江苏省高三语文百校联合调研测试试题(一)苏教版

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江苏省南京市六校2023-2024学年高三上学期期中联合调研语文试卷含答案

江苏省南京市六校2023-2024学年高三上学期期中联合调研语文试卷含答案

江苏省南京市六校2023-2024学年高三上学期期中联合调研语文试卷2023-2024学年第一学期期中六校联合调研考试高三语文一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。

《长安三万里》不仅是一部电影,也不仅是一堂文学史课,更是“讲好”中国故事的典型例证。

近三个小时的故事,将“诗仙”李白年少时的意气风发及年长后的壮志难酬展现得淋漓尽致,杜甫、王维、王昌龄、岑参等一众文人墨客在乱世里的辛酸无奈也得以客观真实地展现。

李白的自由不羁、洒脱恣意是真,但嗜酒如命、幼稚糊涂也是真;高适的沉稳谨慎、脚踏实地是真,但严肃冷峻、执拗固执也是真。

高适虽年少资质平庸,但他始终未曾放弃,直到晚年终于开始在仕途上展现自己的风采。

正是因为影片塑造这些中国传统经典人物形象时,在尊重史实的基础上,注入新的时代精神,从而打破了传统英雄“脸谱化”的书写方式。

因此,观众看到的高适,更像是和你我一样的普通人,在时代变革中,从年轻时的踌躇满志到中年时的失落愤懑,以及对于朋友李白时而尊敬仰望、时而恨其不争的复杂情绪,十分真实。

或许这些“成长型”英雄并不完美,但他们身上依然凝结着中华优秀传统文化沉淀下来的品质与精神,他们将青春与激情融入对理想的表达中,构筑起人生的意义与价值。

除了人物的塑造之外,《长安三万里》值得一看的重要原因还在于其精良的画面效果。

无论是李白月下醉酒舞剑的身影,还是他写出《将进酒》时,乘着仙鹤扶摇直上所看到的如梦似幻的景象,这些曾经在课本上出现的颇具浪漫色彩的瑰丽想象被直观地呈现于荧幕之上,激荡得观众内心久久不能平静。

影片致力于呈现大唐气象万千的风貌,让观众们多角度、沉浸式地同时体验到大唐的壮美盛景和鲜活细节。

三维动画是影片的主要呈现形式,将人物和场景刻画得更加立体、生动、鲜活;在此基础上,电影还别具匠心地将二维水墨场景穿插全片,在恢弘盛景之间,更能体现中华传统美学轻柔写意又不失色彩的韵味。

江苏省南京师范大学苏州实验学校2023-2024学年高三第一次调研测试语文试卷含解析

江苏省南京师范大学苏州实验学校2023-2024学年高三第一次调研测试语文试卷含解析

江苏省南京师范大学苏州实验学校2023-2024学年高三第一次调研测试语文试卷注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。

用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。

将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。

2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。

答案不能答在试题卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答无效。

4.考生必须保证答题卡的整洁。

考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

1、阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:2009年,中国政府实施新能源汽车购置补贴政策;2014年,政府实施新能源汽车免征车辆购置税政策。

“政策性利好”推动了新能源汽车业蓬勃发展。

2017年,全球新能源汽车累计销售340多万辆,而在中国销售的电动汽车占比就超过了50%。

政策执行过程中,发生了车企利用政策漏洞骗补的个案。

另外,中国新能源汽车存在“大而不强”的现象。

微型纯电动汽车凭着价格低廉、可直接上牌照、能获得政府补贴等优势,占据中国新能源乘用车市场销量的65%(2017年数据),但这些车型排量小、技术含量低。

在动力电池、电池管理系统和整车系统集成等核心技术方面,中国新能源汽车与国际一流品牌仍存在不小差距。

(摘编自林芝罘《解析中国新能源汽车发展得失补贴政策有待完善》)材料二:随着我国新能源汽车产销规模的迅速扩大,中央财政负担不断递增,2016年补贴清算资金就高达58.59亿元。

2016年12月,财政部、工信部、科技部、国家发改委等四部委发布通知,从补贴门槛、补贴方式、补贴金额、骗补惩罚等四个方面做了严格的规定,明确要求2017年的国家补贴在2016年的基础上降低20%。

2023年江苏省百校联考高三年级第三次考试语文试题及答案

2023年江苏省百校联考高三年级第三次考试语文试题及答案

江苏省百校联考高三年级第三次考试语文试题一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:随着科学技术的快速发展。

人工智能(AI)开始加速更新换代,并逐渐融入人类生活。

美国、日本、加拿大、新加坡和韩国等相继将人工智能列为国家战略,以人工智能为重要战略支撑的新技术革新和应用成为综合国力竞争的重要组成部分。

在人工智能的助力下,中华优秀传统文化作为中华民族文化精华的历史积淀,在传承与创新过程中正在迎来前所未有的机遇。

以前,传统文化的传承方式主要以文字记载、口头、言传身教等为特点的自然传承为主,而随着“互联网+”的迅猛发展,人工智能的融入高度契合了中华优秀传统文化新时代传承和创新的要求。

传统文化逐渐借助新科技媒介扩大传承参与主体、拓宽传承渠道。

大数据背景下的图像识别、语音识别和智能终端App等已经广泛运用到社会生活各个领域,人工智能通过计算机技术使人的智能得以延伸和拓展。

数字化、影像化记载保证了中华优秀传统文化的延续性,AR(增强现实)技术、智能机器人等确保了传承难度大、濒临失传、程序烦琐的非物质文化遗产的接续性。

如利用AR(增强现实)技术助力兵马俑复原,智能机器人表演陕西皮影戏,以AI、VR(虚拟现实)以及AR等计算机技术融入“丝路计划”、建设“数字敦煌”等,人工智能为中华文化的伟大复兴提供了新的技术支撑。

中华优秀传统文化特别是优秀民族文化受语言、习俗等因素影响,在跨民族或跨境传播过程中往往因为受众与传播者的文化背景不同、立场不同等原因,产生文化交流信息不对称,形成文化交流障碍或误解,而人工智能助力文化通过机器翻译或虚拟现实等技术完成跨民族、跨地域的零距离无缝交流,如抖音App中的中国功夫、中国刺绣、中国茶艺、中国古琴、中国曲艺等频道利用人工智能算法记录和分析了用户的需求,根据用户需求特征实现智能匹配相关推送,深受海内外人士的青睐。

人工智能的表现形式比传统的自然传承传播形式更加灵活多变,优化和提升了受众的认知体验,增添了无穷的现代科技魅力。

江苏省苏南五校高三12月联合调研语文试卷

江苏省苏南五校高三12月联合调研语文试卷

【精品】江苏省苏南五校高三12月联合调研语文试卷学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.阅读下面的语段,回答问题百余名十二月党人带着镣铐到西伯利亚去了,并将在苦役和囚禁之下终其一生。

远远地追踪而来的,是他们年轻的妻子。

她们站到悲惨和苦难之中了。

——到囚徒那里去!女性的爱,其最本质的激情是母性。

于是她们一夜之间成长为山峦。

就让病弱者和受难者靠在她们肩头吧,她们的臂弯里,不是有一种浴雪的乔木在生长么?当她们以微笑排开威吓和阻挠,任由恐怖和厄运箭矢一样穿过她们身心,孑然跋涉数千俄里,来到丈夫身边的时候,——爱情,还仅仅是一个花朝月夕的字眼吗?如果用一个词替换画横线的“花朝月夕”,不恰当的一项是A.轻松浪漫 B.美丽动人 C.忘我献身 D.谈情说爱2.“她(唐小姐)眼睛不顶大,反衬得许多女人的大眼睛像政治家讲的空话,大而无当。

”根据句中本体和喻体的关系,从下列句中选出具有相同特点的一句()(3分)A.那妓女忽然发现顾先生的注意,便对他一笑,满嘴鲜红的牙根肉,块垒不平像侠客的胸襟。

B.张太太上海话比丈夫讲得好,可是时时流露乡土音,仿佛罩褂太小,遮不了里面的袍子。

C.我只怕他整个胖身体全化在汗里,像洋蜡烛化成一摊油。

D.方鸿渐自信对她的情谊到此而止,好比两条平行的直线,无论彼此距离怎么近,拉得怎么长,终合不拢来成为一体。

3.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是我们不再一己呢喃,也不满足于窃窃私语。

我们要让声音在阳光下汇聚。

越来越多的人不惮于我口说我心,这才是希望之民族,这才是强大之国度。

如此,,,。

如此,,,。

令人欣慰的是,思想的光芒正在重生,行动的理性正在重生。

①让实践的理性改变现实②百家争鸣③齐头并进④才能智者蜂起⑤让思想的光芒肆意照射⑥才能勇者辈出A.④③⑤⑥②①B.④②⑤⑥③①C.⑥③①④②⑤D.⑥②①④③⑤4.安东每天独善其身,多读书,少说话,提高修养,净化心灵,经过一段时间,他问上帝,自己是否足够圣洁了。

江苏省百校大联考2019届高三语文试卷 Word版含答案

江苏省百校大联考2019届高三语文试卷 Word版含答案

2019届江苏百校大联考高三语文试卷一、语言文字运用(12分)1、在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)A、判若云泥举世无双描写B、判若云泥举世瞩目描写C、天翻地覆举世瞩目书写D、天翻地覆举世无双书写2、在下面一段文字横线处填入词语,衔接最恰当的一项是(3分)人际和睦、立己达人、推己及人等道德准则已经深深烙印于中国人的价值观念之中。

①“仁”在中华传统文化中占据着特殊重要地位②“和合”理念表现为人心和善的道德观,其核心是“仁”③汉代儒学将“仁”解释为“天心”④宋明儒学以“仁”为核心构筑价值体系⑤孔子将“仁”解释为普通道德原则A、①②⑤③④B、②①⑤③④C、②①④③⑤D、①②⑤④③3、下列诗句中与所描绘的古代互动对应全部正确的一项是(3分)①月明人静漏声稀,千丝万缕相萦系②越女采莲江北岸,轻桡短棹随风便。

③数尺丝纶垂水中,银钩一甩荡无踪。

④眼中何有百步的,强于惯使千年柘。

A、①钓鱼②射箭③织布④划船B、①织布②射箭③钓鱼④划船C、①钓鱼②划船③织布④射箭D、①织布②划船③钓鱼④射箭4、对下面文字主要意思的提炼,最准确的一项是(3分)孔子有个学生看到一个孩子掉进湍急的河里,就奋不顾身地跳下去把他救起。

这个孩子的父亲送他一头牛表示感谢,他高兴地接受了。

大家认为他太贪心。

孔子却对他说。

春秋时鲁国政府有一条规定,鲁国人到国外旅行,凡是看见在外国沦为奴隶的本国人,可以先垫钱把他赎回来,回国后再到政府去报账。

孔子的一个学生赎人后却没有去报账,人们夸他品格高尚。

孔子却严厉地批评他。

A、做善事当仁不让,不应该为了报酬而行善。

B、善举应该得到报酬,方能鼓励更多人行善。

C、追求财富利益是人的本能,不可过分指责。

D、对学生要因材施教,讲究合理的方式态度。

二、文言文阅读(20分)阅读下面的文言文,完成5—8题。

陈处士墓志铭王阳明处士讳泰,字思易。

父刚,祖仲彰,曾祖胜一。

世居山阴之钱清。

刚戍辽左,娶马氏,生处士。

0903江苏百校联考高三年级第一次考试语文答案(2)

0903江苏百校联考高三年级第一次考试语文答案(2)
江苏省百校联考高三年级第一次试卷
作文等级
一等
(20-16分)
二等
(15-11分)
三等
(10-6分)
四等
(5-0分)
基础等级
内容
符合题意中心突出内容充实
符合题意中心明确内容较充实
基本符合题意中心基本明确内容单薄
偏离题意中心不明确没有什么内容
20

思想健康感情真挚
思想健康感情真实
思想基本健康感情基本真实
思想不健康感情虚假
表达20

符合文体要求结构严谨结构完整语言流畅字迹工整
符合文体要求结构完整语言通顺字迹清楚
基本符合文体要求结构基本完整语言基本通顺
字迹清楚
不符合文体要求结构混乱
语言பைடு நூலகம்通顺,语病多
字迹潦草难辨


深刻
较深刻
略显深刻
个别语句有深意


丰富
较丰富
略显丰富
个别例子较好


20

有文采有创意
较有文采较有创意
略有文采略有创意
个别语句较精彩个别地方有新意

江苏省百校大联考2019届高三语文试卷Word版含答案

2019届江苏百校大联考高三语文试卷一、语言文字运用(12分)1、在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)40年来,改革开放这场中国的第二次革命,深刻改变了中国,神州大地变化,改革发展成就。

从农村改革到城市改革,从沿海开放到内陆开放,从国企改制到民企崛起,中国人民用双手了国家和民族发展的壮丽史诗。

A、判若云泥举世无双描写B、判若云泥举世瞩目描写C、天翻地覆举世瞩目书写D、天翻地覆举世无双书写2、在下面一段文字横线处填入词语,衔接最恰当的一项是(3分)在调适具体的人与人关系上,,,,。

千百年来,与人为善、人际和睦、立己达人、推己及人等道德准则已经深深烙印于中国人的价值观念之中。

①“仁”在中华传统文化中占据着特殊重要地位②“和合”理念表现为人心和善的道德观,其核心是“仁”③汉代儒学将“仁”解释为“天心”④宋明儒学以“仁”为核心构筑价值体系⑤孔子将“仁”解释为普通道德原则A、①②⑤③④B、②①⑤③④C、②①④③⑤D、①②⑤④③3、下列诗句中与所描绘的古代互动对应全部正确的一项是(3分)①月明人静漏声稀,千丝万缕相萦系②越女采莲江北岸,轻桡短棹随风便。

③数尺丝纶垂水中,银钩一甩荡无踪。

④眼中何有百步的,强于惯使千年柘。

A、①钓鱼②射箭③织布④划船B、①织布②射箭③钓鱼④划船C、①钓鱼②划船③织布④射箭D、①织布②划船③钓鱼④射箭4、对下面文字主要意思的提炼,最准确的一项是(3分)孔子有个学生看到一个孩子掉进湍急的河里,就奋不顾身地跳下去把他救起。

这个孩子的父亲送他一头牛表示感谢,他高兴地接受了。

大家认为他太贪心。

孔子却对他说。

春秋时鲁国政府有一条规定,鲁国人到国外旅行,凡是看见在外国沦为奴隶的本国人,可以先垫钱把他赎回来,回国后再到政府去报账。

孔子的一个学生赎人后却没有去报账,人们夸他品格高尚。

孔子却严厉地批评他。

A、做善事当仁不让,不应该为了报酬而行善。

B、善举应该得到报酬,方能鼓励更多人行善。

江苏省百校大联考2023-2024学年高一上学期12月阶段检测语文试卷

江苏省百校大联考2023-2024学年高一上学期12月阶段检测语文试卷考生注意1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡相应位置上2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

3.考试结束后,请上交答题卡。

一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。

材料一:公共精神要求个体超越一已私利的藩篱,以更加宽广的视野来看待公共事务。

公共精神与个体的利益意识并不是矛盾的,公共精神倡导个体对公共事务的关心和对公共利益的重视并不是要抹去个体利益的独特性,而是要摒弃对个人利益判断的独占性,主张个体对自身利益的考虑要以整体利益是个体利益得以满足为前提,重视个体对共同体应当承担的责任和义务。

同时,公共精神的理念与狭隘的自私自利的观念是相对的,后者关注的仅仅是和自身利益直接相关的公共事务,如果参与这些事务能够给其带来物质上或精神上的直接利益,他们就会对这些事务保持较高的积极性。

一旦公共事务涉及面广、影响人数众多,人们常常持“搭便车”的心理,企图通过其他人的参与来实现自己的利益,坐享其他人努力带来的好处。

至于那些和自己无直接利益关系的公共事务,则抱着“事不关已、高高挂起”的态度,缺乏参与的热情和意愿。

个体的理念素养是由模式性的社会化过程灌输而来的,公共精神的教育是克服狭隘自私心理的有效方法。

提升民众的公共精神,首要的策略是通过学校大力加强公共精神的理论教育。

社会化过程贯穿于每个个体一生中的各个年龄阶段,但最重要的是前20年。

学校是最为系统、最为有力的社会化媒介,面对的对象也是具有很强可塑性的青少年群体。

因此可以在各个阶段的学校教育中融入公共精神教育的内容,将其作为现代公民素养培育的重要面向。

学校阶段公共精神教育的重点是公共精神基本意识与观念的植入,将抽象的概念和理论转化为易于接受的知识,帮助学生正确认识公共精神的实质与价值。

2025届江苏省徐州市高三第一次调研测试语文试卷含解析

2025届江苏省徐州市高三第一次调研测试语文试卷请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。

写在试题卷、草稿纸上均无效。

2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。

1、下列各句表现不同的交际情境,其中表达得体的一句是A.学校公告栏有某学生写的失物启事:我在餐厅吃饭时不小心遗失了《高中数学题典》,如有拾到者,请速还我!B.高考在即,学校领导为了让同学们减轻心理压力,以更好的心态迎接高考,在同学们必经的大门口贴出一副对联,上写道:“逆境锤打造强者,烈火焚烧试真金。

”C.他是个古道热肠的人,无论谁请他帮忙,也无论他能否办得到,他都会满口答应下来:“我一定鼎力相助,您就放心吧!”D.某医生医术高明,治好不少患者多年的顽疾,解除了患者的痛苦,患者对该医生十分感激。

其中一位患者特地制作锦旗表示感谢,上写道:“杏林髙手,医者仁心。

”2、阅读下面的文字,完成下面小题。

理科生应当多提升一些人文素养,文科生也应多了解一点科学知识,这种通过选修课来实现文理互补的教育制度设计,无疑值得肯定和推广,近些年来,选课似乎有些“变味”,现在大学生选课普遍开始“挑食”——选课更偏向于选修与就业相关度高、易得高分的课,选择拓展、兴趣类课程的却总是______。

每个人都有自由选择的______,学生在学校规则允许范围内的选课______,但从高校育人的根本任务来说,“功利性”选课无疑违背了当初设立选修课制度的初衷。

选课“功利化”的板子不能全打在学生身上,加强速修课质量管理与制度创新,让选修课变得有趣、有用也应同步提上日程。

当前大学生思维活跃、视野开阔、视角敏锐,再加上在新媒体时代为他们提供了丰富的信息接收和表达渠道,那种灌输式的课堂教学根本不能吸引他们的兴趣和共鸣。

因此,选修课要有趣,有趣并不是说老师要一味迎合学生的口味,而是要通过生动形象的讲授来达到传播知识的______。

2024年江苏省高中学业水平调研考试语文试卷试题(含答案详解)

江苏省2024年学业水平调研考试语文注意事项考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求1.本试卷共12页,满分为150分,考试时间为150分钟。

考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置。

3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符。

4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。

作答非选择题,必须用0.5毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效。

5.如需作图,必须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗。

一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成下面小题。

现今,随着南京经济的迅速发展,城镇化率的不断提高,城区用地面积也不断扩大,已经开始向郊区发展。

然而历史上的铁路往往位于城区与郊区交界处,这也直接导致了城区与郊区间开始出现隔阂,进而导致发展不平衡甚至无法发展的问题。

早期铁路多用于货运需要,货物主要以矿产品为主,随着矿物的开采殆尽,老旧铁路也逐渐走向废弃,目前城区内仍有少部分老旧铁路仍处于运营状态。

城市废弃铁路作为消极的线性空间,割裂了城市空间布局与功能联系,阻断了城市交通网络间的联系,同时,侵蚀了沿线的城市环境与品质。

部分废弃铁路沿线地区夹杂各类工业厂房、临时棚户、城中村等等。

南京市区内的大多废弃铁路均位于南京老城、河西、南部新城与东部几个片区的交界处,造成管辖困难、用地废弃或低价值开发等现象。

近年来,国家大力推行可持续发展战略,大部分有污染企业均被迁往郊区,也导致大部分铁路被废弃,一时间,少部分市区铁路得以被成功改造,而大部分铁路仍处于搁置或运营状态,其已严重影响到城区扩张。

纵观南京铁路遗存的状况,南京铁路遗产具有以下优势:①第一,历史悠久,部分铁路为民国遗留;②第二,拥有丰富的且资源分布相对集中的铁路遗产文化。

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1 江苏省2014届高三百校联合调研测试(一) 语文试题

一、语言文字运用(15分) 1. 下列词语中加点字的读音,每对都不相同....的一组是( )(3分)

A.收讫./迄.无音信 拮据./奇货可居. 堤.坝/提.心吊胆 B.赝.品/义愤填膺. 栅.栏/春意阑珊. 纤.毫/阡.陌纵横 C.箴.言/缄.默无语 蠕.动/耳濡.目染 粗犷./旷.日持久 D.湍.急/惴.惴不安 讳.言/经天纬.地 勘.察/堪.称一绝 2.下列各句中,没有语病....的一句是(3分) A.社会蓝皮书描绘了2013年中国社会发展中的热点、重点问题,涵盖了社会发展中的居民收入、人口、就业、教育、民生、社会保障、公共服务等方面。 B.科学不能控制它本身的应用。它的应用常常握在没有任何科学知识的那些人手中,犹如不经过教育和训练而去驾驶一辆能导致各种破坏的大马力汽车。 C.《一个教育专家16年的教子手记》这本书,选配了十几幅契合文意的图片与版式设计有机结合,为读者营造了一个极具文化魅力的立体阅读空间。 D.“人们说2013是爱你一生,2014是爱你一世,新闻联播和你一起,传承一生一世的爱和正能量。”这是央视2014年第一期《新闻联播》温馨的结束语。 3.请概括下面这则新闻的主旨(15个字以内)。(4分)

为充分利用运力资源,引导旅客增强购票计划性,方便更多旅客购票出行,铁路部

门决定:自2013年9月1日起,旅客退票和改签可在票面指定的开车时间前到任意一个车站办理;退票时按票面乘车站开车前48小时收取票价5%的退票费;开车前24小时以上、不足48小时的,收取票价10%的退票费;开车前不足24小时的,收取票价20%的退票费。 4.阅读下面的文字,然后回答问题。(5分) 手机是科技时代的进步,却成了教育教学的“阻碍”;它是学生心中的“宠儿”,却

也是教师眼中的“敌人”。一个小小的手机,却在校园里引发了轩然大波。手机到底该不该进校园?

注 意 事 项 1.本试卷满分为160分,考试时间为150分钟。选考历史的考生另有30分钟40分的加试卷。 2.答题前,请务必将县区、学校、姓名、考试号填写在试卷及答题纸上。 3.请用0.5毫米黑色签字笔按题号在答题纸上指定区域内作答;在其它位置作答一律无效。考试结束后,请将答题纸交回。 2

请针对“手机到底该不该进校园”这一问题,拟写赞成者与质疑者的不同看法。要观点鲜明,写出理由,语言简明、连贯,至少用一种修辞手法,60字左右。 ▲ ▲

二、文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文,完成5~8题

蜀伐楚,取兹方。子思言苟变于卫侯曰:“其才可将五百乘。”公曰:“吾知其可将;然

变也尝为吏,赋于民而食人二鸡子,故弗用也。”子思曰:“夫圣人之官人,犹匠之用木也,取其所长,弃其所短;故杞梓连抱而有数尺之朽,良工不弃。今君处战国之世,选爪牙之士,而以二卵弃干.城之将,此不可使闻于.邻国也。”公再拜曰:“谨受教矣!” 卫侯言计非是,而

群臣和者如出一口。子思曰:“以吾观卫,所谓‘君不君,臣不臣’者也!”公丘懿子曰:“何乃若是?”子思曰:“人主自臧,则众谋不进。事是而臧之,犹却.众谋,况和非以长恶乎!

夫不察事之是非而悦人赞己,暗莫甚焉;不度理之所在而阿谀求容,谄莫甚焉。君暗臣谄,以居百姓之上,民不与也。若此不已,国无类矣!” 子思言于卫侯曰:“君之国事将日非矣!”公曰:“何故?”对曰:“有由然焉。君出言自以为是,而卿大夫莫敢矫其非;卿大夫出言亦自以为是,而士庶人莫敢矫其非。君臣既自贤矣,而群下同声贤之,贤之则顺而有福,矫之则逆而有祸,如此则善安从生!《诗》曰:‘具曰予圣,谁知乌之雌雄?’抑亦似君之君臣乎.!” (选自《资治通鉴·周纪一》) 5.对下列句子中加点的词语的解释,不正确...的一项是(3分)

A.以二卵弃干.城之将 干:动词,守卫 B.此不可使闻于.邻国也 于:介词,对 C.事是而臧之,犹却.众谋 却:动词,排斥 D.抑亦似君之君臣乎. 乎:表揣度语气,吧 6. 下列对文中有关语句的解释,不准确...的一项是(3分) A.“杞梓连抱而有数尺之朽,良工不弃。”意谓选材要看主流,不可以偏概全。 B.“和非以长恶乎!”意谓众人都附和错误见解的话必定会助长歪风邪气。 C.“若此不已,国无类矣!”意谓如果这样做是不得已,国也就不像国了。 D.“具曰予圣,谁知乌之雌雄?”意谓都自称是圣贤,乌鸦的雌雄也没人能分辨。 7.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确...的一项是(3分)

A.子思以工匠选用木材的标准作比,形象地阐发了人才任用应全面考察扬长避短的基本原则。 B.身为一国之君的卫侯,他的想法和谋略得到了手下大臣们的一致赞同,也就自以为是 3

起来。 C. 子思认为国君不能明察是非,就会被属下的阿谀和谄媚所迷惑,并会给歪风邪气推波助澜。 D.为言明事理说服君王,子思多以引用、类比的手法来剖析因果,体现出他高超的论辩水平。 8.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)人主自臧,则众谋不进。 ▲ ▲ (2)君暗臣谄,以居百姓之上,民不与也。 ▲ ▲ (3) 贤之则顺而有福,矫之则逆而有祸,如此则善安从生! ▲ ▲

三、古诗词鉴赏(10分) 9.阅读下面这首宋词,然后回答问题。 卜算子 曹 组 松竹翠萝寒,迟日①江山暮。幽径无人独自芳,此恨凭谁诉? 似共梅花语,尚有寻芳侣。著意闻时不肯香,香在无心处。 [注] ①迟日:指和煦的春日。 (1)“幽径无人独自芳”一句中,“独自芳”指的是什么?(2分) ▲ ▲ (2)“似共梅花语,尚有寻芳侣”蕴含着词人什么样的情怀?(4分) ▲ ▲ (3)请赏析结句“著意闻时不肯香,香在无心处”的精妙之处?(4分) ▲ ▲

四、名句名篇默写(8分) 10.补写出下列名句名篇中的空缺部分 (1)西当太白有鸟道, ▲ 。 (李白《蜀道难》) (2)辘辘远听, ▲ 。 (杜牧《阿房宫赋》) (3)蟹六跪而二螯, ▲ ,用心躁也。 (荀子《劝学》) (4)故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长, ▲ !” (郦道元《三峡》) (5)溪云初起日沉阁, 。 (许浑《咸阳城东楼》) (6)巫医乐师百工之人, ▲ ,今其智乃反不能及。 (韩愈《师说》) (7)大漠孤烟直,长河落日圆。 ▲ ,都护在燕然。 (王维《使至塞上》) (8)峰峦如聚,波涛如怒, ▲ 。 (张养浩《山坡羊·潼关怀古》)

五、现代文阅读:文学类文本(20分) 阅读下面的作品,完成11~14题 春 雨 4

梁遇春 ①整天的春雨,接着是整天的春阴,这真是世上最愉快的事情了。 ②我向来厌恶晴朗的日子,而在阴霾四布或者急雨滂沱的时候,就是最沾沾自喜的财主也会感到苦闷,因此也略带了一些人的气味,不像好天气时候那样望着阳光,盛气凌人地大踏步走着。至于懂得人世哀怨的人们,黯淡的日子可说是他们唯一光荣的时光。他们觉到四周都是同情的空气,仿佛一个堕落的女子躺在母亲怀中,看见慈母一滴滴的热泪溅到自己的泪痕,真是润遍了枯萎的心田。斗室中默坐着,忆念十载相违的密友,已经走去的情人,想起生平种种的坎坷,一身经历的苦楚,倾听窗外檐前凄清的滴沥,仰观波涛浪涌,似无止期的雨云,这时一切的荆棘都化做洁净的白莲花了。“最难风雨故人来,”阴森森的天气使我们更感到人世温情的可爱,替从苦雨凄风中来的朋友倒上一杯热茶时候,我们很有放下屠刀,立地成佛子的心境。“山雨欲来风满楼”,这很可以象征我们孑立人间,尝尽辛酸,远望来日大难的气概,真好像思乡的客子拍着栏干,看到郭外的牛羊,想起故里的田园,怀念着宿草新坟里当年的竹马之交,泪眼里仿佛模糊辨出龙钟的父老蹒跚走着,或者只瞧见几根靠在破壁上的拐杖的影子。所谓生活术恐怕就在于怎么样当这么一个临风的征人吧。无论是风雨横来,无论是澄江一练,始终好像惦记着一个花一般的家乡,那可说就是生平理想的结晶,蕴在心头的诗情;可是同时还能够认清眼底的江山,把住自己的步骤,能够忍受,却没有麻木,能够多情,却不流于感伤,仿佛楼前的春雨,悄悄下着,遮住耀目的阳光,却滋润了百草同千花。 ③可是春雨有时也很凶猛,风驰电掣,从高山倾泻下来似的,万紫千红,都付诸流水,看起来好像是煞风景的,也许是别有怀抱吧。生平性急,一二知交常常焦急万分地苦口劝我,可是暗室扪心,自信绝不是迫逐事功的人,不过对于纷纷扰扰的劳生却常感到厌倦,所谓性急无非是疲累的反响吧。有时我却极有耐心,好像废殿上的琉璃瓦,一任它风吹雨打,霜蚀日晒,总是那样子痴痴地望着空旷的青天。我虽然还没有,而且绝不会跳出人海的波澜,但是拳拳之意自己也略知一二,大概摆动于焦躁与倦怠之间,总以无可奈何天为中心吧。所以我虽然爱濛濛茸茸的细雨,我也爱大刀阔斧的急雨,它们洗去阳光,同时也洗去云雾,将人世哀乐的踪迹都漂到大海里去了。焦躁同倦怠的心境在此都得到了涅槃。 ④可是最妙的境界恐怕是尺牍里面那句烂调,所谓“春雨缠绵”吧。一连下了十几天的霉雨,好像再也不会晴了,可是时时刻刻都有晴朗的可能。有时天上现出一大片的澄蓝,雨脚也慢慢收束了,忽然间又重新点滴凄清起来,那种捉摸不到,万分别扭的神情真可以做这个哑谜一般的人生的象征。记得十几年前每当连朝春雨的时候,常常剪纸作和尚形状,把他倒贴在水缸旁边,意思是叫老天不要再下雨了;可是那时我对于春雨的情趣是不知不觉之间领略到的,并没有凝神去寻找,等到知道怎么样去欣赏恬适的雨声时候,我却老在干燥的此地做客。因此“小楼一夜听春雨”的快乐当面错过,从我指尖上滑走了。盛年时候好梦无多,到现在彩云已散,生活不着边际,对于春雨的怅惘只好算做内中的一小节吧,可是仿佛这一点很可以代表我整个的悲哀情绪。但是我始终喜欢冥想春雨,也许因为我对于自己的愁绪很有顾惜爱抚的意思;我常常把陶诗改过来,向自己说道:“衣沾不足惜,但愿恨无违。”我会爱凝恨似的缠绵春雨,大概也因为自己有这种的心境吧。 (选自《梁遇春散文选集》,百花文艺出版社,1983年版)

11.文章开头说:“整天的春雨,接着是整天的春阴,这真是世上最愉快的事情了。”请分析这句话在文中的作用。(4分) ▲ ▲ 12.文中第②节说“所谓生活术恐怕就在于怎么样当这么一个临风的征人吧”,请简析作者心目中真正“临风的征人”的特点。(6分) ▲ ▲ 13.请赏析文中画线语句的表达特色和表达效果。(4分) ▲ ▲ 14.请联系全文探究作者笔下“春雨”的意义。(6分) ▲ ▲

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