高考作文预测及佳作点评：打造共同体_弃佛系巨婴
高考作文主题：人类命运共同体
高考作文主题：人类命运共同体【角度参考】角度一：人与自然，构成命运共同体。
自然环境影响每一个人，任何一个人都无法置身事外、独善其身。
天地万物，本吾一体，万物各得其和以生，各得其养以成，人与自然是生命共同体，对自然的伤害最终会伤及人类自己。
有人残忍地猎杀野生动物，吃野味；有人破会森林植被，谋取私利；有人排放废水废气，获取经济暴利。
他们伤害自然，必然受到法律惩罚，必然遭到自然报复，最后必然伤害自己。
这次疫情，专家推测病毒来自蝙蝠；这次疫情提醒我们，要善待自然，人与自然和谐相处。
角度二：人与人，构成命运共同体。
鲁迅说：“无穷的远方，无数的人们，都与我有关。
”中华民族是一个命运共同体，一荣俱荣、一损俱损。
各民族只有把自己的命运同中华民族的命运紧紧连接在一起，才有前途，才有希望。
武汉疫情爆发，无论南北老幼，无分医生干群，各自贡献，共同担当。
疫情面前，我们无论来自何地、无论身处何方，都是休戚与共的命运共同体。
在这场特殊的战斗中，个人与家庭、个人与集体、个人与社会，息息相关、休戚与共。
为了自身的安全、亲人的健康、同事的幸福、社区的安宁，需要每个人自觉投入战斗。
中国人民万众一心，同舟共济，一定能战胜疫情，取得抗疫胜利。
角度三：国与国，构成人类命运共同体。
疫情爆发，中国人民深受其害，世界人民感同身受，纷纷伸出援助之手。
现在疫情已经跨越国界，需要全球担当。
整个人类明白，面对疫情，每个国家不能置身事外。
中国战胜疫情，世界才能更健康；中国好，世界才更好。
日本捐献口罩防护服，派出医疗队；韩国伸出援手，捐献物资；巴基斯坦，用军机向中国空运急需物资。
这些国家人民与中国守望相助、共克时艰，谱写了人类命运共同体的赞歌。
角度四：科学与科学家，构成科技命运共同体。
互联互通共享共治，构成了网络空间命运共同体；太空探索携手，构成了太空命运共同体；疫情爆发，构成了研制疫苗命运共同体。
中外科学家争分夺秒研究病毒，研制疫苗，一些外国科学家，希望自己的科研成果能帮助中国战胜疫情。
部编版高一上写作天天练21(含范文及解析)
部编版高一上写作天天练21学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________《咬文嚼字》编辑部公布了“2018年度十大流行语”，其中涉及“命运共同体、锦鲤、佛系、杠精、官宣、巨婴”等热词。
请从上述流行语中任选一个，简评其背后反映出的社会心态，不超过120个字。
【答案】命运共同体：意为在相同条件下结成的命运攸关的集体。
当下用来指全人类都处在同一地球上，彼此利益相关，密不可分。
它反映了人类在相互依存、共同发展、互惠互利等方面的共识。
“佛系”意为“可以、都行、随便、随缘”等，“佛系”的人，表现在不争不抢、不求输赢、尽人事听天命、不以物喜、不以己悲等。
它既可形容不愿锱铢必较，只想尊崇内心的平和淡然，也可只求而不得，干脆降低人生期待值的消极无奈。
官宣：官方宣布，广而告之。
其“官方”指某种权利的拥有方。
“官方”本指政府方面，也可把个人、机构等非官方行为成为“官方”。
它反映出了信息爆炸时代人们对于信息真实性、权威性、可靠性的追求。
杠精：即抬杠成精的人。
这种人往往不问真相、不求是非、为反对而反对，为争论而争论。
这一词语的流行反映出了人们对于刻意标榜自己行为不够理智等做法的反思与批判。
巨婴：指心理滞留在婴儿阶段的成年人。
这一类人以自我为中心，一旦出现超乎自己预期的情况，就会情绪失控，用婴儿般的方式来使他人退让。
它反映出了人们对于缺乏规则意识，没有道德约束等行为的否定。
【解析】本题考查学生综合读写的能力，首先要认真“读”，然后用正确的语言“写”即表达出来。
根据题干可知有三个重点要求：“分析它的含义”和“并简评其背后反映出的社会心态”及“不超过120字”。
根据示例所给“杠精”可知，即“抬杠成精的人”即何为“杠精”，“这种人往往不问真相、不求是非、为反对而反对，为争论而争论。
这一词语的流行反映出了人们对于刻意标榜自己、行为不够理智等做法的反思与批判，即简评了背后反映出的社会心态。
2025高考模拟满分作文：共融共生,世界大同
2025高考模拟满分作文：共融共生，世界大同【原题回放】阅读下面的材料，根据要求写作。
（1）没有谁是一座孤岛，在大海里独居；每个人都像一块小小的泥土，连接成整个大陆。
——英国诗人约翰·多恩（2）雪崩的时候，没有一片雪花是无辜的。
——法国思想家伏尔泰（3）君子和而不同，小人同而不和。
——《论语·子路》读了以上的材料，你有怎样的感想或联想？请根据自己的理解和认识，写一篇文章。
要求：综合材料的内容，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不少于800字。
【满分作文】共融共生，世界大同在这个星球上，每一缕风、每一滴水、每一片云都跨越国界，无声地诉说着共融共生的故事。
自古以来，中华民族便有“大道之行，天下为公”的理想，而今，这一古老智慧与现代全球化的脉搏共振，催生了“人类命运共同体”的宏伟构想。
这不仅是对世界大同梦想的继承，更是对21世纪全球挑战的深刻回应。
在全球化的大潮中，没有哪一国能独善其身。
病毒无国界，疫情的肆虐让我们深刻体会到，只有携手合作，才能共克时艰。
正如“一花独放不是春，百花齐放春满园”，每个国家的繁荣稳定，都是全球花园中不可或缺的色彩。
从中国的“一带一路”倡议到全球气候协议，都是共融共生理念的实践，证明了合作的力量。
然而，世界大同之路并非坦途。
经济不平等、文化冲突、环境危机等挑战横亘在前。
面对这些，我们需要的不仅仅是短期的应对措施，而是长远的全球治理机制。
正如《病毒星球》所揭示，人类与病毒的斗争，是全人类共同的战役，需要我们结伴而行，相互借力，正如雁群飞行，通过协作减轻负担，共同前行。
构建人类命运共同体，首先需要增进理解与尊重，每一种文明都是世界文化宝库中的瑰宝。
正如费孝通先生所言，“美美与共，天下大同”，不同文明的交流互鉴，是推动世界和平与发展的重要力量。
其次，强化国际合作，无论是应对气候变化，还是促进经济均衡发展，都需要各国政府、国际组织、民间社会的共同努力。
最后，科技与教育的共享，是提升全球整体福祉的关键，通过教育普及科学知识，通过科技解决共同问题，让知识的光芒照亮每一个角落。
语文高考押题主题作文：“人类命运共同体”作文话题-高考语文作文押题与热点素材必备
“人类命运共同体”作文话题+题目+素材运用+金句+范文展示人类命运共同体人类命运共同体是指人类共同的未来，涉及到全球性的挑战和威胁，包括气候变化、贫困、疾病和社会不平等等。
这些挑战和威胁不仅会影响到全球气候和环境，而且还会影响到个体、社会和国家的发展。
因此，构建人类命运共同体，是摆脱贫困、消除不平等、实现可持续发展的必要条件。
构建人类命运共同体，首先要建立起国际合作的新格局，加强各国的沟通与合作，尊重彼此的利益，共同应对全球性的挑战和威胁。
其次，要建立起国际贸易和投资的新机制，以促进全球经济的发展，缓解全球贫困，消除不平等。
第三，要建立起国际发展合作的新机制，支持发展中国家和贫困国家的发展，促进全球可持续发展。
此外，要建立起国际气候变化的新机制，加强国际合作，推动全球气候变化的减缓和适应，应对全球气候危机。
同时，要建立起国际安全的新机制，加强国际安全合作，防止和减少各种暴力和冲突，促进全球和平与发展。
构建人类命运共同体，必须以和平、发展和合作为主导，加强国际间的交流与合作，共同应对全球性的挑战和威胁，推动全球可持续发展，实现全球公平与正义，实现全球人民的共同福祉。
只有这样，才能使人类命运共同体成为现实。
【原题呈现】阅读下面的材料，根据要求写作（60分）2021年3月10日，国际奥委会第137次全会以视频会议的形式召开，68岁的德国人托马斯·巴赫成功连任国际奥委会主席；会上，巴赫建议在奥林匹克格言“更快、更高、更强”后面増加“更团结”一词。
7月20日，这一提议经国际奥委会第138次全会投票表决通过。
7月23日，新的奥林匹克格言“更快、更高、更强——更团结”在东京夏季奥运会正式全面启用。
上面的材料引发了你怎样的联想和思考？请自选角度，自拟题目写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作；不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
审题立意1.团结奥运，凝聚你我；2.以奥运之名，合世界之力；3.团结，让我们走到一起；4.更团结，构筑世界新防线范文展示拥有世间温度，不负春日暖阳2021年东京奥运会全面启用的新奥匹克格言——“更快、更高、更强、更团结”，让我对奥林匹克运动会表现出的更广阔格局颇有感慨。
2023年高考作文押题：个群相融,命运共同
2023年高考作文押题：个群相融，命运共同
阅读下面的材料，根据要求写作。
当国家受到侵犯时，驻守中印边境的5位英雄义无反顾地选择了冲锋向前，誓死捍卫祖国领土和主权完整；面对新冠疫情，从古稀老人到“90后”“00后”，无数人以生命赴使命、用挚爱护苍生，将涓滴之力汇聚成磅礴伟力，构筑起守护生命的铜墙铁壁；一代代敦煌人择一事、终一生，将一生的热情投射在洞窟之中，守护千年瑰宝；数百万扶贫干部倾力奉献、苦干实干，将最美的年华无私奉献给了脱贫事业，与社会各界共同努力，绘制出一幅山乡巨变、山河锦绣的时代画卷。
学校开展以“愿为萤火，照亮星河”为主题的征文活动，请你结合材料内容，写一篇议论文，来表达你的感悟或思考。
要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【分析】（1）学校开展以“愿为萤火，照亮星河”为主题的征文活动：规定了作文的主题是“愿为萤火，照亮星河”，强调的是个人微小的力量，能够融入集体，照亮整个星河，为社会和国家做出自己的贡献。
（2）请你结合材料内容，来表达你的感悟或思考：材料内容“当国家受到侵犯时，驻守中印边境的5位英雄义无反顾地选择了冲锋向前，誓死捍卫祖国领土和主权完整；面对新冠疫情，从古稀老人到‘90后’‘00后’，无数人以生命赴使命、用挚爱护苍生，将涓
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2024届高考作文押题《构建人类命运共同体》
2024届高考作文备考：“构建人类命运共同体”内涵阐述相关关键词：合作共赢，责任担当，共同发展，人类和平。
命运共同体，即在相同条件下结成的命运攸关的集体，源自人类命运共同体。
人类命运共同体指全人类都生活在同一地球上，同处于一个利益攸关的集体中，各国要在追求本国利益时兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。
人类命运共同体的观点，包含相互依存的国际权力观、共同利益观、可持续发展观和全球治理观。
人类命运共同体旨在追求本国利益时兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。
人类只有一个地球，各国共处一个世界，要倡导“人类命运共同体”意识。
2012年明确提出要倡导“人类命运共同体”意识。
国际社会日益成为一个你中有我、我中有你的“命运共同体”，面对世界经济的复杂形势和全球性问题，任何国家都不可能独善其身。
当前国际形势基本特点是世界多极化、经济全球化、文化多样化和社会信息化。
粮食安全、资源短缺、气候变化、网络攻击、人口爆炸、环境污染、疾病流行、跨国犯罪等全球非传统安全问题层出不穷，对国际秩序和人类生存都构成了严峻挑战。
不论人们身处何国、信仰何如、是否愿意，实际上已经处在一个命运共同体中。
与此同时，一种以应对人类共同挑战为目的的全球价值观已开始形成，并逐步获得国际共识。
人类命运共同体理念怀着对世界前途命运的深切关注，以整个人类为关注视域，谋求人类当下的幸福存在和人类社会文明的未来走向，它超越了民族、国家与意识形态的界限，追求的不仅是中国人民的福祉，也是世界各国人民共同的福祉，展现的是人类情怀和担当精神。
构建人类命运共同体“生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。
”全球工业化为人类创造了巨大物质财富，也破坏了人们生活的这颗蓝色星球，为人们带来了前所未有的厄运。
当自然界向人类进行疯狂报复时，没有一个人能够幸免于难。
“宇宙只有一个地球，人类共有一个家园。
”这个家园的修复，需要地球村中的每一个人、每一个民族、每一个国家共同努力，没有一个孤立的个体可以扭转乾坤。
2023届高考模拟作文“人类命运共同体”导写及范文
2023届高考模拟作文“人类命运共同体〃导写及范文阅读下面材料，按要求作文。
①世界是一个整体。
山火焚烧，破坏的不只是一个国家、一个物种；地震、海啸、蝗虫袭来，也不仅仅是某一个地区的灾难；病毒横行，跨越五洲四海，侵袭不同肤色的人群。
一一网络文摘②夫人者，天地之心，天地万物本吾一体者也。
一一王阳明③子日：德不孤，必有邻。
一一《论语.里仁》合则俱利，分则全伤。
在全球化的今天，世界各国相互依存的程度之深前所未有，应以构建“人类命运共同体”为基本理念和出发点。
假如今年九月在中国拉萨举办第一届关于世界气候、卫生、安全的综合性大会，面对某国咄咄逼人的单边主义言论：（1）作为中方发言人的你，会有怎样的话要说？请写一篇发言稿；（2）坐在电视机前的你，此时有哪些反驳某国言论的话，请写一篇驳论文。
（3）大会结束后，写一篇日记，记录你今天的所闻所思所感。
要求：以上任务任选其一，自选角度，确定立意，自拟标题，明确文体和任务；不要套作，不得抄袭，不少于800字。
写作指导这是一次涉及宏大主题的写作，综合三则材料和提示性话语可知，“人类命运共同体”是写作核心。
材料一是说，当灾难来临时，所有国家、所有人群都会受到影响；材料二则重点强调人与天地万物（人与人）之间是有机关联的整体。
两则材料既暗示着不同国家、人群之间祸福相依、休戚相关的联系，也暗示着全人类都应该风雨同舟，生死与共，以建设“人类命运共同体”为出发点和落脚点。
材料三则以中国先贤的政治文化理念，指明建设的方式或具体做法，即以德为先，友善处理人与人、国与国之间的关系。
可以说，三则材料分别提出问题，分析问题和解决问题（措施之一），共同指向“人类命运共同体”这一写作的核心。
提示性话语则高度明确了写作内容。
在具体写作时，既可以呼吁建设人类命运共同体，以此为核心进行构思，也可以在此基础上，进一步明确具体做法，提出解决措施等，以此构思成文。
任务的设定要考查学生建构批判性思维的能力，结合写作任务，我们可以从以下角度具体思考：角度一：假定身处现场作为发言人，写发言稿。
高考作文写作指导：携手世界,共建人类命运共同体(附文题详解及范文展示)
高考作文写作指导：携手世界，共建人类命运共同体作文题阅读下面的材料，根据要求写作。
我一直有两个梦，一个是禾下乘凉梦，一个是杂交水稻覆盖全球梦。
禾下乘凉梦，是让国人吃上米饭，保证粮食安全；覆盖全球梦，是提升全球水稻产量，造福人类。
——袁隆平我们一半买别人的芯片，尽管我自己的芯片价钱低得多。
我不能做一个孤立于世界的人。
(要与世界先进企业)共同建立人类的信息社会，而不是孤家寡人建立信息社会。
——任正非1986年，第一届中日消化道外科会议在上海举行，吴孟超是中方主席。
日本医学代表团带来了一个摄制组，来专门拍摄吴孟超教授的肿瘤切除手术全过程，吴孟超一口答应。
——央视采访2021年5月31日，国家卫健委新闻发言人米锋介绍，中国累计接种新冠病毒疫苗6.6亿剂次，同时，已向全球供应了累计3亿剂次的疫苗，为促进疫苗在发展中国家的可及性和可负担性作出贡献。
——央视新闻阅读这些材料后，你有何感想？请结合上述材料写一篇文章，说说你的感受与思考。
要求:结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
命题方向科学精神：理性思维勇于探究责任担当：社会责任国际理解学会学习：乐学善学勤于反思实践创新：问题解决审题限制性1.真实情境的限制。
试题提供四则材料，第一则是袁隆平院士的梦想，造福国人，保证粮食安全；造福人类，提升全球水稻产量；第二则是企业家任正非不做孤家寡人，放眼世界，要与世界先进企业共同建立人类的信息社会的精彩论断。
第三则是吴孟超院士欣然接受日本代表团拍摄手术全过程要求的故事，彰显了当下新时代交流、共享、互鉴的发展理念；第四则是央视采访中国家卫健委新闻发言人米锋关于中国累计接种新冠病毒疫苗和中国为促进疫苗在发展中国家的可及性和可负担性作出贡献的发言，表现了中国的大国担当。
四则材料共同体现了关心世界、关心人类命运的理念，考生须在此基础上展开写作。
2.典型任务的限制。
“阅读这些材料后，你有何感想?”这个任务要求考生准确、全面、深入地理解四则材料内涵，要针对材料有感而发；“结合上述材料写一篇文章，说说你的感受与思考”，提醒考生结合上述材料展开写作，写出自己的感受与思考，对“人类命运共同体”的概念内涵、价值意义、达成措施等发表自己的见解，不可抛开材料另起炉灶。
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矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。