高一物理上学期第一周周测试题平行班
高一物理上学期第一学试试题高一全册物理试题 (2)
应对市爱护阳光实验学校高一物理上学期第一学试试题一、多项选择题〔每题5分〕〔20分〕1．在研究物体的运动时，以下说法正确的选项是A．研究一端固可绕该端转动的木杆的运动时，此杆可当做质点来处理B．在大航行的船要确它在大的位置，可以把它当做质点来处理C．研究杂技演员在走钢丝的表演时，杂技演员可以被当做质点来处理D．研究子弹穿过一张薄纸的时间时，子弹不可以被看做质点。
【答案】BD【解析】考点：考查了对质点的理解【点睛】建立理想化模型是突出研究对象的主要方面，忽略次要因素，要通过这方面来深刻理解质点这个概念．质点是一个理想化的模型，能否看作质点关键是看物体的形状、大小对于所研究的问题是否可以忽略，本着这个原那么即可正此题．2．甲、乙两物体在t=0时的位置如图〔A〕所示，之后它们沿x轴正方向运动的速度图像如图〔B〕所示,那么以下说法正确的有〔〕A．t=2s时甲追上乙B．在前4s内甲乙两物体位移相C．甲追上乙之前两者间的最远距离为16ｍD．甲追上乙之前两者间的最远距离为4ｍ【答案】BC 【解析】考点：v-t图象、运动学公式的用。
【点睛】根据A图可以看出甲乙两物体的初始位置的关系，根据B图可以知道甲乙两物体的运动情况，两者速度相时距离最远，追上表示甲乙在同一时刻到达同一位置；利用速度图象的“面积〞大小于位移，结合两物体的位置关系判断甲乙的距离关系。
3．当纸带与运动物体连接时，打点计时器在纸带上打出点痕，以下关于纸带上的点痕的说法正确的选项是A．点痕记录了物体运动的时间B．点痕记录了物体在不同时刻的位置和某段时间内的位移C．点痕在纸带上的分布情况，反映了物体的质量和形状D．点痕在纸带上的分布情况，反映了物体的运动情况【答案】ABD【解析】试题分析：打点计时器打下的点记录了物体的位置，而点的个数又记录了物体运动的时间，点间的距离记录了物体运动的位移，故可反映物体的运动情况，选项ABD正确，C错误；应选ABD.。
考点：打点计时器【点睛】此题考查了打点计时器；知道打点计时器是计时仪器；能正确使用打点计时器.4．以下说法中，正确的选项是A．物体沿半径为R的圆周运动一周，平均速度为零B ．物体沿半径为R 的圆周运动一周，平均速率为零C ．物体某时刻速度为v ，那么该物体下一时刻的速度也为vD ．物体某时刻速度为v ，那么该物体下一时刻的速度不一为v 【答案】AD 【解析】考点：平均速度均速率【点睛】注意平均速度于位移和时间的比值；而平均速率于路程和时间的比值，这是最容易搞错的知识点.二、单项选择题〔每题5分〕〔30分〕5．做直线运动的位移x 与时间t 的关系为x=5t+2t 2〔各物理量均采用单位制单位〕，那么该质点〔 〕 A ．加速度为2m/s 2B ．前2 s 内的平均速度是6m/sC ．任意相邻的1 s 内位移差都是4 mD ．任意1 s 内的速度增量都是2m/s 【答案】C 【解析】试题分析：根据匀变速直线运动的位移时间关系2012x v t at =+由x=5t+2t 2可得物体运动的初速度为5m/s ，加速度为4m/s 2；物体运动的加速度为4m/s 2，故A 错误；前2s内的位移x=18m ，据xv t=可得2s 内的平均速度为9m/s ，故B 错误；据△x=aT 2=4×12m=4m ，可知C 正确；因为加速度为4m/s 2，故任意1s 内的速度增量为4m/s ，故D 错误．应选C ．考点：匀变速直线运动的规律【点睛】掌握匀变速直线运动的位移时间关系及匀变速直线运动常见规律及推论是正确解题的关键。
高一物理上册第一阶段测试题1.doc
图1 高一物理上册第一阶段测试题物 理一、选择题（本题共10小题。
每题4分，共40分。
每个小题只有一个选项是正确的。
） 1．关于参考系，下列说法正确的是（ ）A ．参考系要选和地面连着的物体B ．任何物体都可以被选作参考系C ．因参考系是选择假定不动的物体，所以参考系必须选择静止不动的物体D ．行驶的汽车只可选反方向运动的汽车为参考系，而不能选同方向的汽车2．关于质点，下列说法正确的是（ ）A ．同一物体在不同物理情境中，有时能看成质点，有时不能看成质点B ．乒乓球很小，无论乒乓球在空中飞行还是发的弧线球均可看成质点C ．研究奥运会跳水冠军郭晶晶的跳水动作时，能把她看成质点D ．研究一列火车从芜湖长江大桥上通过时可以将火车看成质点3．下列关于时间说法中，表示时刻的是（ ）A ．足球比赛中，在第15分钟时进一球B ．NBA 篮球赛每小节用时12分钟C ．博尔特百米跑出9.58s 的好成绩D ．同学的体育课应增长至45分钟4.关于路程和位移下列说法正确的是（ ） A ．物体通过路程不为零，其位移也一定不为零B ．几个运动物体通过的路程不等，但它们的位移可能相等C ．几个运动物体通过相同位移时，它们的路程也一定相等D ．以上说均正确5．北京奥运火炬成功登上珠峰，如图1所示是火炬手从拉萨攀登到珠峰峰顶的线路示意图，由此可判断下列说法正确的是（ ）A.由起点到终点火炬手所走线路的总长度等于位 移大小B.线路总长度与火炬所走时间之比等于登山者平均速度C.在计算登山运动的速度时可以把火炬手当成质点D.以上说法均不正确 6．在每1分钟时间内人的心脏搏动次数称为人的心率，医生可根据心电图得到病人的心率．某台心电图仪的出纸速度（纸带移动的速度）为3cm/s,医院进行体检时记录下某人的心电图如图2图2所示，已知图纸上每个小格边长为5mm ．则此人的心率约为（ ） A ．84次/分 B ．100次/分 C ．72次/分 D ．60次/分7．某物体的运动图象如图3所示，以下说法正确的是（ ） A ．若x 表示位移，则物体做往复运动 B ．若x 表示速度，则物体做往复运动C ．若x 表示位移，则物体做匀速直线运动D ．若x 表示速度，则物体做匀变速直线运动8．甲乙两质点在同一直线上运动，设向右为正方向，若甲质点的速度为-2m/s ，乙质点的速度为+4km/h ，则下列说法正确的是（ ） A ．甲质点的速度大于乙质点的速度 B ．乙质点的速度大于甲质点的速度 C ．这里的正、负号同数学中的正、负号意义完全相同 D ．因甲、乙质点运动方向不同，无法比较其速度大小9．一个学生在百米赛跑中，测得他在7s 末的速度为9m/s ，10s 末到达终点的速度为10.2m/s ，则他全程内的平均速度是（ ）A ．9m/sB ．9.6m/sC ．10m/sD ．10.2m/s 10．下列关于加速度的说法正确的是（ ）A ．物体速度越大，则加速度就越大B ．加速度大的物体，其速度可能很小C ．加速度越大，速度变化量就越大D ．物体加速度大，但速度变化可以慢二、实验和填空题（每小题4分，计16分）11．下列关于打点计时器说法正确的是（ ）A ．在处理数据时，纸带上的点一定要每五个点选一个B ．电磁打点计时器和电火花计时器统称为打点计时器C ．电磁打点计时器使用的电源是6V 以下低压，故可用4节干电池供电D ．在纸带上打点时候必须先接通电源，让打点计时器工作一段时间稳定后再进行拉纸带或让小车带动纸带运动，次序不能颠倒12．在“研究匀变速直线运动”的实验中，算出小车经过各计数点的瞬时速度如下表所示。
高一物理上学期第一次阶段测试试题
应对市爱护阳光实验学校一中2021-2021上学期高一物理科第一阶试卷〔Ｉ卷〕一。
选择题〔每题只一个正确答案，每题3分，共54分〕1．关于路程和位移，以下说法正确的选项是( )A．物体通过的路程不同，但位移可能相同B．物体沿某一直线运动，那么通过的路程就是位移C．物体的位移为零，说明物体没有运动D．物体通过一段路程以后，位移必发生变化2．以下说法中正确的选项是( )A．平均速度就是速度的平均值B．瞬时速率是指瞬时速度的大小C．火车以速度v经过某一段路，v是指瞬时速度D．子弹以速度v从枪口射出，v是平均速度3．在央视开年大戏<闯关东>中，从到是一条重要的闯关东路线．假设有甲、乙两船同时从出发，甲船路线是————，乙船路线是——．两船航行两天后都在下午三点到达，以下关于两船全航程的描述中不正确的选项是( ) A．“两船航行两天后都在下午三点到达〞一，“两天〞指的是时间，“下午三点〞指的是时刻B．在研究两船的航行时间时，可以把船视为质点C．两船的路程相同，位移不相同D．两船的平均速度相同4、以下关于匀速直线运动的s一t图象、v一t图象的说法正确的有 ( )A．s一t图象表示物体运动的轨迹，v一t图象不表示物体运动的轨迹B．在s一t图象中不能表示出物体速度的大小C．在v一t图象中可以表示出物体速度的大小和某段时间t内的位移D．s一t图象一经过坐标原点5、伽利略在自由落体运动的研究中，其研究方法的核心是 ( )A．把提出问题和大胆猜测结合起来B．把提出问题和研究结合起来C．把研究和逻辑推理结合起来 D．把研究和大胆猜测结合起来6．在研究以下问题时，可以将看成质点的是( )A．研究通过某一路标所用的时间 B．研究人在上所处的位置C．研究在斜坡上有无翻倒的危险 D．计算从开往的时间7．皮球从3m高处竖直落下, 被地板竖直弹回, 在距地面1m高处被接住，规竖直向上的方向为正方向，那么皮球通过的路程和位移为分别为( ) A．4m和2m B．4m和-2m C．3m和2m D．4m和-1m8．以下说法正确的选项是( )A．物体加速度增大，速度一增大 B.物体的速度为零，加速度也一为零C.物体速度改变而加速度可能不变D.加速度的正负表示了物体运动的方向9．从静止开始做匀加速直线运动的物体，前10s内的位移是10m，那么该物体运动30s时的位移为( )A．30m B.60m C.90m D.120m题11 题12 题1410．某学生在100m跑的测试中,跑完全程所用时间的中间时刻6.00s时速度为7.8m/s到达终点时速度为9.2m/s,那么此学生在全程的平均速度为。
高一物理上学期第一次考试试题高一全册物理试题_02
应对市爱护阳光实验学校2021第一学期高一考试试卷物理学科一、单项选择题(本大题共9小题，每题4分，共36分。
在四个选项中，只有一个选项符合题目要求)1．以下说法中正确的选项是………………………………………………………………………( ) A．体积很小的物体一可以看成质点B．只要物体做直线运动，位移的大小就和路程相C．路程与对时间的比值于平均速度的大小D．只要物体的加速度不为零，它的速度总是在发生变化2．正负电子对撞机的核心是使电子加速的环形室，假设一电子在环形室沿半径为R的圆做圆周运动，转了3圈回到原位置，那么运动过程中位移的最大值和路程的最大值分别为( )A．0，6πR B．6πR，2R C．2R，6πR D．2R，2R 3．小明周末到公园坐摩天轮(如下图)，该轮直径为80 m，经过20 min 转动一周，那么小明在摩天轮上的平均速度为( )A．0.2 m/s B．4 m/sC．0 D．非直线运动，不能确4．一辆沿平直公路行驶，如下图是该的速度计，在内的观察者观察速度计指针的变化，开始时指针指在如图甲所示的位置，经过8 s后指针指示到如图乙所示的位置，那么它的加速度约为……………………( )A．11 m/s2B．－5.0 m/s2C． m/s2 D．－ m/s25．在一次跳伞训练中，伞兵从悬停在空中的直升机上跳出后，初速度为v0＞0，加速度a＞0，下降过程中a值不断减小直至为零时，该伞兵的 ( ) A．速度不断减小，位移先增大后减小B．速度不断减小，最后做匀速直线运动C．速度不断增大，当a＝0时，位移到达最大值D．速度不断增大，当a＝0时，速度到达最大，位移不断增大6．物体在做匀减速直线运动，下面结论正确的选项是………………………………………( )A．加速度越来越小 B．加速度方向总与运动方向相反C．位移随时间均匀减小 D．速率随时间有可能增大7．一小球从A点由静止开始做匀变速直线运动，假设到达B点时的速度为v，到达C点时速度为2v，那么AB段的位移x1和BC段的位移x2之比于…………………………………………( )A．1∶1 B．1∶2C．1∶3 D．1∶48．一枚由地面竖直向上发射，其速度图象如下图，由图象可知…………………( )A．t c时刻离地面最高B．在0～t b段是上升的，在t b～t c段是下降的C．t b时刻离地面最高D．在0～t b段的速度方向与t b～t c段的速度方向相反9．从发现情况到采取相行动经过的时间叫反时间，两位同学，用刻度尺可测得人的反时间：如图甲所示，A握住尺的上端，B在尺的下部做握尺的准备(但不与尺接触)，当看到A放开手时，B立即握住尺，假设B做握尺准备时，手指位置如图乙所示，而握住尺时的位置如图丙所示，由此测得B同学的反时间约为 ( )A．2.0 s B．0.3 sC．0.10 s D．0.4 s二、多项选择题(本大题共3小题，每题4分，共12分，选对得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分)10.如下图是A、B两个物体做直线运动的速度--时间图象，以下说法正确的选项是…………………………………………( )A．物体A做匀加速直线运动B．物体B做匀减速直线运动C．物体B的速度变化比A的速度变化快D．物体A的加速度为正值，B的加速度为负值，所以A的加速度大于B的加速度11．物体做匀变速直线运动的规律为x＝15t－15t2，那么以下判断正确的选项是……( )A．该物体的初速度为15 m/s，以初速度方向为正，那么其加速度为－30 m/s2 B．该物体运动的瞬时速度v表达为v＝15－15tC．假设以其加速度方向为正方向，其运动规律表达为x ＝－15t＋15t2D．假设以其加速度方向为正方向，其瞬时速度表达为v ＝15－30t12．某科技馆有一个展品，该展品放在较暗处，有一个不断均匀滴水的水龙头(刚滴出的水滴速度为零)，在平行光源的照射下，只要耐心地、缓慢地调节水滴下落的时间间隔，在适当的情况下参观者可以观察到一种奇特的现象：水滴好象都静止在各自的位置不动(如图中的A、B、C、D所示，刻度尺上的单位是cm)。
高一物理上学期第一阶段考试题高一全册物理试题
应对市爱护阳光实验学校一中2021—2021上学期第一阶试高一物理试卷卷Ⅰ〔考试时间：90分钟；总分值：100分〕20.选择题〔1-9小题为单项选择，每题3分；10-12为不项选择，每题5分；共42分〕1．汉语成语中有一个“形影不离〞的成语，意思是人的身体和影子分不开，形容关系密切，经常在一起。
在晴天的早上，某同学在操场上跑步，以下说法正确的选项是( )①以地面为参考系，影子是静止的②以地面为参考系，影子是运动的③以人为参考系，影子是静止的④以人为参考系，影子是运动的A①② B②③ C③④ D②④2.质点是一个理想化的模型，以下说法正确的选项是：A．研究地球绕太阳的运动轨迹时，地球可看做质点B．研究月球影像形成原因时，月球可看做质点C．研究飞行中的直升飞机螺旋桨的转动时，螺旋桨可做质点D．研究“八号〞在轨道上的飞行姿态时，“八号〞可看做质点3．假设有甲、乙两船同时从出发，甲船路线是——，乙船路线是—。
两船航行2天后同时在下午3点到达，那么以下有关描述中正确的选项是( )A．在研究两船的航行时间时，不能将船视为质点B．题述中，“2天〞和“下午3点〞指的都是时刻C．两船的路程相同，位移不同D．两船的平均速度相同4. 某人沿着半径为 R的水平圆周跑道跑了45圈，对此过程的路程和位移的判断，以下说法正确的选项是〔〕A．路程和位移的大小均为πRB．路程和位移的大小均为0.5RC．路程为πR、位移的大小为0.5RD．路程为πR、位移的大小为2R5．如图是某运动物体的位移-时间x－t图像，那么它的运动情况是( ) A．开始静止，然后向x的负方向运动B．开始静止，然后沿斜面下滚C．以恒的速度运动，然后逐渐变慢D．先沿一个平面滚动，然后沿斜面下滚6. 以下关于加速度的说法正确的选项是：A. 匀速行驶的磁悬浮列车，由于其速度很大，所以加速度很大B. 加速度逐渐减小时，物体一在做减速运动C. 加速度为负值，表示物体一做减速运动D. 加速度与运动方向相同时，物体一在做加速运动7. 关于自由落体运动以下说法正确的选项是：〔〕A. 物体从静止开始下落的运动叫做自由落体运动B. 从静止下落的乒乓球，可看做自由落体运动C. 质量大的物体自由落体时加速度大D. 自由落体运动是初速度为零，加速度为g 的竖直向下的匀加速直线运动 8.如下图是做直线运动物体的图象，其中表示物体做自由落体运动的图像是9.如下图，某质点运动的速度-时间图像，由图像可得到的结果是：〔 〕A ．0～1s 内的平均速度是2m/sB ．0～1s 内的加速度是2m/s 2C ．1～2s 内物体处于静止状态D ．2s ～4s 内物体沿反方向运动10.〔不项选择题〕水平地面上两个质点甲和乙，同时由同一地点沿同一方向作直线运动，它们的v-t 图线如下图。
高一物理上学期第一阶段测试试题高一全册物理试题
应对市爱护阳光实验学校宝高一〔上〕第一阶段测试物理试卷一、单项选择题：此题共10小题，每题3分，共计30分，每题只有一个选项符合题意．1．某校高一的同学分别乘两辆去市公园游玩．两辆在平直公路上运动，甲车内一同学看见乙车没有运动，而乙车内一同学看见路旁的树木向西移动．如果以地面为参考系，那么，上述观察说明〔〕A．甲车不动，乙车运动B．乙车不动，甲车运动C．甲车向西运动，乙车运动D．甲、乙两车以相同的速度都运动2．在研究物体的运动时，以下有关质点的说法正确的选项是〔〕A．只要物体的体积足够小，物体就能看成质点B．研究杂技演员在走钢丝的动作表演时，杂技演员可以当作质点来处理C．在大航行的船，要确它在大海的位置时，可以把它当作质点来处理D．研究地球的自转运动时，地球可以当作质点来处理3．关于时刻和时间，以下说法中正确的选项是〔〕A．1秒很短，所以1秒表示时刻B．第3秒是指一个时刻C．12秒80是男子110米栏最纪录，这里的12秒80是指时间D．物体在5s内指的是物体在4s末到5s末这1s的时间4．关于位移和路程，以下说法中正确的选项是〔〕A．物体通过的路程不同，但位移可能相同B．物体沿直线向某一方向运动，通过的路程就是位移C．物体的位移为零，说明物体没有运动D．物体通过的路程就是位移的大小5．以下各选项中，所有物理量都是矢量的是〔〕A．力、速率、加速度B．力、加速度、位移C．速率、位移、加速度D．力、路程、速度6．甲、乙两位同学进行百米赛跑，假设把他们的运动近似当作匀速直线运动来处理，他们同时从起跑线起跑，经过一段时间后他们的位置如下图，在图中分别作出在这段时间内两人运动的位移s、速度v与时间t的关系图象，正确的选项是〔〕A ．B ．C ．D ．7．某质点的位移随时间的变化关系式为x=8t﹣2t2，x与t的单位分别是m与s，那么质点的速度为零的时刻是〔〕A．4 s末B．3 s末C．2 s末D．1 s末8．关于速度和加速度的关系，以下说法正确的选项是〔〕A．速度变化越大，加速度就越大B．速度变化越快，加速度就越大C．加速度大小不断减小，速度大小也不断减小D．加速度的方向保持不变．速度的方向也保持不变9．伽利略对自由落体运动研究时做了著名的铜球沿斜面运动的，让小球分别沿倾角不同、阻力很小的斜面从静止开始滚下．请根据物理史实判断下面关于他观察和逻辑推理说法正确的选项是〔〕A．倾角一时，小球在斜面上的位移与时间成正比B．倾角一时，小球在斜面上的速度与时间的平方成正比C．倾角一时，不同质量的小球从斜面上同一位置滚下的时间相同D．通过改变倾角的大小，最终得到自由落体运动的性质10．某同学学习匀变速直线运动规律后，绘出如下图某质点的运动的图象，由图象可知，该质点〔〕A．在t3时刻回到t=0时刻的位置B．在t1和t2时刻速度大小相、方向相反C．在0～t1时间内运动的平均速度小于v0D．在0～t3时间内运动的加速度先减小后增大二、多项选择题：此题共4小题，每题4分，共计16分．每题有多个选项符合题意，选对的得4分，选对但不全的得2分，错选或不答得得0分．11．以下所说的速度中，哪些是瞬时速度〔〕A．百米赛跑的运发动以 m/s的速度冲过终点线B．8月28日铁路调整列车运行后，高铁和客专的动车组速度悄然降低，如西﹣州的G51次列车，在沪高铁段时速由350 km/h降至300 km/hC．返回地面的太空舱以8 m/s的速度落入太平洋D．由于堵车，在隧道内的车速仅为 m/s 12．如下图，A、B 两物体在同一点开始运动，从 A、B 两物体的位移图线可知，下述说法中正确的选项是〔〕A．A、B两物体同时自同一位置向同一方向运动B．A、B两物体自同一位置向同一方向运动，B比A晚出发2sC．A、B两物体速度大小分别是5m/s、10m/sD．A、B两物体在B出发4s后在距原点20m处相遇13．如下图，小球从竖直砖墙某位置静止释放，用频闪照相机在同一底片上屡次曝光，得到了图中1、2、3、4、5…所示小球运动过程中每次曝光的位置，连续两次曝光的时间间隔均为T，每块砖的厚度为d．根据图中的信息，以下判断正确的选项是〔〕A．位置“1〞是小球释放的初始位置B．小球做匀加速直线运动C．小球下落的加速度为4D ．小球在位置“3〞的速度为14．在某一高度以v=20m/s的初速度竖直上抛一个小球〔不计空气阻力〕，当小球速度大小为10m/s时，以下判断正确的选项是〔g取10m/s〕〔〕A．小球在这段时间内的平均速度大小可能为15 m/s，方向向上B．小球在这段时间内的平均速度大小可能为5 m/s，方向向下C．小球在这段时间内的平均速度大小可能为5 m/s，方向向上D．小球的位移大小一是15 m三．题：此题共2小题，每题9分，共18分．15．在用电火花计时器“研究匀变速直线运动〞的中，如图1所示是一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻计数点间还有四个点未画出．〔电源频率为50Hz〕〔1〕根据运动学有关公式可求得v B=8m/s，v C= m/s，v D=0m/s．〔2〕在图2中利用求得的数值作出小车的v﹣t图线〔以打A点时开始计时〕．利用纸带上的数据求出小车运动的加速度a= m/s2．〔3〕将图线与纵轴相交，交点的纵坐标是0.12m/s，此速度的物理意义是：．16．某同学用图1所示的装置来测量当地重力加速度g，所用交流电频率为50Hz．在所选纸带上取某点为0号计数点，然后每3个点取一个计数点，所有测量数据及其标记符号如图2所示．〔1〕本中，电磁式打点计时器所使用的电源是〔填“甲〞或“乙〞〕甲﹣﹣电压适宜的50Hz的交流电源；乙﹣﹣电压可调的直流电源；〔2〕设相邻两个计数点的时间间隔为T，那么计算重力加速度的表达式为；〔3〕根据纸带上数据，重力加速度的计算结果是g= m/s2〔计算结果保存3位有效数字〕．17．〔10分〕〔2021秋•宝校级月考〕比萨斜塔是建筑史上的一大奇迹，它位于意大利托斯卡纳省比萨面的奇迹广场上，是意大利比萨城大教堂的式钟楼．比萨斜塔从地基到塔顶高56m，从地面到塔顶高h=55m，如下图．据<伽利略传>记载，1589年伽利略在比萨斜塔上当着其他教授和学生的面做了个，推翻了亚里士多德的观点．伽利略在斜塔顶无初速度释放一个小球，小球经过t=5s到达地面，且小球经过第一层的时间为t1=0.2s，不计空气阻力．〔结果均取三位有效数字〕〔1〕求该地的重力加速度大小．〔2〕求比萨斜塔第一层的高度h1．18．〔12分〕〔2021秋•秀区校级期中〕质点从静止开始做匀加速直线运动，经4s后速度到达20m/s，然后匀速运动了10s，接着经5s匀减速运动后静止．求：〔1〕质点在加速运动阶段和减速阶段的加速度的大小？〔2〕质点在整个过程的平均速度是多大？19．〔14分〕〔2021秋•宝校级月考〕在一平直公路上有一辆满载的货车以v1=10m/s的速度匀速行驶，同时有一辆轿车在货车车后16m正以v2=30m/s的速度同向匀速行驶．这时轿车司机立即刹车做匀减速运动，如果前方没有任何障碍物，由于路面比拟湿滑，轿车将要滑行45m才能停止．求：〔1〕轿车在刹车时的加速度为多大？〔2〕货车假设仍按原速，两车是否会相撞？假设不相撞，求两车之间的最小距离？〔3〕在〔2〕中假设两车能相撞，为防止相撞，轿车在刹车的同时发出信号，使货车接收到信号立即加速〔不考虑接收信号的时间差〕，那么货车的加速度至少是多大时，才能防止事故发生？宝高一〔上〕第一阶段测试物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题：此题共10小题，每题3分，共计30分，每题只有一个选项符合题意．1．某校高一的同学分别乘两辆去市公园游玩．两辆在平直公路上运动，甲车内一同学看见乙车没有运动，而乙车内一同学看见路旁的树木向西移动．如果以地面为参考系，那么，上述观察说明〔〕A．甲车不动，乙车运动B．乙车不动，甲车运动C．甲车向西运动，乙车运动D．甲、乙两车以相同的速度都运动考点：参考系和坐标系．专题：直线运动规律专题．分析：参考系是描述运动时，假设不动的物体．甲车内人看到乙没有动，那么甲和乙的运动情况一样，乙车中的人看到路旁的树木向西运动，说明乙运动．解答：因为甲车看乙车没有动，那么甲和乙的运动情况一致，而乙车的人看到路旁的树木向西运动，说明乙车相对路旁的树木运动，那么如果以为参考系那么乙运动，因为甲车和乙车运动状态一致，故甲、乙两车以相同的速度运动．故D正确．应选：D．点评：掌握参考系的概念是解决此类题目的关键，此题中乙车内的同学看见路旁的树木向西移动，说明该同学是以自己作为参考系2．在研究物体的运动时，以下有关质点的说法正确的选项是〔〕A．只要物体的体积足够小，物体就能看成质点B．研究杂技演员在走钢丝的动作表演时，杂技演员可以当作质点来处理C．在大航行的船，要确它在大海的位置时，可以把它当作质点来处理D．研究地球的自转运动时，地球可以当作质点来处理考点：质点的认识．分析：当物体的大小和形状在研究的问题中能忽略，物体可以看成质点，不是看物体的体积大小．解答：解：A、物体小的物体不一能看成质点，比方研究原子核的内部结构，原子核就不能看成质点．故A错误．B、假设研究杂技演员在走钢丝的动作表演时，演员的形状和大小不能忽略；不能看作质点；故B错误；C、在大航行的船，要确它在大海的位置时，其大小和形状是可以忽略的；故可以把它当作质点来处理；故C正确；D、研究地球的自转运动时，地球的大小和形状不能忽略；故不可以当作质点来处理；故D错误；应选：C．点评：解决此题的关键掌握物体能否看成质点的条件，关键看物体的大小和形状在研究的问题中能否忽略3．关于时刻和时间，以下说法中正确的选项是〔〕A．1秒很短，所以1秒表示时刻B．第3秒是指一个时刻C．12秒80是男子110米栏最纪录，这里的12秒80是指时间D．物体在5s内指的是物体在4s末到5s末这1s的时间考点：时间与时刻．分析：正此题的关键是：理解时间间隔和时刻的区别，时间间隔是指时间的长度，在时间轴上对一段距离，时刻是指时间点，在时间轴上对的是一个点．解答：解：A、时间和时刻的区别不是在于长短的不同，时间是指时间的长度，时刻是指时间点，所以1秒表示时间间隔．所以A错误；B、时间是指时间的长度，第3秒是一段时间，所以B错误；C、12秒80是男子110米栏最纪录，这里的12秒80是指时间，所以C正确；D、第物体在5 s内指的是物体在1s初到5 s末这5 s的时间，所以D错误．应选：C．点评：时刻具有瞬时性的特点，是变化中的某一瞬间；时间间隔具有连续性的特点，与某一过程相对．4．关于位移和路程，以下说法中正确的选项是〔〕A．物体通过的路程不同，但位移可能相同B．物体沿直线向某一方向运动，通过的路程就是位移C．物体的位移为零，说明物体没有运动D．物体通过的路程就是位移的大小考点：位移与路程．专题：直线运动规律专题．分析：位移是指位置的移动，由初位置指向末位置，有大小有方向；路程是表示运动轨迹的长度，只有大小，没有方向．解答：解：A、质点的位移是从初位置指向末位置的有向线段，是矢量．路程是标量，大小于物体运动轨迹的长度．所以路程可能不同，但位移可能相同，故A正确；B、位移是矢量，路程是标量，两者不能相比拟，即使物体沿直线向某一方向运动，也不能比拟位移的大小和路程的关系．故B错误．C、物体的位移为零，但路程不一为零，比方圆周运动一周，故C错误；D、只有做单向直线运动时，路程于位移的大小．故D错误．应选A点评：解决此题的关键是掌握位移和路程的区别：位移是指位置的移动，由初位置指向末位置，有大小有方向；路程是表示运动轨迹的长度，只有大小，没有方向．5．以下各选项中，所有物理量都是矢量的是〔〕A．力、速率、加速度B．力、加速度、位移C．速率、位移、加速度D．力、路程、速度考点：矢量和标量．专题：常规题型．分析：既有大小又有方向，相加是遵循平行四边形那么的物理量是矢量，如力、速度、加速度、位移、动量都是矢量；只有大小，没有方向的物理量是标量，如路程、时间、质量都是标量，标量正负号表示大小，矢量正负号不表示大小，表示方向．解答：解：A、速率是速度大小，为标量，故A错误；B、力、加速度、位移为矢量，故B正确；C、速率是速度大小，为标量，故C错误；D、路程只有大小，没有方向，为标量，故D错误；应选：B．点评：此题是一个根底简单题目，考查了学生对矢量和标量的理解和掌握情况．6．甲、乙两位同学进行百米赛跑，假设把他们的运动近似当作匀速直线运动来处理，他们同时从起跑线起跑，经过一段时间后他们的位置如下图，在图中分别作出在这段时间内两人运动的位移s、速度v与时间t的关系图象，正确的选项是〔〕A ．B ．C ．D ．考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动的图像专题．分析：两人都做匀速直线运动，他们的路程随时间均匀增加，S﹣t图象是一条倾斜的直线；他们的速度v保持不变，v﹣t图象时一条平行于时间轴的直线；由图知在相时间t内，甲的路程S甲小于乙的路程S乙，即S甲＜S乙，由v=知甲的速度小于乙的速度．解答：解：由题意知甲乙两人都做匀速直线运动，甲与乙的速度保持不变，在相时间t内S甲＜S乙，甲的速度小于乙的速度．符合条件的图象是B．应选B．点评：此题考查了匀速直线运动是路程时间图象与速度时间图象，物理学上经常用图象反物理规律，我们要读图、识图．7．某质点的位移随时间的变化关系式为x=8t﹣2t2，x与t的单位分别是m与s，那么质点的速度为零的时刻是〔〕A．4 s末B．3 s末C．2 s末D．1 s末考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：根据匀变速直线运动的位移时间公式得出质点的初速度和加速度，结合速度时间公式求出质点速度为零的时刻．解答：解：根据s=v0t at2=8t﹣2t2得质点的初速度为：v0=8m/s，加速度为：a=﹣4m/s2，根据速度时间公式知：t===2s．故C正确，A、B、D错误．应选：C点评：解决此题的关键掌握匀变速直线运动的速度时间公式和位移时间公式，并能灵活运用，根底题．8．关于速度和加速度的关系，以下说法正确的选项是〔〕A．速度变化越大，加速度就越大B．速度变化越快，加速度就越大C．加速度大小不断减小，速度大小也不断减小D．加速度的方向保持不变．速度的方向也保持不变考点：加速度；速度．专题：直线运动规律专题．分析：加速度是反速度变化快慢的物理量，加速度越大说明速度变化越快，加速度越小说明速度变化越慢．解答：解：A、加速度是速度变化量与所用时间的比值，速度变化大，但不知所用时间的长短，故不能说明加速度大，故A错误；B、加速度反速度变化快慢的物理量，加速度大小反速度变化的快慢，故B正确；C、速度增加还是减小看加速度的方向，当速度方向与加速度方向相同时做加速运动，相反时做减速运动，故加速度减小时，速度不一减小，故C错误；D、加速度方向保持不变时，速度方向可以改变，比方平抛运动，加速度方向竖直向下不变，而速度方向时刻改变，故D错误．应选：B点评：理解加速度的物理意义，知道加速度是反物体速度变化快慢的物理量，知道加速减速看加速度与速度方向而不是看加速度的大小变化，这是正确解决此题的关键．9．伽利略对自由落体运动研究时做了著名的铜球沿斜面运动的，让小球分别沿倾角不同、阻力很小的斜面从静止开始滚下．请根据物理史实判断下面关于他观察和逻辑推理说法正确的选项是〔〕A．倾角一时，小球在斜面上的位移与时间成正比B．倾角一时，小球在斜面上的速度与时间的平方成正比C．倾角一时，不同质量的小球从斜面上同一位置滚下的时间相同D．通过改变倾角的大小，最终得到自由落体运动的性质考点：伽利略研究自由落体运动的和推理方法．分析：伽利略通过通验观察和逻辑推理发现，小球沿斜面滚下的运动确实是匀加速直线运动，换用不同的质量的小球，从不同高度开始滚动，只要斜面的倾角一，小球的加速度都是相同的；不断增大斜面的倾角，重复上述，得知小球的加速度随斜面倾角的增大而增大．解答：解：A、倾角一时位移与时间的平方成正比，故A错误；B、倾角一时小球速度与时间成正比，小球的动能与时间的平方成正比，故B 错误；C、倾角一时，不同质量的小球从斜面上同一位置滚下的时间相同，故C正确；D、通过改变倾角的大小，加上合理的外推，最终得到自由落体运动的性质；故D错误；应选：C．点评：此题关键要明确伽利略对自由落体运动的研究的过程，可以通过阅读课本了解，同时事实与理论该是一致的，故可结合匀变速运动的知识求解．10．某同学学习匀变速直线运动规律后，绘出如下图某质点的运动的图象，由图象可知，该质点〔〕A．在t3时刻回到t=0时刻的位置B．在t1和t2时刻速度大小相、方向相反C．在0～t1时间内运动的平均速度小于v0D．在0～t3时间内运动的加速度先减小后增大考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：运动的图像专题．分析：根据速度时间图线与时间轴包围的面积表示位移来分析质点的位置．由图直接读出速度的大小．根据位移关系分析质点的平均速度与匀变速直线运动的平均速度关系．根据斜率表示加速度分析加速度的变化．解答：解：A、质点的速度一直为正，说明质点一直沿正向运动，那么知在t3时刻质点没有回到t=0时刻的位置，故A错误．B、在t1和t2时刻图象相交，说明速度大小相，方向相同．故B错误．C、在0～t1时间内运动的位移大于匀加速直线运动的位移，所以平均速度大于匀加速直线运动的平均速度v0．故C错误．D、根据斜率表示加速度，可知在0～t3时间内运动的加速度先减小后增大，故D正确．应选：D 点评：解决此题的关键知道速度时间图线的斜率表示加速度，公式=只适用于匀变速直线运动．二、多项选择题：此题共4小题，每题4分，共计16分．每题有多个选项符合题意，选对的得4分，选对但不全的得2分，错选或不答得得0分．11．以下所说的速度中，哪些是瞬时速度〔〕A．百米赛跑的运发动以 m/s的速度冲过终点线B．8月28日铁路调整列车运行后，高铁和客专的动车组速度悄然降低，如西﹣州的G51次列车，在沪高铁段时速由350 km/h降至300 km/hC．返回地面的太空舱以8 m/s的速度落入太平洋D．由于堵车，在隧道内的车速仅为 m/s考点：瞬时速度．专题：直线运动规律专题．分析：瞬时速度是指物体通过某一时刻或者某一位置的速度大小，而平均速度与某段时间和某段位移相对的，这是二者的本质区别，据此可正．解答：解：A、百米赛跑的运发动冲过终点线的速度对一个点，为瞬时速度．故A正确．B、西﹣州的G51次列车，在沪高铁段时速由350 km/h降至300 km/h，是平均速度，故B错误；C、返回地面的太空舱落入太平洋的速度对一个位置，表示瞬时速度，故C正确；D、在隧道内的车速对一段位移，是平均速度，故D错误；应选：AC点评：解决此题的关键会区分平均速度和瞬时速度，瞬时速度表示某一时刻或某一位置的速度，平均速度表示某一段时间或某一段位移内的速度；生活中的很多现象是和物理知识相互对的，因此要经常利用所学物理概念深入分析实际问题，提高对物理规律的理解和用．12．如下图，A、B 两物体在同一点开始运动，从 A、B 两物体的位移图线可知，下述说法中正确的选项是〔〕A．A、B两物体同时自同一位置向同一方向运动B．A、B两物体自同一位置向同一方向运动，B比A晚出发2sC．A、B两物体速度大小分别是5m/s、10m/sD．A、B两物体在B出发4s后在距原点20m处相遇考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动的图像专题．分析：在位移图象象的斜率代表物体运动的速度；物体的位移发生变化时代表物体发生运动．解答：解：AB、由题意可知，A、B两物体由同一地点开始运动，但A比B 提前2s开始运动．由于A、B位移图象的斜率都大于0，故两物体运动的方向都为正方向，故A错误，B正确．C、由图可知A物体的速度为：v1===5m/s，B物体的速度为：v2===10m/s，故C正确．D、由题意可知在t=4s时两物体到达同一位置s=20m处相遇，即在B出发2s 后在距原点20m处相遇；故D错误；应选：BC点评：①处理图象问题要注意纵横坐标所代表的物理意义．②s﹣t的斜率代表物体运动的速度，纵坐标相同代表两物体相遇．③无论v﹣t图还是s﹣t 图只能描绘直线运动．13．如下图，小球从竖直砖墙某位置静止释放，用频闪照相机在同一底片上屡次曝光，得到了图中1、2、3、4、5…所示小球运动过程中每次曝光的位置，连续两次曝光的时间间隔均为T，每块砖的厚度为d．根据图中的信息，以下判断正确的选项是〔〕A．位置“1〞是小球释放的初始位置B．小球做匀加速直线运动C．小球下落的加速度为4D ．小球在位置“3〞的速度为考点：牛顿第二律；自由落体运动．专题：牛顿运动律综合专题．分析：根据初速度为零的匀变速直线运动的特点分析小球释放的初始位置．根据△x=aT2，判断小球运动的性质，并求出加速度．根据一段时间内中点时刻的瞬时速度于这段时间内的平均速度．解答：解：A、假设小球做初速度为零的匀变速直线运动，在连续相时间内，位移之比为：1：3：5…，而题中，1、2、3、4、5…间的位移之比为2：3：4…所以位置“1〞不是小球释放的初始位置．故A错误．B、由于相邻两点间位移之差于d，符合匀变速直线运动的特点：△x=aT2，所以小球做匀加速直线运动．故B正确．C、由△x=aT2，得：加速度a==．故C错误．D、小球在位置“3〞的速度于2、4间的平均速度，那么有v==．故D 正确．应选BD点评：此题相当于打点计时器问题，根据匀变速直线运动的两大推论求出加速度和速度，并判断小球运动性质．14．在某一高度以v=20m/s的初速度竖直上抛一个小球〔不计空气阻力〕，当小球速度大小为10m/s时，以下判断正确的选项是〔g取10m/s〕〔〕A．小球在这段时间内的平均速度大小可能为15 m/s，方向向上B．小球在这段时间内的平均速度大小可能为5 m/s，方向向下C．小球在这段时间内的平均速度大小可能为5 m/s，方向向上D．小球的位移大小一是15 m考点：竖直上抛运动．专题：直线运动规律专题．分析：竖直上抛运动的上升阶段和下降各阶段具有严格的对称性．〔1〕速度对称：物体在上升过程和下降过程中经过同一位置时速度大小相，方向相反．〔2〕时间对称：物体在上升过程和下降过程中经过同一段高度所用的时间相．〔3〕能量对称：物体在上升过程和下降过程中经过同一段高度重力势能变化量的大小相，均为mgh．此题初速度方向，末速度方向未知，分情况讨论．解答：解：以向上为正方向，那么初速度：v0=20m/s；①当末速度向上，即v=10m/s 时，平均速度为：==m/s=15m/s，向上；运动位移：x==m=15m；②当末速度向下，即v=﹣10m/s 时，平均速度为：==m/s=5m/s，向上；运动位移：x==m=15m；应选ACD．点评：此题关键是末速度的方向未知，要分情况讨论；竖直上抛运动的全过程是匀变速直线运动，灵活地选择运动学公式列式求解．三．题：此题共2小题，每题9分，共18分．15．在用电火花计时器“研究匀变速直线运动〞的中，如图1所示是一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻计数点间还有四个点未画出．〔电源频率为50Hz〕〔1〕根据运动学有关公式可求得v B=8m/s，v C= 4 m/s，v D=0m/s．〔2〕在图2中利用求得的数值作出小车的v﹣t图线〔以打A点时开始计时〕．利用纸带上的数据求出小车运动的加速度a= 1 m/s2．。
浙江省宁波市2024-2025学年高一上学期期初考试(创新班)物理试题含答案
宁海二O二四学年第一学期高一期初考试物理试题卷（创）（答案在最后）一、单选题（本题共13小题，每小题3分，共39分，每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.物理学思维方法是指运用现有的物理知识对物理进行深入的学习和研究，找到解决物理问题的基本思路和方法。
关于物理学思维方法，下列说法中错误的是（）A.等效法是将一个物理量、一种物理装置或一个物理状态（过程），用另一个相应量来替代，得到同样的结论的方法。
B.放大法是根据两个对象之间在某些方面的相似或相同，把其中某一对象的有关知识、结论推移到另一对象中去的一种逻辑方法。
C.微元法是把一个整体分成无数个很小的部分，再给它积累起来，得到它的总量，使不均匀的量可以求出总值的方法。
D.理想模型法是在物理学中，突出问题的主要因素，忽略次要因素，建立理想化的物理模型，并将其作为研究对象的一种科学方法。
【答案】B【解析】【详解】A．等效法是将一个物理量、一种物理装置或一个物理状态（过程），用另一个相应量来替代，由于效果相同，能够得到同样的结论的方法，故A正确，不符合题意；B．在有些实验中，实验的现象真实存在，但是不容易观察，为了便于测量，我们就将产生的效果进行放大之后再进行研究，这种把测量的物理量按一定的规律放大后再进行测量的方法称为放大法，故B错误，符合题意；C．微元法是把一个整体分成无数个微小的部分，每一个微小的部分遵循相同的规律，再通过这些微小部分方向整体，利用不均匀的量可以求出总值的方法，故C正确，不符合题意；D．理想模型法是在物理学中，突出问题的主要因素，忽略次要因素，将实际中的事物进行简化，建立理想化的物理模型，并将其作为研究对象的一种科学方法，故D正确，不符合题意。
故选B。
2.2024年6月25日14时7分，嫦娥六号返回器携带来自月背的月球样品安全着陆在内蒙古四子王旗预定区域，标志着探月工程嫦娥六号任务取得圆满成功。
这次探月工程，突破了月球逆行轨道设计与控制、月背智能快速采样、月背起飞上升等关键技术，首次获取月背的月球样品并顺利返回。
{高中试卷}高一物理上学期第一阶段测试[仅供参考]
20XX年高中测试高中试题试卷科目：年级：考点：监考老师：日期：高一物理上学期第一阶段测试一、选择题（每题3分）1、关于参照物、质点、平动、转动，下列说法中正确的是：（）A、参照物一定是不动的物体B、转动的物体在任何情况下都不能看作质点C、物体的平动可以沿直线进行，也可以沿曲线进行D、无论多么复杂的运动，都可以看作由平动和转动这两种最基本的运动组成2．关于速度和加速度的关系，下列说法正确的是：[ ]A．速度变化得越多，加速度就越大。
B．速度变化得越快，加速度就越大。
C．加速度方向保持不变时，速度方向也保持不变。
D．加速度大小不断变小时，速度大小也不断变小。
3．由静止开始做匀加速直线运动，加速度为a；经过t秒后又以同样大小的加速度做匀减速直线运动，最后停止。
则汽车在做匀加速直线运动和匀减速直线运动的两个过程中，下列物理量中相同的是：[ ]A．位移；B．加速度；C．经历时间；D．平均速度。
4、物体通过两个连续相等的位移的平均速度分别为V1=10m/s，V2=15m/s，则它在整个运动过程中的平均速度为：（）A、12.5m/sB、11.75m/sC、12m/sD、13.75m/s5．一个作匀加速直线运动的物体，先后经过a、b两点时的速度分别是v和7v，ab的距离为S，经过ab的时间是t，则下列判断正确的是：[ ]A．经过ab中点的速度是4v. B．经过ab中间时刻的速度是4v.C．前t/2时间通过的位移比后t/2时间通过的位移小1.5vt.D．前S/2位移所需时间是后S/2位移所需时间的2倍.6．物体的位移随时间变化的函数关系是S=4t+2t2(m), 则它运动的初速度和加速度分别是( )A. 0、4m/s2B. 4m/s、2m/s2C. 4m/s、1m/s2D. 4m/s、4m/s27. 两辆汽车在同一平直路面上行驶,它们的质量之比m1∶m2=1∶2,速度之比v1∶v2=2∶1.当两车以大小相等的加速度急刹车后,甲车滑行的最大距离为s1,乙车滑行的最大距离为s2，则: [ ]A.s1∶s2=1∶2.B.s1∶s2=1∶1.C.s1∶s2=2∶1.D.s1∶s2=4∶1.8. 甲和乙两个物体在同一直线上运动, 它们的v－t图像分别如图中的a和b所示. 在t1时刻( )A.它们的运动方向相同B.它们的运动方向相反C.甲的速度比乙的速度大D.乙的速度比甲的速度大9、一物体自高H处自由下落，当速度达到着地速度的一半时，它下落的高度是（）10、一个由静止开始做匀加速直线运动的物体，从开始运动起连续发生3段位移，在这3段位移中所用的时间分别是1s,2s,3s,这3段位移的大小之比和这3段位移上的平均速度之比分别为：（）A、1：22：32 ；1：2：3B、1：23：33；1：22：32C、1：2：3 ；1：1：1D、1：3：5 ；1：2：311、如图所示为A、B两人在同一直线上运动的位移图象，图象表示( )A．A、B两人在第5s内同向而行B．A、B两人在第5s末相遇C．在5s内，A走的路程比B走的路程多D．在5s内，A走的位移比B走的位移大二．填空题（每空3分）12．骑自行车的人沿直线以速度v行驶了三分之二的路程，接着以5m/s的速度跑完其余三分之一的路程，全程的平均速度为3m/s，则v的大小为_____________。
高一上学期周测七物理试题 Word版含答案
高一物理第七次周测题一、单选题（每题6分）1．下列各同学的分析你认为正确的是（ ）A ．小明同学看到汽车速度越大越难停下，因而他认为速度越大物体惯性越大B ．小融同学看到抖音上有个视频：一人从正在匀速高速行驶的高铁车厢头向上跳起，结果落在了车厢尾，她认为该视频应该是经过处理的，由牛顿第一定律可知，此人应该落于原地C ．小曼同学2020年7月激动地观看了“天问一号”的发射，她认为火箭在发射过程中，火箭所受到向上的推力和空气所受到向下的推力是一对相互作用力D ．小杨是体育委员，他认为拔河比赛中，甲、乙两队受到绳的拉力大小相等、方向相反，应为一对相互作用力2．学习物理知识可以帮助我们分析一些生活中的实际问题。
在抗击新冠肺炎疫情居家学习期间，某同学用手托礼盒进行表演。
若礼盒的质量为m ，手与礼盒之间的动摩擦因数为μ，重力加速度为g ，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，手掌一直保持水平。
则下列说法中正确的是（ ）A ．若手托着礼盒保持静止状态，则手对礼盒的作用力大于mgB ．若手托着礼盒一起向右匀速运动，则礼盒受到水平向右的静摩擦力C ．若手托着礼盒一起向右匀加速运动，则手对礼盒的作用力大小为mg μD ．21mg μ+3．如图所示，两个小球a 、b 质量分别为m 、2m ，用细线相连并悬挂于O 点，现用一轻质弾簧给小球a 施加一个拉力F ，使整个装置处于静止状态，且Oa 与竖直方向夹角 为θ＝45°，已知弹簧劲度系数为k ，重力加速度为g ，则弹簧最短伸长量为( )A ．22mg kB ．mg kC ．322mg kD ．3mg k4．如图所示为一简易起重装置，（不计一切阻力）AC是上端带有滑轮的固定支架，BC为质量不计的轻杆，杆的一端C用铰链固定在支架上，另一端B悬挂一个质量为m的重物，并用钢丝绳跨过滑轮A连接在卷扬机上．开始时，杆BC与AC的夹角∠BCA>90°，现使∠BCA缓缓变小，直到∠BCA=30°．在此过程中，杆BC所产生的弹力（）A．大小不变B．逐渐增大C．先增大后减小D．先减小后增大5．如图所示，轻弹簧一端固定，另一端自由伸长时恰好到达O点，将质量为m的物体P与弹簧连接，并将弹簧压缩到A由静止释放物体后，物体将沿水平面运动。
高一上学期物理人教版必修第一册全册模块测试题A卷(含答案)
高中物理必修第一册模块测试题A卷班级______________ 姓名________________ 座号___________ 总分____________选项符合题意。
）一、单项选择题（本题共8小题，每小题3分，共24分，每小题只有一个．．．．1．关于自由落体运动及重力加速度的说法，正确的是（）A．竖直向下的运动一定是自由落体运动B．熟透的苹果从树枝开始自由下落的运动可被视为自由落体运动C．同一地点，轻重物体的g值可能不一样大D．g值在两极处小于在赤道处2．一物体运动的位移与时间关系为x=6t－4t2 (t以s为单位)，则( )A．这个物体的初速度为12m/s B．这个物体的初速度为4m/sC．这个物体的加速度为8m/s2D．这个物体的加速度为-8m/s23．如图所示，均匀光滑的小球静止在光滑的墙壁与木板之间，墙壁对小球的弹力为F1，木板对小球的弹力F2，当墙壁与木板的夹角α增大时（α＜90°）（）A．F1增大，F2减小B．F1减小，F2增大C．F1、F2都减小D．F1、F2都增大4．如图所示，倾角为α的斜面固定在水平地面上，斜面上有两个质量均为m的小球A、B，F 的它们用劲度系数为k的轻质弹簧相连接，现对A施加一个水平向右大小为3恒力，使A、B在斜面上都保持静止。
如果斜面和两个小球的摩擦均忽略不计，此时弹簧的长度为L，则下列说法正确的是（）A ．弹簧的原长为mg L K- B ．斜面的倾角为α=37︒C ．撤掉恒力F 的瞬间小球B 的加速度为0D ．撤掉恒力F 的瞬间小球A 的加速度为05．同时作用在质点O 上的三个共点力1F 、2F 、3F ，已知122F F N ==，34F N =，它们的方向分别沿着正六边形两条边和一条对角线，如图所示，则这三个力的合力大小等于（ ）A ．6NB ．8NC ．10ND ．12N6．如图所示，重力为G 的物体静止在倾角为α的斜面上，将重力G 分解为垂直斜面向下的力F 1和平行斜面向下的力F 2，那么( )A ．F 1就是物体对斜面的压力B ．物体对斜面的压力方向与F 1方向相同，大小为G cos αC ．F 2就是物体受到的静摩擦力D ．物体受到重力、斜面对物体的支持力、静摩擦力、F 1和F 2共五个力的作用7．如图所示，一个重为G 的匀质球放在光滑斜面上，斜面倾角为α。
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2016-2017学年度铅山致远高中上学期高一（平行班）物理第一周周测卷 9月10日 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题（共40 分1-6为单选，7-10为多选） 1．意大利某科学家在研究物体变速运动规律时，做了著名的“斜面实验”，他测量了铜球在较小倾角斜面上的运动情况，发现铜球做的是匀变速直线运动，且铜球加速度随斜面倾角的增大而增大，于是他对大倾角情况进行了合理的外推，由此得出的结论是（ ） A．力不是维持物体运动的原因 B．力是使物体产生加速度的原因 C．自由落体运动是一种匀变速直线运动 D．物体都具有保持原来运动状态的属性，即惯性 2．某物体运动的速度图象如图，根据图象可知（ ）
A．物体是从静止开始运动的 B．物体位移方向一直没有改变 C．物体运动方向一直没有改变 D．物体在运动过程中受到的合力一直没有改变 2013年12月2日，嫦娥三号怀抱着“玉兔”，承载着中国人的梦想，踏上了探月之旅。 她历经变轨、减速、悬停、避障等过程，于14日在月球表面软着陆。我国成为世界上第三个实现在月球表面软着陆的国家。 ……
在月球表面着陆过程中，嫦娥三号先减速调整，速度从1 700m/s逐渐减为0，悬停在距月球面100m高处；然后利用探测器对着陆区进行观测，选择着陆点；再缓慢下降到着陆点上方4m处，最终以自由落体方式完美着陆在月球表面。接着，140kg的“玉兔”款款而出，开始了与月球的亲密接触…… 根据以上材料，完成问题： 3．上述材料提及嫦娥三号“速度从1 700m/s逐渐减为0”，这里所选的参考系是 A．太阳 B．月球表面 C．地球表面 D．嫦娥三号 4．嫦娥三号着陆前最后4m的运动过程中，能反映其运动的v-t图象是
5．如图甲所示，在倾角为θ的光滑斜面上，有一个质量为m的物体在沿斜面方向的力F的作用下由静止开始运动，物体的机械能E随位移x的变化关系如图乙所示。其中0～x1过程的图线是曲线，x1～x2过程的图线为平行于x轴的直线，则下列说法中正确的是
A．物体在沿斜面向下运动 B．在0～x1过程中，物体的加速度一直增大 C．在0～x2过程中，物体先减速再匀速 D．在x1～x2过程中，物体的加速度为gsinθ 6．下列历史人物及其思想论点对应有误的是（ ） A．亚里士多德认为物体下落的快慢是由它们的重量决定的． B．伽利略建立了平均速度，瞬时速度以及加速度等运动学概念 C．牛顿第一定律是利用逻辑思维对事实进行分析的产物，可以用实验直接验证 D．伽利略根据理想斜面实验，提出力不是维持物体运动的原因 7．在离坡底L的山坡上竖直固定长也为L的直杆AO，A端与坡底B间连有一钢绳，钢绳处于伸直状态，一穿心于钢绳上的小球从A点由静止开始沿钢绳无摩擦地滑下，如图所示，则小球在钢绳上的滑行时间为（ ） A.gl2 B.gL4 C.Lg2 D.条件不足，无法解答
评卷人 得分 二、多选题（题型注释）
8．下列说法正确的是（ ） A．由公式v＝xt可知，做匀速直线运动的物体，其速度与位移成正比 B．物体运动的时间越短，其速度一定越大 C．速度是表示物体运动快慢的物理量 D．做匀速直线运动的物体，其位移与时间的比值是一个恒量 9．通过打点计时器得到的一条纸带上的点不均匀，下列判断正确的是（ ） A．点密集的地方物体运动的速度比较大 B．点密集的地方物体运动的速度比较小 C．点不均匀说明物体在相等时间内发生的位移不相等 D．点不均匀说明打点计时器有故障 10．在用打点计时器“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，下列关于作v-t图象的说法中，正确的是（ ） A．只要确定了v-t图象中的两点，就可以得到小车运动的v-t图象，因此，实验只需要测出 两组数据 B．作v-t图象时，所取的点越多，图线就越准确 C．作出的v-t图线应该通过所有的点，图线曲折也可以 D．对于偏离直线较远的点，说明误差太大，应舍去 11．a、b两个物体从同一地点同时出发，沿同一方向做匀变速直线运动，若初速度不同而加速度相同，则在运动过程中（ ） A．a、b的速度之差保持不变 B．a、b的速度之差与时间成正比 C．a、b的速度之和与时间成正比 D．a、b的速度之和与时间成线性关系
评卷人 得分 三、填空题（每空3 分，共18分）
12．如图所示为一做匀变速运动的小车带动纸带的一段，AB=42mm，AC=88mm，AD=138mm，打点频率为50Hz，则小车的加速度是 m/s2。
13．图为质点运动的v-t图象，由图可知该质点运动的初速度为________，2 s末的速度为________.
14．如图的x﹣t图象．0﹣10s物体做 运动，这段时间内物体的速度 ，10﹣40s物体 ，40﹣60s物体做 运动．这段时间里的速度为 ．
评卷人 得分 四、计算题（42分） 15．（12分）一物体做匀加速直线运动，在第1s内、第2s内通过的位移分别为1m和2m。问：加速度是多大？初速度又是多大？ 16．水平桌面上有两个玩具车A和B，两者用一轻质细橡皮筋相连，在橡皮筋上有一红色标记R。在初始时橡皮筋处于拉直状态，A、B和R分别位于直角坐标系中的（0，2l）、（0，-l）和（0，0）点。已知A从静止开始沿y轴正向做加速度大小为a的匀加速运动：B平行于x轴朝x轴正向匀速运动。在两车此后运动的过程中，标记R在某时刻通过点（l， l）。假定橡皮筋的伸长是均匀的，求B运动速度的大小。 17．（12分）如图所示，倾角=30的足够长光滑斜面固定在水平面上，斜面上放一长L=1.8m、质量M= 3kg的薄木板，木板的最右端叠放一质量m=lkg的小物块，物块与木板间的动摩擦因数
=32．对木板施加沿斜面向上的恒力F，使木板沿斜面由静止开始做匀加速直线运动．设物块与木板间最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取重力加速度g=l02/ms．
（1）为使物块不滑离木板，求力F应满足的条件； （2）若F=37.5N，物块能否滑离木板？若不能，请说明理由；若能，求出物块滑离木板所用的时间及滑离木板后沿斜面上升的最大距离． 18．（18分）如图所示，水平地面上的物体在与水平方向成α=037的拉力F作用下，由静止开始运动。物体质量为M=2.0kg，拉力F=12N，物体与地面间的动摩擦因数μ=0.25。
求：（1）拉力F作用时物体的加速度a1； （2）若2.0s后撤掉拉力F，物体减速滑行时的加速度a2； （3）物体由开始运动到停下来的总位移。 参考答案 1【答案】C 2．ABC
3．B 4．A 5．ABD 6．C 7．B 8．CD 9．BC 【解析】纸带上每相邻两个点之间的时间都相等，所以点密集的地方，说明相同时间内纸带通过打点计时器的距离短，所以物体运动的速度比较小，故选项A错误，B正确；点不均匀是因为物体在相等的时间内发生的位移不相等，故选项C正确，D错误。 10．BD 【解析】作v-t图时，为了使图线尽量准确，应该有较多的数据点，选项A错误B正确；作图时应使尽量多的点在直线上，其他的点均匀地分布在直线两侧，个别误差大的点，可以舍去不予考虑，选项C错误D正确。 11．AD 12．10 13．8 m/s ； 4.8 m/s 解：0﹣10s物体做匀速直线运动，这段时间内物体的速度为 v===3m/s，10﹣40s物体静止，40
﹣60s物体做沿负向做匀速直线运动．这段时间里的速度为 v′===﹣1.5m/s 故答案为：匀速直线，3m/s，静止，匀速直线，﹣3m/s． 【点评】本题是位移图象问题，考查基本的识图能力，关键抓住“斜率”等于速度，结合图象的形状来分析物体的运动性质． 【答案】a=1m/s2 smv/5.00 【解析】 试题分析：由匀变速直线运动规律知： 212aTxx
得：2/1sma 第一秒末的速度为： smTxxv/5.12211
再由：aTvv01 得：smv/5.00 考点：匀变速直线运动规律。 【名师点睛】匀变速直线运动规律的三个推论： (1)做匀变速直线的物体在连续相等的相邻时间间隔T内的位移差等于恒量，即x2－x1＝x3－x2＝…＝xn－x(n－1)＝aT2． (2)做匀变速直线运动的物体在一段时间内的平均速度等于这段时间初末时刻速度矢量和的一半，还等于中间时刻的瞬时速度．
平均速度公式：v－＝v0＋v2＝vt2.
(3)匀变速直线运动的某段位移中点的瞬时速度vx2＝v20＋v22． 16．164Bval 【解析】 由题意画出xOy坐标轴及A、B位置，设B车的速度为Bv,此时A、B的位置分别为H、G，H的纵坐标为分别为yA，G的横坐标为xB，则
2122Aylat ① BBxvt ②
在开始运动时R到A和B距离之比为2:1，即 :2:1OEOF 由于橡皮筋的伸长是均匀的,所以在以后任意时刻R到A和B的距离之比都为2:1。因此，在时刻t有:2:1HKKG ③ 由于FGHIGK,有 G::()3:1BBHKGxxl ④
G:():23:1AHKGyll ⑤
所以32Bxl ⑥ 5Ayl ⑦ 联立①②⑥⑦解得164Bval ⑧ 17．（1） F≤30N；（2） 物块能滑离木板，1.2s，s=0.9m。 【解析】 试题分析：（1）对M、m，由牛顿第二定律F－（M+m）gsinα=（M+m）a （2分） 对m，有f－mgsinα=ma （2分） F≤mgcosα （2分） 代入数据得：F≤30N （1分） （2）F=37.5N>30N，物块能滑离木板 （1分） 对于M，有F－μmgcosα－Mgsinα=Ma1 （1分） 对m，有μmgcosα－mgsinα=ma2 （1分） 设物块滑离木板所用的时间为t，由运动学公式：21a1t2－21a2t2=L （2分）
代入数据得：t=1.2s（1分） 物块离开木板时的速度v=a2t（2分） 由公式：－2gsinαs=0－v2（2分） 代入数据得s=0.9m。（1分） 18．（1）23.2m/s（2）22.5m/s（3）14.6m 【解析】 试题分析：以物体为研究对象，物体的运动过程分为两段：前段物体在F作用下由静止开始做匀加速直线运动；后段撤去F，由于摩擦力的作用，物体作匀减速运动，直到停止。物体在这两段中的受力分析如图所示。