2019-2020学年冀教版小学数学四年级下册 第四单元课时4 组合图形 同步训练D卷
2019-2020学年冀教版数学四年级下册5.9 两个数之间的关系练习卷D卷
2019-2020学年冀教版数学四年级下册5.9 两个数之间的关系练习卷D卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、填空题
1 . 在括号里填上适当的数．
====
．
2 . 两个数的积一定是它们的最小公倍数．．（判断对错）
二、计算题
3 . 简算题：
29.4+45.73+100.6+14.27
．
三、解答题
4 . 把下面的△分一分，圈一圈，表示出△总个数的。
5 . 将一块长80米、宽60米的长方形土地划分成面积相等的小正方形，小正方形的面积最大是多少？
6 . 三根铁丝的长分别是15米，18米和24米，现在把它们剪成每段相等的长度，每段尽量长一些，又不能有剩余，每段长多少米？
参考答案一、填空题
1、
2、
二、计算题
1、
三、解答题
1、
2、
3、。
冀教版四年级下册数学单元测试卷第四单元 多边形的认识(含答案)
四年级下册数学单元测试卷-第四单元多边形的认识-冀教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、一个三角形中，其中一个内角是70°，另一个角是48°，第三个角是（）。
A.96°B.106°C.62°2、下面三组小棒，不能围成三角形的是（）。
A. B. C.3、一个三角形三条边总长96毫米，三条边长度相等，每条边长（）毫米。
A.90B.288C.32、4、三角形的一个内角是60°，其余两个内角的度数比是3：1，这个三角形是（）三角形。
A.直角B.锐角C.钝角D.等腰5、用一根钢条将一扇打开的玻璃窗支撑起来，这样风就不易吹动窗户，这是利用了：（）A.三角形的稳定性B.平行四边形的稳定性C.平行四边形的易变性二、填空题(共8题，共计24分)6、数一数，下图中有________个平形四边形。
7、数一数。
________个三角形________个平行四边形________个三角形________个长方形________个锐角8、按角分三角形可以分为________三角形、________三角形和________三角形。
根据边的特点还有两种特殊的三角形，分别是________三角形和________三角形。
9、钝角三角形有________个内角是锐角。
10、一个等腰三角形，其中两条边分别是9厘米和3厘米，它的周长是________厘米。
11、在一个三角形中，∠1=42°，∠2=29°，∠3=________，这是一个________三角形。
12、如图中，四边形ABCD和四边形CEFG都是正方形，请你找出组合图形中的所有梯形，并把这些梯形用字母写在下面横线上.（例如：梯形MXYZ）________.13、由三条线段________ 的图形叫做三角形，围成三角形的三条线段叫做三角形的________，每两条线段的交点，叫做三角形的________。
小学数学冀教版四年级下册四、4组合图形课件
你还有其他的方法吗？
二、探究发现
有梯形。
有长方形和 三角形。
三、巩固运用
房顶是三角形的。 窗户是正方形的。 墙是长方形的。
三、巩固运用
图形由三角形组成。
三、巩固运用
整个图形是个长方形。 正方形 三角形 梯形 平行四边形
四、课堂小结，畅谈收获
这节课你有什么新 的收获？
五、课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
第四单元 多边形的认识
组合图形
一、观察思考
生活中的中找图形。
俄罗斯国旗
捷克国旗
巴西国旗
科威特国旗
二、探究发现
上面的国旗图案都是由 简单图形组合成的。 我们的少先队队旗 也可以看作是由简 单图形组合成的。
少先队队旗可以看作是由哪些简单图形组合成的？
二、探究发现
课时练6.认识平行四边形、梯形和组合图形-冀教版数学四年级下册
核心考点专项评价6．认识平行四边形、梯形和组合图形一、填空。
（每空2 分，共22 分）1．一个四边形，如果有两组对边分别平行，那么这个四边形是（）。
只有一组对边平行的四边形是（）。
2．一个平行四边形，如果有一个角是直角，它一定是（）或（）。
3．如图，四边形ABCD为平行四边形。
（1）∠C =（），∠D =（）。
（2）平行四边形ABCD的周长为（）厘米。
4．最少用（）个完全相同的等腰三角形可以拼成一个梯形。
5．两个完全相同的直角梯形可以拼成的四边形是（）、（）、（）。
二、选择。
（每小题4 分，共16 分）1．一个梯形中最多有（）个直角。
A．0B．1C．2D．32．在一张平行四边形卡片上剪一刀，不可能出现（）。
A．两个三角形B．两个梯形C．一个梯形和一个平行四边形3．工人叔叔把一块长方形木头锯掉了一块，下面图形中（）是锯掉的那块。
4．用4 个图①不能拼成下面的图（）。
三、按要求做题。
（共20 分）1．画出下面图形指定底边上的高。
（12 分）2．在下面图形中分别画出一条线段，按要求分一分。
（8 分）四、解决问题。
（共42 分）1．【新情境】王叔叔利用浮标绳和池塘边的堤岸围成了一个平行四边形的区域，并打算在里面种上藕。
浮标绳的总长度是38米，平行四边形的其中一条边长是6 米，另外三条边的长度分别是多少米？（10 分）2．动物园有一块平行四边形的区域（如图），相邻两条边的长分别是50 米、30 米。
工作人员将这块区域的周围用围栏围上，然后用围栏将这块区域分成一块三角形的区域和一块等腰梯形的区域，分别用来饲养不同的鸟类。
工作人员共用了多少米的围栏？（10 分）3．一个梯形的上底是15 厘米，如果将这个梯形的上底向一端延长6 厘米，那么这个梯形就变成了一个正方形，这个梯形的下底和高分别是多少厘米？（提示: 可以先画示意图再解答哦!）（10分）4．如图所示，这是天天家的地基平面图，请你画一画，分一分，并求出地基的周长和面积各是多少。
冀教版小学数学四年级下册组合图形(教案)
让学生来感受简单图形组合在一起也能拼出美丽。
设置日常生活中的问题，感受数学知识在生活中的应用，体会数学知识在现实生活中的作用。
巩固练习
练一练
1、下列图形是由基础图形组成的在图上标出基础图形名称
2、将下列图形分解成已学过图形。
3、将下列图形分解成已学过图形。
难点
让学生看出组合图形是由哪些简单图形组成的。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
回顾这一单元，我们都学了什么图形?
板书：长方形，正方形，三角形，平行四边形，
梯形，圆
同学们，我们都知道我们国家的红旗是五星红旗，上面有五个金黄色的星星。那你想知道其他国家的旗帜是什么样的吗?
学生独立思考，回答问题。
冀教版小学数学四年级下册
第四单元第六节组合图形教学设计
课题
组合图形
单元
第四单元
学科
数学
年级
四年级
学习
目标
1、在观察、交流、操作中经历认识组合图形的过程。
2、了解组合图形的含义，能把一个组合图形分解成几个基本图形。
3、感受组合图形图案的美，在把组合图形分解成Βιβλιοθήκη 个简单图形的过程中，发展空间观念。
重点
让学生经历从国旗中找图形、把组合图形分割成几个简单图形组成的。
(3)沿着右边的开口分，就会得到一个梯形，和一个三角形，看似是等边三角形。
3、分割组合图形
让同学多画几个这样的图形，然后把不同的分法发画出来，并分小组交流分法，展示给大家看。
包括练一练1，小组分好，分组展示，并能给大家讲解分割的想法。
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2019-2020学年冀教版小学数学四年级下册 第四单元课时4 组合图形 同步训
练D卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!
一、 单选题 (共2题；共4分)
1. （2分）2个同样的长方形，一定可以拼成一个（ ）
A . 长方形
B . 正方形
C . 长方形或三角形
2. （2分）如图，在长是12分米，宽是9分米的长方形铁皮上剪去一个最大的正方形（图中防影部分）
后，剩下图形的周长是（ ）分米．
A . 13
B . 18
C . 22
D . 24
二、 填空题 (共2题；共10分)
3. （6分）下面的图案分别是由哪些图形组成的?填一填。
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________ ________ ________
4. （4分）1个 可以分成________个 和________个 。
三、 解答题 (共2题；共25分)
5. （20分）请比较下面两个图形周长的长短。
（1）
（2）
6. （5分）想一想，说一说．
怎样测量水杯杯口的周长？怎样测量脚印的周长？
四、 作图题 (共2题；共10分)
7. （5分）把一张正方形纸折成同样的四部分，可以怎样折？选三种，把你的折法画下来。
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8. （5分）插上想象的翅膀，用学过的图形拼出你喜欢的图形，画出两个来。
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参考答案
一、 单选题 (共2题；共4分)
1-1、
2-1、
二、 填空题 (共2题；共10分)
3-1、
4-1、
三、 解答题 (共2题；共25分)
5-1、
5-2、
6-1、
四、 作图题 (共2题；共10分)
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7-1、
8-1、