小学生每日评价表

小学生感恩教育挑战行为习惯冲刺周评价表（加

油，你是最棒的！）

姓名：＿＿＿＿＿家长签字：＿＿＿＿＿日期：＿＿＿＿＿＿＿＿

一、评价指标（根据实际表现在空栏内填写相应选项，得A计10分、B 计5分、C计-10分）

1.＿＿＿＿＿作业完成：A抓紧时间，迅速完成 B速度一般，不够快 C 磨磨蹭蹭，非常慢

2.＿＿＿＿＿答题质量：A正确率高对待 B一般，正确率不够高C 错误很多

3.＿＿＿＿＿写字质量：A字迹工整、书写漂亮B一般，不够工整或漂亮 C字迹潦草、不讲章法

4.＿＿＿＿＿复习： A认真完成全部学科B不够认真或只复习部分学科 C没有开展复习

5.＿＿＿＿＿预习： A认真完成全部学科 B不够认真或只预习部分学科 C没有开展预习

6.＿＿＿＿＿错题集： A自觉认真整理改错本B经提醒完成或改错不认真 C没有进行改错

7.＿＿＿＿＿书包整理：A干净整齐 B不够干净或整齐C很凌乱

8.＿＿＿＿＿课外阅读：A读书超过30分钟以上 B读书15分钟左右C 没有进行

9.＿＿＿＿＿读书笔记：A认真做读书笔记 B做读书笔记但质量一般C没做读书笔记

10.＿＿＿＿＿坐、行、站姿：A好 B一般 C不好

11.＿＿＿＿＿练习写字：A态度认真，练习规范B中间停顿，练习规范C中间停顿，练习不认真

12.＿＿＿＿＿文明礼貌用语：A用得较好B一般（无礼貌用语也无脏话） C脏话或口语过多

13.＿＿＿＿＿手清洁：A卫生干净（包括勤剪指甲和内无污物）B一般C很脏

14.＿＿＿＿＿穿衣：A保持干干净净 B一般，有点污渍C保持不好，脏、差

15.＿＿＿＿＿叠被、放衣：A自觉、整齐B经提醒进行或完成质量一般 C没做或整理、摆放凌乱

16.＿＿＿＿＿吃饭：A表现好，不挑食、不掉饭粒、不浪费时间B表现一般 C表现差，不好好吃饭

17.＿＿＿＿＿刷牙：A自觉认真完成 B经提醒完成或不够认真C 没刷

18.＿＿＿＿＿喝牛奶、吃水果、坚果等营养配品：A自觉全部完成 B经提醒或只完成部分 C都没吃

19.＿＿＿＿＿洗澡：A自觉认真完成 B经提醒完成或不够认真 C没洗

20.＿＿＿＿＿休息：A按时睡觉和早起 B睡觉和早起只做到了其中1项 C均没按时做到

二、加分项（如勇于承认和改正错误、作业考试成绩优异、攻克难题、开展打字、习作、篮球等有益活动），当天加分数值及其原因＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

三、扣分项（如对错误态度不端正、无节制贪玩、上厕所浪费时间、自我照顾不好等），今日扣分数值及其原因＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

四、评价结果：得A＿＿个，小计＿＿分；得B＿＿个，小计＿＿分；得C＿＿个，小计＿＿＿分；加分＿＿＿扣分＿＿＿，总计得分＿＿＿分，评价等级＿＿（170分以上评“优”、150-170评“良”、100-150分

评“中”、100分以下或有3项得C的，评“差”，连续3天或累计6天

得“优”在一周总得分中，加送100分）。

五、奖励办法：

一周总得分中，每200分可选择在周末20分钟（电视）或兑换零用钱5元。当天被评“差”的，当天得分不计入一周总得分中。

加郡小学科研室