心理学基础习题及答案
心理学基础试题(选择练习题)
选择练习题第一章心理学概述一、单选. ..产生心理的器官是( )；.心脏.血液.肝脏. 脑.心理产生的源泉是( )；. 感觉器官.客观现实.主观经验.神经系统二、多选. ..心理过程包括三个即相互影响、相互联系又相互渗透的过程，它们是( ).注意过程.认识过程.情感过程. 意志过程.自我调控过程.个性心理包括三个子系统，即( ).情绪情感.个性倾向性.个性心理特征 .需要与动机.自我调控第三章感觉和知觉一、单选.学生看图片时，教师宜轻声讲解而不宜大声讲解这符合什么规律( )。
.感觉对比.感觉相互作用.知觉的整体性.知觉的理解性.下面关于感觉阈限的说法正确的是( )。
.是一种感觉能力.跟感受性成正比.因刺激物的性质和机体的状况而不同.一生不变的.窥一斑而见全豹，这说明知觉具有( )。
.选择性.理解性.整体性. 恒常性.放在水中的筷子，看起来是弯的，但是我们仍然把它知觉为直的这属于知觉的( )。
. 选择性.理解性. 整体性. 恒常性.感知觉是( )。
.认识活动的高级阶段.是特殊的认识过程. 是心理活动的基础.不属于认识过程第四章记忆一、单项选择题１２. ３４６１.人们对丁香花形状、色彩、气味等的记忆属于( )。
.情绪记忆.语词逻辑记忆.形象记忆 .运动记忆２.考试中的判断题，选择题属于（）。
.识记.保持.再认.回忆３.想起某次历险活动，那惊心动魄的场面往往历历在目，这一记忆是（）。
.形象记忆.情景记忆.语义记忆.情绪记忆４.学生学习生字时，首先要反复读写，这是记忆过程的( )。
.识记.保持.再认.回忆.短时记忆的信息经过多次重复即转入( )。
.感知形象记忆.瞬时记忆.长时记忆.情绪记忆.遗忘曲线表明遗忘的过程规律是( )。
.先快后慢.先慢后快.均衡发展.没有规律.短时记忆的数量是( )。
.５±２个组块.７±２个组块.９±２个组块.视觉后像是一种( )记忆。
.瞬时.短时.长时.运动.“一朝被蛇咬，十年怕井绳”。
基础心理学期末必考题(附标准答案)
基础心理学期末必考题(附答案)————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：《普通心理学》复习题一、单项选择题1、普通心理学是（D）。
A、研究社会上普通人的心理现象及其规律的科学B、研究人们的一般心理现象及其规律的科学C、研究一般正常人群的心理现象及其规律的科学D、研究一般正常成人个体的心理现象及其规律的科学2、在人为干涉与控制的条件之下，通过控制影响事物发展的条件来引起被试的某种心理现象并发现其中规律的心理学研究方法被称为（B ）。
A、观察法B、实验法C、测验法D、问卷法3、就某一问题要求研究对象回答自己的想法或做法，以此来分析、推测群体的态度和心理特征的研究方法叫（ A ）A、调查法B、实验法C、测验法D、观察法4、心理学作为一门独立的科学，诞生于（B ）。
A、1869年B、1879年C、1905年D、1910年5、冯特在德国莱比锡大学创立科学心理学的标志性事件是（C ）。
A、发表了第一篇心理学研究论文B、出版了第一本心理学专著C、创建了第一个心理学实验室D、召开了第一次心理学学术会议6、行为主义心理学的代表人物是（C ）。
A、詹姆斯B、冯特C、华生D、巴甫洛夫7、精神分析学派的代表人物是（D ）。
A、斯金纳B、鲁利亚C、苛勒D、弗洛伊德8、“若给我一打婴儿，我保证能够任意把他们训练成任何一类的人------或者医生、律师、商人和领导者，或者乞丐和盗贼”。
此言来自（D ）。
A、皮亚杰B、高尔顿C、柯尔伯格D、华生9、在马斯洛的需要层次理论中人的最基本的需要是（C ）。
A、尊重的需要B、安全的需要C、生理的需要D、自我实现10、本我、自我、超我之间的冲突是破坏心理健康状态的内在机制，这一理论来自（D ）。
A、认知学派B、人本学派C、行为学派D、精神分析学派11、不良行为是破坏心理健康的根本原因，这一理论来自（A ）A、行为论B、人本论C、认知论D、精神分析论12、弗洛伊德的人格结构理论，把人格分为哪三个部分（A ）？A、本我、自我和超我B、本我、自我和他我C、无意识、前意识和意识D、本能自我、现实自我和理想自我13、采用合理的说法来解释自己所遭受的挫折，以减轻内心的痛苦。
《心理学基础》课后练习题
《心理学基础》复习思考题第一章导论一、单选题1. 重视潜意识对人的行为影响的理论派别是（）。
A.行为主义B.认知派C.精神分析D.人本主义2. 在心理理论派别中，（）主张用客观实证的方法去考查个体的外显行为，反对用内省法研究人内部的意识活动，试图用刺激一一反应公式来解释人的行为。
A.行为主义B.认知派C.精神分析D.人本主义3. 认为人有自我实现的需要，提倡应充分发挥人的潜能的心理学理论是（）。
A.精神分析B.行为主义C.人本主义D.构造主义4. 在实验研究中，由实验组操纵的变量叫（）。
A.自变量B.因变量C.控制变量D.无关变量5. 在实验研究中，由自变量而引起的某种特定的反应叫（）。
A.自变量B.因变量C.控制变量D.无关变量6. （）就是在实验者控制的情景下系统地操纵某种变量的变化，考察究此种变量的变化对其它变量所产生的影响。
A实验法B调查法C观察法D访谈法7. 在自然情景中对被观察者的行为做系统的观察、测量和纪录，以了解其心理的研究方法是（）°A.个案法B.调查法C.观察法D.访谈法8. 用标准化的量表来测量被试者的智力、情绪、人格特质、价值观、心理健康以及其它心理品质的方法是（）°A.测验法B.调查法C.观察法D.访谈法9. 科学心理学诞生于（）°A.公元四世纪B.十八世纪C.十九世纪D.二十世纪10. 科学心理学的创始人是（）°A.亚里士多德B.弗洛伊德C.布伦塔诺D.冯特判断题1. 生物反馈技术的应用，说明了人的心理具有能动性。
2. 格式塔心理学强调整体大于部分功能之和。
（）3. 注意是意识活动的基本状态。
（）4. 意志和情绪一样，都具有引发行为的动机作用。
（）5. 科学心理学研究有严密、科学的方法和一套尽可能减少误差的收集和解释数据的程序，所以科学心理学与常识不同，与心理玄学也不一样。
（）填空题1. 失言、笔误、梦等现象属于_____________ 的心理现象。
心理学练习题及答案
第一章导论一、名词解释观察法实验法条件反射二、选择1、心理现象分为（）A、心理过程与个性心理B、认知过程与个性心理C、情感过程与个性心理D、意志过程与个性心理2、心理过程包括（）A、认识过程、情感过程、行为过程B、知觉过程、情感过程、行为过程C、感觉过程、知觉过程、意志过程D、认识过程、情感过程、意志过程3、个性心理特征是在（）实践的基础上形成和发展起来的A、认知过程B、情感过程C、意志过程D、认知过程、情感过程、意志过程4、自然实验法的优点是（）A、减少人为性,提高真实性B、减少人为性,降低真实性C、提高人为性,增加真实性D、提高人为性,降低真实性5、（）年,冯特在德国的莱比锡大学建立第一个心理学实验室被界定为心理学的诞生A、789B、1879C、1798D、18976、（）被誉为心理学之父或心理学第一人A、冯特B、洛克C、笛卡儿D、缪勒7、人的个性差异主要表现在( )A 认识过程、情感过程、意志过程B 能力、气质、性格C 感知、记忆、思维、想象D 个性倾向性、个性心理特征8. “ 谈虎色变” 与“ 谈梅生津” 都是( )的表现形式。
A 、无条件反射B 、第一信号系统的条件反射C 、第二信号系统的条件反射D 、条件反射9.下列哪一选项属于条件反射( )A. 眨眼反射B. 吮吸反射C. 防御反射D. 信号反射10. 下列哪一选项属于第二信号系统的条件反射( )A. 望而生畏B. 谈梅生津C. 望梅止渴D. 尝梅生津4.最早对条件反射进行研究的是( ) 。
A 、谢切诺夫B 、巴甫洛夫C 、斯金纳D 、冯特11．（）是关于心理实质的唯一正确的观点。
A．唯心主义心理观 B．唯物主义心理观C．辩证唯物主义心理观 D．灵魂论12．（）是人的心理的源泉和内容。
A．自然环境 B．客观现实 C．人际关系 D．社会生活条件三、填空1、心理过程又叫心理活动，是心理发生、发展的过程。
2、根据心理过程的形成和作用，可将其分为、和-——三个方面，简称知、情、意。
心理学习题及思考题(含答案)
第一章导论一、单项选择题1. 心理现象分为（A）。
A．心理过程与个性心理B．认知过程与个性心理C．情感过程与个性心理D．意志过程与个性心理2. 心理过程包括（D）。
A．认识过程、情感过程、行为过程B．知觉过程、情感过程、行为过程C．感觉过程、知觉过程、意志过程D．认识过程、情感过程、意志过程3. 个性心理特征是在（D）实践的基础上形成和发展起来的。
A．认知过程B．情感过程C．意志过程D．认知过程、情感过程、意志过程4. （C）在深度上对心理学的基本理论问题进行细致研究。
A．普通心理学B．发展心理学C．理论心理学D．生理心理学5. （B）在广度上研究各个社会领域内的心理。
A．社会心理学B．应用心理学C．发展心理学D．比较心理学6. （F）是理论的心理学基础，主要研究心理学的基本原理与心理现象一般规律。
（E）是研究个体心理发生、发展规律的科学。
（D）是在实验室控制条件下进行研究工作的心理学。
（C）是研究个体和群体的社会心理现象的心理学分支。
（B）是研究心理现象和行为产生的以脑内的生理事件、生理基础的心理学分支，试图通过大脑为中枢神经系统的活动来解释心理现象。
（A）是研究动物行为进化的基本理论和不同进化水平的动物的各种行为特点的心理学分支。
A．比较心理学B．生理心理学C．社会心理学D．实验心理学E．发展心理学F．普通心理学7. 进一步探索研究在各个社会领域中心理活动的具体现象及其规律的心理学是（C）。
A．社会心理学B．理论心理学C．应用心理学D．普通心理学8. 自然实验法的优点是（A）。
A．减少人为性，提高真实性B．减少人为性，降低真实性C．提高人为性，增加真实性D．提高人为性，降低真实性9. （C）的《生理心理学原理》一书被心理学界认为是心理学的独立宣言。
A．笛卡尔B．洛克C．冯特D．缪勒10. （B）年，冯特在德国的莱比锡大学建立第一个心理学实验室被界定为心理学的诞生。
A．1789 B．1879 C．1798 D．189711. （A）被誉为心理学之父或心理学第一人。
心理学基础试题(选择练习题)
选择练习题心理学概述第一章 2. B 1. D 一、单选肝脏C. 血液.B 心脏A. ；( )产生心理的器官是1. 脑D. 客观现实B. 感觉器官A. ；( )心理产生的源泉是2. 神经系统D. 主观经验C. 2. BCE 1. BCD 二、多选 ( )心理过程包括三个即相互影响、相互联系又相互渗透的过程，它们是 1.情感过程 C. 认识过程B. 注意过程A. 自我调控过程E. 意志过程D. ( )个性心理包括三个子系统，即2.个性倾向性B. 情绪情感A. 自我调控E. 需要与动机D. 个性心理特征C. 感觉和知觉第三章 2.C 3.C 4.D 5.C 1.B 一、单选。
( )学生看图片时，教师宜轻声讲解而不宜大声讲解这符合什么规律1.B. 感觉对比A. 知觉的理解性D. 知觉的整体性C. 感觉相互作用。
( )下面关于感觉阈限的说法正确的是 2.是一种感觉能力 A. 一生不变的 D. 因刺激物的性质和机体的状况而不同C. 跟感受性成正比B. 。
( )窥一斑而见全豹，这说明知觉具有3.A. 恒常性D. 整体性C. 理解性B. 选择性放在水中的筷子，看起来是弯的，但是我们仍然把它知觉为直的这属于知觉的4. 。
( ) 恒常性 D. 整体性C. 理解性B. 选择性A. 。
( )感知觉是5.不属于认识过程D. 是心理活动的基础C. 是特殊的认识过程B. 认识活动的高级阶段A. 记忆第四章４.B ３. C２ .C １一、单项选择题 11.B 10.A 9.D 8.A 7.B .A ６5.C .A 13.C 12.B 。
( )人们对丁香花形状、色彩、气味等的记忆属于.１语词逻辑记忆B. 情绪记忆A.运动记忆D. 形象记忆C. 考试中的判断题，选择题属于（.２。
）回忆D. 再认C. 保持B. 识记A. 。
）想起某次历险活动，那惊心动魄的场面往往历历在目，这一记忆是（.３情景记忆B. 形象记忆A. 情绪记忆D. 语义记忆C. 。
心理学基础习题与答案2
一、单选题1、人刚刚能够感受到某个刺激变化所需的最小量被称为（）。
A.绝对阈限B.差别阈限C.感受性D.感觉对比正确答案：B2、在香水柜台工作的售货员，工作一段时间后觉得自己鼻子“失灵”了，这种现象是（）。
A.感觉对比B.感觉钝化C.感觉变化D.感觉适应正确答案：D3、（）是将外界物理能量转化为人类大脑可以识别的神经编码的过程。
A.感觉B.知觉C.情绪D.思维正确答案：A4、在知觉的过程中，（）凸显在前方，具有边缘和轮廓。
A.背景B.图像C.图形正确答案：C5、感觉信息已变化，但知觉依然会对信息重组，发现事物不变的本质，这表现了知觉的（）。
A.选择性B.模糊性C.恒常性D.理解性正确答案：C6、“一目十行”指的是注意力的（）。
A.稳定性B.广度C.强度D.持久性正确答案：B7、用来研究注意力偏向和轨迹的常用仪器是（）。
A.fMRIB.ERPC.EEGD.眼动仪正确答案：D8、眼动仪实验最后的产物是（）。
A.透视图B.剖面图C.热点图正确答案：C9、“有限理性”思想的提出者是（）。
A.赫伯特·西蒙B.丹尼尔·卡尼曼C.特沃斯基D.理查德·塞勒正确答案：A10、同一个问题用不同语言产生“损失”或者“获益”的表达，依然会使人产生对风险的不同态度。
这种现象被称为（）。
A.风险厌恶B.框架效应C.成本沉没D.禀赋效应正确答案：B二、多选题1、让夜晚作业的工人晚上沐浴在（）色的灯光下，白天带上（）色眼镜，有助于他们调节生物钟。
A.红色B.蓝绿色C.琥珀色D.白色正确答案：B、C2、“前景理论”的提出者是（）。
A.赫伯特·西蒙B.丹尼尔·卡尼曼C.特沃斯基D.理查德·塞勒正确答案：B、C三、判断题1、声强超过听觉的上感觉阈限（120分贝），带来的是痛觉。
（√）2、错觉和幻觉一样都是知觉的扭曲，是知觉的特殊形式。
（×）3、研究者发现，人们有追求社会公平的偏好，甚至以损失个人利益为代价。
心理学练习题及部分答案
第一、二章绪论、心理的实质一、填空：1．人的心理现象极为复杂，它可概括为（个性心理）和（心理过程）两大部分。
2．心理过程是人脑对客观现实的反映过程，它包括（认知活动）、（情绪活动）和（意志活动）等动态过程。
个性心理包括（个性倾向性）和（个性心理特征）两个方面。
3．1879年，德国莱比锡大学的（冯特）创立的第一所心理实验室标志着心理学成为一门独立的科学。
4．心理学研究应当遵循的主要原则有（客观性原则）、（发展性原则）、（系统性原则）和（道德性原则）等。
５．心理学的研究方法很多，其中最基本的是（观察法）和（调查法）两种。
６．心理实验法包括（自然实验法）和（实验室实验法）两种基本形式。
７．认识过程包括（感知）、（感觉）、（记忆）、（思维）和（想象）。
其核心的心理是（思维）８．个性倾向性包括（需要）、（动机）、（兴趣）、（理想）、（信念）、（世界观和价值观）。
９．个性心理特征包括（能力）、（气质）和（个性）。
10．（脑）是心理的器官，心理是脑的（机能）。
11．（客观事实）是心理的源泉，心理是客观现实（主观）的、（能动）的反映。
12．“仁者见仁，智者见智”，说明了心理的（主观能动性）。
二、选择题１．第一个心理实验室于１８７９年创立于（ D ）。
Ａ.俄国Ｂ.中国Ｃ.美国Ｄ.德国2．心理现象又被称为（ A ）。
A．心理过程 B.心理活动 C.心理规律 D.个性心理３．心理现象与其他物质现象一样，始终处于发展变化之中，因此，在研究中必须遵循（ B ）。
A．客观性原则 B．发展性原则 C．系统性原则 D．循序渐进原则4．（ B ）在心理学中的应用，标志着心理学真正走上了科学化的道路，成为一门独立的学科。
A．观察法 B．实验法 C．经验总结法 D．调查法5．（ C ）是关于心理实质的唯一正确的观点。
A．唯心主义心理观 B．唯物主义心理观C．辩证唯物主义心理观 D．灵魂论6．（ B ）是人的心理的源泉和内容。
A．自然环境 B．客观现实 C．人际关系 D．社会生活条件7、“谈虎色变”属于（ B ）A、无条件反射B、条件反射三、判断题1．心理学的基本任务是探讨和窥测别人心理究竟在想什么。
梁宁建基础心理学第三版课后习题答案
梁宁建基础心理学第三版课后习题答案习题：第１章：心理学与教育【本章重点】1、心理学的研究对象；２、心理学研究的理论意义和实践意义；３、心理学的任务及其与教育学的关系；４、心理学研究的方法及基本原则。
答案：一、心理学研究的对象：心理学是研究心理现象的科学１、心理现象心理现象不仅人有，动物也有。
探明动物产生这些心理与行为的原因与机制是动物心理学的任务。
这不仅可以供人利用其规律去训练动物的行为，使之为人类服务；而且可以通过对比来探明某些与人相似的心理活动的奥秘与规律性，更好地了解人的心理及其特殊性。
２．心理学人有了意识就会对外界事物产生越来越多的理解、情感与态度，并且可以察觉和调节、控制自己的心理与行为，出现意志与性格，表现出个人的能力，使自己成为现实中有个性的能动的主体。
人与动物的根本区别就在于人有意识，有自觉能动性。
人的这些心理现象表现在他的各种活动当中。
人在现实生活中之所以能做出各种各样的行为，都有其深远的社会渊源，但外因必须通过内因而起作用，其最直接的内部动因就是各种心理活动。
为了揭开其奥秘，以促进人的心理的健全发展，就需要对它进行专门而长期的研究。
探索上述这些心理现象及其活动的规律，并将其研究成果加以体系化的学问，就是心理学。
（二）心理学是研究心理活动的形式及其规律的科学１、人的心理有内容与形式两个侧面（１）心理内容指的是来源于现实并为每个人所意识到的各种映象本身，而心理形式是指这种映象存在的方式及其组织、结构。
（２）内容与形式实际上是统一不可分的。
没有内容就无所谓形式，无形式的内容也是不存在的，但是两者又有相对独立的意义。
同一内容可以采取不同的形式，同一形式也可以表现许许多多不同的内容。
心理的内容往往有阶级、群体、个体间的区别，而心理的形式对于所有的人来说是一视同仁的。
２、心理学不专门研究心理内容而着重研究心理形式的原因（１）心理内容是外界事物反映在脑中的映象。
外部世界有多少事物，人的心理也就有多少内容。
心理学练习题(含答案)
心理学练习题(含答案)1. 以下哪位心理学家被誉为“心理学之父”？（）A. 冯特B. 艾宾浩斯C. 华生D. 斯金纳2. 心理过程是指心理活动在时间上的持续和空间上的扩展，主要包括（）A. 认知过程、情感过程、意志过程B. 感觉、知觉、记忆、思维、想象C. 注意、动机、情绪、意志D. 认知、行为、生理、心理3. 下列哪种心理现象是指个体对事物的认识过程？（）A. 情感B. 意志C. 认知D. 行为4. 以下哪项不是心理障碍的表现？（）A. 焦虑B. 抑郁C. 智力低下D. 焦虑和抑郁5. 以下哪位心理学家提出了“动机-行为-结果”的动机理论？（）A. 马斯洛B. 阿德勒C. 阿特金森D. 弗洛伊德6. 以下哪种心理治疗方法主要关注个体的自我实现？（）A. 行为疗法B. 认知疗法C. 精神分析疗法D. 人本主义疗法7. 以下哪种心理现象是指个体对事物的知觉过程？（）A. 感觉B. 知觉C. 认知D. 行为8. 以下哪种心理治疗方法主要关注个体的心理冲突？（）A. 行为疗法B. 认知疗法C. 精神分析疗法D. 人本主义疗法9. 以下哪种心理现象是指个体对事物的记忆过程？（）A. 感觉B. 知觉C. 认知D. 记忆10. 以下哪种心理现象是指个体对事物的想象过程？（）A. 感觉B. 知觉C. 认知D. 想象二、多项选择题（每题2分，共10分）1. 心理过程包括哪些方面？（）A. 认知过程B. 情感过程C. 意志过程D. 行为过程2. 心理障碍的类型有哪些？（）A. 焦虑障碍B. 抑郁障碍C. 精神分裂症D.神经症3. 心理治疗方法主要包括哪些？（）A. 行为疗法B. 认知疗法C. 精神分析疗法D. 人本主义疗法4. 心理现象可以分为哪些类别？（）A. 感觉B. 知觉C. 认知D. 行为5. 心理健康的主要标准有哪些？（）A. 情绪稳定B. 智力正常C. 社会适应良好D. 人际关系和谐三、判断题（每题2分，共10分）1. 心理过程是指心理活动在时间上的持续和空间上的扩展。
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第一章绪论1.心理学研究的对象是什么？需要、动机和意志注意与意识感知觉、记忆、思维与想象情绪与情感能力与人格2.心理学的词源从词源上讲，心理学（psychology）的希腊语词根psyche 的意思是心灵或精神，后缀logos 的意思是知识或规律，所以心理学被认为是阐释心灵的学问。
尽管心灵像“黑箱子”一样是不能直接观察到的，但它可以支配行为，也可以通过行为表现出来。
比如从一个人对学习活动的坚持性和努力程度上可以推测他学习动机的强度。
3.行为：是指对情境的反应系统4.刺激：是引起行为的情境因素5.心理学：是研究个体行为及其背后的心理过程的一门科学6.如果说心理学是研究行为的科学，那么，心理学研究的行为可以分为两类：一类是像记忆、思考、归因、推理、决策、做梦、肌肉运动、腺体分泌等内隐行为，另一类是像发言、解题、微笑、读书、写作、摔门等可观察到的外显的行为。
7.可见，需要和动机是行为的推力，目标是行为的拉力。
所以，在学习活动中，了解和培养学生的学习需要，确定学习目标，都是培养和激发学习动机的有效方法。
8.意志过程：在目标的实现过程中，会遇到各种困难阻力，需要我们付出极大地心理努力克服阻碍，用意识支配行为、调节行为，以便向预定的目标一步步靠近的过程。
9.价值观：个人用来区分好坏、美丑、正确与错误、符合或违背自己意愿等的观念系统，它通常是充满感情的，并能为人的正当行为提供充分的理由。
10.意识可分为正常意识状态和异常意识状态。
11.注意和意识的关系：注意是意识活动的基本状态12.神经递质是在神经元之间传递信息的物质，它起兴奋和抑制两种作用。
13.个体心理包括感知、记忆等对信息进行输入、编码、保存、检索和提取的一系列加工过程，也包括对概念的理解、思维、问题解决和迁移等复杂的信息整合过程。
一般把对信息的加工过程叫认知过程，主要包括感知、记忆、思维、想象和言语等心理活动。
在信息加工过程中，始终是有注意伴随的。
14.对能力和人格的研究，是心理学上研究个体差异心理主要的两个方面。
研究差异心理一方面是揭示差异形成的原因并建立差异的系统理论，另一方面是陈述差异的事实，为教育上的因材施教和社会上的职业分工提供依据。
15.心理学研究的目标是：描述行为、解释行为、预测行为、控制行为和改善行为。
16.描述行为：指对典型行为进行观察和详细记录的基础上，对行为进行命名和分类。
17.解释行为：说明行为产生的原因。
如一些研究表明，一个人摔倒在乡间的小路上比摔倒在繁忙的公路上更可能得到别人的帮助，为什么呢？因为有他人在场，每个人都会出现“责任扩散”和“旁观者效应”的心理，现场潜在的救助者越多，人们等着别人去救助的可能性越大，所以，救助人的行为发生的可能性就越少。
如果一个大学生因为救助一个摔倒在马路上的路人反而被路人诬告，而自己又因无法证明自己的清白被判经济赔偿时，这个大学生以后的救助行为可能会减少，因为他的救助行为没有得到强化而是得到了惩罚。
同时，知道这件事的人的救助行为也可能减少，即使被救助的人不一定诬告他，因为他通过观察大学生得到的惩罚学会了避免可能带来的麻烦，这就是“观察学习”。
18.预测行为：对一个特定的行为将要发生的可能性和一种特定的关系将被发现的可能性的阐述。
如根据“责任扩散”的研究，倘若你的车坏在繁忙的公路上，你可以预测，即使人来人往，可能也不会有人很快来帮你。
根据“观察学习”的研究，身教重于言传，班主任在班级内树立各个方面的好榜样是适当的教育措施和途径。
对不善于表达自己情感的学生，采用角色扮演给他做示范，就有可能让他通过模仿学会敢于表达自己的情感。
根据“强化”原理，要矫正不遵守纪律的课堂问题行为时，教师应在学生守纪律的积极反应出现后，及时表扬和给予关注。
19.运用心理学知识的最终目的是为了改善行为，帮助人们提高生活质量。
20. 如何改变“旁观者效应”？（1）不要以为他人会主动救助，我们应该永远像只有一个人在场一样去行动！（2）多报道和给出正确的行为示范，这样就会克服和避免“旁观者效应”。
21.判断：无论是在正常觉醒意识状态下还是异常意识状态下，个体都有觉知，只是觉知的程度不同而已。
（对）22.心理现象分为心理过程和个性心理。
心理过程是指心理现象的动态过程，即人脑对客观现实的反应，包括认知过程、情绪情感过程以及意志过程。
认知过程是指：个人获取知识和运用知识的心智活动，是人最基本的心理活动。
从人的心理过程发生的角度看，认知过程是开端，包括感觉、知觉、思维、想象和记忆等心理现象。
情绪和情感过程：人对客观事物能否满足需要而产生的态度体验过程。
意志过程：人在活动中为了实现某一目的对自己的行为自觉组织和自我调节的过程。
认知过程是最基本的心理过程，它是情绪情感过程及意志过程的基础。
情感过程是认知过程和意志过程的动力。
意志过程对人的情绪情感过程和认知过程具有调控作用。
个性心理是：个体在心理过程的发展与进程中表现出的比较稳定的倾向及个性心理特征。
个性心理是心理现象的又一重要组成部分，是一个人在心理层面区别于其他人的特征，主要包括个性倾向性和个性心理特征两个组成部分。
个性倾向性是指：决定一个人的态度、行为和积极性选择的动力系统。
个性倾向性是人的个性结构中最活跃的因素，它是一个人进行活动的基本动力。
个性倾向性决定了人对现实的态度，决定了人对认识活动的对象的趋向和选择。
个性倾向性主要包括需要、动机、兴趣、信念、理想和世界观。
个性心理特征是：个人身上经常表现出来的本质的、稳定的心理特征。
它包括能力、人格和性格，其中以性格为核心。
23.论述心理学在教育教学中的重要作用？（1）激发学生的潜能，提高教学效果。
（2）有助于提高学生的信心（3）能够增强学生的学习效果。
（4）有助于巩固学生的学习效果。
24.心理学研究的任务？（1）揭示和描述人的心理现象（2）理解和说明人的心理活动（3）预测和控制人的心理活动25.心理学研究的基本原则：客观性原则、发展性原则、教育性原则、系统性原则。
26.心理学研究的方法：观察法、实验法、调查法、测验法。
27.人类心理的实质：脑的机能，脑对客观现实的主观反映。
28.反射：有机体借助神经系统对刺激作出有规律的反应。
反射弧：执行反射的全部结构。
一般情况下，效应器活动的信息会反馈给中枢，以便于中枢调节效应活动，使之更精确，因此，在实际活动中，执行反射的结构装置是环状的，所以也叫反射环。
29.心理活动既依赖于刺激物的特性，也依赖于信息加工主体的特性。
30. 神经元是脑的基本单位，可以进一步构成局部的神经网络；是脑内居住的“公民”，也叫神经细胞，由树突、胞体和轴突三个部分构成。
31.自主神经系统包括交感神经系统和副交感神经系统。
32.在大脑皮层上有三条重要的沟：中央沟、顶枕沟、外侧沟，它们将两个半球分成了四个脑区，即额叶、顶叶、枕叶和颞叶。
33.痛觉属于大脑皮层的哪个区域( A)A.顶叶B.额叶C.枕叶D.颞叶34.“面孔失认症”是大脑哪个区域受损（C）A.额叶B.顶叶C.枕叶D.颞叶35.裂脑人是切除了胼胝体形成的。
36.“忽视症”是注意障碍，是（B）受损伤的后果。
A. 额叶和颞叶B. 顶叶和颞叶C. 枕叶和颞叶D. 颞叶37.“心盲”也叫“失认症”，是大脑哪个区域受损（C）A.额叶B.顶叶C.枕叶D.颞叶38.皮层下结构位于大脑皮层下面，被大脑皮层覆盖着，主要包括：脑干、间脑、小脑。
39.（巴甫洛夫）是诺贝尔医学奖获得者，他以经典条件反射形成的规律为基础，创立了高级神经活动学说。
A.巴甫洛夫B.斯金纳C.华生D.桑代克40.德国心理学家冯特，1879 年在德国莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，此举被看成科学心理学产生的标志。
41. 构造主义心理学是是心理学史上第一个从哲学中独立出来的心理学派，也是心理学史上第一个应用实验方法系统地研究心理现象的派别。
42.机能主义的创始人是美国著名心理学家威廉·詹姆斯43.现代心理学的主要派别：构造主义、机能主义、行为主义、格式塔学派、人本主义心理学、认知心理学和认知神经科学。
44.铁钦纳属于哪个心理学学派（C）A.行为主义B.认知心理学C.构造主义D.机能主义45.构造主义主张心理学应该采用在精确的实验基础上的内省法来研究人们的意识，应该研究意识的内容或构成的元素，研究心理元素联系或结合的方式或规律。
他们把意识分为感觉、意象、激情状态三个元素。
感觉是知觉的元素，意象是观念的元素，是情绪的元素，所有复杂的心理现象都是由这些元素构成的。
所以该学派又称为“元素主义心理学”。
46.把意识看成川流不息的过程，一个有选择的、变化的、连续的整体的是（ D ）A. 行为主义B.认知心理学C.构造主义D.机能主义47.（A）认为，人的行为是刺激——反应之间联结建立的后果。
A. 行为主义B.认知心理学C.构造主义D.格式塔学派48.提出整体大于部分之和的是（D ）A. 机能主义B.认知心理学C.构造主义D.格式塔学派49.行为主义是由美国心理学家华生于1913 年创立的，杰出的代表人物还有班杜拉、斯金纳等。
50. 根据神经元的功能，可将其分为感觉神经元、运动神经元、联络神经元51. 神经元与神经元之间是通过接受和传递神经递质来交往的。
52. 神经冲动会用动作电位来说明。
53. 神经冲动的传导在细胞内是电传导形式，在细胞间是化学传导。
54.最简单的神经回路就是反射弧。
55.突触：一个神经元与另一个神经元互相接触的部位56. 中枢神经系统由大脑和脊髓两部分构成。
57.格式塔心理学的创始人是韦特海默、勒温、苛勒、考夫卡。
格式塔在德文中的意思是“整体”，它代表了该学派的基本主张，即不能把意识分析为元素。
格式塔从“似动现象”研究起家，这与看电影时所发生的现象类似。
这个现象说明了整体先于部分而存在，并制约着部分的性质和意义。
因此，他们主张心理意识是整体的或完形的（格式塔），所以被称为完形心理学派。
58.（D ）在《格式塔心理学原理》中提出了一系列新名词：“行为场”、“环境场”、“物理场”、“心理场”、“心理物理场”等。
A.韦特海默B.勒温C.苛勒D.考夫卡59.群体动力学是（ B ）提出的，他强调群体是一个整体，不是成员的总和。
A.韦特海默B.勒温C.苛勒D.考夫卡60.格式塔学派的创始人中（C）用场论研究了学习问题。
A.韦特海默B.勒温C.苛勒D.考夫卡61.哪个学派重视对知觉场的情境的理解，强调整体的观点和各部分之间的动态联系，这是合理的。
( B)A.精神分析学派B.格式塔学派C.认知神经科学D.构造主义62.弗洛伊德认为，人格由三部分构成：本我、自我、超我。
本我的特性是潜意识的、赤裸裸的、利己的，是一种内驱力，它遵循快乐原则。
自我的特性是合乎逻辑的、理性的，是受现实原则支配的。