计算机实用技术3篇
计算机网络实用技术31
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1．OSI基本参考模型
在OSI中采用了 三级抽象：参考模 型（即体系结构）、 服务定义和协议规 范（即协议规格说 明），自上而下逐 步求精。
第3章 计算机网络体系结构
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1．OSI基本参考模型
第3章 计算机网络OSI层次结构模型中 的数据流动过程
OSI层次结构模型中数据的实际传送 过程如图3-2所示。图中发送进程送给 接收进程的数据，实际上是经过发送方 各层从上到下传递到物理媒体；通过物 理媒体传输到接收方后，再经过从下到 上各层的传递，最后到达接收进程。
第3章 计算机网络体系结构
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2．OSI层次结构模型中 的数据流动过程
第3章 计算机网络体系结构
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1．OSI基本参考模型
1977年3月，国际标准化组织ISO 的技术委员会TC97成立了一个新的技 术分委会SC16专门研究“开放系统互 联”，并于1983年提出了开放系统互 联参考模型，即著名的ISO 7498国际 标准（我国相应的国家标准是GB 9387），记为OSI/RM。
第3章 计算机网络体系结构
3.1 网络体系结构概述
计算机网络的体系结构（Architecture） 是指这个计算机网络及其部件所应完成功能 的一组抽象定义，是描述计算机网络通信方 法的抽象模型结构，一般是指计算机网络的 各层及其协议的集合。 1．OSI基本参考模型
2．OSI层次结构模型中的数据流动过程
第3章 计算机网络体系结构
计算机实训心得体会 学习计算机实训心得体会(大全12篇)
计算机实训心得体会学习计算机实训心得体会(大全12篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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计算机实训报告10篇
计算机实训报告10篇计算机（computer）俗称电脑，是现代一种用于高速计算的电子计算机器。
报告是对实际工作再认识的过程，是对前一阶段工作的回顾。
报告的内容必须要完全忠于自身的客观实践。
以下是小编整理的计算机实训报告10篇，欢迎大家借鉴与参考！计算机实训报告篇1实习时间20__年_月_日到_月_日实习地点__1、实习目的和意义：实习是个人综合能力的检验，除了有一定的课本知识外，还需有一定的实践动手能力，操作能力。
为了将大学所学的专业理论知识运用与实践，在实践中结合理论加深对其认识和总结.将专业与实际接轨，逐步认识，体会，从而更好地将所学的运用到工作中去.接触社会，认识社会，学会做事，学会与人相处，学会团结协作。
使一个计算机专业的学生应在毕业实习与设计中用所学知识解决现实中的一些问题，对所学专业理论和实践知识进行巩固，同时提高自学、独立开发和协作能力，为走向工作岗位奠定良好的基础。
2、实习单位的发展情况及实习要求：实习单位的发展情况：我实习是在学院校内进行的，除了提高计算机的专业技能外，还要学习有关工作的知识和参观学习其他工厂等。
实习要求：科学性：毕业设计是对即将步入社会的毕业班同学设计能力的一次全面考核，毕业设计不是“作秀”，亦不是“走过场”，毕业设计的过程必须严格遵照科学性原则。
这里的科学性是指在设计活动中将感性与理性思维高度和谐统一，充分考虑人、社会与环境等各种因素，融艺术与技术、文化与经济、生产与实践于一体，用正确的设计理论指导设计实践，以科学合理的方法来控制设计过程，重视设计方法的应用，科学合理的设计方法不仅能有效地协调、组织设计过程的各个阶段和环节，而且可以大大缩短设计周期，提高设计效率。
因此，进行毕业设计时，应持以科学严谨的态度和遵循科学合理的操作规范来进行，不论是实际性课题还是虚拟性课题，都要做到完整而规范，确保在生产、施工应用等各个环节的操作性和可靠性。
应用性：除了学习有关专业的知识外，还学习对以后工作有关的能力，作为一个公司的员工要注意的问题，解决困能的方法，以及作为员工必须具备的意识和素质等的知识。
计算机岗年度总结范文(3篇)
第1篇一、前言时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，又到了一年的尾声，我在计算机岗位上的工作也画上了圆满的句号。
在过去的一年里，我本着认真负责、勤奋敬业的态度，努力完成各项工作任务，现将我的年度工作总结如下：二、工作回顾1. 业务能力提升在过去的一年里，我深知计算机技术更新迅速，为了更好地适应工作需要，我不断加强自身业务能力的学习。
通过阅读专业书籍、参加线上课程、与同事交流等方式，我对计算机软硬件、网络、编程等知识有了更深入的了解，为更好地完成工作任务打下了坚实的基础。
2. 项目实施与维护在过去的一年里，我参与了多个项目的实施与维护工作。
以下为部分项目总结：（1）XX公司办公自动化系统升级项目该项目旨在提高公司办公效率，降低运营成本。
我负责项目需求分析、系统设计、软件开发及实施工作。
在项目实施过程中，我严格按照项目进度要求，与团队成员紧密合作，确保项目顺利推进。
项目完成后，公司办公效率得到了显著提升。
（2）XX学校网络优化项目该项目针对学校网络运行缓慢、稳定性差等问题进行优化。
我负责现场调研、网络设备选型、方案设计、实施及后期维护工作。
通过优化网络架构、升级设备，学校网络运行稳定，为学生和教师提供了良好的网络环境。
3. 团队协作与沟通在过去的一年里，我注重与团队成员的协作与沟通。
在项目实施过程中，我积极与同事分享经验，共同解决技术难题，确保项目顺利进行。
同时，我还主动与各部门沟通，了解他们的需求，为部门提供技术支持。
4. 质量意识我始终将质量意识贯穿于工作全过程。
在项目实施过程中，我严格按照质量标准进行操作，确保项目交付成果符合客户需求。
对于发现的问题，我及时与团队成员沟通，共同解决，确保项目质量。
三、工作亮点1. 技术创新在过去的一年里，我积极参与技术创新，成功研发了多个实用工具，提高了工作效率。
例如，针对公司办公自动化系统，我研发了自动化办公助手，实现了文档自动分类、审批等功能。
2. 跨部门协作在项目实施过程中，我充分发挥跨部门协作能力，与各部门紧密配合，确保项目顺利进行。
计算机网络技术论文范文
计算机网络技术论文范文计算机网络技术论文范文计算机网络技术的快速发展有其历史的必然，更有促成其发展的内在因素和作用机理。
下面是店铺为大家整理的计算机网络技术论文范文，供大家参考。
计算机网络技术论文范文篇一《高职计算机网络技术专业建设问题分析》摘要：本文主要是分析高职院校计算机网络技术专业建设存在的问题，通过对计算机网络技术专业人才培养方向和目标、建设“双师型”教师队伍、建设以能力为标准的专业核心课程以及网络专业实验实训基地等方向的分析，对改革高职计算机网络技术专业建设具有一定的借鉴意义。
关键词：高职教育;计算机网络技术;课程体系改革0前言随着信息技术的高速发展，对计算机人才的需要在不断加大，然而，传统的计算机网络技术专业的生源呈直线下降趋势，人才供需市场出现矛盾，分析其根本原因主要是岗位需求与培养的人人不对接，市场需求的与实际专业定位的差别较大，专业方向不够明确，课程体现不够完善等都造成了高职院校专业的定位偏离社会需求，不具备明显的特色，学生的就业前景不清晰。
因此，如何让高职计算机网络技术专业更好地生存和发展下去，如何使计算机网络专业的毕业生更好地和市场需求接轨，如何更好地对计算机网络专业和课程体系进行建设，适应新的形势，从而培养出符合时代需求的新型高职计算机网络技术专业人才，成为高职院校值得研究的问题。
1目前计算机网络技术专业建设与发展存在的问题我国高职院校基本上都设有计算机网络技术专业，针对高职院校该专业发展过程中面临的问题进行分析：首先，教师问题。
一般的高职院校要求学生在两年左右时间的过程中要学会较为实用的技术，然而，大多数的高职教师都是直接从学校毕业进入到教师行列，没有进过企业锻炼学习，缺乏企业实践经验。
学校划拨经费不足也导致教师得不到下到企业锻炼的机会而且大多数企业也不愿意接收没有工作经验的教师下长厂实践。
这些都导致“双师型”教师队伍不足，进而成为影响计算机网络技术专业发展的障碍。
其次，校企合作简单。
计算机应用技术论文精选9篇
计算机应用技术论文精选9篇计算机技术的应用论文篇一1、计算机技术在高校体育教学中的可行性计算机技术在体育教学中的应用是以计算机和网络技术为核心，通过运用多媒体来让学生共享信息。
世界经济的迅速发展促进了教育事业的发展，诞生了新的教学理念和教学法。
计算机技术引进高校体育教学中有很大的优点，远不仅吸引了学生的兴趣，更加完善了课堂的结构。
计算机技术在高校体育教学中应用可以使高校体育教学的信息更加丰富，当前社会网络技术迅速发展各种资料各资源部在网络共享。
如果计算机技术引进到体育教学中，学生就可以了解世界上最先进的技术和了解最新的信息，这就有利于学生更好的掌握体育知识，更好的培养学生终身体育的理念，能更好地让学生投入到体育锻炼中。
计算机技术具有集成性和多样性。
利用计算机通过网络可以收集一系列与课上有关的文字，声音，图片，视频等，通过计算机可以更加方便地将这些信息进行处理，加工。
能让学生更加全面地了解体育知识。
多样化的信息更加吸引学生的课堂注意力，更加能提升学生的学习兴趣。
高校体育教学作为一项增强学生体质，强化学生心理的学科，终身教育是体育教学的最佳理念。
传统的课堂多是以教师授课。
由于很多动作难度老师很难做到标准。
这就给学生的学习带来不便，但是通过计算机技术可以完美的展示高难度动作，让学生更清楚地了解和体会。
同时加上计算机收集来的声音，视频信息能给听课的学生加深刻的印象，有着更好的课上效果。
2、计算机技术在高校教学中的作用2.1计算机技术在教学中的应用可激发学生可参加体育运动的兴趣，提升教学效果。
兴趣是最好的老师，一是学生对体育运动产生兴趣，那么就会在日常的课上有着积极态度，这就对学生的学习起到事半功倍的效果，此外教师利用计算机技术，将与课程相关的文字，图片，声音，视频做成课件，这就给学生带来了声、光、影的场景中，生动逼真的画面，丰富多彩的内容不断地冲击着学生的各种感官，从中激发学生对体育方面的兴趣，提高学生参与体育的主动性。
信息技术教学实践案例(3篇)
第1篇一、案例背景随着信息技术的飞速发展，计算机已成为我们生活中不可或缺的一部分。
在小学阶段，信息技术教育显得尤为重要。
本案例以小学三年级“认识键盘”教学为例，旨在通过教学实践，帮助学生掌握键盘的基本操作，提高学生的信息素养。
二、教学目标1. 知识目标：认识键盘的布局，了解键盘上的字母、数字、符号等按键。
2. 能力目标：能够正确、熟练地操作键盘，提高打字速度。
3. 情感目标：培养学生对信息技术的兴趣，激发学生自主学习的能力。
三、教学重难点1. 教学重点：认识键盘布局，掌握键盘上的字母、数字、符号等按键。
2. 教学难点：正确、熟练地操作键盘，提高打字速度。
四、教学过程（一）导入新课1. 利用多媒体展示一些生活中的计算机应用场景，如：上网、玩游戏、看电影等，激发学生的学习兴趣。
2. 引导学生思考：如何才能在计算机上完成这些操作呢？（二）认识键盘布局1. 教师展示键盘实物，让学生观察键盘的结构。
2. 教师讲解键盘的布局，包括主键盘区、功能键区、数字键区、控制键区等。
3. 学生跟随教师一起认识键盘上的字母、数字、符号等按键。
（三）键盘操作练习1. 教师示范正确的坐姿和打字姿势，强调键盘操作的基本要领。
2. 学生跟随教师一起练习正确的键盘操作，包括字母、数字、符号等按键的输入。
3. 教师巡视指导，纠正学生的错误操作。
（四）提高打字速度1. 教师讲解提高打字速度的方法，如：熟悉键盘布局、练习盲打等。
2. 学生分组进行打字速度练习，教师巡回指导。
（五）课堂小结1. 教师引导学生回顾本节课所学内容，总结认识键盘和键盘操作的方法。
2. 学生分享自己的学习心得，互相鼓励。
五、教学反思本节课通过认识键盘、练习键盘操作、提高打字速度等环节，帮助学生掌握了键盘的基本操作。
以下是本节课的教学反思：1. 注重学生的主体地位，引导学生积极参与课堂活动，提高学生的学习兴趣。
2. 重视实践操作，让学生在动手实践中掌握键盘操作技巧。
【信息技术】小学计算机WORD教案三篇
【导语】教案是教师为顺利⽽有效地开展教学活动，根据课程标准，教学⼤纲和教科书要求及学⽣的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学⽅法等进⾏的具体设计和安排的⼀种实⽤性教学⽂书。
准备了以下内容，供⼤家参考!篇⼀ ［教学⽬的与要求］ 1．知识与技能：初步了解“Word”软件的⽤途； 初步了解“Word”的窗⼝组成，及其主要功能； 掌握Word的启动⽅法； 基本掌握Word⽂档的保存⽅法。
2．过程与⽅法：通过“任务驱动法”，放⼿让学⽣“⾃主探究”。
3．情感态度价值观：培养学⽣利⽤计算机处理⽂字的意识和能⼒。
4．创新与⾏为：让学⽣积极尝试⽤计算机来表达思想。
［课时安排］：1课时 ［教学重点与难点］：1．重点：掌握启动和保存Word⽂档的⽅法。
2．难点：认识Word窗⼝的组成及其主要功能。
［教学准备］：⽤Word编辑的⽇记、作⽂、电⼦⼩报等样例；WEB学习平台；课件。
［教学过程］： ⼀、导⼊ （屏幕：样例滚动播放）初步感受“Word”魅⼒。
师：指名说，你看到了什么？（板书：名⽚，贺卡，电⼦⼩报，图形，课程表，⽇记……） 师：同学们，如果你想在电脑上写⽇记，你会使⽤哪些⽂字处理软件呢？（记事本、写字板） （屏幕展⽰精美“Word⽇记”）如果要求⼤家制作这样的⽂档，你们觉得“记事本”和“写字板”能胜任吗？（可继续展⽰精美电⼦⼩报，激发学⽣学习兴趣。
） 师：下⾯，⽼师隆重推出⼀位新朋友给⼤家认识，它是⽂字处理的专家。
（屏幕：打开学习平台） 刚才给⼤家欣赏的作品，全是Word的杰作。
（指名嗓门亮些的学⽣朗读“Word简介”） 我们可以⽤Word来写作⽂、记⽇记，还可以制作漂亮的电⼦⼩报，现在让我们开始吧！> ⼆、新授 （1）任务驱动，⾃主探究。
（屏幕：打开“⾃学向导”，分组朗读。
） 学⽣⾃主探究学习，同桌之间可相互交流，教师指导。
（2）学习交流。
（屏幕：“⾃学向导”）各⼩组推荐⼀名学⽣上台介绍，要求边操作，边说出操作过程。
计算机网络实用技术3
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第3章 计算机网络体系结构
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3.7 思考题
1．网络中分层体系结构模型的含义是什么？
2．说明协议和服务的区别及联系。 3．根据控制字段的不同，HDLC数据帧可分为几类？ 各类帧的作用是什么？ 4．比量控制与路由选择有何异同？
6．简述防止拥塞的几种方法。 7．简述计算机通信中异步传输和同步传输的区别。
第3章 计算机网络体系结构
本章学习目标
3.1 网络体系结构概述 3.5 传输层
3.2 物理层
3.3 数据链路层 3.4 网络层
3.6 高层
3.7 思考题
第3章 计算机网络体系结构
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本章学习目标
本章主要介绍计算机网络体系结构。 通过本章的学习，读者应能够： l了解开放系统互联参考模型中的若干 重要概念 l熟悉和掌握OSI/RM各层协议的功能 及基本原理
五个实用的计算机技术使用方法
五个实用的计算机技术使用方法计算机技术在现代社会中扮演着重要的角色，几乎每个人都与计算机打交道。
然而，很多人只是利用计算机进行基本的操作，却不知道还有许多实用的计算机技术使用方法。
本文将介绍五个实用的计算机技术使用方法，帮助读者更好地利用计算机。
第一，快捷键的运用。
快捷键是提高工作效率的利器，熟练掌握快捷键可以让操作更加高效。
例如，在Windows系统中，Ctrl+C表示复制，Ctrl+V表示粘贴，Ctrl+Z表示撤销等。
在日常使用中，多使用快捷键可以节省大量时间，提高工作效率。
第二，云存储的利用。
云存储是将数据存储在网络上的一种方式，可以随时随地访问和共享数据。
通过云存储，用户可以将重要的文件备份到云端，避免数据丢失的风险。
同时，云存储还可以方便地共享文件，多人协作编辑，提高工作效率。
第三，虚拟机的应用。
虚拟机是一种软件，可以在计算机上模拟出一个完整的操作系统。
虚拟机的应用可以帮助用户在一台计算机上同时运行多个操作系统，提供了更多的操作空间和测试环境。
例如，开发人员可以通过虚拟机测试软件的兼容性，系统管理员可以在虚拟机中模拟网络环境进行安全测试。
第四，命令行的运用。
命令行是一种通过输入命令来操作计算机的方式，相比于图形界面，命令行更加高效和灵活。
熟练掌握命令行可以帮助用户更好地管理和操作计算机。
例如，在Linux系统中，通过命令行可以快速查找文件、修改文件权限、批量处理文件等。
第五，编程的学习。
编程是一种创造性的活动，通过编程可以实现各种自动化的任务。
学习编程可以帮助用户更好地理解计算机的工作原理，并且可以根据自己的需求开发出个性化的软件和工具。
目前，有许多编程语言可以选择，例如Python、Java、C++等，用户可以根据自己的兴趣和需求选择适合自己的编程语言进行学习。
通过以上五个实用的计算机技术使用方法，用户可以更好地利用计算机，提高工作效率和生活质量。
当然，这只是冰山一角，计算机技术的应用领域非常广泛，还有许多其他有趣和实用的技术等待我们去发掘和学习。
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计算机实用技术
第一篇：计算机操作系统技术
计算机操作系统技术是计算机科学领域的重要分支之一，用于控制和管理计算机硬件和软件资源，为用户提供简单易用的接口。
本文将介绍计算机操作系统的基本概念、类型、功能和应用。
一、基本概念
计算机操作系统是一组程序，它在计算机启动时运行，
负责管理硬件和软件资源，并为用户提供各种服务。
计算机操作系统有以下几个特点：
1. 控制计算机硬件资源：计算机操作系统可以控制CPU、内存、硬盘、键盘、鼠标、显示器等硬件资源的访问和使用。
2. 管理计算机软件资源：计算机操作系统可以管理应用
程序、驱动程序、系统库、配置文件等软件资源的访问和使用。
3. 提供系统服务：计算机操作系统可以为用户提供各种
系统服务，如文件管理、进程管理、内存管理、网络管理等。
二、类型
计算机操作系统可以分为以下几种类型：
1. 批处理操作系统：批处理操作系统是最早出现的操作
系统之一，它可以按照一定的顺序执行一批任务，并在任务完成后提供报告。
2. 分时操作系统：分时操作系统可以让多个用户共享计
算机系统资源，每个用户都可以独立地运行程序。
3. 实时操作系统：实时操作系统可以保证对实时任务的
响应时间，它通常用于工业控制、交通控制、医疗设备等领域。
4. 网络操作系统：网络操作系统是一种分布式操作系统，它可以连接多台计算机，实现资源共享和协同工作。
三、功能
计算机操作系统具有以下几个主要功能：
1. 管理硬件资源：计算机操作系统可以管理CPU、内存、硬盘、键盘、鼠标、显示器等硬件资源的访问和使用。
2. 管理软件资源：计算机操作系统可以管理应用程序、
驱动程序、系统库、配置文件等软件资源的访问和使用。
3. 提供系统服务：计算机操作系统可以为用户提供各种
系统服务，如文件管理、进程管理、内存管理、网络管理等。
4. 提供安全保护：计算机操作系统可以为用户提供安全
保护，如用户身份验证、文件加密、防病毒等。
五、应用
计算机操作系统广泛应用于桌面电脑、服务器、移动设备、嵌入式设备等领域，它可以为用户提供各种服务和应用程序，例如：
1. 操作系统可以为用户提供浏览器、文档编辑器、播放器、邮件客户端等应用程序，使用户可以方便地处理各种任务。
2. 操作系统可以为企业提供服务器软件、数据库软件、
虚拟化软件等，使企业可以管理和共享计算机资源。
3. 操作系统可以为移动设备提供移动应用程序、游戏程序、社交媒体应用程序等，使用户可以方便地使用各种服务和功能。
总之，计算机操作系统技术是计算机科学领域的重要分支，它可以控制和管理计算机硬件和软件资源，为用户提供各
种服务和应用程序，广泛应用于桌面电脑、服务器、移动设备、嵌入式设备等领域。