高中生作文写人记事描写议论抒情哲理高考满分作文是怎样写出来的？书生-纽带作用-在于运用车里车外
高中写人记事描写抒情议论写景哲理亲情友谊祖国作文高考语文作文开头的7大技巧-附高考满分作文开头
高考语文作文开头的7大技巧，附高考满分作文开头高考阅卷时间短，任务重，对于阅卷老师来说，电脑评卷下的脑力、视力劳动都很繁重，在此情况下，高考作文能否吸引老师的目光，让他认真仔细地读你的作文，开篇的出语不凡就显得尤为重要。
本文为大家分享高考语文作文怎样开篇才能吸引老师的目光？以及高考满分作为开头。
修辞开篇，展示文采修辞是语言运用中不可缺少的部分。
生动而又贴切的修辞手法的运用常能使语言增添许多风采。
在高考作文中，你若能熟练运用修辞手法，定能使文章增色添辉。
下面举例中，运用比喻、排比，使语言形象生动、气势畅达、音韵和谐。
例：千载风雨兴衰，你，静静地贮立于万千苍生之上，仰天长望，唯有无字碑留下了你的浩叹。
抚摸着那凹凹凸凸的碑身，沧桑而感慨，你，只是略略扬起那时柔时刚的嘴角。
此时，风，依旧凛冽；苍穹，依旧浩渺，你无语，碑无字，却完整地记下了你的不凡，青史依旧为你长流，在那看似空白的无字碑上，却无限延伸着你——那个唐朝女皇的博大与智慧。
——福建高考满分作文《点点空白悠悠情思》悬念导入，吸引阅卷老师高考作文在开始写之前，不妨用3-6分钟精心构思，用悬念导入，这样容易抓住人们阅读时的好奇心理，吸引人们阅读，从而达到良好效果。
例：很小很小的时候，总是喜爱看妈妈穿白色的裙子，她那么美，那么快乐，被妈妈牵着小手好幸福好幸福！那时候，妈妈就是我心中的天使。
然而妈妈却爱亲昵地叫着我：“安琪，你是天使！”我不是天使，要不被接进天堂的怎会是妈妈，而不是我呢？——广东高考满分作文《我是天使》故事先行，引人入胜高考作文故事先行，能引人入胜。
举例中的“蚌育珍珠”是许多人都知道的故事，它具体形象，引人入胜，包含着一个经历艰辛困苦获得成功的道理。
作者叙写的这个故事很好地契合“雨燕减肥”这一话题的深刻寓意。
标题中的“它”，正是困难、挫折、艰难险阻等的代称，突破它们，人生将变得壮美无比。
作者以这故事先行，既能引人入胜，又切合话题。
例：夏日里的炎热炙烤着大地，不知不觉中，海边多起了游泳的人。
申论“纽带”议论文
申论“纽带”议论文纽带，专业解释是指起到联系作用的东西，它是具有一个"线状"的意义。
比喻起联系作用的人或事物。
而我所能有的简陋理解是为“连接”。
很多的事情都需要纽带来连接的，而连接方式也是多种多样。
在这些连接中，无一不有着不可或缺的重要作用。
毕竟它所能够影响的，从生活到个人，大大小小，各个方面。
我们不妨来深刻探讨一下，纽带到底是个什么。
纽带是两者之间的羁绊。
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，客居他乡的游子总是期盼着能够回到故乡的土地。
因此而思念着，因此而向远方眺望着，因此而恋上了夜半的那抹月牙儿。
《我爱这土地》的艾青便是一个极为形象的代表，“为什么我的眼里常含泪水……”答案是因为我对着土地爱的深沉。
相思之苦难言，恋家之感无以言表，指得以身边事物为寄托，来抒发相思意。
月亮是羁绊，代表了月缺等待圆满；天空是羁绊，虽处于同一片之下，却又相隔甚远；风儿是羁绊，它带着思念吹拂于面颊之间……这些纽带是我们所难以触碰的，但是他们为我们带来的，是心灵上的慰藉，是打从远方而来的思念。
纽带是两地间的桥梁。
在古代，我想你了，就翻过几座山，走过几里的路，不远千里，奔赴与你。
或是写一封长长的书信，一笔一划，字里行间中流露出自己的情感，日光划落，全把思念诉诸于笔端。
而如今随着科技的发展，火车飞机，高铁客运，这些都能够帮助相隔两地的人们再次相见。
还有微信软件，短信电话，倒是更加的便利。
这些纽带是我们人类自己的智慧的结晶，所带给我们的，是惊喜和进步，是人类在浩瀚的历史长河中不断探寻智慧所得来的力量！纽带是两国间的情谊。
在二十一世纪的二零二零年，新型冠状疾病的爆发导致中国面临着一场新的“战争”。
而在这场严峻的“战争”，中国作为第一个受害国自然在此刻遭遇到了苦难，口罩等医用物品迅速减少，国家紧需。
这时候就仿若回到了当年地震时候的状态“一方有难，八方支援”。
日本等国积极地帮助我国家度过此次危机，并捐赠来口罩等医疗物品。
北京高考满分作文
北京高考满分作文•相关推荐北京高考优秀满分作文（通用5篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的北京高考优秀满分作文（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
北京高考满分作文1纽带，作为联系双方的关键，无论在生活的哪一方面都扮演着极为重要的角色。
既然如此，那么何为纽带呢?我认为，纽带既非表面上的联合，也并不是将纽带两端的双方强行禁锢在一起的枷锁。
它可以是人，可以是物，甚至可以是停留在精神层面、不具有实体的一种意识，是一种非强制的在自愿的前提下形成的联系双方的桥梁。
这种如同桥梁般的纽带并非刻意制造、人为提出，而是基于诸多原因在社会发展的必经之路上自然形成的。
首先这是一种个人的选择，当社会发展到如今的水平，个人的力量已经很难达到像古时的部落首领号召、帝王崇拜那样一呼百应的效果了。
个人想在社会中发挥一定的作用，就像广厦下的蚂蚁那般渺小无力，因此，人们需要纽带作为连接，将个体融入集体，让一只蚂蚁融入一群蚂蚁，形成团结一心的蚁球，运用合力攀登高楼。
在众方力量的汇聚下，在个体纽带的联系中，登上那高不可攀的顶峰便会多一些可能。
除此之外，纽带的出现也是社会发展的选择。
人类自古猿繁衍进化至今，在深远悠长的历史长河中留下了不同的足迹，在苍天厚土中产生了多样的文化与各自的社会发展形态，然而，这种各成体系、独辟蹊径的发展模式似乎遇到了瓶颈，突破性、划时代性的发展趋势似乎风光不再。
此时纽带出现了，它将陆地上四散的子民凝聚起来，将各种文化凝聚起来，在这片旧土上迸发出新彩，在时代的洪流中推动着人类进一步创新与发展。
面对着这样的人人都应当珍视的“纽带现象”，我们要做的不应该是利用纽带输送痛苦和灾难，而应该在精神上将个体与整体联合，将国家与世界接轨，将过去与未来交融，以“共同体”的概念带动全人类和谐共处。
正如回响着悠长驼铃的丝绸之路上重绽的“一带一路”风姿，用中国的力量为沿线国家的发展提供便利，在纽带的联系下互利共赢。
高中生作文写人记事描写议论抒情哲理高考满分作文-刷爆了朋友圈!给弟弟的一封信
高考满分作文，刷爆了朋友圈！—给弟弟的一封信题目要求：阅读下面的材料，根据要求写作。
2000 年，农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。
2008 年，汶川大地震。
北京奥运会。
2013 年，“天宫一号”首次太空授课。
公路“村村通”接近完成；“精准扶贫”开始推动。
2017 年，网民规模达7.72 亿，互联网普及率超全球平均水平。
2018 年，“世纪宝宝”一代长大成人。
……2020 年，全面建成小康社会。
2035 年，基本实现社会主义现代化。
一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。
你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。
以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035 年开启，给那时18 岁的一代人阅读。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800 字。
给弟弟的一封信亲爱的弟弟：此刻，一岁的你也许正在酣睡。
而我，正在高考考场上。
这是18岁给予我的礼物，我必须伸开双手笑脸相迎，就像去年全家人迎接你的到来一样，也像18年前年轻的父母迎接我的降生一样。
不同的是，2000年初生的我被称为“世纪宝宝”，而你则是计划生育政策调整后的“改革宝宝”。
等你从“时光胶囊”中取出这封信时，已是2035年，你也到了和我今天一样的年龄。
18岁的天空没有阴霾，而你的18岁，注定艳阳高照。
因为，按照2050年建成社会主义现代化国家的目标，2035年正好是中间的“加油站”和关键点，你看到的是我国经济实力、科技实力的大幅跃升，是平等、法治的国家治理体系和治理能力的现代化，是社会文明的新高度，是青山绿水中的富裕生活，那是咱们的“美丽中国”。
那时，你也许不会再像现在的我一样为明天的高考焦虑，也许“高考”已经成为一种测试而不再是进入高等学府的门槛——真羡慕你们这一代享受均等教育的阳光普照的年轻人。
请你记住，历史是层叠的过程，当我们注视当下时，必须给予过往的时代以应有的尊重。
高中写人记事描写抒情议论写景哲理亲情友谊祖国作文,高考满分作文范本寻“书”觅“己”
高考满分作文范本寻“书”觅“己”纵览古今，手不释卷，嗜书成癖者泛泛，真学士不仅从“有字之书”中汲取涵养，善学于生活，观照心灵，且在寻书中认识自我，铸生活智慧。
有作家曾言人需读三本大书，即“有字之书”“无字之书”和“心灵之书”。
其亦为人生的不同阶段层次，涉世未深时对万物尚未形成深刻认识，故如孩提学步，从“有字之书”中汲取他人智慧，含英咀华，帮助我们形成对世界的最初印象和初步的价值观。
而后有如扶摇直上九万里的鲲鹏展翅，在生活点滴中洞察人生智慧，并审视心灵，丰盈灵魂。
只读“有字之书”会让思维变得懒惰。
万人皆以先人之言为圭臬，何来社会的进步与人类的发展。
将先贤典籍囫囵吞下，便觉腹有诗书气自华而踌躇满志，有若蜻蜓点水只在思维瀚海里惊起点点波澜，便有如只见水蒸云气蔚然，不知静海深流。
林清玄有言曰：“世人观鹭，愚者见鹭，聪者见雪，智者见白。
”只习成籍之书只能见鹭，真正聪慧之人深谙“生也有涯，知也无涯”，无处而非可学也。
万物天地，道法自然，皆可为师，一山一石，皆可为友，一草一木皆成理趣，唯寻书不厌，书本便不再是狭隘的一纸书卷，它存在于生活心灵的方方面面，是无处不在的“无字之书”。
读“无字之书”，先寻觅体悟方可读懂。
生活是一本无尽的书，照其思索，能认识自我；照其思索，可读懂他人。
不善于从生活中寻觅智慧的人多木讷，从生活中总结经验教训而沉淀下的智慧，是毕生难忘、相伴终生的。
从识“有字之书”到读“无字之书”，是人格的升华和学会生活的过程，学会生活才能享受人生。
周国平先生曾说，我们所谓的成熟是被世俗磨去棱角，变得世故，它不是真正意义上的成熟，是个性的早衰和精神的衰亡。
真正的成熟应是精神的觉醒，自我意识的完备，也便是对“心灵之书”的诠释与感悟。
“心灵之书”需我们多加注释，多翻阅思索。
“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。
”心灵之书无穷无尽，人性之书最难读懂，那是午夜梦回的扪心自问，是面临抉择的自我审视，是灵魂栖息处传来的高歌。
高中满分作文写人记事写景抒情议论哲理-一个人也可以不孤独
一个人也可以不孤独夏日拂来一缕清风，头发被风吹得凌乱，一个人早上睡到自然醒，醒来没有人对你说早安，不像在学校，一睁开眼就有人在刷牙，那段时间是有节奏的，而这段时间，我很孤独，很迷茫，不知道目标在哪儿，不知道该干什么，直到我看了一本书---- 《一个人也可以不孤独》。
书里记载着一句话，“不要害怕和抗拒孤独，其实它并不可怕。
”但是，我却认为，当你一个人走在一条华丽的街道上的时候，来来往往的行人让你感到陌生，我认为这就是孤独啊！我就是一个很害怕孤独的人，害怕同学们孤立我，害怕一个人走，很在乎别人说的流言蜚语，害怕因为这些流言蜚语弄得自己交不到朋友，害怕在学校别人都是和好朋友一起走，而我却不是。
有的人会认为，一个人也很好，一个人也没什么的，一个人可以做两个人做不了的事情，一个人可以清静地做一件事情，可是，我却总认为，两个人的友谊比一个人的清静重要得多，因为当你一个人的时候，你会自然而然的害怕黑暗，会在不知不觉中拒绝勇敢，害怕到自己心在何处，自己也不知道……我曾经想过自己为什么害怕孤独，分析过后，大部分原因应该在读小学的时候。
在我读小学的时候，我总认为自己有好朋友，可是她们一次次的背叛我，我默默扛着，每一次看着她们把我当玩具，想玩就玩，不想玩就扔，每一次都拿我当开玩笑的对象，慢慢地我从要强到懦弱，每一次都只能一笑而过，用灿烂的笑容掩盖心中的悲伤，我无助地看着她们。
我很羡慕她们的友谊，而我自己却没有，那个时候我经常反思，自己到底做错了什么？直到现在，才慢慢发现自己并没有做错什么，也没有辜负谁，不用对谁自责，更加不用为她们流眼泪。
因为，是她们不尊重友谊。
但从此以后，我害怕孤独，就像新生儿降落大地时对这个新环境的恐惧，直到我看到了这本书后才发现，自己害怕孤独是多么愚蠢。
它告诉我，每个人都可能经历失去友谊的痛苦，同时也可能感受新朋友为你带来的温暖，就如同书里的一句话，“孤独是每个人一生中的必修课，是生命中你只能自己去亲身经历的那些遇不到，走不出，逃不掉，放不下，舍不得，离不开，忘不了的东西。
海南申论作文纽带
海南申论作文纽带一、作文要求纽带是能够起联系作用的人或事物。
人心需要纽带凝聚。
当今时代，经济全球化的发展、文化的交流、历史的传承、社会的安宁、校园的和谐等都需要纽带。
请以“说纽带”为题，写一篇议论文。
要求：观点明确，论据充分，论证合理。
二、范文题目：说纽带伸出你我的双手，手手相连便连起一个国家，心手相连便连起整个世界。
这无数双手是有形的连接，更是无形的精神纽带。
有了这纽带，心齐，泰山必移；气聚，乾坤必煌！“一带一路”国际合作高峰论坛不久前刚刚召开，这不仅让世界全方面了解了中国，也展现了一个负责任的大国形象，让中国在国际社会收到广泛赞誉。
陆上丝绸之路和海上丝绸之路的重提，不只是对一段光辉历史的回顾，更是对盛世的总结。
一个民族若欲要富强中兴、屹立不倒，对内爱民良善，与人民系紧心灵的纽带。
共赴灿烂明天；对外则要担负责任，睦邻友好，与世界各国系紧命运的纽带，共同打造人类命运共同体。
之所以这样说，不只是我们自己国家发展的需要，同时也是世界发展的需要。
世界力量极不平衡，在严峻的难民挑战下，为使难民安全渡过地中海，意大利曾发起“地中海行动”来救援难民，但孤军奋战，孤立无援，救援行动终因资金困难等原因而终止。
可见国家间在缺乏联结沟通时，所作所为将会极大受限，因为一人一国的力量着实有限，但如果能够实现世界互联，责任风险共担，利益成果共享的话，那么再大的问题困难除以七十亿也会变得很小。
何谓纽带？纽带就是一种联系，也是一种担当。
努力建立人类命运共同体应当成为国际社会外交的一股强大精神力量，一种强大的信念支撑。
这纽带，拉近你我的心灵，让情感不再遥远；这纽带，联结你我的双手，让心跳共存；还是这纽带，联系大千世界，让人类共享发展的成果。
美丽中国，吾等共建；更美世界，与子共创！。
纽带话题申论范文
纽带话题申论范文纽带，这个词听起来就很温暖，它就像一条无形的线，把各种事物联系在一起。
那在申论写作中，怎么去论述关于纽带的话题呢？首先啊，我觉得可以从身边的小事说起。
比如说家庭里的纽带，那肯定就是亲情啦。
父母和孩子之间，兄弟姐妹之间，这种亲情纽带让家庭成为一个温暖的港湾。
你看啊，在很多家庭故事里，当遇到困难的时候，正是这种亲情纽带让大家紧紧团结在一起，共渡难关。
这就像我们写文章一样，要先找一个小的切入点，这样读者就容易被吸引进来。
我就特别喜欢这种从生活小事入手的方式，感觉很接地气呢！然后呢，咱们再把视角放大一点。
在社会层面，纽带就更多样化了。
文化可以是纽带，不同民族、不同地区的人因为共同的文化而产生联系。
像春节，那是我们中华民族共同的节日文化，不管在国内还是国外的华人，都会在这个时候感受到浓浓的归属感。
还有语言也是一种纽带呀。
全世界都说汉语的人那么多，这就让我们彼此之间有一种天然的亲近感。
这时候你就可以想了，这些例子怎么才能更好地组织到文章里呢？我一般会按照重要性或者普遍性来排序，这样文章读起来就会有条理一些。
再来说说国际上的情况吧。
贸易往来是国家之间的重要纽带。
你看“一带一路”倡议，它就像是一条长长的纽带，把沿线的众多国家连接起来，促进了经济的交流、文化的传播。
这可是一个超级棒的例子！在论述的时候，你可以多强调一下这种纽带对各方带来的巨大利益，这样更能突出纽带的重要性。
在这篇文章的结构方面呢，我觉得没有必要搞得太复杂。
就按照我们刚才讨论这些点的顺序来写就行。
不过呢，你也可以根据自己的想法调整。
比如说，你要是对国际纽带这个部分有更多的见解，完全可以把它放到前面来写。
只要能把自己的观点清楚地表达出来就好。
高中写人记事描写抒情议论写景哲理亲情友谊祖国作文高考满分作文范文：勿以善小而不为
高考满分作文范文：勿以善小而不为勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
这是古人给我们的警示，同时也是我们每个人在社会生活中必须要有的品质。
下面小编给大家分享几篇关于勿以善小而不为的作文范文，供大家参考。
1勿以善小而不为人与人之间的差别在于思想，思想决定一个人的人生路能走多远。
健全的思想来源于正确的信仰，往往体现在对待大是大非的态度上。
所以，大处着眼是一种高境界、大格局的体现，固然难能可贵，但小处着手却是一种脚踏实地、实干兴邦的可贵精神。
因为多么正确的信仰、高深的思想，都需要有人一步一步地实践。
古人云：积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。
故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
大事固然让人们向往，但如果没有小事的积累，则是天方夜谭。
如果说大处着眼是战略，小处着手则是战术，所以，这不是孰轻孰重的问题，而是先后顺序的问题，不能颠倒。
究竟什么是大事，什么是小事，如何界定？其实很简单，任何一件事情，如果在十年后很重要，那就是大事，就要认真对待，不能马虎。
如果这件事在晚年甚至百年后很重要，那就是特大事，千万不能疏忽大意，更不能犯糊涂。
如果说我们要认真对待大事，那就要用毕生的精力来实践特大事，否则，这一生一败涂地。
勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
一根火柴，可以点燃整个森林；一句闲话，可以扰乱许多人心。
可见，决定一件事情大小的，是其导致的后果。
所以，我们通过一个人对待小事的态度，可以看出他的信仰和智慧。
真主说：“行一个微尘重的善事者，将见其善报；作一个微尘重的恶事者，将见其恶报。
”刘备在去世前曾教导阿斗，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
这同样也是警示我们后人。
一个人如果不能踏踏实实生活，不能在生活中积累东西，是很难达到一些成就，也无望走向成功之路。
而那些导致杀身之祸的人，平时只会伤害别人，危害社会，这种人，不值得我们去借鉴。
2勿以善小而不为勿以善小而不为，这是一句老生常谈的话，然而在现实生活中，人们往往因为没有受到益处，反而带着“为善累、让别人去为吧”这样的心态而多数选择“不为”。
说纽带议论文
说纽带议论文说纽带议论文（通用8篇）在学习和工作的日常里，大家都不可避免地会接触到论文吧，论文一般由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成。
相信写论文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的说纽带议论文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
说纽带议论文篇1有人说，成功要靠机遇和坚持不懈的精神;还有人说，谋事在人，成事在天。
其实这两种观点雷同，都是强调了人们从事某种事业，要获得成功的两个必要的条件。
但是，人们是不是有了一定的机遇和执著，就会有创造，有成功呢？一种人认为，金诚所致，金石为开，所以一直一直在努力，那么创造其实离我们并不遥远;反对者说，没有机遇你一辈子努力也出不了头，这就好比姜太公钓鱼。
是机遇造就了成功，还是努力造就了成功？一时反而成了矛盾的统一体，成了纠缠不清的谜团。
这究竟是怎么回事？杨振宁先生如雷贯耳，是诺贝尔物理奖获得者，是创造与成功的典范。
恰恰在不久，他参加了浙江大学的百年校庆，恰恰记者问了他一个我们正在探索的问题：人们怎么才能获得成功？杨振宁先生是这么回答的：我们要想成功，第一要有机遇，第二要了解你从事的事业的尖端和你自己，第三就是个人的坚持不懈的努力。
记者又问杨振宁先生，“你是不是总是成功，而没有失败过？”杨振宁先生斩钉截铁地回答：“不是的。
我失败过，而且失败得很惨。
我在美国读过一年半的研究生，搞实验物理。
但是，我天生动手能力差，我搞的实验失败了。
所以我转而搞理论物理的研究，后来我成功了”。
从杨振宁先生的回答我们可以总结出来，杨振宁先生的总结的成功：一是机遇，二是智慧，三是努力。
试想，如果杨振宁先生不那么客观地评价自己，不进行实验物理的研究尝试，他怎么能重新审视自己，重新选择自己所要涉足研究的领域？他怎么能遇到致使他成功的机遇？同样，法国科学家别涅切克要不是细心地留意实验中一只烧杯掉到地上，没被摔碎的现象，没把他看到一辆客车发生车祸，车窗上的挡风玻璃碎片划伤了司机和乘客那篇报道，加以联系，深入研究，他能发明出新型材料制成的挡风玻璃吗？不能。
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高考满分作文是怎样写出来的？
（
书生，纽带作用，在于运用车里车外）
高考作文是高考语文考试中最重要的拿分机会，没想到吧？很多朋友
都很困惑于怎样写好高考作文。想要写出好的作文，可以多看一些满分
作文，灵活运用。单纯依靠高考的时候现场发挥，这样可写不出来高分
的作文。
书生
上苍赐人以三书，一曰有字之书，二曰无字之书，三曰心灵之书。此
三者，同出而异名，殊途而同归。读书者可称书生，而凡世间之人，或
多或寡，必读此三书，故世间之人皆为书生也。
有字之书，文章著述也。以一字概之，是为录。往圣先贤著经典，而
后人传习之；诗仙词圣书佳句，而后人吟咏之。有字之书，乃作文章者
之见闻经历、所思所想，付诸于文。孔夫子所著之《春秋》，太史公所
著之《史记》，皆属有字之书也。李太白狂歌之《将进酒》，杜子美哀
叹之《石壕吏》，亦属有字之书也。以文章传道义，以诗篇记良辰，此
有字书之真谛也。
无字之书，生活经历也。以一字概之，是为行。劳心柴米油盐，远游
名山大川，皆读无字之书也。无字之书是为行万里路，如古徐霞客之游
览，如马可波罗之远渡。于万化冥合之间，读自然造物之书。鬼斧神工，
最美之书乃天成。无字之书亦是平日生活，秋风卷屋，五斗折腰，利锁
名缰，虚苦劳神。于困顿失意之时，读泪湿汗浸之书。披荆斩棘，最重
之书乃人生。
心灵之书，思想精神也。以一字概之，是为己。人即心，心即道，道
即天，天人合一。人以心观宇宙，观宇宙亦是观心。陆九渊曾言：“宇
宙即是吾心，吾心即是宇宙。”心灵之书包罗万象，可绝非万象本身也。
康德、柏拉图之思考，于此二人乃心灵之书，而其著述非心灵之书，故
此书无法外借也。心灵之书乃思想本身，发于人，终于人。凡世间之人
皆有心灵之书，而此中玄奥不可言传。
文人以有字之书录无字之书，圣人以有字之书传心灵之书；学者以无
字之书习有字之书，行者以无字之书证心灵之书；贤者以心灵之书衍有
字之书，哲人以心灵之书明无字之书。此三书连环相扣，缺一不可。书
生在世，读尽经典，而读此三书断不可厚此薄彼，需雨露均沾，相辅相
成。
失有字之书，则文明难以传承发展；略无字之书，则学问皆如纸上谈
兵；缺心灵之书，则人生浑若傀儡木偶。幸上苍非悭吝之辈，播此三书
于人间。是故世人尽能读此三书，行此三书，传此三书。
故世人皆能成书生也。
纽带作用，在于运用
现实生活中，人与人之间的沟通与交流更为重要。国家如此，集体如
此，个人也如此。而理智的运用更为重要。
充分发挥纽带的作用，首先在于科学确立其目标。
昔日，统一战线与武装斗争、党的建设一起被称为“三大 法宝”。
然而如何发挥统一战线的作用，我们党曾经付出了血的代价。北伐期间，
由于我们党过分强调与国民党的联合，而忽视了统一战线领导权的争取，
而导致了在1927年蒋介石叛变革命的时候，大批共产党人和革命群众
惨遭杀害。后来正是毛泽东同志科学运用统一战线这一“法宝”，正确
确立了统一战线的方向和策略，在以后抗日战争和以后革命建设中，充
分发挥了其作用。实践证明，有了科学的目标，纽带才能发挥其作用。
一个集体，能否建立一支能够有凝聚力的团队，在于其目标的确定。
如果只讲团结，而忽略其目标，就会导致团队松散，而失去战斗力。反
之，如果不顾现实，过高的讲究目标，过分强调其执行力，那么这个团
队就会缺乏生机，阳奉阴违，同样也没有战斗力。
充分发挥纽带的作用，应该加强彼此之间的沟通。
人生在社会上，小到家庭，大到国家，彼此双方相互交流和沟通是十
分重要的。在家庭中，夫妻之间，缺乏交流，可能同床异梦；父子之间，
沟通不足，就会代沟。单位里，上下级之间，部门之间，同事之间，彼
此交流同样重要。大到国家，不同阶层、不同领域等，如果缺乏沟通，
就会影响社会稳定。
各自不同的个体，接受教育不同，性格不同，经历不同，乃至经济条
件、社会地位不同等，他们问题的结论既然不一样；即使单个人，也会
因看问题的角度不同，分析方法不同，得出的结果都不一样。因此，要
想使整个社会产生合力，必须加强彼此交流。社会组织，其中包括党政
部门、社会群体，应该充分发挥其优势，做好纽带作用，协调各种关系，
这样我们社会就能凝心聚力，无往而不胜。毛泽东主席说过：“军民团
结如一人，试看天下谁能敌？”
如今，社会价值观的多元化，而网络现代化，很有可能各种信息，自
觉或自觉迅速传播，甚至外国敌对势力的侵袭渗透，都很可能影响我们
社会稳定。在这样的背景下，充分发挥党组织、政府部门、社会团体等
纽带作用，加强正能量的传播，注重彼此的协调，对于促进社会的稳定、
进步和发展，意义更大！
车里车外
淅沥沥的雨肆意地下着，我在车里，雨在车外。
人人都爱车，远行、踏青离不开车。外出，有车就有安全感，天亮天
黑，都会被车挡在外面，为我们创造的是暖暖灯光和适宜的温度。晚间，
将要回家的时候，按下手里的钥匙，车灯便开始远迎，像侍卫，将要带
我安全离开，无论什么样的环境，车都会帮助我们应对。有言云之：有
灯就有人，我说：有车就有人。
车里，是奋进的人生。
当方向盘确定了角度，目的地也就近在咫尺，车里的种种操作按钮就
是我们的种种动力，每一件都至关重要，速度控制着时间，引擎牵引着
整个车身，坐在车里的我们，集中所有的注意力，开往未来，开往理想，
不由得这就是我们每天的状态，油加满，调整好状态便可以开启一天的
生活。开车意味着前进，开车的状态就是生活的状态。
有时我们要慢慢地开，因为路况、因为人群，放慢速度是一种智慧，
根据情况调整速度和方向帮助我们安全通过艰难路段，很多人喜欢快速
地前行，而我总喜欢按部就班慢慢地开，车速能够随着自己的意志调控
才有安全感，有人说：车品即人品，性格决定了这个人开车的习惯，这
也有几分道理，一个保守的人开车一定也很保守，有些外向性格的人总
是喜欢超车和变道。
有时开快车也可见水准，当我们成群结队出去旅行，想不因技术原因
掉队，也必须开快车。或许总有需要我们打破常规的时候，生活不会千
篇一律，应变十分重要，到了加速的时候也必须超越自己。
车外，是风景，是人群。
车外的环境就像生活的外因，不在控制以内，车里的我们要根据车外
来决定车里。车外有风雨，车外有阻碍，如果一段路正在检修，我们就
必须绕行，就像很多时候生活中，我们也要学会绕行，没有一条直路可
以到达目的地，必须转弯，一个又一个弯组成了我们的经历我们的路，
“绕行”规避了风险，找到了捷径。
车外熙熙攘攘的人群，你来我往，有的成为了朋友，有的只是一面之
缘。而作为行者，我们不可以停下，总要牢牢抓好我们的方向盘，注视
前方，去追寻一种远方。
车里的自己，车外的他人。
车里的奋进，车外的人群。
车里的自律，车外的自由。
每一步都认真走过。