【部编版】小小的船公开课课件1
部编版一年级上册语文《小小的船》说课教学课件
美丽的夜空
船 蓝蓝的天
读一读
看月亮
初一初二一根线， 初三初四眉儿弯， 初七初八半月盘， 十五十六镜儿圆。，
一月
、
上头
七
独体
朗读课文。背诵课文。
弯弯的月儿小小的船，
“弯弯的”，要读出月亮的
小小的船儿两头尖。
可爱。“船”的前面加上
我在小小的船里坐，
“小小的”，就要轻轻地读, 把它读得小小的, 美美的, 轻
比作
弯弯的月儿小小的船
形象生动
小船的 样子
小小的船儿两头尖。
你觉得月儿还像什么呢？
只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
这句话写了什么？
“只”指仅仅，“只看见”是仅仅看见的意思，表 示除了星星和蓝天，别的什么都没看见。这句话写“我” 看着月儿产生的想象，新奇独特。
板书设计
小 弯弯的月亮 两头尖
小 闪闪的星星 的
弯弯的月儿小 小的船，
xiǎo xiǎo de c
“小小的船”指的是什么？
小小的 船儿 两 头 尖。 “小小的船”指弯弯的月儿。
wǒ zài xiǎo xiǎo de c
我在小小的船 里坐，
z
只看见闪闪的星星
lán lán de
蓝蓝的天。
“我”坐在小小的船里看见 了什么？
“我”坐在小小的船里看见了闪闪 的星星蓝蓝的天。
(写字教学是低年级语文教学的重点， 应该在每一节课中有意识地落实 到位) 。
板书设计
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板书设计
我采用简笔画与词语相结合的方式设计板书， 图文并茂， 精炼生动， 便于学生直观地理解词语的含义和文中的比喻句， 同时可以帮助学生记忆 课文内容， 为熟读成诵做好铺垫。。
《小小的船》ppt(完美版)部编版1
wān wān de yuè er xiǎo xiǎo de chuán
弯弯的月儿小小的船。
xiǎo xiǎo de chuán er liǎnɡ tóu jiān
小小的船儿两头尖。
wǒ zài xiǎo xiǎo de chuán lǐ zuò
我在小小的船里坐，
zhǐ kàn jiàn shǎn shǎn de xīnɡ xinɡ lán lán de tiān
新知讲解
现在我们坐在月亮船里，你睁大眼睛看一看， 你一定能看见很多很多美丽的东西，你看见了什 么？
我看见了________________
一 《年 小级 小上 的册 船》语p文pt课（件完-2美版小）小部的编船版1(-共名18师张公PP开T)课部课编件版-精 品课件- 教学研 讨课件 -免费 下载
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新知讲解
de chuán liǎnɡ tóu zài
的 船两 头在
lǐ kàn jiàn shǎn xīnɡ
里 看见 闪星
一 《年 小级 小上 的册 船》语p文pt课（件完-2美版小）小部的编船版1(-共名18师张公PP开T)课部课编件版-精 品课件- 教学研 讨课件 -免费 下载
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新知讲解
多音字
只 zhī （一只鸡、一只鸟） zhǐ （只要、只是）
一 《年 小级 小上 的册 船》语p文pt课（件完-2美版小）小部的编船版1(-共名18师张公PP开T)课部课编件版-精 品课件- 教学研 讨课件 -免费 下载
小小的船 ｜人教(部编版) (共6张PPT)PPT 优秀课件
奢
望
，
只
是
对
生
存
的
现
状
欣
然
接
受
。
漠
漠
红
尘
，
芸
芸
众
生
皆
是
客
，
时
光
深
处
，
流
年
似
水
，
转
瞬
间
，
光
阴
就
会
老
去
，
留
在
心
头
的
，
只
是
弥
留
在
时
光
深
处
的
无
边
落
寞
。
轻
拥
沧
桑
，
淡
看
流
年
，
掬
一
捧
岁
月
，
握
一
份
懂
得
，
红
尘
纷
扰
，
我
没 清
镜
有
楚
怎
名
么 头
男
胆
怯
运
作
这
，
好
，
个
东
下
女
像
像
西
(
费
电
影
一
里
拍
摄
个
是
是
?
尼 )
所 镜
拍 以
你
为 头
的
电
影
，
其
实
一开始ຫໍສະໝຸດ 我也是不
能
免
俗
的
带
矿产
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
矿产
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
部编一年级上册《小小的船》优秀课件
部编一年级上册《小小的船》优秀课件一、教学内容二、教学目标1. 知识与技能：学生能够正确认读、书写生字词，理解课文内容，流利地朗读和背诵课文。
2. 过程与方法：通过观察、模仿、交流等环节，培养学生的阅读兴趣和口头表达能力。
3. 情感态度与价值观：感受课文描绘的美好画面，激发学生对大自然的热爱。
三、教学难点与重点重点：学习生字词，理解课文内容，朗读与背诵课文。
难点：正确认读和书写生字词，流利地朗读和背诵课文，运用课文中的词语进行口头表达。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔、挂图。
2. 学具：课本、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组美丽的夜景图片，引导学生关注月夜的美好，激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入：引导学生关注课题，齐读课题《小小的船》。
3. 初读课文：学生自读课文，了解课文内容，教师指导学生注意生字词的读音。
4. 精讲课文：教师带领学生逐句解读课文，分析课文描绘的画面，理解课文内容。
5. 学习生字词：学生认读、书写生字词，教师指导、纠正。
6. 朗读与背诵课文：学生分组朗读、背诵课文，教师点评、指导。
7. 口头表达练习：学生运用课文中的词语，描述自己心中的小船。
六、板书设计1. 课题：《小小的船》2. 生字词：月儿、小船、闪闪、星星、蓝蓝、天空3. 课文内容概括：月夜下的美丽景色七、作业设计1. 作业题目：请运用本节课所学生字词，描述一幅美丽的夜景。
答案示例：夜晚，月儿弯弯，小船在河面上闪闪发光。
蓝蓝的天空，星星点点，美丽极了。
2. 作业要求：字迹工整，语句通顺，运用生字词。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过美丽的夜景导入，激发了学生的学习兴趣。
在教学过程中，注重了生字词的学习和课文的朗读背诵，提高了学生的语文素养。
2. 拓展延伸：引导学生关注自然美，学会观察生活中的美好事物，培养学生的审美情趣。
同时，鼓励学生多读课外书籍，拓宽知识面。
重点和难点解析1. 教学内容的选取与组织；2. 教学目标的具体制定；3. 教学难点与重点的明确；4. 教学过程中的实践情景引入；5. 板书设计的信息呈现；6. 作业设计的针对性与拓展性；7. 课后反思与拓展延伸的实际操作。
部编版一年级上语文《2 小小的船》优质公开课课件
我会说:
一( )星星 ( )的天空
一( )小船 ( )的星星
我会写:
bù jiàn
()
tián tǔ
(
)
bái tiān
(
)
diàn zǐ
(
)
我会写:
bù jiàn ( 不见 )
tǔ tián (土田 )
bái tiān ( 白天 )
diàn zǐ ( 电子 )
对比体会
弯弯的月儿 小小的船
小船 很小的船
小小的船
弯弯的月亮像 蓝蓝的天空像 闪闪的星星像
的像
小船 。 大海 。 宝石 。
。
我在小小的船里坐， 只看见闪闪的星星蓝蓝的天 。
照样子，说句子。
例：我在小小的船里坐。 小鱼在河里 游泳 。 小鸟在 天上 飞。 小学生在 教室里 学习。 神州六号 在 宇宙中飞翔 。
蓝（艹）
小小的船 弯弯的月儿小小的船。 小小的船儿两头尖。 我在小小的船里坐， 只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
弯弯的 闪闪的 蓝蓝的 小小的
船
天 星星
月儿
弯弯的月儿 小小的船 闪闪的星星
弯弯的（ ） 小小的（ ） 闪闪的（ ）
蓝蓝的天
蓝蓝的（ ）
（ ）的（ ）
弯弯的月儿小小的船。 小小的船儿两头尖。
jǔ tóu wànɡ mínɡ yuè dī tóu sī ɡù xiānɡ
举 头 望 明 月，低 头 思 故 乡。
弯 弯 的 月 儿 小 小 的 船，
xiǎo xiǎo de chuán ér liǎnɡ tóu jiān
小 小 的 船 儿 两 头 尖。
思考：这句话是在说月亮很弯，船很小吗？
小小的船(ppt)语文一年级上册优质公开课
比一比
弯的月儿小的船 弯弯的月儿小小的船
比一比
只看见星星和天。 只看见闪闪的星星和蓝蓝的天。
叠词拓展
星星是闪闪的，天空是蓝蓝的
我会说
星星很像 钻石、珍珠、小眼睛 ，多美呀! 月亮很像 小船、眉毛、镰刀 ，真好看啊! 蓝蓝的天空很像 大海 。
月 儿 人物及故事情节，品读揣摩人物心理，研读探究人物品质，拓读扩展阅读视野，层层深入。要注重“阅读教学策略”的指导，以读促讲，以读悟情，让学生在读中学到方法，并受到情
感的熏陶。同时，要借助具体的文本语境，给学生提供多样化的语言实践平台，培养学生的语言表达能力。 3.教师过渡，导入新课。
男孩说：“没……我没看见。” （1）逐段读文，标出段落序号，圈画出生字新词。 生2：男孩说这句话时一定是小声的，而且心里是七上八下、怦怦直跳的，所以读这句话要小声点，表现出害怕的样子。 ［或］第一笔横要短，稍向上斜。斜钩要舒展。最后一笔是右上角的点。 灰雀 列宁 郊外 养病 胸脯 粉红 婉转 仰望 谷粒 男孩 或者
头 里 1.认识“宁、胸”等10个生字，会写“雀、郊”等13个生字，会写“郊外、养病”等13个词语。
从纪昌学习过程的角度你知道了什么？有志者，事竟成，持之以恒是学好本领的必备的品质。我们学任何一项本领都应该像纪昌那样坚持不懈地练习。你瞧，一则短短的寓言，让 我们认识了两个极有特点的人物，明白了一些道理。 2.在这则小小的寓言中，你还知道了什么？ 所以说：帮助别人，快乐自己。
读一读
( 弯弯 )的月儿( 小小 )的船， ( 小小 )的船儿两头尖。 我在( 小小 )的船里坐， 只看见( 闪闪 )的星星( 蓝蓝 )的天。
我会写
二、初读课文，检测预习 提示：喜爱一个事物时人会有多种表现，有时会将注意力都放在它身上，有时会称赞它，有时还想把它据为己有。要找出人物各个方面的表现。 本文讲述了一个温暖的故事。列宁发现公园里灰雀的失踪与男孩有关，但他不是直接进行批评，而是通过交谈，让男孩意识到自己的错误，主动放鸟归园。故事体现了列宁的善解 人意、对男孩的尊重与呵护。课文语言简洁朴实，对话丰富，且能从中表现出人物细腻的心理活动。因此，教学设计时，教师要注意以“读”贯穿始终，初读扫清字词障碍，默读梳理
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弯弯的月儿（像 ）小小的船
【部编版】小小的船公开课课件1
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【部编版】小小的船公开课课件1
1.自由朗读三. 四行。 2.讨论：
（1）“我”指的是谁？ （2）“只看见”是什么意思？ （3）“闪闪的”是什么样？请你们用动作表 示出来。
【部编版】小小的船公开课课件1
【部编版】小小的船公开课课件1
闪闪的星星像 蓝蓝的天像
小小的船
小的船
弯弯的月儿小小的船，
弯的月儿小的船，
小小的船儿两头尖。
小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐，
我在小的船里坐，
只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
只看见闪的星星蓝的天。
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小小的船儿两头尖。
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【部编版】小小的船公开课课件1
7.土地利用以绿地为主，绿地面积呈 增加趋 势；建 筑面积 增加最 多，水 域、其 他用地 、滩涂 持续减 少。 8.布局在郊区，地价便宜；远离市区 ，能有 效减小 对市区 的污染 ；临海 分布， 便于运 进原料 和输出 产品。 9.结合上题，主要从政策扶持，发展 有机农 业；提 高农业 技术， 科学施 肥；因 主要从 我国人 多地少 ，农业 生产压 力大以 及耕地 资源的 特点等 方面分 析加强 农产品 质量监 管等方 面分析.
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弯弯的月儿小小的船，
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弯弯的月儿 弯的月儿
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【部编版】小小的船公开课课件1
叠词
弯弯的 闪闪的 蓝蓝的 小小的
【部编版】小小的船公开课课件1
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1.秋季。在北半球，台风多出现在夏 、秋季 节；此 时亚洲 高压已 经出现 ，故此 时应为 秋季。 2.天气晴朗。此时我国京津地区位于 冷锋锋 前，受 单一暖 气快，降 温幅度 大，气 温下降 引起气 流收缩 下沉， 形成冷 高压。
4.此处为河谷地带，来自印度洋的暖 湿气流 沿河谷 深入， 导致此 地气温 较东西 两侧高 。 5.该日此地为阴雨天气，夜间大气逆 辐射强 ，气温 较高， 未出现 霜冻。 6.冷锋。冷锋符号画线在雨带南侧， 由北向 南移动 ，画图 略。
【部编版】小小的船公开课课件1
。 。
【部编版】小小的船公开课课件1
弯弯的月儿 弯弯的（ ） 小小的船 小小的（ ） 闪闪的星星 闪闪的（ ） 蓝蓝的天 蓝蓝的（ ）
（ ）的（ ）
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我看见了什么？
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人教版 一年级语文上册 第2课
小小的船
1
小船 闪电 里面 蓝色 星星 正在 只看见 两头尖 闪闪的
2
小船 蓝色
只看见
闪电 星星
两头尖
里面 正在
闪闪的
3
4
思考：
1、课文一共有几句话？ 2、小小的船是我们平时见过的船吗？
5
小小的船 弯弯的月儿 /小小的船， 小小的船儿/两头尖。 我在/小小的/船里坐， 只看见/闪闪的星星/蓝蓝的天。