文言文模拟题《赵绰传》
高考文言文阅读模拟训练：《宋史-赵不忧传》(附参考答案与译文)
高考文言文阅读模拟训练：《宋史•赵不忧传》（附参考答案与译文）A. 黎州青羌奴儿结反/制司调兵往戍/属不忧给饷/依故事/富人出粮/而下户以力致于边/不忧曰/民饥/不可扰也/B. 黎州青羌奴儿结反制司/调兵往戍/属不忧给饷/依故事/富人出粮/而下户以力致于边/不忧曰/民饥/不可扰也/C. 黎州青羌奴儿结反/制司调兵往戍/属不忧给饷/依故事/富人出粮而下户/以力致于边/不忧曰/民饥/不可扰也/D黎州青羌奴儿结反制司/调兵往戍/属不忧给饷/依故事/富人出粮而下户/以力致于边/不忧曰/民饥/不可扰也/11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是A. 登第，指科举时代应考人被录取，因科举考试中分等第而得名，又称“及第”。
B. 调、转、改、摄均与官职任免或变化有关，其中“摄”是“临时代理”的意思。
C. 廪，中国古代仓库的名称。
中国古代一般称贮米的建筑为仓，贮谷的建筑为廪。
D. 禁中，又叫“禁内”，指帝王所居之处，因禁卫森严、臣下不得任意出入得名。
12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A. 不忧无畏果敢，严厉惩治豪强。
他担任金华丞，惩治土豪何汝翼，将其刑拘后押送到州府衙门，最终使其被其他的州所编管，当地人因此畏惧折服。
B. 不忧移风易俗，受到百姓拥戴。
他治理开州，为百姓开办学校，使百姓知晓孝义，开州民俗焕然一新；在他离任开州时，百姓挡住城门表达不舍之情。
C. 不忧明辨是非，遇事思虑深远。
起初官兵战败，前制使以贿赂敌方首领的方式求和，他不同意前制使的做法，认为讲和的对象应该是大族而非小族。
D. 不忧关心族人，注重文行教化。
他训勉族人，举荐其中的杰出者，请求开办新的学校；设立自讼斋，让有过失者在那里读书，人人受到感动和激励。
13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）适岁饥，不忧行抵泸南，贷官钱五万缗，遣吏分籴。
译文：（2）不忧抵朱氏法，籍其米，黥盗米者，民遂定。
译文：【参考答案】10. A 11. C 12. C13.（1）适逢饥荒年份，不忧前往泸南，借入五万缗官钱，派吏人分别买进粮食。
文言文阅读《后汉书赵憙传》练习及答案译文
二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面文言文，回答下列各小题。
赵憙字伯阳，南阳宛人也。
少有节操。
从兄为人所杀，无子，憙年十五，常思报之。
乃挟兵结客，后遂往复仇。
而仇家皆疾病，无相距者。
憙以因疾报杀，非仁者心，且释之而去。
顾谓仇曰：“尔曹若健，远相避也。
”更始即位舞阴大姓李氏拥城不下更始遣柱天将军李宝降之不肯云闻宛之赵氏有孤孙憙信义著名愿得降之更始乃征憙。
憙年未二十，既引见，即除为郎中，行偏将军事，使诣舞阴，而李氏遂降。
光武破寻、邑，憙被创，有战劳，还拜中郎将，封勇功侯。
邓奉反于南阳，憙素与奉善，数遗书切责之，而谗者因言憙与奉合谋，帝以为疑。
及奉败，帝得憙书，乃惊曰：“赵憙真长者也。
”后拜怀令。
大姓李子春先为琅邪相，豪猾并兼，为人所患。
憙下车，闻其二孙杀人事未发觉，即穷诘其奸，收考子春，二孙自杀。
京师为请者数十，终不听。
时赵王良疾病将终，车驾亲临王，问所欲言。
王曰：“素与李子春厚，今犯罪，怀令赵憙欲杀之，愿乞其命。
”帝曰：“吏奉法，律不可枉也，更道它所欲。
”王无复言。
其年，迁憙平原太守。
时平原多盗贼，憙与诸郡讨捕，斩其渠帅，余党当坐者数千人。
憙上言：“恶恶止其身，可一切徙京师近郡。
”帝从之，乃悉移置颍川、陈留。
于是擢举义行，诛锄奸恶。
后青州大蝗，侵入平原界辄死，岁屡有年，百姓歌之。
二十七年，拜太尉，赐爵关内侯。
时南单于称臣，乌桓、鲜卑并来入朝，帝令憙典边事，思为久长规。
建初五年，憙疾病，帝亲幸视。
及薨，车驾往临吊。
时年八十四。
谥曰正侯。
（节选自《后汉书·赵憙传》）10. 下列对文中画横线部分的断句，正确的一项是（）。
（3分）A．更始即位/舞阴大姓李氏拥城不下/更始遣柱天将军李宝降之/不肯/云/闻宛之赵氏有孤孙憙/信义著名/愿得降之/B．更始即位/舞阴大姓李氏拥城不下/更始遣柱天将军李宝降之/不肯云/闻宛之赵氏有孤孙憙/信义著名/愿得降之/C．更始即位/舞阴大姓李氏拥城不下/更始遣柱天将军李宝降之/不肯云/闻宛之赵氏有孤/孙憙信义著名/愿得降之/D．更始即位/舞阴大姓李氏拥城不下/更始遣柱天将军李宝降之/不肯/云/闻宛之赵氏有孤/孙憙信义著名/愿得降之/11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）。
2016辽宁金融职业学院单招语文模拟试题及答案
2016辽宁金融职业学院单招语文模拟试题及答案一、（18分，每题3分）1．下列词语中加点的字读音全部正确的一项是………………………………………………（ A ）A.攻讦（jié）殷红（yān）气氛（fēn）擢发难数（zhuó）B.泥淖（nào）角色（jiǎo）福祉（zhǐ）长歌当哭（dàng）C.宽宥（yòu）埋怨（mái）水獭（lài）不值一哂（xī）D.哽咽（yàn）拙笨（zhuō）癖好（pì）毁家纾难（shū）【答案及解析】A。
（B.角jué；C.埋mán，獭tǎ，哂shěn；D.咽yè，癖pǐ）2．下列词语中没有错别字的一组是……………………………………………………………（ B ）A.既使连锁店察颜观色一年之计在于春B.坐落炒鱿鱼青山绿水一言既出，驷马难追C.苍桑下马威渡过难关防人之口，胜于防川D.影碟歌午厅再接再厉桃李不言，下自成溪【答案及解析】B。
（A.既－即，颜－言；C.苍－沧，胜－甚；D.午－舞，溪－蹊）3．依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是………………………………………（ C ）①最近在东南亚和中国部分地区的禽流感疫情，引起了世界卫生组织的高度关注。
②韩剧《大长今》在湖南卫视热播，有关新闻媒体对它也都宣传，这引发了国人对儒家文化的深层思考。
③美国的这种作法无助于解决问题，会引发新的国际争端。
A.爆发大肆不但，而且B.暴发大肆不但，反而C.暴发大事不但，反而D.爆发大事不但，而且【答案及解析】C。
注意搭配对象：爆发——～革命，火山～；暴发——～疾病，山洪～，～户；注意感情色彩：大事——中性；大肆——贬义；注意意义：不但…而且：表顺进；不但…反而：表反进，“不但”带的句子含有否定词。
4．下列各句中加点的熟语使用恰当的一句是…………………………………………………（ D ）A.刘师傅生性耿直，好打抱不平，对看不惯的人和事总是鸡蛋里挑骨头，从来不客气，深受大家敬重。
文言文阅读训练：王称《东都事略-赵汴传》(附参考答案与译文)
文言文阅读训练：王称《东都事略•赵抃传》（附答案解析与译文）阅读下面的文言文，完成10-14题。
材料一：赵抃，字阅道，衢州西安人也。
少孤贫，举进士，知崇安县，徙通判宜州，以母丧庐于墓三年，不宿于家。
终喪，起知海陵、江原二县，通判泗州。
入为殿中侍御史，弹劾不避权幸，京师号“铁面御史”。
其言常欲朝廷别白君子小人。
以谓小人虽小过，当力排而绝之，后乃无后患；君子不幸而有诖误，当保持爱惜，以成就其德。
故言事虽切，而人不厌．。
神宗即位，召知谏院。
居．三月，摧右谏议大夫、参知政事。
抃感激思奋，面议政事，有不尽者，辄欲启闻。
神宗手诏嘉之。
会王安石用事，下视庙堂．．如无人。
因争新法，怒目同列曰“公辈坐．不读书耳!”抗折之曰：“君言失矣。
如皋、爱、稷、契①之时，有何书可读邪?”安石默然。
熙宁三年，以资政殿学士知杭州。
州故多盗，闻抃性宽大，细民多骈聚为盗。
抃捕获其情重者，黥配他州，盗遂遁去。
移越州，吴越大饥，民死者过半。
抃出官廪，平其价以粜，次谕富人出粟，而以家赀先之，民乐从焉。
下令修城，使民食其力，敌越人虽饥而不怨。
复知杭州，杭旱与越等，其民尤病。
既而朝廷议欲筑其城，抃曰：“民未可劳也。
”罢之。
告老，以太子少保致仕。
退居于衢有溪石松修之胜与山僧野老游不复有贵势也。
居六年卒，年七十七。
赠太子少师，谥曰清献。
抃和易长厚，气貌清逸，人不见其喜愠。
为吏诚心爱人，所至崇学校，礼师儒，民有可与与之，狱有可出出之。
治虔与成都，尤为世所称道去。
(节选自《东都事略·赵抃传》) 材料二：赵阅道熙宁中以资政殿大学士知越州。
两浙旱蝗，米价踊贵，饿死者十五六。
诸州背榜衢路，立赏禁人增米价。
阅道独榜衢路，令有米者任增价粜之。
于是诸州米商辐凑，米价更贱，民无饿死者。
阅道治民，所至有声，在成都、杭、越尤著。
(节选自《涑水记闻》卷十四) [注]①皋、夔、樱、契：传说中舜时贤臣。
10.材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。
高考文言文阅读模拟训练：《北史-苏绰传》(附答案解析与译文)
高考文言文阅读模拟训练：《北史•苏绰传》（附答案解析与译文）阅读下面的文段，完成下面小题。
苏绰字令绰，少好学，博览群书，尤善算术。
从兄让为汾州刺史，周帝饯于都门外。
临别，谓曰：“卿家子弟中，谁可任用者？”让因荐绰。
周文乃召为行台郎中①。
在官岁余，未见知。
然诸曹疑事，皆询于绰而后定。
所行公文，绰又为之条式。
台中咸称其能。
周文与仆射周惠达论事，惠达不能对，请出外议之。
乃召绰，告之以事，绰即为量定。
惠达入呈，周文称善，谓曰：“谁与卿为此议者？”惠达以绰对，因称其有王佐才。
周文曰：“吾亦闻之久矣。
”寻除②著作佐郎。
属周文与公卿往昆明池观鱼，行至城西汉故仓池，顾问左右，莫有知者。
或曰：“苏绰博物多通，请问之。
”周文乃召绰问，具以状对。
绰既有口辩，应对如流。
周文益嘉之，乃与绰并马徐行至池，竟不设网罟而还。
遂留绰至夜，问以政道，周文整衣危坐，不觉膝之前席。
语遂达曙不厌。
诘朝，谓周惠达曰：“苏绰真奇士，吾方任之以政。
”即拜大行台左丞，参典机密。
自是宠遇日隆。
周文方欲革易时政务弘强国富人之道故绰得尽其智能赞成③其事。
又为六条诏书，奏施行之。
其一先修心，其二敦教化，其三尽地利，其四擢贤良，其五恤狱讼，其六均赋役。
周文甚重之，常置诸坐右。
又令百司习诵之，其牧守令长非通六条及计帐者，不得居官。
绰性俭素，不事产业，家无余财。
以海内未平，常以天下为己任。
博求贤俊，共弘政道，凡所荐达，皆至大官。
周文亦推心委任，而无间言焉。
或出游，常预署空纸以授绰，若须有处分”，则随事施行。
及还，启知而已。
每与公卿议论，自昼达夜，事无巨细，若指诸掌。
积思劳倦，遂成气疾。
十二年，卒于位，时年四十九。
（节选自《北史·苏绰传》) 【注释】①行台郎中：官职名。
②除：授官。
③赞成：帮助完成。
④处分：处理安排。
10. 下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是（）A. 周帝饯于．都门外皆以美于．徐公B. 周文乃．召绰问问今是何世，乃．不知有汉C. 吾方任之．以政河曲智叟笑而止之．曰D. 常以．天下为己任固国不以．山溪之险11. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A. 周文方欲革易时政/务弘强国富人之道/故绰得尽其智能/赞成其事B. 周文方欲革易/时政务弘强国/富人之道/故绰得尽其智能赞成其事C. 周文方欲革易时政/务弘强国/富人之道故绰得尽其智能/赞成其事D. 周文方欲/革易时政/务弘强国富人之道/故绰得尽其智能赞成其事12. 用现代汉语翻译下面的句子。
高考文言文阅读模拟训练：《宋史-赵瞻传》(附答案解析与译文)
高考文言文阅读模拟训练：《宋史·赵瞻传》（附答案解析与译文）赵瞻，字大观，其先亳州永城人。
举进士第，调孟州司户参军，移万泉令。
捐圭田．．修学宫，士自远而至。
改知夏县，作八监堂，书古贤令长治迹以自监。
又以秘书丞知永昌县，筑六堰灌田，岁省科敛数十万，水讼咸息。
知威州。
瞻以威、茂杂群獠，险而难守，不若合之而建郡于汶川。
条著其详，为《西山别录》。
后熙宁中，朝廷经理西南，就瞻取其书考焉。
英宗治平初，自都官员外郎除侍御史。
诏遣内侍王昭明等四人为陕西诸路．钤辖，招抚诸部。
瞻以唐用宦者为宣慰使，后世以为至戒，宜追还内侍，责成守臣，章三上，言甚激切。
会文彦博、孙沔经略西夏，别遣冯京安抚诸路，瞻又请罢京使，专委宿将。
夏人入侵王官，庆帅孙长卿不能御，加长卿集贤院学士，瞻言长卿当黜不宜赏，赏罚倒置。
京东盗贼数起瞻请易置曹濮守臣之不才者未报乃求退力言追还昭明等英宗改容纳其言。
哲宗立，转朝议大夫。
初，元丰中，河决小吴，北注界河，东入于海。
神宗诏，东流故道淤高，理不可回，其勿复塞。
乃开大吴以护北都。
至是，都水王令图请还河故道，下执政议。
瞻曰：“自河决已八年，未有定论。
今遽兴大役，役夫三十万，用木二千万，巨窃忧焉。
朝廷方遣使相视，若以东流未便，宜亟从之；若以为可回，宜为数岁之计，以缓民力。
”议者又谓河入界河而北，则失中国．．之险，昔澶渊之役，非河为限，则北兵不止。
瞻曰：“王者恃德不恃险，昔尧、舜都蒲、冀，历年数百，不闻以河障外国。
”后使者以东流非便，水官复请塞北流，瞻固争之，卒诏罢役，如瞻所议。
洮、河诸族以青唐首领浸弱可制，欲倚中国兵威以废之，边臣亟请兴师。
瞻曰：“不可。
御外国以大信为本，且既爵命之，彼虽失众心，无犯王略之罪，何辞而伐之？若其不克，则兵端自此复起矣。
”乃止。
五年，卒，年七十二。
太皇太后．．．．语辅臣曰：“惜哉，忠厚君子也。
”(选自《宋史·赵瞻传》)1. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A. 京东盗贼数起／瞻请易置曹／濮守臣之不才者／未报／乃求退／力言追还昭明等／英宗改容／纳其言B. 京东盗贼数起／瞻请易置曹／濮守臣／之不才者未报／乃求退／力言追还昭明等／英宗改容／纳其言C. 京东盗贼数起／瞻请易置曹／濮守臣／之不才者未报／乃求退／力言追还昭明／等英宗改容／纳其言D. 京东盗贼数起／瞻请易置曹／濮守臣之不才者／未报／乃求退／力言追还昭明／等英宗改容／纳其言2. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A. 圭田，古代供卿、大夫、士祭祀用的田地。
高考文言文阅读模拟训练六篇(附答案解析与译文)
高考文言文阅读模拟训练六篇（附答案解析与译文）一、阅读下面的文言文,完成各题。
赵才，字孝才，张掖酒泉人也。
才少骁武，便弓马，性粗悍，无威仪，周世为舆正上士。
高祖受禅，屡以军功迁上仪同三司。
配事晋王，及王为太子，拜右虞候率。
炀帝即位，转左备身骠骑，后迁右骁卫将军。
帝以才藩邸．．旧臣，渐见亲待。
才亦恪勤匪懈，所在有声。
岁余，转右候卫将军。
及辽东之役，再出碣石道，还授左候卫将军。
时帝每有巡幸，才恒为斥候，肃遏奸非，无所回避。
在途遇公卿妻子有违禁者，才辄丑言大骂，多所援及。
时人虽患其不逊，然才守正，无如之何。
十年驾幸．．汾阳宫，以才留守东都．．。
十二年，帝在洛阳，将幸江都。
才见四海土崩，恐为社稷之患，自以荷恩深重，无容坐看亡败，于是入谏日：“今百姓疲劳，府藏空竭，盗贼蜂起，禁令不行。
愿陛下还京师，安兆庶，臣虽愚蔽，敢以死请。
”帝大怒，以才属吏。
旬日，帝意颇解，乃令出之。
帝遂幸江都，待遇逾昵。
时江都粮尽，将士离心，内史侍郎虞世基多劝帝幸丹阳。
帝廷议其事，才极陈入京之策，世基盛言渡江之便。
帝默然无言，才与世基相忿而出。
宇文化及弑逆．．之际，才时在苑北，化及遣席德方矫诏追之，才闻诏而出，德方命其徒执之，以诣化及。
化及谓才曰：“今日之事，只得如此，幸勿为怀。
”才默然不对。
化及忿才无言，将杀之，三日乃释。
以本官从事，郁郁不得志。
才尝对化及宴饮，请劝其同谋逆者一十八人杨士览等酒，化及许之。
才执杯日：“十八人止可一度作，勿复余处更为。
”诸人默然行至聊城遇疾俄而化及为窦建德所破才复见虏心弥不平数日卒时年七十三。
（节选自《隋书列传三十·赵才传》）10. 下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）A. 诸人默然行至聊城／遇疾／俄而化及为窦建德所破／才复见虏／心弥不平／数日卒／时年七十三B. 诸人默然／行至聊城／遇疾／俄而化及为窦建德所破／才复见虏／心弥不平／数日卒／时年七十三C. 诸人默然行至聊城／遇疾／俄而化及为窦建德所破／才复见虏／心弥不平数日／卒／时年七十三D. 诸人默然／行至聊城／遇疾／俄而化及为窦建德所破／才复见虏／心弥不平数日／卒／时年七十三11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A. 藩邸，是藩王或诸侯之宅第，文中指晋王的住所。
2023-2024学年高中语文语文版必修一第四单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年语文版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计2小题每题3分共计6分）1.下列句子的翻译正确的一项是（）A. 无乃尔是过与？﹣﹣恐怕是你的过错吧？B. 古者富贵而名摩灭不可胜记唯倜傥非常之人称焉﹣﹣古时候富足尊贵而声名磨灭不传的人多得无法记述唯有卓越特出的人能受到后人的称道C. 然而不王者未之有也﹣﹣然而还不称王的是没有的D. 愿陛下矜愍愚诚听臣微志﹣﹣希望陛下怜悯我愚拙的诚心听从我微小的志向【答案】B【解析】2.下列各句中画线的虚词意义与用法都相同的一组是（）A. ①会于会稽山阴之兰亭②不能喻之于怀B. ①虽无丝竹管弦之盛②及其所之既倦C. ①犹不能不以之兴怀②亦足以畅叙幽情D. ①俯仰之间已为陈迹②固知一死生为虚诞【答案】A【解析】A项都是介词在B项①助词定语后置的标志②动词往、到达C项①介词因②目的连词来D项①动词成为②动词是故选A二、默写题（本大题共计4小题每题15分共计60分）3.（1）诸葛亮《出师表》中向蜀后主刘禅提出应严明赏罚对作恶违法或行为忠善的人“_______________” 目的是“_______________”3.（2）李白《蜀道难》中“_______________ _______________”两句通过对人的动作加以摹写形象地描写了行人艰难的步履、惶恐的心情来突出蜀道之难3.（3）范仲淹《岳阳楼记》中“_______________ _______________”两句一反“达则兼济天下穷则独善其身”的处世原则表示无论身处何地都不忘忧国忧民【答案】（1）宜付有司论其刑赏, （以）昭陛下平明之理【解析】（1）诸葛亮在《出师表》中向蜀后主刘禅提出皇宫中和朝廷中本都是一个整体赏罚褒贬不应该有所不同“若有作奸犯科及为忠善者宜付有司论其刑赏以昭陛下平明之理” 据此可推知答案注意“昭”的正确书写【答案】（2）扪参历井仰胁息, 以手抚膺坐长叹【解析】（2）由“通过对人的动作加以摹写形象地描写了行人艰难的步履、惶恐的心情来突出蜀道之难”可推知答案注意“扪”“胁”“膺”的正确书写【答案】（3）居庙堂之高则忧其民, 处江湖之远则忧其君【解析】（3）由“表示无论身处何地都不忘忧国忧民”可推知答案注意“庙”的正确书写4.（1）古诗文中常常有以酒为媒介抒发情感的名句如白居易《琵琶行》“_______________ _______________”表现出被贬而沦落天涯的孤独与无助4.（2）《永遇乐·京口北固亭怀古》中辛弃疾认为北伐抗金应当做好充分准备如果像宋文帝刘义隆那样草率出兵虽有“_______________”之雄心也只怕会是“_______________的结局4.（3）杜甫在《登高》中写自己白发日多“_______________” 因病断饮“_______________” 前人对此评价“软冷收之而无限悲凉之意溢于言外”【答案】（1）春江花朝秋月夜, 往往取酒还独倾【解析】（1）根据“现出被贬而沦落天涯的孤独与无助”可推知答案注意“倾”的正确书写【答案】（2）封狼居胥, 赢得仓皇北顾【解析】（2）根据“辛弃疾认为北伐抗金应当做好充分准备如果像宋文帝刘义隆那样草率出兵虽有……之雄心也只怕会是……”可推知答案注意“胥”的正确书写【答案】（3）艰难苦恨繁霜鬓, 潦倒新停浊酒杯【解析】（3）根据“杜甫在《登高》中写自己白发日多…… 因病断饮……”可得知答案注意“鬓”的正确书写5.（1）庄子的《逍遥游》中写宋荣子荣辱不惊的原因的两句是“______________________________”5.（2）陶渊明的《归园田居》（其一）中从视觉角度描写乡村远景的两句是“_______________ _______________”5.（3）杜牧《阿房宫赋》中从占地面积和高度描写阿房宫的宏伟气势的两句是“_______________ _______________”【答案】（1）定乎内外之分, 辩乎荣辱之境【解析】（1）根据“写宋荣子荣辱不惊的原因的两句”可推出答案注意“辩”的正确书写【答案】（2）暧暧远人村, 依依墟里烟【解析】（2）根据“从视觉角度描写乡村远景的两句”可推知答案注意“暧”的正确书写【答案】（3）覆压三百余里, 隔离天日【解析】（3）根据“从占地面积和高度描写阿房宫的宏伟气势的两句”可推知答案注意“覆”的正确书写6.（1）《赤壁赋》中侧面描写箫声魅力的句子是 _______________ _______________ 6.（2）诸葛亮在《出师表》中写自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时的心态的句子是_______________ _______________6.（3）美往往存在于平凡的事物当中有时我们为了刻意的追求完美往往忽略了身边的美使其遭受不应有的遭遇使我们为之遗憾痛心这种遭遇与《马说》中千里马的遭遇相似相应的句子是 _______________ _______________【答案】（1）舞幽壑之潜蛟, 泣孤舟之嫠妇【解析】（1）根据“侧面描写箫声魅力”可推知答案注意“嫠”的书写【答案】（2）苟全性命于乱世, 不求闻达于诸侯【解析】（2）根据“写自己在刘备‘三顾茅庐’前躬耕南阳时的心态”可推知答案注意“苟”的书写【答案】（3）祗辱于奴隶人之手, 骈死于槽枥之间【解析】（3）根据“美往往存在于平凡的事物当中有时我们为了刻意的追求完美往往忽略了身边的美使其遭受不应有的遭遇使我们为之遗憾痛心这种遭遇与《马说》中千里马的遭遇相似”可推知答案注意“祗”的书写三、文言文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）7.（1）下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是（）7.（2）下列对文中加点的词语相关内容的解说不正确的一项是（）7.（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）7.（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语①此仁宗神断为天下计皇太后内助之力臣子何与焉？②此病固尔病已必不然子疾母可不容之乎？A. 父母慈爱而子孝/此常事不足道/惟父母不慈而子不失/孝乃为可称/但恐陛下事之未至尔父母岂有不慈者哉/B. 父母慈爱而子孝/此常事不足道/惟父母不慈而子不失孝乃为可称/但恐陛下事之未至尔/父母岂有不慈者哉/C. 父母慈爱而子孝/此常事不足道/惟父母不慈而子不失孝乃为可称/但恐陛下事之未至/尔父母岂有不慈者哉/D. 父母慈爱/而子孝此/常事不足道/惟父母不慈/而子不失孝/乃为可称/但恐陛下事之未至/尔父母岂有不慈者哉/【答案】B【解析】“此”指代前文“父母慈爱而子孝” 做下句的主语因此从“此”前断开排除D “孝”是“不失”的宾语不能断开排除A “父母”做下句“岂有不慈者哉”的主语其前断开排除C．故选B．译文父母慈爱而儿子孝顺这是正常之事不值得称道只有父母不慈爱儿子不失去孝顺才值得称道只担心陛下之事不能办到父母岂有不慈爱的【答案】A【解析】A．“宰相……与丞相相同”错误宰相是最高官职的通称也是一种制度丞相是最高官职的一个称呼是个实质的官名宰相不一定都叫丞相宰相在不同朝代有不同的官职对应【答案】C【解析】C．“言辞尤其激烈”错误由“包拯、范镇尤激切”可知是包拯、范镇言辞激烈【答案】①这是仁宗英明决断替国家考虑的皇太后在内相助的功劳臣子参与什么呢？②这病十分顽固（难治）病好了一定不会这样儿子患病母亲能不宽容吗？参考译文韩琦字稚圭相州安阳人韩琦风度气质优异出众刚成年就推举为进士名列第二当时朝廷都看重科举高中的人大多直接去担任显要的职位韩琦只担任了个管理库藏的小官众人都认为不合适韩琦却处之泰然韩琦担任过开封府推官、三司度支判官还被任命为右司谏这时宰相王随、陈尧佐参知政事韩亿、石中立在中书任职没有什么建树韩琦不断上疏指出他们的过失结果这四人同一天被免职（韩琦）又请求停止宫中直接降旨抑制那些有非分之想的人只要事情有不合理之处韩琦没有不上奏的每次上奏都是将察明得失、端正纲纪、亲近忠诚正直、疏远邪恶奸佞作为重要内容前前后后共上奏七十余次当时二府合班上奏言事韩琦一定言尽所知之事虽然事情属于中书省也指出其中的实情同僚们有的不高兴仁宗却偏偏赏识他说“韩琦性情率直”至和年间（1054～1056）仁宗患病不能亲自上殿朝廷内外都惶恐不安大臣们都争先上奏要选定继位人来稳固江山包拯、范镇的言论尤其激烈韩琦携带《汉书•孔光传》进谏仁宗于是下诏立英宗为皇太子韩琦已经辅佐策立英宗门下亲戚宾客有的闲谈中谈及策立之事韩琦一定严肃地说“这是仁宗英明决断为国家考虑的皇太后在内相助的功劳臣子参与什么呢？”英宗病重行为举止有时很反常对宦官尤其缺少恩宠身边的侍从多有不高兴于是一起进谗言离间两宫于是有了嫌隙太后痛哭流泪详细叙说事情的由来韩琦说“这病十分顽固（难治）病好了一定不会这样儿子患病母亲能不宽容吗？”太后神情逐渐缓和几天后韩琦单独进见英宗英宗说“太后对我无恩情”韩琦对答说“自古以来圣明的帝王人数不少但唯独说舜是大孝子难道其余的全部不孝吗？父母慈爱而孩子孝顺这是正常之事不足称道惟父母不慈爱而孩子不丧失孝道才值得称道只担心陛下侍奉父母不周到父母哪有不慈爱的”英宗大受感动并得到启发英宗卧床不起韩琦入宫询问起居情况并上言说“陛下很久不亲自上朝希望尽早设立皇储来安定社稷”英宗点头称赞神宗即位韩琦被任命为司空兼侍中韩琦执政三朝有人担忧他专权韩琦请求离职不再入中书任职坚决辞去相位接连担任相州、永兴军判官熙宁八年（1075）去世终年六十八岁神宗在苑中致哀停止上朝三天赐予谥号“忠献”【解析】①“此仁宗神断” 判断句计谋划、考虑与参与译文这是仁宗英明决断替国家考虑的皇太后在内相助的功劳臣子参与什么呢？②固顽固已病好必一定然这样疾生病患病译文这病十分顽固（难治）病好了一定不会这样儿子患病母亲能不宽容吗？答案（1）B（2）A（3）C（4）①这是仁宗英明决断替国家考虑的皇太后在内相助的功劳臣子参与什么呢？②这病十分顽固（难治）病好了一定不会这样儿子患病母亲能不宽容吗？参考译文韩琦字稚圭相州安阳人韩琦风度气质优异出众刚成年就推举为进士名列第二当时朝廷都看重科举高中的人大多直接去担任显要的职位韩琦只担任了个管理库藏的小官众人都认为不合适韩琦却处之泰然韩琦担任过开封府推官、三司度支判官还被任命为右司谏这时宰相王随、陈尧佐参知政事韩亿、石中立在中书任职没有什么建树韩琦不断上疏指出他们的过失结果这四人同一天被免职（韩琦）又请求停止宫中直接降旨抑制那些有非分之想的人只要事情有不合理之处韩琦没有不上奏的每次上奏都是将察明得失、端正纲纪、亲近忠诚正直、疏远邪恶奸佞作为重要内容前前后后共上奏七十余次当时二府合班上奏言事韩琦一定言尽所知之事虽然事情属于中书省也指出其中的实情同僚们有的不高兴仁宗却偏偏赏识他说“韩琦性情率直”至和年间（1054～1056）仁宗患病不能亲自上殿朝廷内外都惶恐不安大臣们都争先上奏要选定继位人来稳固江山包拯、范镇的言论尤其激烈韩琦携带《汉书•孔光传》进谏仁宗于是下诏立英宗为皇太子韩琦已经辅佐策立英宗门下亲戚宾客有的闲谈中谈及策立之事韩琦一定严肃地说“这是仁宗英明决断为国家考虑的皇太后在内相助的功劳臣子参与什么呢？”英宗病重行为举止有时很反常对宦官尤其缺少恩宠身边的侍从多有不高兴于是一起进谗言离间两宫于是有了嫌隙太后痛哭流泪详细叙说事情的由来韩琦说“这病十分顽固（难治）病好了一定不会这样儿子患病母亲能不宽容吗？”太后神情逐渐缓和几天后韩琦单独进见英宗英宗说“太后对我无恩情”韩琦对答说“自古以来圣明的帝王人数不少但唯独说舜是大孝子难道其余的全部不孝吗？父母慈爱而孩子孝顺这是正常之事不足称道惟父母不慈爱而孩子不丧失孝道才值得称道只担心陛下侍奉父母不周到父母哪有不慈爱的”英宗大受感动并得到启发英宗卧床不起韩琦入宫询问起居情况并上言说“陛下很久不亲自上朝希望尽早设立皇储来安定社稷”英宗点头称赞神宗即位韩琦被任命为司空兼侍中韩琦执政三朝有人担忧他专权韩琦请求离职不再入中书任职坚决辞去相位接连担任相州、永兴军判官熙宁八年（1075）去世终年六十八岁神宗在苑中致哀停止上朝三天赐予谥号“忠献”8.（1）对下列句子中画线词的解释不正确的一项是（）8.（2）下列各组句子中画线词的意义和用法相同的一组是（）8.（3）用四字词语概括朱筠的形象特点8.（4）把原文中画线的句子翻译成现代汉语①先生以为经学本于文字训诂刊布许氏《说文》于安徽以教士②既资深望重则大言翰林以读书立品为职不能趋谒势要③其文才气奇横于义理事物情态无不包所欲言者无不尽A. 复奏请采录《永乐大典》逸书逸散失B. 劝人为学先识字语意殷勤殷勤周到C. 未遇时皆在先生幕府遇得志D. 奏请仿汉熙平、唐开成故事故事旧例【答案】B【解析】（1）B项劝别人为学要先从识字开始语意诚恳殷勤殷勤情意深厚、恳切叮嘱【答案】A【解析】（2）A项“乃”均解释为“才”B项第一句“以”解释为“来” 表目的第二句“以”表示顺承关系C项第一句中的“者”表示人第二句中“者”为助词和后句中的“也”构成判断语气D项第一句“而”表示转折关系第二句“而”表示顺承关系故选A【答案】（3）才智过人淡泊名利倾心学问推进学术兴趣广泛豪爽好客【解析】（3）朱筠才智过人淡泊名利他年少时即通晓《五经》以善写文章著名深得赏识志趣超脱不汲汲于仕途.朱筠倾心学问推进学术他倡导整理文化典籍并身体力行重视文字训诂之学对当时学人产生深远影响.朱筠兴趣广泛豪爽好客他爱好金石书法、藏书考古喜游名山大川家中坐客常满饮酒论学终日不辍【答案】（4）①先生认为经学以文字训诂为基础便在安徽印刷发行许慎的《说文》来教育读书人②在资历老、声望高以后他大力提倡文人学士把读书和培养品德作为本分不能趋附巴结权贵③他的文章才思新奇气势豪放在义理、事物、情态方面无所不包想要说的都能透彻地表达出来【解析】（4）①以为认为刊布许氏《说文》于安徽状语后置正常语序为“于安徽刊布许氏《说文》” 句子翻译为先生认为经学以文字训诂为基础便在安徽印刷发行许慎的《说文》来教育读书人②既在……以后言倡导句子翻译为在资历老、声望高以后他大力提倡文人学士把读书和培养品德作为本分不能趋附巴结权贵③才气奇横才能和气势奇特奔放所欲言者所字结构想要说的句子翻译为他的文章才思新奇气势豪放在义理、事物、情态方面无所不包想要说的都能透彻地表达出来9.（1）对下列句子中画线的词的解释不正确的一项是（）9.（2）下列对文中画线部分的断句正确的一项是（）9.（3）下列说法有误的一项是（）9.（4）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）9.（5）把文中画横线的句子翻译成现代汉语①左右欲刃相如相如张目叱之左右皆靡②臣所以去亲戚而事君者徒慕君之高义也A. 拔石城拔攻下B. 相如顾召赵御史书曰顾回头C. 且相如素贱人素向来D. 且庸人尚羞之羞羞耻【答案】D【解析】（1）D项句意一般人尚且感到羞耻“羞” 形容词的意动用法以……为羞【答案】A【解析】（2）句意每到上朝的时候蔺相如常常声称有病不愿和廉颇去争位次的先后没过多久蔺相如外出远远看到廉颇蔺相如就掉转车子回避“每朝时”意思为每次上朝的时候意思完整故应在“每朝时”后断开排除C、D两项“争”为动词其宾语是“列（位次）” 且“已而”是“不久”的意思引出下文故应在“列”后断开排除B 故选A【答案】D【解析】（3）D项“也是我国浪漫主义诗歌的源头”错误《诗经》是现实主义诗歌的源头【答案】D【解析】（4）D项“在宾客的劝导下才负荆请罪”错误根据“廉颇闻之肉袒负荆因宾客至蔺相如门谢罪”可知是廉颇自己认识到了错误由宾客的引领到蔺相如门前负荆请罪【答案】（5）①秦王身边的侍从要杀蔺相如蔺相如瞪着眼睛呵斥他们他们都退却了②我们离开亲人来侍奉您不过是因为仰慕您的高尚品德节义啊【解析】（5）①刃杀斥呵斥靡退却②所以……的原因去离开事侍奉徒只不过。
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实战演练
世纪金榜第90页一.模拟题组1《赵绰传》
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赵绰[chuò],河东人也,性直刚毅。
在周,初为天官府史,以恭谨恪[kè]勤,擢[zhuó]授夏官府下士。
高祖(隋文帝杨坚)受禅,授大理丞,处法平允,考绩连最,转大理正。
寻迁尚书都官侍郎,
未几转刑部侍郎。
治梁士彦等狱,赐物三百段、
奴婢十口、马二十匹。
每有奏谳[yàn]（审判定罪）,正色侃然,上嘉之,渐见亲重。
﹒﹒
﹒上以盗贼不禁,将重其法。
绰进谏
曰:“陛下行尧、舜之道,多存宽宥[yòu]。
况律者天下之大信,其可失乎!”上忻然纳之,因谓绰曰:“若更有闻见,宜数陈之也。
”迁大理少卿。
故陈将萧摩诃,其子世略在江南作乱,摩诃当从坐。
上曰:“世略年未二十,亦何能为!以其名将之子,为人所逼耳。
”因赦摩诃。
绰固谏不可,上不能夺,欲绰去而赦之,固命绰退食。
绰曰:“臣奏狱未决,不敢退朝。
”上曰:“大理其为朕特赦摩诃也。
”因命左右释之。
•刑部侍郎辛亶[dǎn][,尝衣绯[fēi]裤,俗云利于官,上以为厌蛊[gǔ]①,将斩之。
绰曰:“据法不当死,臣不敢奉诏。
”上怒甚,谓绰曰:“卿惜辛亶而不自惜也?”命左仆射[pú yè]高颎[jiǒng]将绰斩之,绰曰:“陛下宁可杀臣,不得杀辛亶。
”至朝堂,解衣当斩,上使人谓绰曰:“竟
何如?”对曰:“执法一心,不敢惜死。
”上拂[fú]衣而入,良久乃释之。
明日,谢绰,劳勉之,赐物三百段。
•时上禁行恶钱,有二人在市,以恶钱易好者,武侯执以闻,上令悉斩之。
绰进谏
曰:“此人坐当杖,杀之非法。
”上曰:“不关卿事。
”绰曰:“陛下不以臣愚暗,置在法司,欲妄杀人,岂得不关臣事!”上曰:“撼大木不动者,当退。
”对曰:“臣望撼天心,何论动木?”上复曰:“啜[chuò]羹者,热则置之。
天子之威,欲相挫耶?”绰拜而益前,诃之不肯退,上遂入。
治书侍御史柳彧[yù]复上奏切谏,上乃止。
•上以绰有诚直之心,每引入阁中,或遇上与皇后同榻,即呼绰坐,评论得失。
前后赏赐万计。
•(选自《隋书·列传第二十七·赵绰传》)
1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()
A.以恭谨恪勤,擢授夏官府下士恪:谨慎,恭敬
B.处法平允,考绩连最允:得当,公平
C.绰固谏不可,上不能夺夺:耽搁
D.绰拜而益前,诃之不肯退诃:同“呵”,呵
斥【解析】选C 。
夺:改变。
﹒
﹒
﹒
﹒
•行年四岁,舅夺母志。
-----李密《陈情表》
•舅舅强行改变母亲想要守节的志愿。
这是母亲改嫁的委婉说法
•三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
•-------《论语·子罕》•军队的首领可以被改变，但是男子汉（有志气的人）的志气是不能被改变的。
★2.下列各组句子中,表明赵绰执法公正不阿的一组是()
①每有奏谳[yàn],正色侃然,上嘉之,渐见亲重
②据法不当死,臣不敢奉诏
③若更有闻见,宜数陈之也
④陛下宁可杀臣,不得杀辛亶[dǎn]
⑤此人坐当杖,杀之非法
⑥陛下不以臣愚暗,置在法司
A.②④⑤
B.①②⑥
C.①③⑤
D.③④⑥【解析】选A。
①不能正面表现题干;③皇帝说的话,反映的是皇帝对赵绰的信任;
⑥赵绰的自谦之语。
★3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是
() A.赵绰性格刚毅正直,在任大理丞时,由于办案公正,业绩突出,连续受到提拔。
他严肃的态度和刚直的性格得到高祖的赏识,因而受到亲近和器重。
B.赵绰性格倔强,敢于犯颜抗上。
萧世略在江南造反,高祖认为他年纪小,是被人逼迫的,但赵绰坚持劝谏,不肯退朝,坚决要
求定他的罪。
C.隋文帝执意要杀一个没犯大罪的官员时,赵绰强行劝谏,几招杀身之祸,但即使临刑之际,他仍坚持己见,最终皇帝不得不退让。
D.隋文帝处置案件往往任由己意,屡被赵绰的力谏激怒。
但文帝内心却很赏识赵绰的诚实正直,对他给予可不拘宫廷礼仪的恩遇。
【解析】选B。
从原文“故陈将（原南朝陈国将军）萧摩诃,其子世略在江南作乱,摩诃当从坐”可以看出,赵绰坚持要定的是萧世略的父亲萧摩诃的罪。
4.把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)陛下行尧、舜之道,多存宽宥。
况律者天下之大信,其可失乎!
译文:_______________________________________________
____________________________________________________
(2)上拂衣而入,良久乃释之。
明日,谢绰,劳勉之,赐物三百段。
译文:_______________________________________________
____________________________________________________
答案:(1)陛下推行尧、舜的王道,多存宽容饶恕(的仁爱之心)。
况且法律是天下最大的凭证,难道可以失掉吗?
(关键词“宽宥”“信”“其”,句意通顺)
•(2)皇上(气得)抖抖衣服走到里面去了,过了很长时间才放了赵绰。
第二天,皇上向赵绰道歉,慰问鼓励他,赐给物品三百段。
•(关键词“释”“明日”“谢”“劳勉”,句意通顺)
附【译文】
赵绰是河东人,品性正直刚毅。
在北周,开始做天官府史,因恭敬勤恳,被提拔做夏官府下士。
杨坚接受北周皇帝禅位(建立隋朝),授予赵绰大理丞(之职),赵绰按法律办事,公正适当,考核成绩连续排名第一,提升做大理正。
很快升迁为尚书都官侍郎,不久转为刑部侍郎。
因处理梁士彦等案件(有功),赐给三百段物品、十个奴婢、二十匹马。
每当向皇上送上需议罪案件时,表情端庄严肃、刚毅正直,皇上赞美他,逐渐亲近、器重他。
皇上因盗贼不能禁止,要加重刑法。
赵绰进谏说:“陛下推行尧、舜的王道,多存宽容饶恕(的仁爱之心)。
况且法律是天下最大的凭证,难道可以失掉吗?”皇上欣然采纳了赵绰的劝谏,于是告诉赵绰说:“如果还有见解,应多多陈述说明。
”(接着)提升(赵绰)为大理少卿。
原南朝陈国将军萧摩诃,他的儿子萧世略在江南造反,萧摩诃应当因牵连定罪。
皇上说:“世略年龄不到二十岁,又能干什么事!因他是名将的儿子,被人所逼迫而已。
”于是要赦免萧摩诃。
赵绰坚决劝谏不能赦免,皇上不能改变他的意见,想在赵绰走后赦免萧摩诃,坚持让赵绰退下去吃饭。
赵绰说:“臣上奏的案件还未决断,不敢退朝。
”皇上只得
说:“大理已经为朕特赦萧摩诃了。
”于是命左右的人释放了萧摩诃。
刑部侍郎辛亶,曾经穿过红裤子,世俗说法认为这样做对做官有好处,皇上认为这是用邪术致灾祸于人,将要杀辛亶。
赵绰说:“依据法律不应当判死刑,臣不敢按皇上的命令办理。
”皇上大怒，对赵绰说：“你爱惜辛亶却不爱惜自己吗?”命令左仆射高颎把赵绰斩首,赵绰说:“陛下宁可杀臣,也不能杀辛亶。
”到朝堂,脱去朝衣判罪斩首,皇上派人对赵绰说:“究竟怎么办?”赵绰说:“一心按法律办事,不敢舍不得死。
”皇上(气得)抖抖衣服走到里面去了,过了很长时间才放了赵绰。
第二天,皇上向赵绰道歉,慰问鼓励他,赐给物品三百段。
当时,皇上禁止质料薄劣的私人铸造的钱流通,有两个人在市场用劣钱换好钱,武侯抓住了他们向皇上报告,皇上命令全杀掉。
赵绰进谏说:“这两人应当受杖刑,杀掉他们不合法律规定。
”皇上说:“这事和你无关。
”赵绰说:“陛下不因臣愚昧无知,安置在司法刑狱官署,皇上要随便杀人,怎能和臣无关!”皇上又说:“摇撼大树不动的话,就应当退去。
”赵绰回答说:“臣希望感动天心,更不必说摇撼大树了!”皇上又说:“喝汤时,太热了就先放在一边,天子的威严,你要凌辱它吗?”赵绰跪拜向前,皇上大声呵斥他,也不肯退。
皇上于是回到宫中去。
治书侍御史柳彧又上疏直言劝谏,皇上才打消这种念头。
皇上因赵绰有忠诚正直的胸怀,经常引入阁中,有时遇上皇上和皇后坐在一起,(皇上)就招呼赵绰坐下,一起评论政治得失。
总共赏赐赵绰上万的钱物。