我理想的班集体 (1)
冀教版品德与生活一年级下册我是班集体的一员(1)
《我是班集体的一员》教学实录师生问好，老师课件出示“家”字。
老师：小朋友，这个字认识吗？学生：家。
老师：你家有几口人？有哪些人？指名几个学生回答。
你们爱不爱自己的家？学生：爱。
老师：你有一个家，我有一个家，他也有一个家。
其实，在去年九月份的时候，我们又拥有了一个新家，知道这个新家的名字吗?学生：是我们的三（２）班！老师：是啊，我们从不同的家来到我们板芙小学，组成了三(2)班这个新家，谁能向大家介绍这个新家？学生：我们是４７个同学和班主任，还有老师共同组成的集体。
老师：是啊，我们生活在这个大家庭中，生活在这个集体中，我们每个人都是这个家的一份子，都是这个集体的一员。
让我们一起说：我是班集体的一员。
课件出示课题：我是班集体的一员，师生齐读。
老师：小朋友，你们想听故事吗？学生：想！老师：现在老师给大家讲一个小故事，大家认真听。
多媒体展示《蚂蚁过河》的故事，老师讲述。
讲完故事后，提问：孩子们，为什么一只蚂蚁过不了河，一群蚂蚁就成功地到达对岸呢？学生讨论，老师指点，并解释什么叫“集体”、“班集体”、“班集体的一员”。
（课件出现文字）老师：请孩子们翻开书，P38，我们一起来读小文的话。
学生齐读。
老师：表扬大家读得又整齐又响亮，但是还没有读出对班级的感情来，请大家再读一次，读出你对我们三（2）班这个这个集体的喜爱，好吗？学生再读。
老师：读得真好！老师可以从你们的表情和声音中可以感受到你们对三（2）班浓浓的爱！是的，正是由于我们大家有着好好学习]茁壮成长的共同目标，所以我们才组成了这个温馨和睦、团结向上的集体——三年级（2）班。
集体的好坏直接影响着我们每个人的成长，团结温暖的集体有利于我们的学习和成长；反之，则不利于我们的班集体越来越好。
在我们的班集体中，同学们已经共同生活了两年多了，大家对我们班集体的每个同学有了比较深的了解，你们是否留意过这几年班集体的点滴变化呢？是否感觉到了自己的不断成长与进步？课前，同学们已经比较全面地进行了大量的调查，现在，就让我们敞开心扉，一起说说！请大家在小组里按老师安排的内容进行交流。
班级奋斗目标(共5则范文)
班级奋斗目标（共5则范文）第一篇：班级奋斗目标（共）班级奋斗目标近期目标：尽快适应各项常规并严格执行。
讲卫生，有礼貌，爱学习。
做到自己的事情自己做，别人的事情帮着做，早日成为一名合格的中学生。
中期目标：各方面有较大提高，力求成为先进班集体。
远期目标：以优异的成绩顺利毕业，为精彩人生奠定基础。
第二篇：班级奋斗目标班级奋斗目标班级理念：一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子班级口号：健康成长，快乐学习班级目标：一、近期目标：尽快熟悉各项常规并严格执行，讲卫生、有礼貌、爰学习，做到自己的事情自己做，别人的事情帮着做，早日成为一名优秀的小学生。
二、中期目标：各方面表现蒸蒸日上，力求使本班成为先进班集体。
三、远期目标：以优异的表现顺利毕业，为精彩人生奠基。
本学期工作重点：1、加强学生学习习惯的培养：听课习惯，作业习惯，作业上交习惯，订正习惯。
2、加强学生的劳动意识的培养：整理书桌，清洁教室卫生，整理自己的学习用品，学做家务。
3、加强自理能力的培养：独立安排自己的学习生活，能制定合理的作息时间，能培养一定的兴趣爱好。
4、加强理财和管理能力的培养：合理利用零花钱，会管理班级的事务。
日常培养目标：一、早晨1按时起床，做好个人卫生。
2、杜绝不吃早饭现象，注意营养，尽量在家吃早餐。
3、在家有15---20分钟的晨读时间，逐步养成晨读习惯。
4、尽量步行到学校（7点45分左右到校），关注自然，热爱生活。
二、上午1在学校，能在老师的引导下快乐、认真地学习，学会走路，不要在教室和楼道以及操场追跑打闹；课间做正当游戏，不大声喧哗；见到老师主动问好，同学之间懂得互相谦让；互相帮助。
爱护学校的一切设施，不在桌椅、墙面乱涂乱画，做个讲文明、懂礼貌、守纪律、爱学习的好孩子。
认真上好每一节课，认真完成每一次作业，养成良好的学习习惯；要会根据课表自己备齐学习用具，整理书包、文具，养成良好的生活习惯；要加强体育锻炼，争取在各项比赛中取得好成绩，养成良好的锻炼习惯。
部编版语文五年级第一单元 口语交际 制定班级公约
读一读，找规律。
读了小朋友的话，你收获了什么？
读了三个小朋友说的话，我们发现大 家交流的是散文借景抒情的方法，运用它 们，可以更好表达自己的感受。①借助事 物，表达感情或引发思考；②比如《桂花 雨》不仅带给她童年的快乐回忆，也寄托 了思乡之情；③又如《落花生》是借助花 生的特点，表明做人的道理。
说说这次口语交际的活动流程？
• 提出班级建设目标； • 针对班级建设目标提出自己认为比较重要的班级公约； • 分组讨论，去杂留精； • 全班表决，形成公约。
本次口语交际中我们应该注意什么？
吐字要清楚。
有不明白的地方， 要有礼貌地提问。
1.讨论：我心中的优秀班集体是怎么样？
(1)“学习” 想一想怎么样才算是优秀的班级？在学习方面，
3.课后认真复习，多读课外书，努力提高自己的学习成绩，开 阔眼界。
4.坚持锻炼身体，认真做好早操、课间操和眼保健操，积极参 加有意义活动。
5.爱护公物，不在课桌椅上涂抹刻画，劳动工具及时收回摆放 整齐，损害公物要赔偿。
6.认真对待每节法律宣讲课和安全演练活动，遵守法律法规， 遵守社会公德。
7.课间注意安全，不做危险游戏。 8.诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。 9.尊敬师长，有礼貌，团结同学，不欺负小同学。 10.热爱劳动，自己能做的事情自己做。
外公带我读唐诗宋词的情景，表达了外祖 父深深地思念祖国、思念故乡之情。
我拓展，我积累。
小朋友，你还有什么发现？
我还发现散文都是写事物，但是抒发感情的方式不同： 有的在写的过程中直接抒发自己的感情，比如《白鹭》 开篇就说“白鹭是一首精巧的诗”；有的课文是通过几 件事情来写事物，将感情蕴含在字里行间，比如《桂花 雨》；有的是写相处中变化，最后直接点出自己的思考， 比如《珍珠鸟》。
奋斗主题班会4篇(一)
奋斗主题班会4篇(一)奋斗主题班会第1篇一、班会目的：每个人心里都有一个最初的梦想，一个远大的梦想。
尤其是年轻的一代，更应该激扬青春，为自己的理想不懈奋斗。
但是在现实的生活中，很多同学却迷茫了，迷失了自己。
探究其原因，主要是没有了前进的目标，失去了学习乃至个人成长方面的动力。
通过开展此次班会，旨在帮助大家托起梦想，为自己的未来绘制一幅理想蓝图，为自己的梦想而努力奋斗，同时增进班级同学彼此之间的了解，增强班级的凝聚力。
二、活动意义：通过此次班会的讨论，使同学们认识到理想对于自己人生的重要性，进而寻找到自己的理想，并为之努力奋斗。
三、班会形式：综合型（讨论与艺术表演相结合）四、活动前准备：1、班级同学讨论，结合同学们的实际问题，初步拟定班会主题。
2、班级干部讨论商定，确定班会主题，即青春、理想、奋斗。
3、围绕已定的主题，动员大家积极参与进来，搜集资料。
制备幻灯片，下载制作视频等。
4、做好策划，落实好时间地点等活动前准备工作。
五、活动过程（歌曲《梦想缤纷》上课前在教室播放，渲染气氛）主持人开场白甲：每个人都应该有自己的`理想，有了理想，人生才会有奋斗的目标，才会有前进的方向。
为了使同学们更好的过好人生的“选择关”，我们特地举行了这次“青春、理想、奋斗”主题班会，以引导同学们确立奋斗目标，并树立发扬拼搏精神实现理想的信念。
环节一：剪辑10多所名牌大学图片通过剪辑10多所名牌大学图片，引起同学的共呜。
环节二：《三个泥水匠的故事》通过主持人带来的《三个泥水匠的故事》，让同学们意识到梦想的重要性。
环节三：学生小品表演：《梦醒时分》同学们通过小品表演，及主人翁的觉醒，明白任何理想都不能通过白日梦成真，都必须经过自己的努力，才能达到成功的彼岸。
我们究竟该如何去实现自己的理想呢？我有一个理想，今天我们的演讲将把未来照亮！环节四：学生演讲《我有一个梦想》除了以上精彩的演讲，还必须来点实际的，在实际行动中，我们该如何去做？四人说唱《我们的精彩》给出了答案。
演讲稿范文班集体一员
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够以班集体一员的名义，与大家分享我的感受和思考。
首先，请允许我代表我们班级，向辛勤付出的老师们表示衷心的感谢！同时，也祝愿各位同学学业有成，前程似锦！一、我们是一家人在这个大家庭里，我们共同学习、共同成长。
我们来自五湖四海，但在这里，我们成为了无话不谈的好朋友。
我们互相鼓励、互相支持，共同度过了一个又一个难忘的日子。
我们是一家人，因为我们有着共同的理想和追求。
在这个大家庭里，我们团结一心，为实现我们的目标而努力拼搏。
我们深知，只有团结一致，才能战胜一切困难，迎接美好的未来。
二、班集体的重要性班集体是一个班级的灵魂，是我们共同成长、共同进步的平台。
一个优秀的班集体，能让我们在精神上得到滋养，在学业上取得优异的成绩。
1. 增强凝聚力班集体像一个大家庭，让我们在相互关爱、相互支持中，增强了凝聚力。
当我们遇到困难时，同学们会伸出援手，帮助我们度过难关。
这种凝聚力，让我们在面对挑战时，更加坚定信心，勇往直前。
2. 促进学习氛围一个良好的班集体，会形成浓厚的学习氛围。
在这样的氛围中，同学们互相学习、互相借鉴，共同提高。
我们深知，学习是提高自身素质的重要途径，只有不断学习，才能适应社会的发展。
3. 培养团队精神在班集体中，我们学会了团结协作、共同进步。
这种团队精神，不仅体现在学习上，更体现在日常生活中。
我们学会了互相关心、互相帮助，共同为班级的荣誉而努力。
三、如何建设优秀的班集体1. 增强班级凝聚力我们要关心集体，热爱班级，积极参与班级活动。
在活动中，我们要相互支持、相互鼓励，共同为班级的荣誉而努力。
2. 营造良好的学习氛围我们要珍惜学习机会，努力学习，不断提高自己的综合素质。
同时，我们要关心同学的学习，互相帮助，共同进步。
3. 培养团队精神我们要学会团结协作，互相支持。
在团队中，我们要发挥自己的优势，为团队的发展贡献力量。
四、结语亲爱的同学们，我们是一家人，让我们携手共进，为建设一个优秀的班集体而努力。
一年级(1)班班级计划
2021-2022学年度第一学期一年级1班班级工作计划班主任不仅是一个班学生品德、学习、健康和生活等方面的教育者、组织者和指导者，也是班级教育活动的主要实施者和各个方面教育力量的协调者。
因而，在体会着班主任的那份压力与艰辛中，我一直积极思考如何做好班主任工作。
如何才能将班级工作开展得有声有色呢？有人说，一个好班主任就是一个好的班集体。
如果把每个孩子比作一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！为此，特制定本学期班队工作计划如下：一、指导思想：认真贯彻党的教育方针，在学校和少先大队部的指导下，树立“以人为本，德育为先”的观念，以建立良好的班风、学风为主线，以狠抓学生的良好习惯为重点，努力营造积极向上、朝气蓬勃的优秀班集体氛围。
一切从学生的实际出发，通过一系列活动，在行动中求发展，从细微之处抓实效，深化班级特色，讲究教育艺术，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展。
二、学生现状分析：本班共有55名学生，每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。
他们好奇心强，求知欲强，但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作；卫生也不能很好地保持，很多行为习惯有待进一步培养，常规教育任务艰巨。
三、工作思路：1. 树立一种意识：以人为本，以学生为主体，让德育因行动而精彩。
2. 抓住两条主线：学生良好行为习惯的养成教育；培养良好的班集体。
3. 突出两个重点：通过常规管理促养成教育；通过丰富活动培养多种能力。
四、工作目标：第一、建立完善的班级管理制度。
班级里实行班干部责任制。
挑选和培养积极分子，组建班委会，和老师共同抓好班级日常管理。
第二、狠抓学生良好习惯的养成教育。
好习惯成就大未来，好习惯的养成是学生成才的关键。
第三、重视主题班会和各种活动的开展，培养学生团结协作的精神，形成集体凝聚力。
用活动来达到教育的目的，增强班级凝聚力，开好主题班会。
班级公约 (1)
高20xx级6班班级公约班级自主管理委员会人员职责：一、班长1、团结全班同学，协助班主任工作，使班级管理制度化、规范化、科学化；2、及时传达学校年段及班主任教师对班级活动的要求，并组织同学将要求落实到实处。
及时反映同学对学校年段老师的建议和意见；3、班主任教师在校时，及时听取班主任对班级管理的意见，班主任不在校时，代班主任的职权4、负责领导班委会成员开展工作，主持召开班级常委会；5、负责指挥值日班干积极主动开展工作6、对班内出现的问题能够及时向班主任汇报，并召集班委会共同处理；7、承担非职责范围内任务，或在职责范围内有特别突出的工作成效，或者为班级改善提出合理化建议二、副班长：1、协助班长完成班级各项工作；2、负责主持每天考勤工作，对迟到、无故旷课的同学记入在册3、负责班内纪律工作对于严重的和带有普遍性的问题报请班主任或班长处理；4、在班长不在的情况下，代理行使班长职责5、负责班级课堂、晚自修、日常纪律管理，做好违纪学生的记录三、学习委员：1、负责全班同学各科学习活动的组织、指导工作2、负责指导各学科代表开展工作；3、组织好全班同学的学习、抓好科代表的工作，督促和检查科代表收发作业情况，了解完成作业情况，定期召开科代表会；4、尽量解决同学在学习上的困难，及时向科任教师或班主任汇报；5、认真组织好全班同学积极配合教师，协助各科任教师组织教学，组织同学们参加各学科竞赛。
6、填写教学日志。
四、劳动委员：1、负责班内各项劳动和卫生工作，组织全班大扫除；2、领导每天值日生搞好班级卫生，每天早、晚各扫一次；3、管理好本班的环境卫生、教室卫生，督促每天的负责人将卫生达到预定的要求；4、组织学生完成班主任或学校安排的突击性的卫生及劳动任务；5、每次扫除的出勤、打扫卫生的质量情况必须有记录，及时向班主任汇报；6、每周负责记录本班的教室及清洁区的得分情况，并向班主任汇报；五、生活委员：1、收缴班费并做好收支记录。
2、做好公物的保管工作和公物损坏的赔偿工作。
七年级政治上册第1-4单元复习提纲新人教版
秋季（上）学期七年级政治复习提纲第一单元：笑迎新生活1、走进新学校，面对新同学，我们应该怎样做？答：①充分体验成为初中生的快乐；②要珍视新友谊；③要与新的朋友结伴成长。
2、搞好初中学习的有效方法和策略有哪些？（作为一名中学生，你将如何做自己学习的管理者？）答：做学习的管理者应做到：（1）学会自主学习（2）提高学习效率（3）科学安排时间3、你想拥有一个怎样的班集体呢，谈谈你如何建设好新的班集体？答：我想拥有一个优秀的班集体。
建设我理想中的班集体应该做到：（1）要有共同的目标；（2）每个同学各显其能，发挥特长；（3）团结协作，共同进步。
（4）我们还要为这个班级添砖加瓦，参加各种比赛活动，为班级增添荣誉。
4．如何了解自己的学习方法?每个人都有自己的学习方式．种种方式各有特点。
只有结合教师的教学实际，才能在摸索尝试、不断努力的过程中，找到适合自己的学习方法。
5．学习中有哪些苦与乐?(1)学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。
也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种超越自己的快乐。
(2)失学是痛苦的，享有学习的权利和机会是快乐的。
6．有人说：“学习对于每个学生来说，无论在什么时候都是快乐的。
”他说的对吗?答：这句话是错误的。
学习对于我们每个人来说都是苦乐交织的。
因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。
也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。
第二单元：认识自我1、人的生命的独特性表现在哪里？答：人的生命的独特性突出表现在，人的生命最具有智慧。
（1）人的生命的独特性更多地表现在，人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。
（2）每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。
2、我们应该怎样珍爱自己的生命？答：①永不不放弃生的希望；②肯定生命的价值,尊重自己和他人的生命；③延伸生命的价值，使有限的生命焕发光彩。
我的班级作文500字 热爱班集体
我的班级作文500字热爱班集体
我的班级作文500字热爱班集体
班级是我们除家以外的别一个温暖的港湾，在这里有欢声笑语，也有泪水，但是班级是我们每一个人凝结成的温暖的家，爱自己的班级，我们曾经一起努力过，一起奋斗过，一起在这里成长，这里有我们每个人奔跑的足迹，同时也发生过一些温暖的故事。
记得那是二年级时的一个上午，大课间的时候，我们全班都在练习跳绳，因为我没带绳子，所以我向同学借了一根，练好之后，就在我急匆匆地跑回去还的时候，不知是谁神不知鬼不觉地撞了一下我的头，刚开始，我并没有一丝疼痛感，也有可能有，只不过是可能是像海边的沙子一样微乎其微而已，归还主人之后，我便莫名其妙的摸了摸头，但就在那一刹那间，我似乎感觉到我的`头有一点流血，一会后，有同学发现了我的异常，看了看发现了原来是我的头在做怪（流血），就叫了吴老师。
吴老师先是看了看我的伤口，又带了我去医务室消毒和包扎，并把我带回了教室，一路上还喋喋不休地在问我“现在还疼不疼啊？”，“还有没有大碍？”之类的话语，在老师无微不至的细心关心下已经好了些许，下一节还让我留在教室休息。
不仅如此，我们同学之间偶尔会有一些小矛盾，比方：你不小心踢了我一脚，弄断了我的跳绳，但是最后依旧会和好如初，因为这永远是小事一桩。
我们的小学生涯已经是最后一年了，但我们依旧热爱这个充满欢声笑语的班集体！。
七(1)班班级简介
班级简介：
七（1）班班级简介
班级简介：七（1）班，是一个团结互助,积极向上的班集体。
我们班紧紧围绕老师形成一个非常温暖的大家庭.我们班班风正,学习风气浓。
我们都有共同的信念：班级因我而精彩，班级因我们大家而美丽，我们携起手来，共同创造属于我们七（1 ）班的精彩与辉煌！我们积极参与学校的各项活动,努力拼搏,取得了很好的成绩。
我们尊敬师长,爱护同学,珍惜自己的学习环境,友好帮助他人,是一个活泼健康的优秀班集体。
我们一起追逐未来的明天，我们的集体，会因为有每一个人的努力而不平凡，我们共同期待，我们相信！
注：1.请各位同学每天认真完成值日工作。
2.王冉冉负责监督卫生工作。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
我理想的班集体
情景：日常生活中，同学们应该都会看到或者是亲身经历过如下场面：我们伸长脖子
在路过等车，车终于开过来了，我们满心欢喜，即使车箱已经很拥挤，我们仍然强烈希望
车能停下来，如果汽车司机胆敢不停车，我们一定会大骂司机“混帐”。但当我们终于上
了车，在车上看到车外拥挤等车的人们，我们心底却偷偷希望司机不要停车，如果司机果
然不停车，汽车在拥挤的人群前呼啸而过，车里的人就会大声欢呼“司机万岁”。
车内和车外属于不同的利益团体，不同的利益团体，就会对事物有不同的态度，以维
护自身的利益。
共坐一辆车，短短的一段路程，短短的一段时间，我们都会有共同的利益，都会为维
护自身利益而团结一致起来。
现在，我们同在一个班集体，上了同一辆车，在这辆车上，我们的共处的时间不是短
短的几个小时，而是整整一年；我们之间的关系不是萍水相逢，而是朝夕相处；我们的目
的地不是某个简单的地方，而是影响到我们一生的大学梦想；我们前进的动力不是简单地
依赖某个司机的熟练操作，而是需要全体成员的团结协作和共同努力。
新的集体，新的征程：
1、我理想中的班集体。我希望从这个新的班级中得到什么？希望她带给我什么感受？
2、为了实现我理想中的班集体，我能为班上做什么事？
3、我对自己了解多少？我身上有哪些好的地方，有哪些需要改进的地方？
4、我理想中的班主任。
（一）我为班上做了哪些事？
认真做好值日工作(无论在宿舍还是在教室)；
最后走会关空调、门、窗；
出黑板报；搬书；做好两操；
提教学和班集体的意见；
为班活动付出实际行动；
积极配合班干部的工作；做好本职工作；
管理好宿舍的纪律和卫生；
配合好老师上课；遵守好课堂纪律；
地上有纸或粉笔就帮忙捡起来；
集会不迟到不讲话；自习晚修不讲话；
积极参与各种课外活动和比赛选拔；
尽心尽力收作业；管理纪律……
（二）我能为班上做什么事？
力所能及的事，积极完成；力所不能及尽自己努力完成；
认真学习，不拉低班平均分；
组织节目；校运会积极参加或做后勤工作；
积极参加课外活动比赛，为班增光；
做好自己的职责（卫生、纪律、两操。。。八项检查）
在学习上能帮助同学的尽量帮助，多为班出谋献策；
遵规守纪，认真做好每一件事，使班集体不会因为我而扣分；
更好发挥带头作用，敢为人先，带动班集体积极向上；
互相帮助，共同进步，形成团结友爱的班风；
组织、筹办一些学科比赛，提高学习氛围；
帮助老师搞好同学们的英语学习……
大家谈：我理想中的班集体
有集体观念,团结的集体,事事以集体荣誉为先,
努力学习,学风浓厚,积极讨论学科问题,有纪律,松紧有度,
自修时能安静,课后再多讨论问题,你追我赶,力争上游.
凡事大家齐心合力做到更好,互相帮助,
主动帮助有困难的同学,
同学间团结友爱,有团体精神,积极向上,动静分明,融洽相处,
同学间互相尊重,没有歧视,不孤立任何一个同学,自由平等.
是一个充满爱的集体.让每位同学都感到集体的温暖.
有良好的班风学风,人人以违纪为耻,人人争当模范先锋.
同学们积极参加集体活动和体育活动,
规范与个性共存,有特长的同学善于表现出来,为班争光.……
新的生活，新的学习，新的征程，应首先从爱我们的集体开始。
让别人因为我的存在而感到幸福!