复习课《与朱元思书》

《与朱元思书》复习课教学设计

【复习目标】

1、积累作者吴均及“书”的有的常识。

2、积累文中重点的字、词、句。

（字：字音、字形、通假字；词：课下注释中的重点词语、一词多义、词类活用、古今异义词；句：主旨句、运用修辞的句子、课下注释中的句子）。

3、理解文章的内容与写法。

4、会翻译、背诵、默写全文。

复习方法：知识整理法、自由背诵法、提问法、联想记忆法

复习过程：

先明确文言文复习什么内容（齐读复习目标）

一、文学常识积累

本文选自《》，作者：，字叔庠，朝梁家。

“书”就是，一种文体。本文还是一篇骈体文，多用两两相对的四字句或四字句（四六文），讲究对仗和声律，节奏感强。

二、字词句积累

（一）看拼音写汉字或看汉字写拼音

缥碧（）急tuān （）甚箭

互相xuān （）邈（）泠泠作响（）

yīngyīng（）成韵鸢（）飞lì （）天者

经lún世务者（）窥（）谷忘fǎn（）

横柯上蔽（）

答案：piǎo 湍轩miǎo líng 嘤嘤yuān 戾纶kuī反kē

（二）重点字词解释

1、天山共色（）

2、从流飘荡（）

3、猛浪若奔（）

4、互相轩邈（）

5、泠泠作响（）

6、好鸟相鸣（）

7、蝉则千转不穷（） 8、横柯上蔽（）

9、经纶世务者（） 10、窥谷忘反（）

11、鸢飞戾天者（）

答案：1、一样的颜色；2、顺、随；3、飞奔的马；4、这些山峦仿佛都争着往高处和远处伸展；5、拟声词，形容水声的清越；6、互相和鸣；7、通“啭”，鸟叫声；8、树木的枝干；9、筹划；10、同“返”，忘返；11、至

（三）通假字

1、蝉则千转不穷

2、窥谷忘反

答案；1、“转”通“啭”，鸟叫声

2、“反”同“返”，忘返

以上用时15 ’自测并互改

（四）词类活用（用时5 ’）

(先用笔圈出活用的词，再写出用法和意思。)

1、猛浪若奔

2、互相轩邈

3、任意东西

4、横柯上蔽

答案：1、奔：动词作名词，译为：飞奔的马

2、轩邈：形容词作动词，译为：向高处和远处伸展

3、东西:名作动，往东往西

4、上名作状，：在上面

（负势竞上名作动，向上5、净：形容词作动词，译为：消散、散净

6、息：动词的使动用法，译为：使--------停息）

（五）一词多义

（用开火车形式用时5’）（ 9 3/4站台）

1、绝

猿则百叫无绝（）

天下独绝（）

佛印绝类弥勒（）《核舟记》

率妻子邑人来此绝境（）《桃花源记》

2、许

一百许里（）

曳屋许许声（）《口技》

遂许先帝以驱驰（）《出师表》

先生不知何许人也（）《五柳先生传》

3、负

负势竞上（）

至于负者歌于途（）《醉翁亭记》

4、书

与朱元思书（）

即书诗四句（）《伤仲永》

无从致书以观（）《送东阳马生序》

答案：1、消失；绝妙；极；与人世隔绝；2、约数，上下、左右；拟声词；答应、应许；处所、地方；3、凭借；背；4、信；写；书法；书籍

（六）古今异义词(略去，参考金牌练习55页）

1、任意东西

2、鸢飞戾天者

3、经纶世务者

答案：1、东西：古义：向东，向西；今义：泛指各种具体的或抽象的事物；

2、戾：古义：至；今义：罪过；

3、经纶：古义：筹划、治理；今义：比喻政治才能

（七）重点句子翻译{（七）和（八）用时10’}

（每个小组找4个句子，并口头翻译）

1、从流飘荡，任意东西

2、急湍甚箭，猛浪若奔。

3、游鱼细石，直视无碍。

4、负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。

5、蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

6、鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

7、横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

答案：1、（我乘着船）随着江流飘流荡漾，任凭船儿东西漂泊。

2、那飞腾的）急流比箭还快，汹涌的波浪猛似奔马。

3、游鱼和细石可以看到清清楚楚，毫无障碍。

4、（高山）凭着（高峻的）形势，奋力直向上耸，仿佛互相竞赛向高处和远处发展；（它们）都在争高，笔直地指向（天空），形成了成千成百的山峰。

5、（树上的）蝉儿一声接一声不断地叫，（山中的）猿猴也一声一声不住地啼。

6、那些怀着对名利的渴望极力高攀的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄之心；那些办理政务的人，看到（这些幽美的）山谷，也会流连忘返。

7、横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样阴暗，稀疏的枝条交相掩映，有时可以见到阳光。

（八）理解性默写（口头齐答）

1、本文总领全文的句子是：

2、作者欣赏山水后的感慨的句子是：

答案：1、奇山异水，天下独绝

2、鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反

三、内容及写法理解（用时6-8’）

每人出一道有关内容或情感的简答题，一道有关文章写法的简答题。

1、作者描绘了富春江山水的奇丽多姿，抒发了作者热爱大自然美好景色的情感，含蓄地表达了作者淡泊名利，向往宁静闲适生活的人生态度。

2、作者在文中调动了多种感官来写山之奇：视觉、听觉、感觉

3、多种修辞手法的运用（对偶、夸张、烘托、比喻、对比）

（题目：

说说富春江景色的总体特征。

文中“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”最能表达作者志趣和情怀,说说作者有怎样的志趣和情怀。

“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”这句话表现了作者怎样的思想?(2分)

作者用“奇山异水，天下独绝”概括富春江的景色。请说说富春江的山“奇”在哪里？水“异”在哪里？）

文言句式

省略句式，状语后置句式：“急湍甚箭”等于“急湍（于）甚箭”，“（于）甚箭急湍”，译为：急流比箭还快。

四、中考链接（视时间而定，可当作业）

阅读下面甲、乙两篇文言短文，完成11-15题.(16分)

【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上。佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 (节选自《小石潭记》)

【乙】水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作晌。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（节选自《与朱元思书》）

11.解释下面加点词在文中的意思。 (4分)

(1)以其境过清（因为）（2）凄神寒骨（使……凄凉）