当代消费主义思潮浅议
消费主义思潮对高等学校教育教学的影响及对策
模式大量复制 ， 由此造成 高等 教育机 构膨胀 、 规模 扩大。 由
于高等教育规模的扩张 和高等教 育资源 的不 匹配造成 高等 教育质量的显著下 滑， 迫使 高等教育 面临结构性过剩 和结构 性匮乏的双重困境。教育 规模 的扩大使得 接受 高等教 育的 机会大大增加 ， 但高等教育增长之后所生产的“ 品” 外部 产 对
义 的人认为只有物质生活 的丰富 和感性 欲望 的满 足才是 重 要的 、 有价值的 ， 只有人所 占有和享 用的 物质财 富才是人 生
种工具 ， 对工具生产所持 的标准化 、 数量化 、 程式化从 根本
上否定 了人的多样性 和丰富性 ， 以一元增 长取 代 了多元 的发 展。不 同学校 的教学计 划相 似 ， 同专业 、 同层次 学校 的 不 不 课 程计 划雷 同。而教师和学生则按照教 学计划进行教 学 ， 违 背 教学计划被认 为是一种 “ 教学 事故” 。大 学的教学 活动本 来是一种创造性 、 灵活性 极强 的活动 ， 僵化 的计划剥 夺 了 但
种过剩的表现 ， 从消 费主义价值 观看来 ， 毕竟也 是 一 但 这 种 发展。因为数量的增长在客观上扩 大了受教育 的机会 ， 从一 定程度上实现 了机会平等 ， 最大限度 地满足 了社会 和个 人原
先的期待 ， 所以这种发展是有价值的 。但 问题在 于增长本身 并不等于发展 ， 并非 只有增 长才是发 展 ， 构优化 也是 一种 结
一
文化意识形态 …。它是 ２ Ｏ世纪二 三十年代 在美 国开始 出现 并逐渐盛行起来 的一种生活方式 、 社会文化 现象和价值观 念 体 系。随着美国经济在世界经济 的作 用不 断加强 ， 消费主 义 更是随着经济全球化趋势 的不 断扩大 而深入到 世界各 个角
消费主义：物质与幸福的关系
消费主义：物质与幸福的关系导言消费主义是当今社会一个不可忽视的话题，随着经济的发展和人们生活水平的提高，消费观念也在不断变化。
人们对于物质生活的追求成为了现代社会的一种普遍现象。
然而，消费与幸福之间的关系却并不总是正相关。
本文将探讨消费主义与物质对幸福的影响，以及寻找消费与幸福之间的平衡点。
消费主义的盛行与局限消费主义指的是以商品和服务消费为核心，将个人价值、社会地位和生活幸福感等因素与消费联系起来的一种社会思潮。
在当今社会，随着市场经济的发展，物质丰富和享乐至上成为了很多人的生活追求。
然而，过度的消费带来了种种问题，例如资源浪费、环境污染、个人负债等等。
同时，消费主义还容易让人陷入攀比心理和虚荣心态，导致精神上的空虚和焦虑。
物质与幸福的关系对于许多人来说，物质生活很大程度上影响着他们的幸福感。
然而，研究表明物质财富对幸福感产生影响是有限的。
一旦基本需求得到满足，额外的财富并不能带来持久的幸福感提升。
相反，过度追求物质享受可能会带来更大的压力和焦虑，进而降低幸福感。
寻找消费与幸福之间的平衡点如何在消费主义社会中找到物质与幸福之间的平衡点呢？首先，我们需要意识到物质并非是幸福的唯一来源。
除了物质享受，人际关系、精神追求、个人成长等方面同样能够带来满足感和幸福感。
其次，我们需要树立正确的消费观念，避免盲目跟风和攀比，理性消费才是实现幸福感的关键。
最后，积极参与公益事业和社交活动同样可以带来满足感和成就感，在这个过程中也能够获得更多正面情绪和愉悦感。
结语在当今飞速发展的社会中，我们必须正视消费主义对我们生活带来的冲击，并且努力寻找物质与幸福之间更加平衡和健康的关系。
只有理性积极地对待消费，才能真正实现内心深处对于幸福生活的向往。
什么是消费主义？它如何影响我们的社会和环境？
什么是消费主义？它如何影响我们的社会和环境？消费主义是一种推崇追求高消费、多购物和无节制消费的思想体系。
自从20世纪50年代以来，消费主义逐渐成为现代社会的一种主导方式，它已经成为了一种全球性的现象和趋势。
消费主义的影响，不仅仅是对个人心理和价值观的影响，更涉及到了社会、经济和环境各个方面。
在这里，我们来详细了解一下消费主义所带来的影响。
一、社会方面1.消费主义催生了一些时尚品牌和消费文化中心。
比如，每年的“双十一”和“黑色星期五”等购物节，它们不仅仅是一种消费文化狂潮，更是一种社会现象，对市场经济的推动和刺激有着不可或缺的作用。
2. 消费主义使人们更加注重外表和消费品牌，从而导致了人际关系的冷漠和疏离感的加剧。
在消费主义的影响下，人们往往只注重自己的利益和形象，而忽视了彼此之间的互动和关怀。
3. 消费主义还导致了社会不平等现象的加剧。
在这个越来越注重个体价值的时代中，那些无法参与到消费主义浪潮中的人们，往往会被社会边缘化以及剥夺资源而导致贫困加重。
二、经济方面1. 消费主义推动了经济发展，促进了就业机会的创造。
随着消费主义的兴起，人们购买商品和服务的需求也不断提高，这在一定程度上促进了产业的迅速发展，扩大了劳动就业机会。
2. 但是消费主义也使得经济风险扩大化。
过度依赖消费，常常会导致经济崩溃，如2008年的全球金融危机。
这种经济不稳定也会对人们的生产力和经济繁荣造成反效果。
三、环境方面1. 消费主义和可持续发展之间的矛盾。
过度消费导致资源过度疏松，并对环境造成负面影响，如森林砍伐、污染和能源消耗等。
2. 消费主义对环境产生了负面影响。
各种垃圾、塑料袋和电子废弃品的大量增加，使得地球的环境受到破坏和污染。
3. 可持续性的消费。
人们必须开始思考如何以更健康、有意义和有益的方式消费，以减少对环境和人类的伤害。
总之，随着消费主义的泛滥，人们不能忽视它的负面影响。
我们需要开始思考如何正确处理我们与周围环境和社会文化的关系，以达成有意义、公正和可持续的生活标准。
什么是消费主义
什么是消费主义？
消费主义是一种思想观念或生活方式，强调通过购买和消费商品和服务来实现个人满足、社会地位、幸福感和身份认同。
消费主义通常与追求物质享受、追求奢侈品和高档品牌、追求社会地位和身份标识等紧密相关。
以下是消费主义的一些特点和表现：
物质主义追求：消费主义倡导个体通过购买物质商品和享受服务来实现幸福和满足感。
人们常常将物质财富和享受作为衡量个人幸福和成功的标准。
追求奢侈品和品牌：消费主义鼓励人们追求奢侈品和知名品牌，认为这些产品代表着高质量、高品味和社会地位，是实现个人价值和尊严的象征。
社会地位的象征：消费主义认为个体的社会地位和身份认同与其消费行为和拥有的物质财富密切相关。
人们通过购买昂贵的商品和享受奢侈的生活方式来展示自己的社会地位和身份认同。
消费文化的强化：消费主义推动了消费文化的强化，即以消费为中心的社会文化和价值观念。
广告、媒体、商业活动等渠道不断强化
人们对消费的追求和认同。
过度消费和浪费：消费主义常常导致过度消费和浪费现象的出现，即人们追求物质享受和满足的过程中，无节制地购买和消耗资源，导致资源浪费和环境问题。
尽管消费主义为经济增长提供了动力，但也引发了诸多问题，如资源浪费、环境破坏、社会不平等等。
因此，消费主义也受到了一些批评和质疑，有人呼吁转向可持续消费和简约生活方式，以实现个人满足和社会可持续发展的平衡。
论消费主义思潮下的青年学生思想政治教育的挑战和应对
一
（ ） 二 从人文 的角度看 ，消费文化 的盛行造成 了青
年学生 的道德失范和精神危机 ，即导致文化的齐一性与 片面性 ，而使人的个性丧失 ，成为单 向度 的人。在消费
主义 的思潮下 ，人们的精神危机 日益加重 ，功利思想压
些大学生表现在消费行 为上 的 “ 同”心态十分 明显 ， 示
收 稿 日期 ：２ ０ ９１ ０ ９０．６ 作者简介 ：段进义 （ ９ ９ ） １７ 一 ，男，安庆人 ，安徽工业大学文法学院 ２ ０ ０ ８级思想政治教育专业硕士研究生 ， １６ ４ 研 究 方 向 ：思 想 政 治 教 育 基 础 理 论研 究 。
行为中变得浅薄 、粗俗 ，使 自身沦为享乐和满足感官欲 望的工具 ，久 而久之就会放 松对 自己的道德要求 ，从而 缺乏 正确 的价 值判 断 ，淡化 对精神文化素养的塑造 ，成 为没 有思想深度和价值追求 、 丧失批判精神 的“ 单面人 ” ， 这显然对 于青少年 的身心发展不利 。
二、消费主义倾 向给青年 学生的思想政治教 育带来
的挑 战
象在青 年学生群体 中相当普遍。 以在校大学生为例 ，在 日常生活中 ，当代大学生在
消费模式 和生活方式上的竞相攀比 ，竞争 和模仿现象相 当普遍 ，如追求高档次 、崇 尚名牌 ，经 常光顾高消费文 体娱乐 场所 ，配 备高档通讯设备等。他们成 为高 消费生 活方式的实践者 ，注重个人享受 、讲究 消费的洋化 ，消 费欲望的膨胀速度越来越超前于社会的经 济发展速度和
们消费结构 的失衡 。从正常情况看 ，大学生消费的主要 组成部分应是 以生活费用和购买学习用 品为主，然而 ， 对于部分学 生而言 ，同学之间的交友、聚会 、娱乐 以及 谈恋爱的开支 占据 了很大 比重。此外 ，还有 名 目繁多 的 所谓 “ 氛围享受 ” 感情投资” 形象设计 ”等 消费在 、“ 、“ 青年学生群 体中普遍流行 。
消费主义对社会的影响
消费主义对社会的影响消费主义是指一种以购买和消费商品和服务为中心的价值观和生活方式。
随着经济的发展和人们收入水平的提高，消费主义在现代社会中变得越来越普遍。
然而，消费主义对社会产生了深远的影响，既有积极的一面，也存在一些负面问题。
本文将探讨消费主义对社会的影响，并分析其中的利与弊。
正文1. 经济发展推动社会进步消费主义作为一种价值观和生活方式，促进了经济的发展。
随着人们对商品和服务的需求增加，企业不断创新和生产更多的产品，从而推动了经济的增长。
这种经济增长带来了就业机会和财富创造，提高了人们的生活水平。
同时，消费主义也激发了人们对于技术创新和科学研究的需求，推动了科技进步和社会发展。
2. 消费主义带来社会繁荣消费主义鼓励人们购买更多的商品和服务，从而刺激了市场需求和供应。
这种需求和供应的增加带动了商业活动的繁荣，促进了商业区的发展和城市的繁荣。
商业区的繁荣不仅提供了更多的就业机会，还为人们提供了更多的选择和便利。
同时，消费主义也推动了旅游业的发展，促进了国内外旅游市场的繁荣，为社会带来了经济效益和文化交流。
3. 消费主义导致资源浪费和环境问题然而，消费主义也存在一些负面问题。
首先，消费主义导致了资源的浪费。
人们追求更多的商品和服务，导致资源过度开采和消耗。
这种资源浪费不仅对环境造成了破坏，还加剧了资源的稀缺性。
其次，消费主义产生了大量的废弃物和污染物，对环境造成了严重污染。
废弃物的处理和污染物的排放给环境带来了巨大压力，对生态系统造成了威胁。
4. 消费主义加剧社会不平等另外，消费主义也加剧了社会的不平等。
消费主义鼓励人们追求更多的物质享受，导致了财富和收入的不平等分配。
富人可以购买更多的奢侈品和高端服务，而穷人则无法满足基本的生活需求。
这种社会不平等不仅影响了社会的稳定和和谐，还加剧了社会的分裂和冲突。
5. 消费主义对个人心理健康的影响此外，消费主义也对个人心理健康产生了一定的影响。
消费主义鼓励人们通过购买物品来追求幸福感和满足感。
我理解的消费主义
从起源及发展看当代消费主义邵钰儿法学院法商实验班2013200354消费主义在当代中国社会被普遍认为是西方资本主义的腐朽文化，其主要原则是毫无顾忌、毫无节制的消耗物质财富和自然资源，并把消费看作是人生最高目的。
（摘自百度百科）但在消费主义的策源地西方国家，对消费主义的评价就要中性化得多，甚至是采取一种褒扬的态度：消费主义指相信持续及增加消费活动有助于经济的意识形态，创造出在生活态度上对商品的可欲及需求（多消费是好事），让资本主义可以提高工资及提高消费。
（摘自维基百科）这也正体现了马克思主义的阶级理论学说，消费主义作为资本主义的阶级道德，从根本上是与社会主义的核心价值观对立的。
马克思在《共产党宣言》宣言中虽承认资本主义的存在有其合理性，但也指出了资本主义必然灭亡的秘密。
因此尽管资本主义者们不屑一顾，社会主义者们仍然坚持认为消费主义，作为资本主义的依附必然会最终走向灭亡。
我们不妨从消费主义发展的起源来推敲消费主义的发展模式。
经济的发展是消费主义兴起的物质基础；扩大内需的政策倾向也助长了消费主义的发展；西方哲学中的英雄主义倾向使得消费主义观的产生与发展成为一种可能甚至必然；最后，国民心态——暴富者对财产缺乏理性的思考，让消费主义愈演愈烈。
因此，尽管不愿意，我们还是不得不承认，消费主义是一定经济形态下的产物，它的产生与发展都有其根据，并且它的存在也有其合理性，并非如同一般百科上认定一般，认为消费主义就是社会的毒瘤，这种说法过于绝对和片面。
首先，生产力的发展与人们为生产力作出的贡献使享受性质的消费主义有了产生与发展的理由。
生产力的发展必然会催生消费主义的倾向：农业社会的人比工业社会的人生产的资料少，因此他们对消费的欲望也更小；但无论是工业革命之后的西方国家，亦或是改革开放之后的中国，生产力都得到了极大的提升，也因此，消费欲望不可避免地增加。
在这里，消费是一种权利，更可以看作是一种报酬，因为经济的发展实际上是由人而生的。
浅谈当今社会思潮对青年的影响及应对措施
浅谈当今社会思潮对青年官兵的影响及应对措施当今国外社会思潮对青年官兵的影响是双方面的，其中进步的因素给青年官兵论熏、促进青年社会化的进程、激励青年官兵为实现社会理想和个人人生价值而努力奋斗；但其消极甚至错误的思想因素则会严重影响青年官兵的健康成长和社会发展。
一、当代国外社会思潮简介当代国外社会思潮学派林立、容庞杂、流动变迁迅速。
在哲学、政治学、经济学、社会学、学、马克思主义理论等众多领域，出现了未来主义、新自由主义、后现代主义、后殖义、西方马克思主义、生态社会主义、女权社会主义、市场社会主义、“第三条道路”、全球化思潮和消费主义等各种思想。
这些思潮既有对现存资本主义制度的批判，也有为现存资本主义制度的辩护；既有如何使其走向社会主义的探讨，也有如何通过改良使其得以继续维持的研究。
这些思潮从各个侧面反映了当代发达资本主义国家的现实矛盾及其发展趋势。
二、对当代青年官兵思想观念产生重要影响的几种社会思潮（一）新自由主义。
新自由主义是20世纪七八十年代在西方发达国家兴起的一种社会思潮。
它在西方面临滞胀危机而凯恩斯主义束手无策之际应时而起，并逐渐由理论、学术跃为西方发达国家的主流意识形态，在世界围产生了广泛影响。
虽然新自由主义倡导的宪政法治、平等自由等对青年官兵思想观念具有积极意义，但其主要影响还是消极的，需要我们认真对待。
第一，新自由主义思潮作为一种西方经济学理论，其推崇市场化、自由化和私有化，强调公有制会使经济变得更糟，主推行以超级大国方式主导全球经济、政治、文化一体化。
近年来，新自由主义在我国的影响呈上升之势，少数人以“自私经济人”为假设，笼统地主“国退民进”、“国有企业退出一切竞争性领域”等思想。
对此现象，部分青年官兵感到困惑不解，表面上看这是对改革中出现问题的正常反映，实质上是新自由主义思潮长期泛滥的结果。
第二，新自由主义中个人主义方法论助长了部分青年官兵的个人本位和反集体主义倾向。
新自由主义剔除了人的社会性，把人视为原子式的单个的人，正是从这一本体论和方法论意义上的个人主义出发，新自由主义者把个人与社群、社会孤立甚至对立起来，全盘否定集体主义价值观。
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当代消费主义思潮浅议
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中国当代消费主义思潮浅议
改革开放以来，中国社会发生了翻天覆地的变化，中国社会经
历了一系列的转型。在经济体制上，我们告别了传统计划经济体制
的羁绊，走上了社会主义市场经济的道路;在社会组织形式上，我们
完成了从“单位人”向“社会人”的转变：在经济发展状况上,我们
从一个普遍贫困的社会过渡到一个部分人先富裕起来的社会；在价
值观念上，我们从“越穷越革命”的观念转变为“谁富谁光荣”。
其中，最引人注目的是在消费领域从物质匮乏型社会向初步富裕型
社会的转变1。据统计，改革开放以来国内生产总值由1978年的
3645亿元，跃升至2012年的518942亿元；经济总量居世界位次从
1978年的第十，到2010年排位第二；人均GDP从1978年的381
元，到2012年的38420元；外汇储备从1978年的1.67亿美元、居
世界第三十八位，到2012年的33116亿美元、连续7年稳居世界第
一位。那个物品匮乏的年代已然消逝，被深藏在人们内心的那份消
费欲望被大大地调动起来，经济的发展使个人消费水平得到空前的
提高，人们以极大的热情投入到物质商品的消费中去。国家为拉动
内需所制定的鼓励消费的政策以及社会网络等大众媒体的宣传更使
消费主义思潮在中国悄然兴起。
当前，消费主义主要在两种语境中使用：一是立足于消费者的
各项权利，强调的是消费者为维护和争取自身正当的消费权利和消
1
王亚南.中国语境下的消费主义研究(J).华东师范大学.2009
费主权所开展的各种运动，有时也称为”消费者主权主义“；二是
侧重于一种消费价值观的描述和批判，这种消费主义价值观在现实
中主要表现为一种缺乏批判意识的无度消费。它煽动人们的消费激
情，刺激人的购买欲望2。而在一般的社会研究中人们往往使用第二
种语境来定义消费主义这个概念。从这个定义中我们不难发现消费
主义往往以一种负面的姿态展示在人们面前，消费主义最先应用于
16世纪晚期的英格兰贵族阶层并在第一次和第二次工业革命带来的
社会财富和物质消费的巨大发展中逐渐发展开来，当代消费主义的
产生也同样拥有着深刻的社会背景和历史渊源，20世纪福特主义的
产生、人们生活样态的改变、大众传媒的推动等发展和变化使现代
消费主义在西方国家扩散开来。而随着中国改革开放的深入和发
展，国民生活水平的提高使消费主义开始慢慢走近中国人的视野。
消费作为促进社会生产的重要因素之一在国家发展和人民生活
水平提高方面都起着至关重要的作用，国家通过刺激消费拉动内需
从而带动社会生产的发展，但消费主义的产生使奢侈消费与炫耀性
消费的享乐主义文化得到快速的蔓延，消费主义逐渐成为人们的个
人价值观之一从而使消费主义生活方式成流行趋势，进而与节约型
社会及和谐社会建设之间呈现出越来越多的矛盾和冲突。由于时间
以及个人能力有限等原因，在此我只对消费主义对大学生产生的影
响做简单分析。学生作为特殊的消费群体，决定了国家未来发展命
运，他们的消费观念、消费方式对整个社会都具有重要的示范与引
2
陈立思.社会思潮与青年教育(M).北京大学出版社.2011
领作用。大学时代的学生由于社会化不足因而还没有形成稳定的价
值观，模仿和好奇心成为他们探索社会的重要手段，因此，形成正
确的世界观和价值观对于他们来说显得尤为重要。目前受消费主义
的影响，大学生在消费领域问题频出：炫耀性消费愈演愈烈、盲目
消费持续不断、过度消费以及重物质消费轻精神消费等消费异化现
象不断升温。这种不健康的消费方式给大学生个人、家庭、学校乃
至社会都造成了严重的负面影响3。饮食消费跟着广告走，服装消费
跟着名牌走，娱乐消费跟着新潮走，盲目消费、过度消费和炫耀消
费逐渐成为大学生消费的主流状况，这种现象不仅容易使大学生产
生过度追求物质产品而忽略精神消费，而且因家庭状况不同而产生
的消费差异容易使低消费学生群体产生心理障碍。
总的来说，面对大学校园中出现的这股消费主义之风，学校、
家长、学生个人和社会都应该提高重视程度。学校应该加强德育教
育，努力使学生形成良好的世界观和价值观，家长应该加强监管教
育，控制学生经济来源从源头遏制这种不良之风，学生应该加强自
身修养建设，提高抵制来自外界诱惑的能力，社会应该形成良好的
消费环境，从而为学生群体起到带头模范作用。我们提倡消费，但
我们不鼓励没有节制和没有底线的过度物质消费。
3
邱灵.消费主义冲击下大学生的消费异化及其教育对策(J)研究燕山大学.2012