小学二年级下册信息技术教案三篇
二年级信息技术教案下册通用范文1500字
二年级信息技术教案下册通用范文1500字二年级下册信息技术教案通用范文课题：学习计算机基本操作教学目标：1. 学生能够了解计算机的基本概念和主要组成部分；2. 学生掌握计算机的基本操作方法，包括打开电脑、登录账号、使用鼠标和键盘等；3. 培养学生正确使用计算机的意识和方法，保护计算机的安全。
教学重点：1. 计算机的基本概念和主要组成部分；2. 计算机的基本操作方法。
教学难点：1. 学生掌握计算机的基本操作方法；2. 培养学生正确使用计算机的意识和方法。
教学准备：1. 教师准备电脑、投影仪等教学设备；2. 学生准备笔记本电脑或平板电脑。
教学过程：Step 1 引入新课（5分钟）教师展示一台电脑，并向学生介绍计算机的基本概念和主要组成部分，引发学生对计算机的好奇心和兴趣。
Step 2 讲解计算机的基本概念和组成部分（10分钟）1. 计算机的基本概念：计算机是一种能够按照预先制定的程序进行自动运算、处理和存储各种信息的电子设备。
2. 计算机的主要组成部分：硬件和软件。
a. 硬件：指计算机的实体部分，包括主机、显示器、键盘、鼠标等；b. 软件：指控制计算机操作的程序和数据，包括操作系统、应用软件等。
Step 3 讲解计算机的基本操作方法（15分钟）1. 打开电脑：教师向学生介绍打开电脑的方法，包括按下电源按钮、等待电脑启动等。
2. 登录账号：教师向学生介绍登录账号的方法，包括输入用户名和密码等。
3. 使用键盘和鼠标：教师向学生介绍键盘和鼠标的使用方法，包括敲击键盘输入文字、点击鼠标进行选择和操作等。
Step 4 操练基本操作方法（20分钟）教师指导学生操作电脑进行实际操练，包括打开电脑、登录账号、使用键盘输入文字、使用鼠标进行选择和操作等。
Step 5 讲解正确使用计算机的方法（10分钟）1. 不随意更改系统设置；2. 不下载不明软件和文件；3. 定期清理电脑垃圾和病毒；4. 注意保护个人隐私。
Step 6 课堂小结（5分钟）教师向学生总结本节课的内容，并提醒学生注意合理使用计算机，保护计算机的安全。
部编版二年级信息技术下册全册教案(表格版)
部编版二年级信息技术下册全册教案(表格版)第一课：计算机分类与组成- 教学目标：了解计算机的分类和组成。
- 教学内容：计算机的分类和组成。
- 教学重点：了解计算机的主要分类和组成部分。
- 教学难点：理解计算机内部各个部件的功能和作用。
- 教学方法：讲解结合示例，板书梳理知识点。
- 教学资源：多媒体课件、计算机实物展示。
- 教学评价：学生能正确区分计算机的不同分类和了解各个组成部分的功能。
第二课：操作系统的作用- 教学目标：了解操作系统的作用和常见操作系统。
- 教学内容：操作系统的作用和常见操作系统。
- 教学重点：理解操作系统的作用和不同操作系统的特点。
- 教学难点：区分不同操作系统的特点和适用场景。
- 教学方法：讲解结合案例分析，小组合作探究。
- 教学资源：多媒体课件、实际操作系统界面展示。
- 教学评价：学生能简单描述操作系统的作用，并区分出常见的操作系统。
第三课：信息处理软件- 教学目标：了解常见的信息处理软件和其应用。
- 教学内容：常见的信息处理软件和其应用。
- 教学重点：掌握常见的信息处理软件的功能和使用方法。
- 教学难点：熟练使用信息处理软件进行简单的文档编辑。
- 教学方法：讲解结合实例操作，课堂练巩固。
- 教学资源：多媒体课件、信息处理软件实际操作演示。
- 教学评价：学生能使用信息处理软件进行简单的文档编辑和格式调整。
（继续编写其他课程……）总结本教案涵盖了部编版二年级信息技术下册全册的教学内容，通过不同课程的讲解和实操，使学生了解计算机的分类和组成，了解操作系统的作用和常见操作系统，掌握常见的信息处理软件的功能和使用方法等。
通过形式多样的教学方法和资源，引导学生主动参与、探究和运用所学知识，提高信息技术应用能力。
该教案以简洁明了的方式呈现，具有指导性和可操作性，有助于教师有条理地设计课程内容和组织教学活动。
小学信息技术教案(7篇)
小学信息技术教案（7篇）学校信息技术教案篇1教学目标：学问目标：把握“插入图片“的操作方法。
技能目标：主动探究，合作互助的学习力量和表现自我的力量。
情感目标：培育同学的审美力量。
教学重点、难点重点：学会“插入图片”的操作方法。
难点：图片在幻灯片中位置，大小的调整。
教学过程：一、情景引入。
师：旅游者假如根据我们供应的线路巡游，会看到哪些景致呢，这些景点是什么样的，能让旅游者先睹为快吗？今日，我们连续演示文稿的制作：至少插入了3张幻灯片，介绍“颐和园半日游”路线中的任意3个景点，并分别插入景点图片，最终为这些幻灯片添加背景。
二、自主学习，合作探究师：学习小助手已经在那里等你了，快去找他帮助吧！同学参照学习小助手，完成制作内容，同学或合作学习。
老师巡回指导。
三、小老师讲解，稳固学问点。
同学到老师机演示讲解，其他同学听讲，并推断其操作是否正确，对讲的好的同学赐予鼓舞。
四小结。
师：图片是演示文稿的重要元素，它可以增加演示效果，使观看的人一目了然，使用“插入——图片——来自文件”指令插入保存在文件平中的图片。
学校信息技术教案篇2[教学内容]：熟悉PowerPoint 20xx；熟悉PowerPoint窗口。
[教学目标]：1、会启动PowerPoint 20xx；会插入新幻灯片。
2、通过学习，使同学熟悉PowerPoint，把握使用PowerPoint 的基本操作。
3、培育同学观看及动手操作的力量。
[教学重点]：熟悉PowerPoint 20xx。
[教学难点]：熟悉PowerPoint窗口。
[教学预备]：简洁的幻灯片、多媒体电脑室[教学过程]：一、导入师：同学们，你们是否有听说过微软公司吗？微软公司有一个特别出名的软件知道是什么吗？生回答师：对了，就是Office系列的办公软件，我们曾经学过的word 就是其中的一种。
我们今日要来学习Office当中的另一种常用的软件，那就是PowerPoint，也是我们俗称的幻灯片。
最新人教二年级信息技术下册教案全册
最新人教二年级信息技术下册教案全册第一课：计算机的发明和应用本节课将介绍计算机的基本概念，包括计算机的发明历史和计算机在生活中的应用。
学生将了解计算机的定义、功能以及不同类型的计算机。
教学目标1. 了解计算机的发明历史。
2. 了解计算机在生活中的应用领域。
3. 掌握计算机的基本概念和定义。
4. 分辨不同类型的计算机。
教学准备1. 幻灯片展示关于计算机的图片和文字。
2. 电脑和投影仪。
教学过程1. 通过幻灯片展示计算机的图片和文字，引起学生的兴趣。
2. 向学生解释计算机的发明历史，包括计算机的起源和发展过程。
3. 介绍计算机在生活中的应用，如医疗、教育、娱乐等领域。
4. 探讨计算机的基本概念，如硬件和软件。
5. 引导学生分辨不同类型的计算机，如台式机、笔记本电脑、智能手机等。
拓展活动让学生使用电脑编写一份关于计算机的小短文，包括计算机的发明历史、应用领域和自己对计算机的想法。
第二课：操作系统和软件的安装本节课将介绍操作系统和软件的基本概念，包括如何安装和使用操作系统和软件。
学生将了解操作系统的功能，学会安装和打开软件。
教学目标1. 理解操作系统的概念和功能。
2. 掌握操作系统和软件的安装方法。
3. 学会打开和使用软件。
教学准备1. 电脑和相关操作系统安装光盘。
2. 幻灯片展示关于操作系统和软件安装的步骤。
教学过程1. 向学生解释操作系统的概念和功能，如控制硬件和软件的运行等。
2. 展示操作系统的安装过程，引导学生理解安装步骤。
3. 演示如何打开和使用软件，如文字处理软件、媒体播放软件等。
4. 让学生亲自操作电脑，安装一个软件并打开使用。
拓展活动让学生找到一个自己喜欢的软件，并写一篇使用该软件的体验报告。
（以下省略）结束语通过本教案的研究，学生们将对计算机的基本概念和应用有更深入的理解，为后续研究打下良好的基础。
希望学生们能够继续探索计算机领域，并运用信息技术提升自己的研究和生活质量。
二年级下册信息技术教案
二年级下册信息技术教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）让学生认识计算机的基本组成部分，如显示器、键盘、鼠标等。
（2）学会使用鼠标进行简单的操作，如单击、双击、拖动等。
（3）掌握计算机的开机、关机操作。
2. 过程与方法：（1）通过小组合作，培养学生动手操作和团队协作能力。
（2）引导学生学会自主探索，提高问题解决能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对信息技术的兴趣和好奇心。
（2）培养学生遵守计算机使用规则的良好习惯。
二、教学内容第1课时：认识计算机1. 教学目标：（1）让学生认识计算机的基本组成部分。
（2）学会使用鼠标进行简单的操作。
2. 教学内容：（1）介绍计算机的基本组成部分，如显示器、键盘、鼠标等。
（2）讲解鼠标的基本操作，如单击、双击、拖动等。
（3）实践操作：学生自主尝试使用鼠标进行操作。
第2课时：计算机的开关机1. 教学目标：（1）让学生掌握计算机的开机、关机操作。
2. 教学内容：（1）讲解计算机的开机、关机操作步骤。
（2）实践操作：学生自主尝试开关机操作。
三、教学方法1. 任务驱动法：通过设置具体任务，引导学生动手操作，培养学生的实践能力。
2. 小组合作法：组织学生进行小组合作，培养学生的团队协作能力。
3. 情境教学法：创设生动有趣的情境，激发学生的学习兴趣。
四、教学评价1. 过程性评价：关注学生在学习过程中的态度、参与程度及合作表现。
2. 结果性评价：评价学生完成任务的情况，考察学生对知识与技能的掌握程度。
五、教学资源1. 计算机教室：为学生提供实践操作的环境。
2. 教学课件：展示计算机的基本组成部分和操作方法。
3. 学生手册：为学生提供自主学习的内容和指导。
六、教学计划第3课时：计算机的基本操作1. 教学目标：（1）让学生学会使用键盘进行输入。
（2）掌握计算机的基本操作，如复制、粘贴等。
2. 教学内容：（1）介绍键盘的基本布局和功能。
（2）讲解计算机的基本操作，如复制、粘贴等。
小学信息技术教案(通用15篇)
小学信息技术教案(通用15篇)小学信息技术教案1教材分析：从本课开始，学生学习“画图”的重点从工具箱转向了菜单，由“绘”到“变”，这就要求学生更多的抽象思维。
“复制”、“粘贴”对接触计算机不久的学生来说理解起来有一定的难度，尤其是“复制”。
按学生思维，“复制”后就能出现一个一模一样的内容。
本课教材利用“种子”这个生动的比喻让学生在操作中理解“复制”、“粘贴”、消除“，突破本课的重点和难点。
活动目标：1.学会“复制”、“粘贴”的使用方法。
对“复制”、“粘贴”有感性的理解。
2.学会让选定区域变形。
3.能清除选定的区域。
重点：学会“复制”、“粘贴”的使用方法。
难点：学会“复制”、“粘贴”的使用方法。
课前准备：制作好范例，要求学生自己设计一朵最美丽的花，画在书本上。
课时安排：1课时教学过程一、创设情境，激趣导入1、展示一组校园内美丽的花坛和盆花的组图，调动学生学习积极性。
课件出示flash动画《校园美景》2、出示范画，让学生观察，说说你有什么发现。
生：花的形状都是一样的。
(设计意图：俗话说“好的开始是成功的一半。
”为了激发学生的学习兴趣，在上课伊始播放《校园美景》片段，学生聆听着悠扬的旋律，观看着本校的美景，一下子拉近与学生间的距离。
学生们积极性高涨，课堂气愤顿时活跃了起来，学生以浓厚的兴趣进入了下一个环节。
)二、感受交流，设计“种子”过渡：要画这么多的花，你有什么想法吗?1、先要设计一朵美丽的花，我们可以把这朵花当作“种子”。
2、谁能设计这朵花呢?3、请一位学生操作演示。
4、美丽的花朵还有许多品种。
出示其他形状的花朵。
5、请学生设计一朵最美丽的花当“种子”。
6、简单交流学生设计的“种子”。
(设计意图：单纯讲授复制、粘贴学生会感觉比较乏味。
因此，开展任务驱动的方法，让学生进行独立的探究，引导学生从不同的方式和角度发现问题并能通过合作来解决问题。
激发学生的创作热情，在活动中关注全体学生，让每一位孩子都投入到实践活动中并“享受”快乐，让每一位学生享受成功的喜悦，享受创作带来的乐趣，突出了学生的主体地位。
小学信息技术课程教案6篇
小学信息技术课程教案6篇小学信息技术课程教案篇1教学目的1、使学生熟练掌握画笔中绘画工具箱中的涂色工具的.用法；2、进一步掌握调色板中前景色和背景色的设置方法；3、培养学生绘画兴趣，提高绘画能力等教学重点：涂色工具的应用。
教学难点：指导学生在绘画中学会前景色和背景色的调配方法以及对封闭图形涂色的方法。
教学准备：1、计算机、网络及辅助教学软件。
2、范图。
教学过程一、复习导入1、复习画笔进入的方法和步骤（1）双击“学生电脑”图标，指导第一种打开程序的方法-----最小化（2）指导第二种进入方法，（投影出示）双击快捷菜单“画图”图标。
（3）双击快捷菜单“画图”图标，使其最大化。
2、复习绘画工具箱中各种工具的名称。
点击任务栏中“学生电脑”使其弹出，指导学生操作。
二、教学新课1、调色板的应用。
（1）教学前景色的操作。
打开画笔以后，前景色和背景色在计算机中默认为黑色和白色。
指导操作：先用鼠标点击一下前景色，再按回车键.（2）练习操作一下。
前景色设置为绿色、红色等。
点击任务栏中“学生电脑”图标使其弹出。
（3）教学背景色的操作。
先用鼠标点击一下背景色，再按回车键。
（4）练习：背景色设置为绿色、红色等。
2、涂色工具的教学。
用左键单击-用前景色涂色用右键单击-用背景色涂色3、开文件。
点击任务栏中“学生电脑”图标使其弹出。
指导操作-----最小化4、打开文件“房子”。
5、练习涂色。
三、学生练习、交流小学信息技术课程教案篇2教学目的和要求1.使学生知道windows98系统中自带一个画图软件。
2.掌握画图软件的进入与退出,并熟悉画图软件窗口的组成。
3.熟练掌握窗口中各部分的操作方法。
4.通过运用画笔软件绘制小鸡,使学生进一步熟练掌握画笔软件各部分的操作方法,同时激发学生对学习电脑的兴趣。
教学重点：绘图软件的操作与应用。
教学难点：曲线工具的运用。
教学准备：计算机、网络及辅助教学软件。
教学过程一、新课导入谈话：“画图”软件是windows98操作系统中所附的绘图软件,利用它可以绘制简笔画、水彩画、插图或贺年片等。
小学信息技术教案(优秀22篇)
小学信息技术教案（优秀22篇）小学信息技术教案1教学目标1．了解PowerPoint2003；学会启动PPT，选择版式的方法；掌握PPT上文字的输入，格式设置的方法；理解建立新幻灯片和插入幻灯片的不同命令。
2．能用PPT制作幻灯片；具有探索新应用软件的能力；培养自主、协作能力。
3．从多媒体演示文稿的制作过程感受信息技术的魅力而发生愉悦并受到感染；感受信息技术的。
价值。
重点难点重点：能用PowerPoint制作两页幻灯片。
难点：小组合作、研究、制作出作品。
教法学法模仿学习、自主探究、协作学习、任务驱动。
教具多媒体网络教室，相应的文章和图片照片，PPT课件。
教学程序一、激趣导入同学们，你们知道2008年8月8日是什么日子吗？为了举办第29届奥运会，我们国家做了很多的准备，下面我们一起来欣赏。
你们看到的画面有什么特点？它们都是用PPT这个软件制作的，它的中文名字叫“电子幻灯片”。
今天我们就来学习内容。
二、教学新课1．启动PowerPoint 2003PPT和我们前面所学的Word都属于office办公软件之一，它们在操作上有许多相似之处，同学们用启动Word的方法找到它？根据同学的回答，演示给同学看。
2．新建第一页幻灯片(1)师说明：这时，屏幕上显示的是一张“标题幻灯片”板式的幻灯片，假如你想用不同的版式，可以右击幻灯片，在弹出的快捷菜单中点击“幻灯片版式”，在右边选择你喜欢的版式；或者点击右边的“新建演示文稿”，接着点击“空演示文稿”，然后选择你喜欢的版式。
现在，我们先用“标题幻灯片”版式，来制作幻灯片。
(2)我们单击“单击此处添加标题”框，输入文字“北京欢迎您！”。
再单击“单击此处添加副标题”框，输入“作者：XXX”。
我们还可以选定文本，单击格式工具栏中的按钮，对字体、字型、字号、颜色、对齐方式等进行设置。
这样，第一张幻灯片就完成了。
大家有没有看明白了？想不想试一试？下面请大家自身动手作一张幻灯片。
小学信息技术教案设计(实用19篇)
小学信息技术教案设计（实用19篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、党团范文、工作计划、演讲稿、活动总结、行政公文、文秘知识、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, Party and Youth League model essays, work plans, speeches, activity summaries, administrative documents, secretarial knowledge, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!小学信息技术教案设计（实用19篇）学生在学习过程中需要根据教案进行自主学习和合作学习，教师应引导学生发挥主体性和创造性。
小学信息技术教案(精选5篇)
小学信息技术教案(精选5篇)下面是小学信息技术教案的五篇精选。
一、《计算机基础知识教案》教学目标：通过本课的学习，学生将了解计算机的基本组成部分，掌握计算机的使用方法，并能够进行简单的计算机操作。
教学内容：1. 计算机的基本组成和工作原理2. 计算机硬件的分类和功能3. 计算机软件的分类和应用4. 计算机的使用方法和操作技巧教学步骤：1. 导入：通过展示计算机主机和显示器，引起学生对计算机的兴趣，激发学习的动机。
2. 介绍计算机的基本组成和工作原理，并结合示意图进行详细解释。
3. 分类介绍计算机硬件和软件的不同种类，并讲解其功能和应用领域。
4. 演示计算机的使用方法和操作技巧，带领学生进行实际操作练习。
5. 综合练习：出示计算机相关问题，让学生运用所学知识进行思考和回答。
6. 总结：归纳整理本课的重点内容，激励学生对计算机知识的进一步探索。
二、《网络安全教案》教学目标：通过本课的学习，学生将了解网络安全的重要性，学会安全使用互联网和保护个人隐私的方法。
教学内容：1. 网络安全的定义和意义2. 常见的网络安全威胁和风险3. 安全使用互联网的技巧和方法4. 保护个人隐私的措施和注意事项教学步骤：1. 导入：通过展示网络安全的相关图片，引起学生对网络安全的关注和重视。
2. 介绍网络安全的定义和意义，并结合实例进行详细讲解。
3. 分析常见的网络安全威胁和风险，提醒学生警惕网络欺诈和个人信息泄露的风险。
4. 教授安全使用互联网的技巧和方法，让学生了解如何判断网站的真实性和保护个人账号的安全。
5. 演示个人隐私的重要性，讲解保护个人隐私的措施和注意事项。
6. 综合练习：出示网络安全相关问题，让学生运用所学知识进行思考和回答。
7. 总结：归纳整理本课的重点内容，强调网络安全的重要性和每个人的责任。
三、《信息搜索与整理教案》教学目标：通过本课的学习，学生将学会使用搜索引擎进行信息搜索，掌握信息的整理和归纳方法。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学二年级下册信息技术教案三篇
导读：
本文 小学二年级下册信息技术教案三篇，仅供参考，如果觉得
很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】
一、教学目标
知识目标：
1.认识“画图”程序中直线、矩形、椭圆、圆角矩形等工具;
2.熟悉配合使用shift键的技巧;
能力目标：
1、学会用“直线”、“矩形”、“椭圆”、“圆角矩形”工具
画规则的窗子。
2、能用“撤销”来更正错误。
3、学会将绘画的成果保存在默认文件夹。
情感目标：
1、激发并提高学生热爱自己学校的感情;
2、学会善于欣赏别人作品中的优点;
二、教学重点
“直线”、“矩形”、“椭圆”、“圆角矩形”工具的使用方法，
保存绘画的成果。
三、教学难点
1、保存绘画成果到默认的文件夹。
2、配合使用shift键的技巧;
四、课前准备
附范例的演示文稿;关于房子的拼图学件一个;附奖品光盘若干;
带网络广播系统的电脑房、投影仪。
五、教学过程
一、引入
1、回忆上节课时所学工具，运用游戏引出新课;
2、展示精彩新颖的教学楼激发学生画图兴趣和创造欲望;
二、工具教学
(出示范图)。从拼图到欣赏的图片，到范图，综合分析这幅图画
中都有哪些图形组成啊?
生：(线条、圆、长方形、圆角矩形)联系拼图;
范图中用到哪些工具呢?
生：(直线、矩形、椭圆、圆角矩形)
1、直线
什么地方要用到直线工具呢?对!画大楼的外形。我们一起来来试
试好不好。(以范图中一小幅规则图形为例，讲解直线的粗细设置)让
学生试一试，看谁画得。同时提示书本上有答案，如果有困难可在课
本中找一找。然后通过教师或学生的演示将两小技巧：“按SHIFT
键”、“选择线的粗细”。再让学生运用刚刚学到的知识画一画楼房
楼梯等规则图形。
文稿出示：(1)按住shift键，画线更笔直;
2、画窗子
画完了教学楼的外形后，我们来给她添上窗子吧，你们看用到哪
些工具好呢?
学生探索，演示“椭圆”、“矩形”、“圆角矩形”三个工具使
用方法。
讲解分析注意点：边框的粗细，画的方法技巧。演示文稿出示：
(2)方形和圆形边线的粗细，由直线工具决定。
在学生初步探索结束后，教师及时请画得好的学生演示。这时教
师可将“撤销”这个小技巧教给学生。鼓励学生用这种方法来画出更
美的画。
3、整齐的教学楼
在完成了探索和基本技能的准备后，大家可以创作自己学校或心
目中的教学楼。(可适当选择几幅准备好的，带想象的教学楼)
三、欣赏、复习
欣赏交流，回忆复习
欣赏者：交流同学的作品的优点;设计者：回忆复习用法技巧;教
师：点评，回顾。四、保存文件
保存自己的画
教师可用“同学们画得真美，这么美的画如果不能保存下来真可
惜”等激发学生学习保存文件的热情。因为这是第一次保存，所以教
师应当亲自演示，在演示时，不要将问题扩大化，以免基础差的学生
不知所措。但对于输入文件名一定要采用打比方的方法强调。而且一
定要让学生在课本上记下文件名。
五、练习
课本上还有两幅很有趣的画，大家可以选一幅来描画下来，对了，
画之前要看仔细观察哦(有哪些形状，用哪些工具，技巧是什么?)。小
朋友们可以在课后来进行绘画。
【篇二】
图标大变脸
[教学目的与要求]
(1)学会更改常用应用程序的图标。
(2)学会使用某些视觉效果，以增加眼睛观看的舒适程度。
[课时安排]
1课时。
[教学重点与难点]
(1)更改桌面图标。(2)使用某些视觉效果。
[教学过程]
一、导入
小朋友们，观察一下教师的屏幕，看看有什么不同？(学生回答)
你们桌面上的“我的电脑”图标是什么样的，谁来描述一下？(学生
回答)想不想将自己桌面上的一些常用的图标改成别的图形？今天我
们一起来学习图标大变脸。(板书：图标大变脸)
二、新授
1.进入“效果”设置右击桌面的空白处，出现快捷菜单。在“显
示属性”对话框里选择“效果”标签。(教师示范)
2.更改桌面图标(教师示范)在“桌面图标”标题下，有许多我们
常见的桌面图标，在这个窗口下方和右方都有滚动条，我们可以利用
滚动条来翻看图标。选中“我的电脑”图标，单击“更改图标”按钮，
在弹出的对话框内选择一个图标，单击“确定”按钮，此时在“桌面
图标”窗口内就能看见更改过的图标。再单击“确定”，看一看桌面
上的“我的电脑”图标是不是变化了？下面请同学们更改“网上邻
居”的图标。(学生练习)
3.视觉效果的更改在此“桌面图标”窗口下方有“视觉效果”
的选项，一共有五种，在默认的情况下，选项中的第二项“使用各种
颜色显示图标”，第三项“动画显示窗口、菜单和列表”是被选中的。
其它三项我们可以根据需要进行选择。(教师示范)选择“使用大图标”
项目，单击“确定”按钮。观察桌面的图标，可以发现图标变大了。
这可以方便某些视力不太好的用户使用。下面大家可以练习一下各个
选项，看看有什么效果。(学生练习)
三、小结
小朋友，今天我们主要学习了什么内容？
今天我们主要学习了更改桌面图标和选择某些视觉效果，但是在
平时练习时，要注意不能随便地更改桌面图标，以防产生某些错误。
请同学们将自己桌面上更改过的图标改成原来的图标后关闭计算机。
【篇三】
教学内容：
本课包含知识点有：
1、通过欣赏动画故事，培养学生对网上浏览和网上获取资源的
兴趣;
2、初步接触网络，学习上网的方法。
教学目标：
1、知识与技能：初步接触网络，学习上网的方法。
2、过程与方法：通过玩游戏，开发学生的智力，培养学生的创
新意识和互相合作精神。
3、情感态度价值观：
①通过网络游戏，培养学生对信息技术的兴趣。
②培养学生发现美、创造美的能力。
教学重点：
1、学会上网;
2、通过欣赏动画故事，激发学生对信息技术的兴趣。
教学难点：掌握如何上网。
学情分析：
网络游戏是信息技术应用的一个方面，学生爱上计算机往往从游
戏开始，一年级的学生适当地玩一些网上的益智游戏，除了操作能力
得到训练以外，更能培养学生学习信息技术的兴趣和意识。