高二历史选修1练习题(一)
统编版高中历史选择性必修1第1单元《政治制度》测试卷(含答案解析)
统编版高中历史选择性必修1第1单元《政治制度》测试卷一、单选题（本大题共16小题，共48分）1. 自秦汉至明清，中国古代行政区划经历了由郡县两级制到州郡县三级制再到省道府县四级制的演变，这体现了（）A. 中枢权力体系日趋完备B. 中央对地方控制的加强C. 各地经济联系日益密切D. 经济发展区域化程度提高2. 钱穆先生指出“中国版图的辽廓，盖自秦时已奠其规模。
近世言秦政，率斥其专制。
然按实而论，秦人初创中国统一之新局，其所努力，亦均为当时事势所需，实未可一一深非也。
”这一统一的变局还体现出（）A. 从宗法封建到帝制集权B. 从血缘世袭到宗法世袭C. 从世袭政治到官僚政治D. 从礼乐治理到法律治理3. 苏州某中学高二（1）班同学自编自导了一部历史短剧，扮演我国古代的一些著名帝王穿越历史隧道谈论自己的丰功伟绩。
其中的台词有与史实不符的地方是（）A. 秦始皇：“我首创了有利于维护统一的政治制度，功高盖世！”B. 唐太宗：“我三分相权，使其相互监督，确保了我的独尊地位。
”C. 明成祖：“我设立内阁，感受到大权在握的踏实。
”D. 康熙帝：“我设置军机处，军政大权完全集中到了我的手中。
”4. 下表所示为中国历代封建王朝制度创新汇总(部分)。
表格信息反映了（）朝代制度特点西汉中外朝制尚书、常侍等组成中枢权力的“决策班子”隋唐三省六部制、设置政事堂中枢机构分工合作;宰相集体负责,相互牵制宋初设枢密院管军政、整编禁军统兵权和指挥权分离明清内阁制、军机处决策权高度集中,执行效率高A. 中央对地方控制力不断加强B. 中枢决策机构逐渐完备化C. 行政效率不断提升的趋势D. 皇权不断加强的过程5. 古代雅典城邦机构中，主要包括执政官、公民大会、五百人会议、民众法庭；而古代罗马共和国机构中，也同样出现了执政官，公民大会、元老院、保民官。
此两者之间的本质区别在于（ )A. 古雅典更重视法律建设B. 古罗马更重视平民利益C. 执政官数量不同D. 民主政治与贵族政治的不同6. 雅典由贵族制走向共和制，而罗马却由共和制走向帝制，造成这种差异的原因主要是（）A. 两国统治阶级的意愿B. 两国地域的大小C. 两国经济、政治和社会发展的需要D. 两国民族传统的差异7. “作为现代宪法的基础的一些普遍原则，即那些为17世纪的大部分欧洲人难于理解和在当时的大不列颠尚未获得全胜的原则，已在新英格兰的法律上得到全部承认，并被订于法律的条款之内。
新人教版高二历史选修1第一单元《梭伦改革》精选同步习题
新人教版高二历史选修1第一单元《梭伦改革》精选同步习题（解析版）一、选择题1.在古希腊文中，“民主”一词是由表示人民和表示主权的两词组合而成。
现代西文中的“民主”一词都出自这个希腊古词。
这一语言现象所表明的历史本质是A.民主这一词汇是由古希腊人创造的B.希腊是古代民主思想与实践的摇篮C.西方文字继承了古希腊的词汇D.民主一词就是人民掌握主权的意思2.亚里士多德说：“梭伦的政体在三个方面最具民主色彩，一是不允许以人身自由作担保的借贷，再就是任何人都有权保护被欺凌的人，第三则是可以向陪审法庭提出申诉。
据说，因此群众有了力量。
民众既然在表决方面是主人，也就是政体的主人。
”材料认为“梭伦政体”的突出贡献是A.冲击了贵族相互保护的习俗B.强化了国家最高权力机关的职能C.发展了雅典公民的平等观念D.增强了剥削奴隶及异邦人的意识3.如果你通过时光隧道，回到希腊梭伦执政的时代，下列情景中你并不能看到的是A.国王住在高高的山岗上并被巨石围墙护卫的王宫之中，监视并控制着全体臣民B.沦为债务奴隶的雅典公民全部解放，高高兴兴回到自己家中C.第三等级的公民积极参加四百人会议的活动D.通过抽签产生的陪审员在民众法庭中审查案件4.梭伦的演说词中提到：“我注目凝视，悲哀充溢着我的心，这爱奥尼亚最古老的地方，竟至陷入绝境”，我们可以从中看出①梭伦忧国忧民的思想②雅典的阶级矛盾相当尖锐③对雅典民主政治的绝望④雅典的社会危机相当严重A.①②③④B.①②④C.①②③D.①③④5.公元前6世纪末，执政官克利斯提尼取消了原有的部落组织形式，建立了十个实际上是按地区划分而不是基于氏族血缘关系的新部落。
这项改革A.激化了雅典的社会矛盾B.奠定了雅典民主政治的基础C.债务奴隶重新获得自由D.严重削弱了贵族的政治力量6.美国政治学家乔·萨托利在《民主新论》中说，古希腊民主政体是一种最简陋、最粗糙的结构，它是个把贝壳流放作为预防措施而非惩罚措施的城邦，因为它不容许一个公民比其他公民更优秀。
2021年高二历史北师大版选修一精选强化训练：第一章 2梭伦改革的主要措施和特点 Word版含答案
训练2 梭伦改革的主要措施和特点一、选择题1．观看下列图片，在古代雅典有很多关于债务奴隶的壁画、瓶画，这些绘画为后世争辩古代希腊债务奴隶制供应了重要依据。
下列相关的叙述不正确的是()A．大量相关绘画的存在说明债务奴隶制曾一度在雅典盛行B．大量债务奴隶的毁灭是雅典贵族对平民盘剥的历史见证C．梭伦通过立法形式全面禁止债务奴隶制有利于雅典的进展D．大量债务奴隶的毁灭反映出了雅典商品经济的高度发达2．“很多被出卖的人们我已使他们回到这神所建立的雅典。
”梭伦为此所实行的主要措施是()A．颁布“解负令”B．就任执政官C．进展工商业D．改革政权机构3．雅典执政官梭伦格外重视发挥公民大会的作用。
下列有关梭伦执政时期雅典公民大会的叙述，不正确的是()A．是国家的最高权力机关B．是城邦的最高司法机关C．有权选举国家公职人员D．能打算战斗等国家大事4．梭伦改革后实际上执掌国家最高统治权的是() A．公民大会B．“四百人会议”C．首席执政官D．公民陪审法庭5．某考古队在对古雅典卫城遗址进行整理时，发觉了一块公元前6世纪的墓碑(如右图)。
据上面的文字记载，墓仆人诞生在特洛伊，移居雅典后成为雅典的公民。
据此，考古队判定墓仆人生前在雅典从事的行业是()A．农业B．手工业C．训练D．商业6．右图是古雅典陶瓶中的一幅画，该画真实地记录了梭伦改革后，雅典的少年乐观学习手工技艺的场面。
梭() 伦乐观提倡这些少年学习手工技艺，主要是为了A．提高平民的政治地位B．打击工商业奴隶主的势力C．促进雅典工商业进展D．转变雅典社会的产业结构习艺的男孩、女孩二、非选择题7．阅读下列材料：材料一……这以后发生了贵族与大众之间的冲突。
从各方面来看，他们的政治体制都把握在少数人手中，全部的土地都把握在少数人手中。
……假如他们无力支付地租，他们自己和他们的孩子都将失去自由。
——亚里士多德《雅典政制》材料二梭伦改革的第一个重大措施是颁布“解负令”。
然而“解负令”并不是平分土地，贵族阶级祖传的土地仍归贵族全部。
高中历史一第8课张居正改革同步练习(解析版)
岳麓历史高二选修一第二单元第8课张居正改革同步练习一、选择题1、呼和浩特，蒙古语意为“青色的城",简称“青城”，因召庙云集,又称“召城”，是祖国北疆的历史文化名城。
它建成于明朝时期，这座城市的修建( ）。
A、适应了明王朝对蒙古作战的需要B、加强了蒙古地区与内地的贸易往来C、密切了满蒙关系D、表明蒙古放弃了游牧生活方式2、《中国侨网》在“话说改革家张居正”中写到：“张居正是中国历史上少有的政治强人，因为事实上只有他孤家寡人一个，以君临天下的态势,没有同志，没有智囊，没有襄助，没有可依赖的班子，没有可使用的人马,甚至没有一个得心应手的秘书。
”下列关于张居正改革面临状况的叙述，最准确的是( ）A、内外交困的统治危机B、蒙古贵族的劫掠C、明政府统治腐败，财政困难D、社会矛盾尖锐3、张居正为了更好地推动变法，首先进行的改革是（)A、整顿吏治B、实施边防新政C、丈量土地D、一条鞭法4、《明史张居正》载“又为……以责吏治。
初，部院覆奏行抚按勘者，尝稽不报。
居正令以大小缓急为限，误者抵罪。
自是，一切不敢饰非，政体为肃"。
达到这效果是因为张居正采取了（)A、严肃纲纪B、设立驿站制度C、创设颁行考成法D、控制内阁5、“外示羁縻，内修守备”，是张居正推行边防新政的指导方针。
下列体现张居正“外示羁縻"思想成功的是（）A、提高了长城防御体系的抗御能力B、打退了朵颜部首领南犯喜峰口C、加强了汉蒙间互市友好往来D、启用了戚继光等一批著名边将6、下列符合张居正实施一条鞭法情况的有( ）①顺应了商品经济发展的客观形势②在试行后向全国推行③在推行过程中克服了重重阻力④一条鞭法成效显著A、①③④B、①②③④C、①②④D、①②③7、一条鞭法中“赋役征银”办法的实行，具有的现实意义是（) ①适应了商品经济发展的需要②促进了城镇手工业雇佣劳动的发展③有利于农业商品化④对资本主义萌芽有促进作用A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④8、张居正的下列改革措施部分遭到官僚地主反对的是（) ①考成法②内修守备③清查田亩④一条鞭法A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④9、右图为根据明代时期名相张居正的历史事实改编古装政治题材大戏《张居正》剧照。
安庆市人教版高二选修一历史试题
安庆市人教版高二选修一历史试题一、填空题：(本题共24小题，每小题2分，共48分)1.《史记》记载：“禹子启贤，天下属意焉。
及禹崩，虽授益，益之佐禹日浅，天下未治。
故诸侯皆去益而朝，启曰‘吾君帝禹之子也。
’于是启遂即天子位，是为夏后帝启”。
从该材料中得出的主要信息是（）A.禅让制未被突破B.禹将天子位传启C.王位世袭制开始D.禹将王位禅让启2.1714年，詹姆士一世的孙女索菲亚的儿子汉诺威选帝侯乔治来到英国继承王位，是为乔治一世。
英国迎来了近代资产阶级议会制的巩固和初步发展。
“初步发展”体现在（）A.责任内阁制度逐渐形成B.议会成为英国国家权力中心C.英国国王世袭制度改变D.工业资产阶级大量进入议会3.清帝退位诏书稿由南京临时政府拟订，袁世凯收到后擅自在诏书稿上加入“由袁世凯以全权组织临时共和政府”等内容发表。
孙中山表示反对，致电袁世凯强调：“共和政府不能由清帝委任组织。
”他们分歧的实质体现在（）A.是否赞同共和体制B.政府组建的主导权C.是否进行社会革命D.临时大总统的人选4.宋代科举考试实行封弥和誉录制度，前者是将考卷上的考生姓名籍贯封贴，使考官无法得知考生身份，后者是将原卷封存，另抄副卷交考官批阅，以防考官辨认考生笔迹。
这些制度（）A.杜绝了科场舞弊现象B.提高了科举考试的公正性C.强化了门第出身观念D.造成了选官制度日趋僵化5.1883年，美国国会通过了“文官制度法”。
根据这个法案，美国政府形成了“两官分途”，政府官员分为具有党派立场的政治官员和不受党派力量控制的中立事务性官员，后者在美国政府中所占比例一开始只占10%，1930年占80%，1970年达到85%，此后一直在85%上下徘徊。
美国政府“两官分途”的形成（）A.削弱了精英政治的影响B.缓和了两党之间的矛盾冲突C.保证了公共行政的稳定性D.加强了联邦政府的行政权力6.图1是从汉至明的服饰示意图，所体现的阶层特征表明了()上劳动者中官吏下贵族妇女图1A.统一多民族国家的发展历程B.礼制对中国服饰的深远影响C.男耕女织小农经济的历史变迁D.中国传统文化主流思想的演变7.罗马制定《十二铜表法》时，专门成立十人专家小组进行法律方面的工作，聘请五大法学家对法律进行解释并具有饮定法律效力；《民法大全》是查士丁尼皇帝出资并任名誉主编，以两位法学教授亚奥装里斯、多罗西斯为首的专家团倾力而为的杰作。
高二历史选修一孝文帝改革单元练习
高中历史选修Ⅰ第三单元《北魏孝文帝改革》专题训练第一部分：单项选择题：1、北魏建立于A．三国时期B．东晋时C．前秦时 D.386年以后2、北魏孝文帝改革的背景和条件是①北魏统一北方②民族融合③先进文化的吸引④社会矛盾尖锐A．①②B．②③C．③④D．①②③④3、北魏孝文帝改革以前的统治者对汉制总的态度是A．不屑一顾,嗤之以鼻B．持怀疑态度，对于是否学习犹豫不决C．逐渐受其影响，有限地学习、接受D．对其大加赞赏，决定全面学习4、北魏于439年重新统一北方的根本原因是A.拓跋圭等统治者实行改革，使北魏强大B.前秦瓦解C.北魏统治者学习汉族先进文化D.客观上其他政权的弱小5、透过右图能获知①北魏骑马武士纵横驰骋，骁勇杀敌的战争情景②北魏是“马背上得天下”的政权③北魏时陶瓷艺术水平高④北魏时实行民族压迫政策A．①②B．③④ C. ②③④D．①②③北魏骑马武士陶俑6、北魏统一北方,促进了民族融合，使鲜卑族由畜牧经济为主的游牧牛活，逐步转向农业经济为主的定居生活。
这表明民族融合的过程。
从经济发展角度看，实质上是A.封建化的过程B.农业化的过程C.工业化的过程D.汉化的过程7、下面对孝文帝改革有利条件的表述正确的是①北魏统一后，社会环境较为安定②拓跋硅等统治者学习汉族先进文化，开始了封建化进程③实行宗主督护制，增加了国家的财政收入④冯太后的积极推动和支持⑤孝文帝本人深刻意识到本民族及政权的落后性A．①②③B．①③④⑤C．①②④⑤D．①②③④⑤8、北魏孝文帝改革制定官吏俸禄制的历史作用不包括A.减轻了人民的赋税负担B. 增强了中央对地方官吏的控制C.有利于吏治的进一步好转D.为豪强地主割据一方提供了物质基础9、三长制的历史作用在于①有利于推行均田制②使基层行政机构得以完善③有利于国家对人民的有效控制④助长了豪强地主势力的恶性膨胀A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④10、北魏迁都洛阳后，孝文帝改革的重点发生了变化，重点转向了A.制度革新B.移风易俗C.建设洛阳D.学习汉族文化11、北魏孝文帝改革移风易俗的内容包括①易服装②讲汉话③改汉姓④通婚姻⑤改籍贯A.②④⑤B.①②③④C. ②③④⑤D.①②③④⑤12、直接推动农业生产发展的改革措施是①俸禄制②均田制③三长制④租调制A．①②③④B．①②③C．①③D．②④13、下列事件发生的先后顺序是①实行俸禄制 ②推行均田制 ③建立三长制 ④迁都洛阳A ．①②③④B ．①③②④C ．④①②③D ．④②①③14、史书曾称颂孝文帝时代“肃明纲纪，赏罚必行，肇革旧轨，时多奉法”(《魏书•良吏传序》)。
高中历史 专题四 王安石变法 一 积贫积弱的北宋练习(含解析)人民版选修1-人民版高二选修1历史试题
积贫积弱的北宋一、选择题1．宋太祖的下列改革措施中，因果关系不正确的是( )A．行政权改革——机构重叠——财政困难B．财政权改革——机构臃肿——财政困难C．军权改革——兵将不识——战斗力削弱D．军权改革——藩镇消失——外部威胁消除解析：本题考查学生对北宋社会现象成因的理解能力。
D项没有认识到外部少数民族的威胁并没有消除，北宋统治者屈服于少数民族政权，以“岁币”求“和平”。
答案：D2．北宋诗人苏舜钦曾这样描述：“游嬉于廛市间，以鬻巧绣画为业，衣服举措不类军兵。
”另一位北宋文士欧阳修形容说：“卫兵入宿，不自持被而使人持之；禁兵给粮，不自荷而雇人荷之。
”上述材料突出反映了北宋中期面临哪一社会问题( )A．冗官B．冗兵C．积贫D．积弱解析：本题主要考查学生材料阅读、理解能力。
本题两句文言文，介绍了当时士兵的状况：“衣服举措不类军兵”“不自持被而使人持之；禁兵给粮，不自荷而雇人荷之”。
由此看出当时的军纪不严、士兵缺乏训练，骄纵懒惰。
北宋的边境危机很好地验证了这种状态下军队的战斗力很弱的现实，所以本题选D项。
答案：D3．公元997年，宋廷岁收2 200多万缗，收支相抵还余大半；到王安石变法前两年，收入已高达11 000多万缗，收支却亏1 500多万缗，“民贫乏食”而造反。
造成这种统治危机的主要原因是( )A．经济衰退B．起义频繁C．兵力不足D．吏治腐败解析：本题考查学生理解分析的能力。
这种统治危机主要是财政危机，造成财政危机的原因有冗官、冗兵和冗费，根据收入增高可以排除经济衰退，B、C两项说法不符合史实。
因此符合题意的为D项。
答案：D4．从下表中，可得出的信息是( )年代收入(单位：缗) 支出(单位：缗)真宗天禧五年(1021年) 15 085万余12 677万余仁宗皇祐元年(1049年) 12 625万余“所出无余”英宗治平二年(1065年) 11 613万余13 186万余A.北宋时财政入不敷出，导致积贫B．养兵、养官巨额费用是国库空虚的主要原因C．“三冗”“两积”引起社会危机D．对辽和西夏的战争耗费及高额赔款是财政危机的因素之一解析：本题考查学生的比较能力。
高中历史选修一 第五单元 货币与赋税制度(基础过关)-国家制度与社会治理)(含答案)
第五单元货币与赋税制度基础过关卷班级___________ 姓名___________ 学号____________ 分数____________（考试时间：60分钟试卷满分：100分）注意事项：1．本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、学号填写在试卷上。
2．回答第I卷时，选出每小题答案后，将答案填在选择题上方的答题表中。
3．回答第II卷时，将答案直接写在试卷上。
第Ⅰ卷（选择题共60分）一、选择题：本题共20个小题，每小题3分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．（2020·辽宁辽阳�高三月考）西周中期的青铜器“卫盂”铭文记载:矩伯庶人在裘卫那里取了朝觐用的玉璋，价值贝八十朋，可以付给“十田”;矩伯又取了一些皮货、衣物,共值贝二十朋，可以付给“三田”。
这说明当时A．土地私有化现象严重B．贝是商品交换的媒介C．工商业管理较为严格D．官营手工业十分发达【答案】B【解析】西周中期的青铜器铭文记载，矩伯用土地换取价值“贝八十朋”的玉璋、价值“贝二十朋”的皮货、衣物，说明当时贝是商品交换的媒介，B项正确；材料不能说明西周中期“土地私有化现象严重”，A项错误；材料没有体现“工商业管理”情况，C项错误；材料不能说明当时官营手工业“十分发达”，D项错误。
2．（2020·江苏广陵�扬州中学高三月考）汉武帝元狩五年开始发行下图货币，代替了秦代复杂的货币制度，成为非常稳定的交易工具，由于该货币重量适中，易于携带、计重，一直延用到唐高宗武德四年。
由此可见A．自然经济形态排斥交易工具B．货币的统一维持了中国统一C．五铢钱币值和信用长期稳定D．半两方孔钱长期是唯一货币【答案】C【解析】图片货币为五铢钱，根据“成为非常稳定的交易工具，由于该货币重量适中，……一直延用到唐高宗武德四年”可知，五铢钱币值和信用长期稳定，故选C；A材料信息无法体现，排除；结合所学可知，从汉至唐，经历过三国两晋南北朝国家分裂时期，并且B项夸大了货币统一的作用，排除；图片货币为五铢钱，不是半两钱，并且“唯一”表述太绝对，D错误。
高中历史选修一 第四单元 民族关系与国家关系(基础过关)-国家制度与社会治理)(含答案)
第一单元民族关系与国家关系基础过关卷班级___________ 姓名___________ 学号____________ 分数____________（考试时间：60分钟试卷满分：100分）注意事项：1．本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、学号填写在试卷上。
2．回答第I卷时，选出每小题答案后，将答案填在选择题上方的答题表中。
3．回答第II卷时，将答案直接写在试卷上。
第Ⅰ卷（选择题共60分）一、选择题：本题共20个小题，每小题3分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．（2020·全国高一课时练习）《明会典》记载：“西番，古吐番地。
元时为郡县，洪武初因其旧职。
于是乌思藏番僧有阐教王、阐化王、辅教王、赞善王统化番民。
又有护教王、大乘法王、大宝法王凡七王，俱赐银印，令比岁或间岁朝贡。
”这反映的是明朝A．对西藏僧俗首领采取的进京朝贡模式B．对奴儿干都司所采取的定期巡视规制C．对乌思藏恢复和扩大了双边贸易关系D．对蒙古基层首领定制了进京朝贡模式【答案】A【解析】“阐化王、辅教王、赞善王”“护教王、大乘法王、大宝法王”是明廷封授给西藏地区僧俗首领的称号，“令比岁或间岁朝贡”指进京朝贡模式，A正确；“乌思藏”是明朝对藏族地区的称呼，奴儿干都司是在东北地区，排除B；“恢复和扩大了双边贸易关系”材料未体现，，排除C；题干内容是关于西藏的，而非蒙古，排除D。
2．（2020·全国高一课时练习）如图是郑和航海路线图。
郑和堪称大航海时代的先驱，其远洋航行的时间之长、规模之大、范围之广，都是空前的。
他的航海活动A．加强了我国与亚非国家的友好关系B．促进了我国与欧美国家的经济交流C．对非洲国家的财宝进行了大肆掠夺D．与所到的亚非各国发生了激烈冲突【答案】A【解析】由“郑和下西洋”的图文信息，结合所学知识可知，郑和的远航，促进了我国和亚非国家的经济交流，加强了我国与亚非国家友好关系，A正确；结合所学知识可知，郑和没有到达欧美，排除B；郑和远航是宣扬国威的和平外交活动，排除C、D。
【高中历史】高二历史人教版选修1学业分层测评1 Word版含答案
学业分层测评(一)(建议用时：25分钟)[学业达标]1．在城邦国家形成的早期，雅典有许多社会阶层。
下列相关的叙述不正确的是()A．贵族把持着国家大权B．从事农业的广大平民生活富裕但无政治权利C．氏族贵族的地位优越D．工商业奴隶主阶层的经济力量在不断地增强【解析】在雅典城邦国家形成的早期，贵族对广大平民进行经济上的盘剥，许多农民沦为“六一汉”，还面临着沦为债务奴隶的危险。
因此，B项的叙述是错误的。
【答案】 B2．公元前8世纪以来，雅典出现了许多“六一汉”，这种现象是()A．雅典民主政治发展的结果B．贵族对平民实行盘剥的结果C．城邦政治经济发展的必然产物D．雅典奴隶制经济发展的结果【解析】“六一汉”是指无力还债的平民，他们不得不为债主耕种土地，把收成的六分之五作为地租交给债主，自己只能保留六分之一。
这种现象的出现，显然是贵族对平民实行盘剥的结果。
【答案】 B3．公元前8世纪以后，随着雅典社会经济的发展，雅典的商业贸易日趋繁荣。
下列有关叙述中正确的是()①雅典人主要在地中海、大西洋沿岸经商②有些贵族也加入了经营工商业的行列③雅典人从商业贸易中赚取了丰厚的利润④雅典的工商业者在经营活动中为求吉利绝不使用奴隶劳动A．①②B．②③C．③④D．①④【解析】雅典人的经商活动主要在地中海和黑海沿岸；当时是奴隶制盛行的时代，雅典工商业者的经营活动绝不可能离开奴隶的劳动。
【答案】 B4．梭伦改革前雅典工商业奴隶主阶层展开了要求分享政治权利的斗争。
其中“海岸派”的主张是()A．实行僭主政治B．实行寡头政治C．实行激进的民主政治D．实行温和的改革【解析】当时雅典各阶层均不主张实行僭主政治，A项首先排除，B、C 两项分别是“平原派”和“山地派”的主张，而D项则属于“海岸派”的主张。
【答案】 D5．下列对公元前8世纪后雅典公民内部阶级关系的表述，正确的一组是()①“平原派”②“海岸派”③“山地派”【解析】本题通过图示的形式直观形象地展示了公元前8世纪雅典公民的分化及三者之间的政治关系。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
- 1 -
高二历史选修1练习题（一）
梭伦改革
一、选择题(每小题5分，共50分)
1．古代雅典城邦平民能在反对贵族的斗争中取得胜利，最重要的社会因素是( )
A．平民开展暴力斗争
B．代表平民利益的领袖不断改革
C．平民中不再有债务奴隶
D．平民中新兴工商业者力量壮大
2．如果你是生活在公元前8～前6世纪的雅典的“六一汉”，下面关于你的说法不正确
的是( )
A．你之所以是“六一汉”，因为你要把收成的六分之五作为地租交给债主，自己只能保
留六分之一
B．你的前身是平民
C．你有可能变成债务奴隶
D．你的所有借款或地租都要以财产作为抵押
3．下列关于梭伦改革原因的叙述，不正确的是( )
A．梭伦当选为首席执政官
B．平民与贵族的阶级矛盾激化
C．西部邻邦梅加腊占领了萨拉米斯岛
4．在一堂关于“雅典民主政治形成原因”的课堂讨论中，四位同学的发言中最接近体制
因素的表述是( )
A．雅典的五百人会议扩大了雅典的民主基础
B．雅典港湾众多，工商业发达
C．雅典是小国寡民的城邦
D．雅典注重对公民参政素质的培养
5．梭伦“按财产估价把人民分成四个等级。„„指定以相应的官职„„至于列在日佣等
级的人，他只允许他们充当民众会和法庭的成员。”“与四个等级的划分相适应，分配不同
的兵役义务：每个等级的公民都有自备武装服兵役的义务，第一二等级充当骑兵„„”结合
所学知识，下列关于对梭伦改革的理解不正确的是( )
A．雅典人可以按照财产的多寡享受一定的民主权利
B．按照财产划分等级，是对从前按照血统和门第划分等级的否定
C．体现了公民权利与义务相统一的思想
D．这项改革对氏族贵族是一个打击
6．在西方，有人称他为“雅典的乔治·华盛顿”，这里的他是( )
- 2 -
A．梭伦 B．克里斯提尼
C．伯利克里 D．苏格拉底
7．梭伦鼓励发展农工商业的措施对雅典民主政治发展的意义是( )
A．直接削弱了贵族专权的局面
B．增强了工商业奴隶主和平民的经济实力
C．扩大了下层平民的就业机会
D．壮大了雅典城邦的实力
8．梭伦改革在雅典民主政治发展历程中的地位应该是( )
A．雅典民主政治的开端 B．雅典民主政治的奠基石
C．雅典民主政治的最高峰 D．雅典民主政治的终结点
9．下列关于梭伦改革局限性的表述不正确的是( )
A．富有的第一、二等级在国家政权中占据着绝对的优势
B．下层公民没能享有充分的参政议政的权利
C．贵族仍然比平民享有更多的政治权利，氏族制度残余仍得以存续
D．贵族凭借财富，照样拥有世袭占有土地的特权
10．亚里士多德在《雅典政制》中提到：(梭伦)制定了一些新法律。„„法律写在牌子上，
所有人都要遵守法律，这些法律要实行上百年不变。从中我们可以看到( )
①梭伦用立法的形式进行改革 ②梭伦的法令具有普遍性和稳定性 ③梭伦要求解放债
务奴隶 ④雅典城邦已实现高度繁荣的民主
A．①② B．③④
C．①④ D．②④
二、非选择题(第11题18分，第12题12分，第13题20分，共50分)
11．阅读下列材料：
材料一 贫民本身以及他们的妻子儿女事实上都成为富人的奴隶，他们被称为保护民和
六一汉，如果他们交不起地租，那么他们自身和他们的子女便要被捕，所有借款都用债务人
的人身为担保，这样的习惯一直流行到梭伦的时候才改变。
——亚里士多德《雅典政制》
材料二 雅典人四处寻找富于人情味的改革者。终于，他们找到了比其他任何人更能胜
任的人，他的名字叫梭伦。„„他为雅典人制定出一套以中庸为其基本原则的法律，而中庸
正是古希腊人性格的重要组成部分。
——房龙《人类的故事》
材料三 最重要的是，梭伦使城市事务与普通自由民切身利益联系起来。他不能再呆在
家里说什么“哦，我今天公务繁忙”或“天正在下雨，我最好呆在家里”。他被期待着恪尽
职守：参加市政会议，并担负起保卫城邦安全与繁荣的重要职责。
- 3 -
——房龙《人类的故事》
请回答：
(1) 材料一反映出梭伦改革前怎样的社会状况？梭伦又是如何改变这种局面的？产生了
怎样的影响？(8分)
(2) 据材料二并结合所学知识，论证梭伦改革的中庸特点。(6分)
(3) 据材料三并结合所学知识，说明梭伦改革最重要的影响。(4分)
12．阅读下列材料：
材料一 梭伦在诗中这样写道：“在时间的裁判席面前，那奥林匹斯诸神的伟大母亲——
黑色的土地，将是最好的证人，因为正是我，为她拔掉了众多的债权标，以前她备受奴役，
而今已重获自由。”
材料二 我们这个政体叫民主政体。它不是为少数人，而是为全体人民。无论能力大小，
人人都享有法律所保障的普遍平等，并在成绩卓著时得享功名，担任公职的权利不属于哪个
家族，而是贤者方可为之。家境贫寒不成其为障碍。无论何人，只要为祖国效力，都可以不
受阻碍地从默默无闻到步步高升。
——伯利克里《论雅典之所以伟大》
请回答：
(1) 材料一反映的梭伦改革措施有何积极意义？(6分)
(2) 材料二中“家境贫寒不成其为障碍”，在梭伦时代真正实现了吗？为什么？(6分)
13．阅读下列材料：
材料一 梭伦以智慧和公正著称，他用取消债务的方式解救贫困者，又以成为新政府并
- 4 -
赋予富裕者以巨大政治权利的办法平息富人的不满。根据这一制度，富人(不是世袭贵族)成了
统治阶层的主角：最富有的雅典人最为重要，他们可以单独执政。梭伦甚至使雅典政府引进
了新的民主原则，即允许穷人(妇女、在当地居住的外邦人和奴隶除外)在公民大会上行使一定
的否定权。
——王觉非等译《西方文明史》
材料二 在梭伦改革后的百余年间，雅典始终遵循着他开辟的这条道路，继续进行一些
民主改革，终于使雅典成一个经济繁荣、国力强大、政治民主、文化昌盛的居领导地位的希
腊城邦。
——吴于廑、齐世荣主编《世界史·古代史》
请回答：
(1) 据材料一概括梭伦改革的主要措施。(6分)
(2) 梭伦以智慧和公正著称，就此谈谈你的看法。(8分)
(3) 梭伦改革后，雅典民主政治的发展历程如何？(6分)