浅谈大学生互联网消费金融与校园网贷
我国大学生网贷消费的理解分析
我国大学生网贷消费的理解分析当互联网遇上金融，当大学生消费遇上互联网借贷，大学生网贷便成了一个深刻的社会问题，随着“裸条借贷”惊现大学生群体之中，如何评价大学生网贷又成了一个不能回避的现实问题。
本文从P2P出发，分析大学生网贷的形成、发展、利弊，并提出合理引导大学生网贷的意见。
一、大学生网贷的形成———P2P模式近年来，互联网金融迅猛发展，P2P小额借贷商业模式是一种将非常小额度的资金聚集起来借贷给有资金需求的人群。
它的社会价值主要体现在满足个人资金需求、发展个人信用体系和提高社会闲散资金利用率这三个方面。
据相关报道，全球第一家P2P网贷平台Zopa在伦敦上线运营，他是由英国人理查德·杜瓦、詹姆斯·亚历山大、萨拉·马休斯和大卫·尼克尔森4位年轻人在2005共同创造的。
如今它的业务已扩至意大利、美国和日本，平均每天线上的投资额达200多万英镑。
而在我国，最早的P2P网贷平台成立于2006年，而随后的几年，也几乎没有投资者看好这个项目，敢以身试水。
直到2011年，越来越多的投资者将目光投向这个项目，才使得这个行业日渐蓬勃发展，国内互联网金融网贷平台于2011年迅猛发展，一大批网贷平台几乎同一时间冲上互联网，但是由于该行业刚刚开始起步，行业门槛过低，投资管理者缺乏相关知识经验，并且该行业缺乏市场监管，导致该行业乱象丛生，而业内的专业人士表示，选择一个靠谱的平台才是安全投资的关键所在。
随着2012年的到来，越来越多的投资者将目光集中于P2P网贷平台，意料之中，2012年网贷平台进入了爆发期，网贷平台犹如雨后的春笋般成立。
据不完全统计，仅2012年一年，国内含线下放贷的网贷平台全年交易额已超百亿元。
进入2013年，网贷平台更是蓬勃发展，以每天1～2家上线的速度快速增长，平台数量大幅度增长所带来的资金供需失衡等现象开始逐步显现，如表1所示。
可以看出，全国P2P网贷平台是从2012年开始进入高速增长期的，在2015年达到了极致。
2024校园网贷的分析总结范文
2024校园网贷的分析总结范文____年校园网贷的分析总结一、背景介绍随着互联网的发展和普及，校园网贷作为一种新兴的借贷方式，在校大学生的生活中得到了广泛应用。
校园网贷通过互联网平台将有资金需求的学生与有闲散资金的学生进行撮合，实现了学生之间的资金流动。
然而，与此同时，校园网贷也带来了一系列的问题和风险，需要进行深入的分析和总结。
二、校园网贷的情况分析1. 逐年增长的规模：校园网贷在近几年逐年增长，成为大学生借贷的重要方式之一。
据统计，2023年全国校园网贷交易规模已达到1000亿元，预计到____年将进一步增长。
2. 宽松的审核流程：由于大学生借贷的特殊性，校园网贷平台通常对借款人的审核流程相对宽松，对借款人的信用评估不如传统金融机构严格。
这一方面为有资金需求的学生提供了方便，但同时也增加了风险。
3. 高额利息和费用：与传统的银行贷款相比，校园网贷的利息和费用通常较高。
这是因为校园网贷平台需要承担更高的成本，同时也是因为校园网贷的风险较高。
高额的利息和费用给部分学生带来了负担，甚至陷入了债务困境。
4. 不良借贷行为的存在：校园网贷的快速发展也带来了一些不良借贷行为。
有些学生为了满足生活消费或追求奢侈品，盲目借款，导致无力偿还，进而影响到个人信用记录和学业。
三、校园网贷的问题与风险分析1. 风险管理体系不健全：当前校园网贷中普遍存在风控能力和风险管理体系不健全的问题。
由于平台审查力度不够，无效债权比率和逾期率较高，给平台和借款人带来了较大的风险。
2. 恶意诈骗与逃废债行为：部分学生通过编造借款理由、提供虚假资料等手段进行恶意借款，然后故意逃废债务。
这种行为不仅对平台产生负面影响，也给其他借款人带来了风险。
3. 高额利息和费用压力：大多数校园网贷平台对借款人收取较高的利息和费用，这给一些学生带来了沉重的经济压力。
他们不得不支付高额的费用，甚至出现无力偿还的情况。
4. 学业受到影响：一些学生由于投入过多时间和精力在借贷和偿还债务上，导致学业受到影响，学习成绩下降，甚至因此而辍学。
网络时代下大学生网贷行为的心理原因及对策分析
网络时代下大学生网贷行为的心理原因及对策分析网络时代下，大学生网贷行为成为了一个备受关注的社会现象。
越来越多的大学生通过互联网平台借贷资金，用于日常消费、购物、旅游等。
这种行为背后隐藏着一些心理原因，同时也引发了社会各界的关注与担忧。
本文将对大学生网贷行为的心理原因及对策进行分析。
一、心理原因分析1. 金钱观念模糊：随着社会经济的快速发展，大学生的金钱观念变得模糊，对金钱的认识和价值观念相对较浅。
一些大学生没有形成正确的金钱观念，借贷行为变得随意和盲目。
在他们看来，通过网贷可以迅速获得资金，满足自己的消费需求，因而将网贷视为一种便利的消费手段。
2. 社交压力：大学生处于青春期，心理上比较脆弱，对社交压力较为敏感。
在社交中，有些大学生出于面子和虚荣心理，会通过网贷来展现自己的“富裕”和“高消费”生活，以此来获得外界的认可和赞美，缓解心理压力。
4. 尝试刺激：一些大学生在网贷行为中，由于缺乏对金融知识和风险的认知，而将网贷当作一种刺激的游戏。
通过借贷和还款的过程，从中获得一种刺激感和成就感，让自己感觉生活充满了乐趣和挑战。
二、对策分析1. 加强金融教育：学校和家庭应该加强对大学生的金融教育，让他们建立正确的金钱观念和消费观念。
通过开设金融知识相关的课程或者组织金融知识讲座，让学生了解金融产品的特点、风险和管理技巧，培养理财意识和风险意识。
2. 提高风险意识：大学生应该树立风险意识，了解网贷行为所存在的风险和不确定因素。
学校可以引导学生进行风险意识教育，通过案例和讲解，让学生了解网贷可能存在的法律风险、经济风险及心理压力，提高他们对网贷行为的风险评估能力。
3. 心理疏导与安全防护：对那些出于情绪调节或社交压力等原因而滥用网贷的大学生，学校可以提供心理咨询和疏导服务，帮助他们解决压力和情绪问题，引导他们建立积极健康的消费观念与生活方式。
学校还可以建立相关的安全防护机制，监控学生的网贷行为，及时发现异常行为并进行干预。
互联网消费信贷对大学生的影响
互联网消费信贷对大学生的影响随着互联网的迅速发展，互联网消费信贷成为了一种新的消费方式，尤其是对于大学生群体来说，互联网消费信贷的影响日益凸显。
互联网消费信贷为大学生提供了更便捷的消费渠道，它也同时带来了一些负面影响。
本文将从积极影响和负面影响两个方面进行探讨。
一、积极影响1. 扩大消费能力互联网消费信贷的最大优势在于可以快速扩大大学生的消费能力。
相较于传统的信用卡借贷，互联网消费信贷更加快捷，申请审批周期短，能够较为满足大学生的短期用款需求。
对于一些紧急的消费支出，比如临近期末考试需要购买复习资料或者是突然有了去外地参加实习的机会，同时又需要支付一定的旅行费用等，互联网消费信贷可以提供帮助。
2. 促进消费理性互联网消费信贷平台一般提供消费分期服务，这种分期方式有助于大学生在消费时更加理性、节制。
大学生通常拥有的经济实力有限，如果一次性购买一些昂贵的商品，可能会使得经济压力变得更大。
而分期付款能够把一笔支出分摊到较长的时间内，有利于大学生更好地控制自己的消费行为，减少因为一时冲动而产生的不必要支出。
3. 提升信用记录利用互联网消费信贷进行消费，对于大学生来说，也是一种提升个人信用记录的好途径。
通过按时还款，积极建立起自己的信用记录，有利于未来申请房贷、车贷等个人信用贷款，也为今后的社会生活奠定了一定的基础。
二、负面影响1. 增加还款压力虽然分期付款可以让消费变得更加灵活，但这也会使得大学生增加一定的还款压力。
如果大学生在还款期内无法按时还款，那么将会产生额外的利息和违约金，甚至会对个人的信用记录造成不良影响。
2. 引发过度消费互联网消费信贷往往会让大学生陷入过度消费的陷阱。
通过互联网消费信贷，大学生可以很容易地获得支付能力之外的消费能力，这容易让他们陷入一种“有了信用就有了钱”的错觉中。
一些不必要的消费支出通过分期付款变得更加容易，导致大学生养成不健康的消费习惯。
3. 增加财务风险对于大学生来说，由于经济实力有限，借贷行为可能会带来一定的财务风险。
大学生网络借贷消费的利与弊
大学生网络借贷消费的利与弊随着互联网的迅速发展，网络借贷成为了一种便利的借贷方式。
尤其是对于大学生群体来说，网络借贷更是方便快捷，因此越来越多的大学生选择利用网络借贷满足自己的消费需求。
网络借贷消费也存在着一些利与弊。
本文将就大学生网络借贷消费的利与弊进行分析。
首先要讨论的是网络借贷消费的利。
网络借贷消费无疑给大学生提供了更为便利的金融服务。
相比传统的银行借贷，网络借贷不需要繁琐的手续和抵押品，只需填写简单的信息，就可以在短时间内得到资金。
这对于有急需用款的大学生来说无疑是一种福音。
而且，网络借贷平台提供的借贷额度相对较小，不易沦为长期负担，因此在一定程度上能够满足大学生的临时资金需求。
网络借贷消费也存在着一些弊端。
首先是利息较高。
与传统的银行借贷相比，网络借贷的利息往往较高，甚至有些平台存在暗藏的高利率。
这对于大学生来说无疑是一种负担，可能导致债务的积累。
由于网络借贷平台相对不太规范，存在一些不法行为，如虚假宣传、高额费用等，这也给大学生带来了一定的风险。
大学生网络借贷消费还存在着一些行为风险。
由于大学生缺乏理性消费观念和财务管理经验，很容易陷入不必要的消费欲望中。
而网络借贷的便捷性正是满足这种消费欲望的最好途径。
在没有规划和控制的情况下，大学生很容易频繁借贷，最终导致负债累累。
大学生网络借贷消费虽然提供了便利的借贷渠道，但也存在一些利与弊。
对于大学生来说，应该理性看待网络借贷，树立正确的消费观念，合理规划自己的消费行为，避免由于网络借贷导致的不必要风险。
网络借贷平台也应当加强自身的规范化管理，提高透明度，保障大学生的合法权益。
只有在双方共同努力下，网络借贷消费才能更好地为大学生服务。
大学生网络借贷消费的利与弊
大学生网络借贷消费的利与弊【摘要】大学生网络借贷消费在当下已成为一种普遍现象。
网络借贷的出现为大学生提供了方便快捷的消费方式，满足了他们的消费需求。
网络借贷也存在着高利息率的问题，这容易导致借款人背上沉重的负担。
网络借贷还容易滋生消费欲望，使得大学生的理性消费受到冲击。
网络借贷也存在着较大的风险，可能导致借款人陷入财务困境。
大学生在利用网络借贷消费时需要权衡利弊，提高风险意识，避免盲目借贷。
建议大学生在网络借贷消费前进行深入思考和充分调查，理性消费，避免负债过重。
展望未来，希望大学生在网络借贷消费中能够更加谨慎，健康理性地管理自己的财务状况。
【关键词】大学生、网络借贷、消费、利与弊、方便快捷、满足消费需求、高利息率、消费欲望、风险、权衡利弊、建议、展望1. 引言1.1 背景介绍随着互联网的发展，大学生网络借贷消费逐渐成为一种流行的消费方式。
大学生作为消费群体中的主力军，他们在生活中需要面临诸多消费需求，而传统的金融渠道往往无法满足他们的需求。
网络借贷平台的出现为大学生提供了一种便捷、快速的消费方式，使他们能够更加便利地满足自己的消费需求。
大学生网络借贷消费也面临着诸多问题和挑战。
其中包括高利息率、容易滋生消费欲望以及存在一定的风险。
这些问题不仅可能给大学生带来经济负担，还可能影响他们的未来发展和生活质量。
我们有必要对大学生网络借贷消费的利与弊进行深入分析和探讨，找出其中的利弊权衡之处，并提出相关建议和展望，以引导大学生理性消费，避免陷入消费陷阱，保障他们的经济安全和未来发展。
1.2 问题现状近年来，网络借贷平台在大学生群体中逐渐兴起，成为一种便捷的消费方式。
随着网络借贷消费的普及，也带来了一些问题。
许多大学生对借贷的理解不够深刻，容易陷入高利息率的债务漩涡。
据调查显示，许多大学生因无法偿还高额利息而背上了沉重的债务压力，严重影响了他们的生活质量和学业进度。
网络借贷消费也滋生了一些大学生的消费欲望，导致盲目消费和奢侈消费的现象愈发严重。
大学生网络借贷消费的利与弊
大学生网络借贷消费的利与弊随着互联网的普及和金融科技的发展，网络借贷成为一种新兴的消费方式，尤其在大学生群体中越来越受欢迎。
网络借贷给大学生带来了方便和便捷，但也存在一些利弊。
本文将从利与弊两个方面来探讨大学生网络借贷消费的影响。
网络借贷给大学生带来了一定的利益。
网络借贷消费方便快捷，大学生无需跑银行、填写大量繁琐的申请表格，只需在网上填写个人信息，即可借款。
网络借贷灵活性高，借款金额和期限可以根据个人需求进行选择，而不必受到传统银行的限制。
对于有紧急资金需求的大学生来说，网络借贷提供了一个快速解决问题的途径。
网络借贷也存在一些弊端。
管理监督不完善。
由于网贷行业的发展速度很快，监管机构滞后于行业发展，监管规则也不够完善，存在一些监管漏洞。
这给一些不法分子提供了可乘之机，他们通过网络借贷平台展开非法活动，给借款人带来了风险。
网络借贷消费还容易滋生奢侈消费和赌博心理。
借款方便、快捷的特点以及年轻大学生对新事物的好奇心，常常使他们产生一种购买欲望，导致奢侈消费和赌博行为增加，给个人和家庭带来经济负担。
大学生的借款观念也需要得到理性引导。
在网络借贷的推动下，借贷观念也有可能发生改变，一些大学生开始认为借款是理所当然的，出现过度借贷的情况。
他们可能没有完全考虑到还款的压力和可能带来的后果，导致借款金额超过自己的负担能力，进而滑向债务陷阱。
对于这类情况，需要对大学生进行教育和引导，让他们树立正确的借贷观念，明确借贷的风险和责任。
网络借贷还容易引发信息泄露和个人隐私泄露风险。
在网络借贷过程中，大量的个人信息会被输入到网络平台，如果平台安全性不高，就容易被黑客攻击，导致借款人的个人信息泄露。
个人信息泄露带来的风险包括身份被盗用、财产受损等，对大学生的生活和学习都会造成严重影响。
大学生网络借贷消费有其利与弊。
网络借贷消费的确给大学生带来了方便和便捷，但也存在着一些管理不善、信息泄露和借贷观念不正确等问题。
为了避免不必要的风险，大学生在进行网络借贷消费时应该谨慎选择平台、明确借贷目的和还款来源，并且要学会合理利用借贷这一工具，避免过度借贷和陷入债务陷阱。
高校大学生“网贷”问题的现状分析及对策研究
高校大学生“网贷”问题的现状分析及对策研究1. 引言1.1 背景介绍高校大学生“网贷”问题日益严重，成为当今社会关注的热点问题。
随着互联网金融的快速发展，网贷平台的涌现满足了人们借贷需求，但同时也给一些不谨慎的消费者带来了巨大的财务压力。
高校大学生由于缺乏经济知识和理财意识，成为“网贷”问题的主要受害者之一。
在高校校园中，“网贷”问题呈现出一些特点。
一些大学生贪图方便，通过网贷平台借款消费，导致违约率上升。
部分网贷平台存在虚假宣传和高利息等问题，诱使大学生盲目借款。
一些大学生借款后无法按时还款，陷入恶性循环。
这些问题威胁着高校大学生的经济安全和学业进度，也给家庭和社会带来了负面影响。
对高校大学生“网贷”问题进行深入分析，探究其中的原因和现状，提出有效对策，对维护大学生的合法权益、预防金融风险具有积极意义。
本文将就这一问题展开论述，并提出可行的解决方案，力求为高校大学生“网贷”问题的解决贡献一份力量。
1.2 研究意义高校大学生“网贷”问题的研究意义在于深入分析和探讨该现象对高校大学生个人、家庭和社会的影响，为有效解决这一问题提供理论支持和政策建议。
研究可以帮助了解高校大学生“网贷”问题的成因和特点，揭示其背后的原因和机制，有助于描绘出一个清晰的问题图景。
研究可以为高校和社会制定相关政策和措施提供依据，促进加强对高校大学生的金融教育和风险防范意识，有效预防和减少“网贷”问题的发生。
研究还可以为高校大学生提供关于贷款管理和风险防范的实用建议，帮助他们科学合理地运用金融工具，规避风险，健康发展。
研究高校大学生“网贷”问题的意义在于促进高校大学生的健康成长，推动社会的整体稳定和可持续发展。
2. 正文2.1 高校大学生“网贷”问题的现状分析近年来，随着互联网金融的快速发展，高校大学生“网贷”问题日益突出。
这一现象背后反映了高校学生在经济上的压力和不良的消费观念。
网贷平台的广告宣传深入高校，给大学生带来了极大的诱惑。
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课程论文 题 目： 浅谈大学生互联网消费金融与校园网贷
****： ** 学 号： ********** 专业班级： 物流管理1601 得 分： 目 录 前言 ...................................................................... 1 一、大学生互联网消费金融的概念 ............................................ 1 二、大学生互联网消费金融的主要运作模式 .................................... 1 （一）、电商消费金融模式 .............................................. 1 （二）、P2P 网贷模式 .................................................. 2 （三）、大学生消费分期模式 ............................................ 2 三、高校网贷平台产生和发展的原因 .......................................... 2 （一）、大学生消费的特殊性：享乐、攀比、跟风 .......................... 2 （二）、网络借贷平台门槛低、校园代理猖獗 .............................. 2 （三）、大学生法律意识淡薄，难以预见校贷风险 .......................... 3 （四）、政府没有出台具体系统的监管政策 ................................ 3 （五）、我国现有的信用市场无法满足消费需求日趋提高的大学生群体 ........ 3 四、大学生网贷消费存在的问题 .............................................. 4 （一）、导致经济负担加重 .............................................. 4 （二）、因为攀比消费导致心理压力过大 .................................. 4 （三）、易养成不良的购物习惯 .......................................... 4 五、相关建议 .............................................................. 5 （一）、将互联网金融纳入征信体系 ...................................... 5 （二) 、加强“校园网贷”平台风控体系建设 .............................. 5 （三）、加强大学生金融消费教育 ........................................ 5 （四）、加强行业监管 .................................................. 5 六、结论 .................................................................. 6 参考文献： ................................................................ 6 1
皖西学院电子商务论文 浅谈大学生互联网消费金融与校园网贷 学生：张鹏 皖西学院经济与管理学院 摘要: 随着互联网的普及，“网贷消费”这一新生事物悄然兴起，由于大学生特殊的消费心理，使得这一消费方式在大学生群体中流行开来。大学生互联网消费金融作为互联网金融发展的新兴产物，在给大学生带来便利的同时，也产生了大学生消费者权益保护、违法违规、信贷风险等问题，大学生互联网消费金融亟待法律规制。根据大学生网贷消费的现状，深入分析大学生网贷消费的心理，系统归纳网贷消费引发的问题，提出了建设性的应对策略，是解决大学生互联网消费金融问题的较好方式。 关键词: 大学生; 网贷消费; 心理研究 前言 高校学生作为一个极有潜力的消费群体，越来越受到网络消费信贷平台的重视。近年网贷平台发展迅速，日渐成为高校学生消费的一种趋势。但是高校网贷平台粗放式发展及其暴露出的风险监管问题不容忽视，必须通过正确的市场引导，建立高校学生消费信贷风险的有效监控体系，促进网络消费信贷朝健康良好方向发展。 一、大学生互联网消费金融的概念 消费金融是指为满足个人或家庭对最终商品和服务的消费需求而提供的金融服务。大学生互联网消费金融是“互联网 + 消费金融”的新型金融服务方式，其服务对象主要是在校大学生。大学生互联网消费金融按照商品与消费金融的结合方式可以划分为电商模式、P2P 网贷模式和大学生消费分期平台模式。 二、大学生互联网消费金融的主要运作模式 （一）、电商消费金融模式 电商消费金融模式是将自有资金向大学生消费者融资，大学生再购买其商品。2014 年京东商城开展消费分期服务——京东校园白条，在校学生凭借学生证、身份证及借记卡，在京东金融 APP 上就可在线申请开通。京东校园白条实质是互联网消费贷款，通过大数据的分析、信用分析的方式评定学生的信用情况予以授信。除京东校园白条外，淘宝的蚂蚁花呗、唯品会的唯品花、百度糯米的有钱花虽不只针对学生，但在校大学生浅谈大学生消费金融与校园网贷 2 2
也可以申请。电商平台消费金融模式由资金实力雄厚的电商平台提供，电商平台消费金融模式具有鲜明的风控特点，基于大数据结合消费者历史交易数据综合评估，从而给消费者授信。 （二）、P2P 网贷模式 P2P 网贷平台作为资金供给者与需求者的中介向大学生提供融资服务，大学生将从平台借贷的资金用于消费。学生消费贷款是近年来P2P网贷平台发展最迅猛的产品之一，大学生贷款市场规模很大，2014年我国高校毕业生727万人，2015年为749万人，推算在校生人数是3000万左右，假设每位学生在校期间购买一件电子产品，价格在3000元左右，就是约千亿级的消费规模，而且学生在教育培训、出国留学、旅游、助学贷款等其他贷款需求也可开发，整个市场可待挖掘的潜力将十分巨大。 （三）、大学生消费分期模式 大学生消费分期模式融合了电商消费金融模式与P2P网贷模式的优势，大学生消费分期平台成为连接大学生消费群体、商品供货商、P2P贷款平台的中心。大学生消费分期业务在2014年快速发展，许多以分期付款商城起家的网站，建立了自己的P2P网贷平台，形成了从学生贷款到债权转让闭合式的金融运作方式，如趣分期和分期乐分别建立了自己的P2P网贷平台——金蛋理财和桔子理财。此种模式既扩大了利润来源，又为平台的后续扩张带来了持续不断的现金流。 大学生消费分期作为 P2P 网贷平台与高校分期支付电商的混合体，爆发出巨大能量。以金蛋理财为例，2015年1月19日正式上线以来，依靠“2 倍余额宝收益”和随时提现的独特亮点，不到10天的时间里，平台投资成交额就迅速冲破4000万。 三、高校网贷平台产生和发展的原因 （一）、大学生消费的特殊性：享乐、攀比、跟风 随着我国经济的发展，人们生活水平的提高，再加上西方拜金主义、享乐主义的影响，使大学生的消费观渐渐发生偏差，呈现出享乐、攀比与跟风的消费心理。大学生追求时尚，喜欢精致高档的商品：男生大多喜欢购买高档电子产品，女生则喜欢购买高档的衣服与化妆用品；然而，他们主要生活来源依靠父母，校园网贷为其提供了一个便利可行的途径。 （二）、网络借贷平台门槛低、校园代理猖獗 网络借贷平台为了抢占市场，扩大业务，贷款程序过于简单，其中一些平台甚至只 3
皖西学院电子商务论文 需要提供身份证与学生证即可办理贷款业务，也不筛选学生是否有偿还能力，从而纵容了学生的非理性消费；一些不良平台打出“零利息”、“低利率”、“3 分钟到账”等广告诱导大学生过度消费；另外，各大平台会支出可观的佣金向高校招收校园代理，校园代理通过朋友圈与一些社交网站进行宣传推广，容易取得在校学生的信任; 其中，不乏一些高校的校园代理失去理智，为了自己的收入而去欺骗同学进行分期贷款的业务办理，导致校贷在大学生之间流行起来。 （三）、大学生法律意识淡薄，难以预见校贷风险 当代大学生，作为具有完全民事行为能力责任人，需要不断加强自己的法律意识，明白自己行为所带来的严重后果及需要承担的责任。网络平台贷款容易，但其中隐含的风险太多，包括“个人与家庭信息的泄露”、“合同陷阱”以及平台贷款过程中所产生各种手续费、利率、滞留金等，正是由于大学生对这些“细节陷阱”的不注意往往导致他们债台高筑，无力偿还，越陷越深，最终，在债主的威逼胁迫下选择极端的方式结束自己的生命，这一不负责任的举动给生者造成巨大的伤痛。 （四）、政府没有出台具体系统的监管政策 网络平台，作为互联网金融业的一部分，给高校大学的生活、学业带来越来越大的冲击与不良影响。然而，在我国的工商登记中没有网贷业务，没有监管部门，就算截止到目前，政府仍没有出台系统、具体的监管政策对网络平台进行审核管理，降低因为网络平台自身原因所带来的风险，对校园网贷平台并没有具体的约束政策。因此，政府应出台相应的政策对利率、手续费等进行具体规定，防止网络贷款平台收取暴利，也防止因费用过高给大学生带来压力。 （五）、我国现有的信用市场无法满足消费需求日趋提高的大学生群体 2004 年兴起的大学生信用卡 ， 市场份额曾一度迅速飙升。 但由于逾期情况较多，2009 年大学生信用卡被银监会叫停。 2009 年 7 月，银监会要求银行业金融机构不得向未满 18周岁的学生发卡， 而向已满 18 周岁无稳定收入来源的学生发卡时，需落实具有偿还能力的其他还款来源。 随后，大部分银行停发大学生信用卡。 虽有部分银行仍推出大学生信用卡，但审批较为严格、信用额度低，而一般的互联网金融公司服务对象只针对具有稳定职业或收入的客户，并不包括大学生，这也给审核简单得多的校园贷提供了巨大的市场机会。我国大学生信用消费市场的空缺， 催生出一系列专门针对大学生群体的分期购物平台。 网络借贷平台异军突起，为大众创业、消费、旅游等提供