初中物理串联电路和并联电路

合集下载

初中物理串联、并联电路专项训练(含答案和解析)

初中物理串联、并联电路专项训练(含答案和解析)

12.如图所示,电源两端电压不变,电阻 R1 的阻值为 2Ω。闭合开关 S,当滑动 变阻器的滑片 P 位于 A 点时,电压表 V1 的示数为 4V,电压表 V2 的示数为 10V。 当滑动变阻器的滑片 P 位于 B 点时,电压表 V1 的示数为 8V,电压表 V2 的示数 为 11V。则电阻 R2 的阻值是________________Ω。
9.(2015•鄂尔多斯中考)如图所示电源电压不变,电阻 R1=20Ω,R2=10Ω。当
开关 S1 闭合,S2、S3 断开时,R1 两端的电压为 U1,R2 两端的电压为 U2,电流表的
示数为 0.1A,则电源电压为
V,U1:U2=
;当开关 S1、S2、S3 都闭合时,
电流表的示数为 0.25A,R3=
Ω。
10.有两个定值电阻分别标有“40Ω 0.5A”和“10Ω 1A”字样,若将这两个电阻
串联起来接入电路中则它们两端所加的电压不得超过
V;若将这两个电阻
并联起来接入电路中则干路中允许通过的最大电流是
A。
11.如图所示的电路中,电源电压 U=4.5V,且保持不变,电阻 R1=5Ω,变阻器 R2 的最大阻值为 20Ω,电流表量程为 0~0.6A,电压表量程为 0~3V。该电路 中,变阻器接入电路的阻值范围是____________。
A.R1 两端的电压大于 R2 两端的电压
B.R1 中的电流等于 R2 中的电流
C.R1 中的电流大于 R2 中的电流
D.R1 中的电流小于 R2 中的电流

3. 三个相同的电阻,由原来的串联改为并联,接到同一电源上,设电源电压保
持不变,则通过每个电阻的电流变为原来的( )
A.1 / 9
B.1 / 3 C.3 倍 D.9 倍

人教版九年级物理串联和并联

人教版九年级物理串联和并联
并联电路的特点:
电流路径有干路和多条支路, 各用电器可以独立工作互不影响, 不同位置的开关控制的电路不同. 8
你能看出下列电路哪些是串联电 路哪些是并联电路吗?
左边是串联电路
右边是并联电路
电冰箱原理图
冷藏室灯泡 冰箱门开关
M
温控器开关 压缩机电机
节日里的小彩灯采用串联或并联 的方式
家庭电路中用电器是并 联的
L1 S3
L2
S1
S2
如图,要使小灯泡L1,L2组成串 联电路,应闭合开关 S2 ,断开开 关 S1 S3,若要使小灯泡L1,L2组成 并联电路,应闭合开关 S1 S3 ,断 开开关 S2 .你认为此电路设计有
问题吗?
S2,S3不能同时 闭合,此电路设 计不完善.
L1 S3
L2
S1
S2
如图,要使小灯泡L1,L2组成串 联电路,应闭合开关 S2 ,断开开 关 S1 S3,若要使小灯泡L1,L2组成 并联电路,应闭合开关 S1 S3 ,断 开开关 S2 .你认为此电路设计有
如图,要使小灯泡L1,L2组成串 联电路,应闭合开关 S2 ,断开开 关 S1 S3,若要使小灯泡L1,L2组成 并联电路,应闭合开关 ,断 开开关 .你认为此电路设计有 问题吗?
L1 S3
L2
S1
S2
如图,要使小灯泡L1,L2组成串 联电路,应闭合开关 S2 ,断开开 关 S1 S3,若要使小灯泡L1,L2组成 并联电路,应闭合开关 S1 ,断 开开关 .你认为此电路设计有
后门开关 后门门铃
作业
1.阅读P97 《科学世界》 2.动手动脑学物理 1,2题
问题吗?
S2,S3不能同时 闭合,此电路设 计不完善.
L1 S3

初中物理中考串并联电路习题总结

初中物理中考串并联电路习题总结

串联和并联练习题一电路练习一:依照电路图连接实物图电路练习二:依如实物图连接电路图(1)(2)(3)(4)电路练习三:识别电路一.识别串联、并联和混联1.请写出以下各电路图中,当开关闭合时灯泡的连接方式:(1)________ (2)_________ (3)________ (4)________ (5)________ (6)_________(9)________ (10)_________(13)_________ (14)___ (16)____________ (17)___(19)____________ (20)______ 2.开关断开、闭合时电路的识别:(1)如下图电路中,要使灯L1和L2连接成并联电路,应闭合开关___________;要使两灯连接成串联电路,应闭合开关___________,同时断开开关___________。

若是同时闭合开关S1和S3那么会显现___________。

(2)如下图电路中,当只闭合开关S1时,____________亮;当只闭合开关S2时,灯________亮;当开关S1、S2都闭合时,灯___________亮,现在是______电路;当开关S1、S2都断开时,灯___________亮,现在是______联电路。

(3)如下图电路中,当只闭合开关S 3时,灯________发光;当开关S 1、S 2 、S 3都闭合时,灯___________发光,它们是______联的。

假假想让L 1和L 3发光,L 2不发光那么应闭合开关_________,断开开关________。

二 识别并联和短路 (回答开关都闭合时,哪盏灯亮)(1)____________ (2)____________ (3)____________(4)____________ (5)____________ (6)____________(7)____________ (8)_(10)____________ (11)_二【模拟试题】 一. 填空题1. 规定______定向移动的方向为电流2. 干电池和锌筒是它的______极,成______能的装置。

串联和并联电路的电流物理教案2篇(初中物理《串并联电路中电流的规律》教案)

串联和并联电路的电流物理教案2篇(初中物理《串并联电路中电流的规律》教案)

串联和并联电路的电流物理教案2篇(初中物理《串并联电路中电流的规律》教案)下面是我收集的串联和并联电路的电流物理教案2篇(初中物理《串并联电路中电流的规律》教案),以供参考。

串联和并联电路的电流物理教案1教学目标[知识与技能]1、练习使用电流表2、探究并联电路中电流的'特点[过程与方法]通过对科学探究过程的切身体验,使学生领会科学探究的方法,培养概括能力和语言表达能力。

[情感态度和价值观]通过实验培养学生学会科学态度与协作教学重、难点重点:电流表的使用和并联电路电流的规律难点:用电流表测电流教学方法讲授法、实验法教学用具电流组、小灯泡、开关、电流表、导线教学过程一、复习与引入[幻灯片]1、电流表的使用应注意哪些问题?电流表的使用说明:(1)要把电流表串联在电路中(2)要使用电流从正接线柱流进,从负接线柱流出(3)要使被测电流不超过量程(4)不准把电流表的两接线柱直接连接到电源两极上2、串联电路中各处的电流有什么关系?串联电路中各处电流都相等,即Ⅰ=Ⅰ1=Ⅰ2=……Ⅰn在并联电路中,电流有多条路径,并有干路和支路之分,那么,并联电路中干路电流与支路电流之间有什么关系?这一节,我们用科学探究的方法来研究这个问题,并联电路中的干路和支路电流间有什么关系?二、进行新课1、提出问题并联电路中干路电流与支路支流有什么关系?2、猜想与假设(先提问后归纳出有用的猜想,提醒学生尽量使用猜想与假设有根有据)(1)并联电路中,干路电流大于支路电流(2)并联电路中,干路电流等于各支路电流之和(3)……3、制订计划与设计实验(1)实验电路图(2)实验表格电流表位置L1支路电流I1L2支路电流I2干路电流I 电流表示数4、进行实验与收集证据[幻灯片]注意事项(1)连接电路时开关断开(2)导线沿顺时针方向缠绕在接线柱上(3)先接并联电路,试触通电无误后,再接入电流表(4)不能不经过用电器而把电流表接在电源两极上(5)电流表接法要正确,量程适当(6)每次改搠电流表,都要断开开关(7)每次读数,必须保证灯都发光(8)读取电流表示数,要实事求是[幻灯片]实验步骤(1)按电路图连接电路(2)用电流表分别测量L1支路,L2支路和干路电流并把读数记入表格学生进行实验,教师巡回指导,及时发现新的问题,要求学生边实验,边记录数据5、分析论证:(先提问,后归纳)[幻灯片]实验结果说明:(1)干路电流大于支路电流(2)干路电流等于各支路电流之和结论:并联电路中,干路中的电流等于各支路中的电流之和,即:Ⅰ=Ⅰ1+Ⅰ2+ (Ⅰ)6、交流与合作各小组和实验数据与结论与其他小组进行比较,有没有异常现象发生,若相差较大,共同研究其原因。

苏科版物理九年级上册知识归纳(附同步练习)13.2电路连接的基本方式-电路的串联和并联

苏科版物理九年级上册知识归纳(附同步练习)13.2电路连接的基本方式-电路的串联和并联
2 / 12
泡是否同时熄灭、同时发光;②闭合开关 S 和 S2,分别断开、合上 S1,观察哪只 灯泡受 S1 控制;③闭合开关 S 和 S1,分别断开、合上 S2,观察哪只灯泡受 S2 控 制。
分析论证: 串联电路中的开关控制整个电路,开关位置对它的控制作用没有影响;各用 电器互相影响,若其中一个断开,其他用电器无法工作。 并联电路中干路开关控制整个电路,支路开关只控制它所在的那条支路;各 用电器互不干扰,若其中一个断开,其他用电器照常工作。 规律总结: (1)串联电路的特点: ①电流只有一条路径,无干路、支路之分。 ②通过一个用电器的电流也一定通过另一个用电器,各用电器互相影响。一 个用电器因开路停止工作,另一个用电器也不能工作。 ③只要串联电路中串联接入一只开关,即可控制所有的用电器。如下图所示, L1 和 L2 组成串联电路。
6. 晓泉在做实验时连接了如图所示的电路,闭合开关 S1 和 S2 后,下列分析正 确的是( )
8 / 12
A. 小灯泡亮、电铃响 B. 小灯泡亮、电铃不响 C. 小灯泡不亮、电铃响 D. 小灯泡不亮、电铃不响 7. 小华连接了如图所示电路,他闭合开关时,发现灯 L1、L2 均不亮,他用一 根导线去检查电路故障,他先将导线并联接在灯 L1 的两端时发现灯 L2 亮,然后 把导线并联接在 L2 两端时发现两灯均不亮,由此可以判断( )
(2)改变开关在串联电路中的位置,如右上图所示,分别闭合、断开开关, 观察灯泡的发光情况。
(3)连接如下图所示的电路图,把开关合上,观察并联的两灯泡是否同时 发光;断开开关 S,拧去一只灯泡,再合上开关 S,观察另一只灯泡是否发光。
(4)①再将灯泡安上,闭合开关 S1、S2,分别断开、合上开关 S,观察两灯
3 / 12

人教版初中九年级物理第十五章第3节15.3 串联和并联

人教版初中九年级物理第十五章第3节15.3 串联和并联



章 第

联 3




学习目标 1.知道串联电路和并联电路的特点。 2.会连接串联电路和并联电流。 3.会画简单的串联、并联电路图。 4.能够区分电路的连接类型并能对实 物进行正确的连接。
想想做做
用一个电源、两个灯泡、一个开关和一些导线组成电路, 要想让两个小灯泡都发光,可以有几种接法?
注意1:连接电路 时开关必须断开。 连好电路,检查无 误后才闭合开关。 注意2:不允许电 源被短路。
干路开关控制整 个电路,支路开 关控制所在支路
练一练
1.根据电路图连接实物电路。L1源自S1S2L2
S1
S2
L1 L2
练一练
2.根据实物电路画电路图。
S1 L2
S2 L1
L2
S1
L1
S2
练一练
3.如果电路中有两个灯泡,闭合开关S后,两灯同时亮, 两灯连接方式是( )
A.一定是串联 B.一定是并联 C.可能是并联,也可能是串联. D.条件不足,无法判定.
L2支路
探究并联电路的特点
1.电流有几条路径? 2.将开关闭合和断开,观察两盏 灯的工作情况。 3.不同位置开关的作用是什么? 4.若一个灯泡烧坏,另一个还能 发光吗?
S
S1
L1
S2
L2
S
S1
L1
S2
L2
总结并联电路的特点
1.在并联电路中,用电器两端___连接。
2.电流有
条路径,有干路、支路之分。
3.各个用电器____(填“能”或“不能”)独立工作,
互不影响。
4.干路开关控制_____,支路开关只控制_______。

初中物理电路串联并联并联题

初中物理电路串联并联并联题1、填空题1、用灯泡、导线、开关和钨丝组成串联电路如下图所示,闭合开关,小灯泡发光.再用酒精灯对钨丝进行加热,会发现灯泡亮度变 (填亮/暗), 由此你可以得出的结论是 .2、串联电路中,如果其中有 一只灯泡坏了,其他灯泡(填“能”或“不能”)发光; 并联电路中,如果其中有一只灯泡坏了,其他灯泡(填“能”或“不能”)发光;家庭用电中的电灯的连接方式是,用电器和开关之间的连接方式是 。

4、请你帮助小黄同学完成填空:如图9所示电路,要使灯L1与灯L2串联,则应该闭合开关 ; 如果要使灯L1与灯L2并联,则应该闭合开关 ;倘若将三只开关都闭合, 电路发生 。

5、 (20﹡﹡·绥化)街边的路灯总是同时亮, 同时灭,它们是 并联的,如图所示是一款学校常用的应急照明灯,当外部电路有电时,应急灯不亮,停电时应急灯发光,小李将应急灯中的任意 一个灯泡断开,另 一个灯泡仍然发光,则应急灯的两个灯泡是 并联的(均选填串联或并联).6、汽车在转弯前,要打开转向灯,司机需拨动一下方向盘旁的一根杆,这根杆的作用相当于电路中3、 如图8所示是一个既能吹冷风,又能吹热风的电吹风的简化电路,图中A 是吹风机,B 是电热丝。

将插头插入插座,若只闭合开关S ₁, 电吹风吹出的是风; 若将开关S ₁、 S ₂都闭合, 电吹风吹出的是 风。

(选填“热”或“冷”)的▲.位于同侧的前后两个转向灯会同时闪亮,但前转向灯坏了时后转向灯还能亮,这说明位于汽车同侧的前后两个转向灯的连接方式为▲ .7、为了增加节日的气氛,商店门前的节日彩灯中每一串有35只,接入家庭电路中使用,这35只彩灯应该是 (串/并)联的,所以每只灯泡两端的电压应为伏。

8、如图所示的电路中,开关S闭合后:要使小灯泡L₁L₂串联,必须闭合开关;若要使L₁L₂并联,必须闭合开关;若闭合开关时,则将造成电路短路。

9、如图20所示电路,要使灯泡L₁和L₂组成串联电路,应该闭合开关,断开开关;要使灯泡L₁和L₂组成并联电路应该闭合开关,断开开关。

初中物理电学串联和并联电路的等效电阻

初中物理电学串联和并联电路的等效电阻在物理学中,电学是一个很重要的研究领域。

在电学中,串联和并联电路是两个基本的电路连接方式,我们经常使用它们来构建各种电子设备。

而在电路中,等效电阻是一个重要的概念,它表示了电路在电阻方面的性质。

本文将主要介绍初中物理中电学串联和并联电路的等效电阻的概念和计算方法。

1. 串联电路的等效电阻在串联电路中,电阻按照一定的顺序连接在一起,电流在每个电阻中是依次流过的。

串联电路的等效电阻是指将这些电阻替换为一个等效电阻,使得串联电路中的总电流等于等效电阻分压下的电流。

计算串联电路的等效电阻的方法为将各个电阻相加。

例如,假设我们有两个电阻R1和R2串联连接在一个电源上,我们需要计算它们的等效电阻。

根据串联电路的特点,电流依次通过R1和R2,所以它们的电流相等。

根据欧姆定律,电压V1和V2等于它们对应电阻的电流乘以电阻值,即V1=I*R1,V2=I*R2。

因此,总电压等于各个电阻电压的和,即V = V1 + V2 = I*R1 + I*R2 = I*(R1 + R2)。

根据欧姆定律,总电压等于总电流乘以等效电阻,即V = I*Req。

所以,我们可以得到等效电阻的计算公式为Req = R1 + R2。

在更复杂的串联电路中,我们可以按照这个方法依次计算各个电阻的电压并相加,最后求得等效电阻。

2. 并联电路的等效电阻在并联电路中,电阻的两端被平行地连接在一起,电流在各个电阻中是分流的。

与串联电路不同,电阻的电流并不相等,总电流等于各个分支电流的和。

并联电路的等效电阻是指将这些电阻替换为一个等效电阻,使得并联电路中的总电流等于等效电阻并流下的电流。

计算并联电路的等效电阻的方法为将各个电阻的倒数相加再取倒数。

例如,假设我们有两个电阻R1和R2并联连接在一个电源上,我们需要计算它们的等效电阻。

根据并联电路的特点,总电压相等于各个电阻的电压,即V = V1 = V2。

而根据欧姆定律,电流I等于总电压除以电阻,即I = V/R,所以I1 = V/R1,I2 = V/R2。

物理九年级上册知识讲义 15.3串联和并联-人教版

初中物理串联和并联【考点精讲】一、串联与并联串联并联定义把元件逐个顺次连接起来的电路把元件并列连接起来的电路特点电路中只有一条电流路径,一处断开所有用电器都停止工作。

(所有用电器要么同时工作;要么同时不工作)电路中的电流路径至少有两条,各支路中的元件独立工作,互不影响。

(各个用电器可以互不影响地独立工作)开关作用控制整个电路干路中的开关控制整个电路,支路中的开关控制该支路。

电路图实例装饰小彩灯、开关和用电器家庭中各用电器、路灯二、识别电路串、并联的常用方法擦除法:去掉任意一个用电器,若另一个用电器也不工作,则这两个用电器为串联;若另一个用电器不受影响仍然工作,则这两个用电器为并联。

【典例精析】例题1 (青岛中考)请根据实物电路,画出电路图:思路导航:本题考查实物电路的识别及电路图的画法。

由图可知,灯L1和L 2并联,开关S在干路,开关S1在灯L2的支路,开关S2在灯L1的支路。

答案:例题2 请你对照下左图的电路图,把实物图用线代替导线连接起来。

思路导航:根据电路图,分析两灯为并联;先按顺序画出其中一条,再将另一条支路连上。

答案:例题3如下图的电路,三个小灯泡是(选填“串联”或“并联”)?思路导航:(1)判断电路是否正常:电路是不是短路?可擦除用电器,闭合开关,看电路是否是通路,如果是通的,则为短路,否则电路不是短路。

(2)留下任意一个灯泡,擦去其他的灯泡,闭合开关,看这个灯泡能否工作。

如果能,则是并联;如果不能,则是串联。

答案:并联例题4 (江西)如图所示,某公园有两个游览点(用亭子表示),其游览的入口和出口都已确定。

请按以下要求设计游览路线:(1)游客由入口到出口,先后经过两个游览点,请在图甲中用笔画线画出游览路线;(2)游客由入口到出口,每次只经过其中任意一个游览点,请在图乙中用笔画线画出游览路线。

由此联想到我们所学的电路知识.现有两个小灯泡和相应的电器元件,怎样连接使它们都亮起来?【设计实验与进行实验】请在下图所示的虚线框内,画出你所设计的两种不同的完整电路图,要求用规定的电路元件符号。

沪科版初中九年级物理 连接串联电路和并联电路 (1) ppt课件


实验探究:连接串联电路和并联电路
连接电路的步骤
1.观察、认识仪器、仪表。 阅读说明书,了解使用 方法;
2.画好电路图,确认电路 图无误之后,再根据电 路图连接电路; 3.连接电路要按一定的顺 序进行。比如,可以先 从电池正极开始,依次 连接开关s,灯L1、L2, 一直到电池负极; 4.在连线过程中,开关应 该是断开的,经检查电 路无误后,再闭合开关。
布置作业:1、复习本节内容 2、画出下一节实验探究课的电路图
1.什么叫电路?什么叫通路、开路、短路?
2.什么叫电路图?画电路图的基本要求是什么?
3.指出下列几个电路图不合要求的地方。
比较一下,它们各有什么特点?请画出它们的电路图。
三个灯泡连成一串后再接 入电路,这三个灯泡的连接方 式叫串联。 三个灯泡的两端分别连在 一起,然后再接入电路。这三 个灯泡的连接方式叫并联。
交流与讨论
通过上面的实验,请你就实验中观察到的一些现象(比如下面 的这些问题)与同学交流和讨论: 开关和用电器总是 串 联的;
如果要使几个用电器再工作时互不影响,即任一个用电器的通 断不影响其他用电器联电路中,接在干路上的开关跟接在支路上的开关作用相 同吗? 干路开关控制整个电路,支路开关只控制本支路,用电器可以 独立工作,互不影响。 用电器 串 联时,任何一只用电器开路则其他用电器都不能工 作。
你还能举出一些生活中用电器串联或并列的事例吗?
下图中的灯是串 联还是并联的,为什 么?
本课小结
1.串联和并联 串联:把电路元件逐个顺次连接起来叫串联。 并联:把电路元件并列连接起来叫并联。 2.连接电路的步骤(学生口述)。
3.串、并联的特点: 串联的特点:电流路径只有一条,开关只 需一个,开关的作用与位置无关。 并联的特点:电流路径有多条,干路开关 控制整个电路,支路开关只控制本支路,用电器可 以独立工作,互不影响。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

初中物理串联电路和并联电路初中物理串联电路和并联电路一、知识导航1.串联电路和并联电路电器连接有两种基本方式:串联和并联。

串联是把用电器逐个顺次连接起来,而并联是把用电器并列地连接起来。

由用电器串联所组成的电路叫作串联电路,由用电器并联所组成的电路叫作并联电路。

2.串联电路和并联电路的特点串联电路是首尾相连的,没有分支,控制所有用电器的开关在电路的两端。

并联电路是并列连接在两点之间的,有两条或两条以上的电器支路,各用电器互不影响,支路开关只控制它所在的支路,其它用电器可照常工作。

若其中一条支路断路,其它用电器无法工作。

2.串联电路和并联电路的识别电路可以用定义法、电流流向法和节点法进行识别。

定义法:若电路中的各元件是逐个顺次连接起来的,则电路为串联电路。

若各元件“首首相接,尾尾相连”并列地连在电路两点之间,则电路就是并联电路。

电流流向法:从电源的正极(或负极)出发,沿电流流向,分析电流通过的路径。

若只有一条路径通过所有的用电器,则这个电路是串联的。

若电流在某处分支,又在另一处汇合,则分支处到汇合处之间的电路是并联的。

节点法:不论导线有多长,只要其间没有电源、用电器等,导线两端点均可以看成同一个点,从而找出各用电器两端的公共点。

这个方法主要用于不规范的复杂电路的识别。

二、典例剖析考点1:串并联电路识别例题1:如下图所示,L1与L2属于串联的是()图中L1与L2在同一支路中,没有分支,因此是串联电路)例题2:四个电路图中,各开关都闭合后,哪个灯泡与L2并联?例题3:如图所示电路中,当开关S1和S2均闭合后,哪些灯泡能够发光?例题4:在下图所示的电路中,开关闭合后,三个灯泡的电路是什么类型?举一反三:1.关于电路的说法中,正确的是()A.一般电路中,开关应连接在靠近电源正极的位置。

B.几盏灯总是同时亮、同时灭,这些灯必定是串联的。

C.用一只开关同时控制两盏灯,这些灯必定是并联的。

D.在连接电路的过程中,开关应该断开。

2.如图所示电路,要使灯泡L1和L2组成串联电路,应该怎么做?3.关于实物连接图,下列说法正确的是哪个?4.在如图所示的电路中,当开关S1和S2断开或闭合时,三灯的连接情况正确的是哪个?考点2:简单电路设计例题5:如图所示,学校有前、后两个门,在前、后门各装一个按钮开关,学校传达室有甲、乙两盏灯和电池组。

请设计出电路图,并在实物图中连线。

例题6:XXX的教学楼有东、南、西、北四扇大门,放学后要求都要将门关上。

平时传达室的XXX住在南门,每天都要跑三个地方检查门是否关上,非常辛苦。

XXX设计了一电路图,即三个门中只要有门没关好(相当于一个开关断开),则代表该扇门的指示灯就会发光。

下列电路图中符合要求的是哪个?XXX家所在的小区新安装了自动售水机。

这台售水机可以通过刷卡闭合“感应开关”或者投币闭合“投币开关”来接通供水电机取水。

同时,当光线较暗时,“光控开关”会自动闭合并接通灯泡提供照明。

以下是简化电路的符合要求的方案:XXX所示,这是一个有冷、热两档风的电吹风原理示意图。

其中A是一只带风叶的小电动机,B是一段电热丝,S1、S2是两只开关,C是接照明电路的插头。

要求:只闭合S1时吹冷风,只闭合S2时既无风又不发热,同时闭合S1、S2时吹热风。

请用笔画线作导线按要求将这些器材连接成一个电路(连线不要交叉)。

举一反三:1、在“阳光动力2号”飞机上,装有平衡警示电路。

其中S为正对驾驶员的重力开关,金属片M可绕O点自由转动。

当机翼水平时,M在a、b中间。

当飞机严重左倾时,绿灯亮、电铃响;当飞机严重右倾时,红灯亮、电铃响。

电路连接如下图所示:2、汽车转向灯电路要求:左转弯时只能左转向灯亮,右转弯时只能右转向灯亮。

不能出现操作转向开关,左、右转向灯同时亮的情况。

最合理的设计如下:3、某品牌榨汁机设置了双重开关——电源开关S1和安全开关S2.当杯体倒扣在主机上时,S2自动闭合。

此时再闭合S1,电动机才能启动,开始榨汁。

下列电路图符合上述要求的是:4、XXX的爷爷买了一些电路元件,要求XXX装一个门铃电路。

要能达到如下目的:当从前门来的客人按开关时,电铃响红灯亮;而从后门来的客人按开关时,电铃响绿灯亮。

电路图如下:三、课堂练1、如图所示的四个电路中,属于串联接法的电路是B。

2、如图所示的电路中,要使电阻R1和R2组成并联电路,则应将S3闭合,S1、S2断开。

3.为了避免操作工手指损伤事故的发生,某厂家设计制造了一款切纸机。

该切纸机必须同时按住左右两个开关才能正常工作。

下列电路设计中符合要求的是(。

)。

4.XXX同学经常因为赶时间而忘记收起自行车支架或者没有锁车就离开。

因此,他在兴趣小组活动中请同学们一起设计了一个提醒锁车的电路。

要求:当车的支架支起(开关S 1闭合)时,蜂鸣器响起,提醒锁车;当车上锁(开关S2断开)后,蜂鸣器停止发声。

他们设计了四个电路,其中符合要求的是()。

5.XXX物理兴趣小组设计了一种具有光控和延时功能的路灯,只在天黑时亮,夜深时熄灭。

光控开关在光线较暗时闭合,延时开关常温下是闭合的,但在通电5小时后会因发热而自动断开。

图中符合设计要求的电路图是()。

6.在早期的击剑比赛中,当运动员持剑击中对方运动员的导电服时,对方运动员头顶上的指示灯就会亮。

因此,剑在击中对手导电服时相当于闭合了“开关”。

用S甲和S乙分别表示甲、乙运动员手中的剑,下列电路图中能反映这一工作原理的是()。

7.如图所示的电路,要使两个小灯泡L1和L2串联,应()。

A。

断开开关S1和S2闭合开关S3B。

断开开关S1和S3闭合开关S2C。

断开开关S1闭合开关S2和S3D。

断开开关S2闭合开关S1和S38.指纹锁是一种集光学、电子计算机、精密机械等多项技术于一体的高科技产品。

它的“钥匙”可以是特定人的指纹(S 1磁卡(S2或应急钥匙(S3这三者都可以单独使用电动机M来打开门锁。

下列电路设计中符合要求的是()。

A。

B。

C。

D。

9.根据以下要求,设计电路,并用笔画线代替导线在右下图中画出相应的实物连接图和电路图。

要求:(1)只闭合S 1时,红灯发光,绿灯不发光;(2) S1和S2都闭合时,两灯都发光;(3)只闭合S2时,两灯均不发光。

10.用笔划线代替导线,把下面的实物电路补充完整,使小灯泡L1和L2并联,开关控制两个灯泡,导线不能交叉。

11.图中的电路中有一根导线连接错误,要求在错误处打叉,再添加一根导线,使两灯并联连接。

12.如下图所示,使两灯并联,S是总开关,S1只控制灯泡L2请将所缺的导线补上。

1.举重比赛需要三个裁判,其中一个是主裁判,另外两个是副裁判。

当裁判们认为杠铃已经被举起时,他们会按下自己前面的按钮。

只有在主裁判和至少一个副裁判都按下自己前面的按钮时,指示杠铃被举起的灯泡才会亮。

以下哪个电路符合这一要求?2.下面四幅图展示了市售的一种智能电压力锅。

这个电压力锅的智能化表现在:当锅内压强过大或温度过高时,发热器会停止工作。

当压强过大时,开关S1会自动断开;当温度过高时,开关S2会自动断开。

哪幅图能正确表示这一智能化?3.某型号家用全自动豆浆机由电动机和加热管两部分组成。

下面哪个电路图能让这两部分各自独立工作?4.学校有前后两个门和一个值班室。

前门和后门各装有一个按钮开关,值班室内有电池组、电铃和红、绿两盏灯。

要求:当有人按下前门的开关时,红灯亮起并且电铃响起;当有人按下后门的开关时,绿灯亮起并且电铃响起。

以下哪个电路设计符合要求?5.为了相互传呼方便,甲、乙两个办公室各装有一个电铃。

为了让任何一方按下开关都只能使对方电铃发声,下面哪个电路图是正确的?6.在下面的电路中,当开关关闭时,两个灯泡是并联的。

哪个选项是正确的电路图?7.当开关关闭时,灯L1会亮起。

如果需要改动一根导线,使其成为并联电路,应该怎么做?请在下面的空格中填写正确答案。

①当开关关闭时,灯L1和L2会同时亮起。

②在需要改动的导线上打叉,把正确的导线画出来。

③如图所示,如果需要让灯L1和L2并联,需要将接线柱A和B连接,接线柱C和D连接。

8.下面的实物连接图中,甲图表示两个灯泡串联,乙图表示两个灯泡并联。

是否存在错误?如果有,请在错处打“×”,并在原图上加以改正,改动的线要尽量少。

相关文档
最新文档