焊工实训教学大纲[3]

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焊工教学大纲及培训计划

焊工教学大纲及培训计划

焊工教学大纲及培训计划第一部分:教学大纲一、课程名称:焊工培训二、课程性质:技术职业培训三、培训对象:有一定工作经验的成年人四、培训目标:1. 了解焊接原理和技术知识;2. 掌握各种焊接工艺和方法;3. 熟练掌握焊接设备的使用和维护;4. 培养良好的职业素养和安全意识;5. 合格取得焊工证书。

五、课程设置:1. 焊接原理与知识;2. 电弧焊工艺和方法;3. 气体保护焊工艺和方法;4. 焊接设备使用与维护;5. 职业素养与安全意识培养;6. 实操技能培训;7. 考核与证书颁发。

第二部分:培训计划一、开设课程:焊工培训二、课程目标:1. 通过培训,使学员了解焊接原理和技术知识,掌握各种焊接工艺和方法,熟练掌握焊接设备的使用和维护,培养良好的职业素养和安全意识,合格取得焊工证书。

2. 培训结束后,学员能够胜任焊工职业,熟练操作各种焊接设备,执行各种焊接工艺,做到安全生产、精益求精。

三、培训时间:3个月四、培训内容:1. 焊接原理与知识(2周):主要介绍焊接的定义、分类、原理及其在工程中的作用,学习焊接材料、焊接工艺和相关知识。

2. 电弧焊工艺和方法(3周):包括手工电弧焊、埋弧焊、氩弧焊等焊接方法的原理及实际操作技术。

3. 气体保护焊工艺和方法(3周):介绍气体保护焊、氩弧焊、TIG焊、MIG焊等焊接方法的原理及实际操作技术。

4. 焊接设备使用与维护(1周):学习各种焊接设备的使用方法和操作流程,以及设备的日常维护保养。

5. 职业素养与安全意识培养(1周):培养学员良好的职业素养和健康的职业道德观,加强安全意识和职业操守。

6. 实操技能培训(4周):在实验室和工厂进行实操训练,包括焊接操作技术、焊接材料的选用、焊缝质量的检测和评定等。

7. 考核与证书颁发(1周):对学员进行期末考核,在合格后颁发焊工证书。

五、培训方法:1. 理论教学与实践相结合;2. 实训场地准备工作。

六、师资力量:1. 资深焊接技师;2. 工业相关专业的教育背景;3. 实践操作经验丰富。

焊工培训教学大纲

焊工培训教学大纲

焊工培训教学大纲一、培训目标本培训旨在使学员全面掌握焊接技能、了解焊接工艺和规范要求,培养学员的操作技能和安全意识,为其在焊接岗位上的工作提供扎实的基础。

二、培训内容1. 焊接理论知识1.1 焊接原理和焊接方法- 电弧焊接原理及其类型- 焊接电流、电压和电弧长度的关系- 焊接材料的选择和与焊接方法的匹配1.2 焊接工艺规范- 焊接质量标准和检验要求- 焊接过程中的安全措施和注意事项- 焊接参数的设定和调整方法2. 焊接材料与设备2.1 焊接材料- 焊接电极和焊丝的种类和特点- 材料选择与焊接材料的匹配原则 2.2 焊接设备的使用和维护- 焊接机的种类和操作原理- 焊接设备的日常维护和故障排除3. 焊接操作技能3.1 手工电弧焊接技能训练- 焊接电流的调整和操作技巧- 电弧稳定和焊接电流的控制- 焊缝的焊接顺序和技术要点3.2 气体保护焊接技能训练- 氩弧焊接的操作步骤和技巧- 气体保护焊接设备的使用和维护 - 不同材料的气体保护焊接要点 3.3 焊接质量控制- 焊缝外观质量的评估标准- 焊接缺陷的检测和修复技术- 焊接质量保证的常用方法和措施三、培训方法1. 理论授课- 由专业讲师进行焊接理论知识的讲解,使用图表和示意图辅助讲解,注重理论结合实际的教学方式。

- 学员可以提问并参与课堂讨论,促进知识的深入理解和消化吸收。

2. 实践操作- 提供真实的焊接材料和设备,让学员亲自实践焊接操作。

- 引导学员按照规范和要求进行操作,同时讲解操作技巧和注意事项。

- 定期组织实践考核,对学员的操作水平和质量控制能力进行评估。

3. 实例分析- 分析真实案例,引导学员运用所学知识解决实际问题。

- 鼓励学员思考并提出解决方案,培养其分析和解决问题的能力。

四、培训评估1. 理论考核- 定期组织理论知识的考试,考核学员对焊接理论的掌握情况。

- 考试内容包括焊接原理、工艺规范、材料选择等方面的知识,考核形式可包括选择题、简答题等。

焊工培训大纲与教学计划

焊工培训大纲与教学计划

焊工培训大纲与教学计划一、培训大纲1. 前言本培训大纲包括焊接基础知识、技能与安全培训内容。

培训旨在提供学员所需的焊接技能,使其成为合格的焊工。

学员将学到焊接相关的基础知识、安全规范、材料特性、焊接技术等。

2. 培训目标培养学员掌握焊接技术基础知识、掌握常见焊接材料的特性与处理,掌握常见焊接技术,掌握相关的安全知识和规范。

3. 培训对象本培训对象为零基础的焊接学员,不限制学历背景。

4. 培训周期本培训周期共计100个学时,每周5天,每天8小时。

5. 课程设置5.1 焊接基础知识- 焊接简介- 焊接原理- 焊接材料5.2 焊接技能- 电弧焊- 气体保护焊- 焊接设备及工具使用5.3 安全知识培训- 防护装备- 安全操作规范- 紧急处理措施结业考核包括理论知识考核和实际操作考核。

理论知识考核采取笔试形式,实际操作考核采取现场操作考核的形式。

考核通过后颁发结业证书。

二、教学计划1. 第一周1.1 焊接基础知识- 焊接简介- 焊接原理1.2 焊接技能- 电弧焊的基本操作1.3 安全知识培训- 防护装备的使用及管理- 安全操作规范的学习2. 第二周2.1 焊接基础知识- 焊接材料的基本认识- 焊接工艺的基本概念2.2 焊接技能- 电弧焊的高级操作- 电弧焊的常见问题解决2.3 安全知识培训- 紧急处理措施的学习3. 第三周3.1 焊接基础知识- 气体保护焊的基本概念- 气体保护焊的基本操作- 气体保护焊的高级操作3.3 安全知识培训- 现场安全操作规范的学习4. 第四周4.1 焊接基础知识- 焊接设备及工具使用的认识4.2 焊接技能- 焊接设备及工具的使用- 焊接设备及工具的维护4.3 结业考核准备- 理论知识的强化复习- 实际操作的训练5. 第五周5.1 结业考核5.2 结业总结培训结束后,将为学员安排实践实习,以帮助他们将理论知识应用到实际工作中。

同时,也会提供就业指导,帮助学员顺利进入职场,成为合格的焊工。

焊工教学大纲

焊工教学大纲

焊工教学大纲一、引言本文将介绍一个完整的焊工教学大纲,旨在帮助教师合理地安排课程内容和教学进度。

焊工是一门重要的技术职业,培养合格的焊工人才对于推动经济发展和满足产业需求至关重要。

通过本大纲,学生将学习到从基础理论知识到实践技能的全面焊工培训。

二、教学目标1. 掌握焊接的基本概念、原理和流程;2. 学会正确使用焊接工具和设备;3. 熟悉各类焊接材料和焊接工艺;4. 培养良好的焊接安全意识和质量意识;5. 发展技能,能够独立进行焊接作业。

三、教学内容1. 焊接原理和基础知识- 焊接的定义和分类- 焊接的基本原理- 焊接的主要方法和工艺- 焊接设备和工具的介绍2. 焊接材料与工艺- 常见焊接材料的特点和用途- 不同焊接材料的选择与匹配- 焊接接头类型及其工艺要求- 质量控制与检测方法3. 焊接实践技能- 焊接安全操作规范- 焊接操作技巧和注意事项- 手工电弧焊操作与训练- 气焊、氩弧焊、等离子焊等操作与训练4. 焊接工艺与应用- 各类焊接工艺的适用范围和特点- 手工焊、机器焊和自动焊的比较- 焊接在不同行业的应用案例四、教学方法1. 理论讲授:通过课堂教学,向学生介绍焊接的基本概念、原理和流程,并引导他们掌握相关知识;2. 实践操作:通过实验室培训,让学生亲自操作并完成不同焊接任务,以提高其实践技能;3. 项目实训:组织学生参与焊接项目,让他们在真实的工作环境中锻炼自己的能力;4. 个性化辅导:针对学生的学习情况进行个别辅导,帮助他们解决遇到的问题。

五、评估方法1. 理论考试:测试学生对焊接知识的掌握程度和理解能力;2. 实践操作评估:评估学生的焊接技能和作业质量;3. 项目评估:评估学生在焊接项目中的表现和工作能力;4. 综合评估:综合考虑理论知识、实践操作和项目实训的成绩,得出学生的综合评估成绩。

六、教学资源1. 教材:编写一本系统的焊接教材,包括理论知识、案例分析和实践操作说明;2. 实验室设施:配置焊接实验室,提供各类焊接工具、设备和材料;3. 案例资源:收集整理焊接行业的案例资源,供学生参考和分析;4. 实训基地:与企业合作,建立实训基地,为学生提供实践机会和项目实训。

焊工培训教学大纲

焊工培训教学大纲

焊工培训教学大纲1. 培训目标- 培养学员全面掌握焊接技能,提高工作效率和质量。

- 培养学员具备安全意识和操作技能,预防事故发生。

- 培养学员了解焊接工艺和相关知识,提高职业素质和专业能力。

2. 培训内容2.1 安全知识与操作技能- 阐述焊接操作中的各种潜在危险及应对措施。

- 学习并掌握焊接设备的正确使用方法。

- 学习焊接现场的组织与管理,遵守相关规章制度。

2.2 焊接理论知识- 介绍焊接的定义、分类及应用领域。

- 详解常见的焊接工艺及其特点,包括手工弧焊、气体保护焊等。

- 探讨焊接过程中的热力学原理和金属材料的特性。

2.3 焊接操作技术- 学习焊接设备的设置和调试,确保焊接质量。

- 学习焊接操作技巧,包括起弧、焊接速度控制等。

- 进行焊接实践训练,熟悉焊接不同材料的要求和技术细节。

2.4 质量控制与评估- 着重强调焊接质量的重要性,并介绍质量控制的方法。

- 学习焊接质量评估的标准和方法,提高自我检查能力。

- 考核学员的焊接技能,进行实际项目的质量评估。

3. 培训方式- 理论授课:使用多媒体资料、图表等辅助教学工具,讲解焊接理论知识。

- 实践训练:提供适合规模和难度的焊接项目,让学员亲自动手进行实际操作。

- 实地考察:安排学员到焊接企业进行参观和交流,加深对焊接行业的了解。

4. 培训考核- 学员将通过书面考试,以检测对焊接相关理论知识的掌握程度。

- 学员需要完成实际焊接项目,并通过质量评估来考核焊接技能。

- 学员参观焊接企业后需撰写参观报告,评估对焊接行业的理解和认识。

5. 培训时长- 总培训时长:60小时- 理论学习:20小时- 实践训练:30小时- 实地考察:10小时6. 培训评价与证书发放- 根据考核结果评价学员的培训成绩,给予相应的评价。

- 根据成绩优异者发放焊工培训证书,以表彰其培训成果。

通过此焊工培训教学大纲,学员将掌握焊接技能及相应理论知识,增强工作的安全意识并提高工作效率和质量。

初级电焊工实操教学大纲

初级电焊工实操教学大纲

初级电焊工实操教学大纲初级电焊工实操教学大纲引言:电焊技术作为一项重要的实用技能,广泛应用于工业制造、建筑施工等领域。

初级电焊工实操教学大纲的制定对于培养合格的电焊技术人才具有重要意义。

本文将从实操教学的目标、内容、方法以及评估等方面进行论述,旨在为初级电焊工实操教学提供一定的指导。

一、教学目标初级电焊工实操教学的目标是培养学生掌握电焊技术的基本理论知识和实际操作技能,具备安全操作电焊设备的能力,能够独立完成常见焊接任务,并具备一定的故障排除能力。

二、教学内容1. 电焊设备与工具的认识与使用学生需要了解电焊设备的种类、结构和工作原理,学习正确使用电焊设备的方法和操作技巧。

同时,还需要了解电焊工具的种类和使用方法,如电焊钳、电焊面罩等。

2. 焊接材料与焊接接头的制备学生需要学习各种焊接材料的特性和用途,掌握焊接接头的制备方法,包括焊缝准备、材料的切割和清洁等。

3. 电弧焊的基本操作学生需要学习电弧焊的基本操作技术,包括电流和电压的调节、电极的选择和更换、焊接电弧的稳定控制等。

4. 焊接缺陷与质量控制学生需要学习常见的焊接缺陷及其成因,了解焊接质量控制的方法和要求,学习焊接质量检测的基本原理和方法。

三、教学方法1. 理论与实践相结合教师可以通过课堂讲解、实验演示等方式,将理论知识与实际操作相结合,帮助学生更好地理解和掌握电焊技术。

2. 实操训练学生需要进行一定的实操训练,通过实际操作电焊设备,熟悉焊接材料的使用方法,提高焊接接头的制备和焊接质量。

3. 个性化指导针对学生的不同水平和学习能力,教师可以进行个性化指导,帮助学生解决实操中的问题,提高学习效果。

四、教学评估1. 实操成绩评估学生的实操成绩是评估其实操能力的重要依据,可以通过实操任务的完成情况、焊接接头的质量等进行评估。

2. 理论知识考核学生需要参加理论知识的考核,包括课堂测试、实验报告等形式,以评估其对电焊技术的理解和掌握程度。

3. 实操技能竞赛可以组织实操技能竞赛,通过比赛的形式评估学生的实操技能水平,激发学生的学习兴趣和竞争意识。

《焊工实训(上岗证)》教学大纲

《焊工实习》教学大纲一、课程性质、目的和任务本课充分考虑各地区中等职来技术学校素质教育和技能培养有机地结合,使学生掌握专业知识和技能的同时,还给学生以发展后劲,充实新知识新技术、新工艺和新方法。

学生在技能训练过程中反复学习、理解、熟悉基本理论,就枯燥学习为实际运用,变被动接受知识为主动求知最终达到掌握本专业知识和技能要求目的。

培养学生掌握中级电焊工所需的工艺理论知识和实际的操作技能;并能熟练地使用、调整和维护本工种的主要设备;培养学生养成良好的职业道德;具有安全生产和文明生产的习惯。

在达到理论与实际课题要求之后,可结合生产实习,并完成一定的生产任务。

二、教学基本要求本课程以手工电弧焊(交流电焊机和直流电焊机两种)、气焊(氧、乙炔焊,氧、汽油焊,氧、煤气焊)、气割(手动和自动化氧、乙炔割,氧、汽油割)、氩弧焊、二氧化碳焊、电阻焊等为研究对象。

以手工电弧焊、气焊(氧、乙炔焊),二氧化碳焊为重点,学完本课程达到以下基本要求。

1.懂得安全生产、文明生产等知识。

2.了解焊接设备的性能、结构、原理,掌握常用焊机的调整和维护保养方法。

3.能较熟练地解决实际操作中的相关问题。

4.能较合理地选用各种焊接参数。

5.掌握常用焊接材料的焊接性能以及各种材料的焊接。

6.会较合理地选择工件的定位和装焊,了解常用焊接夹具的结构原理和安装方法。

7.会分析废品产生的原因,并提出预防方法。

8.各种中级焊接的操作技能。

9.能查阅有关的技术手册。

三、教学内容及要求(一)、焊接发展及安全文明知识教学要求:1、对焊接专业的的分类了解。

2、了解焊接专业的发展。

3、掌握和理解焊接专业的安全文明知识。

教学内容:1、焊接专业的分类及各种焊接方法知识。

2、各部门的安全文明生产知识。

3、掌握焊接当中的十个不焊。

(二)、手工电弧焊引弧教学要求:1、掌握手工电弧焊引弧的方法。

2、掌握手工电弧焊焊条夹持方法。

3、掌握手工电弧焊引弧的安全操作技术。

教学内容1、手工电弧焊电焊条的知识。

电焊工培训教学大纲

电焊工培训教学大纲电焊工培训教学大纲电焊工是一项需要技术和经验的职业,他们在各种工程和制造领域中发挥着重要作用。

为了培养出合格的电焊工,制定一份全面的培训教学大纲是至关重要的。

本文将探讨电焊工培训教学大纲的内容和结构。

一、培训目标电焊工培训的首要目标是使学员掌握基本的电焊技能。

这包括熟悉各种焊接设备和工具的使用,了解不同焊接方法的原理和应用,以及掌握焊接安全和质量控制的知识。

此外,培训还应注重培养学员的沟通能力、团队合作精神和问题解决能力,以适应现代工作环境的需求。

二、教学内容1. 焊接基础知识培训的第一部分应该是焊接基础知识的学习。

这包括焊接的定义、分类和应用领域。

学员需要了解不同金属的焊接特性,以及不同焊接方法的优缺点。

此外,他们还需要学习焊接材料的选择和准备,以及焊接过程中的温度控制和气体保护等基本技巧。

2. 焊接设备和工具学员需要熟悉各种常见的焊接设备和工具的使用。

这包括电弧焊机、气体保护焊机、等离子焊机等。

他们需要学习设备的操作方法、维护保养和故障排除技巧。

此外,学员还需要了解各种焊接辅助工具的使用,如焊接夹具、焊接面罩等。

3. 焊接方法和技巧培训中的重点应该是各种常见的焊接方法和技巧的学习。

学员需要了解电弧焊、气体保护焊、等离子焊等常见焊接方法的原理和应用。

此外,他们还需要学习焊接接头的设计和准备工作,以及焊接过程中的操作技巧和质量控制要求。

4. 焊接安全和质量控制焊接是一项潜在危险的工作,因此培训中应该注重安全意识的培养。

学员需要学习焊接安全的基本原则和措施,如佩戴个人防护装备、正确使用焊接设备等。

此外,他们还需要了解焊接质量控制的基本要求和测试方法,以确保焊接接头的质量和可靠性。

三、培训方法电焊工培训应该注重理论与实践相结合的教学方法。

理论部分可以通过课堂讲授、教材阅读和小组讨论等方式进行。

实践部分则应该注重实际操作和实验,学员需要亲自操作焊接设备进行练习和实践。

此外,培训还可以组织实地考察和参观,让学员了解实际的焊接工作环境和实践经验。

《电焊工》培训教学大纲及教学计划

《电焊工》培训教学大纲及教学计划电焊工培训教学大纲及教学计划一、培训目标本培训旨在培养学员成为合格的电焊工,掌握电焊相关知识和技能,具备安全操作和质量控制的能力。

二、培训内容1. 电焊工基础知识- 电焊原理与流程- 电焊设备及工具的使用与维护- 电焊材料与焊接技术规范2. 电焊操作技能- 电焊保护措施与安全操作规范- 电焊电流和电压的调节- 手工电弧焊、气体保护焊和焊割技术3. 焊接质量控制- 焊接缺陷的检测与修复- 焊缝质量评估与检验- 焊接材料和焊接接头的质量要求4. 工作实践与案例分析- 实际焊接工作的操作技巧- 大型项目的焊接流程与要求- 焊接故障排除与维修技巧三、培训方式1. 理论授课- 由专业教师讲解电焊工基础知识和操作技能- 通过PPT、视频等多媒体手段辅助教学2. 实践操作- 学员进行模拟操作,熟悉电焊设备和工具使用- 实际操作中注意安全和质量控制3. 案例分析- 分析实际焊接项目中的典型案例,总结经验和教训- 讨论解决方案和改进措施四、培训评估1. 理论考核- 进行知识测试,考察学员对电焊工基础知识的掌握程度2. 实践考核- 进行焊接实践操作,考察学员的操作技能和安全意识- 对焊接质量进行评估和检验3. 综合评估- 综合考虑理论和实践考核结果,评估学员整体培训效果- 根据评估结果给予反馈和建议五、培训时长本培训的总时长为XX小时,包括XX小时的理论授课和XX 小时的实践操作。

以上为《电焊工》培训教学大纲及教学计划的基本内容。

具体的教学细节和教材可根据实际情况进行调整和补充。

焊接实践培训操作教学大纲

焊接实践培训操作教学大纲1. 培训目标本培训旨在提供焊接实践操作的基本知识和技能,让学员能够熟练进行常见焊接操作,并理解焊接过程中的安全注意事项。

通过此培训,学员将具备从事焊接工作的基本能力,并能够进行焊接作业的初步评估和问题解决。

2. 培训内容2.1 焊接前准备- 焊接工作场所布置- 焊接设备和工具选择与使用- 焊接材料准备2.2 焊接操作步骤2.2.1 电弧焊- 电弧焊接原理- 电弧焊接基本操作流程- 电弧焊接常见问题与解决方法2.2.2 气体保护焊- 气体保护焊接原理- 气体保护焊接基本操作流程- 气体保护焊接常见问题与解决方法2.3 焊接安全与质量控制- 焊接安全注意事项- 焊接防护装备的正确佩戴与使用- 焊接质量评估与控制方法3. 培训方法本培训将采用以下方法进行教学:- 理论讲解:对相关概念、原理进行详细介绍- 案例分析:分析实际案例,引导学员思考和解决问题- 操作实践:通过模拟实验和实际操作让学员掌握技能- 互动讨论:鼓励学员提出问题和分享经验4. 培训评估为了确保培训效果,将进行以下评估:- 日常练:学员按要求完成相关操作,教师进行评估- 实操考核:对学员进行焊接操作考试,评估操作技能和安全意识- 知识测试:开展理论知识测试,评估学员对焊接知识的掌握程度5. 培训资源为了保障培训进行的顺利,以下资源将提供给学员:- 焊接设备和工具- 焊接材料- 焊接安全防护装备- 相关教材和参考资料注:本培训大纲仅为参考,具体培训内容和资源将根据实际情况进行调整。

希望以上内容对您有所帮助!。

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安全 细心 求精
1
《焊工技能实训》大纲
(2010-2011学年度)

一、实训的性质、任务和基本要求
本课程是船舶工程技术专业(制造方向)的一门重要的实训课,是
焊工操作技能的综合实训。

任务:通过训练,使学生掌握电、气焊基本操作技能,为今后到
船厂装配焊接,打下扎实的基础。

基本要求:
1、了解气焊、电焊的安全操作知识,能正确使用和维护管理电焊
和气焊设备。

2、掌握电焊、气焊的基本操作技能,能正确选用焊条、焊丝及熟
悉焊接符号。

3、理论知识和实践技能达到《中华人民共和国职业技能鉴定规范
(考核大纲)》中级焊工的要求。

二、时间分配:
本实训共4周(理论考前复习另32学时),具体课时分配可参照下表:
课时分配表
序 号 课题 课 时分配
讲课 实践 小计

1
金属工艺学及热处理基础知识 2 2

2 焊工电工基础知识 3 3
3
焊接电弧及焊接冶金知识 5 5

4 焊接工艺及设备知识 6 6
5 常用金属材料焊接知识 6 6
6 焊接应力和变形知识 4 4
7 焊接检验知识 4 2
安全 细心 求精
2
8
机械加工常识 气焊知识 冷作知识 生产管理知识 2 2

9 安全知识 2 2
10
手工电弧焊基本操作技能训练 101 101

12 合计 34 101 135
三、实训内容:
课题一、金属工艺学及热处理基础知识
金属的结构与结晶;二元合金和Fe-Fe3C相图的构造及应用;
钢热处理的知识;金属的塑性变形、纤维组织及对金属性能的影响
重点:二元合金和Fe-Fe3C相图的构造及应用 钢热处理的知

课题二、电工的基础知识
直流电路电动势及全电路欧姆定律 ;电位计算及电流的热效
应 ;电阻联接的分压及分流 ;基尔霍夫定律;电磁学知识;交
流电路的功率因数
重点:直流电路电动势及全电路欧姆定律 电位计算及电流的
热效应 电阻联接的分压及分流 电磁学知识
课题三、焊接电弧及焊接冶金知识
电弧的特性 ;焊接金属的熔化及熔滴过渡;焊接区气体影响 ;
焊缝金属的处理
重点:焊接金属的熔化及熔滴过渡 焊接区气体影响 焊缝金
属的处理
课题四、焊接工艺及设备知识
气体保护焊的工艺及设备;等离子弧焊和切割的工艺及设备;
电渣焊的工艺和设备
重点:气体保护焊的工艺及设备 等离子弧焊和切割的工艺及
设备
课题五、常用金属材料焊接知识
安全 细心 求精
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材料的焊接性及估算 ;合金钢的焊接性,焊接工艺和焊接方
法 ;不锈钢的焊接性,焊接工艺和焊接方法;铸铁的焊接性,焊
接工艺和焊接方法;堆焊的焊接性,焊接工艺和焊接方法
重点:材料的焊接性及估算 合金钢的焊接性,焊接工艺和焊
接方法 不锈钢的焊接性,焊接工艺和焊接方法
课题六、焊接变形和应力知识
焊接应力和变形产生的原因,形式 ;控制变形的工艺措施和
矫正方法;减少应力的工艺措施和消除应力的方法
重点:控制变形的工艺措施和矫正方法 减少应力的工艺措
施和消除应力的方法
课题七 焊接检验知识
焊接接头破坏性检验的方法 焊接接头非破坏性方法
重点:焊接接头非破坏性方法
课题八、机械加工常识,气焊知识,冷作知识,生产管理知识
机械加工的常识;气焊知识,设备的构造,及保养,常用材料
的气焊知识;气割知识,设备的构造,及保养,机械气割;冷作的
知识,常用设备,装配的知识 ;生产管理及技术管理的基本内容

重点:气焊知识 气割知识 装配的知识
课题九 安全知识
电源的安全;劳动保护 ;操作中安全;工作场地的清理
重点:劳动保护 操作中安全 工作场地的清理
课题十 手工电弧焊基本操作技能训练

手工电弧焊引弧工艺过程及方法;焊条、焊丝的正确选择,电
焊电流大小的调整;掌握平焊、横焊及立焊操作技能;管件的对接
平焊,横焊;气焊点火操作;气焊火焰的种类及调整和运用场合;
平面接、管子的焊接操作技能;掌握铜焊的操作方法。

重点:手工电弧焊,横焊,立焊,双面焊等。
课题十一、小结及评定成绩

四、说明:
1.实训的方式可采用集中讲课,示范、个别指导、课后讲评等方
法进行教学。注意理论联系实际。
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2.实训中注重培养学生对工作认真负责,文明生产和安全生产的
良好习惯。
3.实训中应特别加强安全操作规程教育,防止工伤事故的发生。
4.实训结束前可对学生在实训过程中的劳动态度、劳动纪律,操
作技能,基本知识等方面的收获和存在问题进行讲评,指出今后的努力
方向。

桐城中华职校实训处

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