《现代汉语词典(第七版)》重要字音总结 (1)
5.按要求完成句子练习(10分)(1)现代汉语祠典(第7版)
5.按要求完成句子练习(10分)(1)现代汉语祠典(第7版)第1题选择词语的正确词形______。
来源:《现代汉语词典》(商务印书馆201 6年第7版)正确答案:A.并行不悖并行不悖，同时实行，互不冲突。
第2题根据《中华人民共和国劳动合同法》，劳动者在试用期的工资不得低于本单位相同岗位最低档工资或者劳动合同约定工资的百分之______，并不得低于用人单位所在地的最低工资标准。
出题:武汉市江岸区人力资源局正确答案:C.八十《中华人民共和国劳动合同法》第二十条规定，劳动者在试用期的工资不得低于本单位相同岗位最低档工资或者劳动合同约定工资的百分之八十，并不得低于用人单位所在地的最低工资标准。
第3题选择词语的正确词形______。
来源:《现代汉语词典》(商务印书馆201 6年第7版)正确答案:B.辐射辐射，从中心向各个方向沿着直线伸展出去。
第4题选择正确的读音______。
来源:《现代汉语词典》(商务印书馆201 6年第7版)正确答案:A.古刹chà古刹chà，古老的寺庙。
第5题《九月九日忆山东兄弟》一诗中的“山东”是指今天的______。
正确答案:C.华山以东这首诗是唐代诗人王维因重阳节思念家乡的亲人而作。
王维家居蒲州(今山西永济)，在华山以东，所以题称“忆山东兄弟”。
第6题被康熙皇帝赞许为“今时清官第一”的清代官员是______。
正确答案:A.于成龙清代官员于成龙，山西永宁(今离石)人，执法决狱不徇情面，被康熙皇帝称为“今时清官第一”。
第7题动画片里的“海绵宝宝”其实是一种原始的______动物。
出题:科技部引智司正确答案:D.多细胞海绵动物和其他动物不同的是，它们没有真正的组织和器官，只有细胞分化，是多细胞动物。
海绵动物不会行走，固着在浅水区的海底，其"猎食”方式是对进入“海绵体”内的水中微生物进行滤食。
它们形态多样，种类繁多。
第8题“读书本意在元元”出自南宋陆游的作品《读书》，诗中“元元”指的是______。
来源现代汉语词典第七版(商务印书馆2020年版)刚愎bi自用
来源现代汉语词典第七版(商务印书馆2020年版)刚
愎bi自用
刚愎自用，根据商务印书馆出版的《汉语成语大全》，意为非常固执自信，不听取别人的意见，独断专行。
语见《宋史·张俊从子子盖张宗颜刘光世王渊解元曲端传论》：“曲端刚愎自用，轻视其上，劳效未著，动违节制，张浚杀之虽冤，盖亦自取焉尔。
”
自去年10月以来，美方持续挑起的对华贸易争端不仅损害了美国普通农民、企业和消费者的利益，拖累了美国经济，也损耗和挥霍了自己的国家信誉。
今年5月10日，第十一轮中美经贸高级别磋商举行之际，美方宣布将对价值2000亿美元中国输美商品加征的关税从10%上调至25%，关税名单涉及家具、照明产品、汽车零部件、吸尘器和建筑材料等与普通民众生活息息相关的多种产品。
面对美国小企业、经济学家和相关人士的大声疾呼，美国的决策者却刚愎自用，对这些呼声充耳不闻。
计利当计天下利。
“刚愎自用”不可取。
靠加征关税或威胁提高关税来解决中美贸易摩擦问题，损人不利己，完全是出错了牌，严重损害了中美互利关系和两国人民的长远利益。
希望美方悬崖勒马，重新回到中美两国合作共赢的正确轨道上来，不要在错误的道路上越走越远。
李白《将进酒》详注 (1)
李白《将进酒》详注一、将进酒《现代汉语词典》：“将qiāng：愿；请：～进酒。
”《辞源》：“将：3.qiāng。
（六）愿，请。
《诗·卫风·氓》：‘将子无怒，秋以为期。
’”《辞源》：“进：（四）奉上。
《礼·曲礼上》：‘侍饮于长者，酒进则起。
’”“进酒”本是“献酒”之义，引申为“饮酒”之义（参见“汉典”“进酒”条）。
“将进酒”字面意思即“请饮酒”。
（参拙文《“将进酒”字义诠解》）安旗《李白诗秘要》：“将（qiāng），请也。
将进酒，即请饮酒。
”人民教育出版社2001年版、张厚感主编《高中古诗文导读》：“‘将’，请；‘进酒’，饮酒。
”二、君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回！君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪！1.“君”字在本诗中出现了五次，即两处“君不见”、“与君歌一曲”、“请君为我倾耳听”、“径须沽取对君酌”。
“与君歌一曲”、“请君为我倾耳听”的“君”，显然是指岑夫子、丹丘生。
“与君”，人民文学出版社1977年版、复旦大学中文系古典文学教研组选注《李白诗选》解作“为你”，赵昌平《李白诗选评》、朱东润《中国历代文学作品选》也解作“为你”。
徐中玉、金启华《中国古代文学作品选》：“与君：给你们、为你们。
君，指岑勋、元丹丘二人。
”“君”是对人的尊称，可以指某一个人，相当于“您”，也可以指两个或两个以上的人，相当于“你们”。
“与君”、“请君”的“君”至少是指岑夫子、丹丘生两人，所以不能解作“您”或“你”，而应解作“你们”。
李易《唐诗今译集》（人民文学出版社年版）译“与君歌一曲，请君为我侧耳听”为：“嗨，我要歌唱了，你们仔细听。
”这里“君不见”的“君”，是特指还是泛指？人民教育出版2001年版高中语文第五册配套《教师教学用书》：“开头两联均用‘君不见’领出，‘君’，指岑夫子、丹丘生。
”高教版中职教材《语文》（拓展模块）：“君不见：您看见没有？君，泛指。
”徐中玉、金启华《中国古代文学作品选》：“君不见：你没有看见吗？是乐府体诗中提唱的常用语。
《现代汉语》讲义(邢福义版)
邢福义《现代汉语》讲义第一章现代汉语和现行汉字第一节现代汉语概述一.现代汉语(一）现代汉语的含义现代汉语是现代汉民族所使用的语言，包括现代汉民族共同语和现代汉语方言。
现代汉语共同语是现代汉民族共同用来交际的语言。
在中国大陆称为普通话，在台湾为国语，在新加坡、马来西亚称为华语。
而现代汉语方言是现代汉语在不同地域的分支，属于现代汉语的地方变体，方言只在一定的方言区流行，为方言区人民所使用。
如沙市区有沙市话，就是沙市这个地域的方言，像有《有么子说么子》、《小城故事》就是用这种地点方言（直到一个个地点，如某市、某县、某镇、某村的方言，就叫做“地点方言”）所做的节目，各地都有用自己的方言做的节目，如《经市故事会》（武汉话）、《雾都夜话》（四川话）、《弯管子电影院》（荆州各县市如沙市、公安、松滋、洪湖等地的方言）、粤语台，但方言有一定的地域性，不容易被别的地区的人听得懂，所以大型的节目像春节联欢会、还有绝大多数的电视剧和电影都是用普通话的，这些都是现代汉语的构成部分。
（二）现代汉语的形式口语和书面语。
口语是人们口头上应用的语言，具有口语的风格。
书面语是用文字写下来的语言，易于周密、严谨。
（三）现代汉语的划分大家一定有这样的疑问，口头语和书面语自古以来就有，今天所讲的现代汉语应该从什么时候算起呢？汉语的发展经过五个阶段：先秦前有口语无书面语原始汉语阶段先秦上古汉语阶段两汉至隋唐中古汉语阶段晚唐开始出现了口语和文言相杂的通俗文学作品近代汉语阶段五四运动以后言文统一、现代汉民族共同语形成现代汉语阶段从时空线索来看，汉语经历了五个漫长的发展阶段：第一个阶段，无文字记录的“史前时期”，这个时期的语言根据人类社会的发展历史来分析，不够发达，不够丰富。
第二个阶段，有文字记录的上古时期，先秦时代。
由于书面语言的出现，语言出现整合、规范的可能，如诗歌的由经书面语言的传诵过程，就是一个规范的过程。
第三个阶段，中古时期，两汉到隋唐时代，社会生活相当发达，交流交际的频繁化，尤其是书面语言即文字的应用十分广泛，字书（字典）、辞书（词典）对社会的各个层面的文化影响，尤其是文学作品的大量出现，使得汉语的发展、整合十分迅速。
word 13 《文亮》P7字词积累+《现代汉语词典》学习心得
1 扎风筝字音扎染字音、2种词义扎堆、扎耳朵、扎根、扎花（词义）、扎猛子（词义）、一扎啤酒、扎煞（字音）、扎实（字音）、扎手（同义词，形容义）、扎眼（同义词）、驻扎、扎营、扎针。
扎挣（字音）挣扎札记（字音、词义）铡刀（字音）2 匝字音、3种意思及其用法；匝道字音、想象两种情况。
3 阴翳字音、也写作；2种意思及其用法。
树荫，演化的成语？茵字音、字形、字义、成语。
4 唁电字音、字形、词义唁函字音、字形、词义Weìyàn 字形；diào yàn 字形。
5 宴驾字音、字形、词义。
闫学字音、字形、“闫”之义。
6 瓜蔓字音、成语。
蔓菁字音、字形蔓草：字音、词义蔓延：字音、字义、两个用法。
蔓草难除词义、比喻义。
71. 扎风筝zā扎染zā一种染花布的工艺；扎染制品。
扎堆、扎耳朵、扎根、扎花（刺绣）、扎猛子（猛钻入水）、一扎啤酒、扎煞（shā）、扎实（shi）、扎手（棘手，形容事情难办。
）、扎眼（刺眼）、驻扎、扎营、扎针。
都念zhā扎挣（zheng）挣扎都念zhá札记 zhá读书时摘记的要点和心得。
铡刀 zhá72. 匝仅一种音“zā”。
3种意思及其用法：（1）圈，绕树三匝，无枝可依。
（2）环绕，清渠匝庭堂。
（3）满。
柳荫匝地（满地）；匝月（满一个月）。
匝道zā想象两种情况。
73.树荫成语：绿树成荫。
茵：垫子或褥子。
成语：绿草如茵。
阴翳字音yīnyì、也写作荫翳；2种意思及其用法：（1）荫蔽，即枝叶遮蔽。
柳树阴翳的河边。
（2）枝叶繁茂。
桃李荫翳抑或是桃李阴翳。
74.唁电字音yàn、字形、词义：慰问死者家属的电报。
唁函字音yàn、字形、词义：慰问死者家属的信。
慰唁、吊唁75.宴驾字音yànjià、字形、词义：君主时代称帝王死。
闫学字音Yán、字形、“闫”之义：姓。
76.瓜蔓 wàn 顺蔓摸瓜蔓菁 mán jing蔓草 màn 爬蔓（wàn）的草。
《现代汉语词典》(第7版)和《现代汉语规范词典》(第2版)部分成语比较研究
《现代汉语词典》(第7版)和《现代汉语规范词典》
(第2版)部分成语比较研究
对照研究方法，《现代汉语词典》（第7版）和《现代汉语规范词典》（第2版）在成语方面的内容可以做出很多比较。
首先，从成语种类上来看：《现代汉语词典》收录了来源于中医概念、咒语、古代传说、礼仪活动、地理知识、神话故事等方面，以及地方
传说、家喻户晓、俗语等类型的成语。
《现代汉语规范词典》收录了
来源于创造式文学名著、把言行融于一体、谚语警句、家喻户晓等方面，以及以述而不作、古籍歌曲等类型的成语。
其次，从格式上来看：《现代汉语词典》全书用《中国大百科全书》编撰和评论，采用配列式成语格式，以汉字字符和拼音排列方式
给出成语的书写形式，其收录标准是四书五经及类书，形成的收录条
目是完整的精华成语，基本收录率较高。
而《现代汉语规范词典》采
用分词配合式成语格式，以汉字字符、拼音、解释顺序排列的方式给
出收录的成语，其收录标准是以普通话语言、把言行融为一体的成语，形成的收录条目是实用性的解释性词语，但是收录率完全收录率较低。
最后，从编排上来看：《现代汉语词典》将成语按照拼音方式编排收录，同时备用索引形式进行参考，便于查找成语的来源、出处等内容。
而《现代汉语规范词典》采用拼音字符编号便于查找，同时根据拼音
和字述的不同封装了多个层次的数据检索功能，可以更精准快速地查
询成语。
总之，《现代汉语词典》（第7版）和《现代汉语规范词典》（第2版）各有千秋，而其中共同之处则是都能够提供大量关于成语的收录内容和查找方式供不同群体查询使用，从而方便个人正确恰当地运用汉语成语。
现代汉语教案（一）
现代汉语教案（⼀）现代汉语教案（⼀）语法部分绪论⼀、语法按⼀般理解，语法是词、词组、句⼦，甚⾄句组的组织规则、结构规则。
以句⼦⽽论：我把他请来了。
⼩⽼虎把⼤驴⼦吃掉了。
梁⽣宝把稻种买来了。
……NP1＋把＋NP2＋VP这是⼀种习惯。
对⼀般⼈来说是习焉不察的，是⼤家都遵守的。
当然，这是简单叙述，进⼀步考察，还有很多内容。
语法的两重含义：规则、学说。
规则是⼀套，学说可以不同（研究⽅法不同、观察⾓度不同、语料选择不同等等，导致不同的看法）。
但检验的最终依据是事实。
有⼈把“语法”理解得很宽。
R.R.K.哈特曼、F.C.斯托克《语⾔与语⾔学词典》关于语法是这样说的：“某些当代的语⾔学家把语法看作包容⼀切的语⾔分析理论，如转换⽣成语法、系统语法、法位学、层次语法就是这样。
”（汉译本第149页）语法有共时语法、历时语法之分。
共时语法是指⼀个时期断代的规则。
历时语法是语法要素的历史发展。
语法有学校语法和专家语法之分。
学校语法⼜称教学语法（专为教学⽬的⽽制定的语法常常叫作学校语法）。
专家语法⼜称科学语法（研究⼀般语⾔或特定语⾔的语法叫科学语法）。
语法有规范语法和描写语法之分。
“传统语法是规定性的，它试图提供普遍有效的规则，表明某种语⾔必须这样说，这样写”。
“今天⼤多数语⾔学家赞成语法应该是描写性的，即语法应该把实际的惯⽤法记录下来，系统地阐述⽣成句⼦和理解句⼦的规则，这样，语法就成为能使学习者⽆论对本族语还是对外语的运⽤臻于完善的有价值的⼯具。
”（赵元任《中国话的⽂法》）语法⼜分词法、句法两部分。
词法研究词的构造和分类（外语⾥加上“形态”）。
句法研究组词成句的规则，包括词组结构规则，句⼦构造规则。
⼆、语法的性质1.抽象性（或称概括性）语法规则是从⽆数词、句⼦⾥概括出来的。
学习语法也要有抽象能⼒。
⽐如：教科书、练习本：词性相同想问题、来客⼈：词组结构相同这种书不看、不看这种书：词组结构不同2.稳固性语法规则也在缓慢变化。
系(xi)铃还是系(ji)铃？
《光明日报》出版社出版语文高考复习资料《名师手把手》，在《识记现代汉语普通话的字音》部分里，认为“系铃解铃”中的“系”的读音应是“ji ”，而查工具书，里面的解释使我们无所适从。
《现代汉语词典》（中国社会科学院语言研究所词典编辑室编）注“系”为“xi”。
《汉语>词典》（西北师范学院中文系《汉语成语词典》编写组）注“系”为“ji” ，还在[辨误]里特别指出“系”不能念成“XI”。
《汉语成语小词典》（北京大学中文系编写，商务印书馆出版）注“系”为“xi”。
《新编中学生成语词典》（北京师范大学出版社出版）注“系”为“ji”。
各词典在解释这个成语时，都引用了如下典故：“法眼问大家‘老虎脖子上的金铃谁能解下来？’大家回答不出。
正好泰钦禅师来了。
法眼又问这个问题。
泰钦禅师说：‘系上去的人能解下来。
’”由此可见，只要弄清“系上去””的“系”读什么音，就可以推知是“系（xi）铃”还是“系（ji）铃”“系”有两个读音。
一、ji ，打结；扣；---鞋带，---着围裙，把领口---上。
二、xi，1、系统；派系；2、高等学府中的教学行政单位：哲学系；3、地层系统分类的第二级，小于界，相当于地质年代的纪；4、联结，联系（多用于抽象事物）：维系；5、牵挂：---恋；6、把人或东西捆住往上提或向下送：从窖里把白薯---上来；7、拴、绑：---马；8、拘禁：---狱；9、是：确---实情。
根据以上解释可知：“系”应读“ji”，意为把金铃打结扣在老虎的脖子上。
如果读“xi”，只有第7个义项与原故事能联系起来。
而根据“---马”一例可知，“系（xi）”只是“拴、绑”，有所牵制的意思，并不是将马捆起来打结后挂起的意思。
综上分析，我们认为“系铃”还是读作“ji铃”好。
广东中山二中蒋晓辉发表于《读写月报》2002年12月写作版。
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《现代汉语词典（第七版）》重要字音总结
未变化：
“血”还是原来的读法，没有改变；
“下载”的“载”还是读去声（四声）；
“纪”在做姓氏的时候还是读上声（三声）；
“粳米”的“粳”还是统读为jīng；
连累lěi、累lěi及、硕果累léi累léi读音也不变；
应yīng届、应yīng名儿、应yīng许也不变；
血晕yùn、晕yùn车也不变；
“心宽体胖”读音也不变，不读pàng；
除“作坊”读zuō外，其余都读zuò不变，包括“作死”、“作揖”、“作弄”；
已变化：
说服，改念shuō服；
芥统读jiè，不读gài了；
“荫”不统读yìn了，“林荫道”读yīn，“福荫”读yìn；
大dài黄，改“大dà黄”；
拜，增加“bái”音，用于“拜拜”；
的，增加“dī”音，用于“打的”；
螫统读shì （但字后同时注有zhē）。
另外，“六”也只有liù一个读音，因此地名“六安”按规范应读作liù安，不读lù；
“宁”做姓氏时读阳平（二声），区别姓氏“甯”，去声（四声）。