初三物理串联和并联
初三物理第二单元串联电路和并联电路
初三物理第二单元串联电路和并联电路教学目标 1、认识并能够区分串联电路和并联电路；2、理解并掌握串联电路和并联电路中电压、电流和电阻的关系；3、正确理解欧姆定律，能够利用欧姆定律测定导体的电阻；教学重难点 串联电路和并联电路中电压、电流和电阻的关系 欧姆定律教学内容一 串联电路：串联就是一条路，正极出发负极回；开关位置无影响，局部短路特殊用。
1、定义：把电路元件逐个依次连接起来的电路叫做串联电路。
特点 （1）电流只有一条路径，没有干路支路之分；（2）通过一个用电器的电流也通过其他用电器，各用电器互相影响，一个用电器开路停止工作，其他用电器也无法工作。
串联电路中任何一处断开，电路就处于断路状态；（3）只用一只开关就可以并必然控制所有用电器的工作；2、串联电路中电压、电流、电阻的关系：串联电路等流分压。
（1）电压关系：串联电路中，各元件按照各自电阻值的比将电源电压比例分配；即各元件两端电压⋅⋅⋅⋅⋅⋅=⋅⋅⋅⋅⋅⋅321321::::R R R U U U电源电压⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅++=321U U U U 总（2）电阻关系：串联电路中，总电阻等于各元件电阻的和；即⋅⋅⋅⋅⋅⋅+++=321R R R R 总（3）电流关系：串联电路中，电流处处相等：即流过电路各元件的电流相等总I I I I =⋅⋅⋅⋅⋅⋅==321二 并联电路：并联电路像河流，分了干路分支流；干路开关全控制，支路电器独立行。
1、定义：把电器两端分别接在一起，然后接入电路就成了并联电路。
特点 （1）电流有两条或两条以上的路径，有干路、支路之分；（2）干路电流在分支处分流，每条支路都有一部分电流通过，也就是说每条支路都与电源形成一条通路，各支路之间互不影响；（3）干路上的开关可以控制整个电路，之路上的开关只控制本条支路；2、并联电路中电压、电流、电阻的关系：并联电路等压分流、（1）电压关系：并联电路中，各支路两端电压相等；即各支路两端电压⋅⋅⋅⋅⋅⋅===321U U U（2）电阻关系：并联电路中，总电阻的倒数等于各支路电阻倒数的和；（总电阻小于任何一个支路电阻，并 联电阻越多总电阻越小） 即总电阻⋅⋅⋅⋅⋅⋅+++=3211111R R R R 总 （3）电流关系：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，各支路电流之比等于电阻的反比；即干路电流⋅⋅⋅⋅⋅⋅+++=321I I I I 总1221R R I I = 2332R R I I = 1331R R I I =三 欧姆定律：流过导体的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比；R U I = IU R = IR U = 注意：公式中U 、I 、R 的同一性和统一性。
初中物理教育科学九年级上册第三章认识电路-串联和并联
怎样画并联电路图或实物图？
合
分
合
分
按照如图的实物连接图画出对应的规范电路图
练一练
1. 实验暗盒的表面有两个灯，当开关合上两 灯都亮,断开开关两灯都熄灭，小明说这两 个灯一定是串联，对吗？你将怎么判断？
2.如图所示，两灯泡属于并联接法的是（ C）
2.如图所示，只闭合S2，L1、L2是 串 联； 当闭合S1、S3，断开S2时L1、L2是 并 联.
3、如图所示，甲图是 串联 连接，开关K闭合
， L2灯亮L1
亮 ，(填“亮”或“不亮”,下同)灯 ;乙图是 并联 连接，开关K断开，灯L1
，灯不L亮2
。亮
甲
乙
4.小明发现家里的卫生间安装了照明灯和换气扇（可画成电动机）， 它们既可同时工作又能各自独立工作，他想知道它们的电路是怎样
5.教室里日光灯的连接是怎样的电路图？
生活中绚丽的彩灯
要求：
1、电源不能短 路 2、连接电路时 要断开开关!
S S
L1 L2
L1 L2
L1
L2
S
S
S
L1
●
●
●
L2
L1
●
L2
L1
S1
●
S2 ●
L2
S
L2
L1
L2
L1
把元件逐个顺次连接起来再接到电源
两极就构成串联电路
串联电路的连接
S
L1
L1
●
●
L2
L2
把元件并列地连接起来再接到电源两极 就构成并联电路
并联电路的连接
L2所在的支路
干路 L1所在的支路
节点
串联电路和并联电路中的电流 是如何流过电路的呢？
人教版九年级物理串联和并联
电流路径有干路和多条支路， 各用电器可以独立工作互不影响， 不同位置的开关控制的电路不同. 8
你能看出下列电路哪些是串联电 路哪些是并联电路吗？
左边是串联电路
右边是并联电路
电冰箱原理图
冷藏室灯泡 冰箱门开关
M
温控器开关 压缩机电机
节日里的小彩灯采用串联或并联 的方式
家庭电路中用电器是并 联的
L1 S3
L2
S1
S2
如图，要使小灯泡L1，L2组成串 联电路，应闭合开关 S2 ，断开开 关 S1 S3，若要使小灯泡L1，L2组成 并联电路，应闭合开关 S1 S3 ，断 开开关 S2 .你认为此电路设计有
问题吗？
S2，S3不能同时 闭合，此电路设 计不完善.
L1 S3
L2
S1
S2
如图，要使小灯泡L1，L2组成串 联电路，应闭合开关 S2 ，断开开 关 S1 S3，若要使小灯泡L1，L2组成 并联电路，应闭合开关 S1 S3 ，断 开开关 S2 .你认为此电路设计有
如图，要使小灯泡L1，L2组成串 联电路，应闭合开关 S2 ，断开开 关 S1 S3，若要使小灯泡L1，L2组成 并联电路，应闭合开关 ，断 开开关 .你认为此电路设计有 问题吗？
L1 S3
L2
S1
S2
如图，要使小灯泡L1，L2组成串 联电路，应闭合开关 S2 ，断开开 关 S1 S3，若要使小灯泡L1，L2组成 并联电路，应闭合开关 S1 ，断 开开关 .你认为此电路设计有
后门开关 后门门铃
作业
1.阅读P97 《科学世界》 2.动手动脑学物理 1，2题
问题吗？
S2，S3不能同时 闭合，此电路设 计不完善.
L1 S3
九年级物理连接串联电路和并联电路
实验步骤与注意事项
01
注意事项
02
03
04
1. 注意安全，不要接触裸露 的导线或电源。
2. 在连接电路时，确保开关 处于关闭状态。
3. 在测量电压和电流时，使 用合适的量程和正确的测量方
法。
05
习题与思考
ห้องสมุดไป่ตู้
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
基础习题
1. 串联电路 计算串联电路的总电阻。
ERA
串联电路的定义
由若干个用电器首尾 顺次连接组成的电路。
串联电路中总电阻等 于各电阻之和。
电流只有一条通路， 一处断处处断。
串联电路的特点
电流处处相等
01
I=I1=I2=I3=......In。
电压等于各用电器电压之和
02
U=U1+U2+U3+......Un。
总电阻等于各电阻之和
03
R=R1+R2+R3+......Rn。
4. 实验结果与分析 5. 实验结论与建议
记录实验数据，分析数据，得出结论。 对实验结果进行总结，提出改进意见和建议。
THANKS
感谢观看
04
2. 并联电路
分析并联电路中，当一条支路断路时，其 他支路灯泡的亮暗变化。
05
06
探究并联电路中，不同阻值的灯泡对各支 路电流的影响。
实验报告要求
01
1. 实验目的
02
明确实验的目的和意义。
2. 实验器材
03
实验报告要求
1
列出实验所需的器材和设备。
3. 实验步骤
2
九年级物理 15.3 串联和并联
串联和并联
一、串联电路
1、定义：各个用电器逐个首尾顺次连接的电路叫做 串联电路
2、特点： a、电路只有一条电流路径 b、开关控制所有用电器，其控制作用与位置无关 c、各个用电器之间互相影响
二、并联电路图
干路
支路
1、定义：用电器并列相连的电路叫做并联电路。
2、并联电路的特点：
a、在并联电路中，电流有两条（或多条） 路径 b、干路开关控制所有用电器，支路开关控制该
4、家用电冰箱内的温度高低由温控开关S温 控制，当冰箱内温度高于设定值时，S温将 自动闭合，压缩机开始工作；当冰箱打开
时，开关S门闭合，照明灯发光。下列电路 符合要求的是（ ）
5、如图所示的四个电路中，闭合开关S，三盏 灯为并联关系的是（ ）
A
B
ห้องสมุดไป่ตู้
C
D
6、如图四个电路图中，与实物图对应 的是（ ）
7、下列所示的四个电路图中与如图所示 实物图相对应的是（ ）
8、如图所示．现有一个电池组．两个开关和 两盏电灯，请你连接好下面的实物电路图，使 S1闭合时L1亮，使S2合时L2亮．
支路用电器 c、各个用电器之间互不影响
三、生活中的电路
1、并联电路： 家庭电路中的各用电器， 马路两旁的路灯都是并联的
2、串联电路： 用来装饰居室、烘托欢乐气氛的彩色节日小 彩灯是串联
四、根据电路图连接实物图、根据实 物图画电路图
例1：根据电路图连接实物图
例2：根据实物图在方框内画电路图
例3：根据实物图在方框内画电路图
2、高铁每节车厢都有两间洗手间，只有当 两间洗手间的门都关上时（每扇门的插销 相当于一个开关），车厢中指示牌内的指 示灯才会发光提示旅客“洗手间有人”。 下列所示电路图能实现上述目的的是（ ）
初中物理串联电路和并联电路
初中物理串联电路和并联电路一、知识导航1．串联电路和并联电路（1）用电器连接的两种基本方式：串联和并联。
把用电器逐个顺次连接起来的方式，叫作串联；把用电器并列地连接起来的方式，叫作并联。
由用电器串联所组成的电路，叫作串联电路；由用电器并联所组成的电路，叫作并联电路。
（2）串联电路和并联电路的特点2．串联电路和并联电路的识别 （1）定义法识别串并联电路（如下图所示）若电路中的各元件是逐个顺次连接起来的，则电路为串联电路，若各元件“首首相接，尾尾相连”并列地连在电路两点之间，则电路就是并联电路。
电路类型用电器连接特点 电流路径开关的作用用电器工作特点串联电路首尾相连，无分支只有一条电流的路径控制所有用电器，开关的位置对它的控制作用无影响各用电器相互影响，若其中一个断路，其它用电器无法工作并联电路并列连接在两点之间有两条或两条以上的电流的路径干路开关控制所有用电器，支路开关只控制它所在支路的用电器各用电器互不影响，若其中一条支路断路，其它用电器可照常工作（2）电流流向法识别串并联电路从电源的正极（或负极）出发，沿电流流向，分析电流通过的路径。
若只有一条路径通过所有的用电器，则这个电路是串联的（如图l所示）；若电流在某处分支，又在另一处汇合，则分支处到汇合处之间的电路是并联的（如图2所示）。
电流流向法是电路分析中常用的一种方法。
（3）节点法识别串并联电路节点法：就是在识别电路的过程中，不论导线有多长，只要其间没有电源、用电器等，导线两端点均可以看成同一个点，从而找出各用电器两端的公共点。
以右图为例，具体方法：先在图中各接点处用字母表示出来，如右图所示。
由“节点法”可知，导线的a端和c端看成一个点，导线的b端和d端看成一个点，这样L1、L2和L3的一端重合为一个点，另一端重合为另一个点，由此可知，该电路有三条支路，并由“电流流向法”可知，电流分三条叉，因此这个电路是三盏电灯的并联，等效电路如右图所示。
15.3串联和并联(学版)(初三物理)
第3讲串联和并联一、串联和并联一、串联1.概念:把电路中元件逐个顺次连接起来的电路.2.设计串联电路需要哪些实验器材?讨论总结:电源、2个电灯泡、开关、若干导线.3.画串联电路图(如图所示):4.连接实物图(如图所示):请一个学生上讲台在电路板上连接实物图,下面学生点评,老师和学生一起总结.二、并联1.概念:把电路中的元件并列连接起来的电路.2.设计并联电路需要哪些实验器材:讨论总结:电源、2个电灯泡、开关、导线若干等.3.画并联电路图(如图所示).4.连接实物图(如图所示).“首首”相接、“尾尾”相接,我们叫并联,因为两个灯泡“并列地”连接在一起.二、串联和并联电路中开关的控制作用1、串联电路的开关控制整个电路，开关位置对它的控制作用没有影响，各用电器互相影响，若其中一个断开，其他用电器无法工作。
2、并联电路中干路开关控制整个电路，支路开关只控制它所在的那条支路。
各用电器互不干扰，若其中一个断开，其他用电器照常工作。
三、识别串联电路与并联电路的方法:1.定义法：把电路中元件逐个顺次连接起来的电路；把电路中的元件并列连接起来的电路.2.电流法:从电源的正极出发,沿开关、用电器等元件“走”回电源负极的路径中,若只有一条通路即为串联电路;如果有两条或两条以上的路径即为并联电路.3.拆除法:若拆除一个用电器,另一用电器也不工作,说明这两个用电器是串联的;如果另一用电器仍然工作,说明这两个用电器是并联的.4.节点法:只要电路中没有出现分支点,用电器肯定是串联的.若出现分支点,用电器可能是并联的.【重点】通过探究发现串并联电路的特点.【难点】学会画串、并联电路图;会连接串并联电路.A1、如图所示的电路图中，两灯属于串联的正确电路是（）A. B C D2.如图所示的电路，要使两个小灯泡L 1 ，L 2 串联，应（）A．断开开关S 1 ，S 2 ，闭合开关S 3B．断开开关S 1 ，S 3 ，闭合开关S 2C．断开开关S 1 ，闭合开关S 2 ，S 3D．断开开关S 2 ，闭合开关S 1 ，S 33.分析如图所示的实物电路,下列说法正确的是（）A、L1、L2是串联B、L1、L3是串联C、L1、L2 、L3是串联D、L1、L2 、 L3是并联4.下面是小强同学对身边的一些电路连接进行观察分析得出的判断．其中不正确的是（）A．厨房中的抽油烟机里装有照明灯和电动机，它们有时同时工作，有时只有电动机单独工作．它们是并联的B．马路两旁的路灯，晚上同时亮，早上同时灭．它们是串联的C．楼道中的电灯是由声控开关和光控开关共同控制的．只有在天暗并且有声音时才能亮，所以声控开关、光控开关及灯是串联的D．一般家庭中都要安装几盏照明灯和其它用电器．使用时互不影响．它们是并联5.为了确保世博会的安全，比警犬还灵敏的“电子狗鼻”投入使用。
初中物理串联电路与并联电路知识点总结
初中物理串联电路与并联电路知识点总结初中物理串联电路与并联电路知识点1、串联电路：把电路元件逐个顺次连接起了就组成了串联电路。
特点：①电流只有一条路径; ②各用电器之间互相影响，一个用电器因开路停止工作，其它用电器也不能工作; ③只需一个开关就能控制整个电路。
串联电路的特点：1、串联电路中电流处处相等。
I=I1=I2 2、串联电路中的总电阻等于各电阻之和。
R=R1+R2 3、串联电路中的总电压等于各电阻两端电压之和。
U=U1+U2 4、串联电路中各电阻两端的电压之比等于电阻之比。
U/R=U1/R1=U2/R2 5、串联电路中各电阻的功率之比等于电阻之比。
P/R=P1/R1=P2/R2电流在分支前和合并后所经过的路径叫做干路;分流后到合并前所经过的路径叫做支路。
特点：①电流两条或两条以上的`路径，有干路、支路之分; ②各用电器之间互不影响，当某一支路为开路时，其它支路仍可为通路; ③干路开关能控制整个电路，各支路开关控制所在各支路的用电器。
1、把电路中的元件并列地接到电路中的两点间。
即若干二端电路元件共同跨接在一对节点之间的连接方式。
这样连成的总体称为并联组合。
其特点是：①组合中的元件具有相同的电压;②流入组合端点的电流等于流过几个元件的电流之和;③线性时不变电阻元件并联时，并联组合等效于一个电阻元件，其电导等于各并联电阻的电导之和，称为并联组合的等效电导，其倒数称为等效电阻;④几个初始条件为零的线性时不变电容元件并联时的'等效电容为;⑤几个初始条件为零的线性时不变电感元件并联时的等效电为;⑥正弦稳态下，几个复数导纳的并联组合的等效导纳为，式中Yk是并联组合中第k个导纳。
并联电路电阻大小的计算公式为1/R=1/R1+1/R2+1/R3+…… (R1、R2、R3……表示各支路电阻大小);若只有两个电阻并联，则有计算公式:R=R1XR2/R1+R2(此公式只能用于两个电阻并联，多个电阻并联只能用上一个公式)。
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初三物理串联和并联
一、串联和并联的定义
串联和并联是电路的基本连接方式，它们的主要区别在于元件之间的连接方式。
在串联电路中，所有元件逐个顺次连接；而在并联电路中，所有元件并列地连接到电路的两端。
二、串联和并联的电路图表示
在电路图中，串联和并联电路的表示方法也有所不同。
串联电路中的元件用一条垂直线连接，而并联电路中的元件用水平线连接。
例如，两个电阻串联时，它们在电路图中的表示方法是一条垂直线连接两个电阻，而两个电阻并联时，它们在电路图中的表示方法是一条水平线连接两个电阻。
三、串联和并联的电流特点
在串联电路中，电流的大小是相同的，即流经每个元件的电流都相等。
而在并联电路中，每个支路的电流是独立的，即每个支路上的电流可以不同。
四、串联和并联的电压特点
在串联电路中，如果所有元件的电阻值都相同，那么各元件两端的电压相等。
而在并联电路中，每个支路两端的电压相等。
五、串联和并联的电阻特点
在串联电路中，总电阻等于各个元件的电阻之和。
而在并联电路中，总电阻的倒数等于各个支路电阻的倒数之和。
六、串联和并联的电功率特点
在串联电路中，电功率的计算方法是：P=I²R=I²(R1+R2+...)。
在并联电路中，电功率的计算方法是：P=U²/R=U²/(R1+R2+...)
七、串联和并联的电路元件作用
在串联电路中，电阻可以限制电流的大小，而电压表可以测量元件两端的电压。
在并联电路中，电阻可以增加电流的灵活性，而电流表可以测量通过支路的电流。
八、串联和并联的电路故障分析
串联和并联电路的故障分析方法有所不同。
在串联电路中，如果某个元件出现故障，整个电路将无法正常工作。
而在并联电路中，即使某个支路出现故障，其他支路仍可正常工作。
因此，在进行故障分析时，需要根据电路的特点进行逐一排查。
九、串联和并联的实际应用举例
串联和并联电路在实际中的应用广泛。
例如，家庭中的灯泡通常是并联的，这样可以让每个灯泡都能得到相同的电流供应。
而有些电子设备中的电阻器则是串联的，以限制电流的大小。
此外，在一些复杂的电路系统中，既有串联也有并联的元件，它们共同协作实现特定的功能。
例如，汽车中的点火系统就涉及到串联和并联电路的使用。
总的来说，串联和并联是电路的基本连接方式，它们有着不同的电流、电压和电阻特点。
在实际应用中，需要根据具体需求选择合适的连接方式来满足不同的功能需求。