子曰家庭教育常见问题解答

问题一：孩子看电视、玩手机电脑，一发不可收拾，经常说也说不听，怎么办？

究其原因：1、唠叨孩子，孩子会产生了抵触情绪。2. 拒绝就是邀请。

其实我们往往拒绝他去做一件事情，那反而的让他对这件事情产生了好奇心，特别是到了叛逆期。

明确手机的好处：游戏她有时候能让孩子脑力得到快速的反应，有时候也确实能够促进孩子多见识眼界。

正确做法：

1、接纳孩子玩游戏。阻止会带来偷偷玩或者到网吧玩。坚决不要说反对、骂、指责，这只能会带来反效果。接纳了，你就不会焦虑，你就不会老是天天扯着他的问题。

2、约定。只有你跟孩子真正成为朋友了，才能跟孩子约定。开学前跟孩子做好一个规划，自己写今年这学期的计划学习、看书、运动、游戏。我要为她的规划大大地感谢她。我们每天感谢她让她按照这个计划去进行就行啦！

3、用缓和的态度。用爱的语气来对待他的时候，最怕的是我们的指责破坏了他的约定。指责让他觉得，反正我已经不守信用了我就破罐子破摔吧！一定要相信孩子能够遵守自己的约定。当他做到的约定我们给予掌声，当他没做到的时候不要一直指责他。让他找到了一个容易感。找到了成就感，他就愿意为这个荣誉跟成就感去继续努力下去。

4、家庭娱乐氛围。反思了孩子为什么会沉迷？生命都是追求啊快乐而逃避伤害的。家庭里面越是沉闷，越是压抑越是要求指责控制。这样的家庭的孩子就越容易沉迷到游戏里面去。孩子跟你像朋友像哥们一样，特别那是你家里有各种各样的游戏，好玩的活动。让家里变得开心快乐起来。

5、要转移目标。如自助旅行，甚至徒步，让孩子去感受大自然同时把手机给放下。通过更多的一些活动来让孩子的手机把他转移。以阶段性的把他带出去外面玩玩了让他这方面少一点念住啊！少一点的时间去。

6、约法三章。必须要规定一个时间，让你自己来做决定。黄色的游戏、暴力的游戏、要钱的游戏不能玩。还有吸引力太大了让你无法自拔的游戏不能玩。玩什么游戏一定要控制。回家做作业做完，你再玩。我们要让孩子自己就规划这样的想法，如果同意双方签字。其实孩子是最守约定的，我们不要去指责而破坏。

第二个问题：孩子不遵守约定，怎么办？

究其原因：1是不是你约定的这个条件太苛刻了？是的他没法儿遵守。2他根本不把你当作妈妈，当我朋友看待，而把你看做统治阶级看待，他就会试图的去反抗。平等关系，他就愿意去遵守。3、孩子遵守约定的时候没有得到鼓励，可是没遵守约定的时候他却老是得到批评。他就非常的生气，觉得这个白约定，不喜欢这个约定。4、你在孩子的心中没地位。孩子喜欢听她崇拜的那个人的话。孩子喜欢听能给他利益的那个人的话。孩子喜欢听那个跟他关系好能融入他的那个人的话。

1崇拜的是爸爸，有时候能宽宏大量能给他一些利益。2我经常为他们考虑。

第三个问题：孩子做作业不认真怎么办？

孩子写作业的问题已经成为了我们家长巨大的苦恼，导致了家长非常的焦虑，跟孩子发生冲突。

究其原因：这都是家长逼出来的。在养育孩子的过程当中我们用不正确的方法抹杀了孩子写作业的自觉性，让孩子讨厌的作业，讨厌的学习。1唠叨孩子做作业，监督孩子做作业检查，2批评孩子作业，作业做得对却没有半声的鼓励跟表扬好了，3做作业如此困难，做作业如此的没意思。4老师布置了很多很多的作业，孩子的书包越来越重。孩子会产生反抗。5家长一收到校讯通，就开始就慌张、紧张、担心；盯着作业不放。

真正来讲很重要的是养成良好的学习习惯，特别是孩子在四年级之前。如果这个学习习惯没有被养好你。暂时作业很认真暂时成绩很好你也不要太高兴，自觉心没养成，好好的习惯没养成，会造成的未来反抗学习叛逆学习不愿意学习的阿主要原因。

现阶段处理方式：第一，一定要认识到要接纳孩子没有做作业、或者作业做的少、或者做作业暂时不认真的这一个现象。我们逼着做作业让他习惯破坏了，孩子不愿意去做作业讨厌做作业讨厌学习。第二，转监督做作业为约定做作业。先要跟孩子成为朋友，然后跟孩子去约定作业应该怎么去做，约定完以后家长只需要按照他的约定给予掌声鼓励就可以了。如果当孩子有做作业了我们给予鼓励，当她没有做作业我们只要去提醒她就可以了。第三，转考验为帮助。孩子真的作业做不出来的话呢，我们就应该的慈悲地走进孩子的内心，看到她作业做不出来这种痛苦。我们帮助他协助他把这一题怎么解怎么原因慢慢等教到了他明白，讲完以

后，我们还要让他找到一个感觉，“哇噻这么难的题目，我这样讲一下你都知道了。哇看来你这个太厉害了是不是啊？”帮助出温暖，孩子会感受的到的。第四、转老师的助手为孩子的辅导员，他有什么问题我们是协助。请记住协助孩子做作业绝对不是坐在那边，唠叨、指责、坐在那边做傻傻的坐着陪伴、的做不出来就骂他两句、做的出来就不吭声在玩微信。陪就是做好服务工作，而不能打扰他的学习。最大的陪，让他在做作业里面找到了自豪感。第五，慢慢的让孩子找到感觉。老是指责他，就是给他贴一个标签。让他找到一个感觉找到我家宝贝是做作业自己自己最认真的。通过一种微妙的鼓励来让他找到一种感觉，感觉我做作业是快的认真的努力的自主的。

如果遇到孩子晚上什么做作业做到十一点两点，心里面真的是替这些孩子真的是感到可怜。还是教孩子作业完成多少是多少，但要保证睡眠；甚至我会打电话给他的班主任向班主任求情啊的不要骂孩子。

作业我也从不检查，她自己检查需要我签字的时候。他拿的作业过来给我签字我就看也不看签字，而且顺便说一句话。爸没时间看谢谢你。哦哎你自己看一下。孩子能他把作业当自己的事，把作业当作一个啊必须完成的目标

第四个问题：两个孩子吵架怎么办？

常见处理方式及其影响：做法一孩子吵架那么我们父母呢就参与来分析到底谁对谁错，如果谁对的我们就维护，谁谁错就批评谁。家是讲爱的地方不是讲理的地方。孩子不管是否她错了，父母说他说他就是委屈的。孩子正是因为在你在纠谁对谁错，开始会去撒谎开始去讲理由，因此这样的做法是错误的。第二个做法呢就是孩子吵架的时候我们让大的。一定要让给小的指责大的说大的不好。引起了大的非常的生气。好大的从此以后能更加的讨厌弟弟。他就会去欺负弟弟甚至背后的偷偷摸摸的去打弟弟。因为当时你要怀这个小的时候大的就在担心小的来到这个世界会被抢走妈妈的爱。这样就加剧了他们两个人的矛盾。

作为父母的应该是做一个温暖而独立的父母。温暖就是孩子需要我的时候，我能够提供温暖可靠的帮助这就是温暖的妈妈。孩子跟我是独立的，我不能因为孩子的吵架而牵涉到这里面去。在大小吵架相争的时候，我们更应该做的帮助小。正确处理方式：第一个我们只需要做观众。我们需要定一个规则：他们不能用武力欺压。可以嘴巴的辩论，用自己的方式去处理。拿个凳子坐在那边那边吵吧！