恐龙世界二年级ppt
2.三年级美术下册课件 恐龙世界 2
暴龙是最贪心的猎人。 它露出尖利的牙齿，迎着 风追赶草原上可怜的动物。 它一出现，许多小动物都 躲得远远的，只怕一不小 心，成了它的点心。
几千万年后的今天，恐 龙早已从地球上消失了。
我们只能通过它们的化石， 想像那个遥远的恐龙世界。
作业提示：
• 以绘画的形式，创作一幅表现恐 龙生活的作品。 • 课后查阅有关恐龙的资料，了解 恐龙为什么会消失
暴
龙偷蛋龙冠龙源自尖角龙翼龙剑龙
雷龙能发出如雷的声音。 它们伸着长长的脖子，移动着 笨重的身体，一群一群地在草 地上散步、游戏。高大树木上 的枝叶是它们的美味，安静清 凉的树林是它们的睡床。
冠龙是位风度翩翩的绅 士。它的身体修长，头上有 个半圆形的冠，像带着一顶 瓜皮小帽。它经常漫步在长 满花草的河湖岸边，优雅地 吃着柔软的植物。
恐龙世界
很久很久以 前，地球是恐 龙的世界。各 种各样的恐龙 是大地的主人。
学习目标：
1、把握不同体型恐龙的身体各
部分的比例。 2、以绘画的形式，创作一幅表 现恐龙生活的作品。
自学指导：
1、恐龙生活在什么时代？ 2、都有哪些种类？
3、你还知道哪些恐龙？你最喜
欢哪头恐龙？
1、恐龙生活在什么时代？
生活在一亿六千五百万年前，三叠纪 侏罗纪 白垩 纪
2、都有哪些种类？
恐龙的种类很多，科学家们根据它们骨胳化石的形 状，把它们分成两大类，一类叫做鸟龙类，一类叫 做蜥龙类。根据它们的牙齿化石，还可以推断出是 食肉类还是食草类。这只是大概的分类 .
3、你最喜欢哪头恐龙知道他们的名字吗？
霸
王 龙
长 颈 龙
三年级美术下册课件-9. 恐龙世界2-湘美版
翼龙
霸王龙
似鸟龙
棱背龙
阿根廷龙
你知道它们的 名字吗？你是怎 么知道的？
霸王龙
三角龙
雷龙
剑龙 甲龙
外形特征：
体骼大，尾粗长，从 头到脊椎呈流线，后腿较 粗壮，大多有粗皮，少毛 或无毛，有的还有似甲、 剑之类生长物。
尾
头 颈
躯干 四肢
虎条纹 龟甲纹 剑叶纹 斑点纹
恐龙生活在 山清水秀、植被 茂盛的地方。
把恐龙的眼睛、鼻子、嘴 用拟人的方法来画，你画的恐 龙会更可爱！
作业要求：
根据你的了解和想象， 画一幅恐龙及其生活环境 的想象画。
谢谢观赏
湘版小学美术三年级下册
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名称由来 知识抢答 恐龙欣赏 外形特征 色泽花纹 表情动态 生活环境 学生作业
什么是恐龙？
恐龙是大约2.3亿年前至6500万年前生活在地球 上的史前爬行动物。这些动物的大小和外形都不一 样，有的像5层楼房那么高，有的却像猫一样小。
恐龙们长着鳞状皮肤，在巢 穴中产卵，大多数恐龙以植物为食， 少数恐龙是肉食动物或者杂食动物。 恐龙不仅种类多，他们的形态更是多 种多样，有的在天上飞，有的在水里 游，还有的在陆地上爬。
恐龙知识问答
1.恐龙都不爱自己的孩子和朋友。 2.大部分恐龙居住在山清水秀的地方。 3.恐龙都是吃植物的。 4.恐龙的性格都十分暴躁凶狠。 5.恐龙的皮肤都很光滑，无甲无角。
6.恐龙的长相都差不多。 7.恐龙的表皮有各种颜色和花纹。 8.恐龙的体型都很庞大。 9.恐龙时代恐龙称霸水、陆、空。
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湘美版美术三年级下册课件-9. 恐龙世界2
恐龙知识问答
1.恐龙都不爱自己的孩子和朋友。 2.大部分恐龙居住在山清水秀的地方。 3.恐龙都是吃植物的。 4.恐龙的性格都十分暴躁凶狠。 5.恐龙的皮肤都很光滑，无甲无角。
6.恐龙的长相都差不多。 7.恐龙的表皮有各种颜色和花纹。 8.恐龙的体型都很庞大。 9.恐龙时代恐龙称霸水、陆、空。
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这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好Байду номын сангаас，很开心。
把恐龙的眼睛、鼻子、嘴 用拟人的方法来画，你画的恐 龙会更可爱！
作业要求：
根据你的了解和想象， 画一幅恐龙及其生活环境 的想象画。
谢谢观赏
难忘的一天 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
难忘的一天 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
翼龙
霸王龙
似鸟龙
棱背龙
阿根廷龙
你知道它们的 名字吗？你是怎 么知道的？
霸王龙
三角龙
雷龙
剑龙 甲龙
外形特征：
体骼大，尾粗长，从 头到脊椎呈流线，后腿较 粗壮，大多有粗皮，少毛 或无毛，有的还有似甲、 剑之类生长物。
人教版小学语文二年级下册-恐龙的灭绝
全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计诸城市舜王街道程戈庄小学作者：张须海、郑焕勋一、教案背景1．面向学生：□中学√小学2．版本：人教版学科：小学语文年级：二年级3．课题：恐龙的灭绝4．课时：15．课前准备：学生课前准备：①查询百度网站收集的有关恐龙的图片和有关知识资料教师课前准备：①查询百度网站收集的有关恐龙的图片、视频以及有关知识资料②查询百度网站收集的有关其它古生物的图片、视频以及有关知识资料二、教学目标1．知识目标:认识恐龙的生存以及灭绝的原因。
2．技能目标: 通过探究的方式来学习，以训练学生的语言和思维能力，激发学生的探究兴趣。
3．情感目标: 要使学生获得科学知识，更重要的是激发学生对自然现象进行科学探究的兴趣和愿望。
三、教材分析《恐龙的灭绝》是人教版语文课标实验教材二年级下册的一篇科学知识小品文。
从科学小品文的特点和学生对科学的好奇心出发，抓住文本解读和延伸拓展两大版块，通过环环相扣的流程，进行探究性学习。
探究性学习以“活”和“动”为总特征。
“活”表现为学生的积极性和主动性；“动”表现为学生真正动手和动脑。
通过探究的方式来学习，以训练学生的语言和思维能力，激发学生的探究兴趣。
教学重点：通过对教材的分析，找出恐龙灭绝的原因。
教学难点：探究的方式来学习，以训练学生的语言和思维能力。
四、教学方法：上课之前我用百度在网上搜索恐龙的相关教学材料，找了一些教案和材料作参考，了解到教学的重点和难点，确定课堂教学形式和方法。
然后根据本节课堂教学需要，利用百度搜索关于恐龙的图片以及恐龙视频，课堂放给学生观看，加深印象。
通过百度在网上搜索一些恐龙灭绝的资料展示给学生对恐龙的灭绝等自然现象进行科学探究。
五、教学过程一、设置问题情境，引导说话质疑1、展示交流学生收集的资料（以恐龙灭绝的原因为主）。
2、播放教学视频《恐龙的灭绝》。
【教师活动】，通过【百度搜索】（/programs/view/_Dwy6u81l6I/）3、出示“恐龙骨骼化石及其复原”的图片，渗透“太阳系考古是获得具体证据”的科学途径。
三年级下册美术《恐龙世界》同步课件
学习活动一：
根据相关影视、图书资料所获得对恐龙的 了解，画一幅恐龙及其生活环境的想象画。
学生作品：
学习活动二： 用泥土或彩泥捏出一种你喜欢的恐龙。
先捏出恐龙大致的躯干，然捏出头、 四肢和尾巴分别粘连到躯干，最后刻画某 些细节。
捏制时，哪些细节的刻画会使恐龙显得更生动呢？
学生作品：
似鳄龙 倪继航
湘美版三年级下册
恐 龙 同
步
世 课
件
界
亿万年前，从海洋生物衍变而来的恐 龙就生活在地球上，阳光、植物和清新的 空气使它们自由而快乐地繁衍生存了一亿 多年。
仔细观察恐龙骨骼图，注意它的头部、脊椎、 腿部等处的形体特征，尝试画一画。
画恐龙要把握其一般形体特征： 体大，尾粗长，从头到尾的脊椎呈流 线型，后腿较粗壮，身上大多有粗皮， 少毛或无毛，有的还长有甲、棘刺等。
谢
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观
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看
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