2019-2020年高三物理一轮复习专题讲座选修3-2电磁感应第一讲电磁感应楞次定律

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教科版高中物理选修3-2楞次定律说课课件

教科版高中物理选修3-2楞次定律说课课件
价值观
1、让学生发展对 科学的好奇心与 求知欲,能体验 探索自然规律的 艰辛与喜悦。 2、在实验探究过 程中,培养学生 的团队合作精神。
3.教学重难 点
教学重点:
①根据探究性 实验总结得出 楞次定律 ②楞次定律的 应用
教学难点:
对楞次定律的理解
二.教法、学法分析
心理特征:好奇心强
1.说教法
多媒体引发动机
2.学法指导
实验探究法
探究式教学法
归纳法
比较总结法 反馈定位法
三.教学程序
1.“魔术”演示实验引入 2.提出问题,大胆猜想 3.自主探究,合作交流 4.课共堂小同结分析,总结规律 5.深入理解,规律应用 6.课堂小结,个人反思
板书设计
第四节 楞次定律
楞次定律:感应电流具有这样的方向,感应电流的 磁场总是阻碍产生感应电流的磁通量的变化。
楞次定律说课
说课流程
教材分析 教法、学法分析 教学过程 板书设计
教学反思
一.教材分析
1.教材的地位内容与作用
楞次定律这一节课选自教科版选修3-2第 一章第四节。内容讲述的是感应电流方向的规 律。教材是在初中磁场知识和对电磁感应简单 认识的基础上,利用高中已学过的知识,较为 深入的研究磁转化为电的规律,研究电场、磁 场的统一性。这些内容,在高中物理教材中占 有重要地位。
2.教学三维目标
知识与 技能
1、理解楞次定律 的内容。 2.掌握利用楞次定 律判断感应电流的 方向的方法步骤。 3、通过实验探究 培养学生分析归纳 能力。
过程与 方法
1、通过楞次定律 的探究过程体会科 学探究的要素。 2、通过楞次定律 的学习过程,认识 物理实验在物理学 发展过程中的作用
情感态度 与

物理选修3-2楞次定律

物理选修3-2楞次定律

高中物理选修3-2全册教案磁通量怎样变化第二节:探究电磁感应的产生条件一、磁通量1、定义:面积为S,垂直匀强磁场b放置,则b与s乘积,叫做穿过这个面的磁通量,用φ表示。

磁通量就是表示穿过这个面的磁感线条数。

2、公式:φ=B·S3、单位:韦伯(wb) 1wb=1T·m2二、产生感应电流的条件1、闭合回路2、回路中的磁通量发生变化,B、S、θ变化。

三、电磁感应中的能量转化电磁感应现象同样遵循能量转化与守恒定律。

【课后作业】:课本P7-P8“问题与练习”1、2、3、4、5题。

第三节:楞次定律1、知识与技能:(1)、理解楞次定律的内容。

(2)、能初步应用楞次定律判定感应电流方向。

(3)、理解楞次定律与能量守恒定律是相符的。

(4)、理解楞次定律中“阻碍”二字的含义。

二、引入新课1、问题1:如图,已知通电螺线管的磁场方向,问电流方向答:由右手螺旋定则(安培定则)可知,电流从右边出,左边进,电流逆时针方向。

2、问题2:如图,在磁场中放入一线圈,若磁场B变大或变小,问①有没有感应电流(有,因磁通量有变化);②感应电流方向如何3、感应电流不是个好“孩子”。

N S磁铁在管上静止不动时磁铁在管中静止不动时插入拔出插入拔出N在下S在下N在下S在下原来磁场的方向向下向下向上向上向下向上向下向上原来磁场的磁通量变化增大减小增大减小不变不变不变不变感应磁场的方向向上向下向下向上无无无无B螺线灵敏电G操作方法填写内容总结规律:原磁通变大,则感应电流磁场与原磁场相反,有阻碍变大作用原磁通变小,则感应电流磁场与原磁场相同,有阻碍变小作用结论:增反减同展示多媒体课件再次看看多媒体模拟的电磁感应中感应电流的产生过程。

投影展示楞次定律内容及其理解:4、楞次定律——感应电流的方向(1)、内容:感应电流具有这样的方向,即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。

(师指出上述结论是物理学家楞次概括了各种实验结果提出的,并对楞次的物理学贡献简单介绍)(2)、理解:①、阻碍既不是阻止也不等于反向,增反减同“阻碍”又称作“反抗”,注意不是阻碍原磁场而阻碍原磁场的变化..②、注意两个磁场:原磁场和感应电流磁场③、学生在图中标出每个螺线管的感应电流产生的等效N极和S极。

选修3-2 第十章 第一讲 电磁感应现象 楞次定律4.4

选修3-2  第十章  第一讲 电磁感应现象 楞次定律4.4

[A组·基础题]一、单项选择题1.法拉第在1831年发现了“磁生电”现象.如图,他把两个线圈绕在同一个软铁环上,线圈A和电池连接,线圈B用导线连通,导线下面平行放置一个小磁针.实验中可能观察到的现象是()A.用一节电池作电源小磁针不偏转,用十节电池作电源小磁针会偏转B.线圈B匝数较少时小磁针不偏转,匝数足够多时小磁针会偏转C.线圈A和电池连接瞬间,小磁针会偏转D.线圈A和电池断开瞬间,小磁针不偏转解析:小磁针能否发生偏转,要看B中能不能产生感应电流,与A连接的电源电动势的大小无关,A错误;只要穿过B的磁通量发生变化,B中就可产生感应电流,小磁针就可以发生偏转,如果磁通量不变,匝数再多也没有用,B错误;线圈A与电池连接的瞬间,B 中的磁场从无到有,磁通量发生变化,B中会产生感应电流,小磁针会发生偏转,C正确;线圈A与电池断开瞬间,穿过B的磁场从有到无,B中会产生感应电流,小磁针会发生偏转,D错误.答案:C2.(2017·湖南长沙模拟)自1932年磁单极子概念被狄拉克提出以来,不管是理论物理学家还是实验物理学家都一直在努力寻找,但迄今仍然没能找到它们存在的确凿证据.近年来,一些凝聚态物理学家找到了磁单极子存在的有力证据,并通过磁单极子的集体激发行为解释了一些新颖的物理现象,这使得磁单极子艰难的探索之路出现了一丝曙光.如果一个只有N极的磁单极子从上向下穿过如图所示的闭合超导线圈,则从上向下看,这个线圈中将出现()A.先是逆时针方向、然后是顺时针方向的感应电流B.先是顺时针方向、然后是逆时针方向的感应电流C.逆时针方向的持续流动的感应电流D.顺时针方向的持续流动的感应电流解析:N极磁单极子穿过超导线圈的过程中,当磁单极子靠近线圈时,穿过线圈的磁通量增加,且磁场方向从上向下,所以由楞次定律可知感应电流方向为逆时针;当磁单极子远离线圈时,穿过线圈的磁通量减小,且磁场方向从下向上,所以由楞次定律可知感应电流方向为逆时针.因此线圈中产生的感应电流方向不变.由于超导线圈中没有电阻,因此感应电流将长期维持下去,故A、B、D错误,C正确.答案:C3.(2017·辽宁葫芦岛模拟)如图所示,Ⅰ和Ⅱ是一对异名磁极,ab为放在其间的金属棒.ab和cd用导线连成一个闭合回路.当ab棒向右运动时,cd金属棒受到向下的安培力.下列说法正确的是()A.由此可知d端电势高于c端电势B.由此可知Ⅰ是S极C.由此可知Ⅰ是N极D.当cd棒向下运动时,ab导线受到向左的安培力解析:根据题意可知,cd中电流的方向由c→d,c端电势高于d端,A错误;ab中电流的方向由b→a,对ab应用右手定则可知Ⅰ是N极,Ⅱ是S极,B错误,C正确;当cd棒向下运动时,回路中会产生由d→c的电流,则ab中电流的方向由a→b,根据左手定则可知,AB受的安培力向右,D错误.答案:C4.(2017·临沂一中段考)物理课上,老师做了一个奇妙的“跳环实验”.如图所示,她把一个带铁芯的线圈L、开关S和电源用导线连接起来后,将一金属套环置于线圈L上,且使铁芯穿过套环,闭合开关S的瞬间,套环立刻跳起.某同学另找来器材再探究此实验.他连接好电路,经重复试验,线圈上的套环均未动.对比老师演示的实验,下列四个选项中,导致套环未动的原因可能是()A.线圈接在了直流电源上B.电源电压过高C.所选线圈的匝数过多D.所用套环的材料与老师的不同解析:金属套环跳起的原因是开关S闭合时,套环上产生感应电流与通电螺线管上的电流相互作用而引起的.线圈接在直流电源上,S闭合时,金属套环也会跳起.电压越高,线圈匝数越多,S闭合时,金属套环跳起越剧烈.若套环是非导体材料,则套环不会跳起.故选项A、B、C错误,D正确.答案:D二、多项选择题5.如图所示,水平放置的光滑绝缘直杆上套有A、B、C三个金属铝环,B环连接在如图所示的电路中.闭合开关S的瞬间()A.A环向左滑动B.C环向左滑动C.A环有向外扩展的趋势D.C环有向内收缩的趋势解析:闭合开关S的瞬间,通过A、C环的磁通量增大,根据楞次定律和左手定则可知:A环向左运动,且有收缩的趋势;C环向右运动,且有收缩的趋势.故A、D正确,B、C 错误.答案:AD6.(2016·高考江苏卷)电吉他中电拾音器的基本结构如图所示,磁体附近的金属弦被磁化,因此弦振动时,在线圈中产生感应电流,电流经电路放大后传送到音箱发出声音.下列说法正确的有()A.选用铜质弦,电吉他仍能正常工作B.取走磁体,电吉他将不能正常工作C.增加线圈匝数可以增大线圈中的感应电动势D.弦振动过程中,线圈中的电流方向不断变化解析:铜材料不能被磁化,所以选用铜质弦,电吉他不能正常工作,选项A错误;取走磁体,则没有磁场,不能发生电磁感应现象,电吉他不能正常工作,选项B正确;根据法拉第电磁感应定律,线圈的匝数越多产生的感应电动势越大,选项C正确;弦振动过程中,线圈中的磁场强弱反复变化,根据楞次定律,则感应电流的方向不断变化,选项D正确.答案:BCD7.(2017·重庆巴蜀中学诊测)如图所示,磁场方向垂直于纸面,磁感应强度大小在竖直方向均匀分布,水平方向非均匀分布.一铜制圆环用绝缘细线悬挂于O点.将圆环拉至位置a后无初速度释放,圆环摆到右侧最高点b,不计空气阻力.在圆环从a摆向b的过程中()A.感应电流方向先是逆时针方向,再顺时针方向,后逆时针方向B.感应电流方向一直是逆时针C.安培力方向始终与速度方向相反D.安培力方向始终沿水平方向解析:由楞次定律知,感应电流方向先是逆时针方向,再顺时针方向,后逆时针方向,A正确,B错误;根据左手定则,因等效导线是沿竖直方向的,且两边的磁感应强度不同,故合力方向始终沿水平方向,和速度方向会有一定夹角,C错误,D正确.答案:AD8.(2017·广东珠海摸底)矩形导线框abcd与长直导线MN放在同一水平面上,ab边与MN平行,导线MN中通入电流方向如图所示,当MN中的电流增大时,下列说法正确的是()A.导线框abcd有逆时针的感应电流B.bc、ad两边均不受安培力的作用C.导线框所受的安培力的合力向右D.MN所受线框给它的作用力向左解析:直导线中通有M→N均匀增大的电流,根据安培定则知,通过线框的磁场垂直纸面向里,且均匀增大,根据楞次定律知,感应电流的方向为逆时针方向,故A正确.根据A选项分析可知,依据左手定则知,bc、ad两边均受安培力的作用,故B错误.根据左手定则知,ab边所受安培力方向水平向右,cd边所受安培力方向水平向左,离导线越近,磁感应强度越大,所以ab边所受的安培力大于cd边所受的安培力,则线框所受安培力的合力方向向右,因此MN所受线框给它的作用力向左,故C、D正确.答案:ACD[B组·能力题]选择题9.(2017·河南许昌模拟)如图所示,一个闭合三角形导线框ABC位于竖直平面内,其下方(略靠前)固定一根与线框平面平行的水平直导线,导线中通以图示方向的恒定电流.释放线框,它由实线位置下落到虚线位置未发生转动,在此过程中()A.线框中感应电流方向依次为ACBA→ABCAB.线框的磁通量为零时,感应电流却不为零C.线框所受安培力的合力方向依次为向上→向下→向上D.线框做自由落体运动解析:根据右手定则,通电直导线的磁场在上方垂直纸面向外,下方垂直纸面向里;离导线近的地方磁感应强度大,离导线远的地方磁感应强度小.线框从上向下靠近导线的过程中,垂直纸面向外的磁通量增加,根据楞次定律,线框中产生顺时针方向的电流;穿越导线时,上方垂直纸面向外的磁场和下方垂直纸面向里的磁场叠加,先是垂直纸面向外的磁通量减小,之后变成垂直纸面向里的磁通量增大,直至最大,根据楞次定律,线框中产生逆时针方向的电流;垂直纸面向里的磁通量变成最大后,线框继续向下运动,垂直纸面向里的磁通量减小,这时的电流方向又变成了顺时针,即感应电流方向依次为ACBA→ABCA→ACBA,故A错误.根据A中的分析,线框穿越导线时,始终有感应电流存在,故B正确.根据楞次定律,安培力始终阻碍线框相对磁场的运动,故安培力的方向始终向上,线框不可能做自由落体运动,故C、D错误.答案:B10.如图所示,竖直放置的螺线管与导线abcd构成回路,abcd所围区域内存在垂直纸面向里的变化的匀强磁场,螺线管下方的水平桌面上放置一导体圆环.若圆环与桌面间的压力大于圆环的重力,abcd区域内磁场的磁感应强度随时间变化的关系可能是()解析:圆环与桌面间的压力大于圆环的重力,可知导体圆环受到向下的磁场作用力,根据楞次定律的另一种表述,可知螺线管中的磁场磁通量在增大,即螺线管和abcd 构成的回路中产生的感应电流在增大.根据法拉第电磁感应定律E =N ΔBS Δt ,则感应电流I =N ΔBS ΔtR,可知ΔB Δt 增大时(B 变化得越来越快),感应电流才增大.A 、C 、D 选项中的ΔB Δt减小(B 变化得越来越慢),B 选项中的ΔB Δt增大(B 变化得越来越快),所以B 正确,A 、C 、D 错误. 答案:B11.如图甲所示,水平面上的不平行导轨MN 、PQ 上放着两根光滑导体棒ab 、cd ,两棒间用绝缘丝线系住;开始时匀强磁场垂直纸面向里,磁感应强度B 随时间t 的变化如图乙所示.则以下说法正确的是( )A .在t 0时刻导体棒ab 中无感应电流B .在t 0时刻绝缘丝线不受拉力C .在0~t 0时间内导体棒ab 始终静止D .在0~t 0时间内回路电流方向是abdca解析:由图乙所示图象可知,0到t 0时间内磁场垂直纸面向里,磁感应强度B 均匀减小,回路中磁通量均匀减小,回路中产生感应电动势,形成感应电流.由楞次定律可得出感应电流方向沿acdba ,在t 0时刻导体棒ab 中电流不为零,故A 、D 错误.在t 0时刻B =0,根据安培力公式F =BIL 知此时ab 和cd 都不受安培力,所以丝线不受拉力,故B 正确.在0~t 0时间内,根据楞次定律可知ab 受力向左,cd 受力向右,由于cd 所受的安培力比ab 所受的安培力大,所以ab 将向右运动,故C 错误.答案:B12.(多选)两根相互平行的金属导轨水平放置于如图所示的匀强磁场中,与导轨接触良好的导体棒AB 和CD 可以自由滑动.当AB 在外力F 作用下向右运动时,下列说法中正确的是( )A .导体棒CD 内有电流通过,方向是D →CB .导体棒CD 内有电流通过,方向是C →DC .磁场对导体棒CD 的作用力向左D .磁场对导体棒AB 的作用力向左解析:利用楞次定律,两个导体棒与两根金属导轨构成闭合回路,分析出磁通量增加,结合安培定则判断回路中感应电流的方向是B→A→C→D→B.以此为基础,再根据左手定则进一步判定CD、AB的受力方向,经过比较可得正确答案.答案:BD13.(多选)如图所示,线圈A、B同心置于光滑水平桌面上,线圈A中通有逐渐增大的逆时针方向的电流,则()A.线圈B将顺时针转动起来B.线圈B中有顺时针方向的电流C.线圈B将有沿半径方向扩张的趋势D.线圈B对桌面的压力将增大解析:当线圈A中通有逐渐增大的逆时针方向的电流时,穿过线圈B的磁通量竖直向上且增大,根据楞次定律,线圈B产生顺时针方向的电流;线圈A、B中的电流方向相反,互相排斥,线圈B有扩张的趋势,故B、C正确,A错误.线圈B受到的安培力在水平方向上,线圈B对桌面的压力将不变,故D错误.答案:BC14.(多选)(2017·河南六市一联)如图甲所示,等离子气流由左方连续以速度v0射入M 和N两板间的匀强磁场中,ab直导线与M、N相连接,线圈A与直导线cd连接,线圈A 内有按图乙所示规律变化的磁场,且规定向左为磁场B的正方向,则下列叙述正确的是()A.0~1 s内ab、cd导线互相排斥B.1~2 s内ab、cd导线互相吸引C.2~3 s内ab、cd导线互相吸引D.3~4 s内ab、cd导线互相排斥解析:根据左手定则,可判定等离子气流中的正离子向上极板M偏转,负离子向下极板N偏转,所以ab中电流方向是由a向b的.在第1 s内,线圈A内磁场方向向右,磁感应强度减小,由楞次定律可知感应电流方向是由c向d的,根据ab、cd内电流的流向关系,可知两导线相互吸引,A错误;在第2 s内,线圈A内磁场方向向左,磁感应强度增加,由楞次定律可知感应电流的方向是由c向d的,根据电流的流向关系可知两导线相互吸引,B 正确;同理可以判断C错误,D正确.答案:BD。

2019届高三一轮复习:电磁感应综合问题应用课件

2019届高三一轮复习:电磁感应综合问题应用课件
面的感应电荷量。
【标杆题】:定值电阻R,导体棒ab 质量为m,电阻
r,水平光滑导轨间距 l ,匀强磁场磁感应强度为B。 给棒以初速度V0水平冲出。
b
(4)当ab的速度减为原来的一半时求通 大人R 这背后肯r v0
过ab横截面的感应电荷量?
定藏 大着 的一 秘个 密天a
(全国大纲卷)如图所示,在光滑的水平面上,
65.只要站起来的次数比倒下去的次数多,那就是成功。 32.如果有一天我们在路上重逢,而我告诉你:“我现在很幸福。”我一定是伪装的如果只能够跟你重逢,而不是共同生活,那怎么会幸福呢? 告诉你我很幸福,只是不想让你知道我其实很伤心。
8.成功的秘诀在于永不改变既定的目标,成功的秘密在于始终如一地忠于目标。 22.忍无可忍,就重新再忍! 50.最困难的选择无非只有两个选项,你敢,或不敢。 60.不是没有用,而是没去用。 100.种子最后是果实;努力最后是成功;放弃最后是失败。 14、您不能太敏锐,太滑,变得人性化,适当,也不能总是想利用别人的优势,也不能太滑,自命不凡,自负。 12、不要急于让生活给你所有的答案。有时,您必须表现出耐心等等。即使您向空谷大喊,也要等一会儿才能听到长声回音。换句话说,生 活总会给你答案,但不会立即告诉你一切。
有一垂直向下的匀强磁场分布在宽为L的区域
内,有一个边长为a(a<L)的正方形闭合线圈
以初速v0垂直磁场边界进入磁场,滑过磁场后 速度变为v(v<v0)那么( )
• A.完全进入磁场中时线圈的速度大于(v0+v)/2;
• B.完全进入磁场中时线圈的速度等于(v0+v)/2;
a a
• C.完全进入磁场中时线圈的速度小于(v0+v)/2;
高三物理一轮复习

高中物理第四章电磁感应第3节楞次定律讲义含解析新人教版选修3_2

高中物理第四章电磁感应第3节楞次定律讲义含解析新人教版选修3_2

第3节楞次定律1.楞次定律的内容:感应电流具有这样的方向,即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。

2.楞次定律可广义地表述为:感应电流的“效果”总是要反抗(或阻碍)引起感应电流的“原因”,常见的有三种:①阻碍原磁通量的变化(“增反减同”);②阻碍导体的相对运动(“来拒去留”);③通过改变线圈面积来“反抗”(“增缩减扩”)。

3.闭合导体回路的一部分做切割磁感线运动时,可用右手定则判断感应电流的方向。

一、楞次定律1.探究感应电流的方向(1)实验器材:条形磁铁、电流表、线圈、导线、一节干电池(用来查明线圈中电流的流向与电流表中指针偏转方向的关系)。

(2)实验现象:如图所示,在四种情况下,将实验结果填入下表。

(3)实验分析:①线圈内磁通量增加时的情况②线圈内磁通量减少时的情况表述一:当穿过线圈的磁通量增加时,感应电流的磁场与原磁场的方向相反;当穿过线圈的磁通量减少时,感应电流的磁场与原磁场的方向相同。

表述二:当磁铁靠近线圈时,两者相斥;当磁铁远离线圈时,两者相吸。

2.楞次定律感应电流具有这样的方向,即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。

二、右手定则1.内容伸开右手,使拇指与其余四个手指垂直,并且都与手掌在同一个平面内;让磁感线从掌心进入,并使拇指指向导线运动的方向,这时四指所指的方向就是感应电流的方向。

如图所示。

2.适用范围适用于闭合电路部分导体切割磁感线产生感应电流的情况。

1.自主思考——判一判(1)感应电流的磁场总与原磁场方向相反。

(×)(2)感应电流的磁场总是阻碍原磁场的磁通量。

(×)(3)感应电流的磁场有可能阻止原磁通量的变化。

(×)(4)导体棒不垂直切割磁感线时,也可以用右手定则判断感应电流方向。

(√)(5)凡可以用右手定则判断感应电流方向的,均能用楞次定律判断。

(√)(6)右手定则即右手螺旋定则。

(×)2.合作探究——议一议(1)楞次定律中“阻碍”与“阻止”有何区别?提示:阻碍不是阻止,阻碍只是延缓了磁通量的变化,但这种变化仍将继续进行。

2019-2020学年鲁科版物理选修3-2新素养同步讲义:第1章 第3节 电磁感应定律的应用 Wo

2019-2020学年鲁科版物理选修3-2新素养同步讲义:第1章 第3节 电磁感应定律的应用 Wo

姓名,年级:时间:第3节电磁感应定律的应用1.了解涡流现象,知道涡流是如何产生的.2.知道涡流在生产、生活中的应用.3.知道涡流的危害以及如何利用和防止涡流. 4.知道磁卡和动圈式话筒的工作原理.,[学生用书P10])一、涡流及其应用涡流产生条件金属块放在变化的磁场中,穿过金属块的磁通量变化特点电流在金属块内形成闭合回路--这种感应电流叫做涡流现象使金属发热利用电磁炉利用涡流直接发热,自动售货机识别硬币等危害变压器、电动机和发电机的铁芯因涡流损失大量的电能并导致设备发热将金属块放入变化的磁场中时,金属块并没有接入闭合电路,为什么会产生感应电流?提示:金属块中的磁通量发生变化时,金属块自行构成回路等效成许多闭合回路,产生了感应电流.二、磁卡和动圈式话筒1.磁卡工作原理:磁卡信息的录入是利用了电流磁效应,把电信号转化为磁信号.信息的读取与录入过程相反,利用了电磁感应,把磁信号转化为电信号.2.动圈式话筒:动圈式话筒是把声音转变为电信号的装置,由膜片、线圈、永磁体等构成.其工作原理是利用了电磁感应.(1)磁卡读取信息时,利用了电磁感应原理.()(2)录音机通过磁带放音时,利用了电流的磁效应.()(3)动圈式话筒是根据电流的磁效应工作的.()提示:(1)√(2)×(3)×涡流的产生、利用及防止[学生用书P11] 1.涡流产生的条件(1)穿过金属块的磁通量发生变化.(2)金属块自身构成闭合回路.(3)金属块的电阻较小.2.涡流现象中的能量分析:伴随着涡流现象,其他形式的能转化成电能最终在金属块中转化为内能.(1)金属块放在了变化的磁场中,则磁场能转化为电能最终转化为内能.(2)如果是金属块进出磁场或在非匀强磁场中运动,则由于克服安培力做功,金属块的机械能转化为电能,最终转化为内能,就会产生电热.3.涡流的利用:金属块内产生涡流时将会产生电热,因此可以用涡流来加热物体,电磁炉就是利用了这一原理,为了增加热功率就要适当增加ΔΦΔt,同时选用电阻率大些的材料.命题视角1 对涡流的认识下列关于涡流的说法中正确的是( )A.涡流跟平时常见的感应电流一样,都是因为穿过导体的磁通量变化而产生的B.涡流不是感应电流,而是一种有别于感应电流的特殊电流C.涡流有热效应,但没有磁效应D.在硅钢中不能产生涡流[解析]涡流的本质是电磁感应电流,只不过是由导体自身构成回路,它既有热效应,也有磁效应,所以A正确,B、C错误.硅钢中产生的涡流较小,能产生涡流,D项错误.[答案]A命题视角2 涡流的应用如图所示,在线圈上端放置一盛有冷水的金属杯,现接通交流电源,过了几分钟,杯内的水沸腾起来.若要缩短上述加热时间,下列措施可行的有( )①增加线圈的匝数②提高交流电源的频率③将金属杯换为瓷杯④取走线圈中的铁芯A.①②B.②③C.③④D.①④[解析] 根据题意要缩短加热时间,只需要提高感应电动势,所以增加线圈的匝数、提高交流电源的频率都可以实现,①、②项正确;取走线圈中的铁芯,对应的感应电动势变小,故④项错误;将金属杯换为瓷杯,加热作用消失,故③项错误.[答案]A1。

2020教科版高三物理选修3-2电子课本课件【全册】

选修3-2电子 课本课件【全册】
1 电磁感应现象的发现
2020教科版高三物理选修3-2电子 课本课件【全册】
2 感应电流产生的条件
2020教科版高三物理选修3-2电子 课本课件【全册】
3 法拉第电磁感应定律
2020教科版高三物理选修3-2电子 课本课件【全册】
2020教科版高三物理选修3-2电子 课本课件【全册】目录
0002页 0068页 0118页 0218页 0248页 0341页 0388页 0406页 0424页 0527页
第一章 电磁感应 2 感应电流产生的条件 4 楞次定律 6 自感 日光灯 第二章 交变电流 2 描述正弦交流电的物理量 5 电感器在交流电路中的作用 7 电能的输送 1 传感器 3 生活中的传感器

物理选修3-2-第一章-电磁感应知识点总结及例题剖析

第一章电磁感应知识点总结一、电磁感应现象1、电磁感应现象与感应电流 .(1)利用磁场产生电流的现象,叫做电磁感应现象。

(2)由电磁感应现象产生的电流,叫做感应电流。

二、产生感应电流的条件1、产生感应电流的条件:闭合电路.......。

....中磁通量发生变化2、产生感应电流的方法.(1)磁铁运动。

(2)闭合电路一部分运动。

(3)磁场强度B变化或有效面积S变化。

注:第(1)(2)种方法产生的电流叫“动生电流”,第(3)种方法产生的电流叫“感生电流”。

不管是动生电流还是感生电流,我们都统称为“感应电流”。

3、对“磁通量变化”需注意的两点.(1)磁通量有正负之分,求磁通量时要按代数和(标量计算法则)的方法求总的磁通量(穿过平面的磁感线的净条数)。

(2)“运动不一定切割,切割不一定生电”。

导体切割磁感线,不是在导体中产生感应电流的充要条件,归根结底还要看穿过闭合电路的磁通量是否发生变化。

4、分析是否产生感应电流的思路方法.(1)判断是否产生感应电流,关键是抓住两个条件:①回路是闭合导体回路。

②穿过闭合回路的磁通量发生变化。

注意:第②点强调的是磁通量“变化”,如果穿过闭合导体回路的磁通量很大但不变化,那么不论低通量有多大,也不会产生感应电流。

(2)分析磁通量是否变化时,既要弄清楚磁场的磁感线分布,又要注意引起磁通量变化的三种情况:①穿过闭合回路的磁场的磁感应强度B发生变化。

②闭合回路的面积S发生变化。

③磁感应强度B和面积S的夹角发生变化。

三、感应电流的方向1、楞次定律.(1)内容:感应电流具有这样的方向,即感应电流的磁场总是要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。

①凡是由磁通量的增加引起的感应电流,它所激发的磁场阻碍原来磁通量的增加。

②凡是由磁通量的减少引起的感应电流,它所激发的磁场阻碍原来磁通量的减少。

(2)楞次定律的因果关系:闭合导体电路中磁通量的变化是产生感应电流的原因,而感应电流的磁场的出现是感应电流存在的结果,简要地说,只有当闭合电路中的磁通量发生变化时,才会有感应电流的磁场出现。

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2019-2020年高三物理一轮复习专题讲座选修3-2电磁感应第一讲电磁感应楞次定律课时安排:2课时教学目标:1.理解电磁感应现象产生的条件2.应用楞次定律或右手定则判断感应电流及感应电动势的方向3.判断线圈或导体在磁场中的相对运动问题本讲重点:楞次定律的应用本讲难点:楞次定律的应用考点点拨:1.磁铁相对线圈运动时楞次定律的应用2.线圈在通电导线的磁场中时楞次定律的应用3.线圈进出磁场时楞次定律的应用4.楞次定律的综合应用5.电磁感应在实际生活中的应用第一课时一、考点扫描(一)知识整合1、磁通量(1)磁通量:设在匀强磁场中有一个与磁场方向垂直的平面,与的乘积叫做穿过这个面的磁通量。

计算磁通量的公式是。

(2)磁通量的意义可以用磁感线形象地说明:磁通量所表示的,就是穿过磁场中的某个面的。

(3)磁通密度:由Φ=BS得B=Φ/S,这表示磁感应强度等于,因此常把磁感应强度叫做磁通密度。

根据磁感线的意义,知道可以形象地表示磁感应强度的大小。

2、电磁感应现象当穿过闭合电路的磁通量发生变化时,电路中产生,这种利用产生电流的现象叫做电磁感应。

3、感应电流的方向(1)楞次定律:感应电流具有这样的方向,即感应电流的磁场总要。

(2)从不同的角度来看楞次定律的内容,从磁通量变化的角度来看,感应电流总要。

从导体和磁体相对运动的角度来看,感应电流总要。

因此,产生感应电流的过程实质上是能的转化和转移的过程。

(3)用楞次定律判断感应电流方向的步骤:①明确所研究的闭合回路中原磁场的方向;②穿过回路的磁通量如何变化(是增加还是减小);③由楞次定律判定出;④根据感应电流的磁场方向,由判定出感应电流方向。

(4)右手定则:伸开右手,让拇指跟其余四指垂直,并且都跟手掌在一个面内,让磁感线垂直,拇指指向,则其余四指指的就是。

(二)重难点阐释1.感应电动势产生的条件感应电动势产生的条件是:穿过电路的磁通量发生变化。

这里不要求闭合。

无论电路闭合与否,只要磁通量变化了,就一定有感应电动势产生。

这好比一个电源:不论外电路是否闭合,电动势总是存在的。

但只有当外电路闭合时,电路中才会有电流。

2.对楞次定律中“阻碍”意义的理解:(1)阻碍原磁场的变化。

“阻碍”不是阻止,而是“延缓”,感应电流的磁场不会阻止原磁场的变化,只能使原磁场的变化被延缓或者说被迟滞了,原磁场的变化趋势不会改变,不会发生逆转.(2)阻碍的是原磁场的变化,而不是原磁场本身,如果原磁场不变化,即使它再强,也不会产生感应电流.(3)阻碍不是相反.当原磁通减小时,感应电流的磁场与原磁场同向,以阻碍其减小;当磁体远离导体运动时,导体运动将和磁体运动同向,以阻碍其相对运动.(4)由于“阻碍”,为了维持原磁场的变化,必须有外力克服这一“阻碍”而做功,从而导致其它形式的能转化为电能.因此楞次定律是能量转化和守恒定律在电磁感应中的体现.3.楞次定律的具体应用(1)从“阻碍磁通量变化”的角度来看,由磁通量计算式Φ=BS sinα可知,磁通量变化ΔΦ=Φ2-Φ1有多种形式,主要有:①S、α不变,B改变,这时ΔΦ=ΔB S sinα②B、α不变,S改变,这时ΔΦ=ΔS B sinα③B、S不变,α改变,这时ΔΦ=BS(sinα2-sinα1)当B、S、α中有两个或三个一起变化时,就要分别计算Φ1、Φ2,再求Φ2-Φ1了。

(2)从“阻碍相对运动”的角度来看,楞次定律的这个结论可以用能量守恒来解释:既然有感应电流产生,就有其它能转化为电能。

又由于是由相对运动引起的,所以只能是机械能减少转化为电能,表现出的现象就是“阻碍”相对运动。

(3)从“阻碍自身电流变化”的角度来看,就是自感现象。

在应用楞次定律时一定要注意:“阻碍”不等于“反向”;“阻碍”不是“阻止”。

二、高考要点精析(一)磁铁相对线圈运动时楞次定律的应用☆考点点拨磁铁相对线圈运动时,线圈中的磁通量发生变化,产生感应电流。

由楞次定律判断感应电流的方向,可以按步骤用“程序法”判定,也可用结论法“来拒去留”直接判断。

【例1】如图所示,闭合导体环固定,条形磁铁S 极向下以初速度v 0沿过导体环圆心的竖直线下落的过程中,导体环中的感应电流方向如何?解:从“阻碍磁通量变化”来看,原磁场方向向上,先增后减,感应电流磁场方向先下后上,感应电流方向先顺时针后逆时针。

从“阻碍相对运动”来看,先排斥后吸引,把线圈等效为螺线管,根据“来拒去留”,判断出线圈的磁极先是上方为S 极,后下方是S 极,也有同样的结论。

【例2】 如图所示,当磁铁绕O 1O 2轴匀速转动时,矩形导线框(不考虑重力)将如何运动? 解:本题分析方法很多,最简单的方法是:从“阻碍相对运动”的角度来看,导线框一定会跟着条形磁铁同方向转动起来。

如果不计摩擦阻力,最终导线框将和磁铁转动速度相同;如果考虑摩擦阻力导线框的转速总比条形磁铁转速小些。

【例3】 如图所示,水平面上有两根平行导轨,上面放两根金属棒a 、b 。

当条形磁铁如图向下移动时(不到达导轨平面),a 、b 将如何移动?解:若按常规用“阻碍磁通量变化”判断,则要根据下端磁极的极性分别进行讨论,比较繁琐。

而且在判定a 、b 所受磁场力时。

应该以磁极对它们的磁场力为主,不能以a 、b 间的磁场力为主(因为它们是受合磁场的作用)。

如果主注意到:磁铁向下插,通过闭合回路的磁通量增大,由Φ=BS 可知磁通量有增大的趋势,因此S 的相应变化应该使磁通量有减小的趋势,所以a 、b 将互相靠近。

这样判定比较简便。

☆考点精炼1.如图所示,绝缘水平面上有两个离得很近的导体环a 、b 。

将条形磁铁沿它们的正中向下移动(不到达该平面),a 、b 将如何移动?2.如图所示,在条形磁铁从图示位置绕O 1O 2轴转动90°的过程中,放在导轨右端附近的金属棒ab 将如何移动?(二)线圈在通电导线的磁场中时楞次定律的应用☆考点点拨首先判断通电导线的磁场情况,然后根据楞次定律作出相应的判断。

【例4】如图所示,有两个同心导体圆环。

内环中通有顺时针方向的电流,外环中原来无电流。

当内环中电流逐渐增大时,外环中有无感应电流?方向如何?线圈面积有扩张的趋势还是有收缩的趋势? N S v 0 O 1O 2 a ba b O 1 a O 2 b解:由于磁感线是闭合曲线,内环内部向里的磁感线条数和内环外向外的所有磁感线条数相等,所以外环所围面积内(应该包括内环内的面积,而不只是环形区域的面积)的总磁通向里、增大,所以外环中感应电流磁场的方向为向外,由安培定则,外环中感应电流方向为逆时针。

线圈面积有扩张的趋势,通过“扩张”来“阻碍”磁通量的增加。

拓展:若将上例中的两个圆环位置交换,情况又怎样?【例5】如图,线圈A中接有如图所示电源,线圈B有一半面积处在线圈A中,两线圈平行但不接触,则当开关S闭和瞬间,线圈B中的感应电流的情况是:()A.无感应电流B.有沿顺时针的感应电流C.有沿逆时针的感应电流D.无法确定解:当开关S闭合瞬间,线圈A相当于环形电流,其内部磁感线方向向里,其外部磁感线方向向外。

线圈B有一半面积处在线圈A中,则向里的磁场与向外的磁场同时增大。

这时就要抓住主要部分。

由于所有向里的磁感线都从A的内部穿过,所以A的内部向里的磁感线较密,A的外部向外的磁感线较稀。

这样B一半的面积中磁感线是向里且较密,另一半面积中磁感线是向外且较稀。

主要是以向里的磁感线为主,即当开关S闭合时,线圈B中的磁通量由零变为向里,故该瞬间磁通量增加,则产生的感应电流的磁场应向外,因此线圈B有沿逆时针的感应电流。

答案为C。

☆考点精炼3.两圆环A、B置于同一水平面上,其中A为均匀带电绝缘环,B为导体环,当A以如图所示方向绕中心转动的角速度发生变化时,B产生如图所示方向的感应电流,则()A.A可能带正电且转速减小 B.A可能带正电且转速增大C.A可能带负电且转速减小 D.A可能带负电且转速增大4.如图所示,直导线及其右侧的矩形金属框位于同一平面内,当导线中的电流发生如图所示的变化时,关于线框中感应电流与矩形框受力情况,下列叙述正确的是()A.感应电流方向不变,线框所受合力方向不变B.感应电流方向改变,线框所受合力方向不变C.感应电流方向改变,线框所受合力方向改变D.感应电流方向不变,线框所受合力方向改变第二课时(三)线圈进出磁场时楞次定律的应用☆考点点拨线圈进出磁场时,穿过线圈平面的磁通量发生变化,会产生感应电流。

此类问题往往和能的转化和守恒定律联系起来,形成综合题。

【例6】如图所示,用丝线悬挂闭合金属环,悬于O 点,虚线左边有匀强磁场,右边没有磁场。

金属环的摆动会很快停下来。

试解释这一现象。

若整个空间都有向外的匀强磁场,会有这种现象吗?解:只有左边有匀强磁场,金属环在穿越磁场边界时,由于磁通量发生变化,环内一定会有感应电流产生,根据楞次定律将会阻碍相对运动,所以摆动会很快停下来,这就是电磁阻尼现象。

当然也可以用能量守恒来解释:既然有电流产生,就一定有一部分机械能向电能转化,最后电流通过导体转化为内能。

若空间都有匀强磁场,穿过金属环的磁通量反而不变化了,因此不产生感应电流,因此也就不会阻碍相对运动,摆动就不会很快停下来。

【例7】 如图所示,O 1O 2是矩形导线框abcd 的对称轴,其左方有匀强磁场。

以下哪些情况下abcd 中有感应电流产生?方向如何?A .将abcd 向纸外平移B .将abcd 向右平移C .将abcd 以ab 为轴转动60°D .将abcd 以cd 为轴转动60°解:A 、C 两种情况下穿过abcd 的磁通量没有发生变化,无感应电流产生。

B 、D 两种情况下原磁通向外,减少,感应电流磁场向外,感应电流方向为abcd 。

【例8】一平面线圈用细杆悬于P 点,开始时细杆处于水平位置,释放后让它在如图所示的匀强磁场中运动,已知线圈平面始终与纸面垂直,当线圈第一次通过位置Ⅰ和位置Ⅱ时,顺着磁场的方向看去,线圈中的感应电流的方向分别为位置Ⅰ 位置ⅡA .逆时针方向 逆时针方向B .逆时针方向 顺时针方向C .顺时针方向 顺时针方向D .顺时针方向 逆时针方向命题意图:考查对楞次定律的理解应用能力及逻辑推理能力。

错解分析:由于空间想象能力所限,部分考生无法判定线圈经位置Ⅰ、Ⅱ时刻磁通量的变化趋势,从而无法依据楞次定律和右手螺旋定则推理出正确选项。

解题方法与技巧:线圈第一次经过位置Ⅰ时,穿过线圈的磁通量增加,由楞次定律,线圈中感应电流的磁场方向向左,根据安培定则,顺着磁场看去,感应电流的方向为逆时针方向.当线圈第一次通过位置Ⅱ时,穿过线圈的磁通量减小,可判断出感应电流为顺时针方向,故选项B 正确。

☆考点精炼5.如图所示,在O 点正下方有一理想边界的磁场,铜环在A 点静止释放向右摆至最高点B ,不考虑空气阻力,则下列说法正确的是( )A .AB 两点在同一水平线上 B .A 点高于B 点C .A 点低于B 点D .铜环将做等幅摆动6.如图所示,闭合金属环从高h 的曲面滚下,又沿曲面的低侧上升,设闭合环初速度为零,摩擦不计,则( )A .若是匀强磁场,环滚上的高度小于hB .若是匀强磁场,环滚上的高度等于hC .若是非匀强磁场,环滚上的高度等于hD .若是非匀强磁场,环滚上的高度小于h(四)楞次定律的综合应用☆考点点拨当部分导体棒做变速运动,或穿过闭合回路的磁通量非均匀变化时,可以产生变化的感应电流,这一变化的感应电流的磁场也是变化的,会在其它回路中再次产生感应电流,解决此类问题往往会多次用到楞次定律。

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