济南看雪

上帝把春天的艺术赐给西 湖，把夏天的赐给瑞士，秋和 冬的全赐给了济南。
——选自老舍的《济南的秋天》
济南是我国历史文化名城，有“泉城” 的美称，清人刘鄂称济南“家家泉水， 户户垂柳”；清人刘凤浩有“四面荷 花三面柳，一城山色半城湖”的诗句。
济南是我国历史文化名城，有“泉 城”的美称，清人刘鄂称济南“家家泉 水，户户垂柳”。
晚年标准像
写作背景
• 老舍1924年赴英国，任伦 敦大学东方学院中文讲师。 1930年前后来到山东。先后 在济南齐鲁大学和青岛山东 大学任教7年之久，对山东产 生了深厚的感情。山东被他 称为“第二故乡”。
出处及创作时间
《济南看雪》 选自《济南的冬天》， 是老舍1931年春天在济南齐鲁大学任教 时写成的。原为一系列直接描写济南风 景名胜的长篇散文《一些印象》中的第 五节(第一节《济南的马车》、第二节 《济南伪洋车》、第三节《济南的大 葱》、第四节《济南的秋天》、第六节 《齐大的校园》、第七节是全文的结语)， 发表在《齐大月刊》欧一卷第六期(1931 年4月出版)。此文虽系节选，但能独立 成篇。
学习目标：
1、有感情地朗读课文，整体感知课 文内容，把握作者的感情。
2、体会拟人、比喻
等修辞手法在写景 中的作用，品位优
美的语言。
济南 （jǐ） 水藻 （ zǎo ）
发髻 （ jì） 镶 （xiāng）
贮蓄 （ zhù ）
看护 （kān）
澄清 （ chéng ）
儿化音：
一髻儿 天 儿 一道儿 照个影儿
文人雅士诵济南
海右此亭古， 济南名士多。 ——唐· 杜甫
济南潇洒似江南 ——宋· 黄庭坚
羡煞济南山水好， 有心常做济南人。 ——金．元好问
关于雪的古诗句
千山鸟飞绝，万径人踪灭，孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪 （柳宗元《江雪 》） 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山 。 （李白《行路难 》） 窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船。 （杜甫《绝句》 ） 燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台。 （李白《北风行》 ） 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 （岑参《白雪歌送武判官归京》）
清 刘 凤 诰
一 城 山 色 半 城 湖 。
四 面 荷 花 三 面 柳 ，
—— ·
济南看雪
老 舍
作者简介
老舍（1899-1966），现代作家和人民艺术 家。原名舒庆春，字舍予，满族，北京市人， 出生于城市贫民家庭。幼年丧父靠母亲抚养长 大。 1912年入北京师范学校，爱上了文学。毕 业，任天津南开中学国文教员。1924年应聘去 英国伦敦东方学院教中文。在英国六年，共发 表三部长篇小说：《老张的哲学》《赵子曰》 《二马》。1930年回国，先后在济南齐鲁大学、 青岛大学任教。这期间，老舍写了长篇小说 《猫城记》《离婚》《牛天锡传》《骆驼祥子》 和多部短篇小说集。其中尤以《骆驼祥子》影 响最大，这是一首“旧时代的葬歌”。小说被 译成十几种外国文字，在国际上有较大影响。
1、善用比喻和拟人，准确而恰到好处.
2、寓情于景，情景交融。
或直接抒情，或创设意境，流露深情， 或虚实结合，展开想象，抒发热爱之情。
3、注意色调对比，抓住主要景物的主要 特征描写。
文章分别描写了怎样的山？（请从 其所处的天气情况或位置来概括）作 者写济南的山是按照什么顺序来写的？
阳光朗照下
的山 的山
我会写：(仿写)
1、就凭这绿的精神，水也不忍得冻上；况且那 长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。
2、自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整 个的是块空灵的蓝水晶。
巩固复习：
老舍 • 1、《济南的冬天》的作者是＿＿，原 舒庆春 舍予 名＿＿＿＿，字＿＿＿。 • 2、作者在描写济南看雪时描绘了 3 幅 阳光照耀的小山 画面，它们分别是＿＿＿＿＿＿＿、 • 薄雪覆盖的小山 ＿＿＿＿＿＿＿、 ＿＿＿＿和＿＿＿＿ 城外远山 ＿＿＿＿。 澄清碧绿的水
山
）、（
水）景
1、阳光朗照 2、薄雪覆盖 c．课文写了济南哪几幅画面？ 下的小山 下的小山
— 温静
喜 爱 之 情
—秀气
3、城外的远山
—淡雅
4、水色
—绿、清、亮
欣赏本文的语言.
美 是 从 灵 魂 深 处 发 别出 林来 斯的 基 -----
老舍先生是著名的语言大师,在遣 词造成句、表情达意方面，功力很深。 请说出文中你很喜欢的词语、句子 、 段落，并说说你喜欢的理由。5分钟后 比一比看谁说的最精彩。
① 我认为“等到快日落的时候，微黄
示例
的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然 害了羞，微微露出点粉色。”一句使用了 拟人的修辞手法，体现了日落时山腰间雪 色的变化特点，表达了作者的喜爱之情。
我认为“（ ）”一句(段)使 用了（ ）修辞手法，抓住了（ ） 景物，体现了（ ）特点，表达了作者的 （ ）情感。
听
要求：边听边想象画面，并注意 语气、语速、语调及重音的把握。
读
•1、自由朗读文章。 •2、小组合作阅读。 •3、全班朗读。
朗读课文
注意点： １、语速要慢 ２、语调要柔和 ３、语气要亲切 ４、要读出喜爱的感情
探究
济南看雪－阅读方法
“三问”：
– 写什么景？ – 抒什么情？ – 怎样写景抒情？
文章写了（
济南 的山
薄雪覆盖下 城外远处
的山
由 里 到 外
按 空 间 顺 序 从 上 到 下
山上 —松树的尖上顶白花（像看护妇） 山尖 —全白（镶银边） 山坡 —白雪黄草（穿花衣） 山腰 —薄雪露粉色（害羞）
——
济南的水有何特点？（试从色彩和透明度 两个方面加以概括）这段文字运用什么修 辞手法 ？
绿
比喻、拟人
清、亮
看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着 一髻儿白花，好像日本看护妇。
品味
• 甲：等到快日落的时候，微黄的阳光斜 • 射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞， 微微露出点粉色。 • 乙：快日落时，阳光斜射在山腰上，薄 • 雪露了点粉色。
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品味语言
• 甲：天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的 精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的 垂柳还要在水里照个影儿呢！ • 乙：天儿越晴，水藻越绿，水也不结冰， 垂柳的长枝倒映在水中。