相似三角形解题方法技巧
相似三角形六大证明技巧
相似三角形六大证明技巧一、AA（角角）相似准则这是最常用的相似三角形证明方法。
如果两个三角形的两个角分别相等，那么这两个三角形相似。
这是因为两个三角形如果两个角相等，那么第三个角也必然相等，从而保证了两个三角形的形状相同。
二、SAS（边角边）相似准则如果两个三角形的两边分别成比例，且夹角相等，那么这两个三角形相似。
这是因为两边成比例且夹角相等，可以保证两个三角形的形状相同。
三、SSS（边边边）相似准则如果两个三角形的三边分别成比例，那么这两个三角形相似。
这是因为三边成比例，可以保证两个三角形的形状相同。
四、HL（斜边和直角边）相似准则这个准则适用于直角三角形。
如果两个直角三角形的斜边和一条直角边分别成比例，那么这两个三角形相似。
这是因为斜边和直角边成比例，可以保证两个直角三角形的形状相同。
五、等比三角形如果两个三角形的对应边成等比，那么这两个三角形相似。
这是因为等比关系可以保证两个三角形的形状相同。
六、共线相似如果两个三角形有一条边共线，且这条边上的两个点分别与另一个三角形的两个点对应，那么这两个三角形相似。
这是因为共线关系可以保证两个三角形的形状相同。
相似三角形六大证明技巧一、AA（角角）相似准则这是最常用的相似三角形证明方法。
如果两个三角形的两个角分别相等，那么这两个三角形相似。
这是因为两个三角形如果两个角相等，那么第三个角也必然相等，从而保证了两个三角形的形状相同。
二、SAS（边角边）相似准则如果两个三角形的两边分别成比例，且夹角相等，那么这两个三角形相似。
这是因为两边成比例且夹角相等，可以保证两个三角形的形状相同。
三、SSS（边边边）相似准则如果两个三角形的三边分别成比例，那么这两个三角形相似。
这是因为三边成比例，可以保证两个三角形的形状相同。
四、HL（斜边和直角边）相似准则这个准则适用于直角三角形。
如果两个直角三角形的斜边和一条直角边分别成比例，那么这两个三角形相似。
这是因为斜边和直角边成比例，可以保证两个直角三角形的形状相同。
三角形相似(含方法步骤)
.相似三角形及相似条件1.【基础知识】1-1三角对应相等，三边对应成比例的三角形，叫相似三角形 1-2判定定理：定理1.两个角对应相等的两个三角形相似 定理2.三边对应成比例的两个三角形相似定理3.两边对应成比例且夹角相等的两个三角形相似1-3相似性质：相似三角形对应高的比，对应角的角平分线的比对应边的比周长比都等于相似比，面积比等于相似比的平方2. 【知识应用】题目要直接证明相似，边成比例或求边的比值，周长，面积的比值 方法：2-1.从问题中找出要证明的两个三角形，若没有则需作辅助线构造三角形2-2.若条件中出现角相等或平行线，垂线的，优先考虑用定理1 2-3.若条件中出现边长或边的比，则考虑定理2和定理32-4再根据所选定的定理，看还差什么条件，到已知中去找或者到图形中去找隐含条件，如对顶角，公共角，直角，公共边等从而证明出相似注意：1.写对应边比例式时，要遵循“横纵一致原则”即，横向看所有处在分子位置的边必须是属于同一个三角形，处在分母位置的边亦然，纵向看分子分母必须是一组对应边 2.在证明边成比例时，如果按步骤2-1仍然无法找到符合的三角形，则一般情况考虑用两组相似三角形，找出一个比例中间量，利用中间量证明边成比例 3.【综合应用】题目问边长3-1.看已知边和要求边同时出现在哪些三角形中，从而确定出相似的两个三角形 3-2.根据【知识应用】的方法，证明相似3-3利用对应边的比例关系，列出等式，解出所求注意：列比例关系时，一定要是对应边，再者等式两边比的先后顺序也要一致 【基础训练】1. 对应角___________，对应边_____________的三角形，叫做相似三角形.2. 如果~'''A B C A B C ∆∆，对应边6,''3,AB cm A B cm ==那么A B C ∆与'''A B C ∆的相似比为________；'''A B C ∆与A B C ∆的相似比为__________________3. A B C ∆的各边长之比为2：5：6，与其相似的另一个'''A B C ∆的最大边为18,cm 那么它的最小边为___________.4. 两个相似三角形的面积比为4：3，则相似比为_____________.5. ~''',ABC A B C ∆∆A B C ∆的三边长分别为3、4、5，'''A B C ∆的最大边长为15，则'''A B C S ∆=________.6. 下列说法正确的个数是（ ） ① 相似三角形的对应角相等，对应边相等. ② 三角形全等是相似的特殊情况；③ 全等三角形是相似比等于1的相似三角形..0A .1B .2C .3D7. A B C ∆的三边长为3：4：5，与它相似的'''A B C ∆的最短边长为6，则'''A B C ∆的周长是（ ）.12A .18B .24C .36D8.两个相似多边形的相似比是2：3，它们的面积之差是302,cm 那么它们的面积之和为（ ）2.74A cm 2.76B c m 2.78C c m 2.80D c m9.下列说法错误的是（ ）.A 两个全等的三角形一定相似 .B 两个直角三角形一定相似.C 两个相似三角形的对应角相等，对应边成比例 .D 相似的两个三角形不一定全等10. ~''',ABC A B C ∆∆如果0055,100,A B ∠=∠=则'C ∠的度数等于（ ）.A 055 .B 0100 .C 025 .D 030【典型例题】例1.①已知~,ABC ACD ∆∆且5,4,AD BD ==则A C D ∆与A B C ∆的相似比是________. ②在R t A B C ∆中，D 是A C 的中点，D E 垂直于斜边,AB 点E 为垂足，则~,ABC ADE ∆∆若10,4,AB AE ==则AD =___________.1题图 2题图 3题图 4题图③如图所示，G 为A B C ∆的重心，作//D G A C 交B C 于,D 作//E G A B 交B C 于,E 则G D E ∆的面积与A C B ∆的面积比为___________.④ 如图所示，在A B C ∆中，//,DE BC 且分A B C ∆为面积相等的两个部分，则:D E B C =_. ⑤如果111~,ABC A B C ∆∆且相似比为2,3111222~A B C A B C ∆∆且相似比为5,4则A B C ∆与222A B C ∆的相似比是（ ） 5.6A 6.5B 5.6C 或658.15D例2.如图所示，已知~,4,2,ACP ABC AC AP ∆∆==求A B 的长.例3、①一个三角形的三边长分别为5，12和13，与其相似的三角形的最大边长为39，那么较大三角形的周长是多少？两个三角形的周长比是多少？②已知一个三角形框架，其边长分别为4，5，6，现在要做一个与其相似的三角形框架，已知现有一根长为2的木条，则其他两根木条应取多长？例4.已知，边长为2的正三角形,//,:1:4,BC D ABC ABC D E BC S S ∆∆=求C E 的长.例5.如图，在A B C ∆中，,AB AC =B D 为腰A C 上的高.求证：212C D C A B C ⋅=例 6.①如图，梯形A B C D 中，0//,90,A B D C B E ∠=为B C 上一点，且,A E E D ⊥若12,BC =7,:1:2,DC BE EC ==求A B 的长.②已知如图，在梯形A B C D 中，0//,90,7,2,3,AD BC A AB AD BC ∠====在线段A B 上是否存在点P ，使得以,,P A D 为顶点的三角形与以,,P B C 为顶点的三角形相似？若不存在，说明理由；若存在，求出这样的P 点有几个，并计算出A P 的长度.例7.如图所示，在A B C ∆中，090,6C AC ∠==厘米，8B C =厘米，斜边10A B =厘米，点P 从点B 出发，沿B C 向点C 以2厘米秒的速度移动，点Q 从点C 出发，沿C A 向点A以1厘米秒的速度移动，如果,P Q 分别从,B C 同时出发.（1）经过多少秒时，~;CPQ CBA ∆∆（2）经过多少秒时，以,,C P Q 为顶点的三角形与A B C ∆相似.例8.如图，一个边长为3厘米、4厘米、5厘米的直角三角形的一个顶点与正方形顶点B 重合，另两个顶点分别在正方形的两条边,AD DC 上，那么这个正方形的面积是___平方厘米.【课堂练习】1、如果~,ABC FDE ∆∆则A ∠=_________,C ∠=_______，A B B C=___________.2、如图，~,10,13,8,ABC DCA AB BC AC ∆∆===则AD =_____,D C =______.3、如图A D 是A B C ∆的角平分线，,,12,20,BE AD CF AD CF BE ⊥⊥==64,AB AC +=则A B =_______.2题 3题4、直角三角形斜边上的高分斜边为3:2两段，斜边上的高为6,cm 则斜边上的中线长为____.5、已知~''',ABC A B C ∆∆且:''1:1,AB A B =则A B C ∆和'''A B C ∆的关系是________.6、已知~,ABC DEF ∆∆且3,2A B D E=则这两个三角形对应中线之比为________，面积之比为__________.7、在A B C ∆中，12,8,AB cm AC cm ==点,D E 分别在,AB AC 上，如果AD E ∆与A B C ∆能够相似，且4A D cm =时，则A E =______________cm .8、E 是平行四边形A B C D 的B C 边上一点，A E 交B D 于,F 且:4:5,BE EC =求B F F D和A F F E的值.9、在锐角A B C ∆中，F 是A C 上一点，且1,2A F G F C=是B F 中点，连结A G 并延长，交B C与.E （1）求B E E C的值。
初中数学相似三角形口诀归纳,文末附解题思路,童鞋学起来
初中数学相似三角形口诀归纳，文末附解题思路，童鞋学起来初中数学相似三角形口诀归纳，文末附解题思路，童鞋学起来许多平时记不住、记不牢、不好记、很抽象的知识，通过朗朗上口的口诀来学习，就能变得轻松有趣，还能收到事半功倍的效果，这种寓教于乐的学习方式，对于需要大量掌握学科知识的孩子来说，是一条难得的捷径。
今天老师分享的是初中数学相似三角形的口诀。
可能有的同学对何为相似三角形还有所不解，我们先来看看相似三角形的定义:对应角相等、对应边成比例的两个三角形叫做相似三角形。
下面我们正式进入口诀学习时刻，注意文末还附有解题思路哦~~~相似三角形终极策略口诀:第一首【原始】遇等积，化比例，同侧三点找相似;四共线，无等边，射影平行用等比;四共线，有等边，必有一条可转换;两共线，上下比，过端平行条件边。
彼相似，我角等，两边成比边代换。
第二首【整理】遇等积，化比例，横找竖找定相似;不相似，不用急:等线等比来代替;有射影，或平行，等比传递我看行;四共线，有等边，必有一条可转换;两共线，上下比，过端平行条件边;彼相似，我条件，创造边角再相似。
相似判定条件:两边成比夹角等、两角对应三边比一、相似三角形的概念平行于三角形一边的直线截其它两边所在的直线，截得的三角形与原三角形相似。
(这是相似三角形判定的定理，是以下判定方法证明的基础。
这个引理的证明方法需要平行线与线段成比例的证明)对应角相等，对应边成比例的两个三角形叫做相似三角形。
二判定定理常用的判定定理有以下6条:判定定理1:如果一个三角形的两个角与另一个三角形的两个角对应相等，那么这两个三角形相似。
(简叙为:两角对应相等，两个三角形相似。
)(AA) 判定定理2:如果两个三角形的两组对应边成比例，并且对应的夹角相等，那么这两个三角形相似。
(简叙为:两边对应成比例且夹角相等，两个三角形相似。
)(SAS)判定定理3:如果两个三角形的三组对应边成比例，那么这两个三角形相似。
(简叙为:三边对应成比例，两个三角形相似。
相似三角形六大证明技巧
相似三角形的判定方法总结：1. 平行于三角形一边的直线与其他两边相交，所构成的三角形与原三角形相似.2. 三边成比例的两个三角形相似.〔SSS 〕3. 两边成比例且夹角相等的两个三角形相似. (SAS)4. 两角分别相等的两个三角形相似.(AA)5.斜边和一条直角边成比例的两个直角三角形相似(HL) 相似三角形的模型方法总结： “反A 〞型与“反X 〞型.示意图结论E D CB A反A 型：如图，△ABC ，∠ADE =∠C ，如此△ADE ∽△ACB 〔AA 〕，∴AE ·AC =AD ·AB.假如连CD 、BE ，进而能证明△ACD ∽△ABE (SAS)O DCBA反X 型：如图，角∠BAO =∠CDO ，如此△AOB ∽△DOC 〔AA 〕，∴OA ·OC =OD ·OB . 假如连AD ，BC ，进而能证明△AOD ∽△BOC .“类射影〞与射影模型示意图结论A BCD类射影：如图，△ABC ，∠ABD =∠C ，如此△ABD ∽△ACB 〔AA 〕，∴2AB =AD ·AC.CABH射影定理如图，∠ACB =90°，CH ⊥AB 于H ，如此222,,AC AH AB BC BH BA HC HA HB =⋅=⋅=⋅“旋转相似〞与“一线三等角〞示意图结论相似三角形6大证明技巧相似三角形证明方法ABCDE旋转相似：如图，△ABC ∽△ADE ，如此AB ADAC AE=，∠BAC =∠DAE ，∴∠BAD =∠CAE ，∴△BAD ∽△CAE 〔SAS 〕CBAED一线三等角：如图，∠A =∠C =∠DBE ，如此△DAB ∽△BCE 〔AA 〕巩固练习 反A 型与反X 型△ABC 中，∠AEF=∠ACB ，求证：〔1〕AE AB AF AC ⋅=⋅〔2〕∠BEO=∠CFO ，∠EBO=∠FCO 〔3〕∠OEF=∠OBC ，∠OFE=∠OCBOF ECBA类射影如图，2AB AC AD =⋅，求证：BD ABBC AC= A BCD射影定理△ABC ，∠ACB =90°，CH ⊥AB 于H ，求证：2AC AH AB =⋅，2BC BH BA =⋅，2HC HA HB =⋅比例式的证明方法通过前面的学习，我们知道，比例线段的证明，离不开“平行线模型〞〔A 型，X 型，线束型〕，也离不开上述的6种“相似模型〞. 但是，王教师认为，“模型〞只是工具，怎样选择工具，怎样使用工具，怎样用好工具，取决于我们如何思考问题. 合理的思维方法，能让模型成为解题的利刃，让复杂的问题变简单。
圆与相似三角形综合题解题技巧
圆与相似三角形综合题解题技巧
圆与相似三角形的综合题是高中数学中的重点难点之一。
一般来说，这类题目需要我们掌握以下的解题技巧：
一、圆相关定理
1.圆的性质：圆周上任意两点距离相等，圆心到圆周上任意一点的距离相等。
2.圆心角定理：圆周上两点的连线所对的圆心角是不变量。
3.圆的切线定理：切线与半径垂直，切点在圆心角的平分线上。
二、相似三角形相关定理
1.角度相等定理：若两个角分别相等，则两个三角形相似。
2.比例定理：若两个角分别相等，则两个三角形对应边的长度成比例。
3.三角形内角和定理：一个三角形内角的度数和是180度。
基于以上的定理，我们可以通过以下步骤解决圆与相似三角形的综合题：
1.根据圆心角定理，求出圆心角。
2.根据角度相等定理或比例定理，确定相似三角形的相似比例。
3.利用三角形内角和定理，求出三角形另一个角的度数。
4.根据三角形内角和定理和已知角度，求出第三个角的度数。
5.利用已知角度和比例定理，求出相似三角形的边长。
6.应用圆的切线定理、圆心角定理或其他定理，求出需要求解的量。
需要注意的是，在解题过程中，我们需要注意角度单位是否一致，如角度一般用度数表示，而弧度制需要换算。
同时，我们还需要注意图形的几何位置关系，如切线与圆周、圆心角的平分线等。
综上所述，圆与相似三角形的综合题需要我们掌握相关的定理和解题技巧，同时需要注意单位和几何位置关系。
初三数学相似三角形经典题型
初三数学相似三角形经典题型相似三角形是初中数学中常见的一个重要概念，也是一种经典的题型。
相似三角形的性质和应用在数学学习和实际问题中都具有很大的意义。
本文将介绍相似三角形的定义、判定方法以及相关的经典题型。
一、相似三角形的定义与判定相似三角形是指具有相同形状但不同大小的三角形。
在数学中，我们可以通过以下两种方法判定两个三角形是否相似。
1. AAA（全等对应角）判定法:如果两个三角形的对应角分别相等，则它们是相似的。
例如，如果三角形ABC和三角形DEF的角A等于角D，角B等于角E，角C等于角F，那么可以得出三角形ABC与三角形DEF是相似的。
2. AA（对应角）判定法:如果两个三角形的两个角分别相等，则它们是相似的。
此时，我们还需要知道两个对应角的两边比例是否相等。
例如，如果角A等于角D，角B等于角E，而且边AB与边DE的比例等于边AC与边DF的比例，那么可以得出三角形ABC与三角形DEF是相似的。
以上两种判定法在实际解题中非常有用，也是帮助我们分析和解决问题的基础。
二、相似三角形的经典题型1. 求相似三角形的边长比例:已知两个相似三角形的某一个边长比例，求另一个边长的比例。
例如，已知相似三角形ABC与三角形DEF的边长比例为AB：DE = 2：3，BC：EF = 5：6，求AC：DF的比例。
解题思路：首先，我们可以假设AC：DF的比例为x：y。
根据相似三角形性质，我们可以列出一个等式：AB：DE = AC：DF2：3 = 5：6根据等式可以得出2y = 3x，5y = 6x。
进一步求解该等式，可以得到x：y的比例为2：5/3。
2. 利用相似三角形求解实际问题:有时候，我们需要利用相似三角形的性质来解决实际问题。
例如，一根高杆和一根矮杆在地面上的距离是30米，两杆的视角是60°和30°。
如果两根杆的高度之差是6米，求高杆的高度。
解题思路：我们可以设高杆的高度为h，矮杆的高度为h-6。
初中相似三角形解题技巧集锦
运用角平分线
1. 角平分线的基本概念和性质：角平分线是指将一个角平分成两个相等的 角的线段，具有对称性和比例性质。 2. 利用角平分线求相似三角形的边长比例：在一些相似三角形的题目中， 可以通过利用角平分线的比例性质，以及已知三角形中某个角的度数或边 长比例，求解出其他角的度数或相应边的比例。 3. 利用角平分线证明两条线段平行：当两条平行线段中夹角被角平分线平 分时，这两条线段与角平分线所形成的两个小三角形必定相似，因此它们 之间的对应边也成比例关系，从而可以通过此法证明两条线段平行。
利用比例求两直线平行
1. 利用角的对应性质确定直线之间的关系：当两直线上的对应角相等时，这两直线平行。 2. 利用对应线段成比例的性质求解：在相似三角形中，两直线与三角形相对的边成比例，因此可以利用已知边长求解未知边长，从而判断两直线是否 平行。
04
知识点巩固题型
Knowledge point consolidation question type
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05
实例分析解题
Example analysis and problem-solving
实例分析解题
图形比较 关键词 关键词 关键词 关键词 关键词 关键词
边长比较 比较边长的大小关系
内角相等 边长比例
比例计算 比例的性质 求解未知量
实际应用
06
解题技巧总结
Summary of problem-solving techniques
02
角度相等法解题
Solving problems using the method of equal angles
相等角作边比
1. 什么情况下可以使用相等角作边比法？ 2.需要强调的是，只有在两个三角形中存在对应的相等角才能使用相等角作边比法进行解题。如果没有找到相等角，就不能使用这个解题方法。 3. 如何判断哪些边是对应边？ 4.可以观察两个三角形的图形，找出它们的相等角，然后根据对应角对应边的关系，就可以判断出两个三角形的对应边。
相似三角形的计算方法总结
相似三角形的计算方法总结相似三角形是指具有相同形状但不一定相等的三角形。
在现实生活和数学中，相似三角形在几何学、物理学、地理学等领域中有着广泛的应用。
正确计算相似三角形的关键是了解和应用相似三角形的计算方法。
本文将总结相似三角形的计算方法，帮助读者更好地理解和应用相似三角形。
一、相似三角形的定义和性质相似三角形的定义：如果两个三角形的对应角相等，并且对应边成比例，则这两个三角形是相似的。
相似三角形的性质：1. 相似三角形的对应角相等；2. 相似三角形的对应边成比例；3. 相似三角形的对应边比例相等。
二、相似三角形的计算方法1. 根据相似三角形的性质，我们可以得到两个重要的计算公式：a. 边比例公式：设相似三角形ABC和DEF的对应边分别为a, b, c 和d, e, f，则有a/d = b/e = c/f。
b. 面积比例公式：设相似三角形ABC和DEF的对应边分别为a, b, c和d, e, f，对应高分别为h1和h2，则有面积比例为S1/S2 = (a/d)^2 = (b/e)^2 = (c/f)^2 = (h1/h2)^2。
2. 根据给定的条件和已知的边长比例，我们可以通过相似三角形的计算方法求解未知边长。
这包括以下几种方法：a. 已知两个相似三角形的边长比例和其中一个三角形的某个边长，求解另一个三角形的对应边长。
根据边比例公式，我们可以得到未知边长的计算公式。
b. 已知两个相似三角形的边长比例和其中一个三角形的面积，求解另一个三角形的面积。
根据面积比例公式，我们可以通过已知面积和边长比例计算未知三角形的面积。
3. 在应用相似三角形计算方法时，我们需要注意以下几点：a. 保持单位一致性：在计算中，要确保所使用的单位一致，避免混淆和计算错误。
b. 使用已知条件：根据问题的已知条件，选择合适的相似三角形计算方法。
c. 检查结果：计算完成后，要检查结果是否符合实际情况，是否满足相似三角形的性质。
三、相似三角形的应用举例1. 解决空间几何问题：例如在计算机图形学中，通过相似三角形的计算方法可以实现图像的缩放和放大。
证明相似三角形的方法
证明相似三角形的方法相似三角形是指两个或多个三角形，在形状上相似但尺寸不同的情况下，它们的对应角度相等，对应边的比值相等。
在几何学中，证明两个三角形相似是十分重要的一项技巧，下面将介绍三种常见的证明相似三角形的方法。
方法一：AA法（角-角相似定理）AA法是指通过两个三角形之间的两个对应角相等来证明它们相似。
具体步骤如下：1. 首先，观察两个三角形，找出它们之间的对应角;2. 接着，通过角的对应关系写出等式；3. 最后，用图形中已有的信息利用等式求解，判断对应边是否成比例。
方法二：SAS法（边-角-边相似定理）SAS法是指通过两个三角形之间的两个对应边成比例且夹角相等来证明它们相似。
具体步骤如下：1. 首先，观察两个三角形，找出它们之间的对应边和夹角;2. 接着，通过对应边比例和夹角相等写出等式；3. 最后，用图形中已有的信息利用等式求解，判断剩余两边是否成比例。
方法三：SSS法（边-边-边相似定理）SSS法是指通过两个三角形之间的三个对应边成比例来证明它们相似。
具体步骤如下：1. 首先，观察两个三角形，找出它们之间的对应边;2. 接着，通过对应边成比例写出等式；3. 最后，用图形中已有的信息利用等式求解，判断对应角是否相等。
在使用这些方法证明相似三角形时，需要注意以下几点：1. 证明时要清晰地写出各个步骤，并在图形上标注对应关系；2. 为了证明相似的正确性，应该尽量用已有的已知条件进行判断，而不是基于猜测或推测；3. 在证明过程中，遵循严密的逻辑推理，确保每一步合理且准确。
需要强调的是，证明相似三角形并非仅限于上述三种方法，根据具体问题的要求，还可以结合角平分线定理、中位线定理等进行推导。
总结起来，证明相似三角形的方法主要有AA法、SAS法和SSS法。
通过运用这些方法，我们可以有效地判定两个三角形是否相似，并进一步推导出各项相似比。
通过这些证明方法的应用，我们可以更深入地理解三角形的相似性质，并在实际问题解决中灵活运用。
相似三角形法分析动态平衡问题的方法和技巧(基本上综合了所有常见的题型)
相似三角形法分析动态平衡问题的方法和技巧（1）相似三角形：正确作出力的三角形后，如能判定力的三角形与图形中已知长度的三角形（几何三角形）相似，则可用相似三角形对应边成比例求出三角形中力的比例关系，从而达到求未知量的目的。
（2）往往涉及三个力，其中一个力为恒力，另两个力的大小和方向均发生变化，则此时用相似三角形分析。
相似三角形法是解平衡问题时常遇到的一种方法，解题的关键是正确的受力分析，寻找力三角形和结构三角形相似。
例1、半径为R 的球形物体固定在水平地面上，球心正上方有一光滑的小滑轮，滑轮到球面B 的距离为h ，轻绳的一端系一小球，靠放在半球上的A 点，另一端绕过定滑轮后用力拉住，使小球静止，如图1-1所示，现缓慢地拉绳，在使小球由A 到B 的过程中，半球对小球的支持力N 和绳对小球的拉力T 的大小变化的情况是（ ）A 、N 变大，T 变小B 、N 变小，T 变大C 、N 变小，T 先变小后变大D 、N 不变，T 变小例2、如图2-1所示，竖直绝缘墙壁上的Q 处由一固定的质点A ，在Q 的正上方的P 点用细线悬挂一质点B ，A 、B 两点因为带电而相互排斥，致使悬线与竖直方向成θ角，由于漏电使A 、B 两质点的电量逐渐减小，在电荷漏空之前悬线对悬点P 的拉力T 大小（ ） A 、T 变小B 、T 变大C 、T 不变D 、T 无法确定例3 如图1所示，一个重力G 的匀质球放在光滑斜面上，斜面倾角为α，在斜面上有一光滑的不计厚度的木板挡住球，使之处于静止状态。
今使板与斜面的夹角β缓慢增大，问：在此过程中，挡板和斜面对球的压力大小如何变化？例4所示，小球被轻质细绳系着，斜吊着放在光滑斜面上，小球质量为m ，斜面倾角为θ，向右缓慢推动斜面，直到细线与斜面平行，在这个过程中，绳上张力、斜面对小球的支持力的变化情况？β α 图1-1 图1-2β αGF 1 F 2 θ图1-4F例5．一轻杆BO ，其O 端用光滑铰链固定在竖直轻杆AO 上，B 端挂一重物，且系一细绳，细绳跨过杆顶A 处的光滑小滑轮，用力F 拉住，如图2-1所示。