幼儿园中班防自然灾害教案
幼儿园中班防灾减灾教育教案
幼儿园中班防灾减灾教育教案幼儿园中班防灾减灾教育教案一、教学目标：1.了解地震、火灾、水灾等灾害的基本常识和防范措施；2.掌握应急处理方法及应急疏散演习的基本流程；3.培养幼儿的自我保护意识和应急能力，提高他们的防灾减灾能力。
二、教学内容：1.基本常识的讲解：（1）地震：地震是地球内部地壳板块的移动引起的一种自然现象。
幼儿应学会尽可能找到安全的隐蔽处，保护自己的头和颈部；（2）火灾：火灾是由于火源等引发的可燃物燃烧而引发的一种事故。
幼儿应尽量保持镇定，及时报警寻求帮助，并尽量逃离火灾现场；（3）水灾：水灾是指由于天气原因导致河流、湖泊、水库水位上升等原因造成的灾害。
幼儿应高度警惕，及时与大人站在高处，远离水源。
2.防范措施的介绍：（1）地震：地震发生时，幼儿应寻找可以保护身体的地方，如桌子下、门框下、墙角处等，避免逃到楼道或外面。
在震后，幼儿应配合大人一起进行疏散；（2）火灾：幼儿应避免在走廊、楼梯间等地方玩耍，不随便触碰电线、插座等电器设备，不乱扔垃圾。
“先报警后逃生”，火情比较严重时，应沿着疏散通道快速逃跑；（3）水灾：幼儿不能靠近水流凶猛的地方，不要沿河泛舟捕鱼或玩水；如果住的地方常年存在水灾的可能，大人应注意灾害预防，幼儿应尽早疏散。
3.应急处理方法及应急疏散演习的基本流程：（1）地震发生时，幼儿应学会“卧倒、保护、避险、逃跑”等基本自救技能，并配合大人进行应急疏散演习；（2）火灾发生时，幼儿应学会如何发出报警信号和及时逃生，并配合大人进行应急疏散演习；（3）水灾发生时，幼儿应在大人的带领下，迅速脱离危险区域。
三、教学重点：1.幼儿园中班学生通过防灾减灾教育，掌握与地震、火灾、水灾等灾害相关的基本知识；2.幼儿可以学会基本的自救技能，并有应对突发灾害的应急能力。
四、教学难点：1.如何让幼儿在灾害来临时尽可能保护自己；2.如何让幼儿在火灾、水灾等灾害发生时保持镇静，逃离现场。
五、教学方法：1.讲解交流法：介绍地震、火灾、水灾、防灾、减灾的常识。
幼儿园自然灾害防范教育教案
幼儿园自然灾害防范教育教案一、教学目标1.认识常见自然灾害的类型和特征；2.了解自然灾害对人类生活和环境的影响；3.掌握自然灾害防范的基本知识和方法；4.培养幼儿自我保护和应急逃生的意识；5.提高幼儿的观察力和动手能力。
二、教学内容1. 自然灾害的类型和特征•洪水：水位暴涨，冲毁房屋、摧毁农田。
•地震：地壳震动，造成地面裂缝、建筑物倒塌。
•台风：狂风暴雨，引发洪涝灾害、风灾。
•火山喷发：火山口爆发，喷出熔岩和火山灰。
•地质滑坡：山体滑坡，造成滑坡、泥石流。
2. 自然灾害对人类生活和环境的影响•人身安全受到威胁：房屋倒塌、人员伤亡。
•生活设施被破坏：道路损坏、电力中断。
•环境资源遭受损失：农田被淹、森林火灾。
3. 自然灾害防范的基本知识和方法•洪灾防范：避免居住在低洼地区，及时疏通河道。
•地震防范：居住在抗震房屋，避开易倒塌建筑物。
•台风防范：固定房屋、关紧门窗，不靠近海岸。
•火山喷发防范：避开火山喷发区域，迅速撤离。
•地质滑坡防范：不在山脚下活动，避免挖掘山体。
4. 幼儿自我保护和应急逃生意识•灾害发生时保持冷静，不惊慌失措。
•了解家庭应急预案，知道逃生路线。
•学会紧急拨打电话报警求助。
•学习基本的自救方法，如打滚灭火。
•不触碰陌生物体，避免尖锐物品伤害。
5. 观察力和动手能力的培养•观察常见的自然现象和预警信号，如乌云密布、地面震动等。
•通过观察模拟灾害情景，学习如何科学决策。
•制作手工模型，模拟灾害过程和应对措施。
三、教学过程1. 导入介绍自然灾害的概念和常见类型，引起幼儿的兴趣和好奇心。
2. 自然灾害的类型和特征通过图片、视频等多媒体形式展示不同自然灾害的特征，引导幼儿观察和辨认。
3. 自然灾害对人类生活和环境的影响讲解不同自然灾害对人类生活和环境的影响，让幼儿意识到灾害的严重性。
4. 自然灾害防范的基本知识和方法以图文并茂的形式，通过幼儿易懂的语言介绍不同自然灾害的防范方法，培养幼儿的安全防范意识。
幼儿防灾减灾日安全教案10篇
幼儿防灾减灾日安全教案10篇通过开展“防灾减灾宣传周”活动，进一步强化幼儿园安全教育工作，帮助全体教职员工、家长和幼儿树立安全意识，掌握安全知识，提高自我保护和自救能力。
那么今天小编在这给大家整理一下幼儿防灾减灾日安全教案，我们一起看看吧!幼儿防灾减灾日安全教案1教学目标:1、知识与技能：引导小朋友了解防灾减灾的知识，通过学习增长避灾，自救的技能，并能运用已掌握的造型表现方法，创作出以防灾减灾为主题的美术作品。
过程与方法：通过查找资料、观看视频、自主探究等方法、引导小朋友学习防灾减灾知识，增长自救技能，并能在造型表现活动中将自己的收获和感受大胆的表现出来。
认识防灾减灾在人们生活中的重要性，增强小朋友的安全意识，培养小朋友关爱生命、热爱生活的情感。
教学重点和难点：重难点：了解防灾减灾知识，增长避灾、自救的技能，运用造型表现的方法创作一幅美术作品。
难点：思考、体会防灾减灾对人民生活的重要性。
教学准备：查找有关防灾减灾的资料。
导入新课：教师：灾害的种类很多，按照起因的不同可分为自然灾害和人为灾害两大类，它们给人们造成严重的人身伤害和财务损失。
今天，我们就来学习《防灾减灾》。
讲授新课：了解常见人为灾害及防护知识。
1、火灾。
教师：“灾”字怎么写?出示“灾”的艺术字。
水火无情，生活中我们也经常说起火灾。
请小朋友们看视频，说一说火灾带来了哪些危害，如何防范，如何逃生、自救。
2、交通事故。
交通事故也是我们生活中常见的一种灾害。
多数事故是由于违反交通规则造成的。
作为行人，我们应怎样避免发生交通意外呢?3、意外伤害。
意外伤害发生了，你会怎么做?请每组小朋友派出一名小演员，为我们即兴表演一下这样的场景：一个小朋友不小心从体育器材上摔下来了，你会怎么做?提示小朋友在观看表演的同时，观察受伤小朋友的动作和表情是怎样的，其他小朋友有什么样的动作和表情。
教师绘画，示范人物动作、表情，合理安排构图。
4、出示课件和观看视频了解自然灾害及防护知识。
幼儿园自然灾害预防教案
幼儿园自然灾害预防教案一、教学目标1、让幼儿了解常见的自然灾害类型，如地震、洪水、台风等。
2、帮助幼儿掌握基本的应对自然灾害的知识和技能。
3、培养幼儿在面对自然灾害时的自我保护意识和能力。
4、引导幼儿养成冷静、勇敢面对困难的良好品质。
二、教学重难点1、重点（1）让幼儿认识常见自然灾害的特点和危害。
（2）教导幼儿掌握简单有效的自我保护方法。
2、难点（1）如何让幼儿理解自然灾害的概念和形成原因。
（2）如何让幼儿在实际情境中正确运用所学的防护知识。
三、教学方法1、直观演示法通过图片、视频等直观的素材，让幼儿对自然灾害有更清晰的认识。
2、游戏教学法设计与自然灾害相关的游戏，让幼儿在游戏中巩固所学知识。
3、情境模拟法模拟自然灾害发生的情境，让幼儿进行演练，提高应对能力。
四、教学准备1、收集各种自然灾害的图片、视频资料。
2、准备相关的教学道具，如地震模型、救生圈等。
3、制定详细的教学课件。
五、教学过程1、导入（1）播放一段自然灾害的视频片段，如地震时房屋倒塌、洪水淹没街道等场景，引起幼儿的注意和兴趣。
（2）提问幼儿：“小朋友们，你们知道刚刚看到的是什么吗？”引导幼儿思考并回答，从而引出本节课的主题——自然灾害。
2、认识常见的自然灾害（1）利用图片和简单的文字介绍，向幼儿展示地震、洪水、台风、雷电、滑坡等常见自然灾害的特点和危害。
例如，对于地震，可以展示房屋倒塌、地面开裂的图片，告诉幼儿地震会使地面晃动，可能会让房子倒掉，让人受伤。
（2）通过提问，如“你们见过洪水吗？洪水来了会怎么样？”等，引导幼儿积极参与讨论，加深对自然灾害的认识。
3、自然灾害的预防（1）讲解在日常生活中如何预防自然灾害。
比如，在地震多发地区，告诉幼儿不要在窗户、阳台附近玩耍；遇到台风天气，要关好门窗，不要外出等。
（2）引导幼儿观察教室和幼儿园的环境，讨论哪些地方是安全的，哪些地方在自然灾害发生时可能有危险。
4、应对自然灾害的方法（1）地震应对告诉幼儿如果感觉到地面晃动，要迅速躲在桌子、椅子等坚固家具的下面，用手护住头部。
幼儿园中班防地震教案（精选6篇）
幼儿园中班防地震教案幼儿园中班防地震教案（精选6篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
教案要怎么写呢？下面是小编精心整理的幼儿园中班防地震教案（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园中班防地震教案1一、活动目标1、通过图片和视频感知地震的破坏性和危害性，初步了解形成的原因以及地震来临之前的前兆。
2、学习地震中逃生和自救的基本方法，增强自我保护的意识。
3、培养幼儿互相关心的情感。
二、活动准备课件：《可怕的地震》、《地震来了怎么办》教学视频《地震的前兆》、《地震中如何逃生》，地震发生时的视频一小段。
三、活动过程1、活动导入，引导幼儿初步了解地震的相关知识。
（1）教师播放一小段地震的视频师：“刚才的视频里发生了一件什么事情？”“发生地震时，会有什么样的感觉和现象？”（2）教师出示地震的图片，引导幼儿了解地震的巨大破坏性师：“这些图片上都有什么？”“里面的人、房子、桥怎么了”？教师小结（3）播放课件《可怕的地震》，引导幼儿简单了解地震发生的原因。
师：“我们一起来看一看地震是如何发生的。
”2、观看动画视频《地震的前兆》，引导幼儿讨论。
师：刚才动画里面有哪些小动物？这些小动物和平时有什么不一样吗？小蚂蚁怎么了？（上树）小青蛙和小鱼怎么了？（跳上岸）小鸟怎么了？（不回巢、四处乱飞）为什么会出现这样的现象？3、引导幼儿讨论地震的逃生和自救方法。
（1）师幼共同讨论师：发生地震时，我们应该怎么办？如果我们在教室里怎么办？如果在操场上怎么办？如果在家里怎么办？教师引导幼儿自由讨论（2）幼儿集体观看视频《地震中如何逃生》，引导幼儿了解地震中的逃生技能（3）教师小结：4、地震逃生游戏引导幼儿自己寻找安全的地方进行躲藏，在躲藏的过程中注意安全，找空的地方躲藏，不要碰撞到别人。
幼儿园中班防地震教案2活动目标1、知道地震是一种自然灾害。
2、培养幼儿反应能力和安全意识。
幼儿园自然灾害防护教案 幼儿园灾害防护教案
幼儿园自然灾害防护教案一、教案背景1.1 家庭和学校是孩子们最常居住和学习的两个环境，自然灾害的发生可能对孩子们的生活和安全造成威胁。
1.2 幼儿园是孩子们接受教育的重要场所，为了保障孩子们的安全，灾害防护教育必不可少。
二、教案目标2.1 使幼儿了解常见自然灾害的特点和规律，培养其基本的自然灾害防护意识。
2.2 培养幼儿掌握基本的自然灾害防护技能，增强其自我保护能力。
三、教案内容及教学方法3.1 地震防护3.1.1 用简单易懂的语言向幼儿解释地震的原因和特点。
3.1.2 进行模拟地震进入避险的游戏，教会幼儿在地震发生时如何迅速找到安全的避难地点，并采取正确的保护姿势。
3.1.3 制作地震应急包，教导幼儿在地震发生后如何使用其中的物品。
3.2 火灾防护3.2.1 通过观看视频和图片，向幼儿展示火灾的危害及预防知识。
3.2.2 进行火灾逃生演习，教导幼儿如何快速、安全地逃离火灾现场。
3.2.3 教导幼儿正确使用灭火器等灭火工具。
3.3 洪涝防护3.3.1 以绘本的形式向幼儿介绍洪涝的形成原因和危害。
3.3.2 室内游戏中模拟洪涝场景，教导幼儿如何在洪涝来临时找到安全的地方躲避，以及如何防止被洪水冲走。
3.4 台风防护3.4.1 利用图片和故事，向幼儿介绍台风的形成和危害。
3.4.2 进行室外活动中的风雨模拟，教导幼儿在台风天要远离海边和高大建筑，确保自身安全。
四、教案效果评估4.1 利用问卷调查和观察记录的方式，收集幼儿在灾害防护教育中的学习反馈和实际行动表现。
4.2 结合教师的实际观察，评估幼儿在灾害防护知识和技能的掌握程度，及时调整和完善教学内容和方法。
五、教案总结5.1 自然灾害防护教育是幼儿园教育中不可或缺的一部分，对幼儿的生命安全具有重大意义。
5.2 通过灾害防护教育，可使幼儿养成正确的防护意识和行为习惯，提高其自我保护能力，有效减少灾害对幼儿的危害。
5.3 在教案实施中，应根据幼儿的认知能力和心理特点，选择合适的教学内容和方法，加强与家长的合作，共同关注幼儿的灾害防护教育。
幼儿园防自然灾害安全教育教案
幼儿园防自然灾害安全教育教案随着现代城市化进程的加速，自然灾害给人们的生命财产安全带来了越来越大的威胁。
对于幼儿园这种教育机构而言，更对孩子们的安全管理提出了更高的要求。
本文将从幼儿园防自然灾害安全教育的必要性、教育目标、内容与方法等方面，分析幼儿园对于自然灾害的应对措施。
一、幼儿园防自然灾害安全教育的必要性幼儿阶段是人类的成长过程中最为关键的时期，也是最为脆弱的时期，幼儿期安全教育显得更为重要。
而在这个信息爆炸的时代，灾害信息不断涌现，各种自然灾害也越来越频繁，如地震、洪水、台风等，这些灾害给幼儿园孩子们的生命和财产安全带来了很大的威胁。
通过开展幼儿园防自然灾害安全教育，可以增强孩子们的自我防范意识，从而使他们在面对自然灾害时具有一定的自我保护能力；同时，可以培养孩子们的团队协作意识和应变能力，提高幼儿确保自身安全的能力，减少人员伤亡和财产损失，确保幼儿园孩子们的安全。
二、防自然灾害安全教育的教育目标1、了解常见自然灾害在日常教育过程中，要求幼儿逐步熟悉并学会了解各种自然灾害的特征，如地震、火灾、洪水、飓风等等，这些基础知识是幼儿面对自然灾害时要具有的基本认识。
2、学会自我保护具备自我保护能力是幼儿防自然灾害安全教育的关键，孩子们需要掌握相应的应急规则和方法。
例如，在地震发生时，要选着适当的避难所，如桌子底下或墙角，以此来保护身体；在地震过后，要快速集中到固定区域等。
3、学会互相帮助在面对自然灾害时，相互帮助是最重要的。
幼儿应学会团队协作，并加强救援能力，如互相搀扶、拯救受伤者等等，体现其团队协作意识。
三、防自然灾害安全教育的内容与方法1、常见灾害知识教育介绍地震、风暴、洪水、暴雨、台风等灾害，并对它们的危害性和防范措施进行说明，以便幼儿掌握有关灾害的知识，增强他们的自我保护能力。
2、疏散和救援知识教育灾害时，幼儿园孩子们应如何快速、有序地疏散到安全区域，如何寻求和获得帮助。
应用游戏、模拟教学等方法，让幼儿知道在自然灾害中如何保护自己。
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幼儿园中班防自然灾害教案
教学目标：通过本次主题班会教育，使师生充分认识到台风、雷
击、泥石流以及洪涝等自然灾害的危害性，形成预防自然灾害的意识，
提预防自然灾害和自我救护的能力。
教学重点：使学生认识到自然灾害的严重性，增强学生的自我保
护意识。
教学难点：使学生懂得如何预防自然灾害，如何自我保护。
教学方法：提出问题 深入分析 充分讨论 提高认识。
教学过程：
一、提出问题，引入新课。
同学们，你们在日常生活中会遇到哪些自然灾害，能举些例子吗？
我们这节课要讨论的问题是：如何防范台风、雷击、泥石流、洪涝等
灾害。【板书课题】
首先，我们探讨：台风、雷击、泥石流、洪涝等有什么危害？
请大家讨论一下。然后老师总结：
1、台风具有突发性强、破坏力大的特点，是世界上最严重的自
然灾害之一。
2、雷电 ：雷电流高压效应会产生高达数万伏甚至数十万伏的
冲击电压，足以击穿绝缘使设备发生短路，导致燃烧、爆炸等直接灾
害。
3、严重暴雨洪涝，使房屋倒塌，人员伤亡，人们无家可归。
4、泥石流。泥石流是在山区沟谷中，因暴雨、冰雪融化等水源
激发的、含有大量泥沙石块的特殊洪流。
5、滑坡。滑坡上的岩石山体由于种种原因在重力作用下沿一定
的软弱面（或软弱带）整体地向下滑动的现象叫滑坡。俗称“走山”
“跨山”“土溜”等。
6、崩塌。崩塌也叫崩落、垮塌或塌方，是陡坡上的岩体在重力
作用下突然脱离母体崩落、滚动、堆积在坡脚（或沟岩）的地质现象。
二、 具体的实例。
1、1994年，9417号台风灾浙江瑞安登陆，“风、雨、潮”三碰
头，全省受灾农作物750万亩，死亡1126人；1996年，9608号台风
先后在台湾基隆和福建福清登陆，10多个省市受灾农作物5400多万
亩，死亡700多人； 1997年，9711号台风先后在浙江温岭和辽宁锦
州登陆，10多个省市受灾农作物面积1亿多亩，死亡240人；2001
年广西连受“榴莲”、“尤特”两个台风袭击，出现大范围暴雨或大
暴雨，全区48个县市区上千万人受灾，40多万人一度被洪水围困。
2、1995年7月，广东省遂溪县乌塘镇十多名学生在一棵大树下
避雨遭雷击，当场击死2人，伤6人。
3、1995年8月3日，广东省顺德市乐从镇某管理区三个小孩
刚刚离水上岸便遭雷击，一名11岁的小孩不幸死亡，其余两个小孩
倒在地上
4、1996年6月12日下午4时，广东省梅州市丙村一位姓谢的
女中专实习生，搭乘摩托车回家途中遭雷击身亡。
5、1996年6月14日下午7时，广东工业大学机电系的一群大
学生冒雨在学校足球场踢足球，一声雷响，5人被击倒，其中2人被
送医院抢救。
6、2008年6月，龙门县受到50年一遇的洪涝灾害，受灾人口
40250人，受浸房屋2683间，倒塌房屋121间，初步统计总损失近
5000万元。博罗县东部5镇约20间房屋倒塌，受灾群众达5000多
人，直接经济损失约550万元。
三、分析台风、雷击、洪涝形成的原因。
同学们了解了台风、雷击、洪涝危害性以后，继续了解这些灾害
形成的原因，同学们分组讨论10分钟，每组一个代表发表意见，老
师进行归纳：
1、台风形成的条件主要有两个：一是比较高的海洋温度；二是
充沛的水汽。只有在热带的海洋上才是台风生成的地方。那里海面上
气温非常高，使低层空气可以充分接受来自海面的水源。那里又是地
球上水汽最丰富的地方，而这些水汽是台风形成发展的主要原动力。
没有这个原动力，台风即使已经形成，也会消散。其次，那里离开赤
道有一定距离，地球自转所产生的偏转力有一定的作用，有利于台风
发展气旋式环流和气流辐合的加强。第三，是热带海面情况比中纬度
处单纯，因此，同一海域上方的空气，往往能保持较长时间的定常条
件，使台风有充分的时间积蓄能量，酝酿出台风。所以一般说来，沿
海地方较多发生台风。
2、雷电是自然现象，它实质上是天空中雷暴云中的火花放电，
放电时产生的光是闪电，闪电使空气受热迅速膨胀发出的巨大声响是
雷声，雷雨天容易开腔雷击，致人受伤甚至死亡。
3、南方夏季的降雨是手夏季风的影响。由于进来夏季风的势力
比较弱、 大陆气团的势力强 ，所以最近夏季风始终停在南方而深入
不了北方。因此出现了南涝北旱的局面。
四、如何做好预防措施。
思考：（1）当台风到来时，你如何躲避？（2）当你走在大路上
时，天空下起暴雨，并雷鸣闪电，你如何躲避雷击？
（3）当发生洪水时，如何自救？（学生发表意见、老师归纳）
1、如何防范台风和洪涝：
（1）在台风来临前，人员要及时转移到安全地带。
（2）千万不要在危旧住房、工棚、临时建筑(如围墙等)、在建
工程、游乐设施、各类吊机、施工电梯、脚手架、电线杆、树木、广
告牌、铁塔等地方逗留。
（3）强风会吹落高空物品，易造成砸伤砸死事故，阳台、屋顶
上的花盆、屋顶杂物，建筑工地上的零星物品、工具、建筑材料等容
易被风吹落造成伤亡，因此这些物资要及时转移。
（4）暴雨可能造成水利工程失事。一旦发生险情，可能受影响
我们的人身安全，因此当遇到危险应及时地把有关人员转移到安全地
带。
2、如何防范雷击：
（1）不能停留在建筑物的楼（屋）面上。
（2）要注意关闭门窗。
（3）不宜使用花洒冲凉。
（4）不宜靠近建筑物的外墙以及电气设备。
（5）不宜进入棚屋、岗亭等没有防雷装臵的低矮建（构）筑物。
（6）不宜躲在大树底下。
（7）不宜在旷野高举物体。
（8）不宜在水面或水陆交界处工作、玩耍。
（9）不宜快开摩托车和骑自行车。
（10）不宜进行户外球类运动。
（11）雷雨天停打手机。
五、本课小结。
同学们，我们今天讨论了台风、雷击以及洪涝等灾害的危害性、
以及这些灾害形成的原因，并特别说明了同学们在遇到这些意外情况
时，如何预防。因此在这里我们总结以下几条经验：
第一，当遇到这些突发情况时，首先是要保持镇定，不要慌张。
第二，遇到这些突发情况时，应及时报告给老师和学校。
第三，学校值班人员和保安人员应当在学校进行不断的巡视，若
发现突发情况，应立即向值班主管和单位领导报告，启动应急程序。
第四，发现有人员受伤的，应立即组织人员进行救护或拨打120
送往医院。更需要强调的：自然灾害并不可怕。同学们如果在平时多
学习一些安全知识，多重视安全教育，从我做起，做到安全意识在我
心，这样我们的校园将会更文明、更和谐、更安全。