九年级政治09第九课 实现我们的共同理想 导学案人教版
九年级政治 第九课第1节我们的共同理想学案 人教新课标版
第九课第1节我们的共同理想学习目标：识记共产主义社会的特征；识记最高理想、共同理想的内容，理解它们之间的关系；全面认识我国现在所达到的小康水平；了解；积极投身于全面建设小康社会的建设之中。
了解和谐社会提出的原因，理解和谐社会的基本特征；积极投身构建和谐社会的建设之中。
重点：1、最高理想、共同理想的内容。
2、全面建设小康社会的奋斗目标。
3、和谐社会的基本特征。
难点：1、最高理想与共同理想之间的关系。
2、全面认识我国所达到的小康水平。
前置学习：1、最高理想：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ( 特征) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿走近 2、共同理想:（P111）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿共同 3、二者关系:(p111-112) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿理想＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿1、全面认识我国现在所达到的小康水平①成就:P113＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②不足：p114＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、全面小康：同绘①提出：P114N2＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿小康②目标：（相关链接）蓝图③实现的意义：p112 N3＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿④积极投身于全面建设小康社会的建设：p115N1＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 1、提出原因：P115N2＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、和谐社会的基本特征：P116N1＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿共创＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和谐 3、努力构建社会主义和谐社会p117伟业①（党委和政府）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②（我们个人）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿探究思考：1、结合P110“心中的理想社会”的活动、P112“相关链接”、P112“中国共产党先进性的认识”，理解最高理想、共同理想及二者之间的关系。
思想品德：第九课《实现我们的共同理想》教案(人教版九年级)
第九课实现我们的共同理想第二节艰苦奋斗开拓创新姓名:__________教学目标1、知识目标：知道艰苦奋斗是中华民族的传统美德，在建设中国特色社会主义的过程中，要始终保持艰苦奋斗的精神；知道艰苦奋斗集中表现为创业精神；知道推进社会主义现代化建设要大力倡导和弘扬艰苦创业的精神。
2、过程与方法认识到艰苦奋斗精神是中华民族的重要组成部分；从我们青少年承担的历史使命的角度，体会发扬艰苦创业精神的重要性。
3、情感态度和价值观目标：培养艰苦奋斗的精神。
学习过程：一、进入、情境，完成相关习题1、代代相传的精神（1）艰苦奋斗是中华民族的传统美德——艰苦奋斗——天才出勤奋。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
世上无难事，只怕有心人。
问：中国古代神话中夸父追日、精卫填海的故事，民间传说中铁杵磨成针、凿壁偷光的美谈，古籍史料中大禹治水、卧薪尝胆、悬梁刺股的记载，都是这一主题的生动写照。
你还能举出哪些实例说明这一主题？（学生回答，教师归纳）——红军长征爬雪山过草地。
三五九旅开垦南泥湾。
王进喜“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的创业精神等等为了巩固和提高目前达到的小康水平，为了实现各族人民的共同理想，我们还需要进行长期的艰苦奋斗。
（2）勤劳勇敢、自强不息是民族精神的重要内容作为中华民族的传统美德，勤劳勇敢、自强不息自古以来就是我们民族精神的重要内容。
几千年来，正是依靠这种艰苦奋斗精神，中华民族才历经沧桑而不衰，巍然屹立于世界民族之林。
（3）艰苦奋斗精神在革命战争年代得到充分体现问：井冈山精神、长征精神如何体现艰苦奋斗的优良传统？江泽民把井冈山精神最重要的方面概括为：坚定信念，艰苦奋斗，实事求是，敢闯新路，依靠群众，勇于胜利而长征精神内在包含的救国救民，不怕任何艰难险阻、不惜牺牲一切的精神，已经成为中华民族取之不尽用之不竭的精神动力。
（4）艰苦奋斗精神在中国特色社会主义现代化建设新时期继续发扬光大例：驻港部队“大渡河连”（5）全面建设小康社会，实现各族人民的共同理想，需要艰苦奋斗精神思考：如何看待新时期发扬艰苦奋斗精神的问题？（学生回答，教师归纳）二十多年来，我国改革开放和社会主义现代化建设取得了举世瞩目的伟大成就，我们有理由为此感到自豪，但我们绝不能自满，绝不能懈怠，绝不能停滞不前。
九年级政治第九课实现我们的共同理想教案
九年级政治第九课实现我们的共同理想教案引言小康——最早出自《诗经》，作为中国特色社会主义的建设目标，邓小平首先提出。
一、我们的共同理想1、走进共同理想【你心目中的理想社会是什么样子？】(1)我们的最高理想是共产主义共产主义社会将是一个什么样的社会？共产主义社会，将是物质财富极大丰富，人民精神境界极大提高，每个人自由而全面发展的社会。
【谈谈你对中国共产党先进性的认识】(2)我国各族人民的共同理想把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。
(3)共同理想与最高理想的关系①实现共同理想，是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段。
②实现最高理想，是实现共同理想的必然趋势和最终目的。
2、同绘小康蓝图【我眼中的小康生活——制作图片】(1)我们的生活实现了由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越【联系你所在地区的经济社会发展现状，找出尚不尽如人意的地方】(2)我国现在达到的小康是什么样的小康？我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。
(3)21世纪头20年我们的奋斗目标（全面建设小康社会的目标）跨入新世纪，我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。
在2 1世纪的头20年，党领导全国人民，集中力量，同绘小康蓝图，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。
【让我们展开想象的翅膀，用文字、图画，描绘美好的未来。
】（4）我们应该如何为全面建设小康社会而奋斗？我们应该立足中国的基本国情，着眼全面建设小康社会的发展目标，关注世界共同的问题，自觉投身于中国特色社会主义政治、经济和文化建设，抓住机遇，迎接挑战，担当起实现中华民族伟大复兴的使命。
一、艰苦奋斗开拓进取1、代代相传的精神一粥一饭，当思来处不易。
半丝半缕，恒念物力维艰。
艰难困苦，玉汝于成。
居安思危，戒奢以俭。
忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。
第九课《实现我们的共同理想》复习学案(人教新课标初三上)
第九课《实现我们的共同理想》复习学案（人教新课标初三上）第一框题：我们的共同理想一•走进共同理想1.我们的最高理想是什么？2.在社会主义初级时期,我国各族人民的共同理想是什么?（第三步走战略目标）3.共同理想和最高理想的关系？二同绘小康蓝图4.2000年低,全国差不多达到小康水平，如何认识现时期我国所达到的小康水平?5.我国人民生活已总体达到小康，什么缘故还要提出建设更高水平的小康社会？6.本世纪头20年我国提出的新的奋斗目标是什么？内容如何？ 7.全面建设小康社会，青青年应如何做？答：〔1〕树立崇高理想，明确当前和长远的奋斗目标，增强社会责任感和使命感〔2〕.努力学习科学文化知识，不断提高自身的素养，使自己成为”四有"新人。
〔3〕努力培养创新精神，创新能力，使自己成为制造型的人才。
（4）大力发扬困难奋斗的精神，不畏艰巨，坚强拼搏，奋发向上，多做奉献。
三•共创和谐伟业：8.中国共产党什么缘故提出构建和谐社会？9.和谐社会的特点是什么？如何明白得？与时政链接1、07年10月15日---21日举世瞩目的中国共产党第十七次全国代表大会在北京召开，胡锦涛作了题为？高举中国特色社会主义旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗？的报告：2、时政教育第2期11页全面建设小康社会新要求十大亮点是什么？3、建设小康社会新要求是什么？〔时政教育2第23页4、全面建设小康社会最全然的是什么？什么缘故？答：全面建设小康社会最全然的是坚持以经济建设为中心，大力进展社会生产力。
因为：只有以经济建设为中心大力进展生产力，才能从全然上巩固和进展社会主义制度；才能不断满足人民日益增长的物质文化需要，才能推动社会全面进步，才能解决社会主义初级时期的要紧矛盾实现社会主义的全然任务。
教材38页5、分不从物质文明、政治文明、精神文明和生态文明方面讲讲应如何样全面建设小康社会？物质文明方面：①坚持以经济建设为中心，大力进展社会生产力。
九年级第九课第一框《我们的共同理想》导学案
第九课第一框《我们的共同理想》
主备人：审核人：班级姓名
【学习目标】
1.明确我们的最高理想和现阶段我们的共同理想；
2.把握最高理想与共同理想的辩证关系；
3.理解小康水平包含的内容；
4.明确新世纪我国全面建设小康社会的奋斗目标。
【学习重点】我们的共同理想
【学习难点】1.最高理想与共同理想的关系；
2.小康和全面建设小康社会的关系。
【预习导航】结合学习目标和学案，认真阅读课本p112--119页内容，用铅笔在课本上标记重点和疑难之处。
思考后回答下列问题：
1.共产主义社会是一个怎样的社会？（共产主义社会具有什么特点？）P112
2.我们的最高理想是什么？P112
3.现阶段我国各族人民的共同理想是什么？p113
4.最高理想与共同理想有什么关系？p113-114
5.当前我国社会发展的总体水平是什么？p115
6.现阶段，我们达到的小康水平是什么样？（有什么特点？）p116
7.21世纪头20年我们的奋斗目标是什么？（全面建设小康社会的目标是什么？）p116-117
8.为什么要建设和谐社会？p117
9.我们要建设的和谐社会是是什么样的？（内容）（社会主义和谐社会的基本特征）p118
10.如何构建社会主义和谐社会？（国家方面） p119
11.构建和谐社会，我们青少年能做些什么？
【合作交流、展示提升】
同步学习P51 第9题
【达标检测】《学习与测评同步学习》P50，第1——8题
【学后反思】本节课我的收获是什么？。
2021年九年级政治全册 第九课 实现我们的共同理想导学案 新人教版
2019-2020年九年级政治全册第九课实现我们的共同理想导学案1新人教版一、明确目标（一）学习目标：1、记住我们的最高理想和现阶段我国各族人民的共同理想。
2、认识共同理想、最高理想的关系。
3、正确理解现在的小康是低水平的、不全面的、发展不平衡的小康。
4、认识和谐社会的特征。
5、结合分析全面建设小康社会的奋斗目标，进一步树立报效祖国的责任感和使命感，牢固树立“我们是幸运的一代，也是肩负重任的一代”的信念。
（二）重难点重点：共同理想最高理想难点：正确认识现在的小康水平。
二、自主学习1、我们的最高理想是。
2、我们的共同理想是什么？3、由贫困到，再由到的历史性跨越。
这是社会主义制度的伟大胜利，是中华民族发展史上的一个新的。
4、我国现在达到的小康是、、的小康。
5、党的确立了全面建设小康社会的目标，党的又提出了新的更高要求。
三、合作探究任务一走近共同理想活动一阅读教材110页的材料，谈谈你心目中的理想社会是什么样子的？（从经济、政治、文化三个方面谈）１）我们的最高理想是什么？２）我们的共同理想是什么？３）两者之间的关系是怎样的？任务二同绘小康蓝图活动二结合教材，对比说明一下我们的生活发生了哪些变化？归纳总结：阅读教材１１３的图例分析，我们的小康社会是因此我们提出了全面建设小康社会的目标，我们应该如何为全面建设小康社会做贡献？任务三共创和谐伟业活动三阅读教材１１６－１１７页１）认识和谐社会有哪些特征？２）为构建和谐社会我们应该怎样做？四、精讲归纳本课主要学习了1、我们的最高理想是。
2、在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想是。
3、实现共同理想，是实现最高理想的和。
只有实现共同理想，社会主义制度的优越性才能充分显示出来，从而为实现共产主义准备好条件和打好基础。
实现最高理想，是实现共同理想的和。
4、今天，我们的衣食住行等都实现了由到、再由到的历史性跨越。
这是社会主义制度的伟大胜利，是中华发展史上一个新的里程碑。
九年级政治实现我们的共同理想学案人教新课标版
我们的共同理想一．学习目标；1、掌握最高理想和共同理想的含义，以及二者之间的关系。
2、现在的小康及全面建设小康社会的含义，在全面建设小康社会过程中，我们的做法。
二．关键词；最高理想共同理想现在的小康全面建设小康社会和谐社会中华民族的伟大复兴三．学习过程知识点1 共同理想自学指导；1、我们的最高理想是：----------------------（了解共产主义社会的状况）2、我们的共同理想是：-------------------------------------------（此理想何时实现？）3、实现共同理想与实现最高理想之间的关系？（找出其中最关键的两句话）新知练习；1．我们的最高理想是（）A．全面建设小康社会 B．建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家C．实现共产主义 D．建设社会主义和谐社会2.下列关于共产主义的说法错误的是（）A.共产主义社会将是物质财富极大丰富的社会B.共产主义社会将是人民境界极大提高的社会C.共产主义社会将是人类历史上最美好、最进步的社会D.共产主义社会将是每个人自由而片面发展的社会3. 在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想是（）A.把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家B.实现共产主义C.实现社会主义D.实现中华民族的伟大复兴知识点2：全面建设小康社会自学指导1、回忆三步走战略部署和第一、二步，每步解决的各是什么问题？2看课本113页下面的图表，分析出我国现在达到的小康是怎么样的小康？3、为解决上题中的问题我党确立了什么目标？这一目标到---------------年实现。
4、这一目标的具体内容是什么？我们要在本世纪头20年集中力量全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展，民主更加健全,科教更加进步，文化更加繁荣,社会更加和谐，人民生活更加殷实.5、实现这一目标的意义？6、面对这一目标，我们应怎么做？新知练习：1、我国本世纪头20年的奋斗目标是（）A超过发达国家 B解决人的的温饱问题 C全面建设小康社会D把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家2．我们要在本世纪头20年集中力量全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，就要使（）①．经济更加发展，民主更加健全②．科教更加进步，文化更加繁荣③．社会更加和谐，人民生活更加殷实④．环境更加优美，知识更加丰富A. ①③④B. ②③④C. ．②③④D. ①②③3我国目前的小康生活水平，下列认识不正确的是（）A低水平的 B 不全面的 C高度发展的 D发展不平衡的达标测试题（共20分10分钟完成）单项选择题:*（每个2分）1.下列关于“小康”的说法中不正确的是A.我国人民的衣、食、住、行、用等已实现由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越B.小康社会的建成，将是社会主义制度的伟大胜利，是中华民族发展史上的一个新的里程碑C.我国现在达到的小康还是低水平、不全面、发展不平衡的小康D.全面建设小康社会目标的实现，我国将进入共产主义社会2、河北省全面建设小康社会取得显著进展，但是人均国内生产总值排在全国14位之后。
2021年九年级政治全册 第九课 实现我们的共同理想学案 新人教版(III)
2021年九年级政治全册第九课实现我们的共同理想学案新人教版(III)一、学习目标理解我们的最高理想、共同理想、宏伟目标（近期理想），知道我们的历史性跨越，理解和谐社会的社会理想；理解社会主义事业的总体布局。
二、学习重点、难点：理解宏伟目标(近期理想)；把社会理想和个人理想联系起来。
三、自主学习1．我们的最高理想是实现。
在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义国家。
2．我们的衣、食、住、行、用等都实现了由到、再由到的历史性跨越。
但是，我们还应该认识到我国现在达到的小康还是的、的、发展的小康。
3．构建社会主义社会，是中国共产党从中国特色社会主义事业总体布局出发提出的我的重大战略任务。
中国特色社会主义事业总体布局是经济建设、建设、文化建设、建设、建设五位一体。
4．我们要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、、、充满活力、、人与自然和谐相处的社会。
5．对我国目前达到的小康的认识，正确的是（）A.经济很发达B.民主很健全C.教育很先进D.低水平的、不全面的、发展很不平衡的6.党的十八大提出，到2020年，我国经济社会发展的宏伟目标是全面（）A. 建设小康社会B. 建成小康社会C. 建设和谐社会D.建成和谐社会7．中共第十八届中央委员会第四次全体会议于10月20日至23日在北京召开。
本次四中全会专题讨论依法治国问题，这在党的历史上尚属首次。
会议审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》。
本次会议属于中国特色社会主义事业总体布局的（）A.政治建设B.文化建设C.社会建设D.生态文明建设四、我的问题是五、合作探究8.21世纪的头20年，党领导全国人民，集中力量，同绘小康蓝图，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使社会更加和谐。
（1）自己动手：用你喜欢的方式（如诗歌、文字、绘画、歌曲等），描绘你心目中理想的和谐社会。
36040 8CC8 賈25409 6341 捁Y35232 89A0 覠34785 87E1 蟡30767 782F 砯 32915 8093 肓R36125 8D1D 贝D%JA。
九年级政治 学案 第九课实现我们的共同理想(学案)
实现我们的共同理想(学案)班级姓名一、学习目标1、知道共同理想。
了解社会主义和谐社会的基本内容。
问题：全国人民在社会主义初级阶段的共同理想是什么？2、社会主义和谐社会的内涵；理解民族精神和艰苦奋斗的含义。
具有开拓创新意识。
问题：民族精神与艰苦奋斗有哪点相同的地方？.3、了解社会主义和谐社会的基本内容（提出、特征和责任）。
和谐社会，人人共享；促进和谐，人人有责。
和谐美好的社会，需要我们脚踏实地的艰苦奋斗，需要全体人民的共同参与。
二、问题与题例共同理想我们怎样实现？答：立足于社会主义初级阶段的基本国情，坚持党的基本路线；按照三步走战略，科教兴国战略和可持续发展战略的要求，坚持改革开放，坚持保护环境节约资源的基本国策。
还需要补充哪些内容？三、目标检测：单项选择题：1、在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想是（）A实现共产主义B 构建和谐社会C全面建设小康生活D 把我国建设成为富强、民主、文明和谐的社会主义现代化建设国家2、虽然我国人民的生活总体达到小康水平。
但是目前的小康还是低水平、不全面、发展不平衡的其根本原因 ( )A、新中国脱胎于半殖民地半封建社会B、我国生产力水平还比较低，地区发展不平衡C、我国科技水平和人们的文化素质还不够高D、我国社会主义社会的具体制度还不够完善3、为了实现小康社会的宏伟蓝图，作为国家的小主人，我们要了解我国的基本国情，承担对社会、对国家的责任，此外，还应该（）①关注国家经济建设，做力所能及的事②关心国家大事，积极参与政治生活③学好科学文化知识，为建设祖国做好准备④发扬艰苦奋斗精神，担当起实现中华民族伟大复兴的历史使命A、①②③B、③④C、①③④D、①②③④4、为实现共同理想，完成中华民族伟大复兴的使命，我们应该（）①只注重政治和文化建设②立足中国的基本国情③着眼于全面建设小康社会的发展目标④抓住机遇，迎接挑战A、①③④B、①②③C、②③④D、①②④5、下列能体现和谐社会的有（）①“和为贵”②“兼相爱”③“老吾老一及人之老，幼吾幼以及④“和谐最美”、“公正即和谐”A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④6、构建社会主义和谐社会，需要________的努力。
第九课《实现我们的共同理想》教案
第九课《实现我们的共同理想》教案教学目标.知识目标我们的最高理想，现阶段我国各族人民的共同理想，共同理想与最高理想之间的关系；全面建设小康社会的奋斗目标；艰苦奋斗是中华民族的传统美德，在建设中国特色社会主义的过程中，要始终保持艰苦奋斗的精神；艰苦奋斗集中表现为创业精神；推进社会主义现代化建设，要大力倡导和弘扬艰苦创业的精神。
2.能力目标结合几代中国共产党人奋斗的历史，感悟对共产主义的信仰，是中国革命和建设不断取得胜利的巨大精神力量；从生产力发展水平、人们的精神境界等方面把握共同理想与最高理想之间的内在关系；培养全面分析问题的能力，既要看到我国人民生活水平达到小康这一历史性成就，又要看到我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康；认识到艰苦奋斗精神是中华民族精神的重要组成部分；从我们青少年承担的历史使命的角度，体会发扬艰苦创业精神的重要性。
3.情感态度价值观目标结合无数中国共产党人为实现共产主义远大理想不断奋斗的历史，确立为共产主义奋斗的价值目标；结合我国人民衣、食、住、行、用等实现由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越，增进对社会主义的情感；培养艰苦奋斗的精神。
教学重点和难点共同理想与最高理想之间的关系为什么说人民生活总体上达到小康水平是中华民族发展史上一个新的里程碑？如何理解全面建设小康社会的奋斗目标三、教学方法和手段共产主义远大理想的确立，在相当程度上取决于教师的正确引导。
在教学过程中，请结合一代又一代中国共产党人为共产主义理想前仆后继、流血牺牲的历史，特别是新中国成立以来，我国各族人民在中国共产党领导下社会主义现代化取得的巨大成就，引导学生感悟共产主义理想和信念的激励作用，引导学生逐步确立共产主义远大理想。
因此，在教学过程中，请教师注重从生动的、富有启发性的材料中引出令学生信服的科学结论。
善于从学生能接受的角度解答学生的疑惑、消除一些误会。
理想的确立、艰苦奋斗精神的养成，是一个长期的过程。
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1
第九课第一框我们的共同理想
基础题：夯实基础，步步为赢
一、填空题
1．在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想： 。
最高理想是 。
2．我们的生活实现了由贫困到 、再由温饱到 的历史性跨越。
3．我国现在达到的小康还是 的小康。
在 年，党领导全国人民，全面建设小康社会。
4．全面建设小康社会的目标：使
。
6．我们所要建设的和谐社会，应该是 、 、 、 、 、
的社会
二、选择题（下列各题只有一个最符合题意的答案）
1．把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，是现阶段我国各族人民
的 ，这一理想力争在 基本实现（ ）
①最高理想 ②最终理想 ③共同理想 ④21世纪中叶 ⑤建党100周年时 ⑥21世纪末
A．①② B．③④ C．⑤⑥ D．④⑥
2．马克思主义科学地揭示了人类社会发展的客观规律，指出人类终将发展到（ ）
A．资本主义社会 B．社会主义社会 C．共产主义社会 D．小康社会
3．未来的共产主义社会是（ ）
①我们的最高理想②物质财富极大丰富的社会③人民精神境极大提高的社会④每个人将
获得绝对自由和全面发展的社会
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
4．江泽民同志在“七一”讲话中寄语全国各族青年：“社会主义现代化的宏伟事业需要你
们去建设，中华民族的伟大复兴将在你们手中实现。”这表明时代赋予当代青年的崇高使
命是（ ）
A．把个人的前途和祖国的命运紧密相联
B．把我国建设成为富强、民主、文明的现代化国家
C．为共产主义理想奋斗终身 D．到祖国需要的地方去
5．下列选项能直接体现我们全面建设小康社会的是（ ）
A．第24届国家数学家大会在京举行 B．孙志刚致死案在广州审理
C．我国正大力实施西部大开发战略 D．我国援助海啸难民
6．我国全面建设小康社会，最根本的是（ ）
A．健全民主制度，促进政治文明 B．繁荣科学文化，推动科技创新
C．坚持以经济建设为中心，不断解放和发展生产力
D．坚持以人为本，促进人与自然和谐发展
7、把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家（ ）
A．是我国现阶段各族人民的共同理想 B．是党的基本路线的核心内容
C．是建党一百周年的奋斗目标 D．党的最高理想
8．党的十六大报告指出：“我们要在本世纪头20年里，集中力量，全面建设惠及十几亿
人口的更高水平的小康社会，对此正确的认识是（ ）
A．全面小康包括社会主义经济、政治、文化等各方面建设和发展
B．全面小康的建设将为我国实现社会主义现代化奠定坚实的基础
2
C．全面小康的建设必将使我国成为超级大国
D．全面建设小康，人人有责
9．对下列的不同阶段奋斗目标排序正确的是（ ）
A．温饱 全面小康 共产主义社会 基本实现现代化
B．温饱 基本实现现代化 全面小康 共产主义社会
C．温饱 全面小康 基本实现现代化 共产主义社会
D．全面小康 温饱 基本实现现代化 共产主义社会
2．共产主义远大理想的实现，离不开今天的社会主义现代化建设；我们今天为实现社会
主义现代化而奋斗，也就是为共产主义远大理想而奋斗。
从材料中我们可以看出共同理想和最高理想是什么样的关系？（6分）
三。拓展提高题
材料分析题：
党的十六大报告指出，我国要在本世纪头20年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口
的更高水平的小康社会，使经济更加发展，民主更加健全，科教更加进步，文化更加繁荣，
社会更加和谐，人民生活更加殷实。
（1）与全面的小康相比，我国现在达到的小康是怎样的？（2分）
（2）联系你所在地区的经济社会发展现状，找出与全面小康社会相比尚不尽如人意的地
方？（4分）
（3）为使你所在地区早实现全面小康社会的奋斗目标，请你从不同角度献计献策。（至少
三个方面）（5分）
3
第二框艰苦奋斗 开拓创新
基础题：夯实基础，步步为赢
一、填空题
1． 艰苦奋斗集中表现为 ，创业实践需要 的支持和鼓
舞。
2． 人类社会的一切文明成果，都是 的结晶。
3． 艰苦创业精神不是某个时代所特有的精神，而是与 同在的。
4． 艰苦创业精神是创造物质文明、政治文明和精神文明的 。
5． 新时期推进现代化建设更需要艰苦创业精神，尤其是 。
二、选择题（下列各题只有一个最符合题意的答案 ）
1．据报道，如今经济发展了，生活条件好了，校园里的一些学生出现了相互攀比摆阔，
超大型前消费现象，吃要进星级饭店，穿要进口名牌。为此，有关专家认为：社会需要一
个双向的“希望工程”，既要让穷困的孩子能上学，又要让家庭富裕的孩子吃一些苦，这
是因为（ ）
①艰苦奋斗作为一种生活态度，一种思想境界，是任何时候都要提倡的②只要有艰苦奋
斗的精神，任何事情都能办成③艰苦奋斗是创造物质文明，政治文明和精神文明的巨大动
力④艰苦奋斗精神应该是代代相传的中华民族的传统美德
A．①②③④ B．①③④ C．②③④ D．①②④
2．在全民族树立艰苦奋斗精神是实现社会主义现代化的重要保证，下列能体现这一精神
是（ ）
A．少壮不努力，老大徒伤悲 B．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
C．红军不怕远征难，万水千山只等闲 D．欲穷千里目，更上一层楼
3．“铁人”王进喜有句名言：“宁肯少活20年，拼命也要拿下大油田。”大庆的第二代“铁
人”王启民也有句名言：“宁肯把心血熬干，也要保持油田稳产高产。”这两句名言，体现
了（ ）
①他们具有强烈的社会责任感，勇于担负历史赋予的责任②艰苦奋斗的创业精神③艰苦
创业是特定时期所特有的④“人有多大胆，地有多大产”
A．①② B．②③ C．③④ D．①③
4．艰苦奋斗精神在新时期集中表现为（ ）
A．吃苦精神 B．创业精神 C．开拓创新精神 D．勇担责任精神
5．下面能反映漫画寓意选项是（ ）
①没有艰苦创业精神将一事无成②个人理想无论在什么条件下都难以实现③创业实践
需要创业精神的支持和鼓舞④适应现代化建设需要专业技能
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
6．发扬艰苦奋斗的优良传统，倡导文明健康的生活方式。下列说法正确的是（ ）
4
A．年轻人要有超前消费的意识 B．学习国外高消费的生活方式
C．经济条件不同了，我们虽不挑高档衣服，但旧衣服绝对不能穿
D．消费水平应与家庭经济承受能力相适应
7．下列列对艰苦奋斗的认识错误的是 （ ）
A．作为中华民族的传统美德，是我们民族精神的重要内容，有利于我实现共同富裕
B.艰苦奋斗精神在新时期，在各行各业劳动者身上，继续发扬光大
C.艰苦奋斗不仅是一种勤俭节约，反对铺张浪费的生活作风，更是一种坚忍不拔的精神
状态
D.艰苦创业在不同时代要求都是一样的，那就是艰苦朴素，要提倡过苦日子
8．下列能体现“艰苦奋斗”这一中华民族传统美德的名言古训是（ ）
A．天下兴亡，匹夫有责 B．一粥一饭当思来之不易；半丝半缕恒念物力维艰
C．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 D．众人拾柴火焰高
二。辨析题
1．中学生上聪平时花钱大手大脚，爸妈劝他要注意节约时，他说：“现在我国人民的生活
都已经是小康水平了，还讲什么艰苦奋斗。”
（1）、请联系所学知识对小聪的观点加以辨析（8分）
（2）结合自己实际谈谈中学生应该如何发扬艰苦精神（6分）
三。拓展提高题
在九年级毕业班的一次主题班会课上，语文、数学、英语三个科代表说“艰苦奋斗”发言，
内容如下：
语言科代表说：“昔人已乘黄鹤去。”
英语科代表说：“过去时，现在时，将来时”。
数学科代表说：“一条直线。”
问：你认为哪个科代表的观点最合理？为什么？（9分）