山东省威海市文登区六年级生物下学期期中试题(五四制)
山东省威海市文登区八校联考(五四学制)2017-2018学年六年级上学期期中考试试卷--生物(Word版 答案)
2016-2017初一生物上册期中质量检测一、选择题：每小题一个最佳答案，请将准确选项的字母代号填入答题纸内。
1.下列物体中属于生物的是（）①阳光②松树③空气④细菌⑤金鱼⑥水⑦病毒⑧土壤⑨珊瑚虫⑩藻类A.①③⑤⑦⑨B.②④⑥⑧C.②④⑤⑦⑨⑩D.①③⑥⑧2．在显微镜下观察一滴河水，发现了一些能运动的绿色小颗粒。
下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据?A．有细胞结构B．能生长和繁殖C．体小且绿色D．能对环境的变化作出反应3.练习使用显微镜时，对光“四转”的先后顺序是（）A.转换器→粗准焦螺旋→反光镜→遮光器B.粗准焦螺旋→遮光器→转换器→反光镜C.粗准焦螺旋→转换器→反光镜→遮光器D.粗准焦螺旋→转换器→遮光器→反光镜4.变黄的菜叶最后会从蔬菜植株上脱落，这说明了（）A.蔬菜的生活需要营养B.蔬菜能排出体内的废物C.蔬菜能对外界刺激作出反应D.蔬菜能生长和繁殖5.观察法是进行科学研究的一种方法，下列说法中错误的一项是（）A.观察必须借助显微镜才能进行B.科学观察要有明确的目的C.要全面地、客观地、细致地观察D.观察时要认真思考，并如实做好记录6.“调查古陌岭植物的分布状况”，这个题目中能体现的是（）A.调查的样本B.调查的路线C.调查的计划D.调查的范围7.练习使用显微镜时，物像中经常会出现污点，如果转动目镜和移动玻片标本后污点依然不动，那么判断污点可能的位置是（）A.目镜B.物镜C.玻片标本D.反光镜8.一片森林中，对于某一棵树来说，影响其生存的环境是（）A.阳光、空气、水分B.森林里的动物C.森林里的其它植物D.树周围的所有生物和非生物部分9.把两种草履虫放在一起培养，它们会争夺食物，其中一种会死亡。
这两种生物之间的关系是（）A.合作B.捕食C. 竞争D.寄生10．下列哪项是属于生物对环境的适应（）A.森林可以保持水土流失B.旗形树的树冠像一面旗C.千里之堤，溃于蚁穴D.蚯蚓能疏松土壤11.在茂密的森林中，大树下面的植物长得纤弱，这主要是由于哪种因素的影响（）A.没有充足的空气B.没有充足的阳光C.温度过低且水分不足D.生存空间狭小12.导致山谷中的树形成旗状树冠的原因是（）A.寒冷的气候B.长期单侧风的影响C.干旱的影响D.单侧光照射13.温室内的樱桃比露天樱桃开花结果早，其主要影响因素是（）A.光照B.温度C.湿度D.水分14.影响沙漠中植物生活的最主要非生物因素是（）A.阳光B. 空气C.水D. 温度15．下列实例不能反映生物对环境的适应的是（）A．竹节虫的身体与竹枝极为相像；B．壁虎身体的颜色与环境色彩几乎融为一体；C．企鹅生活在寒冷的极地，它的皮下有厚厚的脂肪；D．鱼离开了水一段时间就会死亡16．下列不能说明生物适应环境的例子（）A．仙人掌的叶退化成刺B．鲫鱼体色与水的颜色保持一致C．生活在雪地的北极熊的毛为白色D．蚯蚓的活动使土壤变得疏松17．下列哪项不是生物的活动影响生存环境的实例（）A．银杏树在秋天落叶B．植物的蒸腾作用增加了空气的湿度C．草履虫能吞食有机质净化污水D．蚯蚓的活动改良了板结的土壤18．为了探究温度对黄豆发芽的影响，某生物兴趣小组的同学在两个花盆里同时种下了品种、大小一致，数量相同的黄豆，并设计了如下实验：在这一实验设计中，你认为应该修改的是（）A.两个花盆都放在20℃中B.两个花盆浇的水量要不一致C.两个花盆都放在25℃中D.两个花盆都应该放在阳光下19．下列食物链中，正确的是（）A．草→兔子→狐狸→狼B．蘑菇→鹰→野兔C．猫头鹰→老虎→种子D．青蛙→蛇→鼠→猫头鹰20.不可以构成一个生态系统的是（）A. 一片小池塘B. 一条河流C. 地球D. 一群羊和一群马21.自然条件下，生态系统能够在一段较长时间内保持稳定性，其主要原因是A.具有复杂的营养结构B.物质循环和能量流动能持续进行C.能量的消耗随季节波动D.生态系统具有一定的自动调节能力22．生物圈的范围是（）A．大气圈、水圈和岩石圈的全部B．大气圈和水圈的全部、岩石圈的上部C．大气圈的底部、水圈和岩石圈的全部D．大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面23．地球上一切陆生生物的“立足点”是（）A．大气圈 B．岩石圈 C．水圈 D．以上三项24．在进行实验研究时，为了增强实验的说服力，一般还应同时设计（）A．分组实验B．重复实验C．独立实验 D．对照实验25．下列哪些生态系统有“绿色水库”之称（）A．海洋生态系统B．农田生态系统C．森林生态系统 D．淡水生态系统26．施用农药“DDT”的地区，虽然只占陆地面积的一小部分，可是远在南极的动物体内也发现了DDT，这种现象说明（）A．DDT挥发性极强B．这些南极动物可能是从施药地区迁去的C．生物圈是一个统一的整体D．考察队把DDT带到南极27. 显微镜的结构中起到放大作用的是A．目镜和物镜 B．目镜和反光镜C．反光镜和镜筒 D．物镜和镜筒28.甲显微镜的目镜为10倍、物镜为10倍，乙显微镜的目镜为16倍，物镜为40倍，则在视野中哪台显微镜看到的细胞数目多（）A.一样多B.甲多C.乙多D.不可判断29.在显微镜下观察临时装片时，见物像偏上、偏右，为使物像放正中，应将装片（）A.往下、往右移B.往上、往右移C.往下、往左移D.往上、往左移30．使用显微镜时，如果光线较强应该选用（）A．大光圈和凹面镜 B．小光圈和平面镜C．小光圈和凹面镜 D．大光圈和平面镜二、简答31．（5分）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这是宋代词人辛弃疾的著名词句，试从生物学角度分析这一现象：（1）蛙鸣是一种求偶行为，但当有人走近时，蛙不再鸣叫，这能体现出的生物的特征是 ________________________________________（2）蛙鸣求偶后所产的卵，经过蝌蚪、幼蛙发育为成蛙，这反映了生物具有_________的特性。
山东省威海市乳山市2023年学年六年级下学期期中生物试题
山东省威海市乳山市 2023-2023 学年六年级下学期期中生物试题一、单项选择题1.有人认为金鱼藻是藻类植物，小明认为是被子植物。
以下能够支持小明观点的是〔〕A.有根、茎、叶的分化B．有兴旺的输导组织C．有种子D．能开花、结果2.关于右图中四种植物共同点甲的表达，正确的选项是A.都能进展开花、传粉和受精B．都具有根茎叶的分化C．都能够用种子进展生殖D．都有叶绿体，能够进展光合作用3.北宋欧阳修的诗句“西湖春色归，春水绿于染”，唐代刘禹锡的诗句“苔痕上阶绿，草色入帘青”中描述的植物分别是〔〕A.藻类植物和苔藓植物B．藻类植物和蕨类植物C．苔藓植物和蕨类植物D．蕨类植物和被子植物4.某同学在树林中迷失了方向，看到树干一面生长着苔藓植物，另一面不生长苔藓植物，据此他推断出了方向。
那么生长着苔藓植物的一面是〔〕A.南B．北C．西D．东5.提倡低碳生活，建立低碳消费模式，进展低碳经济已成为全世界的共识。
绿色植物在削减大气中二氧化碳含量、增加氧气含量的过程中功绩最大的是〔〕A.藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．种子植物6.泰山是我国著名的旅游胜地，山上的奇石异树都是美丽的风景，下面是某同学观看了“五大夫松”和“卧龙槐”后的分析，其中不科学的是A.卧龙槐具有根、茎、叶、花、果实和B．卧龙槐种子不暴露，五大夫松种子种子暴露C．五大夫松的茎坚硬，叶针形，果实可D．卧龙槐是异花传粉，传份媒介是昆食用虫7.四位同学在校园周边调查几种植物之后，依次发表了各自不同的见解，如图示。
你认为不正确的选项是〔〕A．B．C．D．8.“花褪残红青杏小”，以下关于“青杏”的表达，错误的选项是〔〕A．开花后要经过传粉受精才能形成青杏B．杏的“果肉”是由子房发育而成的C．杏花中最重要的构造是雌蕊和雄蕊D．我们吃的杏仁是由胚珠发育而来的9.以下花生种子萌发不同阶段的排列挨次，正确的选项是〔〕①种子吸取水分②胚根发育，突破种皮，发育成根③子叶里的养分物质转运给胚根、胚轴和胚芽④胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶A．②①③④B．①③②④C．①③④②D．①②③④10.以下图描述的是绿色开花植物一大豆的一生，以下说法正确的选项是〔〕A．①②④⑤组成的胚由受精卵发育而来B．种子萌发时，只要环境条件适宜就能萌发，首先突破种皮的是①胚芽C．幼根的生长靠伸长区增加细胞的数量D．果实由⑥果皮和⑦胚珠组成11.玉米生长需要多种无机盐，假设缺少某种无机盐，植株会消灭相应的病症。
鲁科版五四制生物六下下学期期中考试题
初中生物学习材料灿若寒星整理制作2010-2011学年度下学期期中考试生物试题一、选择题（40个小题，每个1.5分，共计60分）1．“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
”万千枝条及其绿叶，都是由植物体哪一结构发育而来（）A. 根B. 叶C. 芽D. 茎2．西瓜是解暑的佳品，西瓜果实中含有许多粒种子，这是因为花的结构中含有多个（）A.子房B．雄蕊 C.花药D．胚珠3.下列哪一组说法是正确的（）①玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四个部分组成②胚是种子的主要部分，是新植物体的幼体③将一粒玉米种子纵切后，在切面滴碘液，整个切面都变得一样蓝④种子中的子叶发育为叶，胚芽发育为芽，胚轴发育为茎，胚根发育为根A.①②B.②③C.③④D.②④4.人们常用“麻屋子、红帐子，里面住个白胖子”的谜语猜花生，在植物的个体发育中，“白胖子”是由( )发育而来。
A．珠被 B．受精卵 C．受精极核 D．子房壁5．一朵花中，与繁殖后代直接相关的结构是（）A．花瓣 B．蜜腺 C．雌蕊和雄蕊 D．花丝和花药6.被子植物是最高等的一类植物，与人类关系密切，下列相关说法中错误的是（）A.种子的萌发环境条件是适宜的温度、一定的水分、充足的空气B.被子植物根的生长要靠分生区增加细胞的数量和伸长区细胞体积的增大C.植株生长过程中需要不断的补充营养使根向下生长，茎向上生长D.受精完成后，子房继续发育，最终由子房壁发育成果实7. 西瓜甘甜多汁，清凉解渴，是盛夏佳果。
我们吃的西瓜瓤是由下列哪种结构发育成的？（） A. 胚乳 B. 胚珠 C. 珠被 D. 子房壁8.冬春利用塑料大棚栽培反季节蔬菜是大力发展现代农业、使农民科技致富的重要途径之一。
请你从有利于种子萌发、植株生长的角度考虑，上述措施的主要作用是（）A．保持水分 B．提供氧气C．提高温度 D．防治病虫9.小明同学要探究“种子的萌发需要水分”。
在设计对照实验时，甲、乙两组实验除一个条件不同外，其他条件都应相同。
山东省威海文登区六年级生物上学期期中试题鲁科版五四制(版)
六年级生物期中考试一试卷一、选择题(30分)1、为了研究东北虎的生活习惯，科学家经常冒着生命危险在深山森林中追踪东北虎，这类科学研究方法属于（）A检查B剖析资料C采集资料D察看2、以下所举例子中属于生物的是（）A.火山迸发B.机器人抚琴C.钟乳石在慢慢长大D.馒头上长出“白毛”3、窗台上的植物生长有朝阳性，这类特点是（）A生物能够生长和生殖B生物需要营养，能够生长C生物能生长和适应环境D 生物能对外界刺激作出反响4、夜晚寝室里摆放过多的植物会影响人的身体健康，这是因为（）A植物的生长需要营养B植物要生长C植物会开释出过多的氧气D植物呼吸与人抢夺氧气A5、“一母生九子，连母十个样”这句俗话说明的生物现象是（）A．遗传B．变异C．生殖D．发育6、生物圈的范围及其定义的表达中，正确的选项是（）A．地球上所有生物的总称B．大气圈、水圈、岩石圈的所有C．地球上所有生物能够生活的地方D．地球上所有生物及其余们所生活的环境。
7、田鼠取食玉米从中获取营养，从生物特点角度剖析与以下现象同样的是（）A玉米能进行光合作用制造有机物B母鸡下蛋C杨树落叶D种瓜得瓜，种豆得豆8、2010年我国展开了第六次人口普查。
以下有关表达不正确的选项是（）A人口普查时一种检查方式B普查前要拟订合理的普查方案C普查过程中要照实记录各项数据D因为人口太多，能够依据原有数据进行估量9、连续阴雨时，生活在土壤中的蚯蚓会爬出洞窟，此现象与生物的那一特点有关？（）A呼吸B营养C排出体内废物D生长生殖10、变黄的菜叶从蔬菜植株上零落，这说明（）蔬菜的生活需要营养蔬菜能够排出体内的废物C蔬菜能对外界刺激作出反响D蔬菜能够生长和生殖11、以下活动中，能够保护生物圈的是（）A伐木毁林、开拓农田B回收废旧电池C燃烧农作物的秸秆D围海造田12、小麦和水稻是粮食作物，鸡鸭是家禽，猫狗是牲畜。
这是依据生物的什么特点来进行分类的？（）A.用途B.形态构造C.生理功能D.生活环境13、我们对身旁生物的检查属于（）对生物类群的全面检查1选用部分样本的检查C对生物生计环境的检查D对生物遗传特征的检查14、科学家对世界上最深的海沟——马里亚纳海沟进行观察，发现海沟深处有鱼虾，但没有植物，其主要原由是（）A无二氧化碳B无阳光C无有机物D水温太低15、在科学研究中，假如碰到阻碍不可以证明自己的假定能否建立，应采纳的相应举措，以下有关表达中不可行的是（）A从头进行假定B研究拟订出科学的研究计划C改变研究方法D改良实验条件、用具或资料16、某同学为证明植物生长需要从土壤中获取无机盐，将一盆植物放在阳光下，盆中装无机盐和水。
山东省威海市威海经济技术开发区新都学区2022-2023学年六年级下学期期中生物试题
2022-2023学年第二学期初一生物期中测试题友情提示：1.本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共6页，合计70分。
考试时间为60分钟。
2.答第Ⅰ卷前，务必将自己的姓名、准考证号、考试科目、座号用2B 铅笔涂写在答题卡规定的位置上。
3.选择题选出答案后，用2B 铅笔按照要求把答题卡上的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
4.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
一．选择题（每小题给出的选项中只有一个）1.夏天的威海市场上，经常看到一种凉粉，它是用生活在海洋中一种藻类紫红色植物石花菜制作的，还是提炼琼脂的主要原料。
下列关于石花菜的叙述中,正确的一项是（ ） A.石花菜没有叶绿体，不能进行光合作用 B.石花菜可以从周围环境中吸收有机物 C.石花菜全身都可以从水中吸收水、无机盐。
D.靠根吸收水分和无机盐2. 在2020年5月22日“国际生物多样性日”这一天，中科院科研人员在四川凉山州发现已被评估为“野外灭绝”的枯鲁杜鹃。
该植物6—8朵花聚集在一起，花瓣呈淡粉色，果实较小。
根据其形态特征判断，枯鲁杜鹃应属于（ ）A ．苔藓植物B ．蕨类植物C ．裸子植物D ．被子植物3.温暖多雨地区的森林中，树干或阴湿的小路上，常常能看到一层毛茸茸的“绿毯”，根据所学知识判断，毛茸茸的“绿毯”主要是（ ）A ．藻类植物B ．苔藓植物C ．蕨类植物D ．种子植物4、蕨类植物比苔藓植物高大的主要原因是（ ） A.有输导组织 B.有根、茎、叶的分化 C.有营养组织 D.生活在潮湿肥沃的土壤中5.在研究水生植物时，有的同学认为金鱼藻属于藻类植物，但通过百度百科进行信息搜索，确定金鱼藻属于被子植物。
判断金鱼藻属于被子植物的依据是（ ）学校：__________________ 班级:_______________ 姓名:_________________ 考号：_____________A.金鱼藻有根、茎、叶的分化B.金鱼藻有输导组织C.金鱼藻有花和果实D.金鱼藻有种子6.如图的圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特点，下列描述正确的是( )A. E可表示有茎叶分化B. F可表示有输导组织C. P可表示分布在水中D. Q可表示用孢子繁殖7. 银杏与杏树相比，银杏树最主要的不同之处是（）A．果实内有种子B．没有果皮，种子裸露在外面C．胚珠外面有子房壁保护D．球果是由果皮包裹着种子的果实8.绿色植物与人类关系密切，下列相关说法中错误的是( )A. 海带、紫菜等藻类植物可食用B.葫芦藓可以作为监测空气污染程度的指示植物C. 蕨类植物可以药用、食用、观赏D.卷柏、杨树等种子植物是很好的绿化树种9.下列关于几种植物的叙述正确的是( )A.苏铁属裸子植物，花、果实、种子繁殖B.葫芦藓属苔藓植物，靠茎叶吸收水分和无机盐C.海带属于藻类植物，根起固着作用D蒲公英属被子植物，植株矮小是输导组织不发达10.我们吃的小麦粉、玉米粉主要来自小麦和玉米的哪部分结构（）A、胚芽B、胚乳C、子叶D、胚轴11.下列莱豆种子萌发不同阶段的排列顺序，正确的是（）①种子吸收水分②胚根发育，突破种皮，发育成根③子叶里的营养物质转运给胚根、胚轴利胚芽④胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶A.②①③④B①③②④ C.①③④② D.①②③④12.“清明前后，种瓜点豆”。
山东省威海经济技术开发区六年级生物上学期期中试题(五四制)(版)
山东省威海经济技术开发区2016-2017学年六年级生物上学期期中试题本次质量检测：时间60分钟；分为A卷单项选择题（每题1分，共30分），B卷非选择题（40分）；满分70分。
请在答题卡上，将选择题相应的选项涂黑，非选择题的答案填写在答题卡规定的空格内，不得填错地点，考试后只交答题卡。
一、单项选择(每题1分，共30分）1、以下属于生物的是（）A、恐龙化石 B 、不停生长的钟乳石C、夏季衣服发霉长的毛D、漂亮的珊瑚2、以下哪一种现象揭露的生物共性不一样于其余三种（）A、一粒油菜籽长成油菜植株 B 、蝌蚪长成青蛙C、蘑菇长大 D 、种瓜得瓜3、盛夏，当日气又闷又热时，大气压较低，鱼池中常常出现鱼儿“浮头”现象，严重的会造成鱼大量死亡。
此现象说明生物需要（）A、排出体内的废物 B 、营养 C 、呼吸D、生长和生殖4、以下生理活动从生物的特点来看不一样于其余三种的是（）A、呼出气体 B 、排便 C 、出汗 D 、排尿5、对于生物获取营养的方式，以下哪一种方式是不可以能的（）A、一种动物捕杀另一种动物为食 B 、动物以植物为食C、植物杀死动物并获取其营养D 、珊瑚经过光合作用获取6、以下诗句中，（）不包含生命现象A、春眠不觉晓 B 、到处闻啼鸟C、夜来风雨声D、花落知多少7、地衣（一栽种物）能在岩石表面生长，又能使岩石不停风化，这说明（）A、生物与环境之间没有直接联系 B 、生物能适应环境和影响环境C、生物的生计和发展与环境没关D、生物的生计对环境有必定的影响8、某学生为了证明植物生长需要光照，将一盆植物如右图所示放在阳光下。
为了加强说服力，他还应当设计另一个实验，你以为以下（）最适合。
19、荒漠地域的植物往常有很发达的根系和较小的叶片，与此有关的主要要素是（）A、阳光 B 、温度 C 、水D 、土壤10、影响生活在水面以下 150米之内水层中的生物生计的主要非生物要素是（）A、大型大海动物 B 、水C 、温度 D 、阳光11、在研究“土壤湿度对鼠妇生活的影响”活动中，怎样保证明验结果的不一样不过因为土壤湿度的不一样惹起的（）A、实验中保持充分的光照 B 、给予不一样的光照和湿度C、除土壤湿度不一样外，还要给予不一样的光照 D 、实验中只设定土壤湿度这一个变量12、生物既能适应环境，也能影响环境。
山东省威海市乳山市2022-2023学年六年级下学期期中生物试题
初一生物2023.04注意事项：1.本试卷共8页，共70分。
考试时间60分钟。
2.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号、座号填写在答题卡和试卷规定的位置上。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
3.选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
简答题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在试卷或答题卡指定区域内相应的位置；不得使用涂改液、胶带纸、修正带。
4.写在试卷上或答题卡指定区域以外的答案无效。
一、选择题：（本大题共30个小题，每小题1分，共30分。
在以下每个小题的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。
）1.下列关于绿色植物类群的说法，错误的是A.藻类植物没有根、茎、叶的分化B.苔藓植物有茎和叶的分化，且有导管C.蕨类植物有根、茎、叶的分化D.种子植物包括裸子植物和被子植物2.2022年5月，在我国西藏墨脱县发现了一棵高达76.8米的不丹松，成为中国大陆新“树王”。
下列关于该树王的描述错误的是A.不具有系统层次B.种子无果皮包被C.具有发达的输导组织D.其细胞较其它不丹松细胞大3.如图中圆圈表示各生物的结构特征，重合部分M表示它们之间的共同特征。
下列说法正确的是A.M可以表示根B.M可以表示孢子C.M可以表示叶D.M可以表示输导组织4.每年桃树开花时，小明爸爸都会在自家桃园里放养蜜蜂。
这对于桃树的意义是A.帮助桃花传粉B.延长桃花的开放C.消灭桃树的病虫害D.刺激幼桃快速长大5.如图是桃花的结构示意图，下列相关叙述错误的是A.这种花可以进行异花传粉B.结构⑥将来能发育成种子C.这朵花的主要结构是⑦和⑧D.花粉从②散放而落到①上的过程叫做受精6.如图为向日葵和南瓜雌蕊的结构，下列描述不正确的是A.②为胚珠，将来发育成种子B.①为向日葵花的子房，将来发育成果实C.向日葵和南瓜都需经过传粉、受精过程才能结出果实D.向日葵和南瓜的雌蕊都由柱头、花柱和子房构成，子房内有1粒胚珠7.如图是被子植物种子的结构模式图。
初中生物六年级下册期中试卷及答案_鲁科版_2024-2025学年
期中试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有12小题，每小题2分，共24分）1、在生物体中，以下哪种物质是遗传信息的携带者？A. 蛋白质B. 脂肪C. 糖类D. 核酸2、以下哪种生物属于单细胞生物？A. 蘑菇B. 水稻C. 细菌D. 大象3、下列哪种生物属于消费者？A. 绿色植物B. 分解者C. 细菌D. 兔子4、下列哪项不属于生物的基本特征？A. 能够进行新陈代谢B. 具有遗传和变异的特性C. 能够进行光合作用D. 能对外界刺激作出反应5、下列关于细胞结构的叙述，正确的是（）A. 细胞核是细胞的代谢中心B. 细胞质是细胞的遗传信息库C. 细胞膜是细胞的保护层，同时也具有控制物质进出的作用D. 细胞壁是植物细胞特有的结构6、下列关于生物分类的叙述，错误的是（）A. 生物分类的目的是为了更好地了解和研究生物B. 生物分类的依据是生物的形态结构、生理功能和生态习性C. 生物的分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种D. 分类单位越大，生物的共同特征越少，包含的生物种类越多7、在细胞内，能够直接参与能量转换的物质是：A. 蛋白质B. 糖类C. 脂肪D. 核酸8、下列哪种生物细胞不含细胞壁？A. 蘑菇B. 植物细胞C. 动物细胞D. 细菌9、在下列哪项生物活动中，能量转换的形式是化学能转化为热能？A. 植物进行光合作用B. 植物进行呼吸作用C. 动物进行消化吸收D. 太阳能电池板工作 10、下列哪项不属于生物的生殖方式？A. 无性生殖B. 有性生殖C. 营养生殖D. 有丝分裂11、在细胞分裂过程中，染色体复制后，其上的基因数量发生变化的阶段是：A. 有丝分裂前期B. 有丝分裂中期C. 有丝分裂后期D. 减数第一次分裂前期12、以下哪种生物体属于真核生物？A. 蓝藻B. 酵母菌C. 海葵D. 腐生的细菌二、多项选择题（本大题有4小题，每小题4分，共16分）1、下列关于植物细胞结构的描述，正确的是（）A. 植物细胞具有细胞壁，而动物细胞没有B. 植物细胞和动物细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核C. 植物细胞的叶绿体是进行光合作用的场所，动物细胞没有叶绿体D. 植物细胞和动物细胞都有线粒体，但动物细胞有线粒体，植物细胞没有2、下列关于生物分类的叙述，正确的是（）A. 生物分类的等级越高，生物的相似程度越小，共同特征越少B. 生物分类的等级越低，生物的相似程度越小，共同特征越少C. 生物分类的等级越高，生物的亲缘关系越近，共同特征越多D. 生物分类的等级越低，生物的亲缘关系越近，共同特征越多3、下列哪项属于生物的基本特征？A. 能进行光合作用B. 能进行呼吸作用C. 能生长和繁殖D. 有自己的思想意识4、下列哪项是生物体内的一种重要化合物？A. 水分B. 蛋白质C. 氧气D. 盐类三、非选择题（本大题有5小题，每小题12分，共60分）第一题：观察下列植物细胞和动物细胞的图示，回答以下问题：（1）请描述植物细胞与动物细胞在结构上的主要区别。
六年级生物下学期期中试题扫描版五四制
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
2019年六年级(下)期中生物试卷(五四学制)(解析版)
2019年六年级（下）期中生物试卷（五四学制）（解析版）一、选择题（每题2分，共50分）1．藻类植物和蕨类植物的共同特征是（）A．都是多细胞生物体 B．没有根、茎、叶的分化C．依靠孢子繁殖后代 D．全部生活在阴湿环境中2．下列植物中，属于种子植物的是（）A．大豆 B．葫芦藓C．肾蕨 D．水绵3．根据形态、结构和生活习性不同，植物可以分为哪四个类群（）A．藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物B．苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物C．蕨类植物、种子植物、裸子植物、被子植物D．藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物4．下列植物中，由于没有真正的根，叶既能进行光合作用，又能吸收水分的是（）A．水绵 B．葫芦藓C．蕨D．小麦5．与苔藓植物相比较，蕨类植物更适于陆地生活，原因是（）A．有了真正的根、茎、叶，而且根、茎、叶里有输导组织B．用孢子进行繁殖C．没有根、茎、叶器官的分化D．植株矮小，茎和叶里没有输导组织6．“西湖春色归，春水绿于染．”描写的景色主要是因为水中大量繁殖了（）A．藻类植物 B．苔藓植物C．蕨类植物 D．绿色水生小昆虫7．下列食用部分属于果实的是（）A．松子 B．马铃薯C．萝卜 D．桃子8．藻类植物用途广泛，下列不是藻类植物用途的是（）A．能为鱼类提供食物B．海带、紫菜可食用C．琼脂可药用D．藻类呼吸会消耗大量氧气，使大气中氧气含量降低9．盆景中的“水上石”，适宜哪种植物生长（）A．藻类植物 B．蕨类植物 C．苔藓植物 D．裸子植物10．“西湖春色归，春水绿于染”“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”等诗句中湖水、江水泛起绿色，是因为（）A．春天气温升高，岩边苔藓植物生长旺盛，有些苔藓植物流到湖水、江水中B．春天降水增多，空气中含水量升高，因而出现发霉现象C．春天气温升高，藻类植物大量繁殖，这些绿色的小生命漂浮在江水、湖水中D．春天的天空格外明媚，岸边树木花草也长出了绿叶：江水、湖水格外绿11．下表是某同学四次测得小麦的发芽率，结果都不相同，你认为他测得的小麦种子的发芽12．日常生活中，我们常说的“无土栽培”是指（）A．把植物直接栽培在人、畜的粪尿中B．直接将植物栽培在水中的栽培方式C．不需要给植物施无机盐的栽培方式D．把植物栽培在植物需要的按比例配制的营养液中13．种子萌发的自身条件是（）A．适宜的温度B．一定的水分C．充足的空气D．完整的活的胚14．在植物的种子中，连接胚芽和胚根的结构是（）A．子叶 B．胚乳 C．胚轴 D．种皮15．被子植物的种子有果皮包被，而果皮存在的重要意义是（）A．萌发较快 B．保护了种子C．贮存了营养D．有利于营养的吸收16．在树林中迷失了方向后，看到树干的一面长满了苔藓，而对面没有，据此可判断生长苔藓的一面是（）A．南B．北C．东D．西17．下列各组生物中，两种生物生活环境和繁殖方式最相似的是（）A．葫芦藓、蕨B．水绵、水稻C．海带、雪松D．白菜、紫菜18．下列哪种情况会导致树木死亡（）A．环剥主干树皮 B．环剥侧枝树皮 C．树干空心 D．表皮脱落19．如果在开花前，把桃花甲去掉雄蕊，把桃花乙去掉雌蕊，连通桃花丙，都用塑料袋分别罩起来，扎好袋口，其结果是（）A．甲能结实，乙不结实，丙能结实B．甲不结实，乙能结实，丙不结实C．甲不结实，乙不结实，丙能结实D．甲、乙、丙都不结实20．将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中，放在太阳下，片刻后将枝条纵切开来，用放大镜可看出哪一部分被染红了（）A．韧皮部中的筛管B．木质部中的导管C．韧皮部和木质部之间的形成层D．韧皮部中的导管21．无土栽培的实验证明了下列哪一项不是植物生长所必须的（）A．阳光 B．水分 C．土壤 D．无机盐22．根的伸长主要是由于（）A．分生区细胞的不断分裂B．伸长区细胞不断地伸长C．根尖所有细胞的生长D．分生区细胞的分裂，伸长区细胞的伸长23．为了尽快得到某种植物的幼苗，在选种时一般选（）A．刚采下的幼嫩种子 B．已经度过休眠期的种子C．正在进行休眠的种子D．刚采下的即将成熟的种子24．“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀．”万千枝条及其绿叶，都是由哪一部分结构发育而来的（）A．根B．茎C．叶D．芽25．我们吃的西瓜瓤是由下列哪种结构发育成的（）A．胚乳 B．胚珠 C．珠被 D．子房壁二、非选择题（6小题，共45分）26．据图回答问题：（1）图1是古老的类植物桫椤，之所以把它划分为该类植物，是因为它有的分化，将其叶片翻过来，在背面可以看到许多星星点点的、里面有许多．（2）图2名字称和图3所示植物都属于植物．27．如图是丁香枝芽结构的纵切图和丁香的一段枝条，请据图回答下列问题．（1）乙图中的a是由甲图的[ ] 发育成的；乙图中的c是由甲图中的[ ] 发育成的．（2）枝芽能由小长大与甲图中[ ] 有密切关系，细胞分裂活动决定着各部分的生长发育．（3）甲图中的[3]是由[ ] 发育来的，它能发育成乙图中的[ ] ．（4）由图可知，枝芽将来能够发育成．（1）1号瓶没有萌发，是因为；3号瓶没有萌发，是因为；4号瓶没有萌发，是因为（2）你认为2号瓶的设置还有用吗？．如果有用的话，2号瓶的作用是，原因是．29．如图是一朵花的主要部分及传粉后的变化情况示意图，请分析回答（1）图中所指的1是，它是在里产生的．1传到柱头上去的过程，叫．（2）图中4是，里面有两个根据这一结构的生长情况分析，说明这朵花还没完成作用．这一作用一经完成，将发育成果实．30．请完善桃的果实和种子的形成概念图．A．，B．，C．，D．．31．在学习了“种子的结构”这一部分内容后，爱动脑筋的小明又突发奇想：是不是所有双子叶植物都没有胚乳，而所有单子叶植物都有胚乳呢？于是，他和其他生物兴趣小组的同学一起收集到了花生、小麦、蓖麻、慈姑四种植物的种子，并进行了仔细观察，他们将观察到的（1）种子的结构中都有和，都由胚芽、胚根、胚轴和子叶组成了．（2）有些植物的种子有，有些植物的种子无，有胚乳的种子子叶形态，无胚乳的种子子叶形态．（3）有些植物的种子有片子叶，有些植物的种子有片子叶，种子有无胚乳跟子叶的数目是片还是片无关．2015-2016学年山东省烟台市招远市六年级（下）期中生物试卷（五四学制）参考答案与试题解析一、选择题（每题2分，共50分）1．藻类植物和蕨类植物的共同特征是（）A．都是多细胞生物体 B．没有根、茎、叶的分化C．依靠孢子繁殖后代 D．全部生活在阴湿环境中【考点】藻类的主要特征及其与人类生活的关系．【专题】归纳推理；生物的分类．【分析】（1）藻类植物大都生活在水中，结构简单，有的单细胞，有的多细胞，但都没有根、茎、叶的分化．藻类植物用孢子繁殖后代．（2）蕨类植物生活在阴湿的环境中，有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，蕨类植物不结种子，用孢子繁殖后代．【解答】解：A、藻类植物有单细胞的，如衣藻，A不合题意；B、蕨类植物有根、茎、叶的分化，B不合题意；C、藻类植物和蕨类植物都属于孢子植物，都可以用孢子繁殖后代，C符合题意；D、蕨类植物生活在阴湿环境中，藻类植物大都生活在水中，不合题意．故选：C．【点评】关解答此类题目的关键是掌握藻类植物和蕨类植物的特征．2．下列植物中，属于种子植物的是（）A．大豆 B．葫芦藓C．肾蕨 D．水绵【考点】种子植物的主要特征及其与人类生活的关系．【分析】藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，它们都不能产生种子；被子植物和裸子植物都结种子，用种子繁殖后代，属于种子植物，【解答】解：A、大豆用种子来繁殖后代，属于种子植物中的被子植物，故A正确；B、葫芦藓属于苔藓植物，用孢子来繁殖后代，属于孢子植物．故B错误；C、肾蕨属于蕨类植物，用孢子来繁殖后代，属于孢子植物．故C错误；D、水绵属于藻类植物，用孢子来繁殖后代，属于孢子植物．故D错误；故选：A【点评】种子植物包括裸子植物和被子植物，用种子来繁殖后代．3．根据形态、结构和生活习性不同，植物可以分为哪四个类群（）A．藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物B．苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物C．蕨类植物、种子植物、裸子植物、被子植物D．藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物【考点】植物的分类．【专题】归纳推理；生物的分类．【分析】生物圈中已知的绿色植物，大约有30多万种，根据生形态、结构和生活习性的不同，植物可以分成四大类群：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物．【解答】解：根据生物的形态、结构和生活习性的不同，植物可以分成四大类群：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物．其中藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化；苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织．蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大；藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物．种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代，裸子植物的种子无果皮包被着，裸露，被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实．故选：D【点评】了解已知植物的种数，掌握它们的分类情况，能灵活的对植物进行分类4．下列植物中，由于没有真正的根，叶既能进行光合作用，又能吸收水分的是（）A．水绵 B．葫芦藓C．蕨D．小麦【考点】藻类的主要特征及其与人类生活的关系．【分析】苔藓植物的主要特征：①一般具有茎和叶，茎中无导管，叶中无叶脉，所以无输导组织；②没有真正的根，只有短而细的假根．起固着作用，所以植株通常矮小；③叶只有一层细胞，含有叶绿体，能进行光合作用，也能吸收水分和无机盐；④受精过程离不开水，据此解答．【解答】解：A、水绵属于藻类植物，无根、茎、叶的分化；全身都能从环境中吸收水分和无机盐，细胞中有叶绿体，能进行光合作用，A不符合题意；B、苔藓植物一般具有茎和叶的分化，没有真正的根，苔藓植物的叶只有一层细胞，叶中含有叶绿体，能进行光合作用；还能从环境中吸收水分和无机盐．葫芦藓属于苔藓植物，因此叶既是光合作用的场所，又能吸收水分的是葫芦藓，B符合题意；C、蕨属于蕨类植物，有根、茎叶的分化，叶内有叶绿体，能进行光合作用，但不能吸收水分，C不符合题意；D、小麦属于被子植物，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，叶内有叶绿体，能进行光合作用，但不能吸收水分，D不符合题意．故选：B．【点评】解答此类题目的关键是熟记苔藓植物叶的功能．5．与苔藓植物相比较，蕨类植物更适于陆地生活，原因是（）A．有了真正的根、茎、叶，而且根、茎、叶里有输导组织B．用孢子进行繁殖C．没有根、茎、叶器官的分化D．植株矮小，茎和叶里没有输导组织【考点】苔藓的主要特征及其与人类生活的关系；蕨类的主要特征及其与人类生活的关系．【分析】1、蕨类植物也生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大．更适于陆地生活．2、苔藓植物无根，只要茎、叶的分化，且体内无输导组织，因此不能为植株吸收和运输营养物质，植株长的矮小，适应陆地的能力差．【解答】解：A、蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织，能为植株吸收和运输营养物质，一般长的比较高大，适应陆地的能力较强．符合题意；B、苔藓和蕨类植物是用孢子进行繁殖，都不能产生种子，用孢子繁殖后代属于孢子植物．不符合题意；C、蕨类植物也生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，不符合题意；D、蕨类植物也生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大；而苔鲜植物植株矮小，茎和叶里没有输导组织，不符合题意．故选：A【点评】关键是比较苔藓植物和蕨类植物的根、茎、叶以及体内有无输导组织．6．“西湖春色归，春水绿于染．”描写的景色主要是因为水中大量繁殖了（）A．藻类植物 B．苔藓植物C．蕨类植物 D．绿色水生小昆虫【考点】藻类的主要特征及其与人类生活的关系．【分析】“西湖春色归，春水绿于染．”体现了环境对生物的影响，春天来了，气温升高，水中的藻类大量繁殖，这些藻类在水中自养飘浮，使春水荡漾着绿波．【解答】解：藻类植物大都生活在水中，结构简单，有的单细胞，有的多细胞，但都没有根、茎、叶的分化．“西湖春色归，春水绿于染．”体现了环境对生物的影响，春天来了，气温升高，水中的藻类大量繁殖，这些藻类在水中自养飘浮，使春水荡漾着绿波．故选：A【点评】解答此类题目的关键是熟记藻类植物的生活环境和特征．7．下列食用部分属于果实的是（）A．松子 B．马铃薯C．萝卜 D．桃子【考点】绿色开花植物由六大器官组成．【专题】课本知识同类信息；归纳推理；生物体的结构层次．【分析】一朵花经过传粉受精后，子房发育成果实，果实包括果皮和种子两部分，据此解答．【解答】解：A、松子属于种子，A错误．B、马铃薯是茎，B错误；C、萝卜是根，C错误；D、桃子属于果实，D正确．故选：D．【点评】解答此题的关键要知道各种农产品属于果实还是种子．8．藻类植物用途广泛，下列不是藻类植物用途的是（）A．能为鱼类提供食物B．海带、紫菜可食用C．琼脂可药用D．藻类呼吸会消耗大量氧气，使大气中氧气含量降低【考点】藻类的主要特征及其与人类生活的关系．【分析】藻类植物与人类的关系密切，有很重要的作用，分析作答．【解答】解：藻类植物的主要特征是：单细胞的和多细胞的，结构都比较简单，都没有根、叶、茎等器官的分化．细胞里都含有叶绿体，能够进行光合作用，吸收二氧化碳，释放出氧气，调节碳氧平衡．大都生活在水中．水生环境中的植物主要是藻类植物．自然界中藻类植物的数量极为庞大，分布也十分广泛．藻类植物能进行光合作用，不仅给鱼类提供了饵料和氧，而且是大气中氧的重要来源．从经济意义上说，海带、紫菜等藻类植物可以食用．从藻类植物中提取的碘、褐藻胶和琼脂等，可供工业和医药上作用．可见D错误．故选：D【点评】掌握藻类植物的主要特征和用途是解答此题的关键．9．盆景中的“水上石”，适宜哪种植物生长（）A．藻类植物 B．蕨类植物 C．苔藓植物 D．裸子植物【考点】苔藓的主要特征及其与人类生活的关系．【专题】热点问题；归纳推理；生物的分类．【分析】苔藓植物靠孢子繁殖，生殖离不开水，适于生活在阴湿的环境中．据此答题．【解答】解：A、藻类植物无根茎叶的分化，细胞内含叶绿体，能进行光合作用，制造有机物，藻类植物多数生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处，A不符合题意；B、蕨类植物是多细胞生物，生活在阴湿处，有根、茎、叶的分化，且出现了输导组织和机械组织，植株比较高大．B不符合题意；C、苔藓植物的受精必须借助于水，由于卵的成熟，促使颈沟细胞与腹沟细胞的破裂，精子游到颈卵器附近，通过破裂的颈沟细胞与腹沟细胞而与卵结合，其受精离不开水，因此盆景中的“上水石”，适宜在其上生长的植物是苔藓植物．C符合题意；D、裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成果皮，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，因此裸子植物只有种子，无果实．D不符合题意．故选：C【点评】了解苔藓植物的生殖特点，知道其受精离不开水，自然就总结出其生活环境．10．“西湖春色归，春水绿于染”“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”等诗句中湖水、江水泛起绿色，是因为（）A．春天气温升高，岩边苔藓植物生长旺盛，有些苔藓植物流到湖水、江水中B．春天降水增多，空气中含水量升高，因而出现发霉现象C．春天气温升高，藻类植物大量繁殖，这些绿色的小生命漂浮在江水、湖水中D．春天的天空格外明媚，岸边树木花草也长出了绿叶：江水、湖水格外绿【考点】藻类的主要特征及其与人类生活的关系．【分析】藻类植物大都生活在水中，结构简单，有单细胞的如衣藻，也有多细胞的，如水绵、海带、紫菜、裙带菜、石花菜等；但都没有根、茎、叶的分化．藻类植物用孢子繁殖后代．【解答】解：藻类植物大多生活在水中，结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，春天，温度适宜，水中的藻类植物就会大量繁殖，漂浮在江水、湖水中，使得水呈现出绿色．因此诗句中描述的应该是藻类植物．可见C符合题意．故选：C【点评】只要熟练掌握了藻类植物的主要特征，就可轻松解答此题．11．下表是某同学四次测得小麦的发芽率，结果都不相同，你认为他测得的小麦种子的发芽【考点】种子的发芽率．【分析】此题考查的是有关发芽率的实验相关知识．【解答】解：发芽率是指发芽的种子数占供检测的种子数的百分比．由于抽测带一定的偶然性，为了避免测试的误差，一般取测试次数的平均值作为测试结果．本实验一共测试了四次，平均值为92%．故选：A【点评】在实验中我们通常取所测数据平均值目的是为了减少误差．12．日常生活中，我们常说的“无土栽培”是指（）A．把植物直接栽培在人、畜的粪尿中B．直接将植物栽培在水中的栽培方式C．不需要给植物施无机盐的栽培方式D．把植物栽培在植物需要的按比例配制的营养液中【考点】无土栽培．【分析】本题考查的是植物的无土栽培，首先明确的是无土栽培的概念．【解答】解：无土栽培指的是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物的一种方法．由于根所吸收的水分和无机盐来自于土壤，而土壤颗粒只是对植物起着固定作用．所以植物可以采取无土栽培的方式即用营养液来培育植物．无土栽培可以更合理的满足植物对各类无机盐的需要，具有产量高、不受季节限制、节约水肥、清洁无污染等优点．可见D符合题意．故选：D．【点评】理解无土栽培的原理是解答此类题目的关键．13．种子萌发的自身条件是（）A．适宜的温度B．一定的水分C．充足的空气D．完整的活的胚【考点】种子萌发的条件和过程．【分析】本题考查的是种子萌发的条件，种子的萌发条件包括外界条件和内部条件．【解答】解：种子萌发的外界条件是适宜的温度，适量的水分，充足的空气；内部条件是具有完整的、有活力的胚，以及供胚发育所需的营养物质．故选：D【点评】种子萌发的条件是中考的重点，多以选择题或是实验题的形式出现．14．在植物的种子中，连接胚芽和胚根的结构是（）A．子叶 B．胚乳 C．胚轴 D．种皮【考点】种子的结构和成分．【分析】无论单子叶植物种子还是双子叶植物种子都有种皮、胚组成，种子的主要结构是胚，它将来发育成植物的幼体．【解答】解：胚包括子叶、胚芽、胚轴、胚根四部分，胚芽将来发育成新植物的茎和叶，胚根发育成新植物体的根，胚轴发育成连接根和茎的部位，在植物的种子中，连接胚芽和胚根的结构是胚轴，如图：．故选：C【点评】知道在植物的种子中，连接胚芽和胚根的结构是胚轴．15．被子植物的种子有果皮包被，而果皮存在的重要意义是（）A．萌发较快 B．保护了种子C．贮存了营养D．有利于营养的吸收【考点】被子植物分类单位和分类方法．【专题】归纳推理；生物的分类．【分析】被子植物的种子外有果皮包被着，可以起到保护种子的作用．据此答题．【解答】解：果皮是由子房壁发育而来，子房壁能保护胚珠，使种子正常发育；因此，果皮在种子成熟后，能保护娇弱的未成熟的种子，其次是协助种子成熟后的传播，比如有的果皮变成刺状，当有动物经过时，它就会粘在上面，这样，种子就随动物到别的地方去了．还有的果皮特化成轻柔的絮状，能随风飘飞，如蒲公英；被子植物的果皮一般贮存着养料，但是玉米、小麦等禾本科植物的果实果皮很薄，不贮存养料，且与种皮紧紧地贴在一起，不易分开，这样的果实称为颖果．由上可知，被子植物果皮存在的重要意义是保护种子．可见B 符合题意．故选：B．【点评】这部分内容在考试中时有出现，注意理解和掌握．明确果皮的主要意义是保护种子．16．在树林中迷失了方向后，看到树干的一面长满了苔藓，而对面没有，据此可判断生长苔藓的一面是（）A．南B．北C．东D．西【考点】苔藓的主要特征及其与人类生活的关系．【分析】此题考查的是苔藓植物的生活环境等方面的知识，据此答题．【解答】解：苔藓植物的受精离不开水，适于生活在阴暗潮湿的地方，如墙壁的背阴处，树木的背阴处等．在树林中，树的北面是背光面，较为阴暗潮湿，所以长有苔藓的一面是北面，据此就可以辨认方向了．故选：B【点评】掌握苔藓植物的主要特征或关于生活环境的知识，仔细分析题意，即可解答此题．17．下列各组生物中，两种生物生活环境和繁殖方式最相似的是（）A．葫芦藓、蕨B．水绵、水稻C．海带、雪松D．白菜、紫菜【考点】植物的分类．【专题】结合课本知识的信息；类比推理；生物的分类．【分析】植物主要分成藻类植物，苔藓植物，蕨类植物，裸子植物，被子植物五种．【解答】解：A、葫芦藓属于苔藓植物，蕨属于蕨类植物，都生活在阴湿的环境中，都用孢子繁殖，A符合题意；B、水绵属于藻类植物生活在水中，用孢子繁殖；水稻生活在陆地上，用种子繁殖，B不符合题意；C、海带属于藻类植物生活在水中，用孢子繁殖；马尾松属于裸子植物，用种子繁殖，生活在干旱的陆地上，C不符合题意；D、白菜属于被子植物，用种子繁殖，生活在干旱的陆地上；紫菜属于藻类植物生活在水中，用孢子繁殖，D不符合题意．故选：A．【点评】注意从不同角度对植物进行划分．18．下列哪种情况会导致树木死亡（）A．环剥主干树皮 B．环剥侧枝树皮 C．树干空心 D．表皮脱落【考点】筛管的位置和对有机物的运输．【分析】此题考查的知识点是筛管的位置、功能．解答时可以从筛管的位置和对有机物的运输方面来切入．【解答】解：筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道．由许多管状活细胞上下连接而成．相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”．两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通．筛管没有细胞核，但筛管是活细胞．剥掉树木主干的一圈树皮，树皮被剥，有机物的运输通道筛管被割断，叶制造的有机物不能运输到根；根得不到有机物，根不能进行呼吸作用获得能量，时间长了就会导致树木死亡．故选：A【点评】解答此类题目的关键是熟记筛管的位置和功能．19．如果在开花前，把桃花甲去掉雄蕊，把桃花乙去掉雌蕊，连通桃花丙，都用塑料袋分别罩起来，扎好袋口，其结果是（）A．甲能结实，乙不结实，丙能结实B．甲不结实，乙能结实，丙不结实C．甲不结实，乙不结实，丙能结实D．甲、乙、丙都不结实【考点】花的结构．【专题】课本知识同类信息；归纳推理．【分析】一朵花要想结出果实与种子必须进行的两个过程是传粉和受精，雌蕊的子房发育成果实，胚珠发育成种子．【解答】解：一朵花经过传粉受精后雌蕊的子房发育成果实，桃花是两性花，甲去掉雄蕊，还有雌蕊；乙去掉雌蕊，还有雄蕊，桃花属于异花传粉，且是虫媒花，故传粉需有昆虫．甲无雄蕊可能结果，乙去掉雌蕊，就更不会结实了，但如果用塑料袋罩起来，甲无法传粉，不能结果，丙桃花处在封闭状态下不会自己授粉结实．故甲乙丙都不能结果实．故选：D【点评】一朵花要想结出果实与种子必须进行的两个过程是传粉和受精，这一知识点在中考中常出现．20．将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中，放在太阳下，片刻后将枝条纵切开来，用放大镜可看出哪一部分被染红了（）A．韧皮部中的筛管B．木质部中的导管。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1 山东省威海市文登区2016-2017学年六年级生物下学期期中试题 第I卷(选择题30分) 一、选择题（每题1分 共30分） 1.在同一块田里同时栽培大蒜，若栽培在露天环境中，长出的叶片是绿色的；而在遮光条件下栽培，长出的叶片是黄色的。该探究实验说明影响叶绿素形成的环境因素是 A.水分 B.光 C.无机盐 D.空气 2.移栽植物时，人们常常去掉几片叶片，这样做是为了 A.降低呼吸作用 B.降低光合作用 C.减少水分蒸腾 D.操作方便 3.绿色开花植物在果实的形成过程中，子房壁逐步发育成果实的是 A.果皮 B.种子 C.种皮 D.胚 4.“拔苗助长”会造成幼苗枯死，因为会损伤 A.老根 B.茎 C.幼根和根毛 D．叶 5.甘蔗的茎是不能象木本植物的茎那样不断长粗，主要原因是甘蔗的茎内没有 A．表皮 B．韧皮部 C．形成层 D．维管束 6.为了解一袋50公斤重的小麦种子的发芽率，应该 A.全面检查种子结构是否完整 B.随机抓取一定数目的种子作萌发测试 C.挑选100粒较大颗粒的种子作萌发测试 D.调查种子来源、收获年份及贮存条件
7.北方常在早春播种后进行地膜覆盖，这是为了 A.增加空气 B.增加光照 C.提高温度 D.防止被虫蛀 8.玉米的果穗常有缺粒的原因主要是： A.水分不足 B.传粉不足 C.光照不足 D.营养不足 9.将带叶的树枝下端插入红墨水中，过一会儿把枝条纵切，被染红的部分是 A.筛管 B.导管 C.形成层 D.茎的全部 10.移栽幼苗时，其根部总是带有一个土坨，这是为了 A.防止秧苗出现萎蔫现象 B.防止秧苗的幼根和根毛受到损伤 C.有利于根系吸收水分和无机盐 D.有利于秧苗根的呼吸 11.昆嵛山上的蕨菜很有名，我们吃的是它的 A.根 B.茎 C.叶 D.根、茎、叶 2
12.能用来监测空气污染的指示植物是 A.海带 B.苔藓 C.蕨类 D.小麦 13.下列属于裸子植物的一组是： A.小麦和水稻 B.银杏和松树 C.玉米和杉树 D.杨树和柳树 14. 在种子萌发过程中，种子的形态及生理会发生一系列变化。下列变化不会发生的是（ ） A、种子的胚根伸长并突破种皮 B、种子的体积变大，重量增加 C、呼吸作用比萌发前明显增强 D、种子内有机物的总质量明显增加 15.松的球果内的种子与桃子中的种子相比较是缺少了 A.果皮包着 B.胚 C.种皮包着 D.子叶 16.夏日，当保卫细胞吸水而逐步膨胀时，植物的蒸腾作用的强度将会 A.增加 B.减少 C.不变 D.消失 17.西瓜里有许多粒种子，是因为在西瓜的子房内有很多个 A.子房壁 B.胚珠 C.花柱 D.花粉粒 18.假设种子萌发需要黑暗条件。为检验这个假设而实施的探究计划，其中哪一项操作是不必要的？ A.选择结构完整的种子，粒粒大小一致 B.一组种子用黑布遮盖，并给予种子萌发所需其他条件 C.一组种子放在光照下，并给予种子萌发所需其他条件 D.一组种子一半时间用黑布遮盖，另一半时间放在光照条件下，并给予种子萌发所需其他条件
19.春天到来新芽开放，将发育成： A.枝条 B.花 C.叶 D.以上都有可能 20.关于藻类植物在生物圈中的作用以及与人类的关系说法中，不正确的是： A.通过光合作用释放出氧，维持大气中氧和二氧化碳的平衡 B.生活在淡水、海水中的各种藻类植物是鱼类等水生动物的饵料 C.许多藻类，特别是海藻，如海带、紫菜等可以食用和药用 D.由于藻类植物的结构简单，所以可以作为监测空气污染程度的指示植物 21.“昨日小树纤纤细，今朝栋梁高楼立”诗中小树长成了栋梁之材，主要靠树中什么的作用： A.韧皮部 B.木质部 C.形成层 D.髓 22.由伸长区发育来的和发育成伸长区的结构分别是： A.根冠、分生区 B.分生区、根冠 C.根冠、成熟区 D.成熟区、分生区 23.“西湖春色归，春水绿如染。”春天充满生机，让人眷恋，那么染绿春水的植物是： A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.种子植物 3
24. 我们吃的豆芽菜中的白嫩细长的部分，主要是由种子的哪一部分发育而来？ （ ） A胚芽 B胚轴 C胚根 D子叶 25. 某同学在树林中迷了方向，看到一棵树的树干上一面生长着苔藓植物，而另一方面不生长苔藓植物，据此他判断出了方向，那么，生长苔藓植物的一面朝向是 （ ） A东 B西 C南 D北 26. 大豆种子因含有丰富的蛋白质而深受人们的喜爱。大豆种子是由下列哪一结构发育而来（ ） A、胚珠 B、子房 C、花瓣 D、受精卵 27. 下列结构中发育成主干的是（ ） A、侧枝上的芽 B、种子中的胚芽 C、种子中的子叶 D、种子中的胚轴 28. 甜美多汁的桃肉、西瓜子、葵花籽分别是由下列哪项发育来的（ ） A、子房、子房壁、胚珠 B、子房、胚珠、子房壁 C、子房壁、胚珠、子房 D、胚珠、子房、子房壁 29. 根吸收水分的主要部位和有导管的部位分别是（ ） A 成熟区，成熟区 B 分生区，伸长区 C成熟区，伸长区 D 伸长区，成熟区 30. 椿树蓬头浸谷种这句谚语主要强调了下列哪一条件对种子萌发的重要性？（ ） A 适宜的温度 B 足够的水分 C 充足的空气 D 种子的自身条件 卷II (非选择题 40分)
二、非选择题（每题1分 共40分） 31. （6分）如图所示几种植物，请回答
（1）A比E高大的原因是 B比C高等的原因是
（2）图中BC依靠 繁殖，ADE依靠 繁殖。 （3）从 植物开始有真正的根，植物从水生到陆生过渡的类群是 32.(8分)“离离原上草,一岁以枯荣.野火烧不尽,春风吹又生”这是对于植物生命活动的生动写照。被子植物的一生要经历生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程。下图是被子植物一生的相关结构，请你认真分析并回答下列问题
D E 4
(1).A萌发时所必须的外界条件是 、 、 。 (2).观察B的结构用镊子从外向内依次摘下花萼、 、 、 。 (3).C图中 是裸子植物所没有的。 (4).请用图中字母把被子植物的一生按顺序排列起来 。 33.（7分）下图是花的基本结构示意图，请根据图回答：
(1)上图中[ ] 、[ ] 和[ ] 共同构成了雌蕊。 (2)受精的场所是______ ，受精作用后，[ ]______发育成果实,它内部的_________将发育成种子。 (3) 能产生花粉的是[ ]______。 34.（6分）观察菜豆种子和玉米种子结构图，依图回答下列问题
1 3 2
4 5 5
(1)种子萌发后将来发育成根的是[ ]______ _. (2)将来发育成地上部分的茎和叶的是[ ]______ _. (3)种子的生命力比蕨类植物和苔藓植物产生的孢子强，寿命也长，是因为种子里的[ ]______ 和[ ]___ 贮存有大量的营养物质. (4)种子中的蛋白质可以用 试剂来检验，显现出 色. 35.（7分））有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把问题搞清楚，请你和他们一起去探究。 (1)你的问题是：____________________ _ ？ (2)针对你提出的问题，请作出假设：____________ 。 (3)设计实验方案：A．取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器中。 B. 把甲放在___________下培养，把乙放在__________处培养。 (4)该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽_______，乙中的黄豆芽_______。 (5)该实验证明了：叶绿素的形成需要__________。 36.（6分）下图表示探究种子萌发环境条件的实验装置，每个烧杯均放有等量的干燥种子（10粒），并提供相应环境条件。
（1）每个烧杯放入10粒种子而不是1粒种子，其目的是什么？ 。 （2）C装置水较多且在水面上有油层，其作用是什么？ 。 （3）B和C是一组对照实验它们之间的唯一变量是什么？ 。 （4）如果只探究光照是否对种子萌发有影响，应选择哪几个装置进行实验观察？ 。 （5）B和E能构成一组对照实验吗？原因是什么？ 、 。
6
生物答案 一、（1）B（2）C（3）A（4）C（5）C（6）B（7）C（8）B（9）B（10）B （11）C（12）B（13）B（14）D（15）A（16）A (17 ) B (18) D (19) D (20) D (21) C （22）D（23）A（24）B（25）D（26）A（27）B（28）C （29）A （30）A 二、31、（1）根茎叶中有输导组织 种子外有果皮包被 （2）种子 孢子 （3）蕨类 苔藓植物 32、（1）适宜的温度、一定的水分、充足的空气 （2）花瓣、雄蕊、雌蕊 （3）果皮 （4）A E B D C 33、（1）2柱头 3花柱 5子房 （2）胚珠 5子房 胚珠 （3）1花药 34、（1）2、9胚根 （2）4、7胚芽 （3）5子叶 10胚乳 （4）双缩脲 紫 35、（1）叶绿素的形成与光有关吗？ （2）叶绿素的形成与光有关。 （3）有光、无光 （4）绿色、黄色 （5）光 36、（1）避免偶然性，减小误差 （2）隔绝空气 （3）充足的空气 （4）BD （5）不能 因为有两个变量