如何培养学生的学习习惯
五年级学生如何培养良好的学习习惯
五年级学生如何培养良好的学习习惯对于五年级的学生来说，培养良好的学习习惯至关重要。
这不仅有助于提高当下的学习成绩，更是为今后的学习和生活打下坚实的基础。
那么，五年级的学生应该如何培养良好的学习习惯呢？首先，要养成按时完成作业的习惯。
每天老师布置的作业，都应该认真对待，按时、高质量地完成。
做作业的时候，要找一个安静、整洁的环境，避免被外界干扰。
先复习当天所学的知识，再开始做作业，这样可以提高作业的效率和准确性。
遇到不会的问题，不要立刻去问别人，要先自己思考，尝试解决。
如果实在无法解决，再向老师、同学或者家长请教。
完成作业后，要认真检查，确保没有错误。
其次，要养成预习的习惯。
预习可以让学生在上课前对新知识有一个初步的了解，从而在课堂上能够更好地跟上老师的节奏。
预习的时候，要通读教材，了解大致内容，标记出自己不理解的地方。
可以通过查阅相关资料、做一些简单的练习题来加深对新知识的理解。
再者，要养成认真听讲的习惯。
课堂是学习的主阵地，只有认真听讲，才能掌握知识的重点和难点。
在课堂上，要集中注意力，眼睛看着老师，耳朵听着老师讲的内容，积极思考，勇于发言。
不要做与课堂无关的事情，比如玩文具、传纸条等。
如果有不懂的地方，要及时举手提问。
另外，做好笔记也是一个重要的学习习惯。
笔记可以帮助学生在课后复习时回忆起老师讲的重点内容。
在做笔记的时候，要简洁明了，不要把老师讲的每一句话都记下来，而是要抓住关键的知识点、公式、定理等。
可以用不同颜色的笔或者符号来标记重点和难点，便于区分和记忆。
阅读也是五年级学生应该培养的好习惯之一。
阅读可以开阔视野，增长知识，提高语言表达能力和写作能力。
每天要安排一定的时间进行阅读，可以是课外书籍、报纸杂志等。
在阅读的过程中，要学会思考，理解文章的含义，积累好词好句。
读完后，可以和家长或者同学交流自己的感受和体会。
除了学习方面的习惯，还要养成良好的时间管理习惯。
五年级的课程逐渐增多，作业量也有所增加，如果不能合理安排时间，很容易感到压力大，甚至产生厌学情绪。
培养小学生良好学习习惯的八大方法
培养小学生良好学习习惯的八大方法要培养小学生良好的学习习惯，从小学阶段开始就至关重要。
养成良好的学习习惯不仅有助于提高他们的学习成绩，还能培养他们的自律性和责任感。
本文将介绍八种有效的方法来培养小学生良好的学习习惯。
1. 制定合理的学习计划为了帮助小学生养成良好的学习习惯，制定合理的学习计划是至关重要的。
家长和老师可以与孩子一起制定每天的学习时间表，明确规定每天要完成的任务和目标。
这样能够帮助他们建立起固定的学习节奏，并且在规定的时间内集中精力学习。
2. 提供合适的学习环境为了帮助小学生养成良好的学习习惯，提供一个安静、整洁、明亮的学习环境是必不可少的。
确保座位和桌面整洁，减少分散注意力的因素，同时提供充足的自然光和良好的通风。
3. 培养良好的时间管理能力教育小学生如何合理利用时间是培养良好学习习惯的关键。
家长和老师可以教授孩子制定学习计划、设置工作时间和休息时间的技巧。
同时，鼓励他们合理安排时间，科学分配各项学习任务的时间，避免拖延和匆忙完成任务。
4. 倡导积极的学习态度培养积极的学习态度对小学生发展良好学习习惯至关重要。
家长和老师应该给予学生鼓励和赞扬，让他们知道他们的努力和成就是被认可的。
同时，要鼓励他们对学习感兴趣，培养他们的认知探索和求知欲。
5. 教授学习方法和技巧小学生需要学习一些基本的学习方法和技巧，以提高学习效率和学习成绩。
例如，学会总结和归纳，掌握记忆技巧以及解决问题的策略等。
家长和老师可以时不时地教授和指导这些技巧，帮助他们更有效地学习。
6. 培养良好的阅读习惯阅读是培养小学生良好学习习惯的重要一环。
家长可以鼓励孩子每天阅读一定量的书籍，并注重培养他们的阅读兴趣。
同时，为他们提供适龄的阅读材料，并与他们进行对话和讨论，以增强他们的理解能力和思考能力。
7. 增强学习动力要培养小学生良好的学习习惯，提高他们的学习动力是非常重要的。
家长和老师可以采用奖励系统鼓励孩子，例如，设立小奖励或目标，以激发他们更努力地学习。
如何培养一年级学生良好的学习习惯
如何培养一年级学生良好的学习习惯作为一名教师，我们应该认识到现在的教学环境越来越复杂，孩子们的教育背景也越来越多样化，这对我们的教学提出了更高的要求。
因此，我们需要从培养孩子良好的研究惯入手，以帮助他们顺利地进行研究活动。
首先，我们应该引导孩子们养成正确的研究态度。
正确的研究态度包括对待研究认真负责、积极努力、不敷衍了事等方面。
这种态度的形成需要时间和耐心，我们应该从一年级开始就引导孩子们养成良好的研究惯。
例如，按时上学，遵守课堂纪律，专心听讲，认真完成作业等等。
其次，我们需要培养孩子们良好的研究惯。
惯是儿童后天所养成的，在一定情况下自动化地去进行某种动作的特殊倾向。
良好的研究惯能够帮助孩子们更好地适应研究环境，提高研究效率。
我们可以通过循序渐进的方式来培养孩子们的研究惯，从老师或父母的管理和约束开始，逐渐过渡到团体管理，最终让孩子们自己管理自己。
总之，培养一年级学生良好的研究惯是非常重要的。
只有通过正确的引导和培养，才能让孩子们在研究中逐渐成长，成为有自律、有责任感、有创造力的人才。
严格的规范训练和约束是培养学生良好行为惯的重要方面。
为了实现这一目标，需要加强课堂常规的训练，包括课前准备、发言和提问规范等方面。
此外，还需要加强读书、写字和坐姿惯的训练，以及注意力的培养。
在课堂上，教师应该要求学生带齐研究用具，并检查学生的准备情况。
如果存在问题，教师应该及时提醒学生，并转告家长督促孩子按照课程表整理书包，每天带齐学具。
此外，教师还应该加强读书惯的训练，让学生在审题时手不离书，眼不离书，并与书本保持一尺距离。
对于写字惯和坐姿，教师应该及时纠正不正确的姿势，并教育学生养成正确的惯。
最后，注意力的训练也非常重要，教师可以通过各种方式引导学生集中注意力，如呼叫坐姿端正等。
的学生，教师应该进行个别接触和谈话，了解其问题所在，帮助其改正。
同时，也要及时表扬那些有良好惯的学生，激励他们树立榜样，带动其他学生形成好的惯。
培养学生良好的学习习惯心得
培养学生良好的学习习惯心得（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学生如何培养良好的学习习惯
小学生如何培养良好的学习习惯学习习惯的养成对于小学生来说至关重要，它不仅有助于他们在学业上取得好成绩，还能培养他们的自律和坚持能力。
在这篇文章中，我们将探讨一些方法和策略，帮助小学生培养良好的学习习惯。
一、制定明确的学习计划一个明确的学习计划可以帮助小学生更好地管理自己的学习时间。
他们可以将学习任务分解为小的目标，并制定每天、每周的学习计划。
这样一来，他们就能更好地掌握学习进度，避免拖延和临时抱佛脚的情况发生。
二、建立良好的学习环境良好的学习环境对于小学生的学习效果有着重要的影响。
为了让他们能够专心致志地学习，家长和老师可以帮助他们创造一个安静、整洁、舒适的学习空间。
同时，减少外界干扰，例如关闭电视、手机等娱乐设备，以确保他们专注于学习任务。
三、培养良好的时间管理能力时间管理是一个重要的技能，对于小学生来说同样如此。
他们可以学习使用日历、时间表等工具来规划自己的学习时间。
此外，他们还可以通过设定时间限制来提高效率，例如每天专注学习一段时间后休息一会儿，以保持学习的新鲜感和动力。
四、积极参与课堂活动积极参与课堂活动是培养学习习惯的重要一环。
小学生应该积极回答问题、提出疑问，并与同学进行讨论和合作。
这样一来，他们不仅能够更好地理解和掌握知识，还能培养自信心和表达能力。
五、合理安排课外活动除了学习，小学生还需要适当的课外活动来放松身心。
家长和老师应该帮助他们合理安排课外活动的时间，确保他们有足够的休息和娱乐时间。
这样一来，他们就能更好地平衡学习和生活，避免过度压力和疲劳。
六、鼓励自主学习和思考小学生应该被鼓励自主学习和思考，而不仅仅是机械地完成作业和记忆知识。
家长和老师可以给予他们一定的自主学习空间，鼓励他们提出问题、寻找答案，并培养他们的创造力和解决问题的能力。
七、建立奖励机制奖励机制可以激励小学生积极学习和养成良好的学习习惯。
家长和老师可以设立一些小的奖励，例如表扬、奖品或者其他鼓励方式，来奖励他们的努力和成绩。
如何培养学生良好的数学学习习惯
如何培养学生良好的数学学习习惯数学学习习惯的养成对学生的学业发展起着重要的作用。
良好的数学学习习惯可以帮助学生建立正确的学习态度和方法，提高数学学习效果。
本文将讨论如何培养学生良好的数学学习习惯，并提供一些建议。
一、养成积极主动的学习态度良好的数学学习习惯首先要建立在积极主动的学习态度之上。
学生应该意识到数学学习的重要性，并愿意主动去学习和探索。
以下是几点培养学生积极主动学习态度的建议：1. 激发兴趣：教师可以通过设计生动有趣的数学课堂，引发学生的兴趣。
同时，给学生提供多样化的数学学习资源，如数学游戏、数学竞赛等，让学生发现数学学习的乐趣。
2. 树立目标：学生应该设定具体的学习目标，并制定相应的学习计划。
目标的设定和计划的制定可以帮助学生更好地规划学习时间和学习内容，提高学习的效果。
3. 鼓励自信：教师要及时给予学生积极的反馈和鼓励，增强学生的自信心。
同时，学生也应该相信自己的能力，相信只要付出努力就能够取得好成绩。
二、建立科学合理的学习方法学习方法对于学生的数学学习是至关重要的。
良好的学习方法可以帮助学生掌握数学知识和技巧，提高解题能力。
以下是几点培养学生科学合理学习方法的建议：1. 多做习题：数学是一门实践性很强的学科，做大量的习题可以帮助学生熟练掌握数学知识和技巧。
学生可以结合教师布置的习题和课外习题进行练习，并注意总结归纳解题方法。
2. 多思考：数学学习要注重培养学生的逻辑思维能力。
学生应该学会思考问题的本质和内在联系，而不是仅仅记住一些公式和定理。
教师可以引导学生进行思维训练，如解决一道数学难题或进行一些数学推理活动。
3. 合理利用工具：在数学学习过程中，学生可以合理利用计算器、几何工具等辅助工具。
这些工具可以帮助学生更好地理解和解决问题，提高学习效果。
三、养成良好的学习习惯养成良好的学习习惯可以帮助学生提高学习效率和学习品质。
以下是几点培养学生良好学习习惯的建议：1. 规律作息：学生应该养成良好的作息时间，保证充足的睡眠和休息。
教师如何帮助学生培养良好的学习习惯
教师如何帮助学生培养良好的学习习惯良好的学习习惯是学生学习道路上非常重要的一部分。
学习习惯可以帮助学生建立起正确的学习方法和态度，培养他们的自我学习能力和持之以恒的毅力。
作为教师，我们应该积极引导学生培养良好的学习习惯，下面将从监督引导、激励鼓励以及教育引导等方面谈一谈教师如何帮助学生培养良好的学习习惯。
一、监督引导监督引导是教师帮助学生养成良好学习习惯的重要手段之一。
教师可以通过制定学习计划和目标，帮助学生建立起规范的学习时间和学习内容。
例如，在每周计划中将学习任务分配给学生，要求他们按时完成。
同时，教师可以设置学习小组，相互监督学习进度，促使学生按时、按量完成学习任务。
在学习过程中，教师要定期检查学生的学习情况，并针对学生的学习习惯给予及时的反馈和指导。
这样，学生就能在教师的监督引导下，养成良好的学习习惯。
二、激励鼓励激励鼓励是教师帮助学生培养良好学习习惯的另一个重要手段。
在学生遵守规则、按时完成作业等方面，教师应该及时给予表扬和鼓励，让学生意识到自己良好学习习惯的价值和意义。
同时，教师还可以通过奖励制度来激励学生。
例如，设立学习进步奖、学习能手奖等，激发学生的学习积极性。
通过积极激励和鼓励，教师能够引导学生保持对学习的热情，并逐渐养成良好的学习习惯。
三、教育引导教育引导是教师帮助学生培养良好学习习惯的基础工作。
教师应该向学生渗透正确的学习观念和态度，引导学生意识到良好学习习惯的重要性。
教师可以通过课堂教学和班会活动，向学生普及学习方法和技巧，教给他们如何高效学习、合理规划学习时间等。
同时，教师还要注重引导学生形成正确的价值观。
例如，强调学习是为了掌握知识和提高自身素质，而不仅仅是为了应付考试。
通过教育引导，教师能够帮助学生树立正确的学习目标，以及明确良好学习习惯对于实现目标的重要性。
四、建立良好的学习环境除了以上三个方面，教师还可以通过建立良好的学习环境来帮助学生养成良好的学习习惯。
良好的学习环境可以提供一个积极的学习氛围，并且为学生提供必要的学习资源和设施。
小学生学习习惯30条
小学生学习习惯30条1. 每天按时起床：养成规律的作息时间，早起有利于提高精神状态和学习效率。
2. 打扫整理书桌：保持书桌整洁，有利于集中注意力和提高工作效率。
3. 制定学习计划：合理安排时间，制定每日学习计划，明确学习目标，提高学习效果。
4. 养成预习习惯：预习课本内容，了解基本概念，为课堂学习做好准备。
5. 注意听讲：课堂上认真听讲，做好记录，理解老师的要点，有助于记忆和理解。
6. 参与课堂互动：积极回答问题、提问，与老师和同学交流，拓宽思维。
7. 独立完成作业：尽量独立完成作业，培养自主学习的能力。
8. 养成整理笔记的习惯：课后整理笔记，梳理知识框架，有助于记忆和复习。
9. 高效备考考试：提前规划备考时间，合理安排各科学习任务，全面复习。
10. 注重阅读：读书可以开阔眼界，提高语言表达能力和综合素养。
11. 锻炼身体：适当的体育锻炼有助于提高精力和注意力，保持学习状态。
12. 培养良好的饮食习惯：合理搭配营养，保证充足睡眠，增强身体素质。
13. 学会合理放松：适当休息和放松，保持心情愉快，有助于提高学习效果。
14. 养成做好笔记的习惯：听课时注意做好笔记，方便复习和查漏补缺。
15. 积极参加活动：参加社团、学校活动，培养兴趣爱好，全面发展。
16. 多做练习题：通过做题巩固所学知识，提高记忆和理解能力。
17. 注重综合素质培养：学习的同时，注重培养语言表达、团队协作等综合素质。
18. 多思考问题：学会提问，思考问题的根源和解决方法，培养批判性思维。
19. 合理使用学习工具：利用互联网、电子资源等学习工具，扩大知识面。
20. 养成及时复习的习惯：课后及时复习，巩固基础知识，有利于温故知新。
21. 合理分配时间：学习与娱乐、休息的时间相互平衡，避免过度应付。
22. 培养良好的团队协作精神：积极与同学合作，互帮互助，共同进步。
23. 尊重老师和同学：遵守学校纪律，尊重师长和同学，营造良好学习氛围。
五年级学生如何培养良好的学习习惯
五年级学生如何培养良好的学习习惯对于五年级的学生来说，正处于小学学习阶段的关键时期，良好的学习习惯不仅能够提高学习效率，还对未来的学习和发展有着深远的影响。
那么，五年级的学生应该如何培养良好的学习习惯呢？首先，要有合理的学习计划。
五年级的课程逐渐增多，难度也有所提升，制定一个科学合理的学习计划就显得尤为重要。
每天放学回家后，先规划好当天的作业和学习任务，预估完成每项任务所需的时间。
可以将学习时间分成几个小段，每段之间安排适当的休息，避免长时间学习导致疲劳和注意力不集中。
比如，安排一个小时写语文作业，休息十分钟后再进行半个小时的数学练习。
同时，也要为预习和复习留出足够的时间。
其次，要养成按时完成作业的习惯。
作业是对课堂知识的巩固和检验，认真完成作业能够帮助学生更好地掌握所学内容。
做作业时，要保持环境安静、整洁，避免干扰。
先复习当天所学的知识，再开始做作业，这样能够提高作业的正确率和效率。
遇到难题不要轻易放弃，可以先思考一段时间，如果实在不会，可以向家长、老师或同学请教。
做完作业后，要认真检查，确保没有错误。
再者，做好预习和复习工作。
预习可以让学生在课堂上更容易跟上老师的节奏，理解新知识。
预习时，要通读教材，了解大致内容，标记出不理解的地方。
复习则能够加深对知识的记忆和理解。
每天完成作业后，要对当天所学的知识进行复习，总结重点和难点，每周还可以进行一次总结性的复习，将一周的知识进行梳理和巩固。
另外，要培养良好的阅读习惯。
阅读对于提高语文素养和综合能力有着重要作用。
五年级的学生可以选择一些适合自己年龄段的书籍，如经典名著、科普读物等。
每天安排一定的时间进行阅读，可以是半个小时或者一个小时。
阅读时，要边读边思考，理解文章的意思，积累好词好句。
还可以写读书笔记，记录自己的阅读心得和体会。
同时，要注重课堂学习。
课堂是学习的主阵地，要养成认真听讲的习惯。
集中注意力，跟随老师的思路，积极回答问题，参与课堂讨论。
养成良好学习习惯的七大方法总结
养成良好学习习惯的七大方法总结良好的学习习惯对于每个学生来说都是至关重要的。
它不仅能够提高学习效果，还能够培养学生的自律性和坚持性。
在这篇文章中，我将总结七种养成良好学习习惯的方法，帮助学生们更好地学习和成长。
1. 制定合理的学习计划制定学习计划是养成良好学习习惯的基础。
学生应该合理规划每天的学习时间，并将复习、作业和课外阅读等内容合理分配。
制定计划不仅可以让学生事先清楚自己该做什么，还能够提高学习效率，避免拖延和浪费时间。
2. 制定学习目标设定明确的学习目标是实现学习计划的关键。
学生需要明确每次学习的目的和目标，例如学完一章节的知识、解决一个难题等。
制定学习目标可以激励学生更加专注于学习，提高学习效果。
3. 保持良好的学习环境学习环境对学习效果有着重要的影响。
学生应该选择一个安静、整洁、明亮的地方进行学习，远离干扰和噪音。
同时，保持桌面的整洁，摆放必要的学习用具，能够提高学习效率和专注力。
4. 分解学习任务学习任务通常较为庞大和复杂，容易让人感到压力和困惑。
为了避免这种情况，学生可以将学习任务分解成为小的、可行的子任务。
这样做不仅能够让学习任务更加具体明确，还能够激励学生获得更多的成就感。
5. 坚持每天的复习复习是学习的重要环节，也是巩固知识的有效途径。
学生应该养成每天复习的习惯，温故知新，巩固已学内容。
通过每天的复习，可以提高对知识的理解和记忆，同时也能够减少考前的紧张感和压力。
6. 主动参与课堂课堂是学生学习的重要场所和机会。
学生应该在课堂上积极参与，将自己的思考和问题分享给老师和同学。
积极参与课堂能够增加对知识的理解和应用能力，提高学习的兴趣和效果。
7. 寻求帮助和互相学习学习是一个持续不断的过程，难免会遇到不懂的问题和困惑。
学生应该主动寻求帮助，向老师、同学或者家长请教。
同时，积极与同学共同学习，互相鼓励和帮助，可以激发学习的动力和学习效果。
通过以上七种方法，学生们可以养成良好的学习习惯，提高学习效率和成绩。
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浅谈学生学习习惯的培养
郧西县观音镇初级中学胡海平
我国古代伟大的教育家孔子曾说：“少成若天性，习惯如自然。
”好的习惯是你一生收不完的利息，相反坏习惯则是一生还不清的债务。
可见，习惯的养成是多么的重要。
作为教师，理应肩负起培养学生良好习惯的重任，不仅要传授给学生知识，更应培养学生的良好习惯。
一、培养良好的坐姿习惯
为了改变坐姿不正的不良习惯，我在课堂上经常提示学生，“坐如钟”以改变不良的坐姿。
我还经常告诉学生不良坐姿会影响视力，影响书写美，会影响身体美。
难道同学们不爱美吗？回答自然是肯定的。
由于抓住学生爱美心理，自然特别注意自己的坐姿。
教师正确引导培养，学生很快养成了良好的坐姿习惯，也为写一手好字奠定了基础。
二、养成良好的书写习惯
古人常言道：“字如其人”。
每个人都希望自己有漂亮的容貌，更希望写得一手漂亮的好字，处于青春期的学生，喜欢展现自我，更是如此。
的确，要想写一手好字，并非容易。
这就要我们教师培养学生的良好的写字习惯。
首先，重视学生书写的姿势，养成良好的书写习惯。
其次，重视学生的良好性格培养。
我们来分析为什么有的学生书写不规范，而且书写质量很差。
那是因为学生坐姿不对、性格浮躁造成的，那么我们必须作针对性的训练。
如：要求学生认真完成好每次作业，及时表扬甚至展览。
定期开展书法竞赛，不仅表扬优秀作品，更要表扬进步快的。
在训练中严格要求，反复强化，使其养成良好习惯。
我班学生陈洋很聪明，就因为书写差，成绩一直不够理想，在我的反复强调下，他改掉了乱画得毛病，字写好了，人的性格也变得稳了点儿。
当然良好书写习惯的养成非一日之寒，只要锲而不舍，良好的书写习惯就必然会逐步形成。
三、培养学生倾听的习惯
认真倾听是良好学习习惯的重要组成部分，也是人与人交往中良好修养的重要标志。
课堂是进行倾听习惯培养的好地方，在课堂教学中要注意培养学生认真倾听的习惯。
学生在课堂上应努力做到认真倾听，倾听老师的讲解，倾听同学的发言，在听的过程中积极主动地参与教学活动，做到多思、多讲、多说。
这样，既保证了课堂教学活动活而不乱，同时也促进了学生健康全面地发展。
当然，教师要用爱心和艺术吸引学生听课。
所以，在教学中，教师应努力做到爱每一个学生，用亲切的眼神、细微的动作、和蔼的态度、热情的赞语，走近学生，发现学生的闪光点。
当发现学生认真听讲、用心思考、努力回答或提出各种问题时，要用真诚的话语鼓励他们，如，“你真棒！你真了不起”等。
也可用赞许的微笑肯定或轻轻的拍一下他们。
其次，教师要有良好的教学艺术，让学生愿意听你的课，认为听课是一种享受。
除了认真倾听老师讲解以外，还应注意培养学生认真倾听同学发言的习惯，并能及时听出别人发言中的问题。
四、培养学生认真审题的习惯
认真审题是正确解题的关键。
学生在解题中出现的错误，往往并非是缺少必要的知识，而是缺乏必要的审题习惯和审题技能造成的。
首先要培养学生认真审题的习惯。
要提高作业正确率，必须下功夫培养学生认真审题、看清题目要求再解题的习惯。
为此，每教新课例题，教师都要有计划、有目的、坚持不懈地引导学生认真审题，在学新课的同时学会审题方法，养成审题习惯。
五、培养学生按时完成作业的习惯
教师通过对作业的反馈，能知道学生对新知识的掌握情况。
当然，教师布置作业时要有针对性、目的性，并提出明确的要求，培养学生认真书写、认真思考，作业干净整齐、格式规范等习惯。
检查反馈时还要适时地给予学生表扬奖励。
长此以往，绝大部分学生对作业产
生了兴趣，每次作业都能认真完成，清楚书写。
久而久之，作业的正确率提高了，速度也加快了。
要帮助学生养成按时完成作业的习惯。
大量实践证明：当堂完成的作业和拖堂赶写的作业是无法比较的，当堂完成的作业书写工整、作业整洁、正确率高；拖堂赶写的，潦草、马虎、正确率低，这就是环境因素作用于心态的结果。
拖堂赶写作业导致作业环境恶劣和学生的心境不良，使学生产生心态异常，不能很好地完成作业。
因此，教师要力求将作业题按难易分散到各环节中，并尽量减少作业中机械重复的部分，坚决杜绝拖堂赶写作业，使学生在优化的作业环境下保持良好的心态，达到满意的效果。
培养这一习惯应该注意：1.教育学生树立按时完成作业光荣，在班级形成按时完成作业的良好风气。
2.建立严格的作业制度，尽量发挥小助手、小老师的作用，如尽量在课内作业，以提供良好的思维环境，作业收缴要及时，作业不得重复，反馈及时等。
3.教师应增加富有创造性的作业，减少机械性作业。
4.因才布置作业,让所有学生都喜欢做作业.
有人说：“播种一个行为，你将收获一种习惯；播种一种习惯，你将收获一种性格；播种一种性格，你将收获一种命运。
”也有人说，做事先做人，做人先培养习惯。
习惯就象指南针，左右了成败，改变人的一生。
一句话，成也习惯，败也习惯。
因此，作为教育工作者，要善于培养学生良好的习惯，为学生的发展和进一步学习打下坚实的基础。
参考文献：《好父母的家教》《教育是一种智慧》
主要内容：好习惯决定命运，改变人的一生，而好习惯的养成需要教师、家长的培养。
作为教师肩负着培养人才的重任，除了传授知识，更应注意培养学生良好的行为习惯。
如：坐姿习惯、书写习惯等。