图解山海经
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文化价值及影响
文化价值
作为中国古代文化的重要组成部分，《山海经》对于研究古代历史、地理、文 化、艺术等方面具有极高的价值。
影响
对于中国古代文学、艺术、宗教等领域产生了深远影响，如《楚辞》、《庄子 》等文学作品均受其启发。同时，也为后世提供了丰富的创作素材和灵感来源 。
02
神奇生物与地理环境
奇特生物描绘与解析
民间故事选讲
后羿射日
讲述后羿射下九个太阳的故事， 体现了后羿的英勇和古代人民的
智慧。
嫦娥奔月
讲述嫦娥吃下仙丹奔月的故事，表 达了人们对美好生活的向往和追求 。
大禹治水
讲述大禹治理洪水的故事，展现了 大禹的毅力和智慧，以及古代人民 对于自然的敬畏和抗争精神。
神话传说与民间故事内涵挖掘
人与自然的关系
科技的发展对于古代文明的形成和发展具有重要作用，通过对科技与文明关系的思考，可 以深入了解科技在古代社会中的地位和影响。
文明对科技的推动
古代文明的发展对于科技的进步具有推动作用，通过对文明与科技关系的思考，可以探讨 古代文明对于科技发展的贡献和影响。
科技与文明的互动关系
科技与文明之间存在互动关系，科技的发展推动了文明的进步，而文明的进步又为科技的 发展提供了更好的环境和条件。通过对科技与文明互动关系的思考，可以更加全面地认识 科技与文明之间的关系。
传承历程
经历秦、汉、魏、晋等朝 代，由不同学者不断增补 修订，形成现今所见版本 。
流传地域
古代中国广泛流传，成为 研究古代地理、历史、神 话、民俗等方面的重要文 献。
内容概述与特点
内容概述
《山海经》以地理方位为线索， 记载古代中国的山川、水系、物 产、风俗、民族等方面的内容， 涉及范围广泛。
中国古代山海经 PPT模版 (5)
山海经主要内容
• 《大荒南经》：“东南海之外，甘水之间，有羲和之国。有女子名 曰羲和，方浴日于甘渊。羲和者，帝俊之妻，生十日。”
• 实际上揭示的是尧舜禹时代使用一年十个月的太阳历的史事。 • 《大荒西经》：“有女子方浴月。帝俊妻常羲生月十二，此始浴之。” • 实际上揭示的是夏代开始使用一年十二月的太阴历的史事。
山海经主要内容
【原文】 鹿吴之山，上无草木，多金石。泽更之水出焉 ，而南流注于滂水。水有兽焉，名曰蛊雕，其状如雕而 有角，其音如婴儿之音，是食人。【译文】再往东五百 里，是座鹿吴山，山上没有花草树木，但有丰富的金属 矿物和玉石。泽更水从这座山发源，然后向南流入滂水 。水中有一种野兽，名称是蛊雕，形状像普通的雕鹰却 头上长角，发出的声音如同婴儿啼哭，是能吃人的。
有些学者则认为《山海 经》不单是神话，而且 是远古地理，包括了一 些海外的山川鸟兽。
山海经简介
《山海经》一书的作者和成书时间都还未确定
过去认为为大禹、伯益所作。现代中国学者一般认为《山 海经》成书非一时，作者亦非一人，时间大约是从战国初 年到汉代初年楚，巴蜀，东及齐地方的人所作，到西汉校 书时才合编在一起。其中许多可能来自口头传说。
山海经主要内容
梼杌很像虎，毛长，人面虎足猪口牙，尾长，被用 来比喻顽固不化、态度凶恶的人。 相传是北方天 帝颛顼的儿子，它还有名字叫做傲狠，难训，由这 几个名字里，也大略推知它的作为了。和穷奇一样 ，梼杌后来也成了四凶之一。后来“梼杌”被用来 比喻顽固不化态度凶恶之人。之人，《左传·文公 十八年》有云：“颛顼氏有不才子，不可教训，不 知话言，天下谓之梼杌。”
山海经主要内容
但山海经汉古图已失，今存山海经图绘于明清，（明）胡文焕 有《山海经图》，（清）有《增补绘像山海经广注》。2001 年中国社会科学院文学研究所研究员马昌仪，从现存的九种山 海经图本中选出1000幅山海经图，配合山海经文字，着《古 本山海经图说》。马昌仪《古本山海经图说》一般每条目附二 图，有的条目多达四图，每条附详细解说，是当前最完备的山 海经图本。
山海经PPT教学课件
想像创新
杨柳青木版年画
风 筝 魏 第 三 代 传 人
了解作者
▪ 本文作者是当代作家冯_骥_才______,他以 写知识分子和天津近代历史故事见长, 短篇小说《雕花烟_斗________ 》，中篇小 说啊《！ ____》神鞭《____》分获全国优秀短 篇、优秀中篇小说奖。
▪ （1）给下列加点字注音。
极具造型能力
1、您别说不好，这一来就练出不少能人来 2、只有这一个绰号在码头上响当当和当当 响。 3、别不信！他还给立下一个规矩…… 4、倘若没有这本事，他不早饿成干儿了？ 5、天津已是做买卖的地界，谁有钱谁横，
官儿也怵三分。
语句短小精悍，活泼幽默， 有单口相声风味。
1、他把这泥往桌上叭地一戳。 2、这一套可不是谁家定的，它地地道道 是码头上的一种活法。 3、海张五那边还不停地找乐子，泥人张 这边肯定把这些话在他手里这团泥上全找 回来了。
•当阿长说:“哥儿, 有画 的‘三哼经’,我给你买 来了”,“我”有什么反 映?表现出怎样的心情?
▪ “我似乎遇着一个霹雳,全体都震悚 起来;赶紧去接过来,打开纸包. ”
▪ 说明“我”听到以后很震惊, 很感动, 别人做不到的事,这样一个不识字的 普通人居然做到了,“我”由此对她 “发生新的敬意了”.
把人枪走
haì lǔ
骇
掳
sǒng zhāi fǎng huáng
悚
斋
舫
惶急
惊吓；震惊 好了以后留下的疤
害怕
恐惧着急
chuāng bā jié wèn kě mù pī lì
jī
zhuō
疮 疤 诘问 渴 慕 霹 雳 陆 玑 粗 拙
追问；责问 非常思慕
问与答？她生得黄胖而矮， 生得不好看，颈
杨柳青木版年画
风 筝 魏 第 三 代 传 人
了解作者
▪ 本文作者是当代作家冯_骥_才______,他以 写知识分子和天津近代历史故事见长, 短篇小说《雕花烟_斗________ 》，中篇小 说啊《！ ____》神鞭《____》分获全国优秀短 篇、优秀中篇小说奖。
▪ （1）给下列加点字注音。
极具造型能力
1、您别说不好，这一来就练出不少能人来 2、只有这一个绰号在码头上响当当和当当 响。 3、别不信！他还给立下一个规矩…… 4、倘若没有这本事，他不早饿成干儿了？ 5、天津已是做买卖的地界，谁有钱谁横，
官儿也怵三分。
语句短小精悍，活泼幽默， 有单口相声风味。
1、他把这泥往桌上叭地一戳。 2、这一套可不是谁家定的，它地地道道 是码头上的一种活法。 3、海张五那边还不停地找乐子，泥人张 这边肯定把这些话在他手里这团泥上全找 回来了。
•当阿长说:“哥儿, 有画 的‘三哼经’,我给你买 来了”,“我”有什么反 映?表现出怎样的心情?
▪ “我似乎遇着一个霹雳,全体都震悚 起来;赶紧去接过来,打开纸包. ”
▪ 说明“我”听到以后很震惊, 很感动, 别人做不到的事,这样一个不识字的 普通人居然做到了,“我”由此对她 “发生新的敬意了”.
把人枪走
haì lǔ
骇
掳
sǒng zhāi fǎng huáng
悚
斋
舫
惶急
惊吓；震惊 好了以后留下的疤
害怕
恐惧着急
chuāng bā jié wèn kě mù pī lì
jī
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疮 疤 诘问 渴 慕 霹 雳 陆 玑 粗 拙
追问；责问 非常思慕
问与答？她生得黄胖而矮， 生得不好看，颈
中国传统故事山海经读书分享PPT课件
贰 《山海经》主要内 容
【夔】 读音:kuí（二声）
《山海经·大荒经》记载：东海中有流波山，入海七千里。其上有兽，状如牛，苍身而无角， 一足，出入水则必风雨，其光如日月，其声如雷，其名曰夔。黄帝得之，以其皮为鼓，橛以雷 兽之骨，声闻五百里，以威天下。
传说中国东海上有一座“流破山”，夔就居住在此山之上。夔的身体和头象牛，但是没有角， 而且只有一条腿，浑身青黑色。 夔与天地同生 世上只有三只 以上是第一只 第二只乃秦始皇所 杀 但秦始皇没有黄帝的功业 所以这只夔的皮做成的鼓就没那么神奇了。
• 兕,如野牛而青,象形。——《说文》 • 古籍里要形容地方险恶，也多言“其上多犀兕虎熊之
类”
贰 《山海经》主要内 容
【神话】精卫填海
发鸠之山，其上多柘木，有鸟焉，其状如乌，文首，白 喙，赤足，名曰：“精卫”，其鸣自鴞。
是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返， 故为精卫。常衔西山之木石，以堙于东海。漳水出焉， 东流注于河。
《山海经》与历法 《山海经》与占卜 《山海经》与医药 《山海经》密码
贰 《山海经》主要内 容
【异兽】蠃鱼
【原文】 邽山，蒙水出焉，南流注于洋水，其中多黄贝①；蠃鱼，鱼身而鸟翼，音 如鸳鸯，见则其邑大水。 （占卜？类似记载甚多） 【注释】 ①黄贝：据古人说是一种甲虫，肉如蝌蚪，但有头也有尾巴。 【译文】 邽山，蒙水从这座山发源，向南流入洋水，水中有很多黄贝；还有一种蠃 鱼，长着鱼的身子却有鸟的翅膀，发出的声音像鸳鸯鸟鸣叫，在哪个地方出现那里就 会有水灾。
贰 《山海经》主要内 容
【山海经密码】
• 人体内景图？ • 山海经涉及美洲地图？ • 《失落的天书》：物候的季节性规律。 • 《连山》、《归藏》？ • 山海经揭秘：《山海经》是《连山》；《大荒经》是《归藏》
中国古代山海经 PPT模版 (6)
【密码之内景图】凤凰
【原文】 丹穴之山，有鸟焉，其状如鸡，五采而文，名曰凤皇①，首文曰德，翼文曰义，背文曰 礼，膺②文曰仁，腹文曰信。是鸟也，饮食自然，自歌自舞，见则天下安宁。 【注释】 ①风皇：同“凤凰”，是古代传说中的鸟王。雄的叫“凤”，雌的叫“凰”。据古人说，它的形状是鸡 的头，蛇的脖颈，燕子的下颔，乌龟的背，鱼的尾巴，五彩颜色，高六尺左右。 ②膺：胸。 【译文】 丹穴山，山中有一种鸟，形状像普通的鸡，全身上下是五彩羽毛，名称是凤凰，头上的 花纹是“德”字的形状，翅膀上的花纹是“羲”字的形状，背部的花纹是 “礼”字的形状，胸部的花 纹是“仁”字的形状，腹部的花纹是“信”字的形状。这种叫做凤凰的鸟，吃喝很自然从容，常常是自 各儿边唱边舞，一出现天下就会太平。
夔与天地同生 世上只有三只 以上是第一只 第二只乃秦始皇所杀 但秦始皇没有黄帝的功业 所以这 只夔的皮做成的鼓就没那么神奇了。
神话传说中为 西王母 取食传 信的神鸟。
【异兽】 青鸟
郭璞 注：“三青鸟主为 西 王 母 取食者，别自栖息于此山也。”
《山海经·西山经》：“又西二 百二十里，曰 三危之山 ，三 青鸟居之。”
【山海经密码】
人体内景图？
山海经涉及 美洲地图？
《连山》、 《归藏》？
《失落的天 书》：物候 的季节性规 律。
山海经揭秘： 《山海经》 是《连山》； 《大荒经》 是《归藏》。
《密码》之内景图
《中山经》记载的十二条山脉，与《东山经》《西山经》《南山经》《北山经》 记载的山脉一起是二十七条山脉，这与人体十二正经，以及一共二十七条经络 相一致。
【异兽】九尾狐
【原文】 青丘之山， 有兽焉，其状如狐而九 尾，其音如婴儿，能食 人；食者不蛊。 （医药？ 类似记载甚多）
山海经全部怪兽图
青鸟神话传说中为西王母取食传信的神鸟。
《山海经·西山经》：“又西二百二十里，曰三危之山，三青鸟居之。
”郭璞注：“三青鸟主为西王母取食者，别自栖息于此山也。
”【象征】：青鸟象征着幸福，在西方还代表快乐。
上古异兽之神兽：《毕方》（华方）中国古代传说中的火灾之兆。
毕方的名字来自竹子和木头燃烧时发出的噼啪声响，它是火神、也是木神，居住在树木中。
毕方的外形象丹顶鹤，但是只有一条腿（一说为只有一只翅膀），身体为蓝色、有红色的斑点，喙为白色。
毕方不吃谷物、吞吃火焰，据说毕方的出现预示着大火。
而传说黄帝在泰山聚集鬼神之时，乘坐着蛟龙牵引的战车，而毕方则伺候在战车旁异兽：《陵鱼》鲛人，人鱼海中有陵鱼，人面鱼身，有手有足，啼声如小儿。
有的古书把它称作鲛人，有的说就是人鱼。
《山海经》提到人鱼的有好几处，都说它活在山溪中，看描述可能是鲩，即娃娃鱼，不是神话中的人鱼【异兽】蠃鱼【原文】邽山，蒙水出焉，南流注于洋水，其中多黄贝①；蠃鱼，鱼身而鸟翼，音如鸳鸯，见则其邑大水。
【注释】①黄贝：据古人说是一种甲虫，肉如蝌蚪，但有头也有尾巴。
【译文】邽山，蒙水从这座山发源，向南流入洋水，水中有很多黄贝；还有一种蠃鱼，长着鱼的身子却有鸟的翅膀，发出的声音像鸳鸯鸟鸣叫，在哪个地方出现那里就会有水灾。
【异兽】穷奇【原文】邽山，其上有兽焉，其状如牛，猬毛，名曰穷奇，音如嗥狗，是食人。
【译文】邽山，山上有一种野兽，形状像一般的牛，但全身长着刺猬毛，名称是穷奇，发出的声音如同狗叫，吃人。
异兽】狰【原文】章莪之山，无草木，多瑶、碧。
所为甚怪。
有兽焉，其状如赤豹，五尾一角，其音如击石，其名曰狰。
【译文】章莪山，山上没有花草树木，到处是瑶、碧一类的美玉。
山里常常出现十分怪异的物象。
山中有一种野兽，形状像赤豹，长着五条尾巴和一只角，发出的声音如同敲击石头的响声，名称是狰。
【异兽】凤凰【原文】丹穴之山，有鸟焉，其状如鸡，五采而文，名曰凤皇①，首文曰德，翼文曰义，背文曰礼，膺②文曰仁，腹文曰信。
山海经-异兽图共144页
自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
4、守业的最好办法就是不断的发展。
5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
4、守业的最好办法就是不断的发展。
5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
山海经》 幻灯片
• 白虎】 在中国，白虎是战神、杀伐之神。虎具有避邪、 禳灾、祈丰及惩恶的扬善、发财致富、喜结良缘等 多种神力。而它是四灵之一，当然也是由星宿变成 的。是由二十八星宿中，西方七宿：奎、娄、胃、 昂、毕、觜、参。所以是西方的代表，而它的白， 是因是西方，西方在五行中属金，色是白的。所以 它叫白虎不是因它是白色，而是从五行中说的了。
• 【玄武】 玄武是一种由龟和蛇组合成的一种灵物。玄武的本意 就是玄冥，武、冥古音是相通的。武，是黑色的意思；冥， 就是阴的意思。玄冥起初是对龟卜的形容：龟背是黑色的， 龟卜就是请龟到冥间去诣问祖先，将答案带回来，以卜兆 的形式显给世人。因此，最早的玄武就是乌龟。以后，玄 冥的含义不断地扩大。龟生活在江河湖海（包括海龟）， 因而玄冥成了水神；乌龟长寿，玄冥成了长生不老的象征； 最初的冥间在北方，殷商的甲骨占卜即「其卜必北向」， 所以玄冥又成了北方神 .
• 【青龙】 青龙，亦作“苍龙”，古代神话中的东方之神。 龙是中华民族的图腾，自黄帝授命于天，威泽四方， 龙就成为中华民族乃至整个中国的象征，而比较明确 的定形是在汉代，从大汉朝开始，龙就被确定为皇帝 的象征与代表。在东方传说中，青龙身似长蛇、麒麟 首、鲤鱼尾、面有长须、犄角似鹿、有五爪、相貌威 武，而在西方神话里，龙更像是长翅膀的蜥蜴。
四大神兽
ห้องสมุดไป่ตู้ 凤凰
• 【异兽】凤凰 【原文】 丹穴之山，有鸟焉，其状如鸡，五采而文，名曰凤皇①，首文曰德， 翼文曰义，背文曰礼，膺②文曰仁，腹文曰信。是鸟也，饮食自然，自歌自舞，见 则天下安宁。 【注释】 ①风皇：同“凤凰”，是古代传说中的鸟王。雄的叫“凤”，雌的 叫“凰”。据古人说，它的形状是鸡的头，蛇的脖颈，燕子的下颔，乌龟的背，鱼 的尾巴，五彩颜色，高六尺左右。 ②膺：胸。 【译文】 丹穴山，山中有一种鸟，形状像普通的鸡，全身上下是五彩羽毛， 名称是凤凰，头上的花纹是“德”字的形状，翅膀上的花纹是“羲”字的形状，背 部的花纹是 “礼”字的形状，胸部的花纹是“仁”字的形状，腹部的花纹是“信” 字的形状。这种叫做凤凰的鸟，吃喝很自然从容，常常是自各儿边唱边舞，一出现 天下就会太平
山海经淮南子讲解课件
时代背景
淮南子成书于西汉中叶，即武帝 时期。当时，诸子百家思想自由， 文化繁荣，为淮南子的创作提供 了良好的环境。
山海经的起源与版本
起源
山海经是中国古代一部描述奇异地理、神话传说的著作，最早的版本可以追溯 到战国时期。
版本
山海经共有三个版本，分别为《山经》、《海经》和《大荒经》。其中，《山 经》主要描述地理，《海经》描述神话故事，《大荒经》则描述了古代部落的 战争和政治斗争。
山海经和淮南子中描述的建筑风格和建筑构造为雕塑与建筑的结合提供了思路和方法，对 古代建筑艺术有着重要的影响。
音乐艺术价值
音乐内容的创新
山海经和淮南子中包含着大量的 神话、传说和历史故事，为音乐 创作提供了新颖的内容和素材， 促进了音乐艺术的创新和发展。
音乐表现手法的丰
富
山海经和淮南子中的音乐表现手 法具有独特的特点，如运用动物 的声音、乐器的演奏和歌唱的表 现形式等，丰富了音乐艺术的表 现手法。
教育思想
强调教育的重要性
01
淮南子认为教育对于国家和社会的发展至关重要，主张重视教
育、培养人才。
提倡全面发展
02
淮南子认为教育应该注重全面发展，培养人们的道德、智慧、
身体和审美等多个方面的素质。
强调实践与理论相结合
03
淮南子认为教育应该理论与实践相结合，既要传授知识，也要
注重培养人们的实践能力和创新精神。
赫拉克勒斯
讲述赫拉克勒斯克服十二项艰巨任务， 展现英勇无畏的精神。
俄狄浦斯
描述俄狄浦斯在寻找亲生父母的过程 中，解开斯芬克斯之谜的冒险。
文化英雄神 话
仓颉造字
描绘仓颉观察鸟兽足迹，受到启发创造文字的故事。
伶伦定律
淮南子成书于西汉中叶，即武帝 时期。当时，诸子百家思想自由， 文化繁荣，为淮南子的创作提供 了良好的环境。
山海经的起源与版本
起源
山海经是中国古代一部描述奇异地理、神话传说的著作，最早的版本可以追溯 到战国时期。
版本
山海经共有三个版本，分别为《山经》、《海经》和《大荒经》。其中，《山 经》主要描述地理，《海经》描述神话故事，《大荒经》则描述了古代部落的 战争和政治斗争。
山海经和淮南子中描述的建筑风格和建筑构造为雕塑与建筑的结合提供了思路和方法，对 古代建筑艺术有着重要的影响。
音乐艺术价值
音乐内容的创新
山海经和淮南子中包含着大量的 神话、传说和历史故事，为音乐 创作提供了新颖的内容和素材， 促进了音乐艺术的创新和发展。
音乐表现手法的丰
富
山海经和淮南子中的音乐表现手 法具有独特的特点，如运用动物 的声音、乐器的演奏和歌唱的表 现形式等，丰富了音乐艺术的表 现手法。
教育思想
强调教育的重要性
01
淮南子认为教育对于国家和社会的发展至关重要，主张重视教
育、培养人才。
提倡全面发展
02
淮南子认为教育应该注重全面发展，培养人们的道德、智慧、
身体和审美等多个方面的素质。
强调实践与理论相结合
03
淮南子认为教育应该理论与实践相结合，既要传授知识，也要
注重培养人们的实践能力和创新精神。
赫拉克勒斯
讲述赫拉克勒斯克服十二项艰巨任务， 展现英勇无畏的精神。
俄狄浦斯
描述俄狄浦斯在寻找亲生父母的过程 中，解开斯芬克斯之谜的冒险。
文化英雄神 话
仓颉造字
描绘仓颉观察鸟兽足迹，受到启发创造文字的故事。
伶伦定律