧和灭火、营养保健、环境污染、节约用水、能源保护等相关的知识，是化学考查的重要热点．13．除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），所用方法正确的是（）A．CO2气体（CO气体）﹣﹣通入适量氧气，点燃B．KCl固体（MnO2固体）﹣﹣加适量水充分溶解，过滤，蒸发结晶C．CaO固体（CaCO3固体）﹣﹣加适量水充分溶解，过滤D．NaCl溶液（CaCl2溶液）﹣﹣滴加碳酸钾溶液至恰好完全反应，过滤【考点】物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；盐的化学性质．【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．【解答】解：A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通适量氧气点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的；故选项所采取的方法错误．B、KCl固体易溶于水，MnO2固体难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发结晶的方法进行分离除杂，故选项所采取的方法正确．C、CaO能与水反应生成氢氧化钙，碳酸钙难溶于水，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．D、CaCl2溶液能与碳酸钾溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钾，能除去杂质但引入了新的杂质氯化钾，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．故选：B．【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．14．如图是a、b两种固体物质的溶解度曲线．从图中获得的信息错误的是（）A．a物质的溶解度随温度升高而增大B．30℃时，b物质的溶解度为20gC．t℃时，a、b的饱和溶液溶质质量分数相等D．30℃时的b物质饱和溶液降温至10℃，溶液中溶质质量分数不变【考点】固体溶解度曲线及其作用；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．【分析】A、根据溶解度曲线可知物质的溶解度随温度变化情况；B、根据溶解度曲线可知某温度下物质的溶解度；C、同温度时，物质的溶解度相等，则饱和溶液中溶质的质量分数相等；D、b的溶解度随温度降低而减小，降低温度则析出溶质，溶质的质量分数减小．【解答】解：A、a的溶解度随温度升高而增大，正确；B、由溶解度曲线可知：30℃时，b物质的溶解度为20g，正确；C、t℃时，a、b的溶解度相等，则饱和溶液溶质质量分数相等，正确；D、b的溶解度随温度降低而减小，降低温度则析出溶质，溶质的质量分数减小，故错误；故选D．【点评】明确溶解度曲线的意义及应用是解答此题的关键，难度不大，同温度时，物质的溶解度相等，则饱和溶液中溶质的质量分数相等，并能根据物质的溶解度随温度变化情况分析溶质的质量分数变化．15．有一包白色粉末，可能含有氯化钡、氢氧化钠、碳酸氢铵、氯化钠、无水硫酸铜、碳酸钙中的一种或几种．为确定其组成，进行如下实验：①取少量该粉末置于烧杯中，未嗅到任何气味；向烧杯中加人适量的水，充分搅拌，静置后，观察到上层溶液呈无色，烧杯底部有蓝白色固体；过滤．②向上述滤液中滴加几滴硝酸银溶液，溶液变浑浊．。
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第1页（共19页） 2015年江苏省无锡市中考化学模拟试卷 一、选择题（共15小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题1分，满分15分） 1．（1分）（2005•黄冈）下列成语中，一定包含有化学变化的是（ ） A． 木已成舟 B． 花香四溢 C． 蜡炬成灰 D． 滴水成冰 2．（1分）（2015•江阴市一模）下列物质中，属于纯净物的是（ ） A． 汽水 B． 氧气 C． 天然气 D． 食醋 3．（1分）（2008•扬州）下列实验操作正确的是（ ） A． 制取H2 B． 给溶液加热 C． 稀释浓硫酸 D．
熄灭酒精灯 4．（1分）（2015•江阴市一模）不同元素本质的区别是原子的（ ） A． 电子数不同 B． 中子数不同 C． 质子数不同 D． 最外层电子数不同 5．（1分）（2015•江阴市一模）一些食物的近似pH如下表： 食物 苹果 葡萄 牛奶 玉米粥 pH 2.9﹣3.3 3.5﹣4.5 6.3﹣6.6 7.1﹣8.0
人的胃液中含有盐酸，对于胃酸过多的人，空腹时最宜食用上述食物中的（ ） A． 苹果 B． 葡萄 C． 牛奶 D． 玉米粥 6．（1分）（2015•江阴市一模）下列关于物质的性质和用途说法不正确的是（ ） A． 洗涤剂洗油污，是利用它能乳化油污的性质 B． 氮气用来保护粮食，是利用氮气常温下化学性质稳定 C． 稀有气体充入霓虹灯，是利用稀有气体通电能发出不同颜色的光 D． 氧气用于火箭发射，是利用氧气的可燃性 7．（1分）（2007•新疆）航天飞船常用铝粉与高氯酸铵（NH4ClO4）的混合物作为固体燃料，高氯酸铵中Cl元素的化合价为（ ） A． +1 B． +3 C． +5 D． +7 8．（1分）（2015•江阴市一模）三鹿婴幼儿奶粉因添加三聚氰胺（C3H6N6）致使一些婴幼儿患肾结石病．下列关于三聚氰胺的说法不正确的是（ ） A． 三聚氰胺由碳、氢、氮三种元素组成 B． 三聚氰胺中碳、氢元素质量比为6：1 C． 三聚氰胺由15个原子构成 D． 三聚氰胺的相对分子质量为126 9．（1分）（2012•滨州）某试验田的玉米叶色淡黄，有倒伏现象，你认为应施用的复合肥是（ ） A． CO（NH2）2 B． KCl C． Ca（H2PO4）2 D． KNO3
10．（1分）（2015•无锡校级一模）在一定条件下，下列物质间的转化不能一步实现的是（ ） 第2页（共19页）
A． CO2→CaCO3 B． NaNO3→NaCl C． NaOH→Na2SO3 D． CuCl2→Cu
11．（1分）（2015•扬州校级二模）如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线．叙述错误的是（ ）
A． t1℃时，三种物质的溶解度由小到大为A＜B＜C
B． t2℃时，A、B两种物质的溶解度相等
C． t3℃时C的饱和溶液降温到t1℃，则C的溶质质量分数增大
D． 若要将组成在N点的A溶液转变为M点的A溶液，可以采取恒温蒸发溶剂的方法 12．（1分）（2015•无锡校级一模）“NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl”是著名的“侯氏制碱法”的重要反应．如图是4位同学对该反应涉及的有关知识发表的部分见解．其中不正确的是（ ） A． B． C． D．
13．（1分）（2012•绍兴）为除去下列物质中的杂质（括号内是杂质），下列操作方法正确的是（ ） 选项 物质 操作方法 A Fe（Fe2O3） 加入过量稀盐酸，充分反应后过滤
B Ca0粉末（CaCO3粉末） 加足量的水，充分搅拌后过滤
C NaOH溶液[Ca（OH）2溶液] 通入过量CO2气体，充分反应后过滤
D CuSO4溶液（硫酸） 加入过量Cu0粉末，加热，充分反应后过滤
A． A B． B C． C D． D 14．（1分）（2015•江阴市一模）分别将下列各组物质，同时加到水中，得到无色透明溶液的是（ ） A． CaCl2、K2CO3、NaNO3 B． Na2CO3、KCl、Na2SO4
C． H2SO4、NaCl、Ba（OH）2 D． CuSO4、HCl、KCl
15．（1分）（2015•江阴市一模）有一包白色粉末，可能含有碳酸钙、硫酸钠、碳酸钠、氯化钙中的一种或几种．为了鉴别该白色粉末，做如下实验．（1）将白色粉末溶于水得无色溶液；（2）在该溶液中滴加BaCl2溶液有白色沉淀生成；（3）过滤后，在沉淀物里加入足量的稀硝酸，沉淀全部溶解并放出无色气体．根据现象判断：该白色粉末的成分说法错误的是（ ） A． 肯定不含CaCO3 B． 肯定含有Na2CO3 第3页（共19页）
C． 可能有CaCl2 D． 肯定不含Na2SO4
二、解答题（共5小题，满分35分） 16．（8分）（2015•江阴市一模）（1）从①明矾 ②葡萄糖 ③碳酸氢钠 ④聚乙烯这四种物质中选择适当物质填空：（填序号）： ①运动员剧烈运动后补充能量的物质是 ②糕点“发酵粉”的主要成份之一是 ③能将水中悬浮物快速沉降下来的物质是 ④可用于包装食品的合成材料是 （2）现有C、H、O、N、Na五种元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一个（用化学符号表示）： ①食盐中的阳离子 ； ②食醋中的有效成份的化学式 ； ③能使酚酞溶液显红色的气体 ； ④医疗上常用作消毒剂的有机物 ． 17．（5分）（2015•江阴市一模）写出下列反应的化学方程式，并在括号里注明反应的基本类型： （1）铁丝在氧气中燃烧 、 反应 （2）用小苏打治疗胃酸过多 、 反应 （3）做化学实验时，不小心皮肤上沾上了硝酸银溶液，过一段时间会出现黑色痕迹，很难洗去，这是因为硝酸银见光分解生成一种金属、一种红棕色气体（NO2）和一种能供给呼吸的气体，请写出此反应的化学方程式 ． 18．（8分）（2015•江阴市一模）【碱石灰是氢氧化钠和氧化钙的混合物】
（1）写出图中标有字母的仪器的名称：a为 ． （2）分别写出实验室用A装置制取氧气和二氧化碳的化学反应方程式 、 ． （3）氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，极易溶于水，氨水显碱性．实验室用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物来制取氨气，实验室制取、干燥、收集氨气的装置应分别选用（填序号） 、 、 ． （4）按图（Ⅰ）连接，挤压胶头滴管使其少量的水进入烧瓶，打开止水夹，烧瓶中就可以看到 色的喷泉．按图（Ⅱ）连接，你怎样操作，才能引发喷泉： ． 第4页（共19页）
19．（5分）（2014•无锡模拟）二氧化氯（ClO2）可用于自来水消毒．以粗盐为原料生产ClO2
的工艺主要包括：①粗盐精制；②电解微酸性NaCl溶液；③ClO2的制取．工艺流程如图，
其中反应Ⅲ制取ClO2的化学方程式为2NaClO3+4HCl═2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O．
（1）电解试剂X是 （填化学式）；操作A的名称是 ；加入适量HCl除为了满足电解时的微酸性外，还能除去溶液中的杂质离子，请写出其中所发生的中和反应的化学方程式： ． （2）分析完成反应Ⅱ的化学方程式： NaCl+
H2O ． （3）为提高经济效益，生产过程中除将H2和Cl2制成HCl充分利用外，还可循环使用的物质Y是 ． 20．（9分）（2015•江阴市一模）某研究小组欲检验草酸晶体样品分解产物，并测定样品中草酸晶体的质量分数（假设杂质不参与反应）．草酸晶体（H2C2O4•2H2O ）的部分理化性质见下表： 熔 点 沸 点 热 稳 定 性 与 碱 反 应 101℃～102℃ 150℃～160℃ 升华 100.1℃分解出水，175℃分解成CO2、CO、H2O 与 Ca（OH）2反应产生白色沉淀（CaC2O4） （1）图1是加热装置．最适宜的加热分解草酸晶体装置是 ． 第5页（共19页）
（2）图2是验证热分解产物中含 CO、CO2的装置． ①装置A的主要作用是 ． ②气囊的作用是 ． ③证明存在CO2的现象是 ，B中反应的化学方程式 ． ④证明存在CO的现象是 ． （3）为测定样品中草酸晶体的质量分数，设计如下方案：称取一定量样品，用上述装置进行实验，称量装置D反应前后的质量差．由此计算出的实验结果比实际值偏低，排除仪器和操作因素，其可能原因： ．（写一条即可） （4）称取17.5g草酸晶体样品配制50.00g溶液，加适量的稀硫酸，然后滴加KMnO4溶液（含KMnO47.9克）恰好反应完全．（已知：2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4=K2SO4+2MnSO4+10CO2↑+8H2O） 请计算样品中草酸晶体（H2C2O4•2H2O ）的质量分数．（写出计算过程） [有关物质的相对分子质量：Mr（H2C2O4）=90，Mr（H2C2O4•2H2O）=126，Mr（KMnO4）=158]． 第6页（共19页）
2015年江苏省无锡市天一实验学校中考化学一模试卷 参考答案与试题解析 一、选择题（共15小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题1分，满分15分） 1．（1分）（2005•黄冈）下列成语中，一定包含有化学变化的是（ ） A． 木已成舟 B． 花香四溢 C． 蜡炬成灰 D． 滴水成冰
考点： 化学变化和物理变化的判别；化学变化的基本特征；物理变化的特点． 专题： 结合课本知识的信息． 分析： 可以根据变化过程进行分析、考虑，从而得出正确的结论． 解答： 解：A、木已成舟只是木材的形状发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化； B、花香四溢说明物质的分子在不断运动，没有新物质生成，属于物理变化； C、蜡炬成灰，蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化； D、滴水成冰只是水的状态发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化． 故选：C． 点评： 解答本题时主要是分析变化过程中是否有新物质生成，如果有新物质生成就是化学变化．
2．（1分）（2015•江阴市一模）下列物质中，属于纯净物的是（ ） A． 汽水 B． 氧气 C． 天然气 D． 食醋
考点： 纯净物和混合物的判别． 专题： 物质的分类． 分析： 纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质；据此结合常见物质的组成成分逐项分析即可． 解答： 解：A、汽水中含有水、碳酸等多种物质，属于混合物． B、氧气中只含有一种物质，属于纯净物． C、天然气的主要成分是甲烷，含有杂质气体，属于混合物． D、食醋中含有水、醋酸等物质，属于混合物． 故选B． 点评： 解答本题要充分理解纯净物和混合物的区别，要分析物质是由几种物质组成的，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质就属于混合物．
3．（1分）（2008•扬州）下列实验操作正确的是（ ） A． 制取H2 B． 给溶液加热 C． 稀释浓硫酸 D．