课时作业14
高中历史 课时作业14 新中国初期的外交(含解析)人民版必修1
课时作业 14 新中国初期的外交一、选择题1．1949年毛泽东指出：“凡属被国民党政府所承认的资本主义国家的大使馆、公使馆、领事馆及其所属的外交机关和外交人员，在人民共和国和这些国家建立外交关系以前，我们一概不予承认，只把他们当作外国侨民待遇，但应予以切实保护。
”这表明新中国成立初期的外交原则是( )A．“另起炉灶” B．“一边倒”C．不结盟 D．“打扫干净屋子再请客”解析：材料中“凡属被国民党政府所承认的资本主义国家的大使馆……在人民共和国和这些国家建立外交关系以前，我们一概不予承认”反映了“另起炉灶”的外交方针。
答案：A2．中华人民共和国联合世界上一切爱好和平、自由的国家和人民，首先是联合苏联、各人民民主国家和各被压迫民族，……以保持世界的持久和平。
上文体现“联合苏联”的外交政策是( )A．另起炉灶 B．打扫干净屋子再请客C．一边倒 D．和平共处五项原则解析：根据材料“联合苏联”的关键信息，可知反映的是建国初期一边倒的外交方针，故C项正确；另起炉灶指的是不承认旧中国的外交，建立新的外交关系，打扫干净屋子再请客指的是扫除帝国主义在华的特权，材料里面均体现不出来，故A、B项错误；材料未体现和平共处五项原则，故D项错误。
答案：C3．周恩来说：“中国的反动分子在外交上一贯是神经衰弱怕帝国主义的。
清朝的西太后，北洋政府的袁世凯，国民党的蒋介石，哪一个不是跪倒在地上办外交呢？中国100年来的外交史是一部屈辱的外交史。
我们不学他们。
”新中国成立之初“我们不学他们”的突出表现是( )A．采取“另起炉灶”的外交方针B．采取“求同存异”的外交方针C．采取“打扫干净屋子再请客”的外交方针D．采取独立自主的外交方针解析：“不学他们”的含义就是不奉行屈辱的外交方针，而是要旗帜鲜明地采取独立自主的外交方针。
答案：D4．1952年4月，周恩来在一次讲话中指出，就外交工作来说，“不是简单的两大阵营对立，没有什么工作可做”“资本主义世界并不是铁板一块，我们应该区别对待”。
高中物理必修二第五章第14讲 课时作业(十四) 圆周运动及其应用
课时作业(十四) 圆周运动及其应用1．下列关于匀速圆周运动的说法中，正确的是( )A ．是线速度大小不变的运动B ．速度变化，加速度不变C ．是角速度不断变化的运动D ．速度和加速度的大小不变，方向时刻在变2．某质点做匀速圆周运动，线速度大小为r ，周期为T .那在T 2周期时间，速度改变量大小是( )A ．0 B.v 2C ．vD ．2v第3题图3．如图所示，一个环绕中心线AB 以一定的角速度转动的圆形线圈，下列说法正确的是( )A ．P 、Q 两点的角速度相同B ．P 、Q 两点的线速度相同C ．P 、Q 两点的角速度之比为3∶1D ．P 、Q 两点的线速度之比为3∶14．如图所示是一个玩具陀螺，a 、b 、c 是陀螺表面上的三个点．当陀螺绕垂直于地面的轴线以第4题图角速度ω稳定旋转时，下列表述正确的是( )A ．a 、b 两点的线速度始终相同B ．a 、b 、c 三点的线速度大小相等C ．a 、b 两点的加速度比c 点的大D ．a 、b 两点的角速度比c 点的大5．关手向心力、向心加速度、加速度及物体所受合外力，下列说法中正确的是( )A ．做圆周运动的物体加速度一定指向圆心B ．向心力不改变圆周运动物体的速度大小C ．做匀速圆周运动的物体其向心加速度是不变的D ．做匀速圆周运动的物体其向心力为物体所受的合外力6．图示为某一皮带传动装置．主动轮的半径为r 1，从转动的半径为r 2.已知主动轮做顺时针转动，转速为n ，转动过程中皮带不打滑，下列说法正确的是( )第6题图A ．从动轮做顺时针转动B ．从动轮做逆时针转动C ．从动轮的转速为r 1r 2n D ．从动轮的转速为r 2r 1n第7题图7．如图所示，某同学用硬塑料管和一个质量为m 的铁质螺丝帽研究匀速圆周运动，将螺丝帽套在塑料套上，手握塑料管使其保持竖直并沿水平方向做半径为r 的匀速圆周运动，则只要运动角速度大小合适，螺丝帽恰好不下滑．假设螺丝帽与塑料管间的动摩擦因数为μ，认为最大静摩擦力近似等于滑动摩擦力．则在该同学转动塑料管使螺丝帽恰好不下滑时，下述分析正确的是( )A ．螺丝帽受的重力与最大静摩擦力平衡B ．螺丝帽受到杆的弹力方向水平向外，背离圆心C ．此时手转动塑料管的角速度ω＝mg μrD ．若杆的转动加快，螺丝帽有可能相对杆发生运动8．铁路转弯处的弯道半径r 是根据地形决定的．弯道处要求外轨比内轨高，其内外轨高度差h 的设计不仅与r 有关，还与火车在弯道上的行驶速率v 有关．下列说法正确的是( )A ．v 一定时，r 越小则要求h 越大B ．v 一定时，r 越大则要求h 越大C ．r 一定时，v 越小则要求h 越大D ．r 一定时，v 越大则要求h 越大9．关于洗衣机脱水桶的有关问题，下列说法正确的是( )A ．如果脱水桶的角速度太小，脱水桶就不能进行脱水B ．脱水桶工作时衣服上的水做离心运动，贴在桶壁上的衣服没有做离心运动C ．脱水桶工作时桶内的衣服也会做离心运动，所以脱水桶停止工作时衣服紧贴在桶壁上D ．只要脱水桶开始旋转，衣服上的水就作离心运动10．汽车以某一速率在水平地面上匀速转弯时，地面对车的侧向摩擦力正好达到最大，当汽车的速率增为原来的两倍时，则汽车的转弯半径必须( )A ．减为原来的1/2B ．减为原来的1/4C ．增为原来的2倍D ．增为原来的4倍第11题图11．如图，铁路转弯处外轨就略高于内轨，火车必须按规定的速度行驶，则转弯时() A．火车所需向心力沿水平方向指向弯道内侧B．弯道半径越大，火车所需向心力越大C．火车的速度若小于规定速度，火车将做离心运动D．火车若要提速行驶，弯道的坡度应适当增大12．在高速公路的拐弯处，路面造得外高内低，即当车向右转弯时，司机左侧的路面比右侧的要高一些，路面与水平面间的夹角为θ.设拐弯路段是半径为R的圆弧，要使车速为v 时，车轮与路面之间的横向(即垂直于前进方向)摩擦力等于零，θ应等于()A．arcsin v2Rg B．arccos v2RgC．arctan v2Rg D．arccot v2Rg13．如图所示，在水平圆盘上沿半径方向放置两个质量相等、用伸直的细线连接的物体A和B，物体与盘面间的动摩擦因数相同．现使物体和圆盘保持相对静止以角速度ω匀速转动，则()第13题图A．在细线中无张力的情况下，物体A、B所受摩擦力可能相同B．当角速度ω小于某个值时，细线中没有张力C．剪断细线，物体B可能相对圆盘滑动D．剪断细线，物体A可能相对圆盘滑动第14题图14．如图所示，某游乐场有一水上转台，可在水平面内匀速转动，沿半径方向面对面手拉手坐着甲、乙两个小孩，假设两小孩的质量相等，他们与盘间的动摩擦因数相同，当圆盘转速加快到两小孩刚好还未发生滑动时，某一时刻两小孩突然松手，则两小孩的运动情况是()A．两小孩均沿切线方向滑出后落入水中B．两小孩均沿半径方向滑出后落入水中C．两小孩仍随圆盘一起做匀速圆周运动，不会发生滑动而落入水中D．甲仍随圆盘一起做匀速圆周运动，乙发生滑动最终落入水中第15题图15．如图所示，M、N是两个共轴圆筒的横截面，外筒半径为R，内筒半径比R小很多，可以忽略不计，筒的两端是封闭的，两筒之间抽成真空．两筒以相同的角速度绕其中心轴线(图中垂直于纸面)做匀速转动．设从M筒内部可以通过窄缝S(与M筒的轴线平行)不断地向外射出两种不同速率v1和v2的微粒，从S处射出时的初速度方向都是沿筒的半径方向，微粒到达N筒后就附着在N筒上．如果R、v1和v2都不变，而ω取一合适的值，则() A．不可能使微粒落在N筒上的位置都在a处一条与S缝平行的窄条上B．有可能使微粒落在N筒上的位置都在某一处如b处一条与S缝平行的窄条上C．一定使微粒落在N筒上的位置分别在两处如b处和c处与S缝平行的窄条上D．只要时间足够长，N筒上将到处都落有微粒第16题图16．如图所示圆轨道AB是竖直平面内的四分之一圆周，在B点的轨道切线是水平的，一质点自A点从静止开始下滑，不计摩擦和空气阻力，则质点刚要到达B点时的加速度大小是多大？滑过B点的加速度是多大？课时作业(十四) 圆周运动及其应用1.AD 【解析】 匀速圆周运动是线速度大小不变的运动，但线速度的方向时刻在变化，速度和加速度大小不变，方向时刻在变，角速度不变，故选AD.2.D 【解析】 T 2周期时间，速度大小相等，方向相反，速度改变量大小是2v ，故选D.3.AD 【解析】 线圈上每点角速度均相同，A 正确；设角速度为ω，半径为r ，则P 点线速度v P ＝ωr sin60°，Q 点线速度v Q ＝ωr sin30°， v P ∶v Q ＝3∶1，D 正确．4.C 【解析】 由题意知，a 、b 两点的线速度大小相等，方向不同，A 错；r a ＝r b >r c ，ωa ＝ωb ＝ωc ，则v a ＝v b >v c ，a a ＝a b >a c ，故选C.5.BD 【解析】 只有做匀速圆周运动的物体加速度才指向圆心，向心力是由物体所受合外力提供，向心力始终与速度方向垂直，只改变物体速度的方向，不改变速度大小，做匀速圆周运动的物体其向心加速度大小不变，但方向改变，故选BD.6.BC 【解析】 由题意可知，两轮的线速度相等，从动轮做逆时针转动，由v ＝ωr ，n ＝1T ，2π＝ωT 可知n 2n ＝T T 2＝ω2ω＝r 1r 2，即n 2＝r 1r 2n ，故选BC. 7.A 【解析】 由于螺丝帽做圆周运动过程中恰好不下滑，则竖直方向上重力与最大静摩擦力平衡，杆对螺丝帽的弹力提供其做匀速圆周运动的向心力，有mg ＝F f ＝μF N ＝μmω2r ，得ω＝g μr，选项A 正确、B 、C 错误；杆的转动速度增大时，杆对螺丝帽的弹力增大，最大静摩擦力也增大，螺丝帽不可能相对杆发生运动，故选项D 错误．8.AD 【解析】 设轨道平面与水平方向的夹角为θ，由mgtan θ＝m v 2r ，得tan θ＝v 2gr .可见v 一定时，r 越大，tan θ越小，内外轨道的高度差h 越小，故A 正确，B 错误；当r 一定时，v 越大，tan θ越大，内外轨道的高度差越大，故C 错误，D 正确．9.ABC 【解析】 由F ＝m rω2可知A 正确；贴在桶壁上的衣服由于受到桶壁的阻挡，无法向外做离心运动，而水则可以透过桶壁上的小孔做离心运动，B 正确．靠近桶中心的衣服，随着转速的增加，先做离心运动，直到贴在桶壁上．C 正确；开始转动时，当水所需的向心力小于水与衣服之间的吸附力时，不做离心运动，D 错误．10.D 【解析】 由F ＝m v 2r可得：r 2∶r 1＝v 22∶v 21＝4∶1. 11.AD 【解析】 火车转弯处火车需要的向心力是由重力和支持力的合力提供，方向水平且指向弯道内侧，则mgtan θ＝m v 2R，所以要提高速度就需要适当增大坡度，故AD 正确；火车做圆周运动的半径越大，所需向心力越小，故B 错误；如果速度小于规定值，火车有做向心运动的趋势，所以会对内侧轨道产生压力，故C 错误．12.C 【解析】 要使摩擦力为零，则满足mgtan θ＝m v 2r ，即θ＝arctan v 2Rg，C 正确． 13.BD 【解析】 因为AB 角速度相同，由F ＝mω2r ，半径越大向心力越大，故A 错；当向心力小于A 、B 的最大静摩擦力时，A 、B 间细线没有拉力，B 对；由于B 静止，故B 的向心力小于最大静摩擦力，故剪断细绳B 不可能滑动，C 错；A 受到细绳的拉力作用静止，剪断细绳时，可能会相对圆盘滑动，D 对；选BD.14.D 【解析】 在松手前，甲、乙两小孩做圆周运动的向心力均由静摩擦力及拉力的合力提供的，且静摩擦力均达到了最大静摩擦力．因为这两个小孩在同一个圆盘上转动，故角速度ω相同，设此时手中的拉力为F T ，则对甲：F fm －F T ＝mω2R 甲．对乙：F T ＋F fm ＝mω2R 乙，当松手时，F T ＝0，乙所受的最大静摩擦力小于所需要的向心力，故乙做离心运动，然后落入水中．甲所受的静摩擦力变小，直至与它所需要的向心力相等，故甲仍随圆盘一起做匀速圆周运动，选项D 正确．15.B 【解析】 根据题意得R v＝t ，ωtR ＝S ，所以同一速率发射的粒子将落在与S 平行的窄条上，改变ω取一合适值时，可使S ＝2πR ，所以A 错，B 对；ω为可变值，所以不会出现一定，只是有可能，C 错；R v＝t 中的时间为粒子从S 到N 筒的时间在v 、R 不变时，t 不变，实验时间再长，t 也不会改变，无法使N 筒到处落有微粒，D 错；故选B.16.2g g 【解析】 设圆周半径为R ，小球到达B 点时的速度为v.由mgR ＝12mv 2可得v ＝2gR 因小球到达B 点时的运动是圆周运动，其加速度为向心加速度，大小为： a ＝v 2R ＝2gR R＝2g 小球滑过B 点后做平抛运动，只受重力作用，加速度大小为g.。
_新教材高中地理课时作业14植被与自然环境的关系含解析中图版必修第一册
课时作业14 植被与自然环境的关系一、选择题下图中甲、乙、丙、丁四地为我国四大卫星发射基地位置。
读图回答1～2题。
1．丙地的自然景观是( )A．季雨林B．常绿阔叶林C．落叶阔叶林 D．针叶林2．对下列自然景观分布规律主导影响因素的叙述，正确的是( )A．沿甲→乙方向，热量B．沿乙→丙方向，海拔C．沿乙→丁方向，降水D．沿甲→丁方向，热量、降水读垂直地域分异与从赤道到两极的地域分异关系图，完成3～4题。
3．据图分析①植被的名称是( )A．亚热带常绿阔叶林 B．温带落叶阔叶林C．亚寒带针叶林 D．高山草原(草甸)4．植被沿a方向更替，其形成的基础是( )A．热量 B．水分C．地形 D．大气环流读某大陆局部地区年降水量和年均温等值线图，回答5～6题。
5．图中25 ℃等温线向西弯向纬度较低的地区，主要是由于( ) A．山脉的延伸 B．稀疏的植被C．沿岸的寒流 D．河流的流向6．图中①②两地分布的自然植被分别是( )A．亚热带常绿硬叶林、热带雨林B．热带草原、热带雨林C．热带草原、亚热带常绿硬叶林D．温带落叶阔叶林、亚热带常绿硬叶林读北海位置图，完成7～8题。
7．图中岛屿上的植被类型主要是( )A．亚寒带针叶林B．温带落叶阔叶林C．温带草原D．亚热带常绿硬叶林8．图中洋流对沿岸气候的影响是( )A．增温增湿 B．增温减湿C．降温增湿 D．降温减湿9．目前我国广阔的南方低山丘陵地区的原始森林早已被人工林所替代，这些人工林的植被类型是( )A．热带雨林 B．亚热带常绿阔叶林C．温带落叶阔叶林 D．亚寒带针叶林下图所示均为我国著名林木景观示意图。
读图，回答10～11题。
10．图中各景观所在地区自然环境的叙述，正确的是( )A．丁——风力侵蚀，千沟万壑B．乙——雪域高原，冻土广布C．丙——土壤贫瘠，水源充足D．甲——冬冷夏热，光照充足11．图中各地林木主要特征及成因的叙述，正确的是( )A．甲地根系发达——常年太阳辐射强B．乙地叶呈针状——常年降水丰富C．丙地四季常青——常年温度较高D．丁地生长较快——常年高温多雨下图为北半球某区域在某一地质时期与近现代的植被分布情况示意图。
人教版语文三年级上册课时作业—14《小狗学叫》同步练习题
14*《小狗学叫》练习一、给加点的字选择正确的读音。
发怒．（nǔ nù）来访．（fǎng fāng ）汪．（wāng wàng）汪搞．（gāo gǎo）不清二、给加点字选择合适的读音填入括号。
máma 行吗．（）干吗．（）yàyā气压．（）压．根儿（）dān dàn 担．水（）重担．（）zhòng zhōng 中．国（）打中．（）tán dàn 子弹．（）弹．琴（）三、照样子，写句子。
1. 你难道不知道狗是会叫的？（改成陈述句）___________________________________________________________2. 小公鸡叫起来。
（扩句，至少扩两处）_____________________________________________________________四、阅读短文，回答问题。
一天，烈日炎炎，大地被太阳烤得发烫。
小狐狸正在家洗碗，洗着洗着，小熊来到了小狐狸家的窗户前，它敲了敲窗户说：“小狐狸，看，这是我爸爸给我新买的足球，出来踢吧!”小狐狸兴奋地说：“好!”说完，它像一阵风似的冲出家门，连水龙头都忘了关。
小狐狸说：“让我试一脚!”说着，小狐狸一脚把球踢飞了。
然后，小熊和小狐狸俩牵着手一同向足球被踢飞的方向跑去……小熊和小狐狸踢得真开心。
看，小狐狸奋力一踢，球从小熊的头上飞过，小熊猛地一跳，顶了个漂亮的头球。
小狐狸竖起大拇指，说：“小熊，你的头球越来越厉害了。
”小熊带着球跑，小狐狸飞快地跑到小熊前面，脚一勾，就把球抢了过来，然后奋力一踢，球进了!小狐狸兴奋地大喊起来：“耶!”小熊也向小狐狸竖起了大拇指，说：“小狐狸，你脚下的功夫真是无人能比啊!”小狐狸咧开嘴笑了。
快乐的时光总是过得很快，眼看太阳就要落山了，小狐狸和小熊不得不回家了。
小狐狸走在回家的路上，哼起了小曲儿，可它的小曲儿还没哼完，……1. 在括号里补充合适的词语。
14-1《促织》课时作业(含解析) 统编版高中语文必修下册
14-1《促织》课时作业（含解析）统编版高中语文必修下册14-1 促织课时作业学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________题型一：语言文字运用1．下列句中加点字解释正确的一组是（）A．宫中尚促织之戏尚：崇尚，爱好B．操童子业，久不售售：文中指出售C．昂其直，居为奇货昂：观察D．径造庐访成造：建造2．从词类活用看，下列句子中加点词的活用现象与其他三项不同的一项是（）A．宫中尚促织之戏，岁征民间B．市中游侠儿得佳者笼养之C．日将暮，取儿藁葬D．成以其小，劣之3．下列各句中加点词的用法和解释全部正确的一项是（）A．顾念畜劣物终无所用（但）____________ 靡计不施，迄无济（最终）B．市中游侠儿得佳者笼养之（笼子）____________ 虽连城拱璧不啻也（比不上）C．欲居之以为利，高其直（认为……高）成妻具资诣问（到）D．民日贴妇卖儿（每天）________________________ 少年固强之（本来）阅读下面的文字，完成各题。
科举是一种复杂的文化现象。
然而，在现代中国人对传统事物的看法，误解最深的制度大概也是科举。
我们不应忽略科举制的历史性，试想在传统社会，能构想出其他更好的选才制度来吗？古代的中国统治者和许多文化巨人并不是没有看到科举制的局限和弊端，也不都是____________ 之辈。
但经过反复比较，最后还是选择了科举制，这实际上是一种____________。
古代一些学者对科举制的批判主要是对应试现象、对考试内容和形式的批判，如朱熹批评只重举业而忽略真实学问的现象，顾炎武严厉批判八股文，( )。
吴敬梓的《儒林外史》、蒲松龄的《聊斋志异》是两位文人久困科场，____________ 之后转而撰写的抨击和讽刺科举的文学作品。
其中的《范进中举》等篇章长久以来作为中学教材，主导着对科举制的看法。
但是，你找得到从韩愈、柳宗元、白居易、欧阳修、苏东坡、辛弃疾到文天祥、纪晓岚、林则徐等成千上万进士的人才对科举制的否定评价吗？4．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是( )A．懦弱无能____________ 从善如流____________ 屡试屡败____________ 出身B．因循守旧____________ 择善而从____________ 屡试屡败____________ 出身C．因循守旧____________ 从善如流____________ 屡试不爽____________ 出生D．懦弱无能____________ 择善而从____________ 屡试不爽____________ 出生5．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( ) A．然而，现代中国人对传统事物，误解最深的制度大概也是科举。
《有机化学基础》课时作业14：2.4.2氨基酸和蛋白质
第2课时氨基酸和蛋白质1.四种化合物：①NaHCO3、②Al（OH）3、③（NH4）2S、④H2N—CH2—COOH，其中跟盐酸和NaOH溶液都反应的是（）A.只有②④B.只有①②C.只有①②③D.①②③④答案 D2.将有机物的混合物在一定条件下反应：①甲醇与乙醇的混合物与浓硫酸加热得醚；②乙烷与氯气光照下取代；③氨基乙酸和丙氨酸生成二肽；④苯和液溴、Fe 粉反应。
所生成的有机物的种类由多到少的顺序是（）A.③②④①B.③②①④C.②③①④D.①②③④答案 C解析①甲醇与乙醇的混合物与浓硫酸加热得醚，有甲醚、乙醚、甲乙醚，共有3种有机物；②乙烷的一氯取代物有1种，二氯取代物有2种，三氯取代物有2种，四氯取代物有2种（与二氯取代物个数相同），五氯取代物有1种（与一氯取代物个数相同），六氯取代物1种，共有9种有机物；③氨基乙酸和氨基丙酸生成二肽，可以生成甘甘二肽、甘丙二肽、丙丙二肽、丙甘二肽，共有4种有机物；④苯和液溴反应很慢，加入Fe粉生成FeBr3后，迅速反应生成溴苯，生成产物只有1种有机物；所以所生成的有机物的种类由多到少的顺序是②③①④。
3.瑞典皇家科学院2001年10月10日宣布，2001年诺贝尔化学奖授予“手性催化氢化、氧化反应”研究领域作出贡献的美、日三位科学家。
在有机物中，若碳原子上连接的四个原子和原子团不相同，则这个碳原子称为手性碳原子。
有手性碳原子的物质具有光学活性。
下列分子不具有光学活性的是（）A.甘氨酸B.丙氨酸C.苯丙氨酸D.葡萄糖答案 A解析依据氨基酸和葡萄糖的结构可以判断，只有甘氨酸无手性碳原子，不具有光学活性。
4.下列说法不正确的是（）A.在豆浆中加入少量石膏，能使豆浆凝结为豆腐B.误服可溶性重金属盐会引起中毒，可立即服用牛奶或鸡蛋清C.用灼烧的方法可鉴别毛织物和棉织物D.温度越高，酶对某些化学反应的催化效率越高答案 D解析豆浆是蛋白质，加入少量石膏能使豆浆凝结为豆腐；误服可溶性重金属盐，可立即服用大量牛奶或鸡蛋清解毒；毛织物灼烧有烧焦羽毛的气味；酶是具有催化活性的蛋白质，它在高温下会发生变性，将失去催化作用。
课时作业14 焦耳定律
课时作业14 焦耳定律 时间：45分钟 分值：100分一、选择题(每小题6分，共48分)1．(2011·全国卷)通常一次闪电过程历时约0.2～0.3s ，它由若干个相继发生的闪击构成．每个闪击持续时间仅40～80μs ，电荷转移主要发生在第一个闪击过程中．在某一次闪电前云地之间的电势差约为1.0×109V ，云地间距离约为1km ；第一个闪击过程中云地间转移的电荷量约为6C ，闪击持续时间约为60μs.假定闪电前云地间的电场是均匀的．根据以下数据，下列判断正确的是( )A ．闪电电流的瞬时值可达到1×105AB ．整个闪电过程的平均功率约为1×1014WC ．闪电前云地间的电场强度约为1×106V/mD ．整个闪电过程向外释放的能量约为6×106J2．有两个电阻R 1和R 2，且R 1>R 2，下列说法正确的是( ) A ．由公式P ＝I 2R 可知，电阻大的消耗的功率多，所以有P 1>P 2 B ．由公式P ＝U 2R 可知，电阻小的消耗的功率多，所以有P 1<P 2C ．由公式P ＝IU 可知，消耗的功率多少与电阻无关，所以有P 1＝P 2D ．在所加电压相同的情况下，由公式P ＝U 2R可知，P 1<P 23．室内有五种用电器：1.5kW 的电饭锅，200W 的电冰箱，750W 的取暖器，250W 的电视机和2kW 的空调机，供电电压是220V ，进线处有13A 的保险丝，为不使保险丝烧断，下列用电器不能同时使用的是( )A ．电饭锅和电冰箱B ．取暖器和空调机C ．电饭锅和空调机D ．电冰箱、电视机和空调机4．在如下图所示的电路中，R 1＝R 3<R 2＝R 4，在A 、B 两端接上电源后，各个电阻消耗的电功率的大小关系为( )A ．P 1＝P 2<P 3＝P 4B ．P 2>P 1>P 4>P 3C ．P 2>P 1>P 3>P 4D ．P 1>P 2>P 3>P 45．有一只电风扇，标有“220V 50W”，电动机线圈的电阻为0.4Ω，把它接入220V的电路中，以下几种计算时间t内产生热量的方法，正确的是()A．Q＝U2·t/R B．Q＝PtC．Q＝(P/U)2·Rt D．以上三种方法均正确6．下图为甲、乙两灯泡的I—U图象．根据图象，计算甲、乙两灯泡并联在电压为220 V的电路中，实际发光的功率约为()A．15W、30WB．30W、40WC．40W、60WD．60W、100W7．理发用的电吹风机中有一个小电动机和电热丝，电动机带动风叶转动，电热丝给空气加热，得到热风将头发吹干．设电动机线圈的电阻为R1，它与电热丝R2串联后，接到直流电源上，电吹风机两端的电压为U，电流为I，消耗的电功率为P，则以下关系式中正确的是()A．P＜IU B．P＝I2(R1＋R2)C．P＝IU D．P＞I2(R1＋R2)8．把6个相同的小灯泡连成如下图所示的两种形式．调节滑动变阻器R1和R2，使小灯泡都能正常发光．这时R1和R2消耗的电功率分别为P1和P2，则P1和P2的大小关系为()A．P1＞3P2B．P2＞3P1C．P1＝3P2D．P2＝3P1二、解答题(共52分)9．(16分)观察某洗衣机的铭牌，解答问题：(1)(2)给水加热的电阻丝电阻有多大？10．(16分)电动机的额定电压是110V，额定功率是2.2kW，线圈的电阻是0.5Ω，求：(1)电动机正常工作时的电流多大？(2)1 s时间内线圈上产生的热量是多少？(3)1 s时间内转化的机械能有多少？(4)用此电动机提升质量为100kg的重物，匀速运动时的速度多大？(g＝10m/s2)11．(20分)某房间的入户电源线如下图所示，现有工作电压为220V的用电器如下：100W 的灯泡6只；220W的电视机1台；1000W的电冰箱1台；1500W的洗衣机1台；700W的微波炉1台和1000W的暖风机1台，还有3只额定电流均为8 A的保险盒，如何将上述电器全部合理地接入电路？要求画出电路接线图，用电器用指定的符号表示，如功率为100W 的灯泡用⊗表示，功率为220W的电视机用电视机表示，保险盒用保险盒表示，图中a是火线，b是零线．。
课时作业14：3.2.1 直线的点斜式方程
§3.2 直线的方程3.2.1 直线的点斜式方程一、选择题1．过点(4，－2)，倾斜角为150°的直线的点斜式方程为( )A ．y －2＝－33(x ＋4)B ．y －(－2)＝－33(x －4)C ．y －(－2)＝33(x －4)D ．y －2＝33(x ＋4)考点 直线的点斜式方程题点 求直线的点斜式方程答案 B解析 由题意知k ＝tan 150°＝－33，所以直线的点斜式方程为y －(－2)＝－33(x －4)．3.直线y －b ＝2(x －a )在y 轴上的截距为( )A.a ＋bB.2a －bC.b －2aD.|2a －b |考点 直线的斜截式方程题点 直线斜截式方程的应用答案 C4.与直线y ＝2x ＋1垂直，且在y 轴上的截距为4的直线的斜截式方程为() A.y ＝12x ＋4 B.y ＝2x ＋4C.y ＝－2x ＋4D.y ＝－12x ＋4考点 直线的斜截式方程题点 写出直线的斜截式方程答案 D解析 由题意可设所求直线方程为y ＝kx ＋4，又由2k ＝－1，得k ＝－12，∴所求直线方程为y ＝－12x ＋4. 5.将直线y ＝3x 绕原点逆时针旋转90°，再向右平移1个单位长度，所得到的直线为( )A.y ＝－13x ＋13B.y ＝－13x ＋1C.y ＝3x －3D.y ＝13x ＋1 考点 直线的斜截式方程题点 直线斜截式方程的应用答案 A解析 将直线y ＝3x 绕原点逆时针旋转90°，得到直线y ＝－13x ，再向右平移1个单位长度，所得到的直线为y ＝－13(x －1)，即y ＝－13x ＋13. 6.如果直线y ＝－12a x ＋12a 与直线y ＝3a －14a x －14a平行，则a 等于( ) A.0 B.－13 C.0或－13D.0或1 考点 直线的斜截式方程题点 直线斜截式方程的应用答案 B 解析 由题意知⎩⎨⎧ a ≠0，－12a＝3a －14a ，12a ≠－14a ，解得a ＝－13. 7.下列四个结论： ①方程k ＝y －2x ＋1与方程y －2＝k (x ＋1)可表示同一直线； ②直线l 过点P (x 1，y 1)，倾斜角为90°，则其方程是x ＝x 1；③直线l 过点P (x 1，y 1)，斜率为0，则其方程是y ＝y 1；④所有的直线都有点斜式和斜截式方程.其中正确的个数为( )A.1B.2C.3D.4考点 直线的点斜式方程题点 直线点斜式方程的应用答案 B解析 ①中方程：k ＝y －2x ＋1中x ≠－1；④中斜率不存在的直线没有点斜式和斜截式方程，①④错误，②③正确.8.直线l 1：y ＝ax ＋b 与直线l 2：y ＝bx ＋a (ab ≠0，a ≠b )在同一平面直角坐标系内的图象只可能是( )考点 直线的斜截式方程题点 直线斜截式方程的应用答案 D解析 对于A ，由l 1得a >0，b <0，而由l 2得a >0，b >0，矛盾；对于B ，由l 1得a <0，b >0，而由l 2得a >0，b >0，矛盾；对于C ，由l 1得a >0，b <0，而由l 2得a <0，b >0，矛盾；对于D ，由l 1得a >0，b >0，而由l 2得a >0，b >0.故选D.二、填空题9.在y 轴上的截距为－6，且与y 轴相交成30°角的直线的斜截式方程是______________. 考点 直线的斜截式方程题点 写出直线的斜截式方程答案 y ＝3x －6或y ＝－3x －6解析 因为直线与y 轴相交成30°角，所以直线的倾斜角为60°或120°，所以直线的斜率为3或－3，又因为在y 轴上的截距为－6，所以直线的斜截式方程为y ＝3x －6或y ＝－3x －6.10.已知直线y ＝(3－2k )x －6不经过第一象限，则k 的取值范围为________.考点 直线的斜截式方程题点 直线斜截式方程的应用答案 ⎣⎡⎭⎫32，＋∞解析 由题意知，需满足它在y 轴上的截距不大于零，且斜率不大于零，则⎩⎪⎨⎪⎧－6≤0，3－2k ≤0，得k ≥32.11.若原点在直线l 上的射影是P (－2,1)，则直线l 的点斜式方程为______________. 考点 直线的点斜式方程题点 求直线的点斜式方程答案 y －1＝2(x ＋2)解析 ∵直线OP 的斜率为－12，又OP ⊥l ，∴直线l 的斜率为2，∴直线l 的点斜式方程为y －1＝2(x ＋2).12.斜率为34，且与坐标轴所围成的三角形的周长是12的直线的斜截式方程是________. 考点 直线的斜截式方程题点 直线斜截式方程的应用答案 y ＝34x ±3 解析 设所求直线的斜截式方程为y ＝34x ＋b ， 令y ＝0，得x ＝－4b 3， 由题意得|b |＋⎪⎪⎪⎪－43b ＋ b 2＋16b 29＝12， 即|b |＋43|b |＋53|b |＝12， ∴4|b |＝12，∴b ＝±3，∴所求直线的斜截式方程为y ＝34x ±3. 三、解答题13．已知直线l 的斜率与直线3x －2y ＝6的斜率相等，且直线l 在x 轴上的截距比在y 轴上的截距大1，求直线l 的斜截式方程．考点 直线的斜截式方程题点 直线斜截式方程的应用 解 由题意知，直线l 的斜率为32， 故设直线l 的方程为y ＝32x ＋b ， l 在x 轴上的截距为－23b ，在y 轴上的截距为b ， 所以－23b －b ＝1，b ＝－35， 所以直线l 的斜截式方程为y ＝32x －35. 四、探究与拓展14.将直线y ＝x ＋3－1绕其上面一点(1，3)沿逆时针方向旋转15°，所得到的直线的点斜式方程是________________.考点 直线的斜截式方程题点 写出直线的斜截式方程答案 y －3＝3(x －1)解析 由y ＝x ＋3－1得直线的斜率为1，倾斜角为45°.∵沿逆时针方向旋转15°后，倾斜角变为60°，∴所求直线的斜率为 3.又∵直线过点(1，3)，∴由直线的点斜式方程可得y －3＝3(x －1).15.已知直线l 的方程为3x ＋4y －12＝0，求l ′的斜截式方程，使得：(1)l ′与l 平行，且过点(－1,3)；(2)l ′与l 垂直，且l ′与两坐标轴围成的三角形的面积为4.考点 直线的斜截式方程题点 直线斜截式方程的应用解 ∵直线l 的方程为3x ＋4y －12＝0，∴直线l 的斜率为－34. (1)∵l ′与l 平行，∴直线l ′的斜率为－34. ∴直线l ′的方程为y －3＝－34(x ＋1)， 即y ＝－34x ＋94(2)∵l ′⊥l ，∴k l ′＝43. 设l ′在y 轴上的截距为b ，则l ′在x 轴上的截距为－34b ， 由题意可知，S ＝12|b |·⎪⎪⎪⎪－34b ＝4，∴b ＝±463， ∴直线l ′的方程为y ＝43x ＋463或y ＝43x －463.。
高中生物必修3课时作业：14生态系统的结构
课时作业14生态系统的结构时间：45分钟满分：100分一、选择题(每小题5分，共60分)1．有一种生态农业模式是在水稻田中养鸭，利用鸭控制稻田中的杂草和害虫，鸭粪用作肥料。
下列关于该模式的叙述中，错误的是(D)A．杂草和水稻是生产者B．鸭与害虫的种间关系为捕食关系C．杂草和水稻的种间关系为竞争关系D．水稻、鸭、害虫和杂草组成了一个农田生态系统解析：在农田生态系统中，农作物(水稻)和杂草都是生产者，是生态系统的主要成分。
害虫与杂草、鸭与害虫之间都是捕食关系。
杂草、水稻生活在同一区域中，为争夺生存空间、资源而发生斗争，构成竞争关系。
水稻、鸭、害虫和杂草等是该生态系统中生物群落的一部分，要构成生态系统，还缺少无机环境和该稻田中的其他所有生物。
2．下列有关生态系统的成分的叙述，正确的是(B)A．太阳光来自地球以外，不属于生态系统的成分B．硝化细菌是自养型生物，在生态系统中属于生产者C．病毒是异养型生物，在生态系统中属于分解者D．蚯蚓是需氧型生物，在生态系统中属于消费者解析：太阳光属于生态系统的非生物成分，A错；硝化细菌是自养型生物，在生态系统中属于生产者，B对；病毒属于消费者，C错；蚯蚓属于分解者，D错。
3．在草原生态系统中，一条食物链为草→羊→狼，下列叙述错误的是(D)A．狼捕食羊时，最易被捉到的是体弱或有病的羊B．羊群通过同化有机物获得的能量比狼群多C．狼虽然吃掉了很多羊，羊却因淘汰了弱劣个体而提高了种群基因库的质量D．对羊来说，影响它的生物因素只是草和狼解析：狼捕食羊时，最易捉到的是体弱或有病的羊，这样的羊奔跑等能力差。
羊属于第二营养级，狼是第三营养级，营养级越高获得能量越少。
狼和羊相互选择，提高了种群基因库质量，对羊来说，影响它的生物因素不只是草和狼，还有和羊同一营养级的其他生物等。
4．下列有关食物链和食物网的叙述，不正确的是(C)A．食物网越复杂，生态系统受到干扰时恢复原状的能力越弱B．在食物网中，一种生物可能处于不同的营养级C．在捕食食物链中，各营养级获得能量的方式相同D．如果食物网中某种生物减少或消失，它在食物链上的位置可能会由其他生物来取代解析：食物网越复杂，生态系统抵抗力稳定性越强，受到干扰时恢复原状的能力越弱，A正确；在食物网中，一种生物可能处于不同的营养级，B正确；在捕食食物链中，生产者主要通过光合作用获取能量，消费者则通过捕食获取能量，C错误；如果食物网中某种生物减少或消失，它在食物链上的位置可能由同营养级的其他生物来取代，D正确。
课时作业14：3.2.1 古典概型
3．2.1 古典概型一、选择题1．从甲、乙、丙、丁、戊五个人中选取三人参加演讲比赛，则甲、乙都当选的概率为( ) A.25 B.210 C.310D.352．甲、乙两人有三个不同的学习小组A ，B ，C 可以参加，若每人必须参加并且仅能参加一个学习小组(两人参加各小组的可能性相同)，则两人参加同一个学习小组的概率为( ) A.13 B.14 C.15D.163．先后抛掷两颗骰子，所得点数之和为7的概率为( ) A.13 B.112 C.16D.5364．盒子里装有大小质量完全相同且分别标有数字1、2、3、4的四个小球，从盒子里随机摸出两个小球，那么事件“摸出的小球上标有的数字之和为5”的概率是( ) A.13 B.14 C.12D.165．袋中有6个除了颜色外完全相同的球，其中有1个红球，2个白球和3个黑球．从袋中任取两球，两球颜色为一白一黑的概率为( ) A.45 B.35 C.25D.156．假如小明同学的QQ 密码是由0,1,2,3,4,5,6,7,8,9这10个数字中的6个数字组成的六位数，由于长时间未登录QQ ，小明忘记了密码的最后一个数字，如果小明登录QQ 时密码的最后一个数字随意选取，则恰好能登录的概率是( ) A.1105 B.1104 C.1102 D.110二、填空题7．若以连续掷两次骰子分别得到的点数m，n作为点P的坐标，则点P落在圆x2＋y2＝16内的概率是________．8．从含有3件正品和1件次品的4件产品中不放回地任取2件，则取出的2件中恰有1件是次品的概率是________．9．在利用整数随机数进行随机模拟试验中，整数a到整数b之间的每个整数出现的可能性是________．10．从三男三女共6名学生中任选2名(每名同学被选中的概率均相等)，则2名都是女同学的概率等于________．三、解答题11．某学校有初级教师21人，中级教师14人，高级教师7人，现采用分层抽样的方法从这些教师中抽取6人对绩效工资情况进行调查．(1)求应从初级教师、中级教师、高级老师中分别抽取的人数；(2)若从分层抽样抽取的6名教师中随机抽取2名教师做进一步数据分析，求抽取的2名教师均为初级教师的概率．12．海关对同时从A，B，C三个不同地区进口的某种商品进行抽样检测，从各地区进口此种商品的数量(单位：件)如表所示．工作人员用分层抽样的方法从这些商品中共抽取6件样品进行检测.地区A B C数量50150100(1)求这6件样品中来自A，B，C各地区商品的数量；(2)若在这6件样品中随机抽取2件送往甲机构进行进一步检测，求这2件商品来自相同地区的概率．13．“抢红包”的活动给节假日增添了一份趣味，某发红包单位进行一次关于“是否参与抢红包活动”的调查活动，组织员工在几个大型小区随机抽取50名居民进行问卷调查，对问卷结果进行了统计，并将调查结果统计如下表：年龄(岁)[10，20)[20，30)[30，40)[40，50)[50，60)[60，70]调查人数m n141286参与的人数3412632表中所调查的居民年龄在[10,20)，[20,30)，[50,60)内的人数成等差数列．(1)求表中m，n的值，并补全如图所示的频率分布直方图；(2)在被调查的居民中，若从年龄在[10,20)，[20,30)内的居民中各随机选取1人参加抽奖活动，求选中的两人中仅有一人没有参与抢红包活动的概率．参考答案1．【解析】 从五个人中选取三个有10种不同结果：(甲，乙，丙)，(甲，乙，丁)，(甲，乙，戊)，(甲，丙，丁)，(甲，丙，戊)，(甲，丁，戊)，(乙，丙，丁)，(乙，丙，戊)，(乙，丁，戊)，(丙，丁，戊)，而甲、乙都当选的结果有3种，故所求的概率为310.【答案】 C2．【解析】 甲、乙两人参加学习小组，若以(A ，B )表示甲参加学习小组A ，乙参加学习小组B ，则一共有：(A ，A )，(A ，B )，(A ，C )，(B ，A )，(B ，B )，(B ，C )，(C ，A )，(C ，B )，(C ，C )，共9种情形，其中两人参加同一个学习小组共有3种情形，根据古典概型概率公式，得P ＝13.【答案】 A3．【解析】 抛掷两颗骰子，一共有36种结果，其中点数之和为7的共有6种结果，根据古典概型的概率公式，得P ＝16.【答案】 C4．【解析】 从装有四个小球的盒子里随机摸出两个小球，共有6种取法，其中小球上标有的数字之和为5的取法共有2种，根据古典概型的概率公式，得其概率为13，故选A.【答案】 A5．【解析】 设袋中红球用a 表示，2个白球分别用b 1，b 2表示，3个黑球分别用c 1，c 2，c 3表示，则从袋中任取两球所含基本事件为(a ，b 1)，(a ，b 2)，(a ，c 1)，(a ，c 2)，(a ，c 3)，(b 1，b 2)，(b 1，c 1)，(b 1，c 2)，(b 1，c 3)，(b 2，c 1)，(b 2，c 2)，(b 2，c 3)，(c 1，c 2)，(c 1，c 3)，(c 2，c 3)，共15个．两球颜色为一白一黑的基本事件有(b 1，c 1)，(b 1，c 2)，(b 1，c 3)，(b 2，c 1)，(b 2，c 2)，(b 2，c 3)，共6个． ∴其概率为615＝25.【答案】 C6．【解析】 只考虑最后一位数字即可，从0至9这10个数字中随机选择一个作为密码的最后一位数字有10种可能，选对只有一种可能，所以选对的概率是110.【答案】 D7．【解析】 基本事件的总数为6×6＝36，记事件A ＝{点P (m ，n )落在圆x 2＋y 2＝16内}，则A 所包含的基本事件有(1,1)，(2,2)，(1,3)，(1,2)，(2,3)，(3,1)，(3,2)，(2,1)，共8个．∴P (A )＝836＝29.【答案】 298．【解析】 设3件正品为A ，B ，C,1件次品为D ，从中不放回地任取2件，有以下基本事件：AB ，AC ，AD ，BC ，BD ，CD ，共6个．其中恰有1件是次品的基本事件有：AD ，BD ，CD ，共3个，故P ＝36＝12.【答案】 129．【解析】 [a ，b ]中共有b －a ＋1个整数，每个整数出现的可能性相等，所以每个整数出现的可能性是1b －a ＋1.【答案】1b －a ＋110．【解析】 用A ，B ，C 表示三名男同学，用a ，b ，c 表示三名女同学，则从6名同学中选出2人的所有选法为AB ，AC ，Aa ，Ab ，Ac ，BC ，Ba ，Bb ，Bc ，Ca ，Cb ，Cc ，ab ，ac ，bc ，故所求的概率为315＝15.【答案】 1511．解 (1)由分层抽样知识得应从初级教师、中级教师、高级教师中抽取的人数分别为3,2,1. (2)在分层抽样抽取的6名教师中，3名初级教师分别记为A 1，A 2，A 3,2名中级教师分别记为A 4，A 5，高级教师记为A 6，则从中抽取2名教师的所有可能结果为(A 1，A 2)，(A 1，A 3)，(A 1，A 4)，(A 1，A 5)，(A 1，A 6)，(A 2，A 3)，(A 2，A 4)，(A 2，A 5)，(A 2，A 6)，(A 3，A 4)，(A 3，A 5)，(A 3，A 6)，(A 4，A 5)，(A 4，A 6)，(A 5，A 6)，共15种．抽取的2名教师均为初级教师(记为事件B )的所有可能结果为(A 1，A 2)，(A 1，A 3)，(A 2，A 3)，共3种． 所以P (B )＝315＝15.12．解 (1)因为样本容量与总体中的个体数的比是650＋150＋100＝150，所以样本中包含三个地区的个体数量分别是： 50×150＝1,150×150＝3,100×150＝2，所以A ，B ，C 三个地区的商品被抽取的件数分别为1,3,2.(2)设6件来自A ，B ，C 三个地区的样品分别为A 1；B 1，B 2，B 3；C 1，C 2，则抽取的这2件商品构成的所有基本事件为：{A 1，B 1}，{A 1，B 2}，{A 1，B 3}，{A 1，C 1}，{A 1，C 2}， {B 1，B 2}，{B 1，B 3}，{B 1，C 1}，{B 1，C 2}，{B 2，B 3}， {B 2，C 1}，{B 2，C 2}，{B 3，C 1}，{B 3，C 2}，{C 1，C 2}， 共15个．每个样品被抽到的机会均等，因此这些基本事件出现的机会是等可能的． 记事件D ：“抽取的这2件商品来自相同地区”， 则事件D 包含的基本事件有{B 1，B 2}，{B 1，B 3}，{B 2，B 3}，{C 1，C 2}，共4个． 所以P (D )＝415，即这2件商品来自相同地区的概率为415.13．解 (1)由题意得⎩⎪⎨⎪⎧ m ＋n ＝10，m ＋8＝2n ，解得⎩⎪⎨⎪⎧m ＝4，n ＝6.补全频率分布直方图，如图所示：(2)记年龄在[10,20)内的居民为a 1，A 2，A 3，A 4(其中居民a 1没有参与抢红包括动)，年龄在[20,30)内的居民为b 1，b 2，B 3，B 4，B 5，B 6(其中居民b 1，b 2没有参与抢红包活动)．各选取1人的情形有：(a 1，b 1)，(a 1，b 2)，(a 1，B 3)，(a 1，B 4)，(a 1，B 5)，(a 1，B 6)，(A 2，b 1)，(A 2，b 2)，(A 2，B 3)，(A 2，B 4)，(A 2，B 5)，(A 2，B 6)，(A 3，b 1)，(A 3，b 2)，(A 3，B 3)，(A 3，B 4)，(A 3，B 5)，(A 3，B 6)，(A 4，b 1)，(A 4，b 2)，(A 4，B 3)，(A 4，B 4)，(A 4，B 5)，(A 4，B 6)，共24种． 其中仅有一人没有参与抢红包活动的情形有10种，所以选中的两人中仅有一人没有参与抢红包活动的概率P ＝1024＝512.。
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课时作业(十四) 探究闭合电路欧姆定律
[学业水平层次]
1．关于电源的电动势，下面叙述正确的是( )
A．电源的电动势就是接在电源两极间的电压表测得的电压
B．同一电源接入不同的电路，电动势就会发生变化
C．电源的电动势是表示电源把其他形式能转化为电能本领大小的物理量
D．在闭合电路中，当外电阻变大时，路端电压增大，电源的电动势也增大
【解析】 电源的电动势在数值上等于外电路断开时的路端电压，由于电压
表有内阻，电压表测得的电压应低于电源电动势，故A错；电源的电动势是由
电源本身构造决定的，与其他因素无关，故B、D均错；只有C正确．
【答案】 C
2．在电源一定的闭合电路中，下列哪个说法正确( )
A．路端电压与外电阻成正比
B．路端电压随外电阻的增大而增大
C．外电路短路时，路端电压的值等于电源电动势的值
D．路端电压一定大于内电路的电压
【解析】 由闭合电路欧姆定律可得：I＝ER＋r，E＝U＋Ir，联立得U＝E
－ER＋r·r，故A错误，B正确；电路短路时R＝0，路端电压等于0，故C、D错
误．
【答案】 B
3.如图4-1-10所示的电路中，把R由2 Ω改变为6 Ω时，电流强度减小为原
来的一半，则电源的内电阻应为( )
图4-1-10
A．4 Ω B．8 Ω
C．6 Ω D．2 Ω
【解析】 根据闭合电路欧姆定律E＝I(R＋r)，当R＝2 Ω时，E＝I(2＋r)，
当R＝6 Ω时，E＝I2(6＋r)，解得r＝2 Ω，故D正确．
【答案】 D
4.如图4-1-11所示为两个不同闭合电路中两个不同电源的U－I图像，则下
列判断正确的是( )
图4-1-11
A．电源电动势E1>E2
B．电源电动势E1
D．电源内阻r1
均错误；横坐标的截距表示短路电流，1的电流大说明内阻小，故C错误，D正
确．
【答案】 D
5.如图4-1-12所示的电路中，电源电动势为E，内阻为r，R1和R2是两个定
值电阻．当滑动变阻器的触头向a滑动时，流过R1的电流I1和流过R2的电流I
2
的变化情况是( )
图4-1-12
A．I1增大，I2减小 B．I1减小，I2减小
C．I1增大，I2增大 D．I1减小，I2增大
【解析】 滑动变阻器的触头向a滑动时，电路的总电阻随之减小，根据闭
合电路欧姆定律I＝ER外＋r，电路总电流增大，由U＝E－Ir可知，路端电压减小；
R1不变，路端电压减小，故通过R1的电流减小；又由于总电流增大，I1减小，
故I2一定增大，D项正确．
【答案】 D
6．如图4-1-13所示电路，电源内阻不可忽略．开关S闭合后，在变阻器R
0
的滑动端向下滑动的过程中( )
图4-1-13
A．电压表与电流表的示数都减小
B．电压表与电流表的示数都增大
C．电压表的示数增大，电流表的示数减小
D．电压表的示数减小，电流表的示数增大
【解析】 当R0的滑片下滑时，R0减小，电路中总电阻减小，故电路中总
电流增大，路端电压减小，电压表示数减小．又因为R1电压增大，故R2两端电
压减小，故通过R2的电流减小，电流表示数减小．A正确．
【答案】 A
7. (多选)如图4-1-14所示，当可变电阻R＝2 Ω时，理想电压表的示数U＝4
V，已知电源的电动势E＝6 V，则( )
图4-1-14
A．此时理想电流表的示数是2 A
B．此时理想电流表的示数是3 A
C．电源的内阻是1 Ω
D．电源的内阻是2 Ω
【解析】 如题图所示电压表测量的是路端电压，电流表测的是通过R的
电流，由部分电路欧姆定律可得U＝IR，故I＝2 A；再由闭合电路欧姆定律得E
＝U＋Ir，将I＝2 A、U＝4 V、E＝6 V代入可得r＝1 Ω，故选项A、C正确．
【答案】 AC
8．如图4-1-15所示，电动势为2 V的电源跟一个阻值R＝9 Ω的电阻连接
成闭合电路，测得电源两端电压为1.8 V，求电源的内阻．
图4-1-15
【解析】 通过电阻R的电流为
I＝UR＝1.89 A＝0.2 A
由闭合电路欧姆定律E＝U＋Ir，得电源内阻r＝E－UI＝2－1.80.2 Ω＝1 Ω.
【答案】 1 Ω
[能力提升层次]
9．如图4-1-16所示的电路中，电源电动势E＝3 V，内电阻r＝1 Ω，定值
电阻R1＝3 Ω，R2＝2 Ω，电容器的电容C＝100 μF，则下列说法正确的是( )
图4-1-16
A．闭合开关S，电路稳定后电容器两端的电压为1.5 V
B．闭合开关S，电路稳定后电容器所带电荷量为3.0×10－4 C
C．闭合开关S，电路稳定后电容器极板a所带电荷量为3×10－4 C
D．先闭合开关S，电路稳定后断开开关S，通过电阻R1的电荷量为3.0×
10－4 C
【解析】 闭合开关S，电路稳定后电流I＝ER1＋R2＋r＝0.5 A，电容器两端
的电压为U＝IR1＝1.5 V，选项A正确；电路稳定后电容器带电荷量为Q＝CU
＝100×10－6×1.5 C＝1.5×10－4 C，选项B、C错误；先闭合开关S，电路稳定
后断开开关S，电容器C通过电阻R1放电，通过电阻R1的电荷量为1.5×10－4 C，
选项D错误．
【答案】 A
10．(2014·龙岩一中高二检测)如图4-1-17所示，电源电动势为E，内电阻为
r.两电压表可看做是理想电表，当闭合电键，将滑动变阻器的滑动触头由左端向
右端滑动时，下列说法中正确的是( )
图4-1-17
A．小灯泡H2变暗，V1表的读数变小，V2表的读数变大
B．小灯泡H1变亮，V1表的读数变大，V2表的读数变小
C．小灯泡H2变亮，V1表的读数变大，V2表的读数变小
D．小灯泡H1变暗，V1表的读数变小，V2表的读数变大
【解析】 等效电路如图所示，H1与滑动变阻器并联，
再与H2串联，V1测量路端电压，V2测量H2两端的电压．当
滑动触头右移时，滑动变阻器阻值变大，与H1并联阻值变大，
故闭合电路总阻值变大，I＝ER＋r减小，路端电压U1＝E－Ir
增大，U2＝IR2减小，H2变暗，U并＝U1－U2增大，故H1变亮．
【答案】 B
11．一太阳能电池板，测得它的开路电压为800 mV，短路电流为40 mA，
若将该电池板与一阻值为20 Ω的电阻连成一闭合回路，则它的外电压为多少？
【解析】 由题意知电源电压为800 mV＝0.8 V由短路电流I短＝Er得r＝EI短＝
0.8
40×10
－
3
Ω＝20 Ω
当接入20 Ω的电阻后，
电路中的电流为I＝ER＋r＝0.820＋20 A＝0.02 A
所以外电压为U＝IR＝0.02 A×20 Ω＝0.4 V.
【答案】 0.4 V
12.在如图4-1-18所示的电路中，电源电动势E＝3.0 V，内电阻r＝1.0 Ω；
电阻R1＝10 Ω，R2＝10 Ω，R3＝30 Ω，R4＝35 Ω；电容器的电容C＝100 μF，电
容器原来不带电．求接通开关S后流过R4的总电荷量．
图4-1-18
【解析】 由电阻的串、并联公式得闭合电路的总电阻R总＝R1R2＋R3R1＋R2＋R3＋r，
由欧姆定律得通过电源的电流I＝ER总，电源的路端电压U＝E－Ir，R3两端的电
压U′＝R3R2＋R3U.通过R4的总电荷量就是电容器的电荷量Q＝CU′.
由以上各式并代入数据解得Q＝2.0×10－4 C.
【答案】 2.0×10－4 C